TUAN 14 cha mẹ be lam nghe gi

- Trẻ biết sắp xếp đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định Trò chuyện sáng - Cho trẻ nghe nhạc cổ điển các bài về chủ điểm nghề nghiệp.. TDS Tập theo bài hát “Cháu thương chú bộ đội” -

KẾ HOẠCH TUẦN 14 : CHA MẸ BÉ LÀM NGHỀ GÌ.

Người thực hiện: Trần Thị Bình

Từ ngày 25-29/11/2019

Đón trẻ - Trẻ biết chào cô vào lớp

- Trẻ biết sắp xếp đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định

Trò

chuyện

sáng

- Cho trẻ nghe nhạc cổ điển các bài về chủ điểm nghề nghiệp

- Nhận biết các buổi trong ngày

- Nhận biết đa dạng các cảm xúc

TDS

Tập theo

bài hát

“Cháu

thương

chú bộ

đội”

- Thể dục sáng: tập theo nhịp bài hát + Hô hấp: Làm động tác gà gáy + Tay: Hai tay đa ra trước gập khuỷu tay + Bụng: Quay người sang hai bên

+ Chân: Đá chân về trước + Bật: Bật tại chỗ

Hoạt

động học

PTTC:

TH: Đi bước lùi liên tiếp khoảng 3m- Bật liên tục

về phía trước -Đập

và bắt bóng bằng 2 tay

PTNN:

Thơ: cái bát

xinh

PTNT (MTXQ)

Trò chuyện

về nghề nghiệp của

bố mẹ

PTNT:

(Toán)

Xác định vị trí trên dưới, trước sau của đồ vật

so với bạn khác

PTTM: (ÂN)

Dạy hát: Lý ngựa ô

Hoạt

động

ngoài trời

HĐCĐ

Trò chuyện công việc của nghề nông

TCVĐ

Đi nối bàn chân tiến lùi

- Chơi

tự do

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI TCVĐ

Mèo đuổi chuột

HĐCĐ

Tên gọi công dụng sản phẩm một số nghề

Chơi tự do

tự do

TCVĐ

Mèo đuổi chuột

HĐCĐ

Tên gọi công dụng sản phẩm một số nghề

Chơi tự do

TCVĐ

Thả đỉa ba

ba HĐCĐ

Làm quen bài hát “Bác đưa thư vui tính

-Chơi tự do

HĐCĐ

Nhặt lá cây,

vệ sinh sân trường

TCVĐ

Mèo đuổi chuột

- Chơi tự do

Hoạt

động góc

1 Tập làm người lớn : Nấu ăn, bán hàng, bác sĩ

2 Góc xây dựng: Xây dựng khu đô thị.

3 Góc khám phá:

- Làm bộ sưu tập ảnh một số nghề

- Xâu hột hạt đúng số lượng

- Làm tranh từ nhiều nguyên liệu khác nhau

- Làm bánh tặng các cô chú công nhân

4 Góc kỹ năng sống:

- Gài cúc áo

- Luồn vỏ gối

- Cắt móng tay

- Tập xâu dây giày

5 Góc thiên nhiên:

- Trồng cây, chăm sóc cây, chơi với cát- nước

- Chơi với vật chìm nổi, câu cá

Vệ sinh - Có kỹ năng tự rửa tay, lau mặt trước khi ăn, sau khi chơi bẩn và đi vệ

sinh vào

- Biết đánh răng đúng cách sau khi ăn

- Chủ động và độc lập trong hoạt động

Ăn - Có kỹ năng vệ sinh trong ăn uống

+Trẻ ngồi đúng bàn quy định

+ Sử dụng bát thìa đúng cách trong khi ăn

+ Ăn sạch sẽ gọn gàng, không để cơm rơi vãi, không nói chuyện trong khi ăn

- Ăn đa dạng các món ăn và ăn hết suất

Ngủ - Trẻ nằm đúng chổ quy định

- Trẻ ngủ nhanh

- Nghe nhạc dân ca

Hoạt

động

chiều

Dạy trẻ biết đặc điểm một số nghề

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

Làm vở toán

Làm vở toán Nghe các

âm thanh khác nhau

Tổ chức cho trẻ sắp xếp đồ dùng đồ chơi các góc trong lớp

Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày.- Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về.

