TUẦN 26 cây LƯƠNG THỰC

TC: Khiêu vũ theo nhạc PTTC Đập và bắt bóng bằng 2 tay PTTM In dàn quả ĐT PTNN Thơ: Hoa kết trái PTNT Khám phá về sự phát triển của cây lúa Hoạt động ngoài trời - HĐCĐ: Trò chuyện về cá

TUẦN 26 CHỦ ĐỀ: CÂY LƯƠNG THỰC GV: Nguyễn Thị Thơm (từ ngày 15 – 19/3//2021)

Hoạt

động

Đón trẻ

- Giáo viên đón trẻ vào lớp với thái độ ân cần, cởi mở, trao đổi với phụ huynh về tình hình của các cháu

- Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định

- Trẻ chào bố mẹ, chào cô giáo để vào lớp

Trò

chuyện

sáng

- Trò chuyện với trẻ về một số cây lương thực

- Dạy trẻ biết chờ đến lượt khi tham gia hoạt động

- Động viên trẻ hòa đồng với các bạn trong nhóm chơi

- Dạy trẻ nhận biết các kí hiệu như: Kí hiệu vệ sinh nam- nữ, kí hiệu các đồ dùng của trẻ

Thể dục

sáng

- Thể dục sáng: Tập theo các bản nhạc bài hát: Em yêu cây xanh, Bánh chưng xanh

- Tập các bài tập tổng hợp phát triển thể lực cho trẻ

- Hô hấp: Thổi bóng bay (2l x 8n)

- Tay: Đưa hai tay sang ngang, lên cao (2l x 8n)

- Bụng: Hai tay dang ngang, chân bước sang phải sang trái (2l x 8n)

- Chân: Đưa hai chân sang ngang, khuỵu gối (2l x 8n)

- Tạo hứng thú cho trẻ có thói quen thể dục buổi sáng

Hoạt

động học

PTTM

(Âm nhạc) NH: Khúc hát ru người

mẹ trẻ

TC: Khiêu

vũ theo nhạc

PTTC

Đập và bắt bóng bằng 2 tay

PTTM

In dàn quả ( ĐT)

PTNN

Thơ: Hoa kết trái

PTNT

Khám phá

về sự phát triển của cây lúa

Hoạt

động

ngoài trời

- HĐCĐ:

Trò chuyện

về các loại cây lương thực

- TCVĐ:

Mèo đuổi chuột

- Chơi tự do

- HĐCĐ Nhảy lò cò được ít nhất

5 bước liên tục, đổi chân theo yêu cầu -TCVĐ:

Cáo và thỏ

- Chơi tự do

- HĐCĐ Thích khám phá các sự vật hiện tượng xung quanh

-TCVĐ:

Tìm cây qua lá

- Chơi tự do

- HĐCĐ Làm quen bài hát:

Vườn cây nhà bé

-TCVĐ:

Đi câu ếch

- Chơi tự do

- HĐCĐ

Vẽ theo ý thích

- TCVĐ: Tìm cây qua lá

- Chơi tự do

1 Góc phân vai : Nấu ăn, bán hàng, bác sĩ

2 Góc xây dựng: Xây dựng nông trại

3 Góc học tập:

- Trẻ biết kể chuyện theo tranh

động góc

- Tô màu vào nhóm có số lượng nhiều hơn và tạo sự bằng nhau giữa hai nhóm

- Loại được một đối tượng không cùng nhóm với các đối tượng còn lại (phân nhóm, phân loại các loại cây lương thực theo nơi sống, theo công dụng)

4 Góc nghệ thuật:

- Trẻ biết đan giấy

- Sử dụng các kỹ năng, lựa chọn phối hợp các nguyên vật liệu khác nhau để tạo ra sản phẩm tạo thành các bức tranh về các loại cây

- In bằng các vật liệu từ các loại củ quả

- Cắt lượn theo nét vẽ các hình cô chuẩn bị sẵn

5 Góc thiên nhiên:

- Trồng cây, chăm sóc cây và bảo vệ hoa, quả

- Nhận ra sự thay đổi trong quá trình phát triển của cây (gieo hạt), in hình trên cát

Vệ sinh

- Trẻ biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh, trẻ biết đánh răng đúng cách

- Trẻ có thói quen vệ sinh cá nhân sạch sẽ.

