TUẦN 26 cây XANH

- Các vật liệu để chơi xây dựng vườn cây ăn quả.. - Ở góc xây dựng cô đã chuẩn bị ống lắp ghép, gạch, cây xanh, hoa, cỏ, các con vật, các bạn ở đó sẻ xây dựng vườn câyăn quả thật đẹp nh

KẾ HOẠCH TUẦN 26 CHỦ ĐỀ: CÂY XANH

Nội

Đón trẻ - Dạy trẻ chào cô, chào bố mẹ khi đến lớp và khi học về

TCS - Trò chuyện về dấu hiệu nổi bật của cây

- Trò chuyện về một số trạng thái cảm xúc

Thể dục

sáng

Thực hiện các động tác phát triển nhóm cơ và hô hấp

- Gập, đan các ngón tay vào nhau, quay ngón tay, cổ tay, cuộn cổ tay

Trọng động: Các bài tập phát triển chung

- Hô hấp: Thổi nơ bay (3-4 lần)

- Tay 1: Hai tay đưa lên cao, ra phía trước, dang ngang ( 4lx4n)

- Bụng 3: Đứng quay người sang 2 bên ( 4lx4n)

- Chân 2: Bật tách chụm chân tai chổ ( 4lx4n)

- Hồi tỉnh: Đi nhẹ nhàng quanh sân

Hoạt

động

học

PTTC

Trườn theo

hướng

thẳng

PTNT

- Tìm hiểu

về một số loại cây

PTTM

- Xé dán lá vàng

PTNN

- Thơ: Cây dây leo

PTTM

Dạy VĐ VTTN “Đi học về” + TCAN: Nghe tiếng hát tìm đồ vật

Hoạt

động

ngoài

trời

HĐCĐ

- Quan sát

cây bàng

TCVĐ

- Mèo và

chim sẻ

- Hái hoa

CTD

- Trẻ chơi

với đồ chơi

có sẳn,đồ

chơi cô

chuẩn bị

HĐCĐ

- Cho trẻ vẽ

thích

TCVĐ

- Lá và gió

- chim bay

CTD

- Trẻ chơi

đồ chơi có sẳn, đồ chơi

cô chuẩn bị

HĐCĐ

- LQ bài thơ: Cây dây leo

TCVĐ

- Cáo và thỏ

- Trời mưa

CTD

- Trẻ chơi với đồ chơi

có sẳn, đồ chơi cô chuẩn bị

HĐCĐ

- Hát bài:

“Đi học về”

TCVĐ

- Lá và gió

- Tạo dáng

CTD

- Trẻ chơi với đồ chơi

có sẳn, đồ chơi cô chuẩn bị

HĐCĐ

- Đặc điểm, tính chất của cát sỏi

TCVĐ

- Dấu tay

- Lá và gió

CTD

- Trẻ chơi với đồ chơi

có sẳn và

đồ chơi cô chuẩn bị

Hoạt

động

góc

1 Nội dung:

- Góc phân vai: Bác sĩ, mẹ con, bán hàng

- Góc xây dựng: Xây dựng vườn cây ăn quả

- Góc học tập - sách: Cho trẻ tô màu vẽ các loại cây

- Góc nghệ thuật: Cho trẻ xem tranh các loại rau và nặn các loại

- Góc thiên nhiên: Cho trẻ in các đồ vật trên cát, chơi với nước, chăm sóc hoa, cây…

2 Mục tiêu:

- Trẻ biết thể hiện được vai bác sĩ, y tá, bệnh nhân vai mẹ con, vai nhân viên bán hàng

- Biết dùng các vật liệu xây dựng để xây dựng vườn cây ăn quả

- Biết trật tự nghiêm túc để tô màu, vẽ các loại cây

- Biết in các đồ vật trên cát, chơi không làm cát, nước rơi tung tóe khắp nơi

3 Chuẩn bị:

- Đồ chơi để trẻ chơi bác sĩ, bán hàng, mẹ con

- Các vật liệu để chơi xây dựng vườn cây ăn quả

- Tranh vẽ các loại cây

- Giấy màu, giấy A4, bút sáp, đất nặn để trẻ hoạt động

- Các đồ vật để trẻ in, cát, nước, cây

+ Sắp xếp các góc chơi hợp lí

4 Tiến hành:

* Thỏa thuận trước khi chơi:

1.Thỏa thuận trước khi chơi:

Cho trẻ hát bài: Lá xanh

Cỏc con vừa hát bài hát gì?

