- Trẻ biết sắp xếp đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định Trò chuyện sáng - Cho trẻ nghe nhạc cổ điển các bài về chủ điểm nghề nghiệp.. TDS Tập theo bài hát “Cháu thương chú bộ đội” -
Trang 1KẾ HOẠCH TUẦN 14 : CHA MẸ BÉ LÀM NGHỀ GÌ.
Người thực hiện: Trần Thị Bình
Từ ngày 7-11/12/2020
Đón trẻ - Trẻ biết chào cô vào lớp
- Trẻ biết sắp xếp đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định
Trò
chuyện
sáng
- Cho trẻ nghe nhạc cổ điển các bài về chủ điểm nghề nghiệp
- Nhận biết các buổi trong ngày
- Nhận biết đa dạng các cảm xúc
TDS
Tập theo
bài hát
“Cháu
thương
chú bộ
đội”
- Thể dục sáng: tập theo nhịp bài hát + Hô hấp: Làm động tác gà gáy + Tay: Hai tay đa ra trước gập khuỷu tay + Bụng: Quay người sang hai bên
+ Chân: Đá chân về trước + Bật: Bật tại chỗ
Hoạt
động học
PTTC:
TH: Đi bước lùi liên tiếp khoảng 3m- Bật liên tục
về phía trước -Đập
và bắt bóng bằng 2 tay
PTNT (MTXQ)
Trò chuyện
về nghề nghiệp của
bố mẹ
PTNN:
Ca dao:
Công cha như núi Thái Sơn
PTNT:
(Toán)
Xác định vị trí trên dưới, trước sau của đồ vật
so với bạn khác
PTTM: (ÂN)
Nghe hát: Hò khoan Lệ Thủy
Hoạt
động
ngoài trời
HĐCĐ
Trò chuyện công việc của nghề nông
TCVĐ
Đi nối bàn chân tiến lùi
- Chơi
tự do
TCVĐ
Thả đỉa ba ba
HĐCĐ
Làm quen bài thơ “Bé làm bao nhiêu nghề”
- Chơi tự do
TCVĐ
Mèo đuổi chuột
HĐCĐ
Tên gọi công dụng sản phẩm một số nghề
Chơi tự do.
HĐCĐ
Nhặt lá cây,
vệ sinh sân trường
TCVĐ
Mèo đuổi chuột
Chơi tự do
TCVĐ
Thả đỉa ba ba
HĐCĐ
Làm quen bài hát “Bác đưa thư vui tính
Chơi tự do
Hoạt
động góc
1 Tập làm người lớn : Nấu ăn, bán hàng, bác sĩ
2 Góc xây dựng: Xây dựng khu đô thị.
3 Góc khám phá:
- Làm bộ sưu tập ảnh một số nghề
- Xâu hột hạt đúng số lượng
- Làm tranh từ nhiều nguyên liệu khác nhau
- Làm bánh tặng các cô chú công nhân
Trang 24 Góc kỹ năng sống:
- Gài cúc áo
- Luồn vỏ gối
- Cắt móng tay
- Tập xâu dây giày
5 Góc thiên nhiên:
- Trồng cây, chăm sóc cây, chơi với cát- nước
- Chơi với vật chìm nổi, câu cá
Vệ sinh - Có kỹ năng tự rửa tay, lau mặt trước khi ăn, sau khi chơi bẩn và đi vệ
sinh vào
- Biết đánh răng đúng cách sau khi ăn
- Chủ động và độc lập trong hoạt động
Ăn - Có kỹ năng vệ sinh trong ăn uống
+Trẻ ngồi đúng bàn quy định
+ Sử dụng bát thìa đúng cách trong khi ăn
+ Ăn sạch sẽ gọn gàng, không để cơm rơi vãi, không nói chuyện trong khi ăn
- Ăn đa dạng các món ăn và ăn hết suất
Ngủ - Trẻ nằm đúng chổ quy định
- Trẻ ngủ nhanh
- Nghe nhạc dân ca
Hoạt
động
chiều
Dạy trẻ biết đặc điểm một số nghề
Tổ chức trò chơi mới:
“Chuyền bóng qua đầu”
Làm vở toán Nghe các
âm thanh khác nhau
Tổ chức cho trẻ sắp xếp đồ dùng đồ chơi các góc trong lớp
Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày.- Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về.
