Giáo án âm nhạc 8 soạn cv 3280 và 5512 mới nhất (cả năm)

Hoạt động: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI 30 phút - Mục tiêu: Học hát: Mùa thu ngày khai Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV chiếu bản nhạc bài hát yêu cầu HS quan sát, thảo luận theo n

Trang 1

CHỦ ĐỀ 1: MÁI TRƯỜNG( 3 Tiết)

Tiết: 1, 2, 3.

I Mục tiêu cần đạt:

1 Kiến thức:

- Biết tên tác giả , nội dung của bài hát

- Hs Hát đúng giai điệu,biết thể hiện đảo phách ,ngân đủ 3 phách

- Thể hiện lối hát hình thức đơn ca.

- Biết thực hiện những động tác vận động theo nhạc đơn giản

- Học thuộc lời ca và hát đúng giai điệu bài hát Mùa thu ngày khai

trường

- Đọc đúng cao độ và trường độ bài TĐN và ghép lời ca

- Hs thể hiện được sắc thái tình cảm của bài hát.

- Biết hát kết hợp gõ đệm : tập hát theo các hình thức đơn ca.

- Đọc nhạc kết hợp gõ phách mạnh nhẹ theo nhịp 2/4

- Đọc đúng TĐN số 1 và hát lời ca chính xác.

- Hs biết nhạc sĩ Trần Hoàn là một tác giả có nhiều đóng góp cho nền

âm nhạc Bài hát: Một mùa xuân nho nhỏ là một trong những tácphẩm xuất sắc của ông

Các năng lực chuyên biệt

- Hình thành năng lực hiểu biết âm nhạc

- Hình thành năng lực hoạt động âm nhạc

3 Phẩm chất

Trang 2

- Học sinh biết: hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Mùa thu ngày khai

trường, và biết đây là bài hát của nhạc sĩ Vũ Trọng Tường

- HS hiểu: nội dung bài hát, nêu được cảm nhận về bài hát

- HS vận dụng: trình bày bài hát ở các hình thức đơn ca, song ca, tốp ca.

- Hình thành năng lực hiểu biết âm nhạc

3 Phẩm chất

- Lòng nhân ái.

- Chăm chỉ học tập

II Phương tiện dạy học:

1 Chuẩn bị của giáo viên:

- Laptop

- Nhạc cụ: Đàn Organ, song loan, thanh phách

- Tư liệu về nhạc sĩ Vũ Trọng Tường

Trang 3

2 Chuẩn bị của học sinh:

- Tìm hiểu trước về bài hát và sưu tầm một số bài hát có cùng chủ đề

- Thanh phách

III Tổ chức các hoạt động của học sinh:

* Bảng mô tả chủ đề:

1 Học hát: Mùa thu ngày khai trường

2 Ôn tập bài hát: Mùa thu ngày khai trường.

Tập đọc nhạc: TĐN số 1

3

Ôn tập: TĐN số 1

Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Trần Hoàn và

bài hát: Một mùa xuân nho nhỏ

1 Ổn định tổ chức: Kiểm tra sỉ số

2 Kiểm tra bài cũ: Lồng ghép trong quá trình dạy học

3 Bài mới:

A Hoạt động 1: KHỞI ĐỘNG (3-5 phút)

- Mục tiêu: HS tìm hiểu về nhạc sĩ Vũ Trọng Tường và bài hát

- Nội dung: Giới thiệu về nhạc sĩ Vũ Trọng Tường và bài hát

- Sản phẩm: HS lắng nghe GV, trả lời các câu hỏi

- Tổ chức thực hiện:

* GV chiếu một số hình ảnh về nhạc sĩ Vũ Trọng Tường

HS: Trình bày những hiểu biết của em về nhạc sĩ Vũ Trọng Tường?

* Gv giới thiệu vài nét về nhạc sĩ Vũ Trọng Tường:

- Nhạc sĩ Vũ Trọng Tường là nhạc sĩ gắn bó với tuổi thơ, âm nhạc củaông giản dị, trong sáng, có sức lôi cuốn với lứa tuổi TNNĐ vì vậy đã đượccác em đón nhận với tình cảm chân thành

- TP: Hạt nắng sân trường, Cây bàng mùa hạ, Khi Hà Nội vào thu

- Ông đạt nhiều giải thưởng âm nhạc của Bộ giáo dục, Hội Âm nhạc Hà

Trang 4

Nội tặng kỉ niệm chương vì sự nghiệp giáo dục

B Hoạt động: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI (30 phút)