Ăn

- Động viên trẻ ăn hết suất, nhất là các cháu ăn chậm.

- Trẻ ăn đa dạng các loại thức ăn

- Giới thiêu cho trẻ biết được tên các món ăn hằng ngày.

- Biết được các chất dinh dưỡng có trong thức ăn.

Ngủ

- Trẻ ngủ đủ và đúng thời gian quy định.

- Không nói chuyện trong giờ ngủ.

- Ngủ dậy đúng giờ và biết cất dọn đồ dùng cá nhân của mình

- Nghe nhạc thiếu nhi, dân ca, hò khoan

Hoạt

động

chiều

LQCC: h, k Tìm hiểu 1

số loại cây

Đếm đến 9, nhận biết nhóm có 9 đối tượng, nhóm có 9 đối tượng, nhận biết số 9

DVĐ: Bật qua vật cản

Vệ sinh lớp học

Nêu gương cuối tuần

Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày.- Sắp xếp,dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về.

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY

Thứ 2(Ngày 15/3/2021)

Hoạt động

học:

Lĩnh vực:

PTTM

Nghe hát:

Khúc hát ru

người mẹ trẻ

TCAN:

Khiêu vũ

theo nhạc

- Trẻ hứng thú hát

và vận động theo nhạc

- Trẻ cảm nhận tính chất, giai điệu bài hát khi nghe hát

- Trẻ hào hứng khi tham gia trò chơi

I Chuẩn bị:

- Đĩa nhạc có bài hát “Khúc hát ru người mẹ trẻ.” “Nhạc khiêu vũ”

II Tiến hành:

* Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú.

- Đọc thơ “ Quà mồng 8/3” Các con ơi sắp đến tháng 3 chúng ta có 1 ngày lễ đặc biệt dành cho

bà, cho mẹ, cho cô giáo, các bạn gái Các con biết đó là ngày gì không? À đúng rồi vậy nhân ngày lễ 8.3 thì chúng ta sẽ làm gì dành tặng cho những người phụ nữ yêu thương xung quanh chúng ta nào!

* Hoạt động 2: Nội dung.

Nghe hát: Khúc hát ru người mẹ trẻ.

- Cô giới thiệu tên bài hát- tác giả

Các con ạ tình cảm yêu thương của mẹ dành cho con là tình yêu vô bờ bến, mẹ nuôi con bằng dòng sữa mát lành, đó là nguôn cảm hứng

vô tận cho nhiều nhạc sĩ đã sáng tác nên những

ca khúc về tình mẹ Bài hát “ Khúc hát ru người

mẹ trẻ” là một trong số đó Để biết được bài hát nói về điều gì, nội dung bài hát như thế nào lớp mình cùng lắng nghe nhé!

- Cô hát trẻ nghe + Lần1: Cô bằng lời (không nhạc đệm) Các con vừa lắng nghe bài hát “ Khúc hát ru người mẹ trẻ” do nhạc sĩ Phạm Tuyên Bài hát nói về tình cảm của mẹ dành cho con, mẹ nuôi con bằng dòng sữa trắng trong, mẹ nuôi con khôn lớn từng ngày, mong con lớn lên hãy nhớ đến tình mẹ Để hiểu rõ hơn tình cảm của mẹ dành cho con các con cùng nghe lại bài hát 1 lần nữa nhé!

