Chuyện: Củ cải trắng PTNT Trò chuyện về nghề nông PTTM Nặn một số sản phẩm nghề nông ĐT PTNT Đo độ dài 2 vật bằng một đơn vị đo PTTM DH: Ơn bác nông dân NH: Đưa cơm cho mẹ em đi cày TC
Trang 1KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 12
CHỦ ĐỀ : NGHỀ NÔNG (Thời gian thực hiện từ ngày 22 – 26 /11 /2021)
Đón trẻ - Nói cảm ơn, xin lỗi, chào hỏi lễ phép
Trò chuyện sáng Trò chuyện về nghề nông
Thể dục sáng 1 Khởi động: Làm đoàn tàu kết hợp đi chậm, đi nhanh, đi kiểng gót,chạy chậm, chạy nhanh
2 Trọng động:
*Tập các bài tập phát triển cơ và hô hấp Thể dục sáng: trên nền nhạc: Cháu yêu cô chú công nhân
- Hô hấp: Gà gáy
- Tay: Đưa 2 tay sang ngang, vỗ 2 bàn tay vào nhau gập khủy (2lx4n)
- Bụng lườn: 2 tay đưa lên cao cúi gập người(2lx4n)
- Chân: Bật nhảy (2lx4n)
*Hồi tĩnh: Đi lại hít thở nhẹ nhàng.
Chuyện: Củ cải trắng
PTNT
Trò chuyện về nghề nông
PTTM
Nặn một số sản phẩm nghề nông ( ĐT)
PTNT
Đo độ dài 2 vật bằng một đơn vị đo
PTTM
DH: Ơn bác nông dân
NH: Đưa cơm cho
mẹ em đi cày TCAN: Ai nhanh nhất
Hoạt động ngoài
trời
HĐCCĐ.
LQ:Về nghề nông
- TCVĐ: Lộn cầu
vòng
- Chơi tự do: Chơi
với đồ chơi cô đã chuẩn bị…
HĐCCĐ.
Dạy bù chuyện:
Cậu bé mũi dài
- TCVĐ: Cáo và
thỏ
- Chơi tự do:
Chơi với với đồ chơi ngoài trời
HĐCCĐ.
Dạy trẻ đọc đồng dao “Dích dắc dích dắc”
- TCVĐ: Cáo và
thỏ
- Chơi tự do:
Chơi với đồ chơi
cô đã chuẩn bị…
HĐCCĐ.
LQBH: Ơn bác nông dân
- TCVĐ: Cáo và
thỏ
- Chơi tự do: Chơi
với với đồ chơi ngoài trời
HĐCCĐ.
HD trẻ sử dụng các loại câu đơn, câu ghép, câu khẳng định, câu phủ định
- TCVĐ: Cáo và
thỏ
- Chơi tự do: Chơi
với với đồ chơi ngoài trời
Trang 2Hoạt động góc
I Mục tiêu:
- Trẻ biết chọn góc chơi cho mình
- Trẻ biết phân công vai chơi trong nhóm của mình
- Trẻ về đúng góc chơi mà mình đã chọn và thể hiện được vai chơi, trẻ hòa nhập vào nhóm chơi
- 90 – 92% trẻ đạt
II Nội dung chơi:
* Góc phân vai : Gia đình, bán hàng
- Hướng dẫn trẻ trao đổi thỏa thuận với bạn để cùng thực hiện HĐ chung
* Góc xây dựng: Xây dựng ngôi nhà
- Trẻ tự chọn đồ chơi, rò chơi theo ý thích, trẻ xây dựng lắp rắp với 10 - 12 khối
* Góc học tập: Xem tranh ảnh về lớp học của bé thực hiện ở vở toán
- Hướng dẫn trẻ sử dụng các số 1 – 4 để chỉ số lượng, thứ tự
- Hướng dẫn trẻ phân loại các đối tượng theo 1 đến 2 dấu hiện
- Hướng dẫn trẻ chọn sách để xem, mô tả các hành động, các nhân vật trong tranh
* Góc nghệ thuật: Hướng dẫn trẻ mô tả các hành động các nhân vật trong tranh
