GIÁO ÁN TUẦN 5:CĐ2 THẾ GIỚI ĐỒ CHƠI CĐ NHÁNH 2:đỒ CHƠI CỦA BÉ

- Con thích đồ chơi nào, con có thích chơi ô tô, búp bê con gấu ...không ,?Giáo dục trẻ chơi đoàn kết, biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi và biết vệ sinh cá nhân.. -Trẻ trò chuyện và kể tên [r]

1 Đón trẻ: - Tạo sự thân thiết với trẻ

tạo sự tin tưởng của phụhuynh

- Trẻ biết chào hỏi cô giáo và bố mẹ, biết để đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định

- Cô đến sớm thông thoáng phòng họcTrường lớp sạch sẽ

-Trang phục của cô gọn gàng

3.Thể dục sáng

“Tập với bài ồ sao bé

không lắc”

- Phát triển vận động cho trẻ, Rèn luyện kỹ năng vận động nhẹ nhàng cho trẻ GD trẻ có thói quen tập thể dục sáng Tập thở sâu phát triển hô hấp

- Trẻ biết trời nắng ,mưa ,râm

- Sổ điểm danh, bút

Bảng dự báothời tiết

ĐỒ CHƠI

1.Đón trẻ: Cô đón trẻ tận tay phụ huynh, thái độ ân cần niềm nở.

- Nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ.

- Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.

- Trẻ chào cô, chào bố mẹ

- Trẻ cất đồ dùng cá nhânđúng nơi quy định

2.Trò chuyện: Cô gợi ý, hướng dẫn trẻ trò chuyện về đồ chơi.

- Con cầm đồ chơi gì? Con xem đồ chơi gì?

- Con thích đồ chơi nào, con có thích chơi ô tô, búp bê con gấu

không ,?Giáo dục trẻ chơi đoàn kết, biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi

và biết vệ sinh cá nhân.

-Trẻ trò chuyện và kể tên đồ chơi Trẻ chỉ nói tên

-Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

3.Thể dục sáng – Kiểm tra sức khỏe

*Khởi động: Theo bài hát “đi chơi” 1-2 vòng

*Trọng động: BTTTC: Cô hướng dẫn trẻ tập

với bài: “Ồ sao bé không lắc”

- ĐT1: Hít thở tập 4 lần

- ĐT2: Nắm lấy tai lắc lư cái đầu tập 4 lần

- ĐT3: Nắm lấy cái hông lắc lư cái mình tập

- Trẻ lắng nghe

-Trẻ đi nhẹ 1-2 vòng

4 Điểm danh : Cô gọi tên lần lượt từng trẻ theo danh sách trẻ, Dự

báo thời tiết,GD trẻ vệ sinh sạch sẽ khi đến lớp,vứt rác vào nơi

GD: Chơi xong cất gọn gàng

-Bóng, vòng ,chainhựa ,bộ xếp hình ,đồ chơi ghép hoa

4 Chơi xem sách truyện

về đồ chơi của bé

-Trẻ biết xem tranh ,truyện về đồ chơi

- Sách tranh, truyện

5. Chơi : xếp bàn ghế ,xếp

hàng rào

-Trẻ biết xếp bàn ghế ,hàng rào

- Bộ xếp hình

- Chuẩn bị

gà vỗ cánh ,mèo

đi bắt chuột ,bò

đi nhẹ nhàng

HOẠT ĐỘNG

* Hoạt động 1 Tạo hứng thú lôi cuốn trẻ

vào hoạt độngchơi tự chọn theo ý thích

- Tham quan đồ chơi sẽ thực hiện

- Cô giới thiệu nội dung các góc chơi.

- Cô cho trẻ nhận đồ chơi theo ý thích.cô đến

từng nhóm chơi hướng dẫn trẻ chơi và cô

- Trẻ vào chơi cùng cô

hướng trẻ vào và chơi cùng cô.

