KẾ HOẠCH TUẦN 18

Tung bóng lên cao và bắt bóng bằng 2 tay PTNT Làm quen 1 số con vật sống dưới nước PTTM Xé dán con cá M PTNT Xác định vị trí của đồ vật phía phải, phía trái của đối tượng khác PTTM NNT

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 18 CHỦ ĐỀ : ĐỘNG VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC (Thời gian thực hiện từ ngày 10 - 14 /1 /2022)

Đón trẻ - Nói cảm ơn, xin lỗi, chào hỏi lễ phép

Trò chuyện sáng Trò chuyện về động vật sống dưới nước

Thể dục sáng 1 Khởi động: Làm đoàn tàu kết hợp đi chậm, đi nhanh, đi kiểng gót,chạy chậm, chạy nhanh

2 Trọng động:

*Tập các bài tập phát triển cơ và hô hấp Thể dục sáng: trên nền nhạc “Chú ếch con”

- Hô hấp: Gà gáy

- Tay: Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước, sang hai bên (2lx4n)

- Bụng lườn: Hai tay dang ngang, nghiêng người sang trái, phải.(2lx4n)

- Chân: Bật nhảy.(2lx4n)

*Hồi tĩnh: Đi lại hít thở nhẹ nhàng.

Tung bóng lên cao

và bắt bóng bằng 2

tay

PTNT

Làm quen 1 số con vật sống dưới nước

PTTM

Xé dán con cá (M)

PTNT

Xác định vị trí của

đồ vật phía phải, phía trái của đối tượng khác

PTTM

NNTN: Tôm cá cua thi tài

Ôn VĐ: Cá vàng bơi

TCÂN: Ai đoán giỏi

Hoạt động ngoài

trời

HĐCCĐ.

Dạy bù : LQ Một

số con vật sống sống trong gia đình

- TCVĐ: Lộn cầu

vòng

- Chơi tự do: Chơi

với đồ chơi cô đã chuẩn bị…

HĐCCĐ.

LQ: Xé con cá

- TCVĐ: Mèo

đuổi chuột

- Chơi tự do:

Chơi với với đồ chơi ngoài trời

HĐCCĐ.

HD trẻ chăm sóc cây, con vật thân thuộc

- TCVĐ: Mèo

đuổi chuột

- Chơi tự do:

Chơi với đồ chơi

cô đã chuẩn bị…

HĐCCĐ.

LQVĐ: Cá vàng bơi

- TCVĐ: Mèo đuổi

chuột

- Chơi tự do: Chơi

với với đồ chơi ngoài trời

HĐCCĐ.

Nhắc nhở trẻ không

bẻ cành, bứt hoa

- TCVĐ: Mèo đuổi

chuột

- Chơi tự do: Chơi

với với đồ chơi ngoài trời

Hoạt động góc

I Mục tiêu:

- Trẻ biết chọn góc chơi cho mình

- Trẻ biết phân công vai chơi trong nhóm của mình

- Trẻ về đúng góc chơi mà mình đã chọn và thể hiện được vai chơi, trẻ chơi đoàn kết trong nhóm chơi

- 90 – 92 % trẻ đạt

II Nội dung chơi:

* Góc phân vai : Gia đình, bán hàng

- Hướng dẫn trẻ trao đổi thỏa thuận với bạn để cùng thực hiện HĐ chung

* Góc xây dựng: Xây dựng ao cá

- Trẻ tự chọn đồ chơi, rò chơi theo ý thích, trẻ xây dựng lắp rắp với 10 - 12 khối

- Hướng dẫn trẻ cố gắng hoàn thành công việc được giao

* Góc học tập: Xem tranh ảnh về lớp học của bé thực hiện ở vở toán

- Hướng dẫn trẻ sử dụng các số 1 – 4 để chỉ số lượng, thứ tự

- Hướng dẫn trẻ phân loại các đối tượng theo 1 đến 2 dấu hiện

- Hướng dẫn trẻ chọn sách để xem, cầm sách đúng chiều và giơ từng trang xem tranh ảnh

* Góc nghệ thuật: Hướng dẫn trẻ phối hợp nguyên vật liệu tạo hình để tạo ra sản phẩm.

