Lớp 5 tuan 5,6 (4 cột)

- HS nhận biết và ghi nhớ các công cụ và cách sử dụng phần mềm - Sử dụng được các công cụ của phần mềm để tìm hiểu về thiên văn học và không gian xung quanh em.. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CH

Trang 1

TRƯỜNG TIỂU HỌC

Giáo viên:

Lớp: 5

Thứ ngày tháng năm

KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn: Tin Học Tiết: 09 Tuần:05 CHỦ ĐỀ 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH

Bài 05: HỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH: Stellarum(tiết 1) I.MỤC TIÊU

1 Năng lực đặc thù:

- Học sinh biết ý nghĩa của phần mềm là tìm hiểu về thiên văn học và không gian

xung quanh em

- HS nhận biết và ghi nhớ các công cụ và cách sử dụng phần mềm

- Sử dụng được các công cụ của phần mềm để tìm hiểu về thiên văn học và không

gian xung quanh em

2 Năng lực chung:

- HS chủ động khi thực hiện nhiệm vụ học tập Chia sẻ thông tin trước lớp

- Hướng đến hình thành và phát triển năng lực: Giao tiếp - hợp tác; giải quyết vấn

đề - sáng tạo

3 Phẩm chất:

- HS tích cực hoạt động trong quá trình học, phát tiển tư duy lôgic

- Biết giữ gìn, bảo quản máy tính

II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

a Giáo viên: phấn màu, phấn, sgk, máy chiếu

b Học sinh: sgk, vở ghi đầu bài, bút, 2 HS ngồi 1 máy tính

III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

TG NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TƯƠNG ỨNG ĐD

TRÒ

*Mục tiêu: Tạo tâm

thế cho học sinh

trước khi vào bài học

-Kiểm tra sĩ số -Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

-Sắp xếp 1-> 2 HS/MT

-Học sinh trật tự

30 B.HÌNH THÀNH

KIẾN THỨC MỚI,

THỰC HÀNH

Hoạt động 1: Giới

thiệu phần mềm

*Mục tiêu:

HS hiểu được ý nghĩa

của phần mềm và biết

cách làm việc với

phần mềm

* GV giới thiệu: Stellarium là phần mềm mã nguồn mở cho phép tái hiện lại bầu trời sao dưới dạng ba chiều một cách chân thực

? Để làm việc được với phần mềm

đầu tiên ta phải làm gì?

? Nêu cách khởi động phần mềm mà

em biết?

- Nháy đúp chuột vào biểu tượng của phần mềm

- Stellarium sẽ mặc định em đang ở

nơi nào trên thế giới

 Lắng nghe

 Đọc sách trả lời Khởi động phần mềm

 Đọc sách trả lời

Nháy đúp chuột vào biểu tượng của phần mềm

 Lắng nghe

Máy chiếu SGK

Trang 2

- Bảng la bàn

- Bảng cấu hình

- Bảng tìm kiếm

- Bảng thời gian

- Bảng địa điểm

Hoạt động 2: Hướng

dẫn sử dụng.

*Mục tiêu:

HS nhận biết các

công cụ và biết cách

sử phần mềm

- Em di chuyển chuột vào bên trái

phần mềm nháy chọn biểu tượng

để chuyển sang tiếng Việt

* GV thực hành mẫu Gọi 2 - 3 HS thực hành mẫu chọn ngôn ngữ tiếng Việt

* Cho HS khởi động phần mềm và thực hiện chọn ngôn ngữ tiếng Việt

* GV quan sát, giải đáp thắc mắc, kịp thời giúp đỡ những em gặp khó khăn khi thực hành, tuyên dương những

em làm tốt

* GV giới thiệu cách sử dụng phần mềm

a) Ý nghĩa của thanh công cụ: Giới

thiệu các thanh công cụ và cho HS quan sát

* Thanh công cụ bên trái:

* Thanh công cụ phía dưới màn hình

1 2 3 4 5 6 7 8 91011121314

1516 1718192021

1 Đường nối các chòm sao (phím tắt C)

2 Tên các chòm sao (phím tắt V)

 Lắng nghe

 Quan sát

- Quan sát

- Thực hành dưới sự hướng dẫn của GV

 Thực hiện

 Quan sát

 Lắng nghe

 Quan sát

Máy chiếu SGK

Nháy chọn Tiếng việt

- Ngôn ngữ chương trình

- Ngôn ngữ bầu trời

- Bảng bầu trời và các tùy chọn

Trang 3

3 Vẽ hình các chòm sao (phím tắt R)

4 Lưới phương vị

5 Lưới xích đạo

6 Mặt đất hay đường chân trời

7 Điểm phương hướng

8 Bầu khí quyển

9 Tinh vân (Các thiên hà)

10 Các hành tinh

11 Chuyển đổi phương vị

12 Đưa vật quan sát vào giữa màn

hình (phím cách)

13 Chế độ ban đêm

14 Thu nhỏ màn hình

15 Tìm kiếm mưa sao băng

16 Vệ tinh nhân tạo

17 Tua lại thời gian

18 Dừng thời gian và trở lại thời gian

19 Thiết lập thời gian hiện tại

20 Tua đi thời gian

21 Tắt chương trình

b) Cách chọn địa điểm để quan sát:

- Nháy chọn bảng địa điểm để

xuất hiện cửa sổ địa điểm (cho HS

quan sát hình)

- Gõ địa điểm muốn tìm vào khung

tìm kiếm và gõ Enter

- Cho HS làm mẫu theo nhóm ngồi

cùng máy dưới sự hướng dẫn của GV

c) Cách tìm hành tinh hoặc ngôi

sao nào đó:

- Nháy chuột vào bảng tìm kiếm →

Gõ tên chòm sao hoặc hành tinh

muốn xem và nháy vào biểu tượng

Hành tinh đó sẽ xuất hiện trên màn

hình → Quan sát

- Cho HS tìm kiếm dưới sự hướng

dẫn của GV

d) Thoát khỏi ứng dụng:

? Nêu cách thoát khỏi phần mềm mà

em biết?

- GV chốt lại Nháy vào biểu tượng

ở thanh công cụ dưới màn

hình

- Yêu cầu HS thoát khỏi phần mềm

 Lắng nghe

Trang 4

5 C VẬN DỤNG

*Mục tiêu:

- Củng cố khắc sâu

kiến thức bài học

- GV tóm tắt lại ý chính của bài học

- Nhận xét ý thức, thái độ của HS trong tiết học

- HS lắng nghe

TIẾP NỐI

*Mục tiêu:

Dặn dò chuẩn bị cho

tiết học sau.

-HS về nhà thực hành khám phá thiên nhiên xung quanh em

-Chuẩn bị bài cho tiết học sau

- HS lắng nghe

IV ĐIỀU CHÌNH SAU BÀI DẠY

Trang 5

Giáo viên:

Lớp: 5

KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn: Tin Học Tiết: 10 Tuần:05 CHỦ ĐỀ 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH

Bài 05: HỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH: Stellarum(tiết 2) I.MỤC TIÊU

1 Năng lực đặc thù:

- Học sinh biết ý nghĩa của phần mềm là tìm hiểu về thiên văn học và không gian

xung quanh em

- HS nhận biết và ghi nhớ các công cụ và cách sử dụng phần mềm

- Sử dụng được các công cụ của phần mềm để tìm hiểu về thiên văn học và không

gian xung quanh em

đề - sáng tạo

*Mục tiêu: HS nhớ lại

kiến thức đã học

* GV yêu cầu HS hãy khởi

STELLARIUM?

 Nhận xét + tuyên dương

- Em hãy chọn ngôn ngữ Tiếng việt cho phần mềm?