- Giáo dục trẻ trong khi chơi phải chơi cùng

nhau, không tranh giành đồ chơi, lấy và cất

em ngủ, xúc cho em ăn, cho em uống nước

sau khi ăn xong, lau miệng

+ Giáo dục trẻ biết yêu quý em nhỏ

- Chơi với đồ chơi : Cô hướng dẫn trẻ cách

cầm nắm ,xếp, ghép

+Giáo dục chơi xong cất đồ chơi gọn gàng

- Chơi xem sách tranh truyện về đồ chơi

+Cô hướng dẫn trẻ cách mở tranh truyện để

xem, Giáo dục trẻ biết vệ sinh cá nhân của

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ xếp, ghép hình

- Trẻ mở tranh, truyện xem đồ chơi

- Trẻ biết cách xếp bàn ghế ,hàng rào

- Trẻ q/s và lắng nghe+Trẻ thực hiện

- Cô chuẩn

bị khăn ướt cho trẻ lau tay, lau miệng, nước

trẻ biết giữ thói quen văn minh lịch sự trong khi ăn

trẻ biết lấy và cất bát đúng nơi quy định

- Nhằm hình thành một

số nề nếp, thói quen trong sinh hoạt của trẻ

- Phòng ngủ thoáng mát,chăn , chiếu,gối, phản nằm

- Trẻ đi vệ sinh

-Trẻ nhận quà ăn phụ

HOẠT ĐỘNG

- Cô cho trẻ đi vệ sinh đúng nơi quy định,

- Rửa tay bằng xà phòng thơm,

- Cô hướng dẫn trẻ cách rửa tay đúng theo yêu

cầu

- Trẻ đi vệ sinh

- Cùng rửa tay

- Cô chia cơm cho trẻ theo khẩu phần ăn vào bát của trẻ, Nhắc trẻ

đọc thơ "Giờ ăn cơm"

mời cô mời các bạn ăn cơm,

- Cô giới thiệu món ăn cho trẻ biết về món ăn trong ngày,các con ăn

có ngon không?

- Trẻ ngồi vào bàn ăn

- Trẻ đọc "Giờ ăn cơm"

- Cùng mời cô và bạn ăn

- lắng nghe, có ạ

- Trẻ tự xúc ăn gọn gàng,

- Nhắc trẻ xúc cơm ăn gọn gàng sạch sẽ,

- Không làm cơm rơi vãi ra bàn, giữ vệ sinh trong giờ ăn, bao quát,

động viên trẻ ăn hết xuất cơm của mình, khuyến khích trẻ ăn thêm

- Cô cho trẻ lên giường đi ngủ

- Nhắc trẻ đọc bài thơ "Giờ đi ngủ" và cho trẻ nằm ngủ.

- Cô bao quát trẻ ngủ trưa để trẻ đi vào giấc ngủ ngon Đảm bảo

không gian yên tĩnh cho trẻ ngủ.

- Đáp ứng được nhu cầu sinh lí của trẻ, tạo cho trẻ trạng thái thoải

mái vui vẻ

- Trẻ lên giường nằm ngủ

- Trẻ đọc bài thơ “ Giờ đi ngủ “ -Trẻ ngủ đủ giấc, ngủ sâu

- Trẻ thoải mái sau khi ngủ dậy

- Cô cho trẻ đi vệ sinh

- Cô phát đồ ăn phụ, nhắc trẻ ăn gọn, sạch sẽ

- Chơi : thao tác vai :Thăm nhà

búp bê

- Trẻ biết nhà búp bê có

gì ?

- Nhà Búp bê

- Chơi: - Cô cho trẻ đọc tên đồ

chơi mà trẻ thích xếp hình, nhà,

đường đi

- Trẻ biết kể tên đồ chơi

- Trẻ tự nói tên và nhớ tên đồ chơi

- Trẻ biết cách xếp chồng, cạnh nhau tạora san phẩm

- Trẻ thuộc lời ca một số trò chơi dân gian

- Sân chơi

- Các trò chơi vận động , trò chơi dân gian

- VS- Ăn chính - Trẻ biết ăn hết xuất,

biết giữ gìn vệ sinh trong khi ăn

trẻ biết giữ thói quen văn minh lịch sự trong khi ăn

trẻ biết lấy và cất bát đúng nơi quy định

- Giúp trẻ sạch sẽ trước khi ra về

- Cờ,phiếu bét ngoanKhăn,chậu,đ

ồ dùng cá nhân

HOẠT ĐỘNG

+ Ổn định tổ chức,trò chuyện chủ đề.

- Cô đặt câu hỏi đàm thoại về nội dung bài đã học.