- Mục tiêu: Học hát: Mùa thu ngày khai

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chiếu bản nhạc bài hát yêu cầu HS quan

sát, thảo luận theo nhóm bàn (3 phút) trả lời

- Tác phẩm: gợi cho chúng

ta nhiều kỉ niệm đẹp, khóphai của một thời cắpsách

Trang 5

=> GV nhận xét, chốt KT

- GV làm mẫu luyện thanh sau đó cho HSluyện thanh

- GV cho HS nghe hát mẫu

* Tiến hành dạy hát từng câu theo lối mócxích:

- GV đàn câu 1 cho HS nghe 2 lần sau đó GVhát mẫu câu 1 và yêu cầu HS hát lại

+ GV đàn và yêu cầu HS hát hoà theo đàn + Chỉ định 1,2 HS khá hát lại, GV nhận xét vàsửa sai nếu có

+ Cả lớp hát lại

- Cho HS tự luyện tập bài hát

- GV tập cho HS cách hát lĩnh xướng hòagiọng

- GV hướng dẫn cho HS tập hát đứng kết hợpvới vận động tại chỗ nhẹ nhàng theo nhịp 2(Vừa hát vừa nhún nhẹ)

- Đệm đàn và yêu cầu cả lớp hát đầy đủ bài hátlưu ý HS thể hiện đúng sắc thái từng đoạn củabài hát

- Gv chỉ huy cho HS hát đầy đủ bài hát

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập

- Cá nhân HS quan sát bản nhạc, trả lời các câuhỏi

- Thảo luận nhóm bàn, thống nhất ý kiến, hoànthành nhiệm vụ được giao

Trang 6

- HS học hát theo sự hướng dẫn của GV

Bước 3: Báo cáo, thảo luận

- Đại diện 1 nhóm trình bày kết quả, các nhóm

khác nhận xét, bổ sung, sửa sai

- Mục tiêu: Củng cố kiến thức, thực hành áp dụng kiến thức vừa học.

- Nội dung: Hs trả lời câu hỏi

- Sản phẩm: Trình bày của HS

- Giáo viên tiến hành kiểm tra HS trình bày bài hát theo hình thức đơn

ca, song ca, tốp ca,…

Trang 7

- Tổ chức cho HS nhận xét, đánh giá chéo phần trình bày của bạn, nhómbạn

- GV nhận xét chung, đánh giá điểm cho mỗi nhóm

- Yêu cầu HS hát bài hát vào đầu mỗi buổi học

- GV đàn giai điệu một câu bất kì trong bài, yêu cầu HS phát hiện và hát

lại câu hát đó

* Hướng dẫn về nhà

- Học hát bài “Mùa thu ngày khai trường”

- Đọc trước nội dung bài mới

- HS biết: hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát “Mùa thu ngày khai

trường” Biết cách lấy hơi, hát rõ lời, diễn cảm HS biết bài TĐN số 1

là trích đoạn trong bài hát của nhạc sĩ Phạm Tuyên

- HS hiểu và nói đúng tên nốt nhạc, đọc đúng giai điệu, ghép lời ca

- HS vận dụng: biểu diễn bài hát dưới hình thức đơn ca, song ca, tốp ca.

Đọc nhạc kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp

b Kĩ năng

- Tập biểu diễn một bài hát hoàn chỉnh.

- Luyện tập kĩ năng TĐN ghép lời.

2 Định hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh

a Các phẩm chất

- Chăm chỉ học tập

Trang 8

b Các năng lực chung

- Năng lực tự học.

- Năng lực hợp tác.

c Các năng lực chuyên biệt

- Hình thành năng lực hiểu biết âm nhạc.

II Phương tiện dạy học

1 Chuẩn bị của Giáo viên:

- Nhạc cụ, máy chiếu.

- Tư liệu liên quan đến bài học.

2 Chuẩn bị của Học sinh:

- Chuẩn bị bài theo hướng dẫn của GV

A Hoạt động : KHỞI ĐỘNG (3 phút)

Cho HS chơi trò chơi âm nhạc: Hát và chuyển đồ vật

HS hát bài “Mùa thu ngày khai trường”, vừa hát vừa luân chuyển một

đồ vật cho bạn bên cạnh, đến tiếng hát cuối cùng trong bài, bông hoa dừng

ở vị trí của bạn nào bạn đó phải lên hát một bài

B Hoạt động: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (26 phút)

