TUẦN 28 cđ GIAO THÔNG

Hoạt động ngoài trời HĐCĐ Giới thiệu về 1 số loại biển báo - biển hiệu lệnh - biển cấm TCVĐ: Đua thuyền - Chơi tự do HĐCĐ LQ bài thơ: Đèn giao thông TCVĐ: Bịt mắt bắt dê - Chơi tự do

KẾ HOẠCH TUẦN 28 ( 30 cũ) LUẬT LỆ GIA GIAO THÔNG

GV: Lê Thị Quỳnh Trang

(Từ ngày 8/6- 12/6/2020)

Đón trẻ - Trẻ biết chào cô vào lớp

- Trẻ biết sắp xếp đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định

- Cho trẻ nghe nhac cổ điển các bài về chủ đề giao thông

Trò

chuyện

sáng

- Nhận biết các buổi trong ngày

- Biết chia sẽ cảm xúc với người gần gũi

- Trò chuyện với trẻ về các LLGT quen thuộc mà trẻ biết

Thể dục

sáng

- Thể dục sáng: tập theo nhịp bài hát

Cô tập cùng trẻ, nhắc trẻ tập đúng, tập chính xác các động tác:

Hô hấp: hít thở (thổi nơ) Tay: 2 tay đưa lên cao kết hợp vẫy bàn tay Bụng: Cúi người về phía trước, ngửa người ra sau.

Chân: Ngồi xổm Bật: Bật tại chỗ.

Hoạt

động

học

PTTC

Ném trúng đích thẳng đứng ( xa 1,5m x cao 1,2m) TC: Bánh xe quay

KPKH

Tìm hiểu về luật lệ an toàn giao thông

PTNN

Chuyện:

Kiến con đi

ô tô

PTNT

So sánh chiều rộng của 3 đối tượng

PTTM

- NH: Từ một ngã tư đường phố

- TC: Nghe

âm thanh đoán tên nhạc

cụ

Hoạt

động

ngoài

trời

HĐCĐ

Giới thiệu

về 1 số loại biển báo - biển hiệu lệnh - biển

cấm TCVĐ:

Đua thuyền

- Chơi tự do

HĐCĐ

LQ bài thơ:

Đèn giao thông

TCVĐ:

Bịt mắt bắt dê

- Chơi tự do

- HĐCĐ

Qs một số phương tiện tham gia GT trên đường bộ

TCVĐ:

Đi đúng luật

- Chơi tự do

HĐCĐ

- Làm quen

VĐ múa đường em đi

TCVĐ:

- Đi đúng luật

- Chơi tự

do

HĐCĐ

Nhặt lá,vệ sinh sân trường

TCVĐ: Đua

thuyền

- Chơi tự do

Hoạt

động góc

- Góc tạo hình: Tô màu, xé dán, vẽ , các loại phương tiện giao thông, gấp cát dán hình các loại phương tiện giao thông, bồi đắp các biển báo LLGT

- Góc thư viện: Xem tranh ảnh về các loại phương tiện giao

- Góc xây dựng, Xây ngã tư đường phố, bến xe

- Góc âm nhạc: Hát các bài về phương tiện, luật lệ giao thông

- Góc thiên nhiên: chăm sóc cây, thả vật chìm nổi

Vệ sinh - Có kỹ năng tự rửa tay, lau mặt trước khi ăn, sau khi chơi bẩn và đi vệ

sinh vào

- Biết đánh răng đúng cách sau khi ăn

- Chủ động và độc lập trong hoạt động

Ăn - Có kỹ năng vệ sinh trong ăn uống

+Trẻ ngồi đúng bàn quy định

+ Sử dụng bát thìa đúng cách trong khi ăn

+ Ăn sạch sẽ gọn gàng, không để cơm rơi vãi, không nói chuyện trong khi ăn

- Biết đề nghị sự giúp đỡ của người khác khi cần thiết Nghe, hiểu và thực hiện được các chỉ dẫn liên quan đến 2-3 hành động

Ngủ - Trẻ hực hiện được 2-3 yêu cầu

- Trẻ ngủ nhanh

- Nghe nhạc cổ điển

Hoạt

động

chiều

Đọc ca dao, đồng dao về LLGT

Hướng dẫn trò chơi mới

" Đi đúng luật"

Hoạt động góc

Ôn chắp ghép các hình hình học thành hình mới

D¹y kû n¨ng sèng “ Xem s¸ch"

Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày.- Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về.