- Cô cho trẻ ôn lại các bài đã học.

+ Chơi thao tác vai: Thăm nhà búp bê: Cô hướng dẫn trẻ đi

tham quan

+ Chơi với đồ chơi xếp hình

- Cô giới thiệu,hướng dẫn trẻ chơi với đồ chơi chơi.

- Cô cho trẻ thực hiện chơi cô quan sát bao quát trẻ chơi.

+ TCVĐ,TCDG: Gắp đồ chơi vào giỏ,thăm nhà búp bê“dung dăng

dung dẻ

- Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi cho trẻ.cô trẻ chơi.

-Trẻ chơi cô q/s bao quát giúp đỡ trẻ chơi động viên khuyến

khích trẻ

+ Chơi xem sách tranh đồ chơi

- Cô hướng dẫn trẻ cách giữ ,mở vở xem sách tranh đồ chơi

- Cô cho trẻ thực hiện chơi

-GD: nhắc trẻ chơi xong tập xếp đồ dùng đồ chơi gọn gàng ngăn

nắp

+Tổ chức hoạt động nêu gương cuối ngày,cuối tuần.

- Cô cho trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan

- Cho trẻ nhận xét mình,nhận xét bạn

-Trẻ lắng nghe.,Trẻ trả lời Trẻ ôn lại

-Trẻ đi tham quan

-Trẻ nghe cô giới thiệu và hướng dẫn chơi.

-Trẻ thực hiện chơi.

-Trẻ nghe cô giới thiệu tên TC lắng nghe cô hướng dẫn cách ,luật chơi -Trẻ thực hiện chơi.

-Trẻ hứng thú chơi

-Trẻ q/s

- Thực hiện

- Cô nhận sét chung và cho trẻ cắm cờ,phát bé ngoan cho trẻ.

+Trảtrẻ: Cô vệ sinh sạch sẽ cho trẻ,chuẩn bị đồ dùng của trẻ.Trả

trẻ với thái độ niềm nở,Trả đúng phụ huynh.

-Trẻ nêu tiêu chuẩn.

Hoạt động bổ trợ : TCVĐ : Máy bay bay

- Cô cùng trẻ hát bài ‘Đôi dép’

- Cô trò chuyện cùng trẻ về nội dung chủ đề - Trẻ hát cùng cô.

- Trẻ trò chuyện cùng cô

- Cô cho trẻ chọn 1 số đồ chơi của trẻ và nói

tên các đồ chơi đó

- Giáo dục trẻ yêu quý đồ dùng , đồ chơi và

bảo vệ chúng

- Kiểm tra sức khoẻ của trẻ

2 Giới thiệu bài : Hôm nay cô cùng các con

tập thể dục Bò qua vật cản nhé

3.Hướng dẫn thực hiện

* Hoạt động 1: Khởi động: Cô cho trẻ khởi

động cùng cô bài đoàn tàu nhỏ xíu.Vừa khởi

động cô vừa khuyến khich động viên trẻ

*Hoạt động 2: Trọng động

a.BTPTC: Tập với bài ồ sao bé không lắc.

- ĐT1: Nắm lấy tai lắc lư cái đầu tập 4 lần

- ĐT2: Nắm lấy cái chân lắc cái đùi tập 4 lần

- ĐT3: Nắm lấy cái hông lắc lư cái mình tập

- Cô tập mẫu lần 2 + Phân tích TTCB: Hai tay

đặt trước vạch khi có hiệu lệnh bò thì các con

bò về phía trước có vật cản đưa 1 tay sang

trước rồi đến tay kia cuối cùng đến 2 chân thật

- Trẻ tập bài tâpPTC,mỗi động tác 4 lần

- Trẻ hứng thú tập

- Trẻ đứng thành 2 hàng cách nhau 3m.

