CD GIAO THONG TUAN 2

-Trẻ hiểu nội dung câu chuyện kể về chuyến du lịch của chú gà trống choai ,chú thích đi ra biển,lúc đầu chú đi bộ,khi mỏi chân quá chú đi bằng ô tô màu đỏ,thấy ô tô xóc quá chú đi bằng m[r]

Kế hoạch HOẠT ĐỘNG tuần iI:

PTGT ĐƯỜNG THỦY+ ĐƯỜNG HÀNG KHễNG Thời gian thực hiện: từ ngày 29/02-04/03/2016 Giỏo viờn thực hiện: Nguyễn Thị Lương

Ngày

Tên

Đón trẻ

Trò chuyện.

Thể dục sáng

- Tạo không khí vui tơi, phấn khởi đón trẻ vào lớp Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và sức khoẻ của trẻ với các bậc phụ huynh

- Luyện cỏc kĩ năng: Chào cụ, chào ụng bà, bố mẹ, cỏch cất ba lụ, dày dộp.

- Cụ trũ chuyện với trẻ: về cỏc loại PTGT đường thủy, đường hàng khụng

+ Cỏc con hóy kể tờn cỏc loại PTGT đường thủy ? + Cỏc con hóy kể tờn cỏc loại PTGT đường hàng khụng ? + Cỏc con đó được đi cỏc loại PTGT này chưa?

+ Chỳng hoạt động ở đõu?

* Tập thể dục sáng theo lời bài hỏt: “Bạn ơi cú biết”

- Hô hấp: Nghiêng đầu sang hai bên

- Tay: Đa hai tay lờn cao (2lx8n), ứng với cõu: “Bạn ơi đường bộ”

- Chân: Đa tay ra trước ,khuỵu gối( 2lx8n), ứng với cõu: “

- Bụng:Đưa tay lờn cao,cỳi gập người (2lx8n.)

- Chân: Bật chụm tỏch chõn.(2lx8n)

Trò chuyện. - Trò chuyện với trẻ về cỏc loại PTGT đường thủy,đường hàng khụng.

+Cỏc con hóy kể tờn cỏc loại PTGT đường thủy ? +Cỏc con hóy kể tờn cỏc loại PTGT đường hàng khụng ?

Hoạt động học * Thể dục :

- VĐCB: Tung búng bằng 2 tay

- TC:ễ tụ và chim xẻ

Văn học

* Toán:

Nhận biết phõn biệt hỡnh hỡnh vụng,hỡnh chữ nhật

KPKH

Làm quen với một

số phương tiện giao thụng đường Thủy,đường hàng khụng

*Tạo hỡnh

Xộ dỏn thuyền trờn biển

(Theo đề tài)

* Âm nhạc:

NDTT:DH:Bạn ơi

cú biết(Hoàng Văn Yến)

NDKH:NH: Em đi chơi thuyền(Trần

Truyện :Chuyến

du lịch của chỳ gà trống choai

(Lương thị Bỡnh)

(Tàu thủy, Mỏy bay)

kiết Tường) TC: Bạn nào hỏt

Hoạt động

ngoài trời

- HĐCĐ:Trũ chuyện về cỏc loại ptgthủy(Tàu thủy-Thuyền Buồm) TCVĐ: Lộn cầu vồng

-Chơi tự do

-HĐCĐ: Quan sỏt tranh mỏy bay,kinh khớ cầu

- TCVĐ:ễ tụ và chim xẻ

- Chơi với đồ chơi ngoài trời

HĐCĐ: Quan sỏt tranh tàu thủy, thuyền buồm) -TCVĐ:Búng trũn to

Chơi tự do

- HĐCĐ:Quan sỏt thời tiết

- TCVĐ: Lộn cầu vồng

- Chơi với đồ chơi ngoài trời

-HĐCMĐ: Quan sỏt vườn hoa

-TCVĐ: ễ tụ và chim xẻ

- Chơi tự do

Hoạt động

góc * Góc học tập:(GTT) Xem tranh ảnh, lô tô về các loại ptgt đường Thủy, đường hàng khụng. -Trẻ biết phõn biệt cỏc hỡnh vụng ,tam giỏc,chữ nhật,hỡnh trũn

-Chuẩn bị: Lô tô,tranh ảnh về các loại ptgt đường Thủy, đường hàng khụng,cỏc hỡnh :Vuụng,trũn tam giỏc,chữ nhật.- Kỹ năng: Trẻ phân biệt đươc cỏc loại ptgt và cỏc hỡnh

*Góc nghệ thuật :KT :Tụ màu một số ptgt đường thủy, đường hàng khụng.