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ 2 Ngày 7/12/2020
Trang 3Nội dung Mục tiêu Phương pháp – Hình thức tổ chức
PTTC:
TH: Đi
bước lùi
liên tiếp
( khoảng
3m) - Bật
liên tục về
phía trước -
Đập và bắt
bóng bằng 2
tay ( 4- 5
lần)
- Trẻ tập tốt bài vận động tổng hợp : “Đi bước lùi liên tiếp (khoảng 3m) - Bật liên tục về phía trước - Đập
và bắt bóng bằng
2 tay ( 4- 5 lần)-
- Trẻ tập BTPTC đều nhịp nhàng đẹp
- Giáo dục trẻ biết chờ đến lượt
I Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ
- Đồ dùng của cô và trẻ
II Tiến hành
* HĐ 1: Khởi động
Cô mở nhạc cho trẻ khởi động
Trẻ đi vòng tròn kết hợp đi, chạy các kiểu bàn chân
* HĐ 2: Trọng động
a Bài tập phát triển chung
- Tay 3: 2 tay ra trước gập khuỷu tay (4l x4n)
- Bụng 3: Đứng cúi người về phía trước (4l x4n)
- Chân 3: Đứng nhún chân, khuỵu gối (6l x4n)
b Vận động cơ bản : Đi bước lùi liên tiếp (khoảng
3m) - Bật liên tục về phía trước - Đập và bắt bóng bằng 2 tay ( 4- 5 lần)
- Cô giới thiệu tên vận động cơ bản
Cô làm mẩu:
- Lần 1: Làm đẹp không giải thích
- Lần 2: TTCB: Cô đứng trước vạch chuẩn hai tay chống hông, khi nghe hiệu lệnh cô bước từng chân lùi về phía sau sau đó cô quay người lại và đi lùi ngược lại Sau đó Cô đừng trước vạch chuẩn bật liên tục qua các ô Bật xong cô đến lấy bóng và đập
và bắt bóng bằng hai tay sao cho không làm rơi bóng xuống đất
Cho 2 trẻ lên thực hiện trước Nếu trẻ làm được thì
cô không làm mẫu nữa, cho cả lớp thực hiện, nếu trẻ làm chưa tốt, cô làm mẫu lại kết hợp giải thích
kỹ thuật động tác)
Trẻ thực hiện:
- Cô cho trẻ thực hiện, mỗi trẻ thực hiện 2-3 lần
- GV chú ý động viên khuyến khích trẻ
* HĐ3 : Hồi tĩnh - Kết thúc
Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng xung quanh lớp
Hoạt động
ngoài trời.
CĐ: Trò
chuyện về
công việc
của nghề
nông
TC: Đi nối
bàn chân
tiến lùi
-Trẻ nhận biết
được công việc của Bác nông dân là làm việc trên cánh đồng
để làm ra hạt gạo
-Trẻ biết đi nối bàn chân tiến lùi
- Giáo dục trẻ biết nhớ ơn bác nông dân và
I Chuẩn bị :
- Sân bãi sạch sẽ
- Tranh về công việc của bác nông dân
- Đồ chơi ngoài trời: Bóng, xe ô tô, xích đu, cầu trượt, bập bênh
II Tiến hành:
1 HĐCĐ: Trò chuyện về công việc của nghề nông
- Cho trẻ hát bài: Lớn lên cháu lái máy cày
- Trò chuyện về bài hát
- Cho trẻ quan sát bức tranh “Một số công việc của nghề nông”
Trang 4Đánh giá trẻ hàngngày:
Thứ 3 Ngày 8/12/2020
Trang 5Nội dung Mục tiêu Phương pháp – Hình thức tổ chức
PTNT
Trò chuyện
về nghề
nghiệp của
bố mẹ
- Trẻ biết ý nghĩa
và một số hoạt động nghề nghiệp
bố mẹ
- Trẻ biết thể hiện tình cảm của mình thông qua các hoạt động nghệ thuật như : Hát, múa, đọc thơ, vẽ
- Phát huy tính tích cực, khả năng chủ động sáng tạo
và biết phối hợp với các bạn trong hoạt động
I Chuẩn bị :
- Nhạc bài hát “ Cháu yêu cô chú công nhân”, “Cô giáo em”, “Cháu thương chú bộ đội ”
- Thơ: Bé làm bao nhiêu nghề
- PP hình ảnh một số nghề.
- Đồ dùng đủ cho trẻ
II Tiến Hành :
* HĐ1: Ổn định tổ chức, giới thiệu bài:
Hát và vận động theo nhịp bài hát: “ Cháu yêu cô chú công nhân”
* HĐ2: Nội dung:
* Trẻ cùng cô trò chuyện về nghề nghiệp của
bố mẹ
Các con biết không trong xã hội của chúng ta có rất nhiều ngành nghề và mỗi ngành nghề đều có một lợi ích riêng
Thế bạn nào giỏi kể cho cô biết có những ngành nghề gì?