- Cô hát lần 2: Cô hát kèm nhạc Khuyến khích trẻ hưởng ứng cùng cô.( Mời trẻ lên tham gia cùng cô 2 trẻ)

- Bài hát “ Khúc hát ru người mẹ trẻ” còn được các nghệ sĩ thể hiện rất thành công các con cùng hướng lên màn hình xem nhé! Cho trẻ xem video ca nhac bài hát “Khúc hát ru người

mẹ trẻ”

TC: Khiêu vũ theo nhạc

- Cách chơi: Trẻ bắt cặp bạn nhảy Khi nhạc nổi lên trẻ sẽ nghe giai điệu bài hát, nhạc chậm trẻ khiêu vũ chậm, nhạc nhanh trẻ sẽ khiêu vũ nhanh theo nhạc

- Cô cho trẻ chơi.

* Hoạt động 3: Kết thúc

Nhận xét tuyên dương

Hoạt động

ngoài trời

- HĐCĐ:

Trò chuyện

về các loại

cây lương

thực

- TCVĐ:

Mèo đuổi

chuột

- Chơi tự do:

- Trẻ biết tên, đặc điểm, ích lợi, các loại cây lương thực

- Trẻ biết tên trò chơi, cách chơi và luật chơi

- Hứng thú tham gia trò chơi và chơi có nề nếp

I Chuẩn bị:

- Vạch kẽ thẳng.

- Sân bãi sạch sẽ, thoáng mát

- Đồ chơi trên sân

II Tiến hành:

*HĐ1: HĐCĐ: Trò chuyện về các loại cây lương thực.

- Cô cùng trẻ trò chuyện về các loại cây lương thực

+ Cho trẻ kể được tên các loại cây lương thực

- Cho trẻ xem tranh các loại cây lương thực Giáo dục: Biết chăm sóc bảo vệ các loại cây, không ngắt lá, bẻ cành

*HĐ2: TCVĐ: Mèo đuổi chuột.

- Cô giới thiệu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi

+ Cách chơi : 1 trẻ đóng mèo 1 trẻ đóng chuột.Trẻ còn lại đứng thành vòng tròn cầm tay nhau làm hang chuột, khi mèo chạy đuổi bắt chuột thì tất cả trẻ đọc lời thơ ( Mèo đuổi chuột) Nếu mà mèo bắt được chuột thì dừng liếp tục đóng vai chuột và vai mèo

+ Luật chơi : Mèo phải bắt được chuột

- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần

- Cô bao quát động viên trẻ chơi

* HĐ3: Chơi tự do.

Trẻ chơi với các loại đồ chơi cô chuẩn bị sắn như: Diều, chong chống, bông bống…

Sinh hoạt

chiều

Giải câu đố

về cây lương

thực

- Trẻ biết lắng nghe và đoán câu trả lời

- Mở rộng vốn hiểu biết cho trẻ

về các loại cây lương thực

I Chuẩn bị :

- Các loại câu đố

II Tiến hành :

- Cô nêu nội dung hoạt động: Giải câu đố về cây lương thực

- Cô đọc câu đố:

“Cây gì cờ phất trên cây Bắp đầy hạt ở lưng chừng thân cây.”

( Cây ngô) “Cây gì có hạt nhỏ

Trong trắng, ngoài vàng Xay, giã, dần, sàng

Nấu thành cơm dẻo”.

( Cây lúa) “Cây gì có hạt

Áo lụa có màu Chẳng dám đi đâu Thế mà cứ lạc”

( Cây lạc) Giáo dục trẻ: Yêu quý, kính trọng bác nông dân, quý trọng sản phẩm của nghề nông, sử dụng tiết kiệm các sản phẩm đó

Đánh giá trẻ hàngngày:

Thứ 3 (Ngày 16/3/2021)

Hoạt động

học

PTTC

Thể dục

VĐCB:

- Đập và

bắt bóng

bằng 2 tay

TCVĐ:

Chuyền

bóng qua

chân

- Trẻ hứng thú tham gia vận động đi đập và bắt bóng

- Trẻ nhớ tên vận động, biết đập và bắt bóng bằng 2 tay

- Rèn kỹ năng đặp và bắt bóng

- Rèn kỹ năng giữ thăng bằng khi đi trên ghế thể dục

- Phát triển cơ tay, cơ chân, rèn khả năng tập trung và chú ý

- Rèn luyện tố chất khéo kéo, khả năng nhanh nhẹn ở trẻ

- Giáo dục trẻ biết chờ đến lượt

.Chuẩn bị:

* Đồ dùng của cô : - 2 giỏ nhựa lớn, các quả bóng màu

* Đồ dùng của trẻ : - Mỗi trẻ 1 quả bóng

II.Tiến hành

*HĐ1: Ổn định, giới thiệu bài.

