giáo án âm nhạc 8 (mới - 2016)

TiÕt1 Ngµy so¹n Tuần 1 Ngày dạy Tiết1 HỌC HÁT BÀI MÙA THU NGÀY KHAI TRƯỜNG I/ MỤC TIÊU HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Mùa thu ngày khai trường Lưu ý tập hát đúng chổ đảo phách và những dấu lu[.]

Trang 1

Tuần :1 Ngày dạy:………

Tiết1 : HỌC HÁT: BÀI MÙA THU NGÀY KHAI TRƯỜNG

I/ MỤC TIÊU:

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Mùa thu ngày khai trường Lưu ý tập hát

đúng chổ đảo phách và những dấu luyến trong bài

- HS biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể như hát hoà giọng, hát lỉnh

xướng, hát đối đáp

- Qua nội dung bài hát, hướng các em đến tình cảm yêu mến tháng năm đi học, để những kỉniệm đẹp về mái trường sẻ khắc sâu trong trí nhớ các em

II/ CHUẨN BỊ :

- Giáo viên: Đàn oóc gan,

- Học sinh: Đọc thuộc trước lời bài hát

III/ TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:

a/ ổn định lớp:

- Kiểm tra sĩ số, ổn định lớp

- Cho lớp hát một bài hát tập thể

b/ Triển khai bài:

Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức

- GV ghi nội dung bài mới lên bảng

- HS ghi bài vào vở

- GV thuyết trình

- HS lắng nghe

-Giáo viên thể hiện bài hát

- Phân câu

+ Đoạn một gồm hai câu, mỗi câu tám nhịp

+ Đoạn hai( điệp khúc) gồm bốn câu, mỗi câu tám

nhịp

- HS lắng nghe và cảm nhận

* GV đặt câu hỏi: Bài hát được chia làm mấy đoạn?

- HS trả lời theo sách giáo khoa gồm hai đoạn

Học hát : Bài

MÙA THUNGÀY KHAI TRƯỜNG

1:giới thệu về tác giả:

- Nhữnh tháng năm đi học là thời gian rấtđẹp trong cuộc đời mỗi chúng ta, khi thờigian đó trôi qua, chúng ta mới nhận thấyđiều đó Hình ảnh về mái trường, về thầy côgiáo, kĩ niệm về những người bạn thân sẽlắng đọng trong tâm trí mỗi người Bài hátđầu tiên trong năm học sẽ làm ta nhớ về máitrường thân yêu trong một ngày khó quyên-ngày khai trường

2- tập hát

Trang 2

- Luyện thanh 1-2 phút.

- Tập hát từng câu theo kiểu móc xích

- Sau mỗi câu chỉ định học sinh hát để kiểm tra và

sữa sai

- Hát hoàn chỉnh bài hát, Tập hát theo lối hát lĩnh

xướng, hát đối đáp

-Tập thể hiện sắc thái bài hát khi trình diển

Đoạn một là hình ảnh mùa hè còn đọan hai, hát phải

sôi nổi, nhiệt tình Đoạn hai là hình ảnh mùa thu,cần

thể hiện sự tha thiết, mênh mang

- GV hướng dẫn học sinh chia câu

- Học sinh nhắc lại và ghi nhớ

- GV đánh đàn hướng dẫn HS luyện thanh

- HS luyện thanh theo mẫu âm la

- GV đàn và hát mẫu một câu 3 lần

- HS lắng nghe và hát nhẩm theo

- GV hướng dẫn HS tập tương tự những câu tiếp theo cho đến hết bài

- GV điều khiển học sinh hát hoàn chỉnh bài hát

- GS thực hiện nữa lớp hát đoạn một, nữa kia hát đoạn hai, sao đó đổi ngược lại

- GV chỉ định

- HS thực hiện + Hát lần một: Đoạn một hát đối đáp theo hai dãy Đoạn hai cả lớp hát hoà giọng + Hát lần hai: Đoạn một HS nữ lỉnh xướng Đoạn hai hoà giọng

c/ Củng cố bài:

- GV yêu cầu từng tổ đứng tại chổ trình bày bài hát, mỗi tổ cử một người đứng ra bắt

nhịp - GV chỉ định một số em khá giỏi lên bảng trình diễn bài hát, cả lớp nghe sau đó

từng tổ thảo luận để phát biểu ý kiến nhận xét d/ Dặn dò: - Chép nhạc và lời bài hát vào vở, học thuộc giai điệu bài hát, tập hát diễn cảm bài hát.- Làm bài tập ở sách GK Em hãy tìm một số bài hát thiếu nhi có chủ đề là mùa hè IV, Rút kinh nghiệm :………

………

Tiết 2:

Trang 3

- ôn bài hát: mùa thu ngày khai trường.

- tập đọc nhạc số 1.

a/ mục tiêu:

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Mùa thu ngày khai trường

- HS tiếp tục tập trình bày bài hát cách hoà giọng, lĩnh xướng, đối đáp

- Củng cố cho HS nắm vững vị trí các nốt nhạc trên khuông nhạc

- HS đọc nhạc và hát lời bài Chiếc đèn ông sao

B/ phưong pháp:

- Luyện tập, truyền khẩu

c/ chuẩn bị:

- Giáo viên: Đàn oóc gan, băng nhạc máy cát sét

- Học sinh: Đọc thuộc trước lời bài hát Nhớ vị trí các nốt nhạc trong bài tập đọc nhạc

d/ tiến trình bàI dạy:

I/ ổn định lớp:

II/ Kiểm tra bài củ:

- Lồng ghép trong giờ dạy

III/ Triển khai bài:

Nội dung kiến thức Hoạt động của thầy và trò

I/ Nội dung 1: Ôn bài hát

MùA THU NGàY KHAI TRƯờng

- GV cho HS nghe lại nội dung bài bài hát

qua băng hát mẫu lưu ý những chổ khó hát

trong bài

- Luyện thanh(1-2) phút

- Hát ôn lại bài hát trên nền nhạc đệm.Trình

bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh Tập hát

lối hát hoà giọng,lĩnh xướng

2/ Nội dung hai: Tập đọc nhạc

chiếc đèn ông sao

- Ghi nhớ cao độ các nốt nhạc trên khuông(

Sọn, lạ, xị, đô, rê, mi, pha, son, la, xi, đô,

rê, mi, pha, son, la)

- HS nghe đàn và luyện âm theo mẫu âm la

- GV chỉ định2-3 HS trình bày bài hát, phát hiệnchổ sai và hướng dẫn họ sinh hát sữa lại

- Tất cả HS trình bày hoàn chỉnh bài hát

+ Hát lần một: Đoạn một HS nam và nữ hát đốiđáp.Đoạn hai cả lớp hát hoà giọng

+ Hát lần hai: Đoạn một, GV hát lỉnh xướng Đoạnhai cả lớp hát hoà giọng

- GV ghi nội dung lên bảng

+ Đoạn nhạc này có thể chia thành mấy câu?

+ Đoạn nhạc sử dụng những kí hiệu âm nhạc nào?