- Hướng dẫn trẻ cắt,vẽ, xé, dán, nặn về chủ đề
- Trẻ nghe nhạc hát, đọc thơ về chủ đề
* Góc thiên nhiên:
- Chơi với cát - nước
- Trẻ biết tạo ra các sản phẩm tạo hình theo ý thích
Vệ sinh - HD trẻ tự rửa tay bằng xà phòng, tự lao mặt,đánh răng
Ăn - HD trẻ thịt có nhiều chất đạm
Ngủ - HDTập trẻ ngũ dậy giúp cô cất dọn chăn gối
Hoạt động chiều Hướng dẫn trò
chơi : Cáo và thỏ
LQ: Nặn một số sản phẩm nghề nông
Thực hiện vỡ tạo hình
Thực hiện vỡ toán Ôn chuyện: Củ cải
trắng
Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ trong ngày
Trang 3KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thời gian thực hiện từ ngày 22 – 26 /11 /2021
Thứ 2
Ngày 22/11/2021
Phát triển ngôn ngữ
Chuyện: Củ cải trắng
- Trẻ hiểu nội dung truyện, nhớ tên truyện, biết các nhân vật trong truyện
- Phát triển ngôn ngữ: nói mạch lạc, trả lời trọn câu
- Kĩ năng ghi nhớ, chú ý
có chủ đích
- Giáo dục trẻ biết yêu thương, chia sẻ, nhường nhịnbạn, biết đoàn kết giúp đỡ những người gần gũi xung quanh
- 90 – 92 % trẻ đạt
I Chuẩn bị:
- Máy tính, ti vi, giáo án
- Giỏ đựng một số loại rau, củ
- Sa bàn xoay minh họa truyện“Củ cải trắng”
- Củ cải trắng thật
- Mũ Thỏ, mũ Dê, mũ hươu, củ cải…
II Tiến hành:
* Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú:
- Tổ chức cho trẻ đọc dưới hình thức đối đáp bài đồng dao : Họ rau
- Bài đồng dao nói về cái gì ?
- Loại rau nào được nhắc tới trong bài đồng dao?
- Hôm nay cô mang tới đây 1 loại rau, nó không được nhắc tên trong bài đồng dao nhưng rất quen thuộc với chúng ta Rau gì đây các con ?
- Nhìn loại rau này con có nhớ tới câu chuyện gì ?
* Hoạt động 2: Nội dung
+ Cô kể chuyện : Củ cải trắng
- Cô kể lần 1 diễn cảm kết hợp trình chiếu powpoint
- Cô vừa kể truyện gì ?
- Trong truyện có những bạn nào?
+ Đàm thoại
- Tại sao Thỏ phải mặc áo ấm để đi vào rừng?
- Thỏ rất vui sướng khi nhìn thấy 2 củ cải trắng Thỏ reo lên như thế nào?
Trang 4Hoạt động ngoài trời
HĐCCĐ :LQ về nghề
nông
TCVĐ: Lộn cầu vòng
- Trẻ biết sản phẩm của nghề nông
- Giáo dục yêu quí nghề nông
- Trẻ biết cách chơi, luật chơi
- Trên đường về nhà, Thỏ nhớ tới bạn nào?
- Lúc đó Thỏ nghĩ và nói gì?
- Thỏ đã mang đến cho Dê củ cải trắng Bạn Dê làm gì với củ cải đó?
- Khi nhìn thấy củ cải, mặc dù đang đói bụng nhưng Hươu vẫn làm
gì nhỉ?
- Điều gì khiến bạn Thỏ rất ngạc nhiên khi ngủ dậy?
- Bạn Thỏ nghĩ gì? Và Thỏ đã làm gì?