- Hướng dẫn trẻ cắt,vẽ, xé, dán, nặn về chủ đề

- Trẻ nghe nhạc hát, đọc thơ về chủ đề động vật

* Góc thiên nhiên:

- Chơi với cát - nước

- Trẻ biết tạo ra các sản phẩm tạo hình theo ý thích

Vệ sinh - HD trẻ không để tràn nước khi rửa tay, tắt quạt, tắt điện khi ra khỏi phòng

Ăn - HD trẻ biết thịt, cá có nhiều chất đạm

Ngủ - HDTập trẻ ngũ dậy giúp cô cất dọn chăn gối

Hoạt động chiều Hướng dẫn trò

chơi: Mèo đuổi chuột

Ôn thể dục: Tung bóng lên cao và bắt bóng bằng 2 tay

Dạy bù: Xác định phía trái, phải của bản thân

Thực hiện vỡ toán Ôn vận động : Cá

vàng bơi

Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ trong ngày

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thời gian thực hiện từ ngày 10 – 13 /1 /2022

Thứ 2

Ngày 10/1/2022

Phát triển thể chất

Tung bóng lên cao và

bắt bóng bằng 2 tay

Trẻ biết tên bài thơ,

- Dạy trẻ kỹ năng tung bóng lên cao và bắt bóng

- Khi bóng rơi xuống biết bắt bóng bằng 2 tay

và không làm rơi bóng cũng như không ôm bóng vào người

- Phát triển cơ tay, cơ vai, tố chất khéo léo nhanh nhẹn, phát triển khả năng định hướng tốt

- Giáo dục trẻ có tính kỹ luật trật tự trong giờ học

- 90 – 92 % trẻ đạt

I Chuẩn bị:

- Chổ tập sạch sẽ, thoáng mát, an toàn

- Bóng, ngôi nhà màu đỏ, xanh , vàng

II Tiến hành:

Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú:

- Tập trung trẻ 3 tổ cô giới thiệu

Hoạt động 2: Nội dung

* Khởi động: Cô và trẻ vừa đi vừa kết hợp bài “Thể dục buổi sáng” đi bình

thường, đi bằng mũi bàn chân, đi bằng gót chân, chạy chậm, chạy nhanh

- Cho trẻ di chuyển thành 3 hàng ngang

* Trọng động: Tập BTPTC

- Tay 6: 2 tay thay nhau quay dọc thân (4l x 4n.)

- Bụng 1: Đứng quay thân sang 2 bên (2l x 4n)

- Chân 1: Ngồi xổm, đứng lên, ngồi xuống liên tục ( 2l - 4n )

- Bật 1: Bật nhảy tiến về phía trước (2l x 4n)

* Tập VĐCB: “Tung bóng lên cao và bắt bóng bằng hai tay”.

Để thực hiện tốt bài của mình mời các bạn cùng quan sát phần làm mẫu trước nhé!

- Làm mẫu cho trẻ xem 2 lần : + Lần 1: Làm mẫu toàn phần + Lần 2: Làm mẫu + giải thích: Tư thế chuẩn bị: Cô đứng trước vạch xuất phát 2 tay cầm bóng Khi có hiệu lệnh thì tung bóng lên cao mắt nhìn theo bóng và đón bắt bóng bằng 2 tay, xông cầm bóng bỏ vào rá Sau đó đứng lên đi về cuối hàng đứng

Cô làm lại cho trẻ xem

- Trẻ thực hiện: Cô gọi 2 trẻ làm tốt lên làm cho cả lớp xem, sau đó 2 trẻ một lần, mỗi trẻ 2 - 3 lần (cô chú ý sữa sai)