- HS trả lời:

+ Đoạn nhạc có thể chia thành bốn câu

+Đoạn nhạc sử dụng những kí hiệu: sắc thái vừaphải, dấu nhắc lại, dấu chấm dôi, dấu luyến

- HS đọc tên nốt bài tập đọc nhạc

Trang 4

- Tập đọc tên nốt nhạc của từng câu nhạc.

- Luyện đọc gam đô trưởng

- Tập đọc nhạc từng câu theo kiểu móc

xích

- Tiến hành ráp lời ca

- Tập đọc nhạc và hát lời

- GV đánh đàn

- HS nghe đàn và luyện đọc gam

- GV đàn mẫu mỗi câu ba lần

- HS lắng nghe và nhẩm theo sau đó đọc hoà theovới tiếng đàn

- GV theo dỏi HS đọc và phát hiện chổ sai, hướngdẫn sữa lại cho đúng

Tiến hành tập từng câu một cho đến hết bài

- GV chia lớp thành hai nữa

- HS một nữa đọc nhạc và gõ tiết tấu, nữa còn lạihát lời và gỏ nhịp

- GV đánh giai điệu bài tập đọc nhạc

- HS trình bày một nữa đọc nhạc, một nữa hát lời,hai bên cùng vỗ tay theo phách

- GV điều khiển

- HS cả lớp cùng nhau thực hiện TĐN và hát lời hailần

IV/ Củng cố bài:

- GV hướng dẫn cả lớp cùng nhau thực hiện lối hát hòa giọng, và lĩnh xướng

- HS cùng nhau đọc bài TĐN hai lần Tập lối hát đối đáp:

+ Học sinh nữ hát câu một và ba

+ HS nam hát câu hai và bốn

+ vở nhạc kịch đầu tiên của Việt Nam có tên là Cô Sao

V/ Dặn dò:

- Chép nhạc và lời bài TĐN vào vở Học thuộc lời ca và giai điệu bài

- Tập hát trình diển bài hát kèm một số động tác múa phụ hoạ

- Làm bài tập số một và hai trong sách GK

Tuần :3 Ngày dạy :………

Tiết : 3

- ÔN TẬP BÀI HÁT: MÙA THU NGÀY KHAI TRƯỜNG.

- ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ 1.

- ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ TRẦN HOÀN

VÀ BÀI HÁT MỘT MÙA XUÂN NHO NHỎ.

I/ Mục tiêu:

- HS thuộc lời và hát thuần thục bài Mùa thu ngày khai trường.

- HS biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể như hát hoà giọng, hát lĩnh xướng

- HS đọc nhạc và hát lời bài Chiếc đèn ông sao được nhuần nhuyễn

- Qua nội dung bài hát, hướng dẫn các em đến tình cảm yêu mến mái trường, thầy cô giáo và rộng hơn

là tình yêu quê hương đất nước

II/ Chuẩn bị:

- GV đàn oóc gan, băng nhạc, máy cát sét, tranh ảnh và tư liệu về nhạc sĩ Trần Hoàn

- HS hát thuộc lời bài hát, đọc và vỗ phách tốt bài TĐN

III/ Tiến trình dạy học:

Trang 5

- Lồng ghép trong giờ dạy.

3,/ Triển khai bài:

- HS hát cả bài hai lần trên nền nhạc đệm

- GV gọi 3 HS lên bảng trình bày bài hát, lấy điểm kiểm

tra bài củ

- HS lên bảng kiểm tra

- GV ghi bảng

- HS ghi vở

- GV đánh giai điệu bài TĐN cho HS nghe một lần.lưu ý

những chổ khó đọc( luyến hai nốt móc kép, móc đơn

chấm dôi đi liền với hình nốt móc kép)

- GV đánh đàn

- HS luyện đọc gam đô trưởng

- GV đàn giai điệu bài TĐN số 1

- GV chỉ định 3 HS lên bảng trình bày lại bài, chỉ ra những

chổ sai và hướng dẫn các em sữa lại

- GV đàn

- HS trình bày bài TĐN trên nền nhạc

- GV ghi nội dung bài lên bảng

+ Bản giao hưởng đầu tiên của Việt Nam có tên là Quê

Hương của nhạc sĩ Hoàng Việt.

+ Tác giả bài hát Đường chúng ta đi

đó là nhạc sĩ Huy Du

- GV chỉ định 2 HS đọc bài viết giới thiệu về nhạc sĩ Trần

Hoàn ở sách GK Sau đó cho HS nghe một vài ca khúc

của nhạc sĩ Trần Hoàn qua băng nhạc

1: Ôn tập bài hát

MÙA THU NGÀY KHAI TRƯỜNG

Nhạc và lời: vũ trọng tường

- Cho HS nghe mẫu bài hát một lần

- Ôn lại một vài kiến thức tromg nội

dung Âm nhạc thừơng thức ở lớp 7:

- GV giới thiệu về nhạc sĩ Trần Hoàn

+ Ông tên thật là Trần Tăng Hích.Sinh năm 1928 Tại Triệu Hải, Tỉnh

Bình Trị Thiên Nhạc sĩ Trần Hoàn

mất năm 2003 tại Hà Nội

4/ Củng cố bài:

- Củng cố bài hát, hát trình diễn bài hát theo lối hát hoà giọng, lĩnh xướng

- Củng cố bài tập đọc nhạc Chia lớp thành hai nữa, một nữa hát lời một nữa đọc nhạc kết hợp vỗphách

- GV chỉ định một số em khá giỏi lên bảng trình bày bài tập đọc nhạc.GV nhận xét sữa sai, cho điểmkhuyến khích

- GV tóm tắt lại tiểu sử nhạc sĩ Trần Hoàn Cho HS nghe bài hát Mùa xuân nho nhỏ

Trang 6

- Nhận xét giờ học.

5/ Dặn dò:

- Học thuộc giai điệu bài hát Tập trình diễn hoàn chỉnh bài kèm một số động tác phụ hoạ

- Đọc thuộc giai điệu, lời ca bài hát kết hợp vỗ phách nhuần nhuyển

- Làm bài tập số1,2 ở sách GK.Sưu tầm một số bài hát của nhạc sĩ Trần Hoàn

- Chuẩn bị tiết 4

IV, Rút kinh nghiệm :………

………

Tiết 4:

- học hát: lí dĩ bánh bò

a/ mục tiêu:

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Lí dĩa bánh bò.

- HS biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể như là hát hòa giọng

Nội dung kiến thức Hoạt động của thầy và trò 1/ Nội dung 1: học hát

lí dĩa bánh bò

Dân ca: Nam Bộ

- Giới thiệu bài hát: Bài Lí dĩa bánh bò được

hình thành từ hai câu thơ:

Hai tay bưng dĩa bánh bò

Dấu cha dấu mẹ cho trò đi thi.

lời bài hát gợi lên hình ảnh cô gái tốt bụng,

thương anh học trò nghèo ở trọ, nên dấu cha

mẹ, mang dĩa bánh tới cho anh Chắc hẵn đây là

lần đầu tiên làm việc này, nên cô còn lúng túng

bước chân ngập ngừng Nhưng với tình thương

chân thật, cô gái đang vượt lên sự rụt rè để vượt

lên mong muốn của mình

- GV nội dung bài học lên bảng

- HS ghi vở

- GV thuyết trình

- HS theo dỏi

Trang 7

- Đọc lời, và nghe hát mẫu bài hát.