Cô cho trẻ xem một số hình ảnh về các ngành nghề của bố mẹ
+ Các con sẽ làm gì để yêu quý và tôn trọng các nghề đó? (Trẻ hát, múa, đọc thơ, Vẽ tranh)
Làm xong cô cho trẻ đứng dậy đưa sản phẩm của mình lên trang trí xung quanh lớp học
- Cả lớp hát bài: Cháu thương chú bộ đội
HĐ3: Kết thúc giờ học.
- Củng cố, giáo dục: Giờ học hôm nay cô cùng các con đã cùng nhau tìm hiểu về nghề nghiệp của
bố mẹ, cô mong rằng qua giờ học này các con sẽ biết trân trọng yêu quý các ngành nghề của bố mẹ mình Vì tất cả các nghề đó rất cao quý các con ạ
- Cô nhận xét giờ học, tuyên dương trẻ, cho trẻ cắm hoa bé ngoan
Hoạt động
ngoài trời
- TC: Thả
đỉa ba ba
- HĐCĐ
Làm quen
bài thơ “Bé
làm bao
nhiêu nghề
- Chơi tự
do:
- Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả
Hiểu được nội dung bài thơ
- Biết chơi trò chơi thành thạo
- Phát triển cho trẻ tính nhanh nhẹn, khéo léo khi chơi trò chơi
- Giáo dục trẻ yêu
I Chuẩn bị :
- Đồ dùng làm vườn: Kéo, cuốc, xẻng, bình tưới nước
- Đồ chơi ngoài trời: Bóng, xe ô tô, xích đu, cầu trượt, bập bênh
II Tiến hành
1 TCVĐ: Thả đỉa bà ba:
- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi
Cách chơi: Trước hết vẽ hai đường song song
cách nhau độ 2m (hay qui định khoảng trống nào đó) giả định là sông nước Một bạn làm đỉa ra
Trang 6Đánh giá trẻ hàng ngày:
Thứ 4 Ngày 9/12/2020
PTNN
Ca dao :
Công cha
như núi thái
sơn
- Trẻ biết tên bài thơ “Bé làm bao nhiêu nghề” tên tác giả “Quang Huy”
- Hiểu nội dung bài thơ, trả lời rõ ràng, trọn câu các câu hỏi của cô về nội dung bài thơ
- Trẻ thích đọc thơ
và đọc thộc bài thơ, biết thể hiện điệu bộ khi đọc thơ
Giáo dục trẻ yêu quí các nghề
I.Chuẩn bị:
- PP minh họa bài ca dao
II Tiến hành :
* HĐ1: ổn định tổ chức - giới thiệu bài
- Cho trẻ hát bài: “Cả nhà thương nhau”
- Trò chuyện với trẻ về bài hát
- Trò chuyện về công ơn của cha mẹ
- Giới thiệu bài ca dao: Công cha như núi thái sơn
* HĐ2: Nội dung
Cô đọc thơ cho trẻ nghe
+ Lần 1: Đọc diễn cảm + Lần 2 : Kết hợp PP minh họa
Trích dẫn – đàm thoại
- Cô vừa đọc cho các con nghe bài ca dao gì? (Công cha như núi thái sơn)
- Mở đầu bài ca doa nói đến công lao to lớn của cha mẹ
*Trích dẫn:
“Công cha như núi Thái Sơn Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra”
- Nhân dân đã so sánh công cha với gì?(Núi Thái sơn)
- So sánh nghĩa mẹ như gì?(Như nước trong nguồn)
- Cô giải thích nghĩa của hai câu ca dao đồng thời nói lên công lao to lớn của cha mẹ đối với con cái
*Trích dẫn:
“Một lòng thờ mẹ kính cha Cho tròn chữ hiếu mới là đạo con”
- Bài ca dao đã giáo dục cac con điều gì? (Yêu thương kính trọng cha mẹ, biết hiếu thảo với cha mẹ)
*Giáo dục trẻ biết được công lao to lớn của cha
Trang 7Hoạt động
ngoài trời
TC : Mèo
đuổi chuột
CĐ: Tên gọi
công dụng
sản phẩm một
số nghề
Chơi tự do.
