giáo án tuần 24 Một số loại cây lương thực

- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi: chia trẻ thành 3 nhóm thành mỗi nhóm tô màu vào những đồ vật, con vật ở phía trên dưới, trước và sau( Màu xanh lá cây đồ vật ở trước, màu đỏ ở đ[r]

Tuần thứ: 24 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: THẾ GIỚI

Thời gian thực hiện: 4 tuần Tên chủ đề nhánh: Một số loại cây lương thực Thời gian thực hiện: từ ngày 04/05/2020

A TỔ CHỨC CÁC

HOẠT

Đón trẻ

-

Chơi

-Thể

dục

sáng

1.Đón trẻ

- Cô đón trẻ vào lớp, trẻ tự cât đồ dùng cá nhân

2.Trò chuyện chủ đề

- Trò chuyện với trẻ

về chủ đề một số cây lương thực

3.Thể dục buổi sáng

+ ĐT Hô hấp: Giả động tác gà gáy + ĐT Tay: Đưa 2 tay ra phía trước, sau

+ ĐT bụng ,lườn

quay người sang bên + ĐT Chân: Đứng, một chân nâng cao,gập gối

+ ĐT Bật: Bật tiến lên phía trước

4.Điểm danh

- Trẻ yêu thích đến lớp, biết chào cô chào bố mẹ

- Trẻ biết trò chuyện cùng cô về một số cây lương thực

- Trẻ biết chăm sóc cây lương thực

- Phát triển sự phối hợp vận động của

cơ thể

- Biết được lợi ích của việc luyện tập thể dục

- Trẻ biết tập đúng các động tác

- Trẻ nhận biết được đầy đủ họ tên của mình,biết quan tâm đến các bạn trong lớp

- Cô biết được số trẻ có và vắng mặt trong ngày

- Trường lớp sạch sẽ

- Trang phục của

cô gọn gàng

- Tủ đựng đồ dùng cá nhân

- Tranh ảnh về 1

số cây lương thực

- Sân tập bằng phẳng, xắc xô

- Nhạc bài hát “Bầu và bí”

- Bút, sổ điểm danh

THỰC VẬT

từ ngày 13/04/2020 đến ngày 08/ 05/2020

Số tuần thực hiện 1 tuần

đến ngày 08/ 05 /2020

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Đón trẻ

- Cô đến sớm trước 15 phút thông thoáng phòng học

- Cô đón trẻ với thái độ ân cần niềm nở, nhắc trẻ chào cô

giáo, chào bố mẹ

2 Trò chuyện với trẻ về chủ đề.

+ Các con cùng quan sát trên màn hình xem có gì?

+ Các con xem đây là cây gì nào ?

+ Các con được ăn bắp ngô chưa?

=>Giáo dục trẻ biết chăm sóc , chăm bón cho cây tốt

3.Thể dục buổi sáng

- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ , có bạn nào bị ốm bị đau tay

đau chân không?

a)Khởi động.

- Cô cho trẻ đi thành vòng tròn, theo bài hát “ Quả” kết hợp

đi các kiểu chân

- Cho trẻ xếp thành 3 hàng theo tổ

b)Trọng động * Cho trẻ tập bài tập phát triển chung:

+ ĐT Hô hấp: Thổi bóng bay

+ ĐT Tay: Đưa 2 tay ra phía trước ,sau

+ ĐT bụng ,lườn: Quay người sang bên

+ ĐT Chân: Đứng, một chân nâng cao, gập gối

+ ĐT Bật: Bật tiến lên phía trước

- Cô cho trẻ tập 2L*8N

- Cô quan sát và bao quát trẻ

- Cô nhận xét tuyên dương trẻ

c)Hồi tĩnh.

- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng xung quanh lớp

4 Điểm danh

- Cô gọi lần lượt tên trẻ theo sổ điểm danh

- Cô nhắc trẻ dạ cô

- Cô báo xuất ăn cho cô nuôi

- Trẻ chào cô, chào bố mẹ

- Trẻ cất đồ dùng cá nhân

- Trẻ quan sát

- Cây ngô

- Trẻ trả lời

- Trẻ thực hiện

- Trẻ đi vòng tròn

- Trẻ thực hiện

- Trẻ xếp hàng

- Trẻ tập

- Trẻ dạ cô

TỔ CHỨC CÁC

HOẠT

động

*.Góc phân vai

- Chơi cửa hàng bán lương thực

*.Góc xây dựng

- Xây dựng nhà máy chế biến thực phẩm

*.Góc nghệ thuật

- Tô màu, vẽ tranh, nặn cây lương thực

*.Góc học tập - sách

- Xem tranh ảnh về cây lương thực

*.Góc thiên nhiên :

- Chăm sóc cây cảnh và tưới cho cây

- Trẻ biết đóng vai người bán hàng

- Trẻ biết chơi bán hàng: bán lương thực

- Trẻ biết xây dựng nhà máy chế biến thực phẩm

- Phát triển trí tưởng tượng,sáng tạo của

trẻ

-Trẻ chơi đoàn kết với bạn

-Trẻ biết tên gọi, đặc điểm của 1 số loai cây lương thực

- Trẻ biết chăm sóc bảo vệ chậu cây cảnh, tưới nước cho cây

- Đồ chơi gia đình

- Đồ hàng bán lường thực

- Bộ hình lắp ráp

- Bút sáp màu, bút chì, giấy màu,keo dán đất nặn

- Tranh về các loại cây lương thực

- 1 số cây cảnh, bình tưới nước

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Thỏa thuận trước khi chơi :

- Hỏi trẻ các con đang học chủ để gì?

- Lớp mình có những góc chơi nào?

- Giới thiệu góc chơi, đồ dùng chuẩn bị để trẻ chơi

- Các con thích góc chơi gì sẽ về góc chơi đó nhé

- Trẻ tự nhận vai chơi

2 Quá trình chơi

- Cô đến từng góc chơi gợi mở, trò chuyện về nội dung chơi

*Góc chơi phân vai

+ Ai đóng vai cô cửa hàng trưởng

+ Ai làm nhiên viên

+ Khi có khách đến mua hàng, người bán hàng phải như thế

nào?

+ Cửa hàng bác bán những thứ gì?

+ Bác bán bao nhiêu tiền 1 cây?

*Góc chơi xây dựng

+ Các bác đang xây công trình gì thế?

+ Bác cần những nguyên vật liệu gì để xây?

+ Ai là người chở vật liệu để xây?

+ Bác sẽ trồng những loại cây lương thực gì?

*Góc nghệ thuật

+ Các con sẽ tô màu những loại cây gì?

+ Cô hướng dẫn trẻ cách ngồi cách tô, cách cầm màu để tô

+ Cô cho trẻ triển lãm tranh khi làm xong

+ Cô cho trẻ biểu diễn các bài hát về chủ đề

*Góc học tập – sách

+ Các con cùng nhau xem tranh ảnh về các loại cây lương thực

nhé

* Góc thiên nhiên

+ Cô hướng dẫn trẻ cách chăm sóc cây.Bắt sâu nhổ cỏ tưới

nước cho cây

3 Kết thúc chơi quá trình chơi:

- Cô cho trẻ đi thăm quan các góc chơi

- Cô cho tổ trưởng các góc tự giới thiệu về góc chơi của mình,

sau đó nhắc trẻ thu gọn đồ chơi vào các góc chơi

- Cô cho trẻ ra chơi

- Chủ đề Thế giới Thực vật

- Kể các góc chơi

- Bác Ngọc Ánh

- Bác Chi -Phải chào và mời khách

- Các loại cây lương thực

- 2 nghìn ạ

- Xây dựng nhà máy chế biến thực phẩm

- Gạch

- Bác Khánh

- Cây lúa, cây ngô,

- Cây ngô

- Trẻ thực hiện

- Xem tranh ảnh cây lương thực

- Trẻ chăm sóc cây

- Trẻ báo cáo kết quả chơi

- Trẻ thăm quan góc xây dựng theo hướng dẫn của cô

TỔ CHỨC CÁC

Hoạt

động

ngoài

trời

1.Hoạt động có chủ đích.

