1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

td 5 tuan 10

42 2 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Giới thiệu Chương Trình Thể Dục Lớp 5
Thể loại tiết học
Định dạng
Số trang 42
Dung lượng 56,85 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Yêu cầu báo cáomạch lạc, tập hợp hàng nhanh động tác quay đúng hớng, đúngkhẩu lệnh - Trò chơi “Chạy tiếp sức”, Yêu cầu học sinh chơi đúng luật, trật tự nhanh nhẹn, hào hứng trong khi chơ

Trang 1

Tu ần1

Tiết 1: Giới thiệu chơng trình, tổ chức lớp

-Đội hình đội ngũ trò chơi “Kết bạn”

I - Mục tiêu

- Giới thiệu chơng trình thể dục lớp 5 Yêu cầu: Học sinh

biết một số nội dung cơ bản của chơng trình và có thái độ

học tập đúng.

- Một số nội quy yêu cầu tập luyện Yêu cầu: Học sinh biết

những điểm cơ bản để thực hiện trong các giờ học thể dục

- Biên chế tổ, chọn cán sự bộ môn

- Ôn đội hình đội ngũ: Cách chào, báo cáo khi bắt đầu và kếtthúc giờ học, xin phép ra, vào lớp Yêu cầu thực hiện đúng

động tác nói rõ, to, đủ nội dung

- Trò chơi “ Kết bạn ” Yêu cầu học sinh nắm đợc chách nội

quy chơi, hứng thú trong khi chơi

II - Địa điểm - Ph ơng tiện - Sân thể dục hoặc trong lớp học

Vệ sinh an toàn nơi tập - Giáo viên chuẩn bị 1 còi

III - Nội dung và ph ơng pháp lên lớp.

Nội dung Định l- ợng Hoạt động của GV - HS

1 Mở đầu

- Giáo viên tập hợp lớp phổ biến

nội dung, yêu cầu bài học

- Cách chào và báo cáo khi bắt

đầu giờ học và kết thúc giờ học,

cách xin phép giáo viên

đôị hình 4 hàng ngang

- Giáo viên nhắc nhở lại nội quy học tập và những quy định khi họcmôn thể dục

- Giáo viên dự kiến và lấybiểu quyết của học sinh

- Theo hàng dọc, giáo viên làm mẫu và chỉ dẫn cho học sinh

Trang 2

* Hoạt động 3:

- Nêu tên trò chơi cùng học sinh nhắc lại cách, chơi luật chơi Có kết hợp các em làm mẫu sau

đó các em chơi thử một

số lần và chơi chính thức có phân thắng thua

x x x x x x x x x x x x

Trang 3

- Ôn củng cố nâng cao kĩ thuật động tác ĐHĐN: cách chào báo

cáo khi bắt đầu giờ học, kết thúc bài học và xin phép ra vào

lớp Yêu cầu thuần thục động tác và báo cáo to rõ ràng

- Trò chơi “Chạy đổi chõ vỗ tay nhau”, “lò cò tiếp sức” Yêu

cầu học sinh chơi đúng luật

II - Địa điểm - Ph ơng tiện: - Sân thể dục Vệ sinh đảm bảo

dung, yêu cầu bài học,

nhắc lại nội quy tập

luyện, chấn chỉnh đội

ngũ, trang phục tập

luyện

- Đứng tại chỗ vỗ tay nhau

* Chơi trò chơi “Tìm ngời

- Theo đội hình 2 - 4 hàng ngang

Theo đội hình 4 hàng ngang 2 hàng quay mặt vào nhau

- Theo hàng ngang GV nhắc lại cách chơi sau đó cho các em chơi.Cán sự điều khiển

10 - 12’

* Hoạt động 2.