- Các con ạ! Thế giới thực vật rất đa dạng và phong phú, các loại cây cho ta trái ngọt chúng ta ăn hàng ngày, cây thì cho ta bóng mát làm cho môi trường xnh sạch Hôm cô đã chuẩn bị đồ dùng phục vụ cho chủ đề mình đang học, để cho các con chơi đấy

- Ở góc xây dựng cô đã chuẩn bị ống lắp ghép, gạch, cây xanh, hoa,

cỏ, các con vật, các bạn ở đó sẻ xây dựng vườn câyăn quả thật đẹp nha

- Ở góc phân vai có rất nhiều đồ dùng nấu ăn, đồ chơi bán hàng, đồ chơi bác sỹ các con hãy cùng nhau chơi nấu ăn chế biến các món

ăn ngon, chơi bán hàng sắp xếp hàng hóa gọn gàng ngăn nắp để bán hàng, làm bác sỹ chữa bệnh cho mọi người nha ,

- Ở góc nghệ thuật có nhiều đất sáp, bút màu, tranh chưa tô màu các con hãy đùng bàn tay khéo léo của mình tô màu, vẽ các loại cây

- Góc học tập có tranh ảnh, lô tô, sách về các cây xanh, hoa quả, rau, các con hãy xem tranh, xem sách đọc lô tô, làm sách

- Góc thiên nhiên có cát, nước, có cây, các con sẽ chăm sóc cây như tưới nước, nhổ cỏ, in hình các dụng cụ trên cát

2.Quá trình chơi

- Cho trẻ về các góc và lấy đồ chơi để chơi

- Cô bao quát, gợi mở, cô cùng chơi và hướng dẩn cho trẻ chơi

- Hướng cho trẻ thực hiện đúng vai đã nhận và chơi ở góc mà mình

đã chọn

- Bao quát xữ lý tình huống khi chơi, cô cùng chơi với trẻ.

3.Nhận xét sau khi chơi:

- Cô nhận xét từng góc chơi, thu dọn đồ chơi

- Cho trẻ tham quan các góc chơi có sản phẩm đẹp

- Nhận xét giờ chơi, tuyên dương, cắm hoa bé ngoan

Vệ sinh - Đánh răng, lau mặt, rửa tay bằng xà phòng

Ăn

- Thể hiện bằng lời nói về nhu cầu ăn

- Nhận biết một số thực phẩm và món ăn quen thuộc

- Sử dụng bát, thìa, cốc đúng cách

Ngủ - Thể hiện bằng lời nói về nhu cầu ngủ.- Nghe nhạc thiếu nhi.

Hoạt

động

chiều

- Hướng

dẫn trò chơi

mới:

“Lá và gió”

Chơi ở các góc

- Đọc đồng dao: lúa ngô là cô đậu nành

- Nhận biết

và phòng tránh

những nơi nguy hiểm

- Biểu diển văn nghệ

- Nêu gương cuối tuần

Trả trẻ - Nhận biết, gọi tên cây, hoa, quả quen thuộc

- Dạy trẻ tiết kiệm điện, nước

KẾ HOẠCH NGÀY

Thứ 2 (15 /3 /2021)

HĐH

(LVPTTC)

TH: Trườn

theo hướng

thẳng

- Trẻ biết trườn theo hướng thẳng về phía trước

- Rèn kĩ năng trườn sấp, phối hợp chân nọ hia tay nhịp nhàng khi trườn

- Giáo dục trẻ tinh thần phối hợp tập thể, ý thức trong giờ học

Y/c: 93-95% trẻ đạt

I Chuẩn bị:

Lớp học sạch sẽ, vạch kẻ làm chuẩn, 2 đường thẳng cho trẻ học; mô hình vườn cây ăn quả;

2 cây có gắn quả

II Tiến hành:

HĐ 1: Ổn định.