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ 2 ( 8 /6 /2020 )

Nội dung Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức

PTTC :

Ném trúng

đích thẳng

đứng ( xa

1,5m x cao

1,2m)

TC: Bánh

xe quay

- Trẻ thực hiện được vận động một cách thành thạo

- Trẻ biết tập phối hợp nhịp nhàng các động tác của bài tập phát triển chung

I Chuẩn bị:

- Sân bãi sạch sẽ, túi cát, đích đứng

- Đĩa nhạc

II Tiến hành:

HĐ1: Khởi động:

Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi trên nền nhạc

HĐ2: Trọng động

1 BTPTC

- Trẻ biết chờ đến lượt

-Trẻ hứng thú tích cực tham gia hoạt động

-Tay: Tay đưa tới trước đưa lên cao.6lx4n

- Bụng :nghiêng người sang 2 bên 4lx4n

- Bật: tại chổ

2 VĐCB: Ném trúng đích thẳng đứng ( xa 1,5m x

cao 1,2m)

- Cô làm mẫu

+ Lần 1: Làm không giải thích + Lần 2: Cô kết hợp giải thích TTCB: Cô đứng trước vạch chuẩn, đứng chân trước chân sau, tay cầm túi cát cùng với chân sau, cô đưa tay lên ngang tầm mắt khi nghe hiêu lệnh cô ném sao cho trúng vào đích Ném xong cô đi về cuối hàng

- Trẻ thực hiện

+ Mời hai trẻ lên làm thử + Lần lượt cho cả lớp thực hiện Mời 2 trẻ thực hiện một lần cô chú ý sữa sai nhắc trẻ thực hiện đúng kỷ thuật

- Cả lớp thực hiện 2 - 3 lần

c/ TCVĐ “Bánh xe quay”

- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi

+ Cách chơi: Chia trẻ làm 2 nhóm không đều nhau Xếp 2 nhóm thành 2 vòng tròn, trẻ quay mặt vào tâm vòng tròn

- Khi có hiệu lệnh của cô (gõ xắc xô), trẻ cầm tay nhau chạy theo vòng tròn, 2 nhóm chạy theo 2 hướng ngược nhau làm thành bánh xe quay Cô sẽ gõ xắc xô khi nhanh kji chậm Các con phải chạy nhanh chậm theo xắc xô của cô Khi cô dừng tiếng gõ, tất cả các con đứng im tại chỗ và nói kít giống như hãm phanh Khi sắp cho trẻ dừng, cô gõ xắc xô chậm dần cho để trẻ dừng hẳn không bị chóng mặt

* Yêu cầu:

- Cho trẻ chơi 3 – 4 lần, sau mỗi lần chơi nghỉ 3 phút, mỗi lần đổi chiều quay khác nhau để trẻ không bị chóng mặt

*HĐ3 : Hồi tĩnh: Trẻ làm chim bay đi nhẹ nhàng 1-

2 vòng hít thở không khí

Cô nhận xét tuyên dương trẻ

Hoạt động

ngoài trời

- Trẻ nhận biết được biển báo

I Chuẩn bị :

- Tranh một số biển báo

Giới thiệu

về 1 số loại

biển báo-

biển hiệu

lệnh- biển

cấm

TCVĐ:

Đua thuyền

- Chơi tự

do:

hiệu lệnh và biển báo cấm

- Giúp trẻ phân loại thành thạo các phương tiện giao thông

- Rèn luyện phản

xạ nhanh nhẹn khéo léo cho trẻ

- Giáo dục trẻ biết yêu quý bảo

vệ chấp hành đúng LLGT

- Vẽ một ngã tư đường phố gậy chỉ của công an

- Đồ chơi ngoài trời: Bóng, xe ô tô, xích đu, cầu trượt, bập bênh

II Tiến hành

* HĐCĐ: Làm quen một số biển báo hiệu lệnh và biển báo cấm:

Hằng ngày khi đi trên đường ngoài chấp hành hành LLGT như đi về phía phải, đi đúng phần đường chúng ta cần chú ý về một số biển báo hai bên đường các con cần chú ý đến một số biển báo nữa đấy?

- Lần lượt cho trẻ xem các loại biển và nhận xét về hình dáng, màu sắc loại biển đó, ý nghĩa của từng loại biển ( biển báo, biển cấm, biển hiệu lệnh )

- So sánh các loại biển và đưa ra nhận xét + Khác nhau: Hình dáng, ý nghĩa và màu sắc + Giống nhau: Cùng là biển báo cho người đi đường KL: Biển báo tam giác thường là biển báo nguy hiểm nhắc mọi người phải chú ý, cẩn thận, còn biển báo hình tròn màu đỏ thường là biển báo cấm Còn rất nhiều biển báo khác, nếu chưa rõ các con hãy hỏi người lớn để được chỉ dẫn nhé !

* TCVĐ: Đua thuyền

- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi

+Cách chơi: Cô chia trẻ làm 3 đội tập hợp thành 3 hàng dọc ngồi liên tiếp, người ngồi sau sẽ dùng 2 chân móc vào bụng và dùng 2 tay làm mái chèo đẩy thuyền đi Khi đến đích người đầu hàng sẽ lấy lá cờ đưa cho trọng tài và ai đưa trước sẽ chiến tháng +Luật chơi: Tham gia phải có tính đồng đội, không làm thuyền bị gãy nếu gãy sẽ coi như thua cuộc cuộc

Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần Nhận xét - tuyên dương trẻ sau mỗi lần chơi

* Chơi tự do:

Trẻ chơi tự do với các đồ chơi trên sân

Hoạt động

chiều:

Đọc ca dao,

đồng dao về

chủ đề

- Trẻ hứng thú nghe cô đọc các bài ca dao đồng dao về luật giao thông

- Trẻ hiểu thêm

I Chuẩn bị:

- Thuộc các các bài cho trẻ

II Tiến hành.

- Hằng ngày bố mẹ đưa các con đi học bằng PT gì?

- Khi đi trên đường thì phải đi như thế nào?

Để hiểu biết thêm một số luật lệ GT, hôm nay cô sẽ

về một số luật lệ

GT đường bộ

đọc cho các con nghe một số bài ca dao đồng dao về chủ đề giao thông nhé!

- Bài: +Ngọn đèn đỏ mắt + Đèn đỏ đèn xanh + Trên đường + Bé và mẹ + Đường và chân + Giúp bà

* Nêu gương- Vệ sinh- Trả trẻ

Đánh giá trẻ hàng ngày:

Thứ 3 (9/6/2020) Nội dung Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức PTNT (KPXH) Tìm hiểu luật lệ giao thông đường bộ - Trẻ hiểu được một số luật lệ giao thông đường bộ: Đi đường đi về phía tay phải, ngồi xe máy phải đội mũ bảo hiểm, trẻ em qua đường phải có người lớn dắt

- Chơi được trò chơi và chơi hứng thú

I Chuẩn bị.

- Máy chiếu có hình ảnh đường giao thông nông thôn, ngã tư đường phố, đường bộ giao nhau với đường sắt

- Tranh cho trẻ chơi trò chơi

II.Tiến hành HĐ1:Ổn định tổ chức, gây hứng thú.

- Cho trẻ hát bài "Em đi qua ngã tư đường phố"

- Trò chuyện về bài hát

- Giới thiệu bài

HĐ2: Nội dung.