*HĐ2: Nội dung

a/ Khởi động:

- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi chạy khác nhau

b/ Trọng động:

+ Tay 2: Tay đưa ra phía trước, sang ngang (2lx 8n)

+ Chân 3: Đứng khuỵu chân ra trước, chân kia thẳng ( 2l x8n )

+ Bụng 1: Cúi người về phía trước (2lx 8n)

* VĐCB: Đập và bắt bóng bằng 2 tay

Cô giới thiệu tên vận đông + Cô làm mẫu :

- Lần 1 : Cô làm mẫu lần 1

- Lần 2: Cô vừa làm vừa giải thích

- Tư thế chuẩn bị :chân rộng bằng vai hai tay cầm bóng, đập bóng xuống sàn, khi bóng nẩy lên dùng hai tay bắt bóng

+ Trẻ thực hiện :

- Cô mời 2 trẻ thực hiện Cô quan sát và sửa sai

cho trẻ, sau đó cho trẻ lần lượt lên thực hiện

- Cho trẻ thực hiện 2-3 lần

- Cô mời những trẻ thực hiện chưa đúng lên thực hiện lại động tác

- Hỏi để trẻ nhắc lại tên VĐCB

- Mời 2 trẻ khá lên tập củng cố vận động

* TCVĐ : Chuyền bóng qua chân

- Cách chơi: Cô chia lớp mình thành 3 đội, mỗi bạn đầu hàng cầm một quả bóng, khi có hiệu lệnh bắt đầu bạn đầu hàng cúi người, hai tay cầm bóng

và bạn phía sau đón bóng Cứ tiếp tục như vậy cho đến cuối hàng

- Luật chơi: Đội nào chuyền bang đến cuối hàng trước và không làm rơi bóng, đội đó sẽ chiến thắng

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 -3 lần (trong quá trình trẻ chơi cô chú ý động viên trẻ chơi tốt)

*HĐ3 : Hồi tỉnh

Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng xung quanh lớp

Cô cho trẻ nhắc lại tên vận động Hoạt động

ngoài trời

- HĐCĐ:

Nhảy lò cò

được ít nhất

5 bước liên

tục, đổi

chân theo

yêu cầu

- TCVĐ:

Cáo và thỏ

- Trẻ biết nhảy lò

cò ít nhất 5 bước liên tục và đổi chân theo yêu cầu

- Rèn kỹ năng nhảy lò cò và phản xạ nhanh

- Giáo dục trẻ có tinh thần tập thể,tính kiên trì vượt khó khi thực hiện nhiệm vụ

- Trẻ chơi đúng chơi, cách chơi

và luật chơi

- Trẻ hứng thú tham gia trò chơi

I.Chuẩn bị:

- Sân bãi sạch sẽ

- Đồ chơi cho trẻ chơi tự do

- Vẽ hai vạch xuất phát

II.Tiến hành:

*HĐ1: HĐCĐ: Nhảy lò cò được ít nhất 5 bước liên tục, đổi chân theo yêu cầu

TTCB: Cô đứng trước vạch xuất phát Cô đứng một chân, chân kia nâng cao lên, gập đầu gối; hai tay chống vào hông Khi nghe hiệu lệnh “ nhảy”

cô nhảy tiến về phía trước tới chổ cô qui định thì dừng lại đổi chân nhảy lò cò về vị trí ban đầu

- Cho trẻ thực hiện

- Cô quan sát, động viên, sửa sai, khen trẻ

*HĐ2:TCVĐ: Cáo và thỏ.