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY

Thứ 2 Ngày 25/11/2019

Nội dung Mục tiêu Phương pháp – Hình thức tổ chức

PTTC:

TH: Đi

bước lùi

liên tiếp

( khoảng

3m) - Bật

liên tục về

phía trước -

Đập và bắt

bóng bằng 2

tay ( 4- 5

lần)

- Trẻ tập tốt bài vận động tổng hợp : “Đi bước lùi liên tiếp (khoảng 3m) - Bật liên tục về phía trước - Đập

và bắt bóng bằng

2 tay ( 4- 5 lần)-

- Trẻ tập BTPTC đều nhịp nhàng đẹp

- Giáo dục trẻ biết chờ đến lượt

I Chuẩn bị:

- Sân bãi sạch sẽ

- Đồ dùng của cô và trẻ

II Tiến hành

* HĐ 1: Khởi động

Cô mở nhạc cho trẻ khởi động

Trẻ đi vòng tròn kết hợp đi, chạy các kiểu bàn chân

* HĐ 2: Trọng động

a Bài tập phát triển chung

- Tay 3: 2 tay ra trước gập khuỷu tay (4l x4n)

- Bụng 3: Đứng cúi người về phía trước (4l x4n)

- Chân 3: Đứng nhún chân, khuỵu gối (6l x4n)

b Vận động cơ bản : Đi bước lùi liên tiếp (khoảng

3m) - Bật liên tục về phía trước - Đập và bắt bóng bằng 2 tay ( 4- 5 lần)

- Cô giới thiệu tên vận động cơ bản

Cô làm mẩu:

- Lần 1: Làm đẹp không giải thích

- Lần 2: TTCB: Cô đứng trước vạch chuẩn hai tay chống hông, khi nghe hiệu lệnh cô bước từng chân lùi về phía sau sau đó cô quay người lại và đi lùi ngược lại Sau đó Cô đừng trước vạch chuẩn bật liên tục qua các ô Bật xong cô đến lấy bóng và đập

và bắt bóng bằng hai tay sao cho không làm rơi bóng xuống đất

Cho 2 trẻ lên thực hiện trước Nếu trẻ làm được thì

cô không làm mẫu nữa, cho cả lớp thực hiện, nếu trẻ làm chưa tốt, cô làm mẫu lại kết hợp giải thích

kỹ thuật động tác)

Trẻ thực hiện:

- Cô cho trẻ thực hiện, mỗi trẻ thực hiện 2-3 lần

- GV chú ý động viên khuyến khích trẻ

* HĐ3 : Hồi tĩnh - Kết thúc

Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng xung quanh lớp

Hoạt động

ngoài trời.

CĐ: Trò

chuyện về

công việc

của nghề

nông

TC: Đi nối

bàn chân

tiến lùi

-Trẻ nhận biết

được công việc của Bác nông dân là làm việc trên cánh đồng

để làm ra hạt gạo

-Trẻ biết đi nối bàn chân tiến lùi

- Giáo dục trẻ biết nhớ ơn bác nông dân và

I Chuẩn bị :

- Sân bãi sạch sẽ

- Tranh về công việc của bác nông dân

- Đồ chơi ngoài trời: Bóng, xe ô tô, xích đu, cầu trượt, bập bênh

II Tiến hành:

1 HĐCĐ: Trò chuyện về công việc của nghề nông

- Cho trẻ hát bài: Lớn lên cháu lái máy cày

- Trò chuyện về bài hát

- Cho trẻ quan sát bức tranh “Một số công việc của nghề nông”

Đánh giá trẻ hàngngày:

Thø 3 Ngày 26/11/2019

Nội dung Mục tiêu Phương pháp – Hình thức tổ chức

HOẠT

ĐỘNG

CHUNG

PTNN

- Thơ: Cái

bát xinh

xinh

( Thanh

Hoà)

- Trẻ thuộc thơ ,nói đúng tên bài thơ, tên tác giả

Trẻ hiểu nội dung bài thơ

- Rèn kĩ năng đọc diễn cảm theo nội dung bài thơ, rèn

sự mạnh dạn tự tin khi trẻ độc thơ

I Chuẩn bị

- PP về nội dung bài thơ

II Tiến hành:

HĐ1: ổn định tổ chức- giới thiệu bài

- Cho trẻ hát bài: “ Cô giáo em”

- Trò chuyện về nội dung bài hát

=> Ngoài những nghề mà các con được biết có cả nghề công nhân nửa Để biết được sự vất vả của các

cô chú công nhân ở nhà máy bát tràng như thế nào thì giờ học hôm nay cô sẽ dạy cho các con đọc bài thơ “ Cái bát xinh xinh “Do cô Thanh hòa sáng tác

* HĐ2: Nội dung

- Cô độc thơ cho trẻ nghe:

+ Lần 1: Đọc diễn cảm

=> Các con à để làm ra được cái bát thì bố mẹ bạn

bé và các cô chú công nhân ở rất là vất vả nhưng để hiểu rõ hơn nội dung bài thơ cô mời các con cùng hướng lên màn hình lắng nghe cô độc thêm 1 lần nữa:

+ Lần 2: Đoc kết hợp xem hình ảnh pp

*HDD3: Trích dẫn đàm thợi nội dung bài thơ:

- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?

- Bài thơ do ai sáng tác?

- Vậy trong bài thơ nhắc đến bố mẹ bạn bé làm việc

ở đâu?

- Vậy bố mẹ bạn bé mang về cho bé cái gì?

- Đoạn thơ nào thể hiện điều đó?

“ Mẹ cha công tác ….mang về cho bé cái bát xinh xinh”

- Vậy cái bát được làm bàng gì?

- Qua bàn tay của ai mà trở thành cái bát hoa?

- Đoạn thoư nào thể hiện điều đó?

“ Từ bùn đất sét …qua bàn tay cha, qua bàn tay mẹ thành cái bát hoa”

- Để biết công ơn của bố mẹ bé phải lài gì?

- Đoạn thơ nào thể hiện đieuè đó?

“ nâng niu bé giữ ….công cha công mẹ , bé cầm trên tay”

* Giáo dục : Để có được cái bát, cha mẹ bạn nhỏ và các cô chú công nhân làm gốm đã rất vất vả, trải qua rất nhiều công đoạn mới tạo ra được cái bát vì vậy chúng mình phải biết quý trọng, giữ gìn cái bát

- - Các con phải cầm bát cẩn thận trong khi ăn Khi

ăn chúng mình không được đùa nghịch, không chạy nhảy trong khi ăn, ăn xong phải cất bát đúng nơi quy định

-* HĐ3: Dạy trẻ đọc thơ

- - Cô cho cả lớp đọc 2 lần Tổ , nhóm cá nhân

Đánh giá trẻ hàng ngày:

Thứ 4 Ngày 27/11/2019 Nội dung Mục tiêu Phương pháp – Hình thức tổ chức PTNT Trò chuyện về nghề nghiệp của bố mẹ - Trẻ biết ý nghĩa và một số hoạt động nghề nghiệp bố mẹ - Trẻ biết thể hiện tình cảm của mình thông qua các hoạt động nghệ thuật như : Hát, múa, đọc thơ, vẽ

- Phát huy tính tích cực, khả năng chủ động sáng tạo và biết phối hợp với các bạn trong hoạt động

I Chuẩn bị :

- Nhạc bài hát “ Cháu yêu cô chú công nhân”, “Cô giáo em”, “Cháu thương chú bộ đội ”

- Thơ: Bé làm bao nhiêu nghề

- PP hình ảnh một số nghề.

- Đồ dùng đủ cho trẻ

II Tiến Hành :

* HĐ1: Ổn định tổ chức, giới thiệu bài:

Hát và vận động theo nhịp bài hát: “ Cháu yêu cô chú công nhân”

* HĐ2: Nội dung:

* Trẻ cùng cô trò chuyện về nghề nghiệp của bố mẹ

Các con biết không trong xã hội của chúng ta có rất nhiều ngành nghề và mỗi ngành nghề đều có một lợi ích riêng

Thế bạn nào giỏi kể cho cô biết có những ngành nghề gì?