Hoạt động ngoài trời

HĐCCĐ: Dạy bù : LQ

Một số con vật sống

sống trong gia đình

Trẻ biết được tên gọi, đặc điểm, thức ăn và môi trường sống của một số con vật nuôi trong gia đình (Con gà, con vịt, con chó, )

- So sánh được các đặc điểm khác nhau và giống nhau giữa các con vật

- Giáo dục trẻ yêu quí các con vật

Lần 2: Cá nhân thực hiện

Cho những trẻ làm chưa đúng làm lại lần nữa

Lần 3: Tổ chức thi đua 2 đội

* TCVĐ: “Về đúng nhà mình”.

- Cô nêu cách chơi và luật chơi Cách chơi: Cô giới thiệu các ngôi nhà, hỏi trẻ về màu sắc của các ngôi nhà

- Trẻ vừa đi vừa hát, khi có hiệu lệnh yêu cầu trẻ về ngôi nhà nào thì trẻ phải đi về đúng nhà đó

Ví dụ: Các bạn trai về nhà màu xanh, bạn gái về nhà màu đỏ Nhóm 1

về nhà màu xanh, nhóm 2 về nhà màu vàng, nhóm 3 về nhà màu đỏ…

- Luật chơi: Nếu trẻ nào về nhầm nhà thì phải nhảy lò cò

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần

- Sau mỗi lần chơi cô nhận xét kết quả chơi của trẻ

* Hồi tỉnh: Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng quanh sân hít thở không khí trong lành

1-2 phút

Hoạt động 3: Kết thúc

- Cũng cố: Hôm nay các con học gì?

- Giáo dục trẻ về nhà thường xuyên tập thể dục

* Hoạt động ngoài trời

- HĐCCĐ : Dạy bù : LQ Một số con vật sống sống trong gia đình

I Chuẩn bị

- Đồ dùng của cô: Hình ảnh về các động vật sống trong gia đình

- Đồ dùng của cháu: Lô tô các con vật nuôi trong gia

- Nhạc bài hát: Đàn vịt con

II Tiến hành:

Hoạt động 1: Ôn định gây hứng thú

- Cho trẻ hát và vận động theo bài “Đàn vịt con”.

- Trong bài hát có nói đến các con vật nào?

- Trong gia đình các con còn có những con vật nào nữa?

- Để biết trong gia đình có những con vật gì hôm nay cô cháu mình cùng

làm quen nha!

Hoạt động 2: Nội dung

* Quan sát hình ảnh con gà trống

- Trên màn hình cô có hình ảnh gì đây?

- Bạn nào có nhận xét về con gà trống?

- Con gà trống có những phần nào? (Đầu, mình, đuôi)

- Mào của gà màu sắc gì? Giống như cái gì?

- Trên mình gà có gì? Gà trống có mấy cánh?

+ Con gà có mấy cái chân? Chân gà như thế nào? ( Chân gà trống cao, có màu vàng , các ngón chân có móng nhọn và có cựa nữa đấy)

- Đuôi gà như thế nào?

+ Gà thường kiếm ăn ở đâu?

+ Gà thường ăn gì?

- Cô đố các con gà trống biết đẻ trứng không nào?

- Nuôi gà để làm gì?

- Các con đã được ăn thịt gà chưa? Đó là những món nào?

- Ăn thịt gà cung cấp chất đạm giúp cơ thể khỏe mạnh và thông minh đấy!

=> Con gà trống là vật nuôi trong gia đình, có mỏ nhọn ,có 2 chân, có 2 cánh, có đuôi cong dài có nhiều màu sắc, gà trống không đẻ trứng thuộc nhóm gia cầm

* Quan sát hình ảnh con vịt

- Các con quan sát xem con vịt có những phần nào?

- Ở đầu vịt có gì?

- Mình vật có những bộ phận gì?

+ Chân vịt như thế nào?

- Bạn nào biết thức ăn của vịt là gì?

- Vịt đẻ con hay đẻ trứng?