HĐ 1: Tổ chức ôn tập bài Mùa thu ngày khai trường

- Mục tiêu: HS ôn tập bài Mùa thu ngày khai trường

- Nội dung: HS lắng nghe hoàn thành nhiệm vụ GV giao

- Sản phẩm: HS trả lời câu hỏi và học hát

- GV đàn mẫu âm cho HS luyện thanh

I Ôn bài hát: “Mùa thu ngày khai

Trang 9

- GV chỉ huy cho HS đứng hát kết hợp vận động

tại chỗ Hát kết hợp vỗ tay theo phách Thể hiện

sắc thái vui, trong sáng ở đoạn 1, tha thiết sâu lắng

hơn ở đoạn 2

- Hướng dẫn HS hát lĩnh xướng và hoà giọng, yêu

cầu 2 HS khá hát lĩnh xướng đoạn a cả lớp hát

- HS cả lớp luyện thanh theo mẫu âm

- Thực hiện ôn tập theo Gv hướng dẫn

- Tập biểu diễn bài hát

- HS quan sát, thực hiện

- Cá nhân, nhóm, cặp đôi xung phong trình diễn

- Mục tiêu: HS tìm hiểu và học bài TĐN số 1

- Nội dung: HS lắng nghe hoàn thành nhiệm vụ GV giao

- Sản phẩm: HS trả lời câu hỏi và học hát

Trang 10

- GV giới thiệu: TĐN là 1 là trích đoạn ngắn trong

tác phẩm cùng tên của nhạc sĩ Phạm Tuyên Bài

hát này thể hiện không khí vui tươi sôi nổi của

đêm rằm trung thu và đoạn trích này là đoạn thể

hiện rõ nét nhất

- GV chiếu bản nhạc bài TĐN số 1 yêu cầu HS

quan sát, thảo luận theo nhóm bàn (3 phút) trả lời

“Chiếc đèn ông sao”

(Trích)

Nhạc và lời:Phạm

Tuyên

Trang 11

- GV cho HS nói tên nốt nhạc kết hợp gõ theotrường độ của bài

* Thang Đô 5 âm

- Hướng dẫn HS tập gõ tiết tấu chủ đạo

2

4

- GV làm mẫu, hướng dẫn HS gõ lại cho đúng

- Đàn cho HS nghe giai điệu bài TĐN số 1

* Dạy TĐN từng câu theo lối móc xích

- GV đàn giai điệu cả bài TĐN

- GV đàn tiết nhạc 1 (2 lần) cho HS nghe sau đó

GV chỉ bản nhạc cho HS tự đọc

- GV bắt nhịp và đàn giai điệu cho HS đọc

- GV chỉ định 1,2 HS khá đọc lại tiết nhạc 1

- Yêu cầu cả lớp đọc lại tiết nhạc 1, GV nhận xét

và sửa sai nếu có

- Các câu còn lại thực hiện tương tự

- Cho HS đọc toàn bộ bài TĐN 1 lần hòa theo đànkết hợp ghép lời ca

- Cho HS đọc lại lần 2, GV không đàn, chú ý nghe

và sửa sai cho HS

- Hướng dẫn HS đọc, ghép lời và gõ phách kếthợp

- Chia lớp làm 2 nhóm (A và B) Nhóm A đọc nhạckết hợp gõ tiết tấu, nhóm B hát lời ca kết hợp đánhnhịp, 2 nhóm thực hiện cùng một lúc sau đó đổilại

Trang 12

- Cá nhân HS quan sát bản nhạc, tự trả lời các câu

hỏi (1’)

- Thảo luận nhóm bàn, thống nhất ý kiến, hoàn

thành nhiệm vụ được giao

- Đại diện 1 nhóm trình bày kết quả, các nhóm

khác nhận xét, bổ sung

- HS đọc tên nốt kết hợp với trường độ

- Luyện gam

- Gõ tiết tấu theo hướng dẫn của GV

- HS nghe, cảm nhận giai điệu

- HS đọc nhạc theo hướng dẫn của GV

- Lắng nghe, nhẩm theo, đọc hòa theo đàn

- HS đọc nhạc kết hợp với ghép lời ca

- HS tập đọc nhạc và ghép lời ca hoàn chỉnh bài

Trang 13

- Các nhóm tự luyện tập để trình bày trước lớp:

Mỗi nhóm hãy thảo luận và tự chọn hình thức biểu diễn của nhóm mình:+ Đọc nhạc, ghép lời ca kết hợp gõ đệm

- Giáo viên tiến hành kiểm tra cá nhân, cặp đôi HS đọc nhạc

* Hướng dẫn HS học ở nhà

- Ôn lại bài hát Mùa thu ngày khai trường.

