cd nghe nghiep

Híng trÎ ®Õn sù thay ®æi trong líp: cã nhiÒu s¶n phÈm, dông cô cña nghÒ.. * Nªu g¬ng bÐ ngoan RÌn nÒ.[r]

Trang 1

Giáo viên soạn: Nguyễn Thu Trang Lớp B1 – Trờng mầm non Tuổi Thơ

kế hoạch hoạt động tuần III

Nội dung trọng tâm: Em thích làm chú bộ đội

Thời gian: 17/12 đến 21/12/2007

Đón trẻ - Nhắc trẻ chào hỏi ngời thân, cất đồ dùng cá nhân vào đúng nơi quy định Hớng trẻ đến sự thay đổi trong lớp: có nhiều sản phẩm, dụng cụ của nghề

- Trò chuyện về nghề của bố mẹ trẻ

Hoạt

động

có chủ

đích

Trò chuyện về ngày

22/12 Thơ: Chú giải phóng quân Vẽ quà tặng chú bộ đội - Chạy chậm 10m - Trèo thang

- DH+vđ: Chú bộ đội

- NH: Màu áo chú bộ

đội

- TC: Vận động theo

tiết tấu

Hoạt

động

ngoài

trời

- MĐ: Quan sát nhận

xét về thời tiết

- TCVĐ: Mèo đuổi

chuột

- Chơi tự do

- MĐ: Xem tranh ảnh

về các chú bộ đội

- TCVĐ: Lộn cầu vồng

- Chơi tự do

- MĐ: ôn thơ: chú giải phóng quân

- TCVĐ: Nhảy qua suối

- Chơi tự do

- MĐ: ôn hát: chú

bộ đội

- TCHT: Bắt chớc tạo dáng

- Chơi tự do

- MĐ: Nhặt lá vàng rơi

- TCVĐ: Kéo co

- Chơi tự do

Hoạt

động

góc

 Góc xây dựng: Xây doanh trại bộ đội

 Góc đóng vai: Các chú bộ dội đi hành quân

 Góc sách truyện : Đọc truyện xem tranh ảnh về các nghề, kể chuyện sáng tạo theo tranh về các chú bộ đội

 Góc tạo hình: Tô màu áo cho các chú bộ đội

 Góc toán: Nhận biết số lợng 4, phân nhóm 4 đối tợng

 Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây cảnh, quan sát cây nảy mầm

Hoạt

động

chiều

* Hớng dẫn trò chơi:

* Chơi tự chọn * Trò chuyện về gia đình những bạn có bố

hoặc mẹ làm bộ đội

* Chơi tự do

* Kể chuyện theo tranh về các chú

bộ đội

* Chơi tự chọn

* TCHT: Bài 12:

Nhận biết dụng cụ nghề nghiệp

* Chơi tự chọn

* Ôn các bài hát và bài thơ đã học trong tuần

* Nêu gơng bé ngoan

Rèn nề

nếp Rèn trẻ kỹ năng và thói quen chăm sóc răng miệng

Trang 2

Thứ hai ngày 17/12/07

Trò chuyện

về ngày

22/12

* Kiến thức

- Trẻ biết ý nghĩa của ngày 22/12

- Trẻ biết về các chú

bộ đội, biết công việc, nhiệm vụ của các chú

* Kỹ năng

- Trẻ có kỹ năng ngồi học theo nhóm

* Thái độ

- Trẻ tỏ thái độ biết

ơn các chú bộ đội đã

ngày đêm canh giữ tổ quốc

- băng đĩa các hình ảnh về chú bộ đội hải quân, bộ

đội đặc công,

bộ đội bộ binh

- Tranh vẽ chú bộ đội

đang duyệt binh, tranh vẽ

đồ dùng, tranh vẽ trang phục và tranh

vẽ về ngày 22/12

1 ổn định tổ chức:

- Cô và cả lớp hát bài: “Em thích làm chú bộ đội”

- Các con vừa hát bài hát nói về ai?