- Trẻ biết tên gọi
và công dụng sản phẩm một số nghề như: bàn ghế, tủ, giường của nghề mộc, củ cà rốt, khoai, sắn là sản phẩm của nghề nông
- Phát triển cho trẻ tính nhanh nhẹn, khéo léo khi chơi trò chơi
mẹ, biết kính trọng yêu thương cha mẹ của mình
Dạy trẻ đọc ca dao
- Cho trẻ đọc cùng cô 2 lần
- Luân phiên tổ, nhóm, cá nhân đọc
- Trong quá trình trẻ đọc cô sửa sai cho trẻ những
từ khó, những trẻ đọc chưa rõ lời
* HĐ 3: Kết thúc
Cho trẻ đọc lại bài ca dao 1 lần Nhận xét - tuyên dương - cắm hoa
* Nêu gương cuối ngày
I Chuẩn bị :
- Sân bãi sạch sẽ
- Đồ chơi ngoài trời: Bóng, xe ô tô, xích đu, cầu trượt, bập bênh
II Tiến hành:
a TCVĐ “Mèo đuổi chuột”
* Cách chơi: Cả lớp đứng thành vòng tròn, cầm tay nhau đưa lên cao
Mỗi lần lên chơi 2 bạn, 1 bạn làm chuột, 1 bạn làm mèo, 2 bạn đứng quay lưng với nhau Khi có hiệu lệnh “bắt đầu” bạn làm chuột chạy, bạn làm mèo đuổi bắt Nếu mèo bắt được chuột thì chuột phải làm theo yêu cầu của lớp
* Luật chơi: Chuột chui qua hang nào thì mèo phải chui qua hang đó
b CĐ : Tên gọi công dụng sản phẩm một số nghề.
- Cho trẻ quan sát một sô sản phẩm của nghề mộc: bàn, ghế, tủ, giường
- Hỏi trẻ tên của các sản phẩm đó
- Hỏi trẻ công dụng của đồ dùng
- Cho trẻ quan sát sản phẩm của nghề nông: củ cà rốt, củ khoai lang, gạo
- Hỏi tương tự
c Chơi tự do:
Cho trẻ chơi tự do với bóng, xe ô tô, xích đu, cầu trượt, bập bênh…
Cô bao quát trẻ
Sinh hoạt
chiều
Làm vở toán
- Trẻ thực hiện đúng yêu cầu của
I Chuẩn bị:
- Bàn ghế,vở toán, bút sáp
- Tranh mẫu của cô
Trang 8cô II Tiến hành:
Cô phát vở cho trẻ
Cô làm mẫu cho trẻ Cho trẻ thực hiện các bài tập trong bài “các đồ vật
có hình dạng gì”
* Nêu gương cuối ngày
* Vệ sinh, trả trẻ
Đánh giá trẻ hàng ngày:
Thứ 5 Ngày 10/11/2020 Nội dung Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức Lĩnh vực: PTTM: Xác định vị trí trên dưới trước sau của đồ vật so với bạn khác - Trẻ biết xác định phía trên phía dưới, phía trước, phía sau của đồ vật so với bạn khác - Rèn cho trẻ biết xác định vị trí của các đồ vật khác xung quanh mình I Chuẩn bị - Đồ dùng: Mỗi trẻ 1 con búp bê, bóng, mũ, xe ô tô - Đồ dùng của cô giống trẻ nhưng to hơn của trẻ II Tiến hành HĐ1: Xác định phía trên phía dưới phía trước phía sau của đồ vật so với bạn khác. Các con hãy xem hôm nay có ai đến thăm các con nào? (Bạn búp bê) - Bạn búp bê đến thăm lớp chúng ta và đem rất nhiều đồ chơi đến cho các con đấy, các con xem đó là đồ chơi gì nào?(Bóng, mũ, xe ô tô )
- Các con xem quả bóng ở phía nào của bạn búp bê?(Quả bóng ở phía trước) - Phía trước bạn búp bê có gì? (Quả bóng, tường )
- Cho trẻ phát âm phía trước theo tổ, nhóm, cá nhân - Phía sau của búp bê có gì?(Có cây táo) - Cây táo ở phía nào của bạn búp bê ? (Phía sau) - Cho trẻ phát âm phía sau theo tổ, nhóm, cá nhân - Phía trên của bạn búp bê có gì?(Có mũ, trần nhà, quạt )
Trang 9- Chiếc mũ ở phía nào của bạn búp bê ? (Phía trên)
- Cho trẻ phát âm phía trên theo tổ, nhóm, cá nhân
- Phía dưới bạn búp bê có gì?(Có xe ô tô)
- Xe ô tô ở phía nào của bạn búp bê ? (Phía dưới)
- Cho trẻ phát âm phía dưới theo tổ, nhóm, cá nhân
HĐ2: Luyện tập
*Ai nhanh nhất:
+ Cách chơi: Cô đưa đồ vật ở phía nào trẻ nói to phía đó.Ví dụ cô đưa đồ vật ở phía trên thì trẻ nói phía trên
HĐ3 : Kết thúc
Nhận xét tuyên dương
Hoạt động
ngoài trời.