* Giáo dục: Các con có biết tại sao củ cải bạn Thỏ đã đem tặng bạn,
mà cuối cùng lại ở trên bàn của mình không?
- Các con thấy 3 bạn Thỏ, Dê, Hươu là những người bạn như thế nào?
+ Thế còn các con thì sao? Khi chơi với bạn con sẽ chơi như thế nào?
+ Cô kể chuyện lần 2 qua sa bàn
- Cô vừa kể cho các con nghe truyện gì?
+ Lần 3: Đóng kịch
- Cô cháu mình cùng chơi đóng vai các nhân vật trong truyện nhé!
Ai thích nhân vật nào, thì lấy mũ của nhân vật đó, cô là người dẫn truyện đến vai bạn nào bạn ấy nói lời của nhân vật đó nhé!
Hoạt động 3: Kết thúc
+ Cũng cố : Các con vừa nghe cô kể câu chuyện gì?
+ Nhận xét, tuyên dương cho trẻ cắm hoa bé ngoan
* Hoạt động ngoài trời
- HĐCCĐ : LQ về nghề nông
- TCVĐ: Lộn cầu vòng
- Chơi tự do: Trẻ chơi với, chong chóng, máy bay………
Trang 5Chơi tự do
Hoạt động chiều
Hướng dẫn trò chơi: Cáo
và thỏ
- Trẻ chơi đoàn kết
- Trẻ biết tên trò chơi, biết cách chơi và luật chơi
* Hoạt động chiều
- Hướng dẫn trò chơi: Cáo và thỏ
Đánh giá hằng ngày:
………
………
………
Thứ 3 Ngày 23/11/2021
Phát triển nhận thức
(MTXQ)
Trò chuyện về nghề
nông
- Trẻ biết được trong xã hội có nhiều nghề trong
đó có nghề nông, nghề nông làm ra nhiều sản phẩm
- Trẻ biết được công việc và sản phẩm của nghề nông làm ra
- Trẻ biết yêu quý cô bác nông dân
- 90 – 92 % trẻ đạt
I Chuẩn bị
- Tranh vẽ về nghề nông, dụng cụ nghề nông, sản phẩm của nghề nông
- Trẻ: Đồ dùng của trẻ giống của cô nhưng kích thước nhỏ hơn
- Tranh vẽ dụng cụ và sản phẩm của nghề nông cho trẻ tô màu
II Tiến hành:
Hoạt động 1: Ôn định gây hứng thú
- Cho trẻ đọc bài thơ : Hạt gạo làng ta
- Các con đọc bài thơ nói về hạt gì?
- Ai đã làm ra hạt gạo?(Ba mẹ, cô bác nông dân )
- Hạt gạo là sản phẩm của nghề gì?
- Hôm nay cô cháu mình cùng tìm hiểu về nghề nông nhé!
Hoạt động 2 Nội dung
* Trò chuyện đàm thoại qua tranh
- Cô gợi hỏi trẻ ba mẹ trẻ làm nghề gì?
- Thế trong lớp mình có ba mẹ bạn nào làm nghề nông?
- Cô gợi hỏi ba mẹ làm nghề nông thường làm những công việc gì?
* Cô cho trẻ xem tranh
- Cô cho trẻ xem tranh vẽ về nghề nông
- Cô gợi hỏi trẻ trong tranh vẽ về ai?
- Bác nông dân đang làm gì? (Đang cày ruộng)
- Ngoài việc cày bừa ra thì nghề nông còn làm những công việc gì nữa?
- Cô cho trẻ xem một số hình ảnh về công việc của cô bác nông dân
Trang 6Hoạt động ngoài trời
Dạy bù chuyện: Cậu
bé mũi dài
- Trẻ biết tên truyện, tên nhân vật và hiểu nội dung câu chuyện, biết sự
- Cô tóm ý và nói cho trẻ thêm về công việc của nghề nông
- Cô gợi hỏi trẻ cô bác nông dân làm việc vất vả như vậy để làm ra những sản phẩm gì?