Cô cho trẻ xem một số hình ảnh về các ngành nghề của bố mẹ

+ Các con sẽ làm gì để yêu quý và tôn trọng các nghề đó? (Trẻ hát, múa, đọc thơ, Vẽ tranh)

Làm xong cô cho trẻ đứng dậy đưa sản phẩm của mình lên trang trí xung quanh lớp học

- Cả lớp hát bài: Cháu thương chú bộ đội

HĐ3: Kết thúc giờ học.

- Củng cố, giáo dục: Giờ học hôm nay cô cùng các con đã cùng nhau tìm hiểu về nghề nghiệp của

bố mẹ, cô mong rằng qua giờ học này các con sẽ biết trân trọng yêu quý các ngành nghề của bố mẹ mình Vì tất cả các nghề đó rất cao quý các con ạ

- Cô nhận xét giờ học, tuyên dương trẻ, cho trẻ cắm hoa bé ngoan

Hoạt động

ngoai trời

TC : Mèo

đuổi chuột

CĐ: Tên gọi

công dụng

sản phẩm một

số nghề

Chơi tự do.

- Trẻ biết tên gọi

và công dụng sản phẩm một số nghề như: bàn ghế, tủ, giường của nghề mộc, củ cà rốt, khoai, sắn là sản phẩm của nghề nông

- Phát triển cho trẻ tính nhanh nhẹn, khéo léo khi chơi trò chơi

I Chuẩn bị :

- Sân bãi sạch sẽ

- Đồ chơi ngoài trời: Bóng, xe ô tô, xích đu, cầu trượt, bập bênh

II Tiến hành:

a TCVĐ “Mèo đuổi chuột”

* Cách chơi: Cả lớp đứng thành vòng tròn, cầm tay nhau đưa lên cao

Mỗi lần lên chơi 2 bạn, 1 bạn làm chuột, 1 bạn làm mèo, 2 bạn đứng quay lưng với nhau Khi có hiệu lệnh “bắt đầu” bạn làm chuột chạy, bạn làm mèo đuổi bắt Nếu mèo bắt được chuột thì chuột phải làm theo yêu cầu của lớp

* Luật chơi: Chuột chui qua hang nào thì mèo phải chui qua hang đó

b CĐ : Tên gọi công dụng sản phẩm một số nghề.

- Cho trẻ quan sát một sô sản phẩm của nghề mộc: bàn, ghế, tủ, giường

- Hỏi trẻ tên của các sản phẩm đó

- Hỏi trẻ công dụng của đồ dùng

- Cho trẻ quan sát sản phẩm của nghề nông: củ cà rốt, củ khoai lang, gạo

- Hỏi tương tự

c Chơi tự do:

Cho trẻ chơi tự do với bóng, xe ô tô, xích đu, cầu trượt, bập bênh…

Cô bao quát trẻ

Sinh hoạt

chiều

Làm vở toán

- Trẻ thực hiện đúng yêu cầu của cô

I Chuẩn bị:

- Bàn ghế,vở toán, bút sáp

- Tranh mẫu của cô

II Tiến hành:

Cô phát vở cho trẻ

Cô làm mẫu cho trẻ Cho trẻ thực hiện các bài tập trong bài “các đồ vật

có hình dạng gì”

* Nêu gương cuối ngày

* Vệ sinh, trả trẻ

Đánh giá trẻ hàng ngày:

Thứ 5 Ngày 28/11/2019 Nội dung Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức Lĩnh vực: PTTM: Xác định vị trí trên dưới trước sau của đồ vật so với bạn khác - Trẻ biết xác định phía trên phía dưới, phía trước, phía sau của đồ vật so với bạn khác - Rèn cho trẻ biết xác định vị trí của các đồ vật khác xung quanh mình I Chuẩn bị - Đồ dùng: Mỗi trẻ 1 con búp bê, bóng, mũ, xe ô tô - Đồ dùng của cô giống trẻ nhưng to hơn của trẻ II Tiến hành HĐ1: Xác định phía trên phía dưới phía trước phía sau của đồ vật so với bạn khác. Các con hãy xem hôm nay có ai đến thăm các con nào? (Bạn búp bê) - Bạn búp bê đến thăm lớp chúng ta và đem rất nhiều đồ chơi đến cho các con đấy, các con xem đó là đồ chơi gì nào?(Bóng, mũ, xe ô tô )