Tranh1: Đường bộ nông thôn.

- Trẻ phát âm từ dưới tranh

+ Trong bức tranh có gì?(Có người đi bộ, xe đạp, xe máy)

+ Xe đạp, xe máy đi như thế nào?( Đi dưới lòng đường)

+ Và đi về phía nào ? (Phía phải) + Khi đi xe máy phải như thế nào ? (Phải đội mũ bảo hiểm)

+ Người đi bộ thì đi như thế nào? (Đi trên vỉa hè và

đi về phía phải)

+ Trẻ em khi qua đường phải đi như thế nào?(Có người lớn dắt)

*Cô khái quát: Khi tham gia giao thông người tham gia giao thông phải đi dưới lòng dường và đi về phía bên tay phải của mình, đi xe máy phải đội mũ bảo hiểm, khi trẻ em qua đường phải có người lớn dắt các con nhớ chưa nào!

*Tranh 2 : Ngã tư đường phố.

- Cho trẻ đọc từ dưới tranh

- Cô có bức tranh gì?(Ngã tư đường phố)

+ Trong bức tranh có gì? (Có ô tô, xe máy, xe đạp, người đi bộ)

+ Người tham gia giao thông thì đi như thế nào) đi dưới lòng đường và đi về phía tay phải

+ Người đi bộ khi muốn sang đường thì phải đi như thế nào?( Đi trên vạch kẻ sơn trắng)

+ Trẻ em khi qua đường thì phải như thế nào? (Có ngưới lớn dắt)

- Bạn nào giỏi cho cô biết bức tranh của cô còn có gì nữa? (Đèn giao thông)

+ Khi đèn đỏ bật lên thì người đi đường phải như thế nào?(Phải dừng lại)

+ Khi đèn xanh bật lên thì như thế nào?( Được đi) + Khi đèn vàng bật lên thì như thế nào?( Đi chậm)

*Cô khái quát: Khi tham gia giao thông ở thành phố thì chúng ta phải tuân theo hiệu lệnh của đèn giao thông, đèn đỏ dùng lại, đè xanh mới được đi và đèn vàng thì chạy chậm Khi đi đường thì phải đi về phái tay phải, khi người đi bộ qua đường phải đi trên vạch

kẻ trắng, trẻ em qua đường thì phải có người lớn dắt

*Tranh 3: Đường bộ giao với đường sắt.

- Trong bức tranh có gì?(Có người đi xe máy có tàu) + Khi đi đường gặp đường sắt chúng ta phải qua sát xem có tàu qua không mới được đi nếu có tàu chúng

ta phải dừng lại chờ tàu qua đã chúng ta mới được đi

* Trò chơi Ô của bí mật

+ Cách chơi: - Cho trẻ mở ô cửa, cô đọc câu hỏi và các phương án trả lời để trẻ chọn phương án đúng

- Khi tham gia giao thông phải đi về phía nào?

+ Bên trái

+ Bên phải + Dưới lòng đường

- Khi đi qua ngã tư gặp đèn nào thì được đi?

+ Đèn đỏ + Đèn xanh + Đèn vàng

- Khi đi xe máy chúng ta được phép chở tối đa bao nhiêu người?

+ 1 người + 2 người + 3 người

Trò chơi 2: Gạch bỏ những hành động sai.

+ Cách chơi: Cô chia lớp thành 3 đội có số lượng bằng nhau ở trên cô dán 3 bảng có hành động đúng

và hành động sai khi tham gia giao thông Nhiệm vụ của các con là lên gạch bỏ những hành động nào các con cho là sai khi tham gia giao thông Hết thời gian đội nào gạch bỏ được nhiều hơn và đúng hơn đội đó

sẽ chiến thắng

+ Cho trẻ chơi 3-2 lần

HĐ3: Kết thúc.