- Chia câu

- Luyện thanh theo mẫu âm la

- Tập hát: Tập hát từng câu theo kiểu móc xích

GV đàn mẫu, hướg dẫn tập từng câu cho đến

hết bài

- Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh

- GV chỉ định 2 HS đọc lời bài hát Cho nghenội dung bài hát mẫu qua băng nhạc

- HS nghe đàn và luyện thanh theo mẫu âm la

- GV đệm đàn và hát mẫu mỗi câu bốn lần

- HS nghe và hát nhẩm theo lần thứ nhất lắngnghe, lần hai nhẩm theo, lần thứ ba hát hoàtheo đàn, lần thứ tư tự hát

- GV nghe và phát hiện những chổ sai, hướngdẫn các em sữa lại, đặc biệt là những chổ cóchấm dôi và hát luyến bốn nốt nhạc

- Sau khi tập từng câu xong, GV hướng dẫn HSráp các câu nhạc thành một bài hoàn chỉnh

- HS tập hát hoàn chỉnh bài hát cho đúng nhạc

- GV đệm đàn cho HS hát lại bài hát hai lần,thực hiện đúng kí hiệu dấu nhắc lại

- HS trình bày bài hát

- GV chỉ định 2 HS lên bảng trình bày bàihát.Lưu ý những chổ các em hát chưa chuẩn tậplại cho cả lớp, cho điểm khuyến khích

- HS lên bảng trình bày bài hát

- GV đệm đàn yêu cầu HS hát bài hát hai lần

- GV yêu cầu HS tự chọn nhóm hai em, luyện tập và lên trình bày bài hát, cho thảo luận trước

V/ Dặn dò:

- GV yêu cầu HS về nhà học thuộc bài hát, tập hát có diễn cảm

- Chép nhạc và lời bài hát vào vở, làm bài tập số 1,2 ở sách GK

Trang 8

- HS hát thuộc lời và hát thuần thục bài Lí dĩa bánh bò

- HS có hiểu sơ lược về giọng trưỡng và giọng thứ Hoàn thành việc đọc nhạc và hát lời đoạn trích

trong bài Trở về Su- ri- en- tô.

- Luyện tập, truyền khẩu, thuyết trình

- Học sinh: Hát thuộc trước lời bài hát Đọc thuộc tên nốt bài tập đọc nhạc số 2

1/ Nội dung 1: Ôn tập bài hát

- Gam thứ là hệ thống 7 bậc âm được sắp

xếp liền bậc Mỗi bậc được kí hiệu bằng

được sắp xếp liền bậc Người ta lấy âm bậc

một để đặt tên cho giọng

- GV giới thiệu bài Trở về Su-ri-en-tô do

nhạc sĩ người I-ta-li-a tên là Ernesto De

Curtir viết vào khoảng cuối thế kỉ 17.

Người dân I-ta-li-a yêu thích và coi nó như

một bài dân ca Với giai điệu tha thiết,

bồng bềnh như những làn sóng Địa Trung

- GV ghi bảng

- GV điều khiển cho HS nghe bài hát Lí dĩa bánh bòqua băng nhạc

- GV đánh đàn, hướng dẫn HS luyện thanh

- HS nghe đàn và luyện thanh theo mẫu âm la

- GV ghi bài lên bảng

- GV giải thích giọng trưỡng và giọng thứ khácnhau ở công thức cấu tạo( biểu hiện về mặt cao độ)

- HS theo giỏi, và ghi công thức vào vở.( 1c-1c-1/2c-1c-1c)

1c-1/2c GV giải thích dấu hiệu để nhận ra bản nhạc viếtgiọng la thứ là bản nhạc không có hoá biểu và kếtthúc ở nốt la.Người ta luôn lấy âm bậc một để đặttên cho giọng

Trang 9

Hải, bài hát diễn tả tình yêu sâu nặng của

con người với mảnh đất quê hương Bài

TĐN là đoạn đầu của bài hát Trở về

Su-ri-en tô Đoạn nhạc có bốn câu, mỗi câu hai ô

nhịp

- Đọc tên nốt bài TĐN

- Luyện đọc gam la thứ tự nhiên

- Nghe mẫu bài TĐN qua đàn

- HS nghe và đọc thang âm la thứ theo đàn 3 lần

- GV đàn mẫu giai điệu bài TĐN

- HS lắng nghe và đọc nhẩm theo

- GV đàn mẫu mổi câu ba lần.HS lắng nghe giaiđiệu sau đó đọc nhạc hoà với tiếng đàn.cần tập kĩcâu một, đây là câu HS thường hay đọc sai, đặc biệt

là nốt rê, các em hay đọc không đúng cao độ

- HS theo giỏi và tập từng câu một

- Sau khi tập xomg hai câu GV yêu cầu HS đọc nốiliền hai câu, sau đó ghép lời hát

- GV chỉ định hai HS ngồi gần nhau đứng tại chổ,một em đọc nhạc hai câu, em còn lại hát lời GVnhận xét và hướng dẫn các thực hiện lại chổ chưađạt

- Hát ôn luyện bài hát Lí dĩa bánh bò, theo nhóm cá nhân GV nhận xét và sữa sai, cho điểm khuyến

khích

- GV chỉ định HS nhắc lại KN gam thứ và giọng thứ

- Củng cố bài TĐN theo nhóm, cá nhân GV nhận xét và sữa sai

V/ Dặn dò:

- GV yêu cầu HS về nhà tập hát tốt bài hát phát biểu cảm nghĩ sau khi nghe nội dung bài hát

- Học thuộc, nắm vửng khái niệm gam thứ ,giọng thứ Học thuộc và ghi nhớ vị trí các nốt nhạc của gam

la thứ nằm trên khuông nhạc

- Học thuộc giai điệu bài TĐN ráp lời ca, kết hợp vỗ phách thuần thục Chép nhạc và lời bài TĐN vàovở

Trang 10

Tiết 6:

- ôn bài hát:lí dĩa bánh bò

- ôn tập đọc nhạc:tĐn số 2

- âm nhạc thưởng thức: nhạc sĩ hoàng

vân và bài hát hò kéo pháo

a/ mục tiêu:

- HS ôn tập để trình bày bài Lí dĩa bánh bò và Trở về Su-ri- en-tô thuần thục hơn.

- HS biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể như hát hoà giọng hát, lỉnh xướng

- HS hiểu biết về sự đóng góp của nhạc sĩ Hoàng Vân cho nền âm nhạc Việt Nam

- Luyện tập, truyền khẩu, thuyết trình

- Giáo viên: Đàn oóc gan, băng nhạc máy cát sét.Tư liệu và ảnh nhạc sĩ Hoàng Vân

- Học sinh: Hát thuộc trước lời bài hát Đọc thuộc giai điệu bài TĐN nhạc số 2

1/ Nội dung 1: Ôn tập bài hát

lí dĩa bánh bò

Dân ca: Nam Bộ

- Nghe mẫu bài hát

Trang 11

- Luyện thanh 2-3 phút.