- Các con xem quả bóng ở phía nào của bạn búp bê?(Quả bóng ở phía trước) - Phía trước bạn búp bê có gì? (Quả bóng, tường )

- Cho trẻ phát âm phía trước theo tổ, nhóm, cá nhân - Phía sau của búp bê có gì?(Có cây táo) - Cây táo ở phía nào của bạn búp bê ? (Phía sau) - Cho trẻ phát âm phía sau theo tổ, nhóm, cá nhân - Phía trên của bạn búp bê có gì?(Có mũ, trần nhà, quạt )

- Chiếc mũ ở phía nào của bạn búp bê ? (Phía trên)

- Cho trẻ phát âm phía trên theo tổ, nhóm, cá nhân

- Phía dưới bạn búp bê có gì?(Có xe ô tô)

- Xe ô tô ở phía nào của bạn búp bê ? (Phía dưới)

- Cho trẻ phát âm phía dưới theo tổ, nhóm, cá nhân

HĐ2: Luyện tập

*Ai nhanh nhất:

+ Cách chơi: Cô đưa đồ vật ở phía nào trẻ nói to phía đó.Ví dụ cô đưa đồ vật ở phía trên thì trẻ nói phía trên

HĐ3 : Kết thúc

Nhận xét tuyên dương

Hoạt động

ngoài trời

- TC : Đập và

bắt bóng

- CĐ: Làm

quen bài hát

“Bác đưa thư

vui tính”

- Chơi tự do

- Trẻ chơi đứng cách chơi, luật chơi của trò chơi

- Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả

- Trẻ hát đúng giai điệu bài hát

- Rèn kỷ năng hát rỏ lời, hát đúng nhịp điệu

- Biết yêu quý nghề đưa thư

I Chuẩn bị:

- Sân bãi sạch sẽ

- Băng đĩa bài hát

II Tiến hành:

1 TCVĐ: Đập và bắt bóng

- Cô giới thiệu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi

Cách chơi: Phát cho mỗi trẻ một quả bóng, cho

trẻ đập bóng khi bóng nảy lên trẻ phải bắt được bóng Nếu trẻ nào không bắt được bóng thì phải

ra ngoài mỗi lần chơi Cô chia trẻ thành 3 tổ và cho lần lượt từng tổ chơi Cho 3 tổ thi đua

Luật chơi: Kết thúc cuộc chơi đội nào còn nhiều

bạn đi và bắt được bóng đội đó sẽ chiến thắng

- Tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần

- Cô bao quát động viên trẻ chơi

2 Làm quen bài hát “Bác đưa thư vui tính”

- Cho trẻ đọc bài thơ “Bé làm bao nhiêu nghề”

- Trò chuyện về bài thơ

- Giới thiệu tên bài hát, tên tác giả

* Cô hát cho trẻ nghe 2 lần

- Lần 1: cô hát

- Lần 2: Cô mở bài hát trên băng đĩa cho trẻ nghe

* Dạy trẻ hát:

- Cả lớp hát 2 lần

- Tổ nhóm, các nhân hát (Cô chú ý sữa sai cho trẻ)

- Cả lớp hát lại 1 lần

=> Cô nhận xét tuyên dương

3 Chơi tự do:

- Trẻ chơi với những đồ chơi cô đã chuẩn bị

- Cô bao quát trẻ

Sinh hoạt - Trẻ nghe và phân I Chuẩn bị:

Nghe các âm

thanh khác

nhau

biệt được các âm thanh khác nhau của các đồ vật

- Rèn kỹ năng nghe cho trẻ

- Rèn kỹ năng nhanh nhẹn cho trẻ

- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết

Giấy, lá, xắc xô, thanh gõ

II Tiến hành:

* Nghe các âm thanh khác nhau.