 Nhận xét + tuyên dương

Ngồi đúng số máy theo quy định của GV

 Thực hiện, HS khác nhận xét

 Lắng nghe

 Thực hiện, HS khác nhận xét

 Lắng nghe

Máy chiếu

30

’ B.THỰC HÀNH Hoạt động 1: Hoạt

động thực hành

Mục tiêu:

HS nhận biết các công

cụ và biết cách sử phần

mềm

* GV cho HS thực hiện lần lượt các thao tác sau:

+ Khởi động phần mềm STELLARIUM

+ Chọn chế độ Tiếng việt

+ Tập mở các biểu tượng của thanh công cụ

+ Tìm hành tinh hoặc ngôi

SGK

Trang 6

sao tùy chọn.

* Mỗi thao tác GV nên thực hành mẫu Yêu cầu 2 - 3 thực hành mẫu Sau đó cho HS thực hành trên máy

* Yêu cầu HS thực hành nhóm đôi, nhận xét và kiểm tra lẫn nhau

* GV gọi đại diện một vài nhóm báo cáo kết quả

* Quan sát, giải đáp thắc mắc, kịp thời giúp đỡ những em gặp khó khăn khi thực hành

- Nhận xét và tuyên dương

 Quan sát và thực hành dưới sự hướng dẫn của GV

* HS thực hiện theo nhóm

và một số nhóm báo cáo kết quả

 Lắng nghe và rút kinh nghiệm

SGK

*Mục tiêu:

Củng cố khắc sâu kiến

thức bài học

* Chiếu bài tập ôn tập các thanh công cụ và gọi học sinh điền tên các công cụ còn khuyết trên màn hình

* Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh tích cực, nhắc nhở các học sinh còn rụt rẽ, thực hành chưa nhanh

 Thảo luận trả lời

 lắng nghe và ghi nhớ

Máy chiếu

HỌC TẬP TIẾP

THEO

*Mục tiêu:

tiết học sau.

* Chuẩn bị bài Những gì em

đã biết cho tiết học sau  lắng nghe và ghi nhớ

Giáo viên:

KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Trang 7

Lớp:5 Môn: Tin Học

Tiết: 11 Tuần:06 CHỦ ĐỀ 2: SOẠN THẢO VĂN BẢN

BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (TIẾT 1) I.MỤC TIÊU

1.Năng lực đặc thù:

- Củng cố các thao tác về gõ văn bản tiếng Việt, chọn phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ,

chèn tranh, ảnh vào văn bản

- Luyện tập các thao tác sao chép, cắt dán, di chuyển một đoạn văn bản hoặc hình/

tranh ảnh tới vị trí khác của văn bản

- Sử dụng được phím Tab khi soạn thảo văn bản

- Biết thêm được thao tác định dạng đoạn văn bản

đề - sáng tạo

*Mục tiêu: Tạo

tâm thế cho học

sinh trước khi vào

bài học

Ngồi đúng số máy theo quy định của GV

30 B.THỰC HÀNH

Hoạt động 1:Hoạt

động thực hành

Mục tiêu: HS ôn

lại cách gõ tiếng

việt và các thao tác

trình bày văn bản

đơn giản

1 Cho biết kiểu gõ tiếng việt

mà em biết?

- Để gõ được các kí tự â, ô, ê, đ,

ă, ư, ơ em gõ thế nào?

- Cho biết cách gõ các dấu (Sắc, huyền, hỏi, ngã, nặng)?

 GV nhận xét và chốt lại

2 Chọn cụm từ thích hợp để điền vào chỗ chấm (….) (đối tượng nào đó, bảng, hình, tranh/ảnh, căn lề trái, căn giữa, căn lề phải, căn đều hai lề) a) Để chèn … vào văn bản, trước tiên ta phải chọn thẻ Insert b) Để chèn … vào văn bản ta chọn

- HS trả lời

- HS làm bài

Máy chiếu SGK

Trang 8

c) Để chèn … vào văn bản ta chọn

d) Để chèn … vào văn bản ta chọn

e) Để … ……vào văn bản ta chọn

 GV nhận xét

3 Em trao đổi với bạn a) Để di chuyển một phần văn bản tới vị trí mới ta làm thế nào?

 GV nhận xét b) Muốn sao chép một bức tranh rồi dán vào vị trí khác của văn bản ta làm thế nào?