2 Vào bài:

* Trò truyện về ngày 22/12

- Đố các con biết ngày 22/12 là ngày gì?

- Ngày đó dành cho những ai?

- Bố mẹ bạn nào trong lớp mình cũng làm bộ đội?

- Bố mẹ con làm bộ đội gì?

* Cô có rất nhiều bức tranh các con hãy về nhóm

và xem cô có những bức tranh vẽ gì nhé!

- Trẻ về nhóm xem tranh

- Nhóm 1: xem tranh chú bộ đội đang duỵêt binh + Đây là bức tranh vẽ về gì?

+ Chú bộ đội đang làm gì?

+ Chú thuộc binh chủng nào?

- Nhóm 2: xem tranh về trang phục của chú bộ đội + Đây là bức tranh vẽ gì?

+ Trang phục này là của những ai? Tại sao con biết?

+ Theo các con tại sao các chú bộ đội lại mặc áo màu xanh lá cây?

- Nhóm 3: Xem tranh về đồ dùng của các chú: ba lô, mũ có ngôi sao vàng, súng

+ Trong ba lô của các chú thờng có những gì? Tại sao phải có những thứ đó? đồ dùng đó dùng để làm gì?

- Nhóm 4: Xem tranh ngày hội 22/12 + Đó là ngày gì?

+ Các chú đang làm gì?

* Biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam

- Cho trẻ hát kết hợp vận động

3 Kết thúc:

- Cô nhận xét tiết học

Trang 3

Thứ ba ngày 18/12/07

Thơ:

Chú giải

“

phóng quân”

TH: Âm nhạc

* Kiến thức:

- Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả

* Kỹ năng:

- Trẻ đọc thơ diễn cảm

- Trẻ cảm nhận đợc nội dung bài thơ

* Giáo dục

- Trẻ yêu quý chú bộ

đội

- Tranh minh hoạ thơ: chú giải phóng quân

- Băng đĩa hình các chú bộ đội

1 ổn đinh tổ chức

- Cho trẻ xem băng đĩa hình về hình ảnh các chú bộ đội

- Đây là ai? các chú thuộc binh chủng nào? Các chú đang làm gì?

- Có 1 bài thơ nói về các chú bộ đội , hôm nay cô sẽ dạy chúng mình đó là bài : “Chú giải phóng quân” của tác giả

2 Hớng dẫn

- Cô giới thiệu tên bài thơ: “Chú giải phóng quân”

- Cô đọc diễn cảm cho trẻ nghe lần 1, nhấn mạnh vào các từ: tiền tuyến, to bè, vành xoè, mừng quá, vui sao, Mỹ thua, xin cơm, chả hèn thế đâu

+ Hỏi trẻ tên bài thơ? tên tác giả?

- Cô đọc cho trẻ nghe lần 2 (Có tranh minh hoạ)

* Đàm thoại và trích dẫn giúp trẻ hiểu tác phẩm

- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?

- Chú bộ đội khi về trông nh thế nào?

“Từ đầu vành xoè trên vai”

- Cảm xúc của mọi ngời khi gặp chú bộ đội nh thế nào?

“ Cả nhà mơ rồi đêm nao”

- Chú kể những chuyện gì cho cả nhà nghe?

“Chú về xin cơm”

- Bạn nhỏ mơ ớc điều gì?

“Muốn xin Trờng Sơn”

* Giảng từ khó: “giải phóng quân”: ở miền Nam trong thời kỳ kháng chiến chống Mỹ, các chú bộ đội đợc gọi là “giải phóng quân” Các chú giải phóng quân đội mũ vải mềm, vành hơi rộng đợc gọi là “mũ tai bèo”

- “Tiền tuyến”: là nơi các chú chiến đấu chống Mỹ

* Giáo dục: Các chú bộ đội phải ngày đêm vất

Trang 4

vả chiến đấu bảo vệ tổ quốc để chúng mình

đ-ợc sống trong hoà bình, đđ-ợc đến trờng đi học nên các con phải biết yêu quý các chú bộ đội nhé!