Lần 1: Giáo viên điều khiển lớp tập

có nhận xét, sửa dộng tác sai chohọc sinh

Lần 2 – 3: Chia tổ tập luyện tổ ởng điều khển giáo viên quan sátsửa sai

Lần 4: Thi trình diễn giữa các tổvới nhau, giáo viên biểu dơng

Trang 4

vỗ tay nhau” “Lò có tiếp

sức”. - Giáo viên nêu tên trò chơi, tập hợpHS theo đội hình chơi, giải thích

cách chơi, luật chơi, chơi thử 1 - 2lần và cho cả lớp thi đua nhau

Chia thành 2 nhóm để chơi sau

Rỳt kinh nghiệm tiết học :

………

Trang 5

đứng nghỉ, quay phải quay trái, quay sau Yêu cầu báo cáomạch lạc, tập hợp hàng nhanh động tác quay đúng hớng, đúngkhẩu lệnh

- Trò chơi “Chạy tiếp sức”, Yêu cầu học sinh chơi đúng luật,

trật tự nhanh nhẹn, hào hứng trong khi chơi

II - Địa điểm - Ph ơng tiện - Sân thể dục Vệ sinh đảm bảo

Cán sự điều khiển theo 4 hàng ngang

3 - 4 l

8 - 10’

* Hoạt động 2.

Lần 1: Giáo viên điều khiển lớp tập

có nhận xét, sửa động tác sai chohọc sinh

Lần 2 – 3: Chia tổ tập luyện tổ ởng điều khển giáo viên quan sátsửa sai

Lần 4: Thi trình diễn giữa các tổvới nhau, giáo viên biểu dơng

* Hoạt động 3:

- Giáo viên nêu tên trò chơi, tập hợp

Trang 6

sức” HS theo đội hình chơi, giải thích

cách chơi, luật chơi, chơi thử 1 - 2lần và cho cả lớp thi đua nhau

Rỳt kinh nghiệm tiết học :

………

………

………

Trang 7

quay phải quay trái, quay sau Yêu cầu, tập hợp hàng nhanh,

động tác quay đúng hớng, đều đẹp, đúng khẩu lệnh

- Trò chơi “Kết bạn”, Yêu cầu Tập trung chú ý, phản xã

nhanh, chơi đúng luật, trật tự nhanh nhẹn, hào hứng nhiệt

tình trong khi chơi

II - Địa điểm - Ph ơng tiện - Sân thể dục Vệ sinh đảm bảo

an toàn nơi tập

- Giáo viên chuẩn bị 1 còi

III - Nội dung và ph ơng pháp lên lớp

Cán sự điều khiển theo 4 hàng ngang

2 Cơ bản

a Đội hình đội ngũ

Ôn tập hợp hàng dọc, dóng

hàng, điểm số, đứng

nghiêm, nghỉ quay phải,

quay trái, quay sau

b Trò chơi: “Chạy tiếp

sức”

10 - 12’

3 – 4l

8 - 10’

* Hoạt động 2.

Lần 1: Cán sự điều khiển lớp tập,

GV cùng học sinh quan sát nhận xétsửa chữa động tác sai

Lần 2 – 3: Chia tổ tập luyện tổ ởng điều khển giáo viên quan sátsửa sai

Lần 4: Thi trình diễn giữa các tổvới nhau, giáo viên biểu dơng và

Trang 8

HS theo đội hình chơi, giải thíchcách chơi, luật chơi, chơi thử 1lần và cho cả lớp thi đua nhau

Trang 9

Tu ần3

Tiết 5 Đội hình đội ngũ – trò chơi “Bỏ khăn”

I - Mục tiêu

- Ôn củng cố nâng cao kĩ thuật động tác ĐHĐN: Tập hợphàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm đứng nghỉ,quay phải, quay trái, quay sau, dàn hàng, dồn hàng Yêu cầu,tập hợp hàng nhanh, động tác quay đúng hớng, dàn hàngnhanh đều đẹp, đúng khẩu lệnh

- Trò chơi “Bỏ khăn”, Yêu cầu Tập trung chú ý nhanh nhẹn, khéo léo, chơi đúng luật

II - Địa điểm - Ph ơng tiện

- Sân thể dục Vệ sinh đảm bảo an toàn nơi tập

- Giáo viên chuẩn bị 1 còi, 1 – 2 chiếc khăn tay

III - Nội dung và ph ơng pháp lên lớp.

