CĐ đồ choi cu be

đồ chơi - Đồ dùng đồchơi tron lớp.B: Nhận biết phân biệt: * Hoạt động giờ học : - Nhận biết phía trướcphía sau của bản thântrẻ.. - Trẻ nghe hiểu nội dung truyện, trả lời được các câu hỏi

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ 3: ĐỒ DÙNG ĐỒ CHƠI CỦA BÉ

Thời gian thực hiện: Từ ngày 18/10 - 05/11/2021

- Trẻ đi chậm, đinhanh, đi bình thườngtheo hiệu lệnh

- Trẻ biết đi kết hợp với

chay, giữ thăng bằng cơ

thể, phối hợp chân tay

* Hoạt động học:

- Đi kết hợp với chạy(1 tiết)

- Bò có mang vật trênlưng (2 tiết)

- Nhà Búp bê

- Túi cát cổngtròn

* Trẻ biết vận động cổ

tay, bàn tay, ngón tay

- Trẻ biết phối hợpđược cử động bàn tay,ngón tay và phối hợptay-mắt trong các hoạtđộng: nhào đất nặn; vẽ

tổ chim; xâu vòng tay,chuỗi đeo cổ

* Hoạt động góc, SHC, MLMN

- Xoa tay, chạm cácđầu ngón tay với nhau,rót, nhào, khuấy, đảo,

- Dây, hạt bi, cúc mỗi trẻ 1 bộ

- Một số khối gỗvuông

- Bộ chắp ghéphình

- Bút sáp, vở tập

tô, sách

độ ăn cơm, ăn được các

loại thức ăn khác nhau,

biết lấy nước uống

- Làm quen với 1 sốmón ăn thông thường

- Tập đi vệ sinh đúngthời gian

Hoạt động giờ ăn

- Trò chuyện về bữa

ăn ở lớp, tên món ăn

Bước đầu làm quen điđến bàn ăn tự xúc cơm

ăn, mời cô, mời bạnkhi ăn và ăn từ tốn,lấy nước uống

- Bàn nghế, dĩa khăn ẩm, bát thìa, ca cốc

- Trẻ ngủ một giấc ngủ

buổi trưa

- Trẻ ngủ đẩy giấc,đúng và đủ thời gian

nhân, đi vệ sinh )

- Trẻ biết đi vệ sinh đúng

- Trò chuyện vệ sinh

cá nhân trước khi ăn,sau khi đi vệ sinh vàkhi tay bẩn

- Trẻ được lau mặt vàrửa tay đúng quytrình

- Trẻ đi vệ sinh đúngnơi quy định

- Mặc quần áo, đi dép,

đi vệ sinh, cởi quần áokhi bị bẩn, bị ướt

- Chậu khăn

ẩm, xô nước cóvòi rửa

- Tập luyện một sốthói quen trong sinhhoạt hàng ngày

* Mọi lúc mọi nơi

- Thường xuyên nhắc

nhở trẻ và bao quáttrẻ

2 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

đồ chơi - Đồ dùng đồchơi tron lớp.

B: Nhận biết phân biệt:

* Hoạt động giờ học :

- Nhận biết phía trướcphía sau của bản thântrẻ

* HĐ chơi, HĐchiều:

- Luyện tập chọn đồchơi màu đỏ

- Bản thân trẻ,Búp Bê

3 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

- Trẻ hiểu nội dung bài

thơ, đọc được bài thơ

dưới sự giúp đỡ cô giáo

- Trẻ hiểu nội dung bài

đồng dao, đọc được bài

đồng dao dưới sự giúp đỡ

cô giáo

- Trẻ nghe hiểu nội dung

truyện, trả lời được các

câu hỏi về tên truyện, tên

và hành động của các

nhân vật câu chuyện

- Nghe hiểu lời nói

- Trẻ biết nghe, nhắc lại

các âm, các tiếng và các

- Thơ: Bạn mới

- Đồng dao: Hai bàn tay

- Chuyện: Con cáo

- Trẻ thực hiện đượcnhiệm vụ gồm 2-3hành động Ví dụ:

Cháu cất đồ chơi lêngiá rồi đi rửa tay

- Trẻ trả lời các câuhỏi:“Ai đây?”, “Cái gìđây?”,

“…làm gì ?”, “….thếnào ?” (ví dụ: con gàgáy thế nào?”, )

- Phát âm các âm khácnhau

- Đọc các đoạn thơ,bài thơ ngắn có 3-4tiếng

* Hoạt động học:

- Thơ: Giờ chơi

- Đồng dao: Hai bàn tay

* Giờ chơi, HĐNT, TDS, giờ ăn, VS, MLMN

- Nghe lời nói với sắcthái tình cảm khácnhau

- Nghe các từ chỉ têngọi đồ vât, sự vật,hành động quen thuộc

- Nghe và thực hiệncác yêu cầu bằng lờinói

- Nghe các câu hỏi:

cái gì? làm gì? để làmgì? ở đâu? như thếnào?