- Chuẩn bị:Bỳt sỏp ,giấy A4 cú hỡnh ảnh một số ptgt đường thủy, đường hàng khụng

- Kỹ năng: Trẻ cầm bỳt bằng tay phải để tụ,tụ khụng chờm ra ngoài

*Góc phân vai Nấu ăn, bán hàng cỏc loại ptgt

- Chuẩn bị: + Đồ dùng nấu ăn : xoong, nồi, bát, đĩa, bếp ga + Đồ dùng bán hàng :Xe đạp ,xe mỏy,ụ tụ,mỏy bay,thuyền buồm

- Kỹ năng: Trẻ thể hiện đợc một số kỹ năng chơi nh : tự phân vai chơi, , biết giao tiếp với nhau qua vai chơi và nhóm chơi…

*Gúc văn học:KT:Cho trẻ xem truyện tranh,thơ về ptgt.+CB:tranh thơ, truyện về ptgt đường thủy

đường hàng khụng,.+KN:Trẻ giở sỏch từng trang và phõn biệt được một số loại ptgt

*Góc xây dựng: KT:Xây dựng ngó tư đường phố.- Chuẩn bị: Gạch, cỏc loại ptgt

- Kỹ năng: Trẻ xếp viờn gạch sỏt nhau,Trẻ xõy dựng được ngó tư đường phố theo ý tưởng của trẻ

Vận động nhẹ sau ngủ dậy :Bài :Em đi chơi thuyền

Hoạt động

chiều -Làm quen với bài

hỏt :Em đi chơi thuyền

-VS_TT

- Cho trẻ chơi hoạt động gúc

VS-TT

Trũ chuyện về một số ptgt đườngthủy,đg hàng khụng

- Hoàn thành bài trong vở

VS-TT

- Liên hoan văn nghệ cuối tuần, thưởng bé ngoan

-VS-TT

- VS-TT Giáo viên thực hiện Tổ trưởng chuyên môn Ban giám hiệu

Thứ 2 ngày 09 tháng 03 năm 2015

Tên

* ThÓ dôc

- V§CB:

Tung

bóng bằng

2 tay

TC: Ô tô

và chim sẻ

1) Kiến thức:

- Trẻ biết tên bài vận động

- Trẻ biết cách tung và bắt bóng

- Trẻ biết tên trò chơi và biết cách chơi

2) Kỹ năng:

- Trẻ thực hiện nhịp nhàng các động tác của bài tập

-Trẻ tung và bắt được bóng

- Rèn kỹ năng của đôi tay ,

- Trẻ chơi trò chơi thành thạo

3) Thái độ:

- Trẻ thích tham gia hoạt

động, thích chơi trò chơi

*Đồ dùng của cô:

Sân tập rộng rãi, -Bóng -Bài hát:

“Em đi chơi thuyền”

Vòng thể dục

*trang phục của trẻ gon gàng

Ghế cho trẻ chơi trò chơi,

1: Ôn định tổ chức, gây hứng thú:hát bài “Em đi chơi thuyền”

- Trò chuyện về chủ đề

2: Nội dung chính:

a)Khỏi động:

- Cô cho trẻ làm đoàn tàu đi kết hợp với các kiểu chân

- Về thành hàng ngang

b) Trọng động:

* BTPTC:

- Tay: §a hai tay lên cao 2lx8n

- Ch©n: §a tay ra trước ,khuỵu gối 2lx8n

- Bụng:Đưa tay lên cao,cúi gập người 2lx8n

- Ch©n: BËt chụm tách chân2lx8n

* VĐCB: Tung bóng bằng 2 tay.