Cán sự điều khiển theo 4 hàng ngang

3 - 4 l

7 - 8’

* Hoạt động 2.

Lần 1: GV điều khiển lớp tập, uốnnắn sửa chữa động tác sai chohọc sinh

Lần 2 – 3: Chia tổ tập luyện tổ ởng điều khển giáo viên quan sátsửa sai

Lần 4: Thi trình diễn giữa các tổvới nhau, giáo viên biểu dơng và

đánh giá nhận xét

Giáo viên điều khiển lớp tập 1 lần

Trang 10

để củng cố.

* Hoạt động 3:

- Giáo viên nêu tên trò chơi, tập hợp

HS theo đội hình chơi, giải thíchcách chơi, luật chơi, chơi thử 1lần và cho cả lớp thi đua nhau

Cán sự điều khiển GV quan sátbiểu dơng

Trang 11

hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng

trái Yêu cầu, tập hợp hàng nhanh, dóng thẳng hàng, đi đều

vòng trái, vòng phải đều, đẹp, đúng khẩu lệnh

- Trò chơi “Đua ngựa”, Yêu cầu chơi đúng luật, hào hứng

nhiệt tình trong khi chơi

II - Địa điểm - Ph ơng tiện

- Sân thể dục Vệ sinh đảm bảo an toàn nơi tập

- Giáo viên chuẩn bị 1 còi, 1 – 4 con ngựa , 4 cờ đuôi nheo, kẻ

Cán sự điều khiển theo 4 hàng ngang

Cán sự điều khiển theo 4 hàng ngang

Nội dung ĐHĐN gọi 1 – 3 em lên kiểm tra

7 - 8’

* Hoạt động 2.

- Lần 1: GV điều khiển lớp tập, uốnnắn sửa chữa động tác sai chohọc sinh

- Lần 2 – 3: Chia tổ tập luyện tổtrởng điều khển giáo viên quan sátsửa sai cho học sinh

Lần 4: Thi trình diễn giữa các tổvới nhau, giáo viên biểu dơng và

đánh giá nhận xét

Trang 12

- Giáo viên điều khiển lớp tập 1 lần

để củng cố

* Hoạt động 3:

- Giáo viên nêu tên trò chơi, tập hợp

HS theo đội hình chơi, giải thíchcách chơi, luật chơi, chơi thử 1lần và cho cả lớp thi đua nhau

Cán sự điều khiển GV quan sátbiểu dơng

Trang 13

hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái

đổi chân khi đi sai nhịp Yêu cầu, thuần thục động tác theo

nhịp hô của giáo viên

- Trò chơi “Hoàng Anh, Hoàng Yến”, Yêu cầu chơi đúng

luật, giữ kỷ luật tập trung chú ý, nhanh nhẹn hào hứng trong

khi chơi

II - Địa điểm - Ph ơng tiện - Sân thể dục Vệ sinh đảm bảo

an toàn nơi tập

- Giáo viên chuẩn bị 1 còi, kẻ sân trò chơi

III - Nội dung và ph ơng pháp lên lớp

Cán sự điều khiển theo 4 hàng ngang

Cán sự điều khiển theo 4 hàng ngang

Nội dung ĐHĐN gọi 1 – 3 em lên kiểm tra

2 Cơ bản

a Đội hình đội ngũ

Ôn tập hợp hàng ngang,

dóng hàng, điểm số, đi

đều vòng phải vòng trái,

đổi chân khi đi sai

nhịp

b Trò chơi: “Hoàng

Anh, Hoàng Yến”

10 - 12’

7 - 8’

ơ

* Hoạt động 2.

- Lần 1 - 2: GV điều khiển lớp tập,uốn nắn sửa chữa động tác saicho học sinh

- Lần 3 – 4: Chia tổ tập luyện tổ ởng điều khển giáo viên quan sátsửa sai cho học sinh

Lần 5 - 5: Thi trình diễn giữa các

tổ với nhau, giáo viên biểu dơng,

đánh giá nhận xét

- Giáo viên điều khiển lớp tập 1 lần

Trang 14

để củng cố.