- Thể hiện nhu cầu,mong muốn và hiểubiết bằng 1-2 câu đơngiản và câu dài

- Thơ: Bạn mới

- Đồng dao: Hai bàn tay

- Một số đồdùng đồ chơitrong lớp

- Luyện tập xếp ô tô.

- Luyện tập di màu

- Mỗi trẻ 3 khối chữ nhật, 3 khối vuông, bảng con

- Giấy A4, bútmàu

- Mỗi trẻ 3 khối chữ nhật, 3 khối vuông, bảng con

- Giấy A4, bútmàu

- Trẻ biết nói được một

vài thông tin về mình

- Trẻ biết thể hiện điều

- Trẻ cảm nhận đượcgiai điệu nhẹ nhàngtình cảm mượt mà củalàn điệu dân ca

- Dạy vận động theo

nhạc bài hát: Búp bê

* Hoạt động góc:

- Góc âm nhạc: Hátvận động theo nhịpbài hát: Búp bê

* HĐ chơi, NT, SHC, MLMN

- Nhận biết tên gọi,một số đặc điểm bênngoài của bản thân

- Nhận biết một số đồdùng, đồ chơi yêuthích của mình

- Nhận biết và thể

- Bản nhạc,video, xắc xô,hình ảnh minhhọa bài hát

- Bản nhạc,video, hình ảnhminh họa bàihát

- Một số đồdùng đồ chơitrong lớp

cảm xúc với con người

và sự vật gần gũi

- Trẻ biết biểu lộ sự thích

giao tiếp với người khác

bằng cử chỉ, lời nói

- Trẻ biết chào, tạm biệt,

cảm ơn, ạ, vâng ạ - Thực hiện hành vi xã

hội đơn giản

hiện một số trạng tháicảm xúc: vui, buồn,

- Thực hiện yêu cầuđơn giản của giáoviên

- Thực hiện một sốhành vi văn hóa vàgiao tiếp: chào tạmbiệt, cảm ơn, nói từ

“dạ”, ‘vâng ạ”; chơicạnh bạn, không cấubạn

- Video hìnhảnh minh họa ởtrên máy

KẾ HOẠCH TUẦN 7: ĐÒ DÙNG QUEN THUỘC GẦN GŨI

- Cô đón trẻ với thái độ niềm nở ân cần, tạo cho trẻ được cảm giác yêu thương

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của các cháu trước khi đến lớp, nhắc nhởphụ huynh cất đồ dùng đúng nơi quy định

- Trẻ chấp nhận: Cởi mũ khi vào lớp, thay giày dép, cởi quần áo khoác khi vàolớp

Trò

chuyện

sáng

- Dạy trẻ biết thể hiện nhu cầu, cảm xúc mong muốn hiểu biết của bản thân

- Xem tranh và gọi tên các nhân vật, sự vật, hành động gần gũi trong tranh

- Nhận biết và thể hiện các trạng thái, cảm xúc vui, buồn, tức giận

- Dạy trẻ cách biểu lộ trong giao tiếp với người khác bằng cử chỉ, lời nói

- Dạy trẻ sử dụng lời nói với các mục đích khác nhau: Chào hỏi, trò chuyện

- Dạy trẻ nhận biết vật dụng nguy hiểm, nơi nguy hiểm, hành động nguy hiểm:Lửa, nước nóng, cào cấu, xô đẩy, trèo lan can

- Xem tranh ảnh về mẹ.Trò chuyện với trẻ về mẹ, công việc của mẹ

TDS - Phát triển các nhóm cơ và hô hấp

- Đi, chạy thay đổi tốc độ nhanh chậm

- Thể dục sáng: Tập với bài: Bé tập thể dục (3-4 lần)