- Quan sát khu vui chơi,

vườn rau của bé

2.Trò chơi vận động

- Gieo hạt

- Thỏ tìm chuồng

- Thả đỉa ba ba”

3.Chơi tự do

- Chơi tự chọn với đồ chơi

ngoài trời

- Nhặt lá rụng

- Trẻ biết trò chuyện cùng cô về chủ đề

- Trẻ biết tên các rau trong vườn

-Trẻ biết tên trò chơi, cách chơi và luật chơi của 1 số trò chơi

- Trẻ chơi đoàn kết với nhau

- Trẻ chơi đoàn kết với bạn trong khi tham gia các hoạt động ngoài trời

- Trẻ biết rửa tay rửa chân sau khi tham gia các hoạt động ngoài trời

- Địa điểm

- Trang phục gọn gàng

- Địa điểm

- vòng thể dục

- Đồ chơi

ngoài trời

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

* Ổn định tổ chức cho trẻ ra sân

1.Hoạt động có mục đích

- Cô kiểm tra sức khỏe trẻ

- Cho trẻ đến địa điểm quan sát

* Quan sát khu vui chơi và vườn rau của bé

+ Các con thấy khu vui chơi có những đồ chơi gì nào ?

+ Khi chơi thì phải như thế nào ?

- Cô giáo dục trẻ chơi nhẹ nhàng đoàn kết bạn bè

- Cô và các bạn cùng nhau quan sát vườn rau nhé

+ Bây giờ các con cùng nhau quan sát xem trong vườn rau có

những loại rau gì ?

- Lá rau có màu gì ?

- Chúng mình được ăn rau bắp cải chưa ?

- Rau cung cấp cho chúng ta chất gì?

- Muốn rau xanh tốt phải làm thế nào ?

=>Giáo dục trẻ biết bảo vệ và chăm sóc cho rau ,bắt sâu cho

rau

2 Trò chơi vận động

- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi của trò chơi:

* “ Gieo hạt”

Giới thiệu cách chơi:Cô xếp trẻ theo hình vòng tròn cho trẻ làm

theo cô nói gieo hạt - trẻ ngồi xuống làm động tác gieo hạt,

(một nụ, hai nụ, một hoa, hai hoa) làm các động tác chụm tay

và xòa tay, gió thổi nghiêng sang hai bên và lá rụng nhiều quá

thì các con ngồi sụp xuống

* Thỏ tìm chuồng

- Cách chơi: Cô mời một số trẻ giả làm những chú thỏ và cô

đặt 1 số ghế làm chuồng khi cô nói tìm chuồng thì những chú

thỏ phải chạy nhanh tìm cho mình một chiếc chuồng

- Luật chơi chú thỏ nào chậm không tìm được chuồng sẽ phải

nhảy lò cò

* Thả đỉa ba ba

- Cô mời 1 trẻ lên làm đỉa ngồi ở một chỗ.các bạn còn lại người

đi cấy khi đỉa đến thì người đi cấy phải chạy nhanh lên bờ

- Luật chơi: bạn nào bị đỉa bắt phải nhảy lò cò

- Cho trẻ chơi 2-3 lần

- Cô quan sát động viên ,nhận xét tuyên dương trẻ chơi

3 Hoạt động tự do

- Cô gợi ý cho trẻ chơi đu quay cầu trượt, đồ chơi ngoài trời

- Cô cho trẻ nhặt lá rụng

=>Giáo dục trẻ chơi đoàn kết, sạch sẽ

* Củng cố- Cho trẻ rửa tay sạch sẽ trước khi vào lớp

- Trẻ thực hiện

- Trẻ thực hiện

- Trẻ đến địa điểm

- Trẻ trả lời

- Nhẹ nhàng

- Rau bắp cải, xu hào…

- Màu xanh

- Rồi ạ

- Chất xơ và vitamin

- chăm bón cho rau

- Trẻ nghe cô hướng dẫn

- Trẻ nghe

- Trẻ chơi theo sự hướng dẫn của cô

-Trẻ chơi theo ý thích

A TỔ CHỨC CÁC

HOẠT

ĐỘNG NỘI DUNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ

HOẠT

ĐỘNG

ĂN

1.Trước khi ăn

- Trẻ rửa tay rửa mặt sạch

sẽ trước khi ăn

2.Trong khi ăn:

- Tổ chức cho trẻ ăn trưa

3 Sau khi ăn:

- Trẻ biết các thao tác rửa tay, mặt

- Trẻ ăn hết khẩu phần ăn của mình

- Trẻ có nề nếp sắp xếp bàn ghế gọn gàng

- Nước, khăn

- Bát, thìa, đĩa, khăn lau

HOẠT

ĐỘNG

NGỦ

1 Trước khi ngủ

2 Trong khi ngủ:

- Tổ chức cho trẻ ngủ

3 Sau khi ngủ dậy

- Tạo điều kiện tốt nhất cho trẻ ngủ ngon giấc

- Trẻ nằm đúng tư thế để ngủ

- Ngủ sâu giấc

- Tạo cho trẻ có tinh thần tốt sau giấc mơ

- Chăn, gối, đĩa hát ru

- Phòng ngủ thoáng mát, sạch sẽ

- Giường, gối đầu

- Khăn, một số động tác vận động

HOẠT

ĐỘNG

CHƠI

THEO Ý

THÍCH

1 Ôn nội dung bài học

buổi sáng

- Bổ xung những hoạt

động trong ngày cho học

sinh còn yếu

- Cho trẻ học sách làm

quen với toán, ATGT, tạo

hình

2 Chơi theo ý thích của

bé

- Xếp đồ chơi gọn gàng

3.Biểu diễn văn nghệ

theo chủ đề chủ đề Thực

vật

- Nhận xét nêu gương

tiêu chuẩn bé ngoan

- Thưởng cờ cuối ngày

- Ôn những bài đã học

- Trẻ biết học sách, làm quen với các môn học

- Tạo cảm giác thoải mái cho trẻ khi trẻ được tự mình chọn đồ dùng đồ chơi

- Trẻ thuộc các bài hát, biểu diễn tự nhiên

- Nhận biết các ưu khuyết điểm của cá nhân trẻ và các bạn trong lớp

- Những bài hát, thơ, truyện thuộc chủ đề Thực vật

- Sách toán, tạo hình , ATGT

- Đồ chơi trong các góc

- Các bài hát về chủ đề chủ đề Thực vật

- Cờ, bé ngoan

TRẢ TRẺ

- Vệ sinh cá nhân trẻ

trước khi ra về

- Trẻ lấy đồ dùng đúng

nơi quy định

- Biết lễ phép chào cô

- Trẻ sạch sẽ trước khi ra về

- Trẻ có thói quen lấy đồ dùng đúng nơi quy định và chào cô và các bạn khi về với bố mẹ

- Khăn mặt

- Chuẩn bị đồ dùng cá nhân cho trẻ

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Trước khi ăn:

- Cô hướng dẫn trẻ các thao tác rửa tay, rửa mặt.Làm vệ

sinh

2.Trong khi ăn:

- Cô hỏi trẻ thực đơn ăn ngày hôm nay,và thực đơn đó

thuộc nhóm gì? Cô giới thiệu các món ăn và chất dinh

dưỡng

- Cô động viên trẻ ăn hết xuất ăn của mình

3 Sau khi ăn:

- Cô nhắc trẻ cất gọn ghế ngồi, rửa tay, rửa mặt sạch sẽ

- Trẻ rửa tay, mặt

- Mời cô, mời bạn trước khi ăn

- Trẻ thực hiện

1 Trước khi ngủ

- Cô dọn sạch sẽ, thông thoáng phòng ngủ

- Cô chuẩn bị đủ chăn, gối

2 Trong khi ngủ

- Cô cho trẻ nghe những bài hát dân ca để trẻ ngủ

- Trẻ ngủ cô bao quát trẻ

3 Sau khi ngủ dậy

- Cô cho trẻ đi vệ sinh sau khi ngủ dậy, chải tóc cho trẻ

- Hướng dẫn trẻ thu dọn phòng ngủ gọn gàng

- Cho trẻ vận động nhẹ nhàng

- Trẻ chuẩn bị vào phòng ngủ

- Ngủ

- Trẻ đi vệ sinh

- Trẻ vận động

1 Ôn nội dung bài học buổi sáng

- Cô gợi ý hướng dẫn cho trẻ xem tranh truyện về chủ đề Thực

vật

- Cho trẻ ôn lại truyện : “Củ cải trắng”