* Hoạt động 3:

- Giáo viên nêu tên trò chơi, tập hợp HStheo đội hình chơi, giải thích cáchchơi, luật chơi, chơi thử 1 lần và chocả lớp thi đua GV điều khiển

Trang 15

- Trò chơi “Hoàng Anh, Hoàng Yến”, Yêu cầu chơi đúng luật,

giữ kỷ luật tập trung chú ý, nhanh nhẹn hào hứng trong khichơi

II - Địa điểm - Ph ơng tiện - Sân thể dục Vệ sinh đảm bảo

an toàn nơi tập

- Giáo viên chuẩn bị 1 còi, kẻ sân trò chơi

III - Nội dung và ph ơng pháp lên lớp

Cán sự điều khiển theo 4 hàng ngang

Cán sự điều khiển theo 4 hàng ngang

Giáo viên chọn nội dung

2 Cơ bản

a Đội hình đội ngũ

Ôn tập hợp hàng ngang,

dóng hàng, điểm số, đi

đều vòng phải vòng trái,

đổi chân khi đi sai

nhịp

b Trò chơi: “Hoàng Anh,

Hoàng Yến”

10 - 12’

7 - 8’

* Hoạt động 2.

- Lần 1 - 2: GV điều khiển lớp tập,uốn nắn sửa chữa động tác saicho học sinh

- Lần 3 – 4: Chia tổ tập luyện tổ ởng điều khển giáo viên quan sátsửa sai cho học sinh

Lần 5 - 6: Thi trình diễn giữa các

tổ với nhau, giáo viên biểu dơng,

đánh giá nhận xét

- Giáo viên điều khiển lớp tập 1 lần

để củng cố

* Hoạt động 3:

Trang 16

- Giáo viên nêu tên trò chơi, tập hợp HStheo đội hình chơi, giải thích cáchchơi, luật chơi, chơi thử 1 lần

Trang 17

hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều, vòng phải, vòng

trái, đổi chân khi đi sai nhịp Yêu cầu tập hợp hàng nhanh,

trật tự, đúng kỹ thuật, đều, đúng khẩu lệnh

- Trò chơi “Nhảy ô tiếp sức”, Yêu cầu chơi đúng luật, nhanh

nhẹn, khéo léo

II - Địa điểm - Ph ơng tiện

- Sân thể dục Vệ sinh đảm bảo an toàn nơi tập

- Giáo viên chuẩn bị 1 còi, kẻ sân trò chơi

Cán sự điều khiển theo 4 hàng ngang

Nội dung giáo viên chọn

7 - 8’

* Hoạt động 2.

- Lần 1 - 2: GV điều khiển lớp tập,uốn nắn sửa chữa động tác saicho học sinh

- Lần 3 – 4: Chia tổ tập luyện tổtrởng điều khển giáo viên quan sátsửa sai cho học sinh

Lần 5: Thi trình diễn giữa các tổvới nhau, giáo viên biểu dơng,

Trang 18

3 Kết thúc

- Học sinh đi chậm làm

động tác thả lỏng

- GV cùng HS hệ thống

bài

- Giáo viên nhận xét giờ

học

2 - 4’

1 - 2’

1 - 2’

* Hoạt động 4:

- Theo đội hình 1 vòng tròn quanh sân tập.sau về dứng thành

4 hàng ngang

- Giáo viên nhận xét buổi học theo

đội hình hàng ngang

III - Nội dung và phơng pháp lên lớp

Rỳt kinh nghiệm tiết học :

………

………

………

……… ………

Trang 19

Tu ần5

Tiết 10 Đội hình đội ngũ

trò chơi “nhảy đúng nhảy nhanh”