Chào mừng các con đến với ngày hội “Bé khỏe bé ngoan”

- Cô giới thiệu các đội chơi và các phần chơi (Bé khỏe - Bé tài năng - Bé vui)

HĐ 2: Nội dung

1 Khởi động:

Trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi,chạy trên theo bài hát" Vườn cây của ba”, sau đó đứng

3 hàng ngang tập BTPTC

2 Trọng động:

Chúng ta vừa khởi động xong và bây giờ cô mời 2 đội bước vào phần chơi thứ nhất, phần chơi (Bé khỏe) với các động tác: Tay, bụng,

a/ BTPTC: Tập theo nhịp hô của cô

- Tay 1: Hai tay đưa lên cao, ra phía trước, dang ngang ( 2lx4n)

- Bụng 3: Đứng quay người sang 2 bên ( 4lx4n)

+ Chân 2: Bật tách chụm chân tại chổ

(2l x 4n)

Cả 2 dội vừa hoàn thành phần chơi thứ nhất rất xuất sắc, cô mời 2 đội đến với pần chơi thứ 2 (Bé tài năng)

b/ VĐCB: Trườn theo hướng thẳng

- Cho trẻ đứng 2 hàng ngang đối diện

- Cô làm mẫu cho trẻ xem 2 lần

+ Lần 1: LMTP

+ Lần 2: Làm mẫu + giải thích

Tư thế chuẩn bị: Cô nằm xuống sàn ,2 tay để trước ngực,đồng thời để sát vạch xuất phát Khi có hiệu lệnh trườn cô đưa tay phải lên, chân phải duỗi thẳng, chân trái co, lấy đà đẩy mạnh thân người theo hướng thẳng về phía trước, sau đó cô đưa tay trái lên, chân phải co

và đẩy người về trước Khi trườn tay cô phối hợp chân nọ tay kia, mắt cô nhìn thẳng, người sát sàn, trườn xong cô đứng dậy sau đó đi về cuối hàng

+ Cho 2 trẻ lên làm thử

+ Trẻ thực hiện

- Lần 1: Lần lượt cho 2 trẻ ở 2 đội lên thực hiện (cô sửa sai)

+ Lần 2: Cô cho trẻ trườn thi giữa 2 đội

- Trẻ thi đua theo tổ, tổ nào trườn nhanh, trườn đẹp

- Để cuộc thi của ta thêm phần sôi động, thì mỗi đội sẽ cử ra 2 vận động viên để cùng thi xem ai trườn giỏi hơn nhé

+ Mời 2-3 trẻ khá lên tập củng cố vận động

c TCVĐ: “ Hái quả”.

Cô nhắc cách chơi, luật chơi

Cho trẻ chơi 3 - 4 lần

Cô nhận xét trẻ thực hiện

3: Hồi tĩnh

- Trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng hít thở đều theo bài hát “Em yêu cây xanh”

HĐ 3: Kết thúc

- Cô nhận xét tuyên dương trẻ

HĐNT

HĐCĐ

- Quan sát

câybàng

TCVĐ

- Mèo và

chim sẻ

- Hái hoa

CTD

- Trẻ chơi

với đồ chơi

có sẳn mà

cô chuẩn

bị

- Trẻ chú ý quan sát và trả lời câu hỏi của cô

- Tham gia tốt vào trò chơi, chơi đúng luật cách chơi

- 100 % trẻ tham gia vào trò chơi

I Chuẩn bị :

- Đồ chơi cho trẻ

II Tiến hành :

1 HĐCĐ: Quan sát câybàng

- Cho trẻ ra sân đứng cạnh cây bàng cô hỏi trẻ:

- Các con đang đứng cạnh cây gì đây?

- Cho trẻ gọi tên 2 lần

- Cây bàng có đặc điểm gì?

- Lá bàng như thế nào?

- Người ta trồng cây bàng để làm gì? ( Để làm cảnh cho bóng mát)

Giáo dục trẻ: Người ta trồng cây để cho bóng mát, cho đẹp sân trường Vì vậy các con phải chăm sóc cây, tới nước, nhổ cỏ, không ngắt

lá, bẻ cành, để cho cây xanh tốt

2 TCVĐ : Mèo và chim sẻ - Hái hoa

- Cô giới thiệu tên trò chơi, luật và cách chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi 2 lần mổi trò chơi

- Trẻ chơi vui vẽ

3 Chơi tự do:

- Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn mà cô chuẩn bị

và đồ chơi trong sân trường như xích đu, cầu trượt

- Nhận xét , tuyên dương

HĐC

- Hướng

dẫn trò

chơi mới

“Lá và

gió”

