TUẦN 29 cđ GIAO THÔNG

- Trẻ biết sắp xếp đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định - Cho trẻ nghe nhac cổ điển các bài về chủ đề giao thông Trò chuyện sáng Tập trên nền nhạc về chủ đề giao thông - Đi bằng gót chân, k

KẾ HOẠCH TUẦN 29: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG

(Thêi gian thùc hiÖn tõ ngày 5/4/2021 đến ngày 9/4/2021)

Người thực hiện: Lê Việt Huyền

Đón trẻ

- Trẻ biết chào cô vào lớp

- Trẻ biết sắp xếp đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định

- Cho trẻ nghe nhac cổ điển các bài về chủ đề giao thông

Trò chuyện

sáng

Tập trên nền nhạc về chủ đề giao thông

- Đi bằng gót chân, khuỵu gối

- Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh

- Thực hiện các động tác phát triển cơ và hô hấp

+ Hô hấp: Làm tiếng động cơ máy bay + Tay: Hai tay đưa lên cao kết hợp vẫy bàn tay (4l x 4n) + Bụng: Cúi người về phía trước, ngửa người ra sau (4l x 4n) + Chân: Ngồi xổm (4l x 4n)

Thể dục

sáng

Tập trên nền nhạc về chủ đề giao thông

- Đi bằng gót chân, khuỵu gối

- Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh

- Thực hiện các động tác phát triển cơ và hô hấp

+ Hô hấp: Làm tiếng động cơ máy bay + Tay: Hai tay đưa lên cao kết hợp vẫy bàn tay (4l x 4n) + Bụng: Cúi người về phía trước, ngửa người ra sau (4l x 4n) + Chân: Ngồi xổm (4l x 4n)

Hoạt động

học

PTTC:

Trườn theo hướng thẳng TCVĐ:

Ném còn

KPKH:

Tìm hiểu một số phương tiện giao

thông-xe máy, ô tô

PTNN:

Chuyện:

Kiến con đi

ô tô

PTNT:

So sánh chiều dài hai đối tượng

PTTM:

- Nghe hát:

Từ một ngã tư đường phố Tc: Tai

ai tinh

Hoạt động

ngoài trời

HĐCĐ

Quan sát xe máy, xe đạp

TCVĐ:

- Bánh xe quay

- Chơi tự do:

HĐCĐ

Hướng dẫn trẻ gấp máy bay

TCVĐ:

Về đúng sân bay

- Chơi tự do

HĐCĐ

- Chạy chậm 60m

TCVĐ:

Chim sẻ và

ô tô

- Chơi tự do

HĐCĐ

Mô phỏng

âm thanh của các loại PTGT

TCVĐ:

Bánh xe quay

-Chơi tự do

HĐCĐ

Vẽ tự do

về các PTGT

TCVĐ:

Ô tô và chim sẽ

- Chơi

tự do

Hoạt động

góc

Góc xây dựng: Xây dựng bến xe Góc phân vai: Chơi bán hàng Chơi gia đình nấu ăn, bác sĩ Góc nghệ thuật: Vẽ, nặn , cắt, dán, bồi đắp bằng len, hạt đậu các

loại phương tiện giao thông Múa hát biểu diễn các bài hát nói về các loại phương tiện giao thông

Góc sách toán : Xếp hột hạt số 1-5, Phân nhóm PTGT, Làm sách

về PTGT, làm vở toán

Góc thiên nhiên: Thả vật chìm nổi, thả thuyền, chăm sóc cây, in

hình các loại PTGT

Vệ sinh

- Tự rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh, sau khi chơi

- Biết chờ đến lượt

- Đi vệ sinh đúng nơi quy định

Ăn - Biết giá trị dinh dưỡng của một số thực phẩm

- Trẻ có kỹ năng trong ăn uống

Ngủ

- Ngủ đúng thời gian

- Điều chỉnh giọng nói phù hợp với hoàn cảnh

- Biết đề nghị sự giúp đỡ của người khác khi cần thiết

Hoạt động

chiều

Giải đáp câu đố về các phương tiện giao thông

HD trò chơi:

Ô tô và chim sẽ

Chắp ghép các hình để tạo thành các PTGT

Hướng dẫn học vở toán

Vệ sinh góc chơi

Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày.- Sắp xếp,dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về.