2 Cô cho trẻ chơi theo ý thích

- Hướng dẫn trẻ chơi đồ chơi trong các góc theo ý thích,

xếp ngăn nắp gọn gàng

3 Nêu gương:

Bước 1: Ổn định: Hát hoặc đọc thơ , kể chuyện về chủ đề

Thực vật

Bước 2: Biểu diễn văn nghệ- Cho trẻ biểu diền văn nghệ

những bài hát thuộc chủ đề chủ đề Thực vật

Bước 3: Nhận xét nêu gương

+ Cô hỏi trẻ về các tiêu chuẩn bé ngoan

+ Cho trẻ nêu các tiêu chuẩn bé ngoan

+ Cho trẻ tự nhận xét về mình, về bạn

Bước 4: Tuyên dương thưởng cờ

-> Cô nhận xét trẻ và cho trẻ cắm cờ

- Trẻ đọc thơ, kể chuyện, hát

- Trẻ chơi

-Trẻ hát, đọc thơ

- Trẻ biểu diễn theo nhạc

- Nêu các tiêu chuẩn bé ngoan

- Trẻ tự nhận xét

- Cắm cờ

* Trả trẻ

- Cô cho trẻ vệ sinh sạch sẽ trước khi ra về

- Cho trẻ lấy đồ dùng đúng nơi quy định, chào bố mẹ

- Rửa tay chân sạch sẽ

- Chào cô, bố, mẹ, các bạn ra về

B HOẠT ĐỘNG HỌC

Thứ 2 ngày 04 tháng 05 năm 2020 TÊN HOẠT ĐỘNG : Thể dục: VĐCB: Đập bóng xuống sàn và bắt bóng bằng hai tay

- Trò chơi : Gieo hạt

HOẠT ĐỘNG BỐ TRỢ: nghe bài hát : “ Bầu và bí ”.

I- MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:

1- Kiến thức:

- Trẻ biết Đập bóng xuống sàn và bắt bóng bằng hai tay

- Trẻ biết cách chơi, luật chơi của trò chơi vận động

2- Kỹ năng:

- Kỹ năng quan sát ghi nhớ có chủ đích

- Rèn kĩ năng khéo léo của đôi tay

3- Giáo dục :

- Giáo dục trẻ ý thức tập thể dục

- Yêu thích môn học

II- CHUẨN BỊ:

1 Đồ dùng – đồ chơi cho giáo viên và trẻ:

- Bóng, nhạc bài hát Bầu và bí”.

- Quần áo sạch sẽ gọn gàng

- Xắc xô

2 Địa điểm tổ chức:

- Sân tập

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Ổn định :

- Cho trẻ nghe bài hát : “ Bầu và bí ”

- Các con vừa nghe bài hát gì?

- Bài hát nhắc đến gì ?

- Bầu và bí có yêu thương nhau không?

=> Giáo dục trẻ : Biết chơi đoàn kết, biết chăm sóc các loại

rau củ quả

2 Giới thiệu:

Hôm nay cô và các con cùng nhau học 1 bài vận động mới

đó là vận động: “Đập bóng xuống sàn và bắt bóng bằng hai

tay” Trước khi vào vận động cô cùng các con khởi động

nhé!

Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ

3.Hướng dẫn

a Khởi động:

- Trẻ nghe hát

- Bầu và bí

- Quả bầu và quả bí ạ

- Lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

- Vâng ạ

- Trẻ khởi động vòng

Cô và trẻ đi kết hợp các kiểu đi, chạy,khom lưng theo bài

đoàn tàu tí xíu Xếp hàng theo tổ dãn cách đều

b Trọng động:

* Hoạt động 1: Bài tập phát triển chung:

- Tay: Đưa 2 tay ra phía trước sau

- Bụng: Đứng quay người sang hai bên

- Chân: Đứng 1 chân nâng cao gập gối

- Bật: Bật tiến lên phía trước

* Hoạt động 2: Vận động cơ bản:

- Chuyển đội hình thành 2 hàng dọc

- Cô giới thiệu vận động Đập bóng xuống sàn và bắt bóng

bằng hai tay

- Cô thực hiện mẫu lần 1: không phân tích

- Cô thực hiện mẫu lần 2: Phân tích động tác

- Tư thế chuẩn bị: Hai chân đứng rộng bằng vai, hai lòng

bàn tay áp sát bóng ngang bụng Khi có hiệu lệnh đập bóng

dung lực của bàn tay , cánh tay đạp mạnh bóng xuống sàn,

khi bóng rơi xuống thì bắt bóng bằng hai tay sau đó các con

đi về cuối hàng đứng

- Cô thực hiện lại

- Mời 2 trẻ tập thử

- Cho trẻ thực hiện

- Cô quan sát theo dõi sửa sai khi trẻ thực hiện

* Hoạt động 3: Trò chơi vận động “Gieo hạt”.

- Giới thiệu cách chơi:Cô xếp trẻ theo hình vòng tròn cho

trẻ làm theo cô nói gieo hạt - trẻ ngồi xuống làm động tác

gieo hạt, (một nụ, hai nụ, một hoa, hai hoa) làm các động

tác chụm tay và xòa tay, gió thổi nghiêng sang hai bên và lá

rụng nhiều quá thì các con ngồi sụp xuống

- Tổ chức cho trẻ chơi 2- 3 lần

- Nhận xét sau khi chơi

c Hồi tĩnh:

- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng

4.Củng cố- giáo dục

- Cô và các con vừa được thực hiện vận động gì?

- Chơi trò chơi gì?

tròn kết hợp các kiểu chân

-Tập theo cô các động tác

- Chú ý quan sát

- Lắng nghe

- Quan sát

- 2 trẻ làm thử

- Lắng nghe

- Trẻ chơi trò chơi

- Trẻ đi nhẹ nhàng

- Đập bóng xuống sàn

và bắt bóng bằng hai tay

- Gieo hạt

- Trẻ nghe

- Cô nhắc lại giáo dục trẻ

5 Kết thúc:

- Nhận xét , tuyên dương

* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức; kĩ năng của trẻ):

Thứ 3 ngày 05 tháng 05 năm 2020

TÊN HOẠT ĐỘNG : Khám phá khoa học: Tìm hiểu về một số loại cây lương thực

HOẠT ĐỘNG BỐ TRỢ: Đọc thơ “Bắp cải xanh”

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1 Kiến thức:

- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm,lợi ích của một sốloại cây lương thực

- Trẻ biết bảo vệ cây cối

2 Kỹ năng:

- Phát triển kỹ năng quan sát

- Rèn kỹ năng so sánh, phát triển ngôn ngữ, làm giàu vốn từ cho trẻ

3 Giáo dục thái độ:

- Trẻ yêu quý và bảo vệ cây chăm sóc tưới nước cho cây, bảo vệ môi trường

II CHUẨN BỊ:

1 Đồ dùng của cô:

- Hình ảnh các loại cây lương thực (lúa, ngô, khoai, sắn…)

- Bài giảng điện tử

- Que chỉ, sắc xô.lô tô các loại cây lương thực

2 Đồ dùng của trẻ:

- Trang phục gọn gàng

3 Địa điểm tổ chức:

- Trong lớp học

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1: Ổn định

- Cô cho trẻ đọc bài “ Bắp cải xanh”

- Trong bài thơ nói đến cây gì?

- Trồng rau để làm gì ?

=>Giáo dục trẻ: biết chăm sóc bảo vệ cây, không

ngắt lá ,bẻ cành càcành,bảo vệ môi trường trong

sạch

2.Giới thiệu bài

- Trẻ đọc

- Cây bắp cải

- Trẻ trả lời