- Nhận xét tuyên dương

Hoạt động

ngoài trời

HĐCĐ

LQ Thơ:

Đèn giao

thông

TCVĐ:

"Bịt mắt bắt

dê"

- Chơi tự

do: Chơi

với đồ chơi

trong sân

trường

- Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả

Hiểu được nội dung bài thơ

- Biết chơi trò chơi thành thạo

- Rèn kỹ năng quan sát, lắng nghe và tả lời câu hỏi

- Rèn khả năng ghi nhớ và chú ý

có chủ định

I Chuẩn bị:

- Đồ chơi cho trẻ chơi tự do

II.Tiến hành:

* TCDG: Bịt mắt bắt dê

- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi: + Luật chơi: Cháu làm “ dê” phải làm dê phải kêu “

Be, be, be ” để bạn bắt dê định hướng

+ Cách chơi: Cho cả lớp đứng nắm tay nhau thành vòng tròn Mỗi lần chơi chọn 2 trẻ Một trẻ làm “dê”, một trẻ làm người bắt dê Cô bịt mắt cả 2 trẻ lại Khi chơi cả 2 trẻ cùng ở trong vòng tròn Trẻ làm “dê” Vừa đi vừa kêu “ be, be, be ” còn trẻ kia phải lắng nghe xem để tìm bắt được con dê Nếu bắt được con

dê là thắng cuộc Trò chơi tiếp tục cô chọn 2 trẻ khác lên chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần

*HĐCĐ: Làm quen bài thơ: Đèn giao thông

- Cô đọc cho trẻ nghe 2 lần -Cô giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả

- Cô đọc từng câu cho trẻ đọc theo 2 lần

- Cho trẻ đọc theo cô

- Cô hỏi trẻ tên bài thơ

Để hiểu rõ hơn về nội dung bài thơ ngày mai cô sẽ dạy cho lớp mình học tiếp

* Chơi tự chọn

Cô tổ chức cho trẻ chơi( quan sát, theo dõi để đảm bảo an toàn cho trẻ )

Sinh hoạt

chiều:

Hướng dẫn

trò chơi

mới" Đi

đúng luật"

- Trẻ biết cách chơi và luật chơi của trò chơi " Đi đúng luật"

- Trẻ hứng thú tham gia trò chơi

- Giáo dục trẻ khi

đi trên đường chú ý tín hiệu đèn giao thông

để đi cho đúng luật kẻo xảy ra tai nạn

I Chuẩn bị.

Mô hình ngã tư đường phố, các loại đèn ( Xanh, đỏ, vàng)

II Tiến hành:

Hướng dẫn trò chơi: " Đi đúng luật"

- Luật chơi: hi chuyển hàng về nơi quy định , trẻ

phải đi đúng phần đường dành cho mình và dừng cho đúng tín hiệu đèn.Ai làm sai sẽ bị ra ngoài 1 lần chơi

- Cách chơi:Cô hoặc trẻ đóng vai công an cầm gậy

chỉ đường đứng trên bục giữa ngã tư điều khiển giao thông một số trẻ làm người đi bộ , một số trẻ làm người lái xe ô tô , xe đạp đi lại trên đường theo điều khiển của công an giao thông hoặc của đèn hiệu

- Kết thúc: Cô nhận xét tuyên dương

Đánh giá trẻ hàng ngày:

Thứ 4 (10/06/2020)

PTNN

Chuyện: Kiến

con đi ô tô

- Trẻ thích nghe

kể chuyện và hứng thú lời thoại của từng

I.Chuẩn bị:

- Đoạn video chiếu về các bạn nhỏ đang tham gia giao thông

- Nội dung chuyện được thiết kế trên powepiont

nhân vật, trẻ nhớ

tên chuyện, hiểu

được nội dung

chuyện

- Trẻ trả lời

được một số câu

hỏi của cô

- Giáo dục trẻ

khi đi ra đường

phải thực hiện

đúng luật lệ giao

thông quy định :

Đèn xanh được

đi, đèn vàng đi

chậm, đèn đỏ

dừng lại

trên máy vi tính

II Tiến hành:

* Hoạt động 1: Gây hứng thú:

- Trẻ hát, vận động bài “Lái ô tô”

+ Các con vừa hát bài hát gì?