Chọn một cháu làm cáo ngồi rình ở góc lớp Số trẻ còn lại làm thỏ và chuồng thỏ Cứ mỗi trẻ làm thỏ thì có một trẻ làm chuồng Trẻ làm chuồng chọn chỗ đứng của mình và vòng tay ra phía trước đón bạn khi bị cáo đuổi Trước khi chơi, cô yêu cầu các chú thỏ phải nhớ đúng chuồng của mình Bắt đầu trò chơi, các chú thỏ nhảy đi kiếm ăn, vừa nhảy vừa giơ bàn tay lên đầu vẫy vẫy (giống tai thỏ) vừa đọc bài thơ:

Trên bãi cỏ

…………

Tha đi mất

- Chơi tự

do

- Trẻ chơi vui vẻ,

an toàn

Khi đọc hết bài thì cáo xuất hiện, cáo "gừm, gừm" đuổi bắt thỏ Khi nghe tiếng cáo, các chú thỏ chạy nhanh về chuồng của mình Những chú thỏ bị cáo bắt đều phải ra ngoài một lần chơi Sau đó, đổi vai chơi cho nhau

- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

* HĐ3: Chơi tự do.

- Trẻ chơi với các đồ chơi cô chuẩn bi: bóng, giấy và các đồ chơi trong sân trường

- Cô chú ý quan sát trẻ chơi an toàn

Sinh hoạt

chiều

Điều kiện

môi trường

sống của

cây

- Trẻ hiểu được

sự ảnh hưởng về môi trường sống của cây

- Trẻ biết yêu quý chăm sóc cây

I Chuẩn bị:

- Hình ảnh một số cây

II Tiến hành:

- Cô cho trẻ biết những cây sống ở nơi có ánh sáng yếu, sống trong bóng râm như cây: Cây vạn niên thanh, cây ngải cứu…

- Cô cho trẻ biết những cây sống ở nơi ưa sáng như: Cây ngô, cây lúa…

*Giáo dục trẻ: Biết chăm sóc, yêu quý và bảo vệ

cây

Đánh giá trẻ hàngngày:

Thứ 4 (Ngày 17/3/2021)

PTTM

( Tạo hình)

In dàn quả

- Dạy trẻ ném trúng đích thẳng đứng

-Trẻ biết ném trúng đích thẳng đứng đúng kỹ năng Khi ném biết đứng chân trước chân sau, đưa tay ngang tầm mắt, nhắm đích và ném vào đích

- Qua vận động phát triển tố chất khéo léo, rèn sự định hướng không gian cho

I Chuẩn bị:

- Bao cát, đích đứng

- Bóng trẻ chơi trò chơi

II Tiến hành:

* Hoạt động 1: Khởi động:

Cô cho trẻ đi vòng tròn, kết hợp đi các kiểu bàn chân

* Hoạt động 2: Trọng động: BTPTC ( ĐH 3 hàng ngang)

Tay 2: Đưa tay ra phía trước lên cao (4l x8 n) Chân 2: Ngồi khuỵu gối ( 2l x8n)

Bụng 3: Đứng nghiệng người sang 2 bên (2lx8n)

- VĐCB: Đi nối bàn chân tiến lùi

- Cô giới thiệu tên vận động sau đó cô làm mẫu động tác

- Làm mẫu lần 1: Không giải thích

- Làm mẫu lần 2: Kết hợp giải thích TTCB: Cô đứng chân trước chân sau Chân trước

- Phản ứng nhanh khi tham gia vận động

sát vạch chuẩn Tay phải cô cầm bao cát cùng phía với chân sau, tay đưa cao ngang tầm mắt Khi có hiệu lệnh “ ném ” cô gập khuỷu tay ngang vai, mắt nhằm giữa vòng tròn, và ném mạnh bao cát vào trong vòng tròn

