Hoạt động ngoài trời HĐCĐ Trũ chuyện về đồ dựng cỏc nhõn của bộ TCVĐ Nộm búng vào chậu - Chơi tự do TCVĐ Dung dăng dung dẽ HĐCĐ Cho trẻ chơi xếp hỡnh trờn sõn - Chơi tự do TCVĐ Nộm b
Trang 1KẾ HOẠCH TUẦN 8: TRANG PHỤC CỦA Bẫ
Người thực hiện: Nguyễn Thị Hà
(Từ 26- 30/10/2020)
Đún trẻ - Trẻ chào cụ vào lớp và khi về Về nhà biết chào bố mẹ, ụng bà…
- Trẻ biết sắp xếp đồ dùng đúng nơi quy định
Trũ chuyện
sỏng
- Trũ chuyện một số thụng tin về bản thõn
- Trẻ nhận biết một số cảm xỳc vui buồn Biết thăm hỏi chia sẻ với cỏc bạn
- Điều chỉnh giọng núi phự hợp với tỡnh huống giao tiếp
- Chỳ ý lắng nghe người khỏc và đỏp lại bằng cử chỉ, nột mặt ỏnh mắt
- Chủ động giao tiếp với bạn và người lớn
- Biểu lộ trạng thỏi cảm xỳc tỡnh cảm phự hợp qua cử chỉ điệu bộ
- Thể hiện sự chia sẽ an ủi với người thõn và bạn bố
- Nhận biết một số trạng thỏi cảm xỳc
- Trẻ biết khả năng sở thớch riờng của bản thõn
Thể dục
sỏng
- Hụ hấp: Làm tiếng cũi tàu (4l x 4n)
- Tay 3: Hai tay đưa ra trước lờn cao (4l x 4n)
- Bụng 3: Đứng nghiờng người sang hai bờn (4l x 4n)
- Chõn 3: Ngồi xổm, đứng lờn liờn tục (4l x 4n)
- Bật tại chổ (4l x 4n)
Hoạt động
học
PTNN:
Chuyện:
Đụi dộp
PTNT:
Trũ chuyện
về đồ dựng cỏ nhõn của bộ
PTTM:
Thiết kế trang phục bộ
PTNT:
Xỏc định vị trớ phớa phải, phớa trỏi của bạn khỏc
PTTM:
Biểu diễn văn nghệ
Hoạt động
ngoài trời
HĐCĐ
Trũ chuyện
về đồ dựng cỏc nhõn của bộ
TCVĐ
Nộm búng vào chậu
- Chơi tự do
TCVĐ
Dung dăng dung dẽ
HĐCĐ
Cho trẻ chơi xếp hỡnh trờn sõn
- Chơi tự do
TCVĐ
Nộm búng vào chậu
HĐCĐ
Quan sỏt cụ cấp dưỡng chế biến mún ăn
- Chơi theo
tự do:
TCVĐ
Tỡm bạn thõn
HĐCĐ
Làm quen bài hỏt: Sinh nhật hồng
- Chơi tự do
HĐCĐ Vẽ
tự do trờn sõn
TCVĐ
Nộm búng vào chậu
- Chơi tự do
Hoạt động
gúc
- Gúc phõn vai: Bỏc sỹ, cấp dưỡng, cửa hàng bỏn đồ dựng đồ chơi
- Gúc xõy dựng: Xõy dụng cụng viờn.
- Gúc sỏch toỏn: Làm abum về chủ đề bản thõn, Chơi tranh lụ tụ phõn
Trang 2nhóm đồ dùng đồ chơi ở lớp, làm vở toán
- Góc nghệ thuật: Vẽ về các loại trang phục của bé như các đồ dùng
dụng cụ Nặn theo ý thích Xé dãi làm tóc Biểu diễn các bài hát về chủ đề bản thân
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây Thả vật chìm nỗi Đong nước vào
chai
Vệ sinh
- Trẻ tự rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh, sau khi chơi
- Biết chờ đến lượt
- Đi vệ sinh đúng nơi quy định
Ăn
- Biết giá trị dinh dưỡng của một số thực phẩm
- Trẻ có kỹ năng trong ăn uống
- Ăn đa dạng các món ăn và ăn hết suất
- Biết tên một số món ăn trong ngày
Ngủ
- Ngủ đúng thời gian
- Điều chỉnh giọng nói phù hợp với hoàn cảnh
- Biết đề nghị sự giúp đỡ của người khác khi cần thiết
- Nghe nhạc cổ điển, nhạc dân ca
Hoạt động
chiều
Đọc đồng dao: “ Xĩa
cá mè”
HDTC mới:
Thả đĩa ba ba
Làm bộ sưu tập về chủ
đề Bản thân
Làm bài tập
vở toán
Kể chuyện sáng tạo theo tranh
Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày.- Sắp xếp,dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về.