- Trẻ hiểu luật chơi của trò

chơi

- Trẻ biết cách chơi trò chơi

I Chuẩn bị:

II Tiến hành:

- Giờ sinh hoạt chiều hôm nay cô sẽ hướng dẫn cho cho các con trò chơi mới: “Lá và gió”

- Luật chơi: thực hiện các hành động theo yêu cầu của cô

- Cách chơi: Cô giả làm gió, trẻ giả làm cây

Cô chạy xung quanh lớp và kêu vù vù làm gió thổi trẻ vừa chạy xung quanh lớp vừa

nghiêng người sang 2 bên và nói: “ Gió thổi cây nghiêng” Khi cô đứng im có nghĩa là gió lặng thì trẻ ngồi thụp xuống đất làm lá rụng

và nói: “ Lả rụng nhiều lá”

Cô có thể giải thích cho trẻ về gió.

- Cô bao quát nhắc nhở trẻ

- Nhận xét tuyên dương trẻ

Đánh giá cuối ngày:

………

………

………

Thứ 3 (16 /3 /2021)

HĐH

(LVPTNT)

- Tìm hiểu

về một số

loại

cây( Cây

xoài, cây

mít)

- Trẻ gọi đúng tên cây và nhận biết những bộ phận chính như:

Thân, cành, lá, quả

Trẻ biết được ích lợi của các loại cây

- Rèn khả năng quan sát- ghi nhớ có chủ định

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh

- KQMĐ:

90-95%ĐYC

I Chuẩn bị:

- Đài băng nhạc bài: “ Lý cây xanh”

- Hình ảnh trên powper các loại cây: xoài, mít, bàng và một số loại cây khác

II Tiến hành:

HĐ 1: Ổn định:

- Cô và trẻ trò chuyện về cây xanh

- Vườn nhà con có những cây gì?

- Ngoài những cây đó ra bạn nào còn biết những cây nào nữa không?

- Và ở đây cô cũng có rất nhiều loại cây, hôm nay co sẻ cho các con tìm hiểu một số loại cây

HĐ 2: Nội dung

+ Tìm hiểu cây xoài, cây mít Cho trẻ hướng lên màn hình

* Quan sát cây xoài

- Đây là cây gì đây?

- Cô vừa chỉ vào từng bộ phận của cây và nói tên của từng bộ phân đó

- Đây là thân cây, cành cây

- Đây là lá cây

- Các con thấy lá cây xoài như thế nào?

- Đây là quả xoài, quả xoài khi xanh có màu xanh nhưng khi chính lại có màu vàng nữa đấy!

- Các con được ăn xoài bao giờ chưa?

- Ăn xoài có mùi vị như thế nào?

- Người ta trồng cây để làm gì?

+ Trời tối, trời sáng

* Quan sát cây mít Xuất hiện cây mít trên màn hình và hỏi trẻ

- Đây là cây gì đây?

- Cây mít có những bộ phận nào?

- Thân cây như thế nào?

- Lá cây mít như thế nào?

- Các con thấy quả mít bao giờ chưa?

- Da quả mít có đặc điểm gì?

- Trồng cây mít có lợi gì?

- Cô khái quát lại

- Mỡ rộng: Ngoài cây xoài, cây mít ra còn có rất nhiều loại cây khác nữa như cây cam, cây bàng, cây cau

- Giáo dục trẻ phải biết chăm sóc và bảo vệ cây

* TC: Cây nào lá ấy

- Cô chuẩn bị một số lá cây xoài và một số lá cây mít

- Cách chơi: Trẻ vừa đi vừa hát khi nào cô nói

“ tìm cây” thì trẻ chạy nhanh đến đứng cạnh góc cây mà mình có lá cây đó

- Luật chơi: Nếu bạn nào bị nhầm cây phải ra ngoài một lần chơi

-Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

HĐ 3: Kết thúc.