3 Kết thúc

- Cả lớp cùng hát và vận động bài “cháu thơng chú bộ đội”

Trang 5

Thứ t ngày 19/12/07

Vẽ quà

tặng chú

bộ đội

(đề tài)

* Kiến thức

- Trẻ hiểu và biết tên bài học

* Kỹ năng

- Trẻ có kỹ năng vẽ các hình học cơ bản nh: hình vuông, hình cong tròn để tạo thành sản phẩm

- Trẻ ngồi học ngoan, đúng t thế

* Thái độ

- Trẻ biết yêu quý sản phẩm mình tạo ra

- Vở bé tập vẽ

đủ số trẻ

- Hồ dán

- Giấy màu

- Kéo

- 3-4 bức tranh vẽ quà tặng các chú

bộ đội

1.ổn định tổ chức:

- Cô và trẻ cùng đọc bài thơ: “chú giải phóng quân”

- Các con vừa đọc bài thơ gì? Bài thơ nói về ai?

- Sắp đến ngày 22/12 là ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam, các con có muốn tới thăm các chú bộ đội không? Hôm tới này ở trờng mình các cô sẽ tổ chức cho các con đi thăm doanh trại bộ

đội đấy

- Trớc khi đến thăm các chú thì các con sẽ chuẩn

bị những gì? Các con sẽ tặng gì cho các chú?

2 Hớng dẫn

* Cho trẻ xem tranh mẫu của cô

- Các con có biết cô vẽ những bức tranh này để làm gì không?

- Các con nhìn xem những bức tranh này cô vẽ gì?

- Bức tranh này cô đã vẽ nh thế nào?

- Các con thích bức tranh nào nhất? Vì sao?

- Con có muốn vẽ bức tranh đẹp nh vậy để tặng cho chú bộ đội không?

- Muốn vẽ đợc những bức tranh đẹp nh vậy thì các con phải vẽ nh thế nào?

* Trẻ nêu ý tởng

- Trẻ trình bày cách vẽ, cách nói khi tặng quà cho các chú bộ đội

* Trẻ thực hiện

- Trẻ thực hiện trên nền nhạc nhẹ

- Cô cất tranh mẫu, cho trẻ trao đổi về cách vẽ

- Cô khuyến khích và giúp đỡ những trẻ khá và

động viên giúp đỡ những trẻ yếu

- Cô đi quanh lớp bao quát trẻ

3 Kết thúc

- Chọn 4-5 bài đẹp để cô và các bạn nhận xét và tuyên dơng

- Cho trẻ treo bài ở góc tạo hình

Trang 6

Thứ năm ngày 20/12/07

- Trèo thang

- Chạy chậm

10m

* Kiến thức

- Trẻ hiểu và biết cách trèo thang

* Kỹ năng

- Trẻ có kỹ năng trèo thang: trèo tay

nọ chân kia liên tục lên xuống thang

- Trẻ có kỹ năng chạy

* Thái độ

- Trẻ hứng thú với trò chơi

- Thang để trèo

- Cờ làm đích 1 Khởi động- Cho trẻ khởi động đi vòng tròn, đi các

kiểu chân, chạy và về hàng để tập BT phát triển chung

2 Trọng động:

*BTPTC:

- ĐT tay: hai tay thay nhau đa thẳng lên cao (3 x 8 nhịp)

- ĐT chân: ngồi khuỵu gối (3 x 8 nhịp)

- ĐT bụng: đứng nghiêng ngời 2 bên (2 x 8 nhịp)

- ĐT bật: bật tách khép chân (2 x 8 nhịp)

* Vận động cơ bản: Trèo thang

- Cho trẻ tập theo sơ đồ

x x x x x x x x x Thang trèo

x x x x x x x x x

- Cô làm mẫu lần 1: không phân tích

- Cô làm mẫu lần 2: phân tích động tác

T thế chuẩn bị: cô đứng trớc thang, khi có hiệu lệnh “trèo” cô bớc chân phải lên trớc sau đó bớc chân trái lên bậc phía trên, kết hợp tay nọ chân kia Khi trèo đến hết bậc cô lại trèo xuống và phối hợp chân nọ tay kia