- Ôn lại bài TĐN số 1kết hợp vỗ tay theo phách, nhịp

- Tìm hiểu nhạc sĩ Trần Hoàn với bài hát: Một mùa xuân nho nhỏ (Tiết

3)

TT KÍ DUYỆT

Trang 14

Tiết 3:

Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 1.

Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Trần Hoàn và bài hát

Một mùa xuân nho nhỏ.

1 Kiến thức

- HS hiểu: Thông qua bài hát “Một mùa xuân nho nhỏ” HS biết đượcvài nét về nhạc sĩ Trần Hoàn và một vài sáng tác của ông

- Hs vận dụng: Đọc nhạc và ghép lời hoàn chỉnh bài TĐN số 1 kết hợp

vỗ tay theo phách Biểu diễn bài hát dưới các hình thức đơn ca, song ca,tốp ca

2 Năng lực

Các năng lực chung

- Năng lực tự học

- Năng lực hợp tác

- Tư liệu liên quan đến bài học

- Đàn phím điện tử.

Trang 15

- Laptop.

2 Chuẩn bị của Học sinh:

- Sưu tầm một số tư liệu về nhạc sĩ Trần Hoàn và những tác phẩm âm

nhạc của ông

A Hoạt động khởi động (3 – 5 phút)

- Mục tiêu: Ôn tập bài hát: Mùa thu ngày khai trường Giới thiệu nhạc sĩ

Trần Hoàn và bài hát Ôn tập TĐN số 1

- Nội dung: HS chơi trò chơi nghe thấu, hát tài.

* GV tổ chức trò chơi: Nghe thấu, hát tài

* GV đàn bất kì câu hát, tiết nhạc trong bài hát “Mùa thu ngày khaitrường” và bài TĐN số 1 HS nghe và đoán câu hát, tiết nhạc

- Chia lớp thành 2 đội, đội nào có tín hiệu trước, trả lời đúng được 10điểm

“Chiếc đèn ông sao”

(Trích)

Nhạc và lời:Phạm Tuyên

Trang 16

- Cho HS luyện thang âm

- GV đàn cho HS đọc lại bài TĐN

- Yêu cầu HS đọc nhạc và kết hợp với gõ phách

mạnh nhẹ; đọc nhạc kết hợp đánh nhịp

- HS xung phong trình diễn bài bát theo hình thức

đơn ca, song ca, tốp ca

- Nhận biết, trình bày được vài nét về nhạc sĩ

Trần Hoàn, biết tên các sáng tác tiêu biểu của

- Mục tiêu: HS tìm hiểu phần ÂNTT

- Nội dung: HS lắng nghe hoàn thành nhiệm vụ

GV giao

2 Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Trần Hoàn và bài hát “Một mùa xuân nho nhỏ”.

a Nhạc sĩ Trần Hoàn (1928 – 2003)

- Tên thật là Nguyễn

Trang 17

Bước 1 Chuyển giao nhiệm vụ học tập

- Gv cho Hs quan sát ảnh nhạc sĩ Trần Hoàn

+ Yêu cầu HS đọc SGK: Trình bày những nét sơ

lược về cuộc đời và sự nghiệp sáng tác của nhạc

- Cho HS nghe trích đoạn ngắn 2 bài hát của nhạc

sĩ Trần Hoàn: Giữa Mạc Tư Khoa nghe câu hò ví

dặm, Lời ru trên nương

+ Nhận xét gì âm nhạc qua những ca khúc do

nhạc sĩ Trần Hoàn sáng tác? (Tha thiết sâu lắng,

giầu chất trữ tình Âm nhạc của Trần Hoàn mang

đậm âm hưởng dân ca miền Trung…)

+ Bài hát Một mùa xuân nho nhỏ ra đời vào thời

gian nào?(SGK) - Cho HS nghe bài hát Một mùa

Xuân nho nhỏ

Tăng Hích

- Quê: Hải lăng, QuảngTrị

* Một số ca khúc tiêubiểu: Giữa Mạc Tưkhoa nghe câu hò vígiặm, Lời người ra đi,Lời ru trên nương, MiềnTrung nhớ Bác v.v

b Bài hát Một mùa Xuân nho nhỏ.