Bù vào HĐC ngày thứ 2 ngày 22/11/2021

(HĐVĐV)Xếp hình: Xếp

ô tô màu xanh

Bù vào HĐGthứ 3ngày23/11/2021

VĐCB: Bò

có mang vật trên lưng

- Bù vàoHĐNT ngàythứ 4 ngày24/11/2021

DH: Em Búp

bê Dạy hát:Búp bê

- Bù vàoHĐC ngàythứ 5 ngày25/11/2021

- Chơi tự do

-HĐCĐ:

LQ Di màu

-TCVĐ: Bóngtròn to

- Chơi tự do

-HĐCĐ:

NH: “Em búp bê”

-TCVĐ:

Dung dăng dung dẽ

- Chơi tự do

-HĐCĐ: Xem tranh một số đồ chơi

-TCVĐ:Bóng tròn to

- Chơi tự do

Hoạt

động

góc

1 Góc bé tập nghe điện thoại

- Chơi với điện thoại và tập ghe điện thoại

2 Góc hoạt động với đồ vật

- Chơi xếp nhà màu đỏ

- Xâu vòng màu đỏ

3 Nghệ sĩ tý hon

- Làm quen hát bài hát: “Em Búp bê”

4 Kể chuyện cho bé nghe

- LQ đọc thơ; “Bạn mới”,

- Lắng nghe cô đọc chuyện: “Đôi bạn nhỏ”

- Xem tranh hoạt động của lớp

Vệ

sinh

- Dạy trẻ tập nói với người lớn khi có nhu cầu vệ sinh

- Dạy trẻ cách mặc, cởi quần áo, đi vệ sinh, đi dép có sự hướng dẫn và giúp đởcủa cô

- Bước đầu trẻ có thói quen vệ sinh đúng nơi quy định

- Làm quen một số thao tác đơn giản trong vệ sinh cá nhân (rửa tay)

Ăn

- Dạy trẻ tự xúc cơm ăn, uống nước

- Trẻ thích nghi với chế độ ăn cơm và ăn các thức ăn khác nhau

- Tập cho trẻ ăn xong biết cất bát vào nơi quy định

- Dạy trẻ tập nói với người lớn khi có nhu cầu uống nước

Ngủ

- Tập cho trẻ có thói quen ngủ 1 giấc

- Hướng dẫn trẻ tự cất gối khi ngủ dậy

- Cho trẻ nghe một số bài hát dân ca, bài hát: Ru con mùa đông

- Cho trẻ nghe nhạc không lời

Ôn luyện cho trẻ yếu: bài

“Dung dăng dung dẽ”

Tập cho trẻ phát âm rỏ từ:

Tập trẻ Xếp dép vào nơi quy định

Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày.- Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về.

KẾ HOẠCH NGÀY Thứ 2 ngày 18 tháng 10 năm 2021

+L2: Đọc thơ kết hợp tranh

- Đàm thoại:

+ Cô vừa đọc bài thơ gì?

+ Con làm gì giúp bạn ? + Vậy cô giáo ntn ? + Giáo dục:Các con phải biêt yêu thương bạn, giúp đỡbạn, chơi với bạn

- Trẻ đọc thơ: Cô đọc thơ trẻ đọc theo cô cả lớp, tổ,nhóm, cá nhân đọc

HĐ3: Kết thúc:

- Cả lớp đọc theo cô lại bài thơ một lần

- Các con vừa đọc bài thơ gì?

- Nhận xét tuyên dương trẻ tùy theo lớp học

- Rèn cho trẻ phát

âm tốt và pháttriển vốn từ chotrẻ

- Trẻ hứng thúlàm quen trò chơi

và hứng thú thamgia trò chơi.

- Trẻ chơi antoàn

- Cô giới thiệu trò chơi

- Hướng dẫn cách chơi: Các con đứng thành vòng trònnắm tay nhau cùng nhún theo nhịp bài hát: Bóng tròn

to, đến câu “Tròn to ” các con dãn vòng rộng ra, đếncâu “bóng xì hơi ” các con chọm vòng tròn lại

âm thanh to nhỏcủa xắc xô

- Trẻ biết cáchcầm xắc xô và gõ

- Không tranhgiành đồ chơi củabạn

- Trẻ biết chơivới xe ô tô,không tranhgiành đồ chơicủa bạn

I Chuẩn bị:

- Xe ô tô bằng đồ chơi, hình ảnh một số xe ô tô, clip xe

ô tô đang chạy

II Cách tiến hành:

HĐ1:Ôn định, giới thiệu bài:

- Cho trẻ đọc thơ: “Giờ chơi”

- Cô trò chuyện với trẻ về NBTN xe ô tô

HĐ2: Nội dung:Dạy trẻ biết gọi tên mốt số đồ dùng,đồ chơi ( Xe ô tô)

+ Cái gì đây ? (đầu xe, thùng xe, bánh xe)

b Xem clip xe ô tô đang chạy

- Cô mỡ cho trẻ xem xe đang chạy trên đường

c Xem hình ảnh trên PowerPoint về một số loại xe và

gọi tên xe.

HĐ3: Kết thúc:

- Nhắc lại tên bài

- Giáo dục cho trẻ chơi biết bảo quản đồ chơi

- Tuyên dương trẻ tùy lớp học

- Chơi tự do với xe ô tô

-Tâp cách cầmphấn để vẽ

ngoạch ngoạc

- Trẻ hứng thútham gia tròchơi

- Trẻ chơi antoàn

I Chuẩn bị:

- Đồ chơi trên sân, phấn vẽ

II Tiến hành:

HĐ1 TCVĐ: “Dung dăng dung dẽ “

- Cô hướng dẫn cách chơi:

- Cho trẻ chơi 3 - 4 lần

HĐ2 : Làm Quen: Vẽ phấn

- Cô giới thiệu hoạt động cho trẻ làm quen cách vẽ phấn

- Cô phát phấn cho trẻ thực hiện hoạt động vẽ ngoạchngoạc lên sân

+ Cô bao quát hướng dẫn trẻ

- Đọc chuyện cho trẻ nghe, nói tên chuyện

- Cô mỡ tiếp trang khác đọc thơ cho trẻ nghe và xemhình ảnh minh họa thơ, nói tên bài thơ cho trẻ biết

* Nhận xét nêu gương trẻ cuối ngày

Đánh giá hàng ngày:

Thứ 4 ngày 20 tháng 10 năm 2021

Xếp ô tô màu

xanh

- Trẻ biết xếpchồng các khối gỗlên nhau tạo thành

- Tập cho trẻ kỹnăng xếp chồng,gọi đúng tên vàmàu của xe

- Trẻ chơi trật tự,không tranh giànhcủa bạn

I Chuẩn bị

- Mỗi trẻ 2 khối chữ nhật, 2 khối vuông màu xanh

- Mô hình sa bàn về xe ô tô

II Tiến hành:

HĐ1: Ôn định, giới thiệu::

- Hát bài: “Em tập lái ô tô”

- Dẫn dắt giới thiệu về hoạt động xếp ô tô

HĐ2 Nội dung:Xếp ô tô màu xanh

- Cho trẻ xem mẫu xe ô tô và gọi tên

- Cô làm mẫu 2 lần:

+ Lần 1: Tay phải cô cầm khối chữ nhật màu xanh,xếp nằm xuống, cô cầm tiếp khối khối vuông màuxanh xếp chồng lên trên khối chữ nhật, sát một đầu

để làm đầu xe, cô xếp được xe ô tô để tặng bạn BúpBê

- Lần 2: Làm mẫu cho trẻ xem

+ Cho trẻ gọi tên sản phẩm

-Tuyên dương tùy theo sản phẩm

- Cho trẻ lái ô tô vừa hát bài: “Em tâp lái ô tô

- Tập kỹ năngcầm bút và dimàu lên giữatrang giấy cho trẻ

- Trẻ biết chơi tròchơi

- Trẻ chơi đảmbảo an toàn

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Cô nói cách chơi

trên sân.

Sinh hoạt

chiều

Ôn luyện

cho cháu

yếu bài :

“Dung dăng

dung dẽ”

- Trẻ hứng thú khi nghe cô thơ và đọc theo cô

- Rèn cho trẻ phát

âm tốt và phát triển vốn từ cho trẻ

I Chuẩn bị:

Bài hát: Em búp bê

II Tiến hành

- Giới thiệu bài: Dung dăng dung dẽ

- Cô đọc thơ cho trẻ nghe 1 lần

- Cô đọc thơ cho trẻ nghe vừa mời 1 trẻ làm động tác nắm tay cùng cô đưa ra phía trước, phía sau theo nhịp bài thơ đến câu thơ “Ngồi xụp xuống đây” cô

và trẻ ngồi xổm xuống

- Cả lớp đọc thơ vừa làm động tác cùng cô 2 lần

- Cả đọc thơ và làm động tác cùng cô lại 1 - 2 lần

Đánh giá hàng ngày:

Thứ 5 ngày 21 tháng 10 năm 2021 Nội dung Mục tiêu Phương pháp- hình thức tổ chức PTTC VĐ: Bò có mang vật trên lưng TC: Bóng tròn to - Trẻ biết bò có mang vật trên lưng -Trẻ biết bò phối hợp chân tay nhịp nhàng, mắt nhìn về phía trước, không làm rơi vật - Trẻ biết chờ đến lượt I Chuẩn bị:

-Sân bãi bằng phẳng, túi cát

mô hình nhà Búp bê II Tiến hành: HĐ1: Khởi động: - Trẻ đi theo nhịp bài hát đoàn tàu, kết hợp các kiểu đi, đi tăng dần tốc độ, chậm dần sau đó đứng lại thành vòng tròn HĐ3: Trọng động: a.BTPTC: Tập với cờ: (tập như thể dục sáng) b VĐCB: “Bò có mang vật trên lưng” - Tạo tình huống giới thiệu bài - Cô làm mẫu: + L1: Cô làm mẫu toàn phần + L2: Làm mẫu kết hợp với giải thích: Cô đứng ở đầu hàng, khi nghe gọi tên, cô lên đứng vào chỗ, khi nghe tư thế chuẩn bị cô cúi khom người xuống, 2 bàn tay đồng thời 2 đầu gối chạm xuống sàn nhà, cầm túi cát bỏ trên lưng Hiệu lệnh bò, cô bò phối hợp chân tay nhịp nhàng, khi bò đầu không cúi, mắt nhìn thẳng về phía trước, giữ người thăng bằng, không làm rơi vật, đến nhà bạn Búp

Bê tặng bạn cô chào bạn bạn rồi đi về đứng ở cuối hàng + L3: Làm mẫu toàn phần

- Trẻ thực hiện:

+ Mỗi lần tập 2 trẻ, mỗi trẻ tập 2 lần

c TCVĐ: Bóng tròn to

- Cô giới thiệu trò chơi

- Hướng dẫn cách chơi:

- Tổ chức cho trẻ chơi 2- 3 lần

HĐ3: Kết thúc:

- Cô và trẻ đi nhẹ nhàng một vòng thoải mái

- Nhận xét: Tuyên dương trẻ tùy lớp học

Hoạt động

ngoài trời

- HĐCĐ:

LQ bài

Hát: “Em

Búp bê”

- TCVĐ:

Dung dăng

dung dẽ

- Chơi tự do

- Trẻ hứng thú khi nghe cô hát

và hát theo cô

- Trẻ hứng thú

- Rèn cho trẻ phát âm tốt và phát triển vốn

từ cho trẻ

- Trẻ chơi đảm bảo an toàn

I Chuẩn bị:

Đồ chơi

II Tiến hành

HĐ1 TCVĐ: “Dung dăng dung dẽ “

- Cô hướng dẫn cách chơi:

- Cho trẻ chơi 3 - 4 lần

HĐ2 HĐCĐ: Làm quen bài hát: “Em Búp bê”.

- Cô hát cho trẻ nghe bài hát 2 lần

- Cả lớp hát cùng cô 2 lần

- Mời tổ, nhóm, cá nhân trẻ hát cùng cô

- Cả lớp hát lại 1lần cùng cô

HĐ3 Chơi tự do:

- Cho trẻ chơi với các đồ chơi cô chuẩn bị và các đồ chơi trên sân

Hoạt động

chiều

Tập cho trẻ

yếu phát

âm rỏ từ

các đồ chơi

trong lớp

- Trẻ hứng thú nhận biết và phát âm chính xác từ, to, rỏ từ

I Chuẩn bị:

- Chiếu trải trẻ ngồi quanh cô, Búp bê, bóng, xe ô tô

II Tiến hành:

- Cô cho trẻ ngồi quanh và trò chuyện về những đồ chơi

ở trong lớp Búp bê, bóng, xe ô tô

- Khi trẻ gọi tên các đồ chơi Búp bê, bóng, xe ô tô thì cô tập cho trẻ tập phát âm to, rỏ từ, chính xác từ