I - Mục tiêu

- Ôn củng cố nâng cao kĩ thuật động tác ĐHĐN: Tập hợphàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều, vòng phải, vòngtrái, đổi chân khi đi sai nhịp Yêu cầu tập đúng kỹ thuật,

đều, đúng khẩu lệnh

- Trò chơi “nhảy dúng nhảy nhanht”, Yêu cầu chơi đúng

luật, nhanh nhẹn, khéo léo tập trung chú ý, hào hứng khi chơi

II - Địa điểm - Ph ơng tiện - Sân thể dục Vệ sinh đảm bảo

an toàn nơi tập

- Giáo viên chuẩn bị 1 còi, kẻ sân trò chơi

III - Nội dung và phơng pháp lên lớp

biến nội dung yêu cầu

bài học, chấn chỉnh đội

Cán sự điều khiển theo 4 hàng ngang

2 Cơ bản

a Đội hình đội ngũ

Ôn tập hợp hàng ngang,

dóng thàng, điểm số,

đi đều vòng phải, vòng

trái, đổi chân khi đi sai

nhịp

b Trò chơi:“Nhảy đúng

nhảy nhanh”

10-12’

7 - 8’

* Hoạt động 2.

- Lần 1 - 2: GV điều khiển lớp tập,uốn nắn sửa chữa động tác saicho học sinh

- Lần 3 – 4: Chia tổ tập luyện tổ ởng điều khiển giáo viên quan sátsửa sai cho học sinh

Lần 5: Thi trình diễn giữa các tổvới nhau, giáo viên biểu dơng,

đánh giá nhận xét

- Giáo viên nêu tên trò chơi, tập hợp

HS theo đội hình chơi, giải thíchcách chơi, luật chơi, chơi thử 1 lần

và cho cả lớp thi đua GV điều khiển

Trang 20

bµi

- Gi¸o viªn nhËn xÐt giê

häc giao bµi tËp vÒ nhµ

1 - 2’

Trang 21

………

………

……… ………

Trang 22

- Trò chơi “Chuyển đồ vật”, Yêu cầu chơi đúng luật, nhanh

nhẹn, khéo léo tập trung chú ý, hào hứng khi chơi

II - Địa điểm - Ph ơng tiện - Sân thể dục Vệ sinh đảm bảo

biến nội dung yêu cầu

bài học, chấn chỉnh đội

Cán sự điều khiển theo 4 hàng ngang

* Hoạt động 2.

- Lần 1 - 2: GV điều khiển lớp tập,uốn nắn sửa chữa động tác saicho học sinh

- Lần 3 – 4: Chia tổ tập luyện tổ ởng điều khiển giáo viên quan sát

Trang 23

tr-điều khiển trò chơi

3 Kết thúc

- Học sinh đi chậm làm

động tác thả lỏng

- GV cùng HS hệ thống

bài

- Giáo viên nhận xét giờ

học

2 - 4’

1 - 2’

1 - 2’

* Hoạt động 4:

- Theo đội hình 1 vòng tròn quanh sân tập.sau về dứng thành

4 hàng ngang

- Giáo viên nhận xét buổi học theo đội hình hàng ngang

Rỳt kinh nghiệm tiết học :

………

………

………

……… ………

Trang 24

ngang, dồn hàng, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi

đi sai nhịp Yêu cầu tập hợp và dàn hàng nhanh, trật tự, đi

đều vòng phải vòng trái tới vị trí bẻ góc không xô lệch hàng,

biết cách đổi chân khi đi sai nhịp

- Trò chơi “Lăn bóng bằng tay”, Yêu cầu bình tĩnh khéo léo,

lăn bóng theo đờng zích zắc

II - Địa điểm - Ph ơng tiện - Sân thể dục Vệ sinh đảm bảo

an toàn nơi tập

- Giáo viên chuẩn bị 1 còi, 4 quả bóng, , kẻ sân trò chơi

III - Nội dung và ph ơng pháp lên lớp

lợng Hoạt động của gv - hs

1 Mở đầu

- Giáo viên nhận lớp phổ

biến nhiệm vụ yêu cầu

bài học, chấn chỉnh đội

Cán sự điều khiển theo 1 hàng dọc

* Hoạt động 2.