- Phổ nhạc từ bài thơcủa nhà thơ Thanh Hảinăm 1980

Trang 18

- HS xung phong trình diễn bài bát theo hình thức

đơn ca, song ca, tốp ca

- Nhận biết, trình bày được vài nét về nhạc sĩ

Trần Hoàn, biết tên các sáng tác tiêu biểu của

-> Qua nội dung này hình thành cho HS năng lực

hiểu biết, cảm thụ âm nhạc

Trang 19

- Cá nhân, nhóm, cặp đôi xung phong biểu diễn trước lớp:

H: Em hãy phát biểu cảm nhận của mình sau khi được nghe bài hát Một

mùa xuân nho nhỏ.?

- Ôn lại bài TĐN số 1

- Tìm hiểu bài hát Lí dĩa bánh bò (Dân ca Nam bộ).

CHỦ ĐỀ 2: EM YÊU LÀN ĐIỆU DÂN CA (3 Tiết)

Tiết: 4, 5, 6

I Mục tiêu cần đạt

- Hs biết bài “Lí dĩa bánh bò” là một bài dân ca Nam Bộ

- Hs hát đúng giai điệu, lời ca và thể hiện được tính chất vui tươi, nhínhảnh của bài hát

- Hs thể hiện lối hát hòa giọng , hát tập thể , hát đơn ca …và biết thểhiện một vài động tác vận động đơn giản

- Hs hát thuộc bài “Lí dĩa bánh bò” và thể hiện được sắc thái, tìnhcảm hát theo các hình thức đơn ca, song ca, tốp ca

Trang 20

- Rèn kĩ năng đọc nhạc, của bài hát.

- Hs biết được cấu tạo, tính chất của gam thứ, giọng thứ

- Đọc đúng nhạc kết hợp gõ phách mạnh nhẹ theo nhịp 3/4

- Học sinh đọc đúng giai điệu và ghép lời ca bài TĐN sồ 2

- Hs biết nhạc sĩ Hoàng Vân là một tác giả có nhiều đóng góp chonền âm nhạc Bài hát :Hò Kéo Pháo là một tác phẩm xuất sắc của ông

- Cảm nhận tốt bài hát : Hò kéo pháo

2 Năng lực

- Năng lực tự học.

- Năng lực giải quyết vấn đề.

HS biết bài Hò ba lí là dân ca Quảng Nam.

- HS hiểu và hát đúng giai điệu, lời ca và thể hiện được tính chất vui

tươi, nhí nhảnh của bài hát

- HS vận dụng hát kết hợp vận động một số động tác phụ họa.

Trang 21

2 Năng lực

Năng lực chung

- Năng lực tự học, giải quyết vấn đề.

Năng lực chuyên biệt

- Hiểu biết âm nhạc.

- Thực hành âm nhạc.

- Sáng tạo âm nhạc.

3 Phẩm chất

- Yêu gia đình, quê hương, đất nước

1 Chuẩn bị của giáo viên:

- Laptop

- Nhạc cụ: Đàn Organ, song loan, thanh phách

- Tư liệu về nhạc sĩ Vũ Trọng Tường

2 Chuẩn bị của học sinh:

- Tìm hiểu trước về bài hát và sưu tầm một số bài hát có cùng chủ đề

- Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Hoàng Vân và

bài hát: Hò kéo pháo

Trang 22

1 Ổn định tổ chức: Kiểm tra sỉ số

2 Kiểm tra bài cũ: Lồng ghép trong quá trình dạy học

3 Bài mới:

A Hoạt động : KHỞI ĐỘNG (3 – 5 phút)

- Mục tiêu: Học hát: Bài Lí dĩa bánh bò.

- Cho HS quan sát bản đồ hành chính Việt Nam

- Em hãy chỉ ra vùng đồng bằng Nam Bộ?

+ Em hiểu Lí là gì? Kể tên các bài Lí mà em biết?

Lí là một bộ phận của dân ca.Đó là những bài hát ngắn gọn, súc tích, cấutrúc mạch lạc

- HS chơi trò chơi nghe nhạc đoán tên bài hát

Trang 23

- GV : Đồng bằng Nam Bộ là nơi có đất đai trù phú, nơi có những conngười cần cù, chất phác và thông minh Cũng là nơi sản sinh ra nhiều lànđiệu dân ca hay đặc biệt là điệu Lí.

? Em hãy kể tên các điệu lí mà em biết?

- Lí cây bông, Lí ngựa ô, Lí con quạ, Lí kéo chài, Lí chiều chiều.

B Hoạt động HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI (26 phút)

- Gv yêu cầu HS quan sát bản nhạc, thảo luận theo

cặp đôi:

+ Nhịp?

+ Kí hiệu âm nhạc có trong bài hát?

+ Cách chia đoạn, chia câu?