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY

Thứ 2(Ngày 5/4/2021)

Nội

dung

Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức PTTC

Trườn

theo

hướng

thẳng

TCVĐ:

Ném còn

- Trẻ hứng thú và thực hiện được vận động: Trườn theo hướng thẳng

- Dạy trẻ kỹ năng trườn theo hướng thẳng

- Trẻ biết chờ đến lượt

- Trẻ chơi đúng cách chơi, luật chơi trò chơi

I.Chuẩn bị:

- Vạch xuất phát, vạch đích, túi cát

II.Tiến hành:

HĐ1: Khởi động

- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi chạy khác nhau

HĐ2: Trong động

a BTPTC:

Đội hình 3 hàng ngang

Tay: Hai tay dang ngang gập vào vai.(4l x4n) Bụng: Hai tay đưa sang ngang nghiêng người ( 4l x 4n)

“Ném còn” Chân: Hai tay dang ngang đưa tới trước đồng

thời đá chân (6l x 4n)

b VĐCB: Trườn theo hướng thẳng

Đội hình 2 hàng ngang đối diện

- Cô giới thiệu tên vận động: Trườn theo hướng thẳng

- Cô làm mẫu:

+ Lần 1: Không giải thích động tác + Lần 2 : Kết hợp giải thích KT động tác TTCB: Nằm thẳng trước vạch xuất phát Khi có hiệu lệnh trườn trườn chân nọ tay kia, mắt nhìn

về phía trước Khi đến đích thì đứng dậy đi về cuối hàng

+ Mời 2 trẻ khá lên thực hiện

- Cho trẻ thực hiện:

c Trò chơi vận động: Ném còn.

Cô giới thiệu tên trò chơi Cách chơi: Cho cả lớp đứng thành vòng tròn

và đi theo nhạc, khi nghe hiệu lệnh xắc xô thì trẻ

sẽ ném còn vào vòng tròn chính giữa

- Cho trẻ chơi 4-5 lần Trong quá trình chơi cô bao quát động viên , nhắc nhở trẻ chơi đúng luật

Sau mỗi lần chơi cô nhận xét, góp ý, rút kinh nghiệm

3 Hồi tĩnh: Trẻ đi nhẹ nhàng 1- 2 phút hít thở

không khí

- Nhận xét tuyên dương cắm hoa

Hoạt

động

ngoài

trời

HĐCĐ

Quan

sát xe

đạp, xe

máy

-TCVĐ:

Bánh xe

quay

- Chơi

tự do

- Trẻ biết tên gọi,

một số đặc điểm

nổi bật, công dụng

của xe máy, xe

đạp

- Rèn kĩ năng trả

lời trọn câu cho

trẻ

- Giáo dục trẻ biết

yêu quý bảo vệ

các phương tiện

giao thông

I Chuẩn bị :

- Đồ chơi ngoài trời: Bóng, xe ô tô, xích đu, cầu trượt, bập bênh

- Xe đạp, xe máy trong sân trường

II Tiến hành:

*HĐCĐ: Quan sát xe đạp, xe máy

Cô giới thiệu nội dung Dẫn trẻ tới nhà xe

- Cô giao nhiệm vụ cho trẻ quan sát xem trong nhà xe có những loại xe gì?

- Đặt các câu hỏi đàm thoại:

+ Đây là xe gì?

+ Xe máy có những bộ phận nào?

Cho trẻ chỉ và gọi tên từng bộ phận

+ Xe máy dùng để làm gì?

+ Xe máy chở được mấy người?

+ Xe máy là PTGT gì?