Mỗi trẻ thực hiện 2- 3 lần

*Trò chơi vận động: Nhảy lò cò lấy bóng

+ Luật chơi: Nhảy lò cò trong đường hẹp, mỗi một lượt chỉ được lấy một quả bóng

+ Cách chơi: 2 đội đứng hàng dọc trước vạch chuẩn, khi có hiệu lệnh thì bạn đầu hàng nhảy lò

cò trong đường hẹp lên lấy 1 quả bóng thả vào rổ của đội mình rồi đi về cuối hàng và bạn tiếp theo lên thực hiện lần lượt đến hết các bạn trong đội Đội nào lấy được bóng nhiều hơn, không phạm luật là đội chiến thắng

- Thời gian được tính trong vòng một bản nhạc

- Cho trẻ chơi 3 -4 lần

Cô bao quát, động viên trẻ chơi

- Hồi tỉnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng hít thở 1 - 2 vòng

* Hoạt động 3: Kết thúc

- Nhận xét- tuyên dương

Hoạt động

ngoài trời

- HĐCĐ:

Thích khám

phá các sự

vật hiện

tượng xung

quanh

- TCVĐ:

Tìm cây qua

lá

- Chơi tự

- Trẻ thích khám phá các sự vật hiện tượng xung quanh

- Rèn khả năng ghi nhớ, chú ý

có chủ định ở trẻ

-Trẻ nhận biết, phân biệt được các loại cây qua

lá của chúng

Phát triển óc quan sát, sự nhanh nhạy của

I Chuẩn bị:

- Sân bãi sạch sẽ

- Các lá cây rụng ở sân trường (các cây trồng cho bóng mát thay lá vào mùa thu)

- Một số đồ chơi cho trẻ chơi tự do

II Tiến hành:

*HĐCĐ: Thích khám phá các sự vật hiện tượng xung quanh.

- Cô giới thiệu nội dung

- Cô cho trẻ xem tranh, gọi tên khám phá các sự vật hiện tượng xung quanh

- Phát tranh lô tô cho trẻ về các sự vật hiện tượng xung quanh

- Trong quá trình trẻ chơi cô bao quát, nhắc nhở trẻ

*TCVĐ: Tìm cây qua lá.

- Cô nêu cách chơi, luật chơi:

Cô chia cho mỗi trẻ một loại lá cây, cho trẻ quan sát lá cây và suy nghĩ xem đó là lá của cây gì Sau

đó cả lớp vừa đi vừa hát xung quanh cô, khi nào cô nói "Tìm cây, tìm cây" thì ai có lá cây gì chạy nhanh về gốc của cây ấy

*Chơi tự do:

do trẻ.

- Trẻ chơi vui vẽ, đoàn kết

Cho trẻ chơi tự do với máy bay, chong chóng, xích

đu, cầu trượt, đu quay

Cô bao quát trẻ

Sinh hoạt

chiều.

Thực hiện

vở tập tô

- Trẻ biết tô và nối các nhóm theo yêu cầu

I Chuẩn bị:

-Vở, bàn, ghế

II.Tiến hành:

- Cô giới thiệu nội dung hoạt động

- Phát vỡ cho trẻ

- Hướng dẫn trẻ lật vỡ đến trang cần làm

- Cô đọc các yêu cầu

- Trẻ thực hiện, cô bao quát, giúp đỡ trẻ Nhận xét nêu gương cuối ngày

Đánh giá trẻ hàngngày:

Thứ 5 (Ngày 18/03/2021)

LVPTNT

(KPKH)

Khám phá

về sự phát

triển của

cây lúa

- Trẻ biết cây lúa

là cây lương thực nuôi sống con người

- Trẻ biết ích lợi, môi trường sống

và tên gọi một số

bộ phận của cây

- Rèn kĩ năng sử dụng ngôn ngữ

mô tả tên gọi các món ăn làm từ gạo

- Giáo dục trẻ lòng biết ơn các

cô, bác nông dân những người đã làm ra sản phẩm của cây lương thực; có ý thức trân trọng, giữ gìn và tiết kiệm khi sử dụng