(Bài hát có cấu trúc 1 đoạn đơn gồm 2 câu, được

xây dựng trên giọng Đô 5 âm)

=> GV chốt kiến thức, yêu cầu HS đánh dấu câu

vào bản nhạc

- Cho HS nghe hát mẫu bài hát Lí dĩa bánh bò

- Gv đàn mẫu âm cho HS luyện thanh (Hướng dẫn

1 Giới thiệu bài hát.

- Lí là khúc hát dân ca

của đồng bào Nam Bộ,Trung Bộ Các bài lí cócấu trúc ngắn gọn,mạch lạc thường bắtnguồn từ câu thơ lụcbát

Trang 24

HS cách lấy hơi và cách mở khẩu hình)

- GV giải thích: “Dĩa” là “Đĩa” (Tiếng Nam Bộ)

- HS quan sát, hợp tác theo cặp đôi, hoàn thành

nhiệm vụ được giao

- Đại diện 1 nhóm trình bày, nhóm còn lại nhận

xét, bổ sung (Nếu có)

- HS đánh dấu câu vào bản nhạc

- HS lắng nghe, cảm nhận giai điệu bài hát

2 Học hát

- Nhịp:

- Kí hiệu:

- Chia câu:

Trang 25

- HS luyện thanh theo hướng dẫn của GV

- Học hát từng câu theo lối móc xích theo sự

hướng dẫn của GV

- Rèn kĩ năng hát kết hợp gõ đệm

- Cá nhân, nhóm HS thực hiện bài hát

- Rèn kĩ năng hát kết hợp vận động tại chỗ

- HS hát hoàn thiện cả bài hát theo đàn có dạo đầu

và dạo giữa, hát đúng với sắc thái bài hát

Bước 4: Kết luận, nhận định

- GV nhận xét, đánh giá, việc thực hiện nhiệm vụ

học tập của cá nhân, nhóm HS

-> Qua nội dung này hình thành cho HS năng lực

hoạt động âm nhạc, hiểu biết âm nhạc

C Hoạt động LUYỆN TẬP (10’)

- Mục tiêu: Củng cố kiến thức, thực hành hát theo nhóm.

- Nội dung: HS luyện tập bài hát theo nhóm.

=> HS hợp tác nhóm, thực hiện nhiệm vụ theo yêu cầu của GV

- Giáo viên tiến hành kiểm tra HS trình diễn theo các hình thức đơn ca,song ca, tốp ca

Trang 26

D Hoạt động VẬN DỤNG (5 phút)

- Mục tiêu: Củng cố kiến thức, thực hành áp dụng kiến thức vừa học.

- Nội dung: Hs trả lời câu hỏi

- GV yêu cầu HS hát bài hát đầu mỗi buổi học

- Yêu cầu HS học thuộc lời và về nhà có thể hát cho người thân trong giađình nghe

- Hướng dẫn HS tập đặt lời mới cho bài hát

- GV đặt mẫu (Chúng em cố gắng học chăm, giúp nhau tiến bộ luôn luôn

cố gắng điểm 10 điểm 9 kính dâng lên thầy )

* Hướng dẫn về nhà

- Học hát bài “Học hát: Bài Lí dĩa bánh bò.”

- Đọc trước nội dung bài mới

Tiết 5

- Ôn tập bài hát: Lí dĩa bánh bò.

- Tập đọc nhạc số 2: ánh trăng

Trang 27

- HS biết: hát thuộc bài Lí dĩa bánh bò và thể hiện được sắc thái, tình

cảm của bài hát

- HS hiểu và đọc: đúng giai điệu, lời ca bài TĐN số 2.

- HS vận dụng: biểu diễn bài hát dưới hình thức đơn ca, song ca, tốp ca.

- Chuẩn bị bài theo hướng dẫn của GV

A Hoạt động: KHỞI ĐỘNG (3 – 5 phút)

Trang 28

- Mục tiêu: Ôn tập bài hát: Lí dĩa bánh bò Tập đọc nhạc số 2: ánh trăng

* GV tổ chức trò chơi: Nghe thấu, hát tài

* GV đàn bất kì câu hát, tiết nhạc trong bài hát “Mùa thu ngày khaitrường” và bài TĐN số 1 HS nghe và đoán câu hát, tiết nhạc

- Chia lớp thành 2 đội, đội nào có tín hiệu trước, trả lời đúng được 10điểm

=> Tổng kết trò chơi

- Vào bài:

B Hoạt động: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (26 phút)

* HĐ 1: Ôn tập bài hát Lí dĩa bánh bò

- Mục tiêu: Ôn tập bài hát: Lí dĩa bánh bò.