- Cô tóm ý và nói cho trẻ biết cô bác nông dân vất vả để làm ra gạo, rau, quả cho chúng ta ăn và còn nhiều sản phẩm khác như đậu, cây mía, khoai…… vì thế trẻ phải biết yêu quý những người làm nghề nông (Bác nông dân)
- Yêu quý bác nông dân trẻ phải làm gì?
- Để làm ra những sản phẩm đó thì cô bác nông dân cần có một số dụng
cụ nào?
- Cô cho trẻ xem tranh một số dụng cụ của nghề nông
- Cô gợi hỏi để trẻ trả lời đó là những dụng cụ gì?- Cô tóm ý và nói cho trẻ biết nhờ có những dụng cụ đó mà cô bác nông dân đã làm ra những các sản phẩm cho con ăn
Hoạt động 3: Trò chơi
+ Trò chơi 1: Kể đủ ba thứ
- Cách chơi: Cho trẻ ngồi xuống sàn kể đủ 3 thứ đồ dùng theo yêu cầu của cô
Ví dụ: Cô yêu cầu kể đủ 3 thứ sản phẩm nghề nông
- Luật chơi: Trẻ kể đúng được cô tuyên dương
+ Trò chơi 2: Nhà nông đua tài.
- Cách chơi: Cô chia trẻ làm 2 đội lần lượt từng trẻ mỗi đội bật qua 2 vạch chạy đến chọn một sản phẩm hoặc dụng cụ của nghề nông ngắn lên xong chạy vễ cuối hàng bạn khác tiếp tục bật lên chọn và gắn khi nào có hiệu lệnh hết giờ thì dừng lại
- Luật chơi: Đội nào chọn được nhiều nhóm đúng đội đó sẽ thắng
Hoạt động 4 : kết thúc
- Cho trẻ hát bài hát “ Ớn bác nông dân” và ra chơi
* Hoạt động ngoài trời :
- HĐCCĐ: Dạy bù chuyện: Cậu bé mũi dài
I Chuẩn bị
- Hình ảnh minh họa câu chuyện
Trang 7cần thiết và tác dụng của
các giác quan
– Phát triển ngôn ngữ
cho thẻ thông qua việc
làm quen với từ mới rèn
trẻ trả lời đủ câu rõ ràng
– Giáo dục trẻ biết quý
trọngvà giữ gìn vệ sinh
các bộ phận trên cơ thể
- 90 – 92 % trẻ đạt
II Tiến hành Hoạt động 1: Ổn định – giới thiệu
- Các con vừa hát bài hát nói về cái gì?
- Cái mũi có tác dụng gì?
- Cái mũi là bộ phận quan trọng không thể thiếu của cơ thể chúng ta Nhờ có mũi mà chúng ta thở được và ngửi được
Hoạt động 2 : Nội dung
*Cô kể diễn cảm
- Cô vừa kể cho chúng mình nghe câu chuyện gì?
- Trong câu chuyện có những nhân vật nào?
=> Nội dung: Câu chuyện kể về 1 cậu bé có cái mũi rất dài Vì vướng quá không trèo hái táo được nên cậu muốn vứt đi tất cả mắt, mũi, tai… Khi được các bạn giải thích cậu đã hiểu ra và luôn cần gũi, vệ sinh sạch
sẽ các bộ phận trên cơ thể của mình
- Để biết rõ hơn các nhân vật trong chuyện chúng mình hãy lắng nghe cô giáo kể lại một lần nữa nhé!
* Cô kể lần 2: Kể kết hợp trên power point
- Bạn nào giỏi cho cô biết cậu bé trong câu chuyện có tên là gì?
- Trong câu truyện có những nhân vật nào?
* Đàm thoại:
- Một buổi sáng cậu bé ra vườn và nhìn thấy những gì?