- Hát ôn luyện bài hát

2/ Nội dung 2: Ôn tập đọc nhạc

trở về su-ri-en-tô

- GV đàn cho HS nghe giai điệu bài TĐN

một lần

- Luyện đọc gam la thứ 3 lần

- Ôn luyện bài TĐN Trở về Su-en-tô

3/ Nội dung 3: Âm nhạc thưởng thức:

nhạc sĩ hoàng vân và bài hát hò kéo pháo.

- GV chỉ định HS đọc nội dung âm nhạc

thường thức.Tóm tắt những ý chính:

+ nhạc sĩ Hoàng Vân là người có nhiều

đóng góp cho nền âm nhạc Việt Nam, ông

đã thành công trong việc sáng tác ca khúc

cho thiếu niên và người lớn

+ Những ca khúc nổi bật của ông gồm có:

Hồ kéo pháo, Quảng Bình quê hương ta

ơi, Tình ca Tây Nguyên Bài ca người giáo

viên nhân dân, ca khúc thiếu nhi có Mùa

hoa phượng nở, Ca ngợi Tổ quốc,Em yêu

trường em

+ nhạc sĩ Hoàng Vân đã được nhà nước

phong tặng giải thưởng Hồ Chí Minh về

Văn học nghệ thuật Đây là giải thưởng

dành cho những người có nhiều đóng góp

trong lĩnh vực sáng tạo văn hoá, nghệ thuật

- GV đàn giọng la thứ hướng dẫn HS đọc theođàn

- HS theo dỏi và đọc giọng la thứ theo đàn

- GV yêu cầu HS nam đọc nhạc và hát câu 1-3, HS

nữ đọc nhạc và hát câu 3-4

- HS thực hiện

- GV chỉ định 4 HS khá giỏi trình bày bài, GV chỉ

ra chổ còn chưa đạt hướng dẫn các em sữa lại

- HS trình bày và sữa chổ sai cả lớp cùng trình bàylại bài

- GV ghi nội dung ba lên bảng

- HS ghi nội dung vào vở

- GV chỉ định

- HS thực hiện đọc đoạn văn giới thiệu nhạc sĩ

Hoàng Vân, và bài hát Hò kéo pháo.

- GV nhận xét về phần giới thiệu của HS, sau đótổng kết những ý chính

- HS theo dỏi và ghi nhớ

- GV điều khiển cho HS nghe một số ca khúc củanhạc Hoàng Vân đã chuẩn bị sẳn trong băng nhạc,

có cả bài Hò kéo pháo.

- HS nghe và có thể hát hoà cùng

Trang 12

- Hát ôn luyện bài hát Lí dĩa bánh bò, theo nhóm cá nhân GV nhận xét và sữa sai, cho điểm khuyến

khích

- GV chỉ định một số HS khá giỏi trình bày bài hát, GV nhận xét và sữa sai, cho điểm khuyến khích

- Củng cố bài TĐN theo nhóm, cá nhân GV nhận xét và sữa sai Chỉ định hai HS một em đọc nhạc,một em hát lời ca

v/ Dặn dò:

- GV yêu cầu HS về nhà tập hát tốt bài hát, tập một số động tác phụ hoạ trong khi hát phát biểu cảmnghĩ sau khi nghe nội dung bài hát

- Học thuộc giai điệu và lời ca bài TĐN kết hợp vỗ phách thuần thục

- Sưu tầm một số bài hát của nhạc sĩ Hoàng Vân

Tiết 7:

Ôn tập và kiểm tra

a/ mục tiêu:

- HS ôn tập lại những kiến thức đã học để hát và đọc nhạc thuần thục hơn

- Qua việc ôn tập, GV kiểm tra về sự tiếp thu và thể hiện bài hát, bàiTĐN của HS

Trang 13

- Học sinh: Hát thuộc trước lời bài hát Đọc thuộc giai điệu bài TĐN nhạc số 1, 2, 3

1/ Nội dung 1: Ôn tập

- Ôn hai bài hát: Mùa thu ngày khai

trường và lí dĩa bánh bò.

- Ôn nhạc lí

- Ôn tập đọc nhạc bài số 1,2,3

2/ Nội dung 2: Kiểm tra

- Kiểm tra hát: Theo nhóm HS (3 điểm)

- Kiểm tra bài tập nhạc lí ( 4 điểm)

- Kiểm tra TĐN: Cá nhân ( 3 diểm)

- GV ghi bảng

- HS ghi vở

- GV đánh đàn

- HS nghe và luyện thanh theo mẫu âm la

- GV cho HS nghe mẫu bài bài hát mỗi bài một lần

- HS nghe và hát nhẩm theo đàn

- HS trình bày hoàn chỉnh bài hát mỗi bài một lần

- GV đặt câu hỏi: Em hãy nêu khái niệm gam thứ,giọng thứ? chỉ dịnh

- HS trả lời dựa sách GK

- GV đánh đàn

- HS luyện thanh theo đàn giọng đô trữơng, la thứ

- GV đánh mẫu bài TĐN mỗi bài một lần

- GV chia lớp thành bốn nhóm, cho thảo luận trước

3 phút sau đó từng nhóm một lên trình bày mọt bàihát tự chọn trong các bài đã học

- HS lên bảng trình bày bài hát với lối hát lỉnhxướng

- GV đọc bài tập: Em hãy tự viết một đoạn nhạc ởgiọng la thứ Đoạn nhạc gồm 16 ô nhịp, bài viết ởnhịp 3/4

- GV yêu cầu HS hát lại hai bài hát mỗi bài một lần Đọc nhạc mỗi bài TĐN một lần GV theo dỏi nhận

xét từng bài một, và sữa những chổ HS hay hát sai và đọc nhạc sai

- GV nêu lại khái niệm gam thứ, giọng thứ, yêu cầu HS ghi nhớ

Trang 14

V/ Dặn dò:

- GV nhắc nhở HS về nhà nhớ ôn lại các bài hát và các bài TĐN

- Ôn lại kiến thức nhạc lí, gam và giọng thứ

- Đọc thuộc lời bài hát Tuổi hồng.

Tiết 8:

Học hát: TUổi hồng

a/ mục tiêu:

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Tuổi hồng

- HS biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể như là hát hòa giọng, lỉnh xướng

1/ Nội dung 1:

Học hát Tuổi hồng

NhạcvàLời:trươn

g quang lục

- Giới thiệu về bài hát và tác giả: Những

ngày tháng cắp sách đến trường là khoảng

thời gian thật hồn nhiên, trong sáng Chúng

- GV ghi bảng

- HS ghi vở

- GV thuyết trình giới thiệu bài hát và tác giả

- HS lắng nghe và nghi nhận

Trang 15

ta hay gọi thời gian đó bằng những từ thật

đáng yêu như tuổi xanh, tuổi hồng thời

mực tím, thời áo trắng hay tuổi thần tiên

Những bài hát viết về đề tài này thường để

lại trong lòng các em những cảm xúc thật

đẹp Nhạc sĩ Trương Quang Lục viết hai

bài hát để chúng ta nhớ mãi về chuổi kỉ

niệm trong những ngày ngồi trên ghế nhà

trường, đó là bài hát Màu mực tím và Tuổi

hồng.