- Luyện Tập cho trẻ yếu nhiều hơn

* Nhận xét nêu gương trẻ cuối ngày

Đánh giá hàng ngày:

Thứ 6 ngày 22 tháng 10 năm 2021 Nội dung Mục tiêu Phương pháp - hình thức tổ chức

- Trẻ biết hát theo nhạc của bài hát

Phát triển ngôn ngữ và khả năng ghi nhớ có chủ định

- Trẻ hứng thú thamgia vào các hoạt động của cô

- KQMĐ: 90 – 92% trẻ đạt yêu cầu

Vào học rồi các con hảy hướng lên màn hình để xem những hình ảnh gì xuất hiện (cho xem hình ảnhcủa các bạn đến lớp)

- Các con nhìn xem ai đưa các bạn đến lớp?

- Các bạn đến lớp có khóc nhè không?

Có bạn búp bê rất đáng yêu và rất ngoan đi học không khóc nhè đấy Điều đó thể hiện qua bài hát

“em búp bê” sáng tác của chú “Mộng Lợi Chung”

2.Hoạt động 2: Nội dung

a Cô hát cho trẻ nghe.

Lần 1: Thể hiện tình cảm

Cô vừa hát cho lớp mình nghe bài hát “Em búp bê”

do chú Mộng Lợi Chung sáng tác

Lần 2: Vổ tay theo nhịp bài hát

+ Hỏi trẻ: Cô vừa hát bài hát gì?

+ Do ai sáng tác?

+ Cô bắt nhịp cho trẻ hát 2 - 3 lần

+ Thi đua 3 tổ, cá nhân trẻ vận động

Cô chú ý sửa sai động viên khen trẻ kịp thời

b TCAN: Ai hát đấy.

- Cô giới thiệu trò chơi cho trẻ.

- Cách chơi: Cô mời một bạn đội mũ chóp kín, cô sẽmời một bạn khác đứng dậy và hát một bài hát Khi hát xong bạn về chổ ngồi, bạn đội mũ kính phải lắngnghe và nói được tên bạn nào vừa hát xong

- Tổ chức cho trẻ chơi 3 – 4 lần

- Cô chú ý nhắc nhở và bao quát trẻ trong khi chơi

3.Hoạt động 3: Kết thúc.

- Cũng cố: Hôm nay cô và các con cùng hát bài gì?

- Giáo dục: các con đến trường chơi vui với bạn, không tranh giành đồ chơi của bạn, khi chơi phải đoàn kết

- Nhận xét tuyên dương trẻ

- Rèn cho trẻ phát

âm tốt và phát triển vốn từ cho trẻ

- Trẻ chơi an toàn

I Chuẩn bị:

- Bài thơ “Giờ chơi”, đồ chơi

II Tiến hành:

HĐ1 TCVĐ: “Dung dăng dung dẽ “

- Cô giới thiệu trò chơi

- Cô hướng dẫn cách chơi:

- Cho trẻ chơi 3 - 4 lần

HĐ2 HĐCCĐ: Xem các đồ dùng đồ chơi ở lớp

- Cho trẻ đọc bài “Giờ chơi”

- Trò chuyện cho trẻ về các đồ dùng đồ chơi tronglớp, gọi đúng tên đồ dùng đồ chơi đó

+ Cái gì đây ? (bóng, Búp bê, xe o tô…) + Cái để làm gì ?

I Chuẩn bị

- Dép cháu

II Tiến hành

- Cô xếp mẫu cho trẻ xem 2 lần, cô cầm chiếc dép

cô xỏ vào chiếc dép khác thành 1 đôi dép, cô xếpvào giá dép, cô nói cô xếp dép lên giá dép

- Cho từng trẻ lên tập xếp dép lên giá

- Sau mỗi lần trẻ xếp dép xong cô hỏi trẻ:

KẾ HOẠCH TUẦN 8: ĐỒ CHƠI BÉ THÍCH

- Cô đón trẻ với thái độ niềm nở ân cần, tạo cho trẻ được cảm giác yêu thương

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của các cháu trước khi đến lớp, nhắc nhởphụ huynh cất đồ dùng đúng nơi quy định

- Trẻ chấp nhận: Cởi mũ khi vào lớp, thay giày dép, cởi quần áo khoác khi vàolớp.