- Thế các con nhìn thấy con vịt được nuôi ở đâu?

- Nuôi vịt để làm gì?

- Các con đã ăn thịt và trứng vịt chưa

=> Thịt và trứng vịt là những thực phẩm giàu chất đạm giúp cơ thể khỏe mạnh và thông minh đấy!

=> Con vịt là vật nuôi trong gia đình, có 2 chân, có 2 cánh, có mỏ dẹt, chân

có màng ,vịt đẻ trứng thuộc nhóm gia cầm

* Quan sát hình ảnh con chó

- Các con quan sát xem con chó có những phần nào?

- Ở đầu con chó có những bộ phận gì?

- Trên mình con chó có gì nữa?

+ Con chó có mấy chân?

- Và đây là phần đuôi của con chó đấy

- Ai giỏi cho cô biết cho đẻ gì?

- Cả lớp biết sở thích của chó là ăn gì không?

- Thế các con nhìn thấy con chó được nuôi ở đâu?

- Nuôi chó để làm gì?

=> Con chó là vật nuôi trong gia đình, có 4 chân, chó đẻ con thuộc nhóm gia súc đấy

* So sánh

Vừa rồi cô đã cho các con làm quen con gà trống, con vịt và con chó

- Chơi trò chơi con gì biến mất

- So sánh con gà trống và con vịt

- Giống nhau: Gà và vịt là vật nuôi trong gia đình, có 2 chân, 2 cánh thuộc nhóm gia cầm

- Khác nhau: Gà trống có mào đỏ , không đẻ được, có mỏ nhọn, đuôi dài còn vịt đẻ trứng, mỏ dẹt, chân có màng

- So sánh con vịt và con chó

- Giống nhau: Đều là vật nuôi trong gia đình

- Khác nhau: Con chó đẻ con , vịt đẻ trứng, chó có 4 chân, vịt có 2 chân , chó thuộc nhóm gia súc, vịt thuộc nhóm gia cầm

* Mở rộng: Ngoài con gà trống, con mèo, con chó bạn nào cho cô biết trong gia đình có những con vật gì nữa?( Con gà mái, con bò, con trâu, chim bồ câu, con mèo….)

* Hoạt động 3: Trò chơi luyện tập

- Trò chơi 1: Thi xem đội nào nhanh

- Cô nêu cách chơi, luật chơi

- TCVĐ: Lộn cầu

vòng

- Chơi tự do

Hoạt động chiều

Hướng dẫn trò chơi:

Mèo đuổi chuột

- Trẻ biết cách chơi, luật chơi

- Trẻ chơi đoàn kết

- Trẻ chơi đoàn kết

- Trẻ biết tên trò chơi, biết cách chơi và luật chơi, trẻ chơi đoàn kết

* Hoạt động 4: Kết thúc.

- Giáo dục: Các con vật nuôi trong gia đình có ích cho chung ta các con phải biết chăm sóc và bảo vệ các con vật nha

- TCVĐ: Lộn cầu vòng

- Chơi tự do: Chơi với đồ chơi cô đã chuẩn bị….

* Hoạt động chiều

- Hướng dẫn trò chơi: Mèo đuổi chuột

Đánh giá hằng ngày:

………

………

………

Thứ 3 Ngày 11/1/2022

Phát triển nhận thức

(MTXQ)

Làm quen một số con

vật sống dưới nước

- Trẻ biết tên gọi, một

- Trẻ biết được tên gọi đặc điểm nơi sống, vận động của các con vật sống dưới nước tôm, cua, cá ốc, rùa…

- Trẻ thấy được sự phong phú của các con vật sống dưới nước

- Trẻ biết lợi ích của chúng đối với đời sống con người chế biến được nhiều món ăn khác nhau

I Chuẩn bị

- Hình ảnh các con tôm, cua, cá, óc Máy chiếu, tranh lô tô

- Nhạc bài hát

II Tiến hành:

Hoạt động 1: Ôn định gây hứng thú

- Cô cùng các con hát bài “ cá vàng bơi”

- Các con vừa hát xong bài hát nói về con gì?