- Nghe băng mẫu bài hát, qua băng nhạc

- Đọc lời bài hát, phân câu, phân đoạn

- Luyện thanh 2-3 phút

- Tập hát từng câu theo kiểu móc xích

- Hát đầy đủ bài hát

- Trình bày bài ở mức độ hoàn chỉnh

- GV đặt câu hỏi: Bài Tuổi hồng chúng ta sẽ học hôm nay, còn bài hát Màu mực tím chúng ta đã

được học ở lớp mấy, em nào có thể trình bày lạimột đoạn?

- HS trả lời và trình diển một đoạn bài hát

- GVđiều khiển máy cát sét

- GV đánh đàn hướng dẫn

- GV đàn mẫu mổi câu hát ba lần

- HS nghe và hát nhẩm theo

- GV hướng dẫn tập tương tự những câu tiếp theo.Khi tập xong hai câu cho HS hát nối liền hai câuvới nhau

- HS 2 em hát lại hai câu nhạc hoà cùng tiếng đàn

- GV yêu cầu từng tổ đứng tại chổ trình bày bài hát, tổ trưởng cử một bạn trog tổ bắt nhịp

- Cả lớp trình bày hoàn chỉnh bài hát một lần

- GV chỉ định 5 em khá giỏi lên bảng trình bày bài hát GV theo dỏi nhận xét và sữa sai

V/ Dặn dò:

- GV yêu cầu HS về nhà học thuộc giai điệu bài hát,tập hát bài hát có cảm xúc

- Phát biểu cảm nghĩ sau khi nghe nội dung bài hát

- Chép nhạc và lời bài hát vào vở, làm bài tập trong sách GK Em hãy sưu tầm một số bài hát của nhạc

sĩ Trương Quang Lục

Trang 16

Tiết 9:

- ôn bài hát: tuổi hồng

- nhạc lí: giọng song, giọng la thứ hoà thanh

- tập đọc nhạc số 3:

a/ mục tiêu:

- HS ôn tập để trình bày bài hát Tuổi hồng thuần thục hơn

- HS biết về giọng song song và phân biệt được giọng la thứ tự nhiên và giọng la thứ hoà thanh

- HS biết đọc nhạc và lời bài Hãy hót, chú chim nhỏ dể thương.

- Học sinh: Hát thuộc lời bài hát Tuổi hồng đọc thuộc các nốt nhạc trong bài TĐN

1/Nội dung 1: Ôntập bài hát hát

2/ Nội dung 2: Nhạc lí Giọng song song,

giọng la thứ hoà thanh

A/ Giọng song:

K/N: Giọng song song là một cặp giọng

trưởng và thứ có cùng chung một hoá biểu

- GV ghi bảng

- HS ghi vở

- GV điều khiển máy cát sét mở băng mẫu bài hát

Tuổi hồng.

- HS lắng nghe và hát nhẩm theo băng

- GV yêu cầu các em tự ôn lại bài hát trong haiphút

- HS cả lởp trình bày hoàn chỉnh bài hát một lầntrên nền nhạc đệm

- GV chỉ định 2 HS khá trình bày lại bài hát

GV nhận xét và chỉnh sửa những chổ HS còn hátsai

Trang 17

B/ Giọng la thứ hoà thanh:

K/N: Giọng la thứ hoà thanh là giọng thứ

có âm bậc VII tăng nữa cung so với giọng

Hãy hót, chú chim nhỏ dể thương

- Giới thiệu bài tập đọc nhạc số 3 là hai câu

đầu trong bài hát Hãy hót chú chim nhỏ

dể thương.

- GV cho HS nghe mẫu bài TĐN

- Luyện đọc gam la thứ hào thanh

- Đọc tên nốt bài tập đọc nhạc, chia câu

xích

- Hát lời ca

- Đọc nhạc và hát lời hoàn chỉnh

+ Thế nào là giọng song song?

+ Giọng đô trưởng song song với giọng nào?

- HS trả lời dựa vào sách GK, và gợi ý của GV.+Để xác định giọng điệu của bản nhạc, cần dựa vàohoá biểu và nốt kết thúc

+ Hoá biểu là những dấu thăng, giáng nằm ở đầukhuông nhạc

+ Ví dụ một số bài hát có hoá biểu như bài( Hò kéo pháo, Tuổi hồng, Bóng cây Kơ- nia, Quốc tế ca )

- GV giới thiệu công thức giọng la thứ tự nhiên.Lathứ hoà thanh.Đặt câu hỏi: Em hãy nhận xét sựkhác nhau giữa hai giọng trên?

+ HS trả lời: Giọng la thứ hoà thanh có xuất hiệnnốt son thăng

- GV đánh cao độ giọng la thứ hoà thanh và tựnhiên

- HS lắng nghe và nhận biết điểm khác nhau giữahai giọng Luyện đọc cao độ của hai giọng theođàn

V/ Củng cố bài:

Trang 18

- Hát củng cố bài hát theo nhóm.Mỗi nhóm tự thảo luận để trình bày bài hát theo cách hát lỉnh xướng.

- GV theo dỏi và nhận xét từng tổ một Sữa những chổ HS còn hát sai

- GV chỉ định 2 HS nêu lại khái niệm giọng song song, giọng la thứ HT

- GV yêu cầu mỗi tổ trưởng cử một bạn trong tổ trình bày bài GV đánh giá kết quả cho điểm để tạonên không khí thi đua

V/ Dặn dò:

- Học thuộc bài hát, tập hát có diển cảm, kèm một số động tác múa phụ hoạ

- Học thuộc KN giọng song song, giọng la thứ hoà thanh

- Bài tập xác định giọng song song của giọng: Mi thứ La trưỡng

- Học thuộc giai điệu bài TĐN, ghép lời ca kết hợp vỗ phách nhuần nhuyễn

- Chép nhạc và lời bài TĐN vào vở Làm bài tập trong sách GK

- âm nhạc thườg thức: nhạc sĩ Phan huỳnh

điểu và bài hát bóng vây kơ -nia a/ mục tiêu:

- HS ôn kại bài Tuổi Hồng và Hãy hót, chú chim nhỏ nhỏ hay hót để hát và đọc nhạc thuần thục hơn.

- HS có hiểu biết sơ lược về cuộc đời và sự nghiệp âm nhạc của nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu

- Học sinh: Hát thuộc lời bài hát Tuổi hồng đọc thuộc bài TĐN

Trang 19

I/ Nội dung 1: Ôn tập bài hát

- Luyện đọc gam đô trưỡng 3 lần

- Ôn luyện bài TĐN Trở về Hãy hót, chú

chim hay hót

III Nội dung 3: Âm nhạc thường thức:

nhạc sĩ phan huỳnh điểu và bài hát bóng

cây kơ-nia.