- CĐ: Nhặt lá
cây, vệ sinh
sân trường
- TC :
Mèo đuổi
chuột
- Chơi tự do
- Hình thành cho trẻ
kỷ năng lao động
- Trẻ chơi thành thạo trò chơi
- Rèn kỷ năng nhanh nhẹn cho trẻ
- Trẻ yêu thích lao động
I Chuẩn bị:
- Sọt rác
- Bóng, xe ô tô, máy bay giấy, xích đu, cầu trượt,
II Tiến hành:
1 CĐ: Nhặt lá vệ sinh sân trường.
- Cô phân nhóm trẻ, phân khu vực cho trẻ nhặt lá
- Cô bao quát trẻ, động viên khuyến khích trẻ
2.TCVĐ: Mèo đuổi chuột
* Cách chơi:
-Cô giới thiệu trò chơi
- Nêu cách chơi, luật chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi 3 - 4 lần
3 Chơi tự do:
- Trẻ chơi tự do với những đồ chơi cô đã chuẩn bị như bóng, xe ô tô, xích đu, cầu trượt
Sinh hoạt
chiều
Day kỹ năng
sống
Tổ chức cho
trẻ sắp xếp đồ
dùng đồ chơi
các góc
- Rèn cho trẻ kỹ nằng biết tổ chức sắp xếp đồ dùng đồ chơi ở các góc gọn gàng sạch sẽ
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động
I Chuẩn bị:
Đồ chơi để lộn xôn ở các góc
Quay một đoạn phim các bạn chơi hoạt động góc
II Tiến hành:
* HĐ1: Ổn định- giới thiệu bài
- Cho trẻ xem một đoạn phim nói về các bạn đang chơi hoạt động góc và sắp xếp đồ chơi lộn xộn
- Giới thiệu bài: Hôm nay cô sẽ cho các con cùng nhau sắp xếp lại các góc đó
* HĐ2: Dạy trẻ tổ chức cho trẻ sắp xếp đồ
Trang 10dùng đồ chơi các góc
- Cô đưa ra yêu cầu trẻ cần sắp xếp như thế nào VD: Ở góc phân vai hoa quả bỏ vào học nào, con
vật bỏ vào học nào…
Tương tự với những góc khác Cô phân trẻ thành 4 nhóm, chia trẻ ra 4 góc cô đến các góc động viên trẻ, khuyến khích trẻ * HĐ3: Kết thúc Cô nhận xét tuyên dương trẻ Đánh giá trẻ hàng ngày:
Thứ 6 Ngày 11/12/2020
PTTM
Nghe hát:
Hò khoan Lệ
Thủy
Ôn vận
động:
The Finger
Family
- Trẻ biết tên bài
“Em yêu làn điệu hò khoan”, tên tác giả (tự biên) Biết lắng nghe, cảm nhận, hưởng ứng và thể hiện điệu bộ khi nghe làn điệu dân ca
hò khoan Lệ Thủy
+ Trẻ hát thuộc và vận động theo nhịp bài hát: “The Finger
Family”.
- Khả năng cảm nhận và hưởng ứng theo giai điệu của bài hát Rèn kỹ năng vận động vỗ tay theo nhịp
+ Trẻ hứng thú tham
gia vào trò chơi:
"Nghe âm thanh đoán tên nhạc cụ”
- Giáo dục trẻ biết yêu qúy làn điệu hò
I.Chuẩn bị:
- Ti vi, máy tính
- Nhạc không lời bài hát: The finger family, Hòa khoan, video hò khoan Lệ Thủy
- Các đoạn video cho trò chơi âm nhạc
- Trang phục múa cho trẻ
II Tiến hành:
* HĐ1: Ổn định.
- Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi: Gia đình ngón tay
HĐ2: Nội dung
*Ôn vận động: The finger family
- Cho trẻ tự chọn gia đình của mình Về các
nhóm chơi
- Cho trẻ hát và vận động trên nền nhạc + Cả lớp (2 lần)
+ Nhóm (2-3 nhóm)
* Nghe hát: Hò khoan Lệ Thủy
Các con có biết không! Hò khoan Lệ Thủy là một làn điệu dân ca của người dân Lệ Thủy xuất phát từ lao động có từ thời xa xưa được cha ông
ta lưu truyền đến hôm nay Hò khoan Lệ Thủy với làn điệu mượt mà, trữ tình mà hôm nay cô sẽ