- Thế cậu có trèo được lên cây táo không? Vì sao?
- Bực quá cậu bé mũi dài đã nói như thế nào?
- Ai ở gần đó đã nghe thấy điều ước của Bé Mũi Dài?
- Ong đã nói gì với bạn Mũi Dài?
- Sau đó lại có ai đến khuyên Mũi Dài?
- Chim Họa Mi đã khuyên Mũi Dài như thế nào?
- Còn những cô Hoa đã nói gì với Mũi Dài?
- Khi nghe các bạn khuyên thì bé mũi dài nhận ra điều gì?
- Vậy muốn cho các bộ phận trên cơ thể luôn sạch sẽ chúng mình phải làm gì?
* Giáo dục: Tất cả các bộ phận trên cơ thể của chúng ta đều rất quan
Trang 8- TCVĐ: Cáo và thỏ
Chơi tự do
Hoạt động chiều
LQ: Nặn một số sản
phẩm nghề nông
- Trẻ biết cách chơi, luật chơi
- Trẻ chơi đoàn kết
- Trẻ biết dùng một số
kỹ năng để nặn
- Giáo dục trẻ yêu quí sản phẩm mình tạo ra
trọng tai để nghe, mắt để nhìn mũi để thở và ngửi…Vậy nên các con phải biết giữ gìn vệ sinh thân thể luôn sạch sẽ Muốn cho cơ thể chúng ta khỏe mạnh thì các con cần ăn đầy đủ các chất dinh dưỡng hợp vệ sinh và Các con cần phải tập thể dục sáng hằng ngày nữađó
- Hôm nay các con học câu chuyện gì?
- Cô nhận xét – tuyên dương trẻ
- TCVĐ: Cáo và thỏ
- Chơi tự do: Trẻ chơi với đồ chơi có sẵn trong sân trường
*Hoạt động chiều:
LQ: Nặn một số sản phẩm nghề nông
Đánh giá hằng ngày:
………
………
………
Thứ 4 Ngày 24/11/2021
Phát triển thẩm mĩ
(Tạo hình)
Nặn 1 số sản phẩm
của nghề nông (ĐT)
- Trẻ có một số kiến thức
về sản phẩm của nghề trồng trọt
- Củng cố cho trẻ về biểu tượng cái lá và nhận biết hình dạng của chúng: dài , ngắn, tròn
- Củng cố cho trẻ các kĩ năng xoay tròn, ấn dẹt, lăn dọc, vuốt nhọn, uốn
I Chuẩn bị
- Đồ dùng của cô: Một số loại quả cô đã nặn sẵn quả chuối, quả táo, quả nho, quả khế
- Đồ dùng của trẻ: Đất nặn, dao cắt đất, bảng con, khăn ẩm để trẻ lau tay
- Nhạc bài hát : Cháu yêu cô chú công nhân
II Tiến hành:
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú.
- Xin chào các bé đến với hội thi “ người nông dân tài ba” ngày hôm
nay Đến với chương trình hôm nay còn có các cô làm ban giám khảo
Trang 9cong, để tạo thành hình
các loại quả
- Giúp trẻ phát triển sự
khéo léo, sáng tạo để tạo
được các loại quả khác
nhau
- Giáo dục trẻ thích ăn các
loại quả có nhiều vitamin
- Giáo dục trẻ biết yêu
quý sản phẩm mình tạo ra
- 90 – 92 % trẻ đạt
đề nghị chúng ta nhiệt liệt chào mừng đặc biệt còn có sự tham gia của 2 đội chơi là đội trồng trọt và đội chăn nuôi Đến với chương trình hôm nay 2 đội chơi phải trải qua 2 phần thi , phần 1: hiểu biết”, phẩn 2 “ đua tài” Để mở đầu chương tình hôm nay xin mời các bé hát tặng ban giám khảo 1 bài hát “ cháu yêu cô chú công nhân” nào!