- Quan sát cô tập mẫu

- lắng nghe cô phân tích cách tập

khéo không được chạm vật cản lấy đồ chơi

,đứng lên về cuối hàng đứng các con rõ chưa,

bạn kế tiếp lên đi cứ như vậy đến hết

.- Cô tập mẫu lần 3

- Cô cho trẻ thực hiện làn lượt

-Trẻ thực hiện theo tổ, nhóm, cá nhân

- Cô động viên sửa sai cho trẻ

c Trò chơi: Máy bay bay

- Cô giới thiệu và hướng dẫn cách chơi

- Củng cố bài:Cô gợi ý trẻ trả lời

- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết, không đánh bạn

biết giữ gìn đồ chơi đồ dùng

5.Kết thúc

- Cô nhận xét tuyên dương

-Trẻ q/s cô tập mẫu lần 3.-Trẻ tập lầnlượt

-Trẻ tập theo tổ, nhóm, cá nhân

- Lắng nghe

Thứ 3 ngày 09 tháng 10 năm 2018 Tên Hoạt động : NB : Đồ chơi của bé

Hoạt động bổ trợ: TC: Bóng tròn to

I Mục đích- yêu cầu

1 kiến thức

- Biết tên một số đồ dùng đồ chơi , biết sử dụng đồ chơi

- Gọi tên, màu sắc của đồ chơi đó

2 Kỹ năng

- Rèn kỹ năng phát âm cho trẻ.phát triển ngôn ngữ

- Phát triển vận động linh hoạt cho trẻ

3 Thái độ

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh cá nhân bảo vệ đồ chơi.thu dọn đồ chơi

II Chuẩn bị

1 Đồ dùng của giáo viên và trẻ:

- Một số đồ chơi (xanh , đỏ: 2 quả to nhỏ khác màu

- Rổ đồ chơi

2 Địa điểm tổ chức

- Trong lớp học

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

*Hoạt động 1.Tạo hứng thú cho trẻ.

- Cô cùng trẻ hát bài: đôi dép

- Cô trò chuyện về nội dung chủ đề

- Ngay bây giờ cô cùng các con nhận biết đồ

- Trẻ hát, trò chuyện vềchủ đề

chơi của bé nhé!

* Hoạt động 2: Cung cấp biểu tượng về đối

tượng nhận thức

- Cho trẻ quan sát và đàm thoại

+Tổ chức trò chơi: ‘Trời tối- trời sáng’

+ Đây là cái gì ?

- Quả bóng có đẹp không?

- Cô cho cả lớp đọc, tổ, cá nhân đọc (quả bóng)

- Quả bóng dùng để làm gì?

- Quả bóng này có màu gì?

- Quả bóng được làm từ chất liệu gì ?

- Cô giới thiệu cho trẻ đặc điểm và công dụng

chất liệu, màu sắc của đồ chơi cho trẻ chưa biết

- Khi đàm thoại cô cho trẻ phát âm theo cô và

luyện đọc cho trẻ

-Tương tự cô cho trẻ quan sát và đàm thoại đồ

chơi khác ngoài ra các con còn biết đồ chơi gì

+ Cô giới thiệu tên trò chơi

- Cô hướng dẫn cách chơi

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 1-2 lần

- Cô động viên khuyến khích trẻ chơi

*Hoạt động 4.Động viên khuyến khích trẻ liên

hệ thực tế

-Vâng ạ

- Trẻ nhắm mắt,trẻ mở mắt ra.trả lời

- Trả lời

- Lắng nghe và luyện đọc cùng cô

- Con vừa học bài gì ?

- Các con chơi trò chơi gì ?

- Nhận xét tuyên dương

- Trẻ trả lời

- Nhận xét tuyên dương

Thứ 4 ngày10 tháng10 năm 2018 Tên hoạt động: Dạy hát “Bài búp bê”

Hoạt động bổ trợ: TC : Thi xem ai nói đúng

I.Mục đích – yêu cầu

1.Kiến thức:

- Trẻ biết hát Hào hứng ,hát to và rõ tiếng

- Trẻ biết chơi trò chơi

2.Kỹ năng:

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Phát triển khả năng hát đúng nhịp cho trẻ

3.Thái độ :

- Trẻ biết chăm ngoan học giỏi

- Biết yêu âm nhạc Biết hát tặng ông, bà, bố, mẹ nhiều bài hát

- Biết chơi trò chơi

II Chuẩn bị.

1 Đồ dùng của giáo viên và trẻ:

- Xắc xô,phách tre ,trống con Băng nhạc bài hát bài búp bê

- TC:Thi xem ai nói đúng

- Mắt con dùng làm gì ?