- Hai hàng đứng đối diện nhau cách nhau 3m

Vận động mới: Tung bóng bằng 2 tay

+ Cô làm mẫu lần 1: không phân tích làm mẫu lần 2: phân tích+ giải thích

- TTCB :Cô đứng tư thế chuẩn bị,2 tay cô cầm bóng người đứng thẳng 2 chân mở rộng tư nhiên, khi có hiệu lệnh bắt đầu thì cô dung 2 tay tung bóng lên cao,và đỡ bóng bằng 2 tay

- Cô mời 1,2 trẻ lên thực hiện mẫu ( nếu trẻ làm chưa đúng cô hướng dẫn lại )=> Trẻ làm đúng cô khen trẻ

- Cho từng trẻ lên thực hiện -Lần 2 cô cho trẻ tập thi đua nhau giữa 2 tổ

*Trò chơi: Ô tô và chim sẻ -CC-LC:Cô cho trẻ ngồi trên ghế đóng vai các chú chim sẻ đang

đi kiếm mồi.Cô đóng làm ô tô,khi cô nói chim sẻ bay đi trẻ sẽ chạy nhanh,2 tay vẫy,không để cho ô tô đâm vào người.Sau đó cô nói, “bíp bíp ô tô đang chạy đến”các chú chim sẻ phải bay về tổ của mình.Chú chim nào để ô tô đụng vào thì phải nhảy lò cò

- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần

c) Hồi tĩnh:

- Đi nhẹ nhàng 2 vòng sân để hồi tĩnh

3) Kết thúc:

- Hỏi trẻ tên bài vận động

- Nhận xét tuyên dương trẻ

Lưu ý:………

………

……….

Thứ 2 ngày 09 thỏng 03 năm 2015

Tờn

VĂN HỌC

Truyện

Chuyến du

lịch của chỳ

gà trống

choai

(Lương thị

Bỡnh)

1* Kiến thức:.

- Trẻ biết tờn truyện và cỏc nhõn vật trong truyện

-Trẻ hiểu nội dung cõu chuyện kể về chuyến du lịch của chỳ gà trống choai ,chỳ thớch đi ra biển,lỳc đầu chỳ đi bộ,khi mỏi chõn quỏ chỳ

đi bằng ụ tụ màu đỏ,thấy

ụ tụ xúc quỏ chỳ đi bằng mỏy bay,thế nhưng mỏy bay bay cao quỏ chỳ sợ nờn chỳ lại đi bằng tàu hỏa,đến biển chỳ lờn 1 con thuyền cỏnh buồm đưa chỳ ra biển.Chỳ rất thớch thỳ với chuyến du lịch của mỡnh,

2* Kỹ năng:

-Trẻ trả lời cỏc cõu hỏi của cụ,rừ ràng

3* Thái độ:

* Đồ dùng của cô:

- Tranh chuyện -Mỏy tớnh,bài hỏt “Bạn ơi

cú biết"

* Đồ dùng của trẻ:

Ghế ngồi cho trẻ chơi trũ chơi

1/ ổn định tổ chức: gây hứng thú

-Cụ và trẻ cựng hỏt bài lỏi “Bạn ơi cú biết”

- Cụ trũ chuyện và dẫn dắt trẻ vào bài

2/ Nội dung chính:

-Cụ giới thiệu tờn cõu chuyện,tờn tỏc giả

Cụ kể cho trẻ nghe lần 1bằng lời

-Cụ kể lần 2:Bằng tranh truyện

-Giảng nội dung cõu chuyện:Cõu chuyện kể về chuyến du lịch của chỳ gà trống choai ,chỳ thớch đi ra biển,lỳc đầu chỳ đi bộ,khi mỏi chõn quỏ chỳ đi bằng ụ tụ màu đỏ,thấy ụ tụ xúc quỏ chỳ đi bằng mỏy bay,thế nhưng mỏy bay bay cao quỏ chỳ sợ nờn chỳ lại đi bằng tàu hỏa,đến biển chỳ lờn 1 con thuyền cỏnh buồm đưa chỳ ra biển.Chỳ rất thớch thỳ với chuyến du lịch của mỡnh,

*Đàm thoại trớch dẫn:

-Trong cõu chuyện cú ai?

-Chỳ gà trống choai cú cỏi mào màu gỡ?cỏi đuụi như thế nào? -Chỳ đi du lịch ở đõu?

-Đầu tiờn chỳ đi bằng gỡ?Đi bộ chỳ thấy thế nào?Thế chỳ cú đi

bộ nũa khụng?

-Sau đú chỳ đi bằng gỡ?

-Vỡ sao chỳ khụng đi bằng ụ tụ nữa?

-Chỳ lại đi bằng phương tiện gỡ?

-Mỏy bay của chỳ đi cú màu gỡ?

-Vỡ sao chỳ khụng đi bằng mỏy bay?

- Trẻ hào høng thó tham gia vµo tiết học

-Chú đi tiếp bắng phương tiện gì?Đoàn tàu hỏa có các toa sơn màu gì?