+ Ô tô là PTGT đường gì?

+ PTGT đường bộ ngoài ô tô ra còn có phương tiện gì nữa nào?

-> Các con ạ! Ngoài PTGT đường bộ như: Ô

tô, xe đạp, xe máy, xe ngựa, xích lô ra còn có PTGT đường sắt như: Tàu hỏa, PTGT đường không: Máy bay, PTGT đường thủy như: Tàu thủy,

ca nô…

+ Khi ngồi trên các PTGT thì các con phải ngồi như thế nào?

→ GD: Khi ngồi trên các PTGT chúng mình phải ngồi im không đùa nghịch trên xe và không được thò đầu ra ngoài kẻo xảy ra tai nạn các con nhớ chưa? - Chúng mình có biết có câu truyện nào nói đến một chuyến xe ôtô và có Kiến con đi xe không?

- Cô có một câu truyện nói về bạn kiến con đi trên xe ôtô đấy Câu truyện kể về một chú kiến con

đi xe buýt vào rừng xanh thăm bà ngoại, trên xe Kiến đã gặp những ai? Truyện gì đã xảy ra cô mời các con cùng lắng nghe cô kể câu chuyện “ Kiến con đi xe ô tô nhé”

* HĐ 2: Nội dung

-* Cô kể lần 1 bằng cử chỉ điệu bộ minh họa

+ Các con thấy câu chuyện của cô có hay không?

+ Câu truyện còn được trình chiếu trên màn hình rất là hay đấy, cô mời các con cùng hướng lên màn hình nào

+ Cô kể lần 2 qua hình ảnh máy chiếu

* Đàm thoại, trích dẫn làm rõ ý

+ Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì? + Trong truyện gồm có những nhân vật nào?

- Cô cháu mình cùng bắt chiếc tiếng kêu của các nhân vật đó nào (con Khỉ, con Lợn, con Chó, con Dê, Gấu)

- Các con cùng tinh tai và lắng nghe cô hỏi nhé

+ Kiến con đã đi đâu?

+ Đi bằng phương tiện gì?

“ Kiến con lên xe buýt vào rừng thăm bà ngoại”

+ Kiến con đã gặp những ai trên xe?

“… Trên xe đã có các bạn Dê con, Chó con, Khỉ con và Lợn con, có bạn vào rừng hái nấm, có bạn vào rừng chơi chốn tìm, có bạn vào rừng dạo chơi ở bên hồ nước “Bim Bim”, xe chạy rồi Tất

cả các bạn cùng cất tiếng hát rộn ràng “Bim Bim,

xe dừng ở bến đón khách…”

+ Khi xe dừng ở bến đón khách thì ai đã lên xe?

“… Một bác Gấu lên xe Bác đến rừng xanh

để thăm cháu, “Ngồi vào đâu bây giờ?” – Bác Gấu nhìn quanh thầm nghĩ…”

+ Khi bác Gấu lên xe thì chuyện gì đã xảy ra?

“… Khi bác Gấu lên xe các chỗ ngồi đã chật kín, các bạn nhỏ ai cũng muốn mời bác Gấu ngồi chỗ của mình…”

+ Bác Gấu đã nói với các bạn như thế nào?

“… Bác Gấu cảm động nói: Cảm ơn các cháu Nhưng bác mà ngồi thì các cháu lại phải đứng, đúng không? ”

+ Lúc đó Kiến con đã nói với bác Gấu như thế nào?

“… Lúc đó Kiến con mới đến bên bác Gấu,

cố nhô lên và cất giọng nói… Ồ! Kiến con đi đâu rồi nhỉ?”

+ Kiến con đã nhường ghế cho bác Gấu vậy