- Đọc giới thiệu tiểu sữ nhạc sĩ Phan Huỳnh

Điểu và sự ra đời của bài hát

- Tóm tắt, nghe bài hát mẫu

- HS lên bảng kiểm tra

- GV ghi nội dung bài lên bảng

- HS theo dỏi và đọc giọng đô trưỡng theo đàn

- GV yêu cầu HS nam đọc nhạc, HS nữ hát lời, sau

đó đổi lại

- HS thực hiện

- GV chỉ định 4 HS khá giỏi trình bày bài, GV chỉ

ra chổ còn chưa đạt hướng dẫn các em sữa lại

- HS trình bày và sữa chổ sai cả lớp cùng trình bàylại bài

- HS trả lời dựa vào sách

- GV tóm tắt, giới thiệu trích đoạn bài hát Nhớ ơn Bác, và bài Thuyền và biển của nhạc sĩ Phan

Huỳnh Điểu

- Nghe băng bài hát Bóng cây Kơ-nia

Trang 20

- HS trình bày hoàn chỉnh bài hát Tuổi hồng, kèm một số động tác phụ hoạ GV nhận xét và sữa sai.

- HS trình bày bài TĐN, đọc nhạc hát lời và kát hợp vổ phách GV nhận xét sữa sai

V/ Dặn dò:

- Tập trình diển bài hát Tuổi hồng kèm một số động tác phụ hoạ, hát có diển cảm, phát biểu cảm nghỉ

khi nghe bài hát

- Học thuộc giai điệu và lời ca bài TĐN Hãy hót, chú chim hay hót Tập đọc nhạc và kết hợp vỗ

phách.- Sưu tầm một số bài hát của nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu

Tiết 11:

- học hát hò ba lí

a/ mục tiêu:

- HS hát đúng giai điệu và kời ca bài hát Hò ba lí.

- HS biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể như hát hoà giọng, hát lỉnh xướng

- GD các em biết giữ gìn các làn điệu dân ca bằng cách sử dụng chúng thường xuyên trong sinh hoạt

âm nhạc hàng ngày

- GV đàn oóc gan, băng nhạc, máy cát sét Băng mẫu bài hát Hò ba lí.

- HS đọc thuộc lời bài hát

I/ Nội dung 1: Học hát

hò ba lí

dân ca: nam bộ

- Giới thiệu bài hát

- Nghe băng mẫu bài hát

- Chia đoạn, chia câu

- GV mở máy cát sét cho HS nghe mẫu bài hát

- HS nghe mẫu bài hát một lần

- GV đặt câu hỏi:

+ Bài hát được chia thành mấy câu hát?

+ HS trã lời dựa vào bài hát (ba câu)

- GV hướng dẫn bài có thể được chia thành ba câu

có độ dài không bằng nhau Câu một có 8 ô nhịp,câu hai có 11 ô nhịp, câu ba có 8 ô nhịp

- GV đàn

- GV hướng dẫn HS tập hát từng câu theo kiểu mócxích Tập câu một ba lần, GV hát mẫu và đàn giaiđiệu cho HS nghe và hát theo.Tiến hành tập từngcâu như trên GV yêu cầu hát nối tiếp câu ba và câubốn, sau đó nối tiếp cả bài

Trang 21

- Hát đầy đủ cả bài.

- Trình bày bài ở mức độ hoàn chỉnh

- GV hướng dẫn cách phát âm và lấy hơi

- HS thực hiện

- HS trình bày hoàn chĩnh bài hát hai lần

- GV đệm đàn yêu cầu HS hát thể hiện tính chất vui tươi, mềm mại Có thể sữ dụng lối hát đối đáp bằng

cách GV hát Trèo lên trên rẫy khoay lang Chẻ tre

mà đan sịa, cho nàng phơi khoai Phần còn lại HS

hát hoà giọng, sau đố đổi cách trình bày Tiếp theo,

HS nữ hát hai câu này, phần còn lại, HS nam hát Sau đó đổi lại cách trình bày

- HS thực hiện

- GV tổ chức để tạo không khí thi đua học tập, tổ chức cuộc thi hát giữa HS nam và HS nữ

+ Tất cả HS nam trình bày bài hát sau đó đến HS nữ

+ Một nhóm HS nam sau đó đến nhóm HS nữ

+ Hát đối đáp giữa nam và nữ

- GV nhận xét, sữa những chổ hát còn sai tập lại cho các em Cho điểm tượng trưng

v/ Dặn dò:

- GV yêu cầu HS về nhà học thuộc giai điệu và lời ca bài hát

- Chép nhạc và lời bài hát vào vở.Làm bài tập số 1-2 ở sách GK

- Chuẩn bị tiết 13

D- Bổ sung : ………

………

Tuần 13 Ngày dạy :………

Tiết 13: - ÔN TẬP BÀI HÁT: HÒ BA LÍ - NHẠC LÍ: THỨ TỰ CÁC THĂNG,GIÁNG Ở HOÁ BIỂU GIỌNG CÙNG TÊN - TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ 4 A/ MỤC TIÊU: - HS ôn tập để hát bài Hò ba lí được thuần thục hơn - HS nắm được những kiến thức về hoá biểu và giọng cùng tên - HS biết đọc nhạc và hát lời bài Chim hót đầu xuân Rèn luyện kĩ năng đọc nốt móc kép B/ CHUẨN BỊ: - GV đàn oóc gan, băng nhạc, máy cát sét - HS thuộc lời bài hát Hò ba lí và đọc thuộc tên nốt bài TĐN số 4 C/ TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: I/ ổn định lớp: - Kiểm tra sĩ số, ổn định lớp - Cho lớp hát một bài hát tập thể II/ Kiểm tra bài củ: - Lồng ghép trong giờ dạy III/ Triển khai bài: Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức

Trang 22

- Nghe mẫu bài hát.

- Luyện thanh (1-2 phút)

- Hát ôn bài hát

- HS nghe và hát nhẩm theo

- GV điều khiển Sửa chổ còn sai và yêu cầu các em hát

với sắc thái nhịp nhàng, sôi nổi Yêu cầu HS học thuộc

bài hát

- HS hát hai lần cả bài

- GV chỉ định bốn HS lên bảng kiểm tra

- HS cả bốn em lên bảng cùng hát, sau đó từng em hát

riêng GV đánh giá, lấy điểm

- GV giới thiệu trong tiết 9, các em đã học về hoá biểu và

giọng song song, hãy trả lời các câu hỏi sau

+ Để xác định giọng điệu của bản nhạc ta cần dựa vào

yếu tố nào?

+ Hóa biểu là gì?

+ Thế nào là hai giọng cùng tên?

+ Em hãy lấy một số ví dụ giọng cùng tên?

- HS theo giỏi và trả lời dựa vào sáh giáo khoa

- GV giải thích những dấu thăng và giáng trong hoá biểu

cũng xuất hiện theo quy luật nhất định Nếu bản nhạc có

một dấu thăng, nó sẽ nằm trên dòng thứ năm vị trí nốt

pha

- GV đánh đàn và hướng dẫn

- HS luyện đọc cao độ theo đàn

- GV đặt câu hỏi: Bài TĐN được chia thành mấy câu?