-Đi ra đến biển chú đi gì ra ngoài biển?

-Chú gà trống choai có thích chuyến du lịch của mình không?

*Giáo Dục:Khi đi trên các loại ptgt các con không được thò đầu thò tay ra ngoài

-Cô kể lần 3 bằng máy tính:

*Cô cho cả lớp chơi trò chơi Ô tô và chim sẻ -CC-LC:Cô cho trẻ ngồi trên ghế đóng vai các chú chim sẻ đang đi kiếm mồi.Cô đóng làm ô tô,khi cô nói chim sẻ bay đi trẻ sẽ chạy nhanh,2 tay vẫy,không để cho ô tô đâm vào

người.Sau đó cô nói, “bíp bíp ô tô đang chạy đến”các chú chim

sẻ phải bay về tổ của mình.Chú chim nào để ô tô đụng vào thì phải nhảy lò cò

Cô cho cả lớp chơi 1-2 lần

3.Kết thúc:Cô nhận xét khen trẻ

Lưu ý:………

……….

Thứ 3 ngày 10 thỏng 03 năm 2015

Tờn

* Toán:

Nhận biết

phõn biệt

hỡnh

vuụng,hỡnh

chữ nhật

1.Kiến thức -Trẻ nhận biết phõn biệt hỡnh vuụng,hỡnh chữ nhật

-Trẻ biết đặc điểm,hỡnh dạng của hỡnh vuụng ,hỡnh chữ nhật,

2 Kỹ năng Trẻ so sỏnh điểm giống nhau và khỏc nhau của 2 hỡnh , -Trẻ trả lời rừ r ngà

r nh mà ạch

3 Thái độ

- Có ý thức trong khi học bài

*Đồ dựng của trẻ:

-Mỗi trẻ 1 rổ đựng cỏc hỡnh:chữ nhật,hỡnh vuụng

-Que tớnh

*Đồ dựng của cụ:

-hộp quà Hỡnhvuụng, hỡnh chữ nhật

1.ổn định tổ chức và gây hứng thú

-Cụ cho trẻ hỏt và vận động bài :Emđi chơi thuyền

-Trũ chuyện và dẫn dắt trẻ vào bài

2.Bài mới:

* HĐ 1 : Nhận biết hình vuụng, hnh chữ nhật

- Cụ cho trẻ lờn mở hộp quà,hỏi trẻ bờn trong cú gỡ? có những hình gì ? chúng ta cùng đếm xem có bao nhiêu hình nhé ? ( cô giơ hình theo sự trả lời của trẻ )

*Cụ giới thiệu hỡnh vụng cho trẻ đọc tổ ,cỏ nhõn,đọc Cho trẻ nhận xột cấu tạo của hỡnh vuụng

+Hỡnh vuụng cú mấy cạnh?mấy gúc?

+Cỏc cạnh của hỡnh vuụng như thế nào?

+Cỏc gúc của hỡnh vuụng như thế nào? (vuụng)

- Tiếp giới thiệu hỡnh chữ nhật cỏc bước như hỡnh vuụng

*Cho trẻ so sỏnh giống nhau v à khỏc nhau của 2 hỡnh -Giống nhau:Chỳng đều cú 4 gúc vuụng,và cú 4 cạnh -Khỏc nhau:Hỡnh vuụng cú 4 cạnh bằng nhau,hỡnh chữ nhật cú

2 cạnh dài bằng nhau,2 cạnh gắn bằng nhau

- Cho trẻ đếm kiểm tra số cạnh của hỡnh vuụng, hcn

- Với 2 loại vuụng , hcn có kích thớc và màu sắc khác nhau ,

*HD2:TC:Tỡm hỡnh theo yờu cầu của cụ :Khi cụ núi đặc điểm

của hỡnh nào thỡ cỏc con giơ hỡnh đú lờn -Cụ cho trẻ tỡm 2-3 lần

.* HD3 Cho trẻ Xếp que tớnh hình vuụng, hnh chữ nhật

3 Kết thúc : Nhận xét tuyên dơng

Lưu ý:………

………

Thứ 4 ngày 11 thỏng 03 năm 2015

KPKH

Tim hiểu về

PTGT đờng

thủy,đường

hàng khụng

(Mỏy bay,tàu

thủy)

a Kiến thức

- Trẻ biết tên gọi , đặc

điểm của mỏy bay,tàu thủy , ích lợi của các phơng tiện đó

b Kĩ năng:

Biết so sánh được đặc

điểm giống và khác giữa hai phương tiện : Mỏy bay,tàu thủy

- Phát triển ngôn ngữ

- Phát triển t duy cho trẻ

c Giáo dục:

- Giáo dục trẻ khi đi trên các phơng tiện giao thông phải ngồi

an toàn

*Đồ dựng

của cụ:

-Hỡnh ảnh một số loại ptgt đường Thủy,đường hàng khụng

*Đồ dựng

của trẻ:

+Lụ tụ mỏy bay,tàu thủy

1.Ổn định :

- Cụ cho trẻ Hát “Em đi chơi thuyền”

-Trũ chuyện và dẫn dắt trẻ vào bài

2,B i mà ới:

* Hoạt động 1 : quan sát đàm thoại về các ph ơng tiện giao thông

*Cho trẻ kể tờn cỏc loại ptgt đường thủy mà trẻ biết

- Cho trẻ quan sỏt về một số loại phương tiện giao thụng đường thủy

*Quan sỏt tàu thủy:

- Đây là cái gì?

- Con biết gì về t u thà ủy ?

- T u thà ủy gồm những bộ phận gì?

- T u à thủy chạy ở đõu?

T u thà ủy là phơng tiện giao thông đờng gì?

*Cụ chốt lại:Tàu thủy là ptgt đường thủy,Tàu thủy gồm đầu tàu ,thõn tàu,toa tàu.tàu thủy to và trở được nhiều người và nhiều hàng húa

- Khi ngồi trên t u thà ủy con phải ngồi nh thế nào?(Khụng chạy,đựa nghịch,thũ đầu thũ tay ra ngoài)

*Cho trẻ kể tờn cỏc loại ptgt đường hàng khụng mà trẻ biết -Cụ cho trẻ quan sỏt cỏc loại ptgt đường hàng khụng

*Quan sỏt chiếc mỏy bay:

-Đõy là cỏi gỡ ? -Mỏy bay bay ở đõu?

-Mỏy bay cú những bộ phận nào?

-Mỏy bay lafptgt đường gỡ?

*Cụ chốt lại:Mỏy bay là ptgt đường hàng khụng, bay ở trờn trời,Mỏy bay gồm phần đầu ,thõn ,cỏnh,và đuụi.Mỏy bay là ptgt trở được nhiều người và hàng húa

*Hoạt động 2:So sỏnh đặc điểm giống và khỏc nhau của mỏy bay và

tàu thủy

- Chúng mình thấy mỏy bay và tàu thủy khác nhau ở điểm nào?

+Khỏc:Mỏy bay là ptgt đường hàng khụng,bay trờn trời,cú cỏnh

- Giống nhau ở điểm nào?Chỳng đều là ptgttrở được nhiều người và hàng húa

- * Hoạt động 3 : Cho trẻ chơi trò chơi "Nhanh tay nhanh mắt"

- Chon phơng tiện giao thông đờng thủy,đường hàng khụng

- Cô nói cách chơi luật chơi.Cụ cho trẻ chọn lụ tụ theo yờu cầu của cụ gắn lờn bảng,khi cú hiệu lệnh bắt đầu thỡ bạn đầu hàng chạy lờn tỡm lụ

tụ đỳng pt đỳng của đường nào và gắn vào đú

Vd:Đường thủy thỡ gắn tàu thủy.Sau đú chạy về đập vào bạn đứng sau.Thời gian chơi là một bản nhạc,hết thời gian đội nào gắn được nhiều và đỳng là đội chiến thắng

- Cho trẻ chơi 1-2 lần

- Trẻ thực hiện xong cụ nhận xột

3 Kết thỳc:

- Kết thỳc tuyờn dương Lưu ý:………

………

Thứ 5 ngày 05 tháng 03 năm 2015

Tên

*Tạo hình

Xé dán

thuyền

trên biển

(Theo đề

tài)

1 Kiến thức:

Trẻ biết xé dán thuyền trên biển

-Trẻ biết thuyền là ptgt đường thủy

2.Kỹ năng

-Trẻ cầm giấy bằng 2 tay

để xé dọc ,xé ngang

-Trẻ chấm hồ và dán được thuyền

-Rèn luyện sự khéo léo của đôi tay

3Thái độ:

-Trẻ hứng thú trong tiết học,yêu quý và bảo vệ sản phẩm của mình làm ra

*cô:

2 Tranh mẫu cho trẻ quan sát

-Hình ảnh các loại ptgt đường thủy,các loại thuyền buồm

*Trẻ:

-Vở thủ công -Hồ dán ,khăn lau,rổ đựng giấy màu

1Ổn đinh tổ chức :

Cho trÎ hát bài “Em đi chơi thuyền”-Cô hỏi trẻ vừa được hát bài hát gì?Trò chuyện dẫn dắt trẻ vào bài

2.Nội dung: *HD1:Cô cho trể quan sát tranh mẫu và đàm thoại: -Cho trẻ kể tên những loại ptgt đừng thủy mà trẻ biết

-Cô cho trẻ xem hình ảnh của một số loại ptgt đường thủy và một

số thuyền buồm

-Cho trẻ xem tranh mẫu của cô:2 bức tranh về cảnh biển

-Cho trẻ nhận xét về bức tranh của cô

+Bức tranh của cô có gì?Tranh dán gì?

+Thuyền đang ở đâu?Ngoài thuyền ra còn có gì?(Sóng nước,ông mặt trời ,mây,núi)

+Thuyền có hình gì?Cánh buồm có hình gì?

*HD2: Hỏi ý tưởng của trẻ:

+Con định xé thuyền như thế nào?

+Thuyền của con định làm có hình gì?

+Buồm ở phía trên có hình gì?

+Khi xé xong con làm gì?Con dán những gì?

*HĐ3Trẻ thực hiện +Cô bao quát cả lớp nhắc nhở trẻ ngồi đúng tư thế , hướng dẫn , động viên trẻ

*Trẻ xé dán xong cô cho trẻ mang bài trưng bày sản phẩm -Cô cho trẻ nhận xét bài của mình và của bạn

3.Kết thúc :Nhận xét –khen trẻ

Lưu ý:………

……….

Thứ 6 ngày 06 tháng 03 năm 2015

Tên

*¢mnh¹c:

NDTT:DH:Bạn

ơi có

biết(Hoàng

Văn Yến)

NDKH:NH:

Em đi chơi

thuyền(Trần

kiết Tường)

TC: Bạn nào

hát

1 Kiến thức:

-Trẻ biết tên bài hát,tên tác giả

-Trẻ hiểu nội dung bài hát

-Trẻ biết tên trò chơi

2.Kỹ năng

-Trẻ hát bài hát nhịp nhàng theo đúng giai điệu

-Trẻ lắng nghe bài hát -Trẻ chơi trò chơi đúng luật

3.Thái độ:

Trẻ hứng thú học và chơi,lắng nghe cô hát

*Đồ dùng của cô:

Sắc xô

-Nhạc bài hát:Bạn ơi

có biết,Em

đi chơi thuyền

*Đồ dùng của trẻ :

Mũ chóp

1.Ổn định tổ chức :Cô cho trẻ quan sát hình ảnh của một số

loại pt gt

Cô và trẻ cùng trò chuyện vào chủ đề

2.Nội dung:

*)HĐ1:DH: Bạn ơi có biết(Hoàng Văn Yến)

-Lần 1:Hai cô hát và vận động cùng nhạc bài hát “Bạn ơi có biết” to,rõ lời

-Lần 2:Cô hát cùng nhạc

-Cô vừa hát cho các con nghe bài gì?

-Bài hát nói về điều gì?

*Cô giới thiệu nội dung bài hát:Bài hát nói đến các loại ptgt như ô tô,xe máy chạy đường bộ,thuyền bè trôi trên sông,máy bay lượn trên bầu trời

-Lần 3:Cô hát cho trẻ nghe cùng nhạc

*Cô dạy trẻ hát:

-Cô bắt nhịp cho cả lớp hát cùng cô 2-3 lần

-Trong khi trẻ hát cô lắng nghe và sửa sai cho trẻ

-Cô mời từng tổ lên hát -Cô mời nhóm,các nhân trẻ lên hát

-Cô mời cả lớp hát 1 lần nữa

*HĐ2NH :Em đi chơi thuyền(Trần kiết Tường) -cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả

-cô hát lần 1 cho trẻ nghe -Cô vừa hát bài hát gì?Ai sáng tác?

Lần 2Cho trẻ nghe băng ca sĩ hát

*)Giảng nội dung:Bài hát nói về bạn nhỏ rất vui được đi chơi thuyền trong công viên,và bạn đã nhớ lời của mẹ dặn khi đi