- Lần 1: GV điều khiển lớp tập,uốn nắn sửa chữa động tác saicho học sinh

- Lần 2 – 4: Chia tổ tập luyện tổ

Trang 25

tr-cách chơi, luật chơi, chơi thử 1 lần và cho cả lớp thi đua GV điều khiển trò chơi

3 Kết thúc

- Học sinh làm một số

động tác thả lỏng

- GV cùng HS hệ thống

bài

- Giáo viên nhận xét giờ

học

2 - 4’

1 - 2’

1 - 2’

* Hoạt động 4:

- Theo đội hình 4 hàng ngang

x x x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x x x

o x x x x x x x x x x x x

Rỳt kinh nghiệm tiết học : ………

………

………

……… ………

Trang 26

Ngày Thỏng năm 20

Tu ần7

Tiết 13 Đội hình đội ngũ - trò chơi “trao tín

gậy”

I - Mục tiêu

- Ôn củng cố nâng cao kĩ thuật động tác ĐHĐN: tập hợphàng ngang, dóng hàng, điếm số, đi đều vòng phải, vòngtrái, đổi chân khi đi sai nhịp Yêu cầu tập hợp và dàn hàngnhanh, trật tự, đi đều vòng phải vòng trái tới vị trí bẻ góc

- Trò chơi “Trao tín gậy”, Yêu cầu nhanh nhẹn, bình tĩnh

khéo léo trao tín gậy cho bạn

II - Địa điểm - Ph ơng tiện - Sân thể dục Vệ sinh đảm

bảo an toàn nơi tập

- Giáo viên chuẩn bị 1 còi, 4 gậy, kẻ sân trò chơi

III - Nội dung và ph ơng pháp lên lớp

biến nhiệm vụ yêu cầu

bài học, chấn chỉnh đội

2 - 3’

1 - 2’

* Hoạt động 1

- Theo đội hình 2 - 4 hàng nganggiáo viên phổ biến nội dung bài học

-* Hoạt động 2.

- Lần 1: GV điều khiển lớp tập,uốn nắn sửa chữa động tác saicho học sinh

Trang 27

thích cách chơi, luật chơi, chơi thử 1 lần và cho cả lớp thi đua GV

điều khiển trò chơi

3 Kết thúc

- Học sinh làm một số động

tác thả lỏng

- Tại chỗ vỗ tay và hát

theo nhịp

- GV cùng HS hệ thống bài

- Giáo viên nhận xét giờ

học giao bài tập về nhà

2 - 4’

1 - 2’

1 - 2’

* Hoạt động 4:

- Theo đội hình 4 hàng ngang

x x x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x x x

o x x x x x x x x x x x

x

Rỳt kinh nghiệm tiết học : ………

………

………

……… ………

Trang 28

Ngày Thỏng năm 20

Tu ần7

Tiết 14 Đội hình đội ngũ

trò chơi “trao tín gậy”

I - Mục tiêu

- Ôn củng cố nâng cao kĩ thuật động tác ĐHĐN: tập hợp hàngngang, dóng hàng, điếm số, đi đều vòng phải, vòng trái, đổichân khi đi sai nhịp Yêu cầu tập hợp và dàn hàng nhanh, trật tự, đi

đều vòng phải vòng trái tới vị trí bẻ góc không xô lệch hàng, biếtcách đổi chân khi đi sai nhịp

- Trò chơi “Trao tín gậy”, Yêu cầu nhanh nhẹn, bình tĩnh

khéo léo trao tín gậy cho bạn

II - Địa điểm - Ph ơng tiện - Sân thể dục Vệ sinh đảm

bảo an toàn nơi tập

- Giáo viên chuẩn bị 1 còi, 4 gậy, kẻ sân trò chơi

III - Nội dung và phơng pháp lên lớp

biến nhiệm vụ yêu cầu

bài học, chấn chỉnh đội

trái, đứng lại, đổi chân

khi đi đều sai nhịp

10 12’

-* Hoạt động 2.