Trò

chuyện

sáng

- Dạy trẻ biết thể hiện nhu cầu, cảm xúc mong muốn hiểu biết của bản thân

- Xem tranh và gọi tên các nhân vật, sự vật, hành động gần gũi trong tranh

- Nhận biết và thể hiện các trạng thái, cảm xúc vui, buồn, tức giận

- Dạy trẻ cách biểu lộ trong giao tiếp với người khác bằng cử chỉ, lời nói

- Dạy trẻ sử dụng lời nói với các mục đích khác nhau: Chào hỏi, trò chuyện

- Dạy trẻ nhận biết vật dụng nguy hiểm, nơi nguy hiểm, hành động nguy hiểm:Lửa, nước nóng, cào cấu, xô đẩy, trèo lan can

- Xem tranh ảnh về mẹ.Trò chuyện với trẻ về mẹ, công việc của mẹ

TDS - Phát triển các nhóm cơ và hô hấp- Đi, chạy thay đổi tốc độ nhanh chậm

ô tô, máybay…

- Bù vàoHĐC ngàythứ 6 ngày

có mang vật trên lưng (lần2)

-TCVĐ:

bóng tròn to

PTTM VĐTN “Búp bê”

- Chơi tự do

-HĐCĐ:

LQ: Chuyện “ Con cáo”

-TCVĐ: Dung dăng dung dẽ

- Chơi tự do

-HĐCĐ: LQVĐ: “Em búp bê”

-TCVĐ:

Bóng tròn to

- Chơi tự do

-HĐCĐ: Xem tranh một số đồ chơi

-TCVĐ:Dung dăng dung dẽ

- Chơi tự do

Hoạt

động

góc

1 Góc bé tập nghe điện thoại

- Chơi với điện thoại và tập ghe điện thoại

2 Góc hoạt động với đồ vật

- Chơi xếp nhà màu đỏ

- Xâu vòng màu đỏ

3 Nghệ sĩ tý hon

- Làm quen hát bài hát: “Em Búp bê”

4 Kể chuyện cho bé nghe

- LQ đọc thơ; “Bạn mới”, Đồng dao: “Bàn tay trắng”

- Lắng nghe cô đọc chuyện: “Con cáo”

- Xem tranh hoạt động của lớp

Vệ

sinh

- Dạy trẻ tập nói với người lớn khi có nhu cầu vệ sinh

- Dạy trẻ cách mặc, cởi quần áo, đi vệ sinh, đi dép có sự hướng dẫn và giúp đởcủa cô

- Bước đầu trẻ có thói quen vệ sinh đúng nơi quy định

- Làm quen một số thao tác đơn giản trong vệ sinh cá nhân (rửa tay)

Ăn

- Dạy trẻ tự xúc cơm ăn, uống nước

- Trẻ thích nghi với chế độ ăn cơm và ăn các thức ăn khác nhau

- Tập cho trẻ ăn xong biết cất bát vào nơi quy định

- Dạy trẻ tập nói với người lớn khi có nhu cầu uống nước

Ngủ

- Tập cho trẻ có thói quen ngủ 1 giấc

- Hướng dẫn trẻ tự cất gối khi ngủ dậy

- Cho trẻ nghe một số bài hát dân ca, bài hát: Ru con mùa đông

- Cho trẻ nghe nhạc không lời

Nhận biết phía trước, phía sau của bản thân trẻ

Lắng nghe người lớn đọc sách

Tập trẻ Xếp dép vàonơi quy định

Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày.- Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về.

KẾ HOẠCH NGÀY Thứ 2 ngày 25 tháng 10 năm 2021

PTNN

Chuyện: “

Con cáo”

- Trẻ hứng thú,chú ý lắng nghe

cô kể chuyện và

kể theo cô

- Trẻ hiểu nội dung chuyện, trả lờiđược một số câu hỏi theo nội dung chuyện - Trẻ biết chơi xong cùng cô cất dọn đồ chơi

I Chuẩn bị:

- Que chỉ, PowerPoint: Thơ “Giờ chơi”.

II Cách tiến hành:

HĐ1: Ổn định, giới thiệu bài:

- Tạo tình huống giới thiệu bài thơ: “Giờ chơi”

HĐ2: Nội dung:Chuyện: “ Con cáo”

- Cô đọc mẫu 2 lần:

+L1: Đọc diễn cảm

+L2: Đọc thơ kết hợp trình chiếu PowerPoint.