Cô khái quát: Đây là xe máy Xe máy gồm có đầu xe, thân xe, yên xe Xe máy dùng để chở người và chở hàng hóa Xe máy là PTGT đường bộ

Tương tự như vậy với xe đạp

Cô giáo dục trẻ: Khi ngồi trên xe máy phải đội

mũ bảo hiểm

*TCVĐ: Bánh xe quay

- Cô giới thiệu cách chơi: Cô cho trẻ đứng thành

2 vòng tròn, vòng trong nhỏ hơn vòng ngoài Khi nghe hiệu lệnh bánh xe quay trẻ cầm tay nhau chạy vòng tròn vòng trong chạy ngược vòng ngoài Cô dùng hiệu lệnh cho trẻ lúc chạy nhanh lúc chạy chậm Vòng nào đứt tay vòng đó bị thua cuộc

Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

* Chơi tự do: Chơi với các đồ chơi cô đó chuẩn

bị

Cô bao quát trẻ

Hoạt

động

chiều:

Giải câu

đố về các

phương

tiện giao

thông

- Trẻ hứng thú giải đáp các câu đố về PTGT

I Chuẩn bị:

- Các câu đố về PTBT

II Tiến hành.

- Cô cho trẻ kể về các PTGT mà trẻ biết.(7-8 trẻ kể)

- Chia trẻ thành 3 nhóm, cô đưa ra từng câu đố

về các PTGT cho giải đố Nhóm nào rung xắc

xô trước nhóm đố sẽ dành quyền trả lời Sau mội lần trả lời đúng đội đó sẽ nhận được 1 bông hoa Kết thúc đội12 nào nhiều bông hoa đội đó sẽ chiến thắng

* Nêu gương- Vệ sinh- Trả trẻ

Đánh giá trẻ hàng ngày:

Thứ 3(Ngày 6/4/2021)

Nội

dung

Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức

Hoạt

động

học

Lĩnh

vực

PTNT

KPKH

Tìm hiểu

ô tô, xe

máy

- Trẻ biết được tên gọi, đặc điểm, công dụng của xe máy, xe ô tô

- Biết so sánh những điểm giống

và khác nhau giữa

xe máy và xe ô tô

- Giáo dục trẻ tham gia tốt an toàn giao thông

I Chuẩn bị:

1 Đồ dùng của cô:

- PP có hình ảnh xe máy, xe ô tô

2 Đồ dùng của trẻ

- Tranh lô tô xe máy, xe ô tô

II Tiến hành:

*HĐ1: Ổn định, gây hứng thú

- Hát “Bác đưa thư vui tính”

Trò chuyện về nội dung bài hát, dẫn dắt giới thiệu bài

*HĐ2: Nội dung: Làm quen Xe máy, xe ô tô.

a Làm quen xe ô tô.

Đọc câu đố về “Xe ô tô”

- Câu đố nói về PTGT nào vậy?

- Xe ô tô có những bộ phận gì?

+ Khung xe có những bộ phận nào?

+ Xe ô tô chạy được là nhờ bộ phận nào?

+ Xe ô tô thường dùng để làm gì?

+ Xe ô tô chở được nhiều người hay ít người?

- Muốn xe ô tô chạy được thì chúng ta phải làm gì?

- Các con thấy người ta thường chạy xe ô tô ở đâu?

- Xe ô tô thuộc nhóm phương tiện giao thông nào?

=> Cô củng cố lại những kiến thức vừa đàm thoại

b Làm quen xe máy

- Cô xuất hiện tranh xe máy và hỏi trẻ: Đây là

xe gì?

- Bạn nào có nhận xét gì về xe máy?

+ Xe máy có những đặc điểm gì?

+ Xe máy có mấy bánh? Bánh xe máy có dạng hình gì?

- Muốn xe máy chạy được thì chúng ta phải làm gì?

- Các con thấy người ta thường chạy xe máy ở đâu?

- Xe máy dùng để làm gì?

- Xe máy chở được ít hay nhiều người?

- Vậy xe máy và xe ô tô là PTGT đường gì? Vì sao con biết?

- So sánh xe ô tô và xe máy?

+ Xe ô tô và xe máy giống nhau ở điểm nào? + Xe ô tô và xe máy khác nhau ở điểm nào?

* Mở rộng các loại phương tiện giao thông khác

* TC: Chọn theo yêu cầu của cô.