- HS trả lời bài được chia thành bốn câu

- GV chỉ định

- HS đọc tên nốt cả bài TĐN

- GV giải thích đây là tiết tấu chính trong bài TĐN, nó

xuất hiện trong cả bốn câu Hướng dẫn tập gõ tiết tấu này

nhiều lần để đọc nhạc đúng trường độ

- HS theo dõi và thực hiện

- GV đàn giai điệu từng câu ở tốc độ chậm, yêu cầu HS

nghe và đọc nhẩm theo GV bắt nhịp cho các em đọc hoà

theo tiếng đàn

- HS theo dỏi và tập từng câu

- GV làm mẫu yêu cầu đọc nhạc và gõ theo phách Nối

tiếp các câu tới hết bài

- HS đọc nhạc và gõ theo phách

- GV đàn và đọc nhạc, HS tự nhẩm hát cho đúng giai

điệu, GV bắt nhịp để các em tự hát lời

- HS hát lời dựa trên nền giai điệu

- GV điều khiển HS đọc nhạc và hát lời hoàn chỉnh

- HS trình bày một vài lần GV chỉ định các em trình bày

theo thứ tự từng tổ ,từng bàn, cá nhân

1: Ôn bài hát

Hò ba lí Dân ca: nam bộ

2: Nhạc lí : Thứ tự các dấu thăng, dấu giáng ở hoá biểu, giọng cùng tên.

- Để xác định giọng điệu của bản nhạc,

ta dựa vào hoá biểu và nốt nhạc kết thúcbài

- Hoá biểu là những dấu thăng, giángnằm ở đầu khuông nhạc

- Giọng cùng tên là một giọng trưởng vàmột giọng thứ có cùng chung hoá biểu

3: Tập đọc nhạc

- Luyện đọc cao độ từ nốt đô đến nốt la

- Luyện âm hình tiết tấu: Đơn, đơn, đơn,kép , đơn , đơn ,đen

- Cao độ: Đ-R-M-P-S-L-Trường độ : Nốt đen; đơn; kép

- Bản nhạc viết ử giọng đô trưởng

Trang 23

IV/ Củng cố bài :

- GV tổ chức để tạo không khí thi đua học tập, tổ chức cuộc thi hát giữa HS nam và HS nữ

+ Tất cả HS nam trình bày bài hát sau đó đến HS nữ

+ Một nhóm HS nam sau đó đến nhóm HS nữ

+ Hát đối đáp giữa nam và nữ

- GV nhận xét, sữa những chổ hát còn sai tập lại cho các em Cho điểm tượng trưng

- HS nhắc lại thứ tự các dáu thăng, dấu gíang ở hoá biểu Giọng cùng tên

- HS trình bày bài TĐN, đọc nhạc hát lời và kát hợp vổ phách GV nhận xét sữa sai

Tuần :14 Ngày dạy :………

Tiết 14: - ÔN BÀI HÁT: HÒ BA LÍ

- ÔN TẬP ĐỌC NHẠC:TĐN SỐ 4

- ÂM NHẠC THƯỞNG THỨC: MỘT SỐ NHẠC CỤ DÂN TỘC

A/ MỤC TIÊU:

- Hs ôn tập để hát bài Hò ba lí và đọc nhạc, hát lời bài Chim hót đầu xuân được thuần thục hơn.

- HS nắm được những kiến thức sơ lược về một số nhạc cụ dân tộc Việt Nam.

B/ CHUẨN BỊ:

- Học sinh: Đọc thuộc giai điệu bài TĐN số 4 Hát thuộc bài hát Hò ba lí

C / TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:

GV ghi bảng.

- HS ghi vở

- GV điều khiễn máy cho HS nghe bài hát Hò ba lí một lần,

lưu ý những chổ HS thường hát sai, hát mẫu và tập lại cho các

1: Ôn bài hát:

1, Ôn tập bài hát :

HÒ BA LÍ Dân ca: Nam Bộ

Trang 24

- HS nghe băng mẫu, tập lại những từ hát sai, khó hát trong

bài

- GV hướng dẫn.Nghe và phát hiện những chỗ còn sai, GV hát

mẫu và yêu cầu các em sữa lại cho đúng Sau khi được ôn lại,

mời 3 em lên hát đơn ca để kiểm tra

- HS thực hiện: Cả lớp hát đầy đủ cả bài với yêu cầu cao hơn là

phải thuộc lời ca và trình bày bài ở mức độ hoàn chỉnh

- GV hướng dẫn: Chia lớp thành hai nửa Nửa lớp hát xô, một

HS hát xướng

- HS thực hiện: Tự chọn nhóm và tập hát đối đáp theo nhóm,

GV cho các nhóm xung phong lên bảng trình bày, GV động

viên, cho điểm

GV ghi bảng

- HS ghi vở

- GV đàn

- HS luyện đọc thang âm đô trưỡng

- GV đàn và hát mẫu bài tập đọc nhạc số 4 Chim hót đầu

xuân một lần.

- GV hướng dẫn một nửa lớp đọc nhạc, nửa còn lại hát lời, sau

đó đổi lại cách trình bày GV nhận xét về những chỗ còn sai,

đàn lại giai điệu để HS nghe và sửa lại cho đúng

- HS thực hiện

GV yêu cầu cả lớp cùng trình bày bài,đọc nhạc được xem sách,

còn hát phải thuộc lời GV kiểm tra bài cũ bằng cách cho HS

- GV giải thích và cho HS nghe băng mẫu một số bài độc tấu

các loại nhạc cụ về dân ca Việt Nam.- GV đặt câu hỏi: +Nhạc

cụ là gì Người ta dùng chất liệu gì để chế tạo các nhạc cụ?

+ Nhạc cụ dân tộc Việt Nam ta được chia thành mấy nhóm?

- HS trả lời dựa vào sách GK

2: Ôn tập đọc nhạc:

Tập đọc nhạc số 4

3: Âm nhạc thường thức: một số nhạc cụ dân tộc việt nam.

* Nhạc cụ là phương tiện để diển

tả âm nhạc Những nhạc cụ đầutiên xuất hiện từ thời xa xưa và cónguồn gốc từ các công cụ laođộng Mổi dân tộc trên thế giới đều

có những loại nhạc cụ riêng củamình.Đó là di sản văn hoá quí giácần được bảo vệ Người Việt Nam

đã chế tạo và sử dụng nhiều loạinhạc cụ độc đáo bằng nhiều chấtloại khác nhau Qua bài học chúng

ta sẻ có dịp tìm hiểu kĩ hơn về mộtvài nhạc cụ trong số đó Đó làcồng, chiêng, đàn T’rưng và đànđá

Trang 25

- GV yêu cầu cả lớp trình bày hoàn chỉnh bài hát Hò ba lí một lần Chia lớp theo tổ lên bảng hát thi đua

GV nhận xét và sữa sai, cho điểm khuyến khích

- Cả lớp cùng đọc nhạc bài TĐN số 4 Chim hót đầu xuân.

lại một lần Chia lớp thành hai nửa, một nửa hát lời gõ phách, nửa còn lại đọc nhạc và gõ nhịp

- GV chỉ định 3 HS nêu đặc điểm chung và riêng của nhạc cụ Việt Nam

b/ chuẩn bị:- Giáo viên: Đàn oóc gan, băng nhạc máy cát sét.Xây dựng bộ đề kiểm tra - -Học sinh: Hát

thuộc trước lời bài hát Tuổi hồng, Hò ba lí Đọc thuộc giai điệu bài TĐN nhạc số 3 và 4

c/ Tiến trình bàI dạy:

Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức

- GV ghi bảng

- HS ghi vở

- GV đánh đàn

- HS nghe và luyện thanh theo mẫu âm la

- GV cho HS nghe mẫu bài bài hát mỗi bài một lần

- HS trình bày hoàn chỉnh bài hát mỗi bài một lần

- GV đặt câu hỏi:+ Làm thế nào để nhận biết bản

nhạc viết giọg son trưỡng? Tìm giọng song song và

giọng cùng tên với giọng son trưỡng?