- Cá vàng là con vật sống ở đâu?

- Ngoài cá vàng ra các con còn biết con vật nào sống dưới nước nữa?

- À động vật sống dưới nước thì rât nhiều và phong phú nữa Hôm nay cô cùng các con cùng tìm hiểu và khám phá xem ở dưới nước thì có những con vật nào sinh sống nhé

Hoạt động 2: Nội dung

và cho nhiều chất đạm

- Ttrẻ biết đưa ra những

câu hỏi để hỏi bạn ,hỏi

cô về những con vật mà

trẻ thích

- 90 – 92 % trẻ đạt

t

* Quan sát hình ảnh con cá

+ Trên màn hình cô có hình ảnh gì đây?

+ Bạn nào có nhận xét về con cá chép + Con cá có những đặc điểm gì?

+ Con cá gồm mấy phần + Đó là những phần nào?

- Cho trẻ đọc phần đầu, phần thân, phần đuôi

+ Phần đầu gồm những bộ phận nào?

+ Phần thân có gì?

+ Phần đuôi?

+ Thế con cá sống ở đâu?

+ Cá ăn gì?

=> Đây là hình ảnh của con cá, con cá gồm 3 phần, phần đầu, phần thân, phần đuôi, ở phần đầu có mắt, miệng, mang, phần thân có vây, có vấy, phần đuôi có 1 cái đuôi

+ Cô đố các con cá bơi bằng gì?

=> Cá bơi bằng đuôi thở bằng mang, cá là động vật sống dưới + Các con đã được ăn cá bao giờ chưa?

+ Đó là những món nào?

- Cá được chế biến rất nhiều món ăn ngon ,ăn cá rất là ngon và bổ, có rất nhiều chất đạm, khi ăn phải có người lớn lấy cho, cá có rất nhiều xương, các con phải biết nhả xương ra, không cẩn thận sẽ bị hóc xương đấy các con ạ

* Quan sát con tôm

- Cả lớp lắng nghe cô đọc câu đố nhé

Chân gần đầu Râu gần mắt Lưng còng co cắp

Mà bơi rất tài

Đó là con gì?

- Cô có hình ảnh con gì đây?

- Con có nhận xét gì về con tôm?

- Con tôm có những đặc điểm gì?

- Tôm có phần nào nhiều?

- Đó là những phần nào?

- Ở phần đầu có những gì?

- Thân tôm như thế nào

- Đuôi tôm như thế nào?

- Tôm sống ở đâu?

- Thức ăn của tôm là gì?

=> Đây là hình ảnh con tôm, tôm có 3 phần đầu, thân, đuôi Phần đầu có mắt, râu, nhiều chân dài, phần thân có từng đốt và lưng còng và nhiều chân ngắn, và đuôi ngắn Tôm sống ở dưới nước

- Các con đã được ăn tôm bao giờ chưa? Đó là những món nào?

=> Tôm được chế biến rất nhiều món ăn,thịt tôm có chứa nhiều chất đạm

và can xi giúp xương chúng ta cứng cáp và cơ thể chúng ta phát triển khỏe mạnh

* Quan sát hình ảnh con cua

- Cô đọc câu đố

Con gì tám cẳng hai càng

Chẳng đi mà lại bò ngang suốt đời

Đó là con gì?

- Đây là hình ảnh con gì?

- Các con có nhận xét gì về con cua?

- Con cua có những đặc điểm gì?

- Càng cua dùng để làm gì

- Mai cua như thế nào?

- Con cua ăn gì?

- Cua là con vật sống ở đâu

=> Cua là con vật sống ở dưới nước cua khác với con vật khác là vận động bò ngang hai càng lớn của cua dùng để gấp kẹp thức ăn đưa vào miệng và còn là vũ khí tự bảo vệ tấn công kẻ thù Mỗi lần lớn lên của cua phải lột mai cứng ở ngoài lúc đó mai cua rất mềm cua nấp ở trong hang

để tránh kẻ thù

- Các con đã được ăn cua bao giờ chưa?