- Đàm thoại - trích dẫn:

+ Các con đọc bài thơ gì?

+ Giờ chơi hết rồi các con làm gì?

+ Cất dọn đồ chơi vào đâu?

- GD trẻ khi các con được chơi với đồ chơi các con biết giữ gìn đồ chơi cẩn thận, chơi xong cất dọn vào nơi quyđịnh

- Dạy trẻ đọc thơ:

+ Cô mời cả lớp cùng đọc thơ, tổ, nhóm, cá nhân cùngđọc thơ

HĐ3:Kết thúc:

- Cả lớp đọc lại bài thơ một lần

- Các con vừa đọc bài thơ gì?

- Nhận xét tuyên dương trẻ tùy theo lớp học.

- Rèn cho trẻ phát

âm to, rõ pháttriển vốn từ chotrẻ

- Trẻ hứng thútham gia hoạtđộng

I Chuẩn bị:

- Sân bải bằng phẳng, đồ chơi ở trên sân

II Cách tiến hành:

HĐ1 TCVĐ: “Dung dăng dung dẽ “

- Cô giới thiệu trò chơi

- Cô hướng dẫn cách chơi:

-Cho trẻ chơi 3 - 4 lần

HĐ2 LQ: NB phía trước phía sau của bản thân trẻ.

- Cho trẻ đứng thành vòng tròn và chơi trò chơi

“ Dấu tay”

*Phía trước:

Cô nói: Tay đẹp đâu? Trẻ đưa tay ra phía trước đồng thời nói: Tay đẹp đây!

-Vậy tay đẹp ở phía nào của các con?

-Trẻ nói: “Phía trước”( nếu trẻ nói không được thì cô nói trước cho trẻ nói theo) Tương tự

*Phía sau:

Cô nói: “Dấu tay” Trẻ dấu tay ra sau lưng đồng thời nói: dấu tay!

-Vậy tay đẹp ở phía nào của các con?

-Trẻ nói: “Phía sau”( nếu trẻ nói không được thì cô nói trước cho trẻ nói theo)

–Sau đó cô cho trẻ gõ-Tương tự nhạc cụ: Thanh gõ

* Nhận xét, nêu gương cuối ngày.

Đánh giá hàng ngày:

Thứ 3 ngày 26 tháng 10 năm 2021 Nội dung Mục tiêu Phương pháp - hình thức tổ chức PTNT NBPB:Nhận biết phía trước phía sau của bản thân trẻ - Trẻ nhận biết và gọi tên phía trước, phía sau của bản thân - Giúp trẻ xác định được phía trước phía sau của bản thân trẻ - Trẻ ngồi học trật tự I Chuẩn bị: - Búp bê, xe ô tô II Tiến hành: HĐ1: Ổn định, giới thiệu bài:

- Giới thiệu nhận biết phiá trước, phía sau của bản thân HĐ2: Nội dung:Nhận biết phía trước sau của bản thân trẻ - NB phía trước: + Các con nhìn xem Búp Bê ở đâu? + Ở phía trước con có gì? + Vậy Búp Bê ở phía nào của các con? + Cho trẻ nói theo với cô “ Phía trước” ( 2 lần) - NB phía sau: + Phía sau con có gì? + Vậy Xe ô tô ở phía nào của các con? - Cho trẻ nói theo với cô “ Phía sau” ( 2 lần) - Cô chỉ về phía trước và phía sau cho cả lớp gọi phía trước - phía sau của bản thân trẻ ( 2-3 lần)

- Mời tổ, nhóm, cá nhân trẻ lên chỉ và gọi phía trước, phía sau của bản thân trẻ HĐ3: Kết thúc: - Tuyên dương trẻ tùy lớp học * Cho trẻ làm đoàn tàu đi dạo chơi Hoạt động ngoài trời - HĐCĐ: HĐCĐ - LQ: Vẽ phấn - TCVĐ: Bóng tròn to - Chơi tự do -Trẻ biết cầm phấn để vẽ những nét nghoạch ngoạc lên sân - Làm quen cách cầm phấn - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động I Chuẩn bị: - Đồ chơi trên sân, phấn vẽ II Tiến hành: HĐ1 TCVĐ: Bóng tròn to - Cô giới thiệu trò chơi - Hướng dẫn cách chơi: - Tổ chức cho trẻ chơi 3 -4 lần