I Chuẩn bị:

- Hình ảnh về cây lương thực: Cây lúa

II Tiến hành:

Hoạt động 1: Ổn định tổ chức

- Cô cho trẻ chơi “Tập tầm vông”: Cô cầm hạt trên tay và chơi cùng trẻ

- Trò chuyện : + Đây là hạt gì ? + Những hạt này là sản phẩm của cây gì

- Cô dẫn dắt giới thiệu: Để biết được những hạt này được trồng như thế nào Cô cháu mình cùng khám phá về loại cây lương thực nhé!

- Cho trẻ đọc bài thơ “Hạt gạo làng ta” về ngồi 3 tổ

Hoạt động 2 : Khám phá về cây lúa

- Cô mở màn hình cho trẻ hình ảnh:

“ Cây lúa”

- Cô đố trẻ :+ Đây là cây gì ? + Các con đã nhìn thấy cây lúa bao giờ chưa?

+ Các con biết, cây lúa được trồng ở đâu không?

- Cô mời 2 – 3 trẻ nhận xét về cây lúa

+ Cây lúa có những bộ phận nào?

+ Thân cây lúa có đặc điểm gì ? + Lá lúa có đặc điểm gì?

+ Khi hoa lúa kết thành hạt và gần chín thì bông

lúa như thế nào ?

- Cô cho trẻ quan sát và sờ hạt lúa

+ Các con có cảm giác như thế nào khi sờ vào hạt lúa?

+ Các con có biết cái gì bên trong hạt lúa này không?

Cô bóc vỏ hạt lúa ra cho trẻ xem

+ Các con có biết, người ta trồng lúa bằng cách nào?

- Cô cho trẻ xem quá trình phát triển cây lúa từ hạt đến khi lúa chín

+ Cây lúa cung cấp cho con người những sản phẩm gì ?

+ Ngoài việc dùng để làm lương thực, lúa gạo còn được dùng để làm gì ?

*Cô nhấn mạnh: Hạt gạo dùng để làm lương thực, ngoài ra còn dùng để làm các loại bánh, bún, phở cho chúng ta ăn Vì vậy, các con phải biết ơn cô, bác nông dân Khi ăn cơm không để rơi vãi cơm Hoạt động 3: Nhận xét, tuyên dương

Hoạt động

ngoài trời

- HĐCĐ:

Làm quen

bài hát:

Vườn cây

nhà bé

- TCVĐ: Đi

câu ếch

- Trẻ nhớ tên bài hát và tên tác giả, trẻ hát đúng giai điệu của bài hát

- Trẻ chơi đúng chơi, cách chơi

và luật chơi

- Trẻ hứng thú tham gia trò chơi

I Chuẩn bị:

- Sân bãi sạch sẽ, an toàn cho trẻ

- Đồ dùng đồ chơi cho trẻ chơi tự do

- Bài hát: Vườn cây nhà bé

II Tiến hành:

* HĐCĐ: Làm quen bài hát: Vườn cây nhà bé.

- Cô giới thiệu tên bài hát và tên tác giả

- Cô mở nhạc bài hát cho trẻ nghe 2-3 lần

- Cô dạy trẻ hát

- Cho cả lớp hát

- Cho tổ, nhóm, cá nhân luân phiên nhau hát múa (Cô chú ý sữa sai cho trẻ)

- Cả lớp hát lại 2 lần

* TCVĐ: Đi câu ếch.

Cách chơi: Một người làm trẻ đi câu, cả lớp làm ếch Khi trò chơi bắt đầu, các con ếch vừa nhảy trong ao đọc

Ếch ở dưới ao Vừa ngớt mưa rào Nhảy ra bì bộp Ếch kêu ộp ộp Thấy bác đi câu

Rủ nhau trốn mau

- Cho trẻ chơi 3 - 4 lần, sau mỗi lần chơi cô cho trẻ