- Các con nhìn tinh lên bảng xem cô có gì nào ?

- Bức tranh của cô vẽ gì ?

- Có đẹp không

-Vậy chúng mình ngồi học thật ngoan tý cô cho

chơi nhé !

2.Giới thiệu bài:

- Cô có1 bài hát nói đến bạn nhỏ đi học đấy, các

con hãy lắng nghe xem bạn đi học có ngoan như

chúng mình không nhé!

3: Hướng dẫn thực hiện :

* Hoạt động 1: Cô hát mẫu”

- Cô giới thiệu tên bài hát Búp bê ”.Nhạc và lời

của mộng lợi chung

- Cô hát mẫu lần1

- Cô hát lần 2: Giảng nội dung:

Bài hát nói đến bạn búp bê rất đáng yêu và búp

bê bé tí teo, đi học không khóc nhè

* Hoạt động 2: Dạy hát

- Cô dạy trẻ hát từng câu nhiều lần cho đến khi

trẻ thuộc bài hát,

- Cô mời từng tổ,cá nhân hát

- Cô tổ chức thi đua xem nhóm nào hát đúng,

đều, hát hay

* Giáo dục trẻ biết yêu âm nhạc và hát tặng bố

mẹ, ông bà

- Cô chocả lớp hát 1 lần nữa

- Cô động viên khuyến khích trẻ kịp thời

- Nhìn ạ

- Bức tranh

- Đồ chơi ạ ,

- Có -Trẻ vâng ạ

-Trẻ lắng nghe

- Nghe cô giới thiệu

-Trẻ nghe cô hát mẫu -Trẻ lắng nghe cô hát

và giảng nội dung

-Trẻ hát từng câu theo

cô -Trẻ hát theo tổ, cá nhân

- Trẻ hát-Trẻ lắng nghe cô gd

- Trẻ hứng thú hơn

* Hộng động 2 :TC “thi xem ai tìm đúng “

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Cô hướng dẫn cách chơi

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 1- 2lần

- Cô động viên khuyến khích trẻ kịp thời.

4 Củng cố- Giáo dục

- Các con hát bài gì ?

- Vừa chơi trò chơi gì?

5 Kết thúc:

Cô nhận xét tuyên dương trẻ

- Trẻ nghe cô giới thiệu

- Trẻ q/s lắng nghe cô

- Trẻ chơi 1- 2 lần-Trẻ hứng thú

-Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe cô nhận xét

Thứ 5 ngày11 tháng 10 năm 2018 Tên hoạt động:Thơ “Làm đồ chơi”

Hoạt động bổ trợ:TC : Thi xem ai chọn đúng ĐC

I Mục đích – yêu cầu

1 Kiến thức:

- Trẻ biết ý nghĩa của bài thơ

- Thuộc bài thơ,biết hát bài hát ,biết chơi trò chơi

2 Kỹ năng:

-Phát triển ngôn ngữ, khả năng quan sát

- Phát triển các giác quan cho trẻ.

3 Thái độ :

- Biết vệ sinh trường lớp, yêu quý cô và các bạn và giữ gìn đồ chơi

- Biết chào hỏi lễ phép với người lớn

II Chuẩn bị :

1 Đồ dùng của giáo viên và trẻ

- Tranh thơ “ Làm đồ chơi” tranh có từ

- Băng nhạc bài hát đôi dép,bạn mới

- Cô cho trẻ đọc thơ “ Bạn mới”

2 Giới thiệu bài:

- Cô đàm thoại cùng trẻ về nội dung bài thơ

- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết( Cô có một bài thơ

- Trẻ đọc thơ cùng cô.

- Trẻ đàm thoại và trả lời các câu hỏi.

- Trẻ chú ý lắng nghe.

nói đến đồ chơi đấy

3 Hướng dẫn thực hiện

* Hoạt động1: Cô đọc thơ diễn cảm.

- Cô giới thiệu tên bài thơ: “Làm đồ chơi ”của

trần thị phan

- Cô đọc lần 1: diễn cảm

- Cô đọc lần 2: Kèm tranh + giảng nội dung

- Bài thơ nói về tay em bé tẹo nhưng rất khéo

biết làm đồ chơi theo đúng lời cô dặn làm cẩn

thận cho đẹp cho xinh ,làm xong giữ gìn để

chơi được mãi

- Cô đọc lần 3 + Kèm tranh chỉ chữ

- Cô đọc tên bài thơ và cho cả lớp đọc, cá nhân

trẻ đọc 2-3 lần

* Hoạt động 2: Đàm thoại

- Bài thơ tên là gì?