 GV nhận xét

4 Soạn thảo rồi trình bày đoạn văn bản

- Cho HS nhắc lại cách căn lề, chọn phông chữ việt, chọn cỡ chữ

- Cho HS thực hành theo nội dung SGK trang 38

- GV quan sát và nhận xét bài thực hành của HS

- HS trả lời

- HS thảo luận nhóm đôi

- HS trả lời

- HS thảo luận nhóm đôi

- HS trả lời

- HS thực hành

5 C VẬN DỤNG

*Mục tiêu:

Củng cố khắc sâu

* Em cần ghi nhớ

+ Dòng đầu mỗi đoạn cần lùi vào (sử dụng phím Tab) + Sử dụng công cụ Format Painter để sao chép định dạng văn bản

-Về nhà em hãy soạn thảo 1 bài văn tả về 1 con vật mà em thích

và chèn ảnh con vật đó vào bài

- HS lắng nghe + thực hiện

Máy chiếu

3 D.ĐỊNH HƯỚNG

HỌC TẬP TIẾP

THEO

*Mục tiêu:

Dặn dò chuẩn bị

cho tiết học sau.

-HS về nhà soạn 1 văn bản trong sách tiếng việt 5 và trình bày theo mẫu

-Xem trước bài “Những gì em

đã biết -t2”

- HS lắng nghe và thực hiện

Giáo viên:

KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Trang 9

Lớp: 5 Môn: Tin Học

Tiết: 12 Tuần:06 CHỦ ĐỀ 2: SOẠN THẢO VĂN BẢN

BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (TIẾT 2)

I I.MỤC TIÊU

1.Năng lực đặc thù:

- Củng cố các thao tác về gõ văn bản tiếng Việt, chọn phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ,

chèn tranh, ảnh vào văn bản

- Luyện tập các thao tác sao chép, cắt dán, di chuyển một đoạn văn bản hoặc hình/

tranh ảnh tới vị trí khác của văn bản

- Sử dụng được phím Tab khi soạn thảo văn bản

- Biết thêm được thao tác định dạng đoạn văn bản

đề - sáng tạo

PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC TỔ CHỨC CÁC HOẠT

*Mục tiêu: Tạo tâm

thế cho học sinh

trước khi vào bài

học

30

B.THỰC HÀNH

Hoạt động 1: Hoạt

động ứng dụng, mở

rộng.

*Mục tiêu: HS biết

cách định dạng văn

bản bằng Tab và

Format Painter

1 Em gõ phím dấu cách, rồi gõ phím Tab Nêu sự khác nhau khi

gõ hai phím này

- GV nhận xét

2 Thực hiện định dạng văn bản nội dung SGK trang 39

- GV quan sát và nhận xét bài thực hành

- GV chốt lại

* Chú ý: Sao chép định dạng B1: Chọn thẻ Home

B2: Nháy chuột vào vị trí đã

- HS thực hành

- HS trả lời

- HS thực hành

- HS trả lời

- HS lắng nghe và quan sát

Máy chiếu SGK

Trang 10

được định dạng  chọn lệnh

Format Painter B3: Bôi đen phần văn bản cần định dạng

*Mục tiêu:

Củng cố khắc sâu

* Em cần ghi nhớ

+ Dòng đầu mỗi đoạn cần lùi vào (sử dụng phím Tab)

+ Sử dụng công cụ Format Painter để sao chép định dạng văn bản

- HS lắng nghe

TIẾP NỐI

*Mục tiêu:

tiết học sau.

-HS về nhà xem trước bài sau

- HS lắng nghe

Định dạng
Số trang	10
Dung lượng	6,27 MB