- Nội dung: HS lắng nghe hoàn thành nhiệm vụ

GV giao

- Sản phẩm: HS luyện hát

- GV đàn mẫu âm cho HS luyện thanh

- GV chỉ huy cho HS đứng hát kết hợp vận động

tại chỗ Hát kết hợp vỗ tay theo phách

- Trình bày bài hát Lí dĩa bánh bò, thể hiện sắc thái

Dân ca Nam bộ

Trang 29

- GV tổ chức cho HS tự nhận xét, đánh giá lẫn

nhau

- GV kiểm tra phần đặt lời mới của HS cho bài hát

- Yêu cầu Hs hát lời mới

- HS cả lớp luyện thanh theo mẫu âm

- Tập biểu diễn bài hát

- HS quan sát, thực hiện

- Cá nhân, nhóm, cặp đôi xung phong trình diễn

- GV giới thiệu : TĐN số 1 là trích đoạn ngắn

trong tác phẩm cùng tên của nhạc sĩ người I-ta-li-a:

ErnestoDecurtis viết vào khoảng thế kỉ XVII Bài

2 Tập đọc nhạc: Trở

về Su-ri-en-tô.

Trang 30

hát diễn tả tình yêu sâu nặng của người con vớimảnh đất quê hương.

- GV chiếu bản nhạc bài TĐN số 2 yêu cầu HSquan sát, thảo luận theo nhóm bàn (3 phút) trả lờicác câu hỏi:

Trang 31

- Tập gõ theo tiết tấu :

- GV làm mẫu, hướng dẫn HS gõ lại cho đúng

- Đàn cho HS nghe giai điệu bài TĐN số 2

* Dạy TĐN từng câu theo lối móc xích:

- Đàn giai điệu câu nhạc 3 lần (yêu cầu HS chú ýnghe và đọc nhẩm theo)

- Đàn lại giai điệu, yêu cầu HS đọc to câu nhạc đó

- Dạy lần lượt từng câu, ghép nối theo móc xích

- Gọi một vài cá nhân, nhóm nhỏ HS đọc đầy đủbài TĐN

- Hướng dẫn HS tập ghép lời ca cho phần nhạc vừađọc kết hợp gõ đệm theo phách

- Chia lớp làm 2 nhóm (A và B) Nhóm A đọc nhạckết hợp gõ tiết tấu, nhóm B hát lời ca kết hợp đánhnhịp, 2 nhóm thực hiện cùng một lúc sau đó đổilại

- Cá nhân HS quan sát bản nhạc, tự trả lời các câuhỏi (1’)

- Đại diện 1 nhóm trình bày kết quả, các nhómkhác nhận xét, bổ sung

- HS đọc tên nốt kết hợp với trường độ - Luyệngam

- Gõ tiết tấu theo hướng dẫn của GV

Trang 32

- HS nghe, cảm nhận giai điệu

- HS đọc nhạc theo hướng dẫn của GV

- Lắng nghe, nhẩm theo, đọc hòa theo đàn

- HS tập đọc nhạc và ghép lời ca hoàn chỉnh bài

- Các nhóm tự luyện tập để trình bày trước lớp:

- Mỗi nhóm hãy thảo luận và tự chọn hình thức biểu diễn của nhómmình:

Trang 33

- Sản phẩm: Kết quả của các nhóm.

- Giáo viên tiến hành kiểm tra cá nhân, cặp đôi HS đọc nhạc

*Hướng dẫn HS học ở nhà

- Ôn tập bài hát: Lí dĩa bánh bò, TĐN số 2.

- Tập biểu diễn bài hát (có thể kết hợp múa phụ hoạ) theo nhóm

- Tìm hiểu về nhạc sĩ Hoàng Vân với bài hát Hò kéo pháo.

- HS hát thuộc và biểu diễn Tập đọc nhạc: TĐN số 2.

- HS Hiểu vài nét về cuộc đời và sự nghiệp của nhạc sĩ Hoàng Vân,biết hoàn cảnh sáng tác và nội dung của bài hát “ Hò kéo pháo” Kể tênmột vài sáng tác của ông

- HS Vận dụng, trình bày bài hát dưới hình thức Đọc nhạc kết hợp gõđệm, đánh nhịp

2 Năng lực

- Năng lực tự học

- Năng lực hợp tác

Trang 34

- Năng lực sử dụng ngôn ngữ.