L1: Cô nói nhanh tên xe, trẻ chọn tranh có xe và đưa lên

L2: Cô nói đặc điểm của xe, trẻ chọn xe đưa lên

và gọi tên

* TC: Thi xem ai nhanh.

Cô chia trẻ thành 4 đội, đưa yêu cầu mỗi đội chọn một loại PTGT gắn lên bảng Đội nào chọn được nhiều và đúng theo yêu cầu đội đó sẽ chiến thắng

HĐ3: Kết thúc.

- Nhận xét cắm hoa

Hoạt

động

ngoài

trời

CĐ:

Hướng

dẫn trẻ

gấp máy

bay

TCVĐ:

Về đúng

sân bay

- Chơi

tự chọn

- Trẻ biết cách gấp

máy bay theo

hướng dẫn của cô

- Rèn sự khéo léo

và phản ứng

nhanh nhẹn khi

nghe hiệu lệnh của

cô

- Trẻ chơi hứng

thú và đúng luật

- Giáo dục ý thức

tổ chức kỉ luật,

tinh thần tập thể

I Chuẩn bị:

Máy bay gấp sẵn, giấy màu, xanh, đỏ

II.Tiến hành:

CĐ: Hướng dẫn trẻ gấp máy bay

* Cho cho trẻ xem mẫu, nêu nhận xét

Cô hướng dẫn trẻ cách gấp từng bước cho trẻ thực hiện

Cô giúp những trẻ còn lúng túng Sau đó nhận xét và thưởng cho trẻ làm đồ chơi chơi trò chơi

“Về đúng sân bay”

TCVĐ: “Về đúng sân bay”

Cách chơi: Khi cô nói “Máy bay cất cánh” thì các con làm chú phi công vừa đi vừa hát

Khi cô nói “Hạ cánh” thì các con có máy bay màu gì sẽ tìm nhanh về sân bay màu đó nhé Luật chơi: Bạn nào tìm nhầm bến sẽ phải ra ngoài 1 lần chơi (tổ chức cho trẻ chơi 1-2 lần)

* Chơi tự chọn

Cô tổ chức cho trẻ chơi( quan sát, theo dõi để đảm bảo an toàn cho trẻ )

Sinh

hoạt

chiều:

- Trẻ nhớ tên trò

chơi, biết cách

chơi trò chơi

I Chuẩn bị:

- Vòng thể dục, mũ chim sẽ

II Tiến hành:

HD trò

chơi: Ô

tô và

chim sẽ

- Trẻ thực hiện đúng luật chơi

TCVĐ: Chim sẻ và ô tô

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- HD cách chơi, luật chơi + Cách chơi: Trẻ ngồi trên ghế đóng vai các chú chim sẻ đang ngồi trong tổ Cô đóng vai ôtô đứng phía trước trẻ nói: “Chim sẻ bay đi” trẻ sẽ chạỵ trong vòng, vẫy 2 tay theo động tác chim bay Sau vài phút cô nói: “Chú ý, chú ý, ô tô đang chạy đến, chim sẻ bay về tổ” ô tô ra khỏi ga

và chạy nhanh về phía chim sẻ Chim sẻ vội vã bay về tổ của mình

+ Luật chơi: Chú chim nào bị ô tô tông phải ra ngoài 1 lần chơi

Cho trẻ chơi thử

- Tổ chức cho trẻ chơi 4 – 5 lần

Đánh giá trẻ hàng ngày:

Thứ 4(Ngày 7/4/2021)

Nội dung Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức

Hoạt

động

chung:

(Văn học)

Chuyện:

Kiến con

đi ô tô

- Trẻ nhớ tên truyện Kiến con

đi xe ô tô do tác giả Phạm Mai Chi sưu tầm

- Trẻ nhớ tên các nhân vật trong truyện : kiến con, bác gấu và các bạn

- Trẻ hiểu nội dung câu chuyện: Câu chuyện kể về bạn Kiến con đi xe buýt vào rừng xanh thăm bà ngoại, với trí

I.Chuẩn bị :

- Baì giảng PP,

- Nhạc bài : “Lái ô tô”,Con kiến con, 1 em Búp bê

- Video truyện “ Kiến con đi ô tô”

II.Tiến hành:

*HĐ 1: Gây hứng thú:

- Các con ơi chúng mình có muốn đi chơi cùng

cô không?