- Vừa rồi cô và các con vừa hát bài hát gì?
- Trong bài hát nói đến ai? Chú công nhân làm nghề gì? Còn cô công nhân làm gì?
- Cô xin mời các bác nông dân cùng du lịch qua màn ảnh nhỏ xem một
số hình ảnh về công việc và sản phẩm của bác nông dân làm ra
- Vừa rồi các con ra được du lịch qua màn ảnh nhỏ các con thấy có những hình ảnh gì?
Hoạt động 2 Nội dung
* Quan sát và đàm thoại mẫu
- Và hôm nay cô cũng nặn được một số loại quả tặng lớp mình đấy Các con cùng nhìn lên đây nào!
- Đây là quả gì? Quả chuối thì có màu gì? Nó có hình dạng như thế nào? Cô dùng kỹ năng gì để nặn?
- Còn quả táo thì thế nào các con?
Vừa rồi cô và các con vừa quan sát những loại quả đều có hình dạng, màu sắc khác nhau như quả nho có màu xanh kết chùm, quả khế có màu vàng có 5 múi, quả táo có màu đỏ quả nào cũng có cuống đấy
- Bây giờ các con có muốn nặn được những loại quả thật đẹp như thế này không
- Để nặn được các con phải làm gì đầu tiên?
- Sau khi đã lấy đất thì các con làm gì?
- À đúng rồi các con phải dùng tay để bóp cho đất mềm
+ Khi các con muốn nặn quả tròn thì các con phải làm gì?
+ Khi các con muốn nặn quả dài thì các con phải làm gì?
- Các con làm quả các con nhớ phải làm cuống, tai và lá cho quả nữa nhé
+ Để làm cuống và lá các con phải lấy đất màu gì?
Trang 10Hoạt động ngoài trời
HĐCCĐ: Dạy trẻ đọc
đồng dao “Dích dắc
dích dắc”
- Trẻ biết đọc theo cô
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
- À đúng rồi các con lấy đất màu xanh để làm cuống và lá Như vậy chúng mình sẽ tạo được sản phẩm tuyệt đẹp đấy
+ Hỏi ý tưởng của trẻ ( 3 – 4 trẻ)
- Hôm nay các con muốn nặn gì?
- Bạn nào hôm nay muốn nặn quả táo
- Con sẽ nặn quả táo như thế nào?
- Con nặn quả chuối có màu gì?
- Xin mời các bé về bàn để bước vào phần thi “tài năng” với sự lựa chọn của mình
+ Trẻ thực hiện.
- Cô phát đồ dùng cho trẻ nhắc nhở trẻ ngồi ngay ngắn
- Cô quan sát, hướng dẫn và gợi ý cho trẻ khi trẻ gặp khó khăn
- Cô động viên khuyến khích trẻ hoàn thành sản phẩm của mình
* Hoạt động 3 : Trưng bày sản phẩm
- Cô thấy các con nặn được rất nhiều quả đẹp rồi đấy các con hãy mang sản phẩm của mình lên đây để cho cô và các bạn cùng xem nào Bây giờ cả lớp mình cùng quan sát lại tất cả sản phẩm của các con đã làm được nhé Bạn nào muốn lên chia sẻ với cô và các bạn sản phẩm của mình nào?
- Cô mời một vài trẻ tự giới thiệu bài của mình nhận xét, đánh giá sản phẩm của bạn
- Qua phần thi “tài năng” hôm nay cô rất vui vì các con đều nặn được các loại quả đấy
- Cô động viên góp ý cho những trẻ chưa hoàn thành, cố gắng hơn để hoàn thành sản phẩm cho đẹp
Hoạt động 4: Kết thúc
- Cô nhận xét chung, chuyển hoạt động
* Hoạt động ngoài trời
- HĐCCĐ: Dạy trẻ đọc đồng dao “Dích dắc dích dắc”