- Cô nhận xét khen trẻ

- Cô mỡ đĩa nhạc bài: “ Lý cây xanh” cho trẻ đứng nhún nhãy theo nhạn bài hát

HĐNT

HĐCĐ

- Cho trẻ vẽ

thích

TCVĐ

- Lá và gió

- Chim bay

CTD

- Trẻ chơi

với đồ chơi

có sẳn và

một số đồ

chơi cô

chuẩn bị

- Trẻ biết vẽ các loai cây, hoa, quả theo ý thích của mình

- Tham gia tốt vào trò chơi, chơi đúng luật cách chơi

- 100 % trẻ tham gia vào trò chơi

I Chuẩn bị :

- Phấn vẽ, bóng, lá, giấy, chong chóng

II Tiến hành :

1 HĐCĐ: Cho trẻ vẽ theo ý thích

- Giờ hoạt động ngoài trời hôm nay cô sẽ cho các con làm quen với bài hát "Hoa bé ngoan"

- Cô hát 2 lần trẻ nghe

- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả

- Cho cho cả lớp hat

- Mời nhóm, tổ, cá nhân hát

- Giờ hoạt động ngoài trời hôm nay cô thấy các con học ngoan giờ cô sẽ tổ chức cho các con chơi trò chơi nhé

2 TCVĐ: Lá và gió - Chim bay

- Cô giới thiệu tên trò chơi, luật và cách chơi sau đó tổ chức cho trẻ chơi 2 lần mổi trò chơi 2- 3 lần

3 Chơi tự do:

- Chơi với bóng lá, giấy, cô bao quát

- Nhận xét , tuyên dương

HĐC - Trẻ biết chơi ở I Chuẩn bị:

Chơi ở các

góc

các góc đã chọn Đồ chơi ở các góc

II Tiến hành:

Cô giới thiệu góc chơi Cho trẻ về góc đã chọn Trẻ chơi, cô bao quát hướng dẫn trẻ và cùng chơi với trẻ

Trẻ chơi xong cô nhận xét các góc chơi Trẻ dọn đồ chơi

Nhận xét tuyên dương Đánh giá cuối ngày

………

………

………

Thứ 4 (17 /3 /2021)

HĐH

(LVPTTM)

- Xé dán lá

vàng

- Trẻ biết dùng

kỹ năng xé dãi

và xé vụn, sau

đó chấm hồ và dán theo vệt chấm hồ để tạo thành sản phẩm

- Trẻ có ý thức trong giờ học

- Trẻ biết giữ gìn sản phẩm làm ra

KQMĐ: 90-95%

đạt yêu cầu

I Chuẩn bị :

- Giấy màu, keo, giấy A4, khăn lau tay

- Tranh xé dán mẫu

II Tiến hành :

HĐ 1: Ổn định:

- Cả lớp hát bài “ Lý cây xanh”

- Các con vừa hát bài hát nói về gì?

- Trong thiên nhiên có rất nhiều loại cây xanh, cây xanh rất có ích cho con người chúng ta

Có loại cho bóng mát, có loại cho cảnh đẹp….Vì vậy các con phải biết bảo vệ cây xanh, không ngắt lá, bẻ cành Giờ học hôm nay cô dạy các con xé dán lá vàng nhé

HĐ 2: Nội dung

1 Quam sát tranh mẫu

+ Cô treo tranh mẫu: Tranh lá cây cô dán mẫu

- Cô có bức tranh dán gì đây? (Lá vàng rơi)

- Lá cây có màu gì? (màu vàng)

2 Cô làm mẫu

- Hướng dẫn kỹ năng xé dán: Đầu tiên cô lấy một tờ giấy màu vàng cô xé bấm theo dãi, rồi

xé vụn giấy, chấm keo lên mặt giấy lấy những mảnh giấy vụn dán theo vệt chấm hồ, dùng tay mết nhẹ, thế là cô đã xé dán được bức tranh lá vàng rơi

- Cho trẻ nhắc lại kỹ năng xé dán (2-3 trẻ).

3 Trẻ thực hiện:

- Cô bao quát, quan sát trẻ, gợi ý hướng dẫn trẻ thực hiện ý tưởng của mình

- Trong khi trẻ xé cô mở nhạc cho trẻ nghe

- Cô động viên khuyến khích trẻ để trẻ hoàn thành sản phẩm của mình

4 Trưng bày sản phẩm

- Cho trẻ treo sản phẩm lên giá

- cho trẻ nhận xét sản phẩm của mình, của bạn

HĐ 3: Kết thúc

- Cô nhận xét chung, tuyên dương trẻ

HĐNT

HDCĐ

- LQ bài

thơ: Cây

dây leo

TCVĐ

- Cáo và

thỏ

- Trời mưa

CTD

- Trẻ chơi

với đồ chơi

có sẳn và

một số đồ

chơi cô

chuẩn bị

- Trẻ chú ý quan sát và trả lời câu hỏi của cô

- Tham gia tốt vào trò chơi, chơi đúng luật cách chơi

- 100 % trẻ tham gia vào trò chơi

I Chuẩn bị :