- Các con muốn đi bằng phương tiện gì?

- Rất nhiều ý kiến đưa ra vậy hôm nay cô cháu mình đi bằng ô tô nhé, các con có đồng ý không?

- Cô và trẻ cùng hát vận động “ Lái ô tô”

*, Bỗng em Búp bê xuất hiện

thông minh và

lòng tốt bụng,

chú đã nhanh

nhẹn nhường chỗ

ngồi của mình

cho bác Gấu khi

xe đã chật kín

người

-Trẻ chú ý, quan

sát, lắng nghe,

ghi nhớ có chủ

định và tư duy

ngôn ngữ văn

học

-Trả lời to, rõ

ràng, mạch lạc

và đủ câu

-Nghe và đánh

giá phẩm chất

của nhân vật

trong truyện:

Kiến con tốt

bụng, thông

minh

- Góp phần giáo

dục trẻ biết

nhường nhịn,

yêu thương, đoàn

kết giúp đỡ lẫn

nhau

- Em xin chào các anh chị lớp 4 tuổi A6

- Các anh chị đi chơi vui quá cho em đi cùng với,

Ồ nhưng em nhìn thấy hết chỗ ngồi trên xe rồi, -Cô nói: Các con có muốn em búp bê đi cùng chúng mình không?

- Vậy chúng mình sẽ làm thế nào để cho em búp

bê được đi cùng

* HĐ2 : Kể chuyện Kiến con đi xe ô tô Các con ơi có 1 câu truyện kể về một bạn nhỏ

đã rất thông minh biết giúp đỡ người khác khi

đi trên xe ô tô đấy

* Cô kể lần 1 :bằng cử chỉ điệu bộ minh họa

- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện “Kiến con đi ô tô” Do tác giả Phạm Mai Chi sưu tầm + Các con thấy câu chuyện của cô có hay không? + Câu truyện còn có hình ảnh minh họa các con cùng quan sát nhé

*, Cô kể lần 2: Dùng hình ảnh minh họa

+ Đàm thoại, trích dẫn, làm rõ ý

- Cô vừa kể cho chúng mình nghe câu chuyện gì?

- Do ai sưu tầm nhỉ?

- Trong chuyện cô vừa kể có những nhân vật nào?

- Kiến con đi đâu?

“Cô kể trích dẫn từ đầu cho đến …rộn ràng” +Kiến con đi bằng phương tiện gì?

+Xe buýt là phương tiện giao thông đường gì? +Trên xe buýt có những ai?

+Các bạn đi đâu?

- Ai đã lên xe ở bến đón xe buýt nhỉ?

“Bim bim…Xe dừng… các cháu lại phải đứng” +Khi bác Gấu lên xe thì chuyện gì đã xảy ra?

*,Cô giải thích: Chật kín có nghĩa là ngồi sát cạnh nhau không còn ghế để ngồi

+ Mọi người đã nói gì khi bác Gấu không có chỗ

+Bác Gấu có ngồi vào chỗ của các bạn đó không?

-Kiến con đã đưa ra ý tưởng như thế nào để Bác Gấu và kiến đều có chỗ ngồi?

“ Lúc này Kiến mới…hóm hỉnh”

-Bác Gấu đã ngồi chỗ của ai?

“Bác Gấu ngồi vào ….lắng nghe”

+Trên đường đi kiến con làm gì?

=> Giáo dục: + Chúng mình cần học tập bạn nào trong câu chuyện vừa rồi? Vì sao nhỉ?

*, Bạn Kiến thật thông minh và tốt bụng ,vậy cô cháu mình cùng múa hát tặng bạn kiến nào! + Các con đã đi xe buýt bao giờ chưa? Khi đi xe chúng mình phải làm gì?