- Gọi trẻ khá lên làm thử, cô sửa sai

- Mỗi trẻ đợc thực hiện 2 lần

* Chạy chậm 10m

- Cô để sẵn cờ làm đích ở cách vạch xuất phát 10m Khi có hiệu lệnh chạy tất cả các con chạy nhẹ nhàng về phía cắm cờ

- Trẻ thực hiện Cô chú ý nhắc trẻ chạy chậm, không xô đẩy nhau

3 Hồi tĩnh

- Cô cho trẻ đi xung quanh sân nhẹ nhàng

Trang 7

Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn Thu Trang Líp B1 – Trêng mÇm non Tuæi Th¬

lµm c¸c chó chim bay

Trang 8

Thứ sáu ngày 21/12/07

- DH+vđ: Chú

bộ đội

- NH: Màu áo

chú bộ đội

- TC: Vận động

theo tiết tấu

* Kiến thức

- Trẻ biết tên bài hát

- Trẻ biết cách vỗ tay theo tiết tấu chậm: vỗ 3 cái rồi mở

* Kỹ năng

- Trẻ biết vỗ tay theo tiết tấu chậm theo lời bài hát

- Trẻ hát đúng giai

điệu, thể hiện đợc tính chất vui tơi của bài hát

- Trẻ cảm nhận đợc giai

điệu mợt mà của bài hát nghe

- Trẻ biết tên TC, cách chơi, luật chơi, hào hứng tham gia TC

* Thái độ

- Trẻ biết yêu quý những ngời công nhân làm ra các sản phẩm để mọi ngời dùng, và quý trọng những ngời nông dân đã làm ra thóc gạo

để ăn

- Đàn organ

- Mũ chụp

- Băng đĩa: Màu

áo chú bộ đội

1 Dạy hát + vđ: Chú bộ đội – Xuân Giao

- Cô cho trẻ nghe giai điệu của bài hát : Chú bộ đội

- Hỏi trẻ tên bài hát, tên tác giả

- Cô và cả lớp hát 2 lần

- Cô hát kết hợp vỗ tay theo tiết táu chậm

1 lần Hỏi trẻ cô vừa hát vừa vỗ tay nh thế nào? Vỗ tay nh vậy gọi là vỗ tay theo tiết tấu gì?

- Cô và cả lớp hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu chậm 2-3 lần

- Mời tổ nhóm, cá nhân lên hát kết hợp

vỗ tay (Cô chú ý sửa sai cho trẻ)

2 Nghe hát: Màu áo chú bộ đội -

- Cô hát lần 1, giới thiệu tên bài hát

“Màu áo chú bộ đội”

- Cô hát lần 2, hỏi trẻ tên bài hát? tên tác giả?

- Giảng ND: màu áo của các chú bộ đội

có màu xanh của lá, rêu đá Chú đi hành quân qua các vùng đất đỏ thì màu áo của chú cũng đổi màu theo vì cát bụi và năm tháng Các con phải biết yêu quý và không bao giờ đợc quên ơn các chú bộ

đội vì các chú là những ngời di bảo vệ tổ quốc, bảo vệ quê hơng để chúng mình có hoà bình, đợc đi học đến trờng cùng cô

và các bạn

- Cho trẻ nghe đĩa nhạc

Trang 9

Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn Thu Trang Líp B1 – Trêng mÇm non Tuæi Th¬

3 Trß ch¬i: Nghe giai ®iÖu ®o¸n tªn

bµi h¸t

- C« giíi thiÖu tªn TC, c¸ch ch¬i, luËt ch¬i

- Cho trÎ ch¬i 3 – 4 lÇn

* KÕt thóc: c« nhËn xÐt tuyªn d¬ng trÎ

Định dạng
Số trang	9
Dung lượng	53 KB