- Các loại đồ chơi cho trẻ chơi

II Tiến hành :

1 HĐCĐ: LQ bài thơ “Cây dây leo”

- Cho trẻ ra sân đứng cạnh cây bàng cô hỏi trẻ:

- Các con đang đứng cạnh cây gì đây?

- Cho trẻ gọi tên 2 lần

- Cây bàng có đặc điểm gì?

- Lá bàng như thế nào?

- Người ta trồng cây bàng để làm gì? ( Để làm cảnh cho bóng mát)

Giáo dục trẻ: Người ta trồng cây để cho bóng mát, cho đẹp sân trường Vì vậy các con phải chăm sóc cây, tới nước, nhổ cỏ, không ngắt

lá, bẻ cành, để cho cây xanh tốt

2 TCVĐ: Cáo và thỏ - Trời mưa

- Cô giới thiệu tên trò chơi, luật và cách chơi sau đó tổ chức cho trẻ chơi 2 lần mổi trò chơi

3 Chơi tự do:

- Chơi đập tung bắt bóng tự do và chơi với đồ chơi có sẳn

- Nhận xét tuyên dương

HĐC

- Đọc đồng

dao: lúa

ngô là cô

đậu nành

- Trẻ chú ý lắng nghe cô đọc và đọc theo cô cả bài

- Tham gia tốt vào trò chơi, chơi đúng luật cách chơi

- 100 % trẻ tham

I Chuẩn bị :

- Tranh thơ

II Tiến hành :

- Giờ hoạt động hôm nay cô sẽ cho các con đọc bài đồng dao: “Lúa ngô là cô đậu nành.”

- Cô đọc bài đồng dao 2 lần

- Cả lớp đọc theo cô 2-3 lần

- Mời tổ, nhóm, cá nhân đọc cùng cô

- Cả lớp đọc lại lần nữa

gia vào trò chơi - Giáo dục trẻ:

Đánh giá cuối ngày:

………

………

………

Thứ 5 (18 /3 /2021)

HĐH

(LVPTNN)

- Thơ: Cây

dây leo

- Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả

- Trẻ hiểu nội dung bài thơ Trẻ biết đọc bài thơ theo cô Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Giáo dục trẻ phải biết chăn sóc, bảo vệ cây xanh

+ KQMĐ: 90-95%

I Chuẩn bị:

- Ti vi, máy vi tính

II Tiến hành:

HĐ 1: Ổn định

- Trò chuyện kể tên 1 số loại cây

- Đúng rồi có rất nhiều loại cây khác nhau như cây bàng, cây phượng, cây xoan,… và các loại cây đó đều che bóng mát cho chúng ta…

- Và cũng có một bài thơ nói về một loại cây

mà giờ học hôm nay cô sẻ dạy cho lớp mình đọc bài thơ Đó là bài thơ: “Cây dây leo” của nhà thơ Xuân Tửu

HĐ 2: Nội dung

* Cô đọc thơ.

- Cô đọc bài thơ lần 1 thật diễn cảm

- Cô đọc bài thơ lần 2 kết hợp cho trẻ xem hình ảnh minh hoạ

* Cô đọc trích dẫn và đàm thoại:

+ Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? + Bài thơ do ai sáng tác?

- Cây dây leo vươn ra ngoài trời ( Cô đọc từ đầu đến Lên trời cao”

+ Cây dây leo như thế nào?

+ Thế cây dây leo ở đâu?

+ Và cây đã ngẩn cổ lên đâu?

- Cây dây leo thích tắm nắng gió, làm cho cây thêm cứng cáp khỏe mạnh (Cô đọc tiếp đến hêt bài)

+ Cây trả lời như thế nào?

+ Ra ngoài trời thì cây như thể nào?

* Dạy trẻ đọc thơ:

- Cả lớp đọc cùng cô 2-3

- Mời tổ, nhóm, cá nhân đọc cùng cô (Cô chú