- Cho trẻ nghe âm thanh của tiếng xắc xô, âm thanh của tiếng vò giấy, âm thanh của tiếng lá xào xạc, tiếng mưa, tiếng quạt

- Cô gọi từng nhóm trẻ, cô đứng ở sau lưng trẻ, làm lại nhũng âm thanh đó cho trẻ đoán đó là âm thanh gì

- Cho trẻ nghe lại và làm lại tiếng các âm thanh đó

- Nhận xét tuyên dương trẻ

Đánh giá trẻ hàng ngày:

Thứ 6 Ngày 29/11/2019

PTTM

Dạy hát: Lý

ngựa ô

Nghe hát:

Xe chỉ luồn

kim

TCAN :

Nghe âm

thanh đoán

tên nhạc cụ

- Dạy trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả

và hát thuộc bài hát

- Trẻ biết thể hiện sắc thái nét mặt khi hát

- Trẻ hứng thú với trò chơi âm nhạc, nghe âm thanh và đoán đúng tên nhạc cụ

- Trẻ hứng thú nghe bài hát, hưởng ứng theo bài hát và 3-4 trẻ múa phụ hoạ theo cô

I.Chuẩn bị:

- Ti vi, máy tính

- Nhạc không lời bài hát: Lý ngựa ô

- Các đoạn video cho trò chơi âm nhạc

- Trang phục múa cho trẻ

II Tiến hành:

* HĐ1: Ổn định.

- Cho trẻ đọc bài thơ: Bé làm bao nhiêu nghề + Trò chuyện về bài thơ

+ Giới thiệu bài

HĐ2: Nội dung

*Dạy hát: Lý ngựa ô

*Cô hát mẫu:

+ Lần 1 : Hát không nhạc + Lần 2: Hát theo nhạc thể hiện điệu bộ

*Dạy trẻ hát

Cô cho cả lớp hát cùng cô 2 lần Luân phiên cho trẻ hát theo nhóm, tổ, các nhân Khi trẻ đã thuộc cô cho trẻ hát nối tiếp nhau

trong tổ 2 lần

* Nghe hát: Xe chỉ luồn kim

Các con biết không? Để có những chiếc áo cho chúng ta mặc thì nhờ có các cô thợ may thợ dệt

xe chỉ luồn kim để may những chiếc áo đẹp đấy Bài hát "Xe chỉ luồn kim" dân ca Bắc Bộ đã nói lên điều đó Các con cùng lắng nghe nhé!

- Lần 1: Cho trẻ nghe

- Lần 2: Cho trẻ nghe và xem cô cùng các bạn múa minh hoạ

*Trò chơi: Nghe âm thanh đoán tên nhạc cụ.

Cách chơi như sau:

Cô sẽ cho các con lắng nghe một đoạn nhạc của

1 loại nhạc cụ và nhiệm vụ của các con là phải đoán xem đoạn nhạc đó là âm thanh được phát ra

từ loại nhạc cụ nào? Ai đoán nhanh sẽ dành chiến thắng

- Tổ chức cho trẻ chơi

- Lần lượt cho trẻ đoán tên các loại nhạc cụ Sau mỗi lần đoán cho trẻ xem hình ảnh về nhạc cụ đó

Những nhạc cụ mà các con đoán được là những nhạc cụ dân tộc! Mặc dù các loại nhạc cụ này các con ít được tiếp xúc trực tiếp nhưng bằng tai nghe rất thính của mình các con đã đoán đúng tên các nhạc cụ rồi đấy!

* HĐ3: Kết thúc:

Cho trẻ hát lại bài "Bác đưa thư vui tính" 2 lần Tuyên dương trẻ

Hoạt động

ngoài trời.

- CĐ: Nhặt lá

cây, vệ sinh

sân trường

- TC :

Mèo đuổi

chuột

- Chơi tự do

- Hình thành cho trẻ

kỷ năng lao động

- Trẻ chơi thành thạo trò chơi

- Rèn kỷ năng nhanh nhẹn cho trẻ

- Trẻ yêu thích lao động

I Chuẩn bị:

- Sọt rác

- Bóng, xe ô tô, máy bay giấy, xích đu, cầu trượt,

II Tiến hành:

1 CĐ: Nhặt lá vệ sinh sân trường.

- Cô phân nhóm trẻ, phân khu vực cho trẻ nhặt lá

- Cô bao quát trẻ, động viên khuyến khích trẻ

2.TCVĐ: Mèo đuổi chuột

* Cách chơi:

-Cô giới thiệu trò chơi

- Nêu cách chơi, luật chơi