- Lần 1: GV điều khiển lớp tập,uốn nắn sửa chữa động tác saicho học sinh

- Lần 2 – 4: Chia tổ tập luyện tổ ởng điều khiển giáo viên quan sátsửa sai cho học sinh

Ngày đăng: 12/10/2022, 20:17

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

-Ơn đội hình đội ngũ: Cách chào, báo cáo khi bắt đầu và kết thúc   giờ   học,   xin   phép  ra,   vào   lớp - td 5 tuan 10
n đội hình đội ngũ: Cách chào, báo cáo khi bắt đầu và kết thúc giờ học, xin phép ra, vào lớp (Trang 1)
- Theo đội hình 2 -4 hàng ngang - td 5 tuan 10
heo đội hình 2 -4 hàng ngang (Trang 2)
Tiết 2 Đội hình đội ngũ – trị chơi “chạy đổi chỗ - td 5 tuan 10
i ết 2 Đội hình đội ngũ – trị chơi “chạy đổi chỗ (Trang 3)
sức”. - Giáo viên nêu tên trò chơi, tập hợp HS theo đội hình chơi,giải thích cách chơi, luật chơi,  chơi thử 1 - 2 lần và cho cả lớp thi đua nhau. - td 5 tuan 10
s ức”. - Giáo viên nêu tên trò chơi, tập hợp HS theo đội hình chơi,giải thích cách chơi, luật chơi, chơi thử 1 - 2 lần và cho cả lớp thi đua nhau (Trang 4)
Tiết 3 Đội hình đội ngũ – trị chơi “chạy tiếp sức” - td 5 tuan 10
i ết 3 Đội hình đội ngũ – trị chơi “chạy tiếp sức” (Trang 5)
sức”. HS theo đội hình chơi,giải thích cách chơi, luật chơi,  chơi thử 1 - 2 lần và cho cả lớp thi đua nhau - td 5 tuan 10
s ức”. HS theo đội hình chơi,giải thích cách chơi, luật chơi, chơi thử 1 - 2 lần và cho cả lớp thi đua nhau (Trang 6)
Tiết 4 Đội hình đội ngũ – trị chơi “Kết bạn” - td 5 tuan 10
i ết 4 Đội hình đội ngũ – trị chơi “Kết bạn” (Trang 7)
HS theo đội hình chơi,giải thích cách   chơi,   luật   chơi,     chơi   thử   1 lần và cho cả lớp thi đua nhau - td 5 tuan 10
theo đội hình chơi,giải thích cách chơi, luật chơi, chơi thử 1 lần và cho cả lớp thi đua nhau (Trang 8)
Tiết 5 Đội hình đội ngũ – trò chơi “Bỏ khăn” - td 5 tuan 10
i ết 5 Đội hình đội ngũ – trò chơi “Bỏ khăn” (Trang 9)
- Theo đội hình 1 vịng tròn - td 5 tuan 10
heo đội hình 1 vịng tròn (Trang 10)
Tiết 6 Đội hình đội ngũ – trò chơi “Đua ngựa” - td 5 tuan 10
i ết 6 Đội hình đội ngũ – trò chơi “Đua ngựa” (Trang 11)
- Theo đội hình 1 vịng trịn - td 5 tuan 10
heo đội hình 1 vịng trịn (Trang 12)
Tiết 7 Đội hình đội ngũ – trị chơi “hoàng anh, hoàng yến - td 5 tuan 10
i ết 7 Đội hình đội ngũ – trị chơi “hoàng anh, hoàng yến (Trang 13)
- Theo đội hình 1 vòng tròn - td 5 tuan 10
heo đội hình 1 vòng tròn (Trang 14)
Tiết 8 Đội hình đội ngũ – trị chơi “Mèo đuổi chuột” - td 5 tuan 10
i ết 8 Đội hình đội ngũ – trị chơi “Mèo đuổi chuột” (Trang 15)

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w