=>Thịt cua chứa nhiều chất can xi cua được chế biến thành nhiều món ăn ngon và bổ dưỡng, mùa hè ăn canh cua rất mát

* So sánh

- Vừa rồi cô đã cho các con làm quen con cá, con tôm ,con cua

+ So sánh con cá và con tôm

- Giống nhau: Tôm và cá là động vật sống dưới nước

- Khác nhau: Cá có vây, có vẩy, đuôi dài, còn tôm có nhiều chân,râu dài, đuôi ngắn

+ So sánh con tôm và con cua

- Giống nhau: Tôm và cua đều là động vật sống dưới nước và ăn côn trùng

- Khác nhau: Tôm có râu dài, đuôi ngắn, cua có mai cứng không có đuôi

*Mở rộng : Ngoài những con vật cô vừa giới thiệu ra con còn biết những con vật nào sống ở dưới nước nữa?

- Cho trẻ xem hình ảnh các con vật: Con rùa, con ốc, con hến, con

ngao…

* Giáo dục: Để những con vật này được sống chúng mình phải biết bảo

vệ không được đánh bắt bừa bãi giữ cho nguồn nước không bị ô nhiễm

* Trò chơi: “ Thi xem ai nhanh”

- Cô phát rổ cho trẻ và nói luật chơi, cách chơi

Lần 1: Cô nói tên con vật

Ví dụ cô nói: Con cá

Con tôm

Con cua

Lần 2: cô nói đặc trẻ giơ tranh

Ví dụ con có vây, có vẩy

Cho trẻ chơi 2 - 3 lần

- Cô nhận xét kết quả chơi

* Trò chơi: Thi xem đội nào nhanh

- Cô nêu cách chơi và luật chơi

- Luât chơi: Mỗi bạn chỉ được gắn 1 tranh

Hoạt động ngoài trời

HĐCCĐ: LQ: Xé con

cá

- TCVĐ: Mèo đuổi

chuột

- Chơi tự do

Hoạt động chiều

Ôn thể dục: Tung

bóng lên cao và bắt

bóng bằng 2 tay

- Trẻ biết xé lượn cong,

xé lượn dài để tạo thành con cá

- Trẻ biết cách chơi, luật chơi

- Trẻ chơi đoàn kết

- Trẻ biết tên bài tập, phát triển khéo léo đôi tay

- Cách chơi: Cô chia lớp mình thành 2 đội khi có hiệu lệnh bắt đầu thì bạn đầu tiên đi theo đường hẹp và gắn 1 tranh lô tô lên bảng sau thời gian

2 phút đội nào gắn được nhiều tranh đội đó thắng cuộc

- Cho trẻ chơi 2-3 lần

- Cô quan sát và kiểm tra nhận xét 2 đội chơi * Hoạt động 3: Kết thúc. + Cũng cố: Các con vừa học gì? + Cô nhận xét chung, tuyên dương trẻ * Hoạt động ngoài trời : - HĐCCĐ: LQ: Xé con cá - TCVĐ: Mèo đuổi chuột - Chơi tự do: Chơi với với đồ chơi ngoài trời *Hoạt động chiều: - Ôn thể dục: Tung bóng lên cao và bắt bóng bằng 2 tay Đánh giá hằng ngày: ………

………

………

………

Thứ 4 Ngày 12/1/2022

Phát triển thẩm mĩ

- Trẻ biết xé lượn cong,

xé lượn dài để tạo thành con cá Trẻ biết bảo vệ môi trường xanh, sạch

I Chuẩn bị

- Tranh xé dán con cá:

- Nhạc bài hát: Cá vàng bơi

- Giấy màu, bút sáp màu, hồ dán, giấy A4 đủ cho trẻ