1 Chuẩn bị của giáo viên:

- Nhạc cụ

- Tư liệu và một số tác phẩm tiêu biểu của nhạc sĩ Hoàng Vân

- Laptop

2 Chuẩn bị của học sinh:

- Sưu tầm tư liệu về nhạc sĩ Hoàng Vân

A Hoạt động : KHỞI ĐỘNG (3 phút)

- Mục tiêu: Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 2 Âm nhạc thường thức: Nhạc

sĩ Hoàng Vân và bài hát Hò kéo pháo.

- Nội dung: HS chơi trò chơi hát và chuyển đồ vật

- Cho HS chơi trò chơi âm nhạc: Hát và chuyển đồ vật

HS hát bài Lí dĩa bánh bò, vừa hát vừa luân chuyển một đồ vật cho bạn

bên cạnh, đến tiếng hát cuối cùng trong bài, bông hoa dừng ở vị trí của bạnnào bạn đó phải lên hát một bài

B Hoạt động : HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (26 phút)

Trang 35

Hoạt động của GV- HS Sản phẩm dự kiến

- Cho HS nghe lại toàn bộ bài TĐN 1 lần

- Y/C HS đọc thang âm La thứ

- GV cho HS đọc lại bài TĐN kết hợp vỗ tay theo

phách (ÂHTT )

- Cho 1 - 2 nhóm đọc, một nhóm vỗ tay theo phách

(ÂHTT )

- Cho HS nghe toàn bộ bài hát Trở về Suriento.

- Cá nhân HS quan sát bản nhạc, tự trả lời các câu

hỏi (1’)

- Thảo luận nhóm bàn, thống nhất ý kiến, hoàn

thành nhiệm vụ được giao

- Đại diện 1 nhóm trình bày kết quả, các nhóm khác

Trang 36

- GV nhận xét, đánh giá, việc thực hiện nhiệm vụ

học tập của cá nhân, nhóm HS

-> Qua nội dung này hình thành cho HS năng hoạt

động âm nhạc.

HĐ 2: Tìm hiểu phần ÂNTT

- GV chiếu chân dung nhạc sĩ Hoàng Vân, yêu cầu

HS quan sát Dựa vào tư liệu SGK và tư liệu chuẩn

bị ở nhà, thảo luận theo nhóm bàn (3 phút) trả lời

các câu hỏi:

H Trình bày những hiểu biết của em về nhạc sĩ

Hoàng Vân? Em hãy kể tên một vài bài hát của nhạc

sĩ Hoàng Vân ? Em hãy hát trích đoạn bài hát của

nhạc sĩ Hoàng Lân mà em biết?

=> GV nhận xét phần trình bày của HS

- Cho HS nghe 1 số trích đoạn các bài hát của nhạc

sĩ Hoàng Vân

- GV giới thiệu đôi nét về bài hát Hò kéo pháo và

cho HS nghe bài hát 1 lần

* Lồng ghép giáo dục an ninh, quốc phòng

- GV cho HS xem 1 đoạn clip tư liệu về việc kéo

pháo của bộ đội ta trong chiến dịch Điện biên Phủ

2 Âm nhạc thường thức

về văn học nghệthuật

Trang 37

Các quân dân đang vận chuyển lương thực và

đạn dược cho cuộc chiến

Các hệ thống đường hầm và chiến hào

b Bài hát “Hò kéo pháo”.

- Sáng tác năm 1954

- Nội dung:

Trang 38

Hình ảnh các chiến sĩ đang kéo pháo

- Em có nhận xét gì về tinh thần chiến đấu của cácanh bộ đội trong chiến dịch Điện biên Phủ?

- Cá nhân HS quan sát bản nhạc, tự trả lời các câuhỏi (1’)

- Đại diện 1 nhóm trình bày kết quả, các nhóm khácnhận xét, bổ sung

Trang 39

hiểu biết, cảm thụ âm nhạc.

Trang 40

- Mục tiêu: Củng cố kiến thức, các nhóm tự luyện tập để trình bày trước

? Cảm nhận của em sau khi nghe bài hát “Hò kéo pháo”

- GV tổ chức cho HS hát một bài hát của nhạc sĩ Hoàng Vân

- Sưu tầm thêm thông tin về cuộc đời và sự nghiệp sáng tác của nhạc sĩHoàng Vân

- Em hãy tìm một vài bài hát viết về tình yêu quê hương đất nước

- Ôn lại kiến thức đã học/

TT KÍ DUYỆT

CHỦ ĐỀ 3: TUỔI HỒNG I.Mục tiêu cần đạt:

Định dạng
Số trang	202
Dung lượng	17,38 MB