- Bài thơ nói về cái gì?

- Làm đồ chơi để làm gì?

- Đúng rồi? bây giờ các con đọc bài thơ cùng

cô thật to và giỏi nhé!

*Hoạt Động 3: Dạy trẻ đọc thơ

- Cô cho trẻ đọc theo cô từng câu

- Cô đọc cùng trẻ 2-3 lần

- Cô cho từng tổ đọc, cá nhân đọc thơ (2 – 3

bạn)

- Cô sửa sai cho trẻ đọc ngọng

- Cô cho cả lớp đọc lại 1 lần nữa.động viên trẻ

*Hoạt động 4:TC : Thi xem ai chọn đúng ĐC

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Cô hướng dẫn cách chơi.

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 1- 2 lần, khuyến khích đông viên trẻ

Thứ 6 ngày12 tháng 10 năm 2018 Hoạt động chính : HĐVĐV: Di màu quả bóng

Hoạt động bổ trợ: Nghe hát: Quả bóng

I Mục đích – yêu cầu

1 kiến thức

- Biết cách ngồi cầm bút di

- Biết nghe bài hát

2 Kỹ năng

- Rèn khả năng quan sát.khéo léo của đôi bàn tay

- Phát triển thẩm mỹ

3 Thái độ

- Giáo dục trẻ yêu quý trân trọng sản phẩm

- Vệ sinh lớp học và vệ sinh môi trường

II Chuẩn bị

1 Đồ dùng của giáo viên và trẻ:

- Tranh mẫu, que chỉ ,Băng đĩa bài hát đôi dép và bài quả bóng

- Đài đĩa.bàn ghế ,sáp màu vở tạo hình

- Cô cùng trẻ hát bài: Đôi dép

- Cô trò chuyện về nội dung bài hát

- Giáo dục trẻ biết giữi gìn đồ dùng đồ chơi của

bé

2 Giới thiệu bài

3.Hướng dẫn thực hiện

-Trẻ hát-Trẻ trò chuyện chủ đề

Hoạt động 1:Quan sát mẫu

- Cô có món quà muốn tặng các con các con có

muốn biết đó là gì không?

- Các con hãy nhắm mắt vào nào Úm ba la mở

mắt ra cô có gì?

- Bức tranh vẽ gì?

- Quả bóng này có màu gì?cô cho trẻ đọc

- Quả này màu gì nhỉ? Các conđọc quả bóng

màu vàng

- Để có bức tranh đẹp hơn chúng mình quan sát

cô di mẫu nhé?

Cô cầm bút bằng 3 đầu ngón tay(ngón cái và

ngón trỏ cầm bút, ngón giữa dữ bút , ngồi ngay

ngắn , mắt cách sách 25 cm, đầu hơi cúi, lưng

thẳng)

-Vậy cô di xong rồi có đẹp không ?

Hoạt động 2:Cô cho trẻ thực hiện.:

- Cô phát đồ dùng cho trẻ thực hiện

- Cô qs giúp trẻ bỡ ngỡ.động viên khuyến khích

trẻ

- GD trẻ giữ gìn đồ chơi ,sản phẩm làm ra

Hoạt động 3 : Trưng bày sản phẩm

- Cô mở băng nhạc bài quả bóng cho trẻ nghe,

- Cô cho trẻ giới thiệuvà nhận xét sản phẩm của

mình, của bạn ?

- Cô nhận xét tuyên dương

4 Củng cố - Giáo dục :

-Trẻ nhắm mở mắt,-Trẻ Q/s bức tranh

- Quả bóng

- Màu đỏ, trẻ đọc

- Quả bóng ,màu vàng

- Q/s-Trẻ quan sát cô làm mẫu

- Có ạ -Thực hiện -Nhận đồ dùng thực hiện

- Cô đi xuống từng trẻ

-Trẻ trưng bày sản phẩm

- Trẻ nghe bài hát

- Trẻ q/s nhận xét