+Làm thế nào để nhận biết bản nhạc viết giọng rê

+Giọng song, giọng la thứ hoà thanh

* Giọng song song là giọng trưỡng và thứ có

Trang 26

song và giọng cùng tên vối giọng rê thứ?

+ Làm thế nào để nhận biết bản nhạc được viết ở

giọng la trưỡng? Tìm giọng song song và giọng

cùng tên với giọng rê thứ?

- HS đọc nhạc theo đàn, kết hợp vỗ phách mỗi bài

một lần.Sau khi TĐN hát lời hoàn chỉnh từng bài

- GV nêu nội dung kiểm tra gồm ba nội dung

- Hs lắng nghe và chuẩn bị

- GV chia lớp thành bốn nhóm, cho thảo luận trước

3 phút sau đó từng nhóm một lên trình bày một bài

hát tự chọn trong các bài đã học

- HS lên bảng trình bày bài hát với lối hát lỉnh

xướng

- GV đọc bài tập: Em hãy tự viết một đoạn nhạc ở

giọng la thứ hoà thanh Đoạn nhạc gồm 16 ô nhịp,

bài viết ở nhịp 2/4

- GV gọi tên từng HS lên bảng mỗi em trình bày

một bài TĐN

chung hoá biểu

* Giọng la thứ hoà thanh có âm bậc bãy đượcnâng lên ẵ cung

+Thứ tự các dấu thăng, giáng ở hoá biểu –Giọng cùng tên

+Thứ tự các dấu thăng, giáng xuất hiện từ 1đến 7 dấu

+ Giọng cùng tên là giọng có cùng chủ âmnhưng khác nhau về hoá biểu

3* Ôn tập đọc nhạc bài số 3 và 4

+ Hãy hót chú chim nhỏ hay hót

+ Chim hót đầu xuân

- GV yêu cầu HS hát lại hai bài hát mỗi bài một lần Đọc nhạc mỗi bài TĐN một lần GV theo dỏi nhận

xét từng bài một, và sữa những chổ HS hay hát sai và đọc nhạc sai

V/ Dặn dò:

- GV nhắc nhở HS về nhà nhớ ôn lại các bài hát và các bài TĐN

- Ôn lại kiến thức nhạc lí, gam và giọng thứ tự nhiên, hoà thanh

Trang 27

- Giáo viên: Đàn oóc gan, băng nhạc máy cát sét Cách kiểm tra và đề kiểm tra học kì I

- Học sinh: Hát thuộc trước lời bài hát Mùa thu ngày khai trường, Lí dĩa bánh bò, Tuổi hồng, Hò ba lí.

- Đọc thuộc giai điệu bài TĐN nhạc số 1,2,3, 4

c/ Tiến trình bàI dạy:

- Kiểm tra sĩ số, hát bài hát tập thể

- GV cho HS nghe mẫu mỗi bài hát một lần.

- GV đánh đàn hướng dẫn HS luyện thanh theo

mẫu âm la

- HS luyện thanh theo đàn

- GV điều khiển và đệm đàn

- HS thực hiện hát mỗi bài một lần

- GV đánh giai điệu mỗi bài TĐN một lần

- Hò ba lí.

2- Ôn bốn bài TĐN đã học :

- Chiếc đèn ông sao,

- Trở về Su-ri- en- tô,

- Hãy hót, chú chim nhỏ hay hót,

- Chim hót đầu xuân.

*GV hướng dẫn nội dung kiểm tra học kì I :

- Nội dung thi: Kiểm tra thực hành gồm hát, TĐN và kiểm tra vở ghi bài của HS

- Cách thi: Kiểm tra riêng từng HS Từng em một sẽ lên bảng trình bày bài thi của mình

+ Hát: Tự chọn và trình bày một bài hát đã được học trong học kì I( 4 điểm) HS phải thuộc lời, hát to,

rỏ ràng,trôi chảy, thể hiện được sắc thái, tình cảm của bài

+ TĐN: Đọc một bài đã học theo bốc xăm( 4 điểm) Đọc nhạc đúng trường độ, cao độ, kết hợp vỗphách

+ Kiểm tra vở ghi chép bài(2 điểm)

Yêu cầu vở ghi đầy đủ, trình bày sạch đẹp, có nhãn vở

IV: Củng cố - Dặn dò:

- Yêu cầu HS về nhà hát ôn lại các bài hát

- Đọc và kết hợp vỗ phách các bài TĐN, ráp lời ca

- Chuẩn bị tiết sau kiểm tra

D- Bổ sung : ………

………

Trang 28

Tuần : 17 Ngày dạy :………

Tiết : 17 KIỂM TRA HỌC KÌ I

HS :Chuẩn bị nội dung tiết 16

III, Tiến trình bàI dạy:

1, ổn định lớp:

2, Kiểm tra :

- Tiến hành kiểm tra theo nội dung đã ôn tập

- GV thực hiện gọi tên theo thứ tự

- HS lên bảng trình bày

-Gv cho điểm công bằng chính xác

- GV nhận xét giờ kiểm tra, lưu ý những từ, những nốt nhạc HS thường hay đọc sai, làm mẫu và tập lạicho HS

3 - Dặn dò:

- Chuẩn bị tiết sau tiếp tục kiểm tra

IV/Bổ sung : ………

………

Tuần : 18 Ngày dạy :………

Tiết : 18 KIỂM TRA HỌC KÌ I

HS :Chuẩn bị nội dung tiết 16

III, Tiến trình bàI dạy:

1, ổn định lớp:

2, Kiểm tra :

- Tiến hành kiểm tra theo nội dung đã ôn tập

- GV thực hiện gọi tên theo thứ tự

- HS lên bảng trình bày

-Gv cho điểm công bằng chính xác

- GV nhận xét giờ kiểm tra, lưu ý những từ, những nốt nhạc HS thường hay đọc sai, làm mẫu và tập lạicho HS

- Sau khi kiểm tra Khen ngợi những HS học tập tốt và động viên những em học chưa đạt yêu cầu,nhắc các em cố gắng hơn trong học kì II

3 - Dặn dò:

Định dạng
Số trang	57
Dung lượng	523,5 KB