- Bạn Kiến và các bạn trong truyện rất đáng khen, mong rằng khi các con đi xe buýt các con biết nhường chỗ cho người lớn tuổi, các em nhỏ hơn Và khi ngồi trên xe chúng mình không được thò tay, đầu ra ngoài cửa chúng mình nhớ chưa nào!

*,Lần 3: Cô có đoạn video kể lại câu chuyện:

“Kiến con đi ô tô” để tặng cho lớp chúng mình đấy Chúng mình có thích không? Và chúng mình hãy cùng hướng mắt lên màn hình và theo dõi câu chuyện nhé

+ Kết thúc :Nào bây giờ cô cháu mình cùng em

búp bê đi chơi nào!

Cô và trẻ vừa đi vừa hát

Hoạt

động

ngoài trời

HĐCĐ

- Chạy

chậm 60m

- TCVĐ:

Chim sẻ

và ô tô

- Chơi tự

- Trẻ biết chạy chậm hết quảng đường chạy 60m

- Rèn khả năng chú ý và ghi nhớ

có chủ định

- Giáo dục trẻ ngồi ngoan khi

đi trên xe

- Rèn luyện sự

I Chuẩn bị:

Phấn vẽ đích

Đồ chơi: Máy bay, bóng, xích đu, cầu trượt

II Tiến hành:

*HĐCĐ: Chạy chậm 60m

- Cô giới thiệu tên vận động

- Cô làm mẫu

- Tổ chức cho trẻ chạy theo nhóm, mỗi nhóm 5 trẻ

- Trong quá trình trẻ chạy cô chú ý quan sát,

do khéo léo, tập

trung chú ý

động viên, khuyến khích

*TCVĐ: Chim sẻ và ô tô

Cách chơi: Trẻ ngồi trên ghế đóng vai các chú chim sẻ đang ngồi trong tổ Cô đóng vai ôtô đứng phía trước trẻ nói: “Chim sẻ bay đi” trẻ sẽ chạỵ trong vòng, vẫy 2 tay theo động tác chim bay Sau vài phút cô nói: “Chú ý, chú ý, ô tô dang chạy đến, chim sẻ bay về tổ” ô tô ra khỏi ga

và chạy nhanh về phía chim sẻ Chim sẻ vội vã bay về tổ của mình

* Chơi tự chọn

* Cô tổ chức cho trẻ chơi( quan sát, theo dõi để đảm bảo an toàn cho trẻ )

Sinh hoạt

chiều

Chắp

ghép các

hình để

tạo thành

các PTGT

-Trẻ biết xếp các hình, hình học thành các PTGT

- Phát triển trí tưởng tượng cho trẻ

I Chuẩn bị:

- Các hình tròn to nhỏ khác nhau, hình tam giác, hình chữ nhật hình vuông

II Tiến hành:

- Cô phát rá cho trẻ có các hình học

- Cô xếp mẫu cho trẻ xem hình ô tô tải

- Xếp theo yêu cầu cô: Hình tròn làm bánh xe,

hcn làm đầu xe và thùng xe

- Cho trẻ xếp các PTGT khác theo ý thích của trẻ - Nhận xét tuyên dương trẻ Đánh giá trẻ hàng ngày:

Thứ 5(Ngày 8/4/2021)

Nội dung Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức

Hoạt

động

chung:

PTNT

So sánh

chiều dài

hai đối

tượng

-Trẻ nắm được kĩ năng so sánh chiều dài của 2 đối tượng Trẻ hiểu và diễn đạt đúng các từ chỉ mối quan hệ về chiều dài của 2 đối tượng: Dài hơn, ngắn hơn,

I.Chuẩn bị:

- Ống hút 2 túi có chiều dài khác nhau:

xanh12cm; đỏ 10cm

- Bảng quay 2 mặt Rổ nhựa(4 cái), sáp màu Đàn casio, Tranh các đối tượng dài ngắn khác nhau

II Tiến hành:

HĐ 1: Ổn định - gây hứng thú

Cô cho trẻ hát bài: “Cả nhà thương nhau” Cùng

trò chuyện xem cả nhà trẻ hay đi chơi ở đâu? Có