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY TUẦN 8
Thứ 2 (26/10/2020)
Hoạt động
chung
Lĩnh vực
PTNN:
Chuyện:
Đôi dép
- Trẻ nhớ tên truyện, các nhân vật trong chuyện, trẻ hiểu nội dung câu chuyện “Đôi dép”
- Trẻ thích được nghe cô kể chuyện và hứng thú đàm thoại cùng cô về nội dung câu chuyện
I Chuẩn bị
- Tranh minh họa
II Tiến hành HĐ1: ổn định tổ chức, gây hứng thú
- Hát bài: Vì sao con mèo rửa mặt + Các con vừa hát bài hát gì?
+ Vì sao con mèo phải rửa mặt ?
Có 1 câu chuyện kể về bạn nhỏ vì không biết giữ gìn cho đôi chân của mình sạch sẽ nên đã làm ảnh hưởng đến đôi dép của mình Và câu chuyện xảy ra như thế nào, các con hãy lắng nghe cô kể chuyện: “ Đôi dép”
HĐ2: Nội dung
Trang 3- Trẻ biết quý trọng và giữ gìn
vệ sinh các bộ phận trên cơ thể
Cô kể 2 lần + Lần 1: kể bằng lời thể hiện điệu bộ, cử chỉ +Lần 2: kể diễn cảm kết hợp tranh minh hoạ
*Trích dẫn đàm thoại:
- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?
- Câu chuyện nói về gì?
À đúng rồi ! Chuyện nói về tình bạn thân của đôi dép nhưng bạn nhỏ không biết giữ gìn đôi chân của mình sạch sẽ nên đã ảnh hưởng đến đôi dép
“Hai chiếc dép là dôi bạn rất thân lâu lám rồi”
- Một hôm dép trái nói gì với dép phải ?
“ Bạn dép phải ơi, không đẹp sao được”
- Dép trái than thở như thế nào?
“ Không hiểu sao chân của cậu chủ đâm vào tôi hoài”
- Dép phải than nói như thế nào?
“ Còn tôi cứ thế manh tôi vào”
- Cuối cùng dép phải cười và nói như thế nào?
“ Phải chi cậu chủ thì hay biết mấy bạn nhỉ”
* Cô khái quát lại câu chuyện Giáo dục trẻ: Qua câu chuyện con thấy bạn nhỏ chưa biết giữ gìn cơ thể của mình sạch sẽ, chưa biết mặc đúng Vì vậy các con phải biết cắt móng tay, móng chân, và giữ gìn cho cơ thể và
đồ dùng của mình sạch sẽ
* Dạy trẻ kể chuyện
- Cho cả lớp cùng kể lại với cô lần nữa
- Hỏi trẻ tên chuyện
HĐ3: Kết thúc
* NXTD: Cắm cờ bé ngoan
Hoạt động
ngoài trời
HĐCĐ: Trò
chuyện về đồ
dùng cá nhân
của bé
TCVĐ:
Ném bóng
vào chậu
Chơi tự do:
- Biết một số đồ dùng cá nhân của bé
- Trẻ gìn giữ bảo
vệ các đồ dùng của mình Biết cất đúng nơi quy định
- Chơi trò chơi thành thạo
I Chuẩn bị :
Một số đồ dùng cá nhân của trẻ như: Cặp, áo quần, mũ,dép
- Đồ chơi cho trẻ chơi tự do
II Tiến hành : HĐCĐ: Trò chuyện về đồ dùng cá nhân.
- Cô bắt nhịp cả lớp hát bài “Cái mũi ”
- Chúng mình vừa hát bài hát gì?
- Bài hát nói về cái gì?
- Ngoài cái mũi ra trên cơ thể của mình còn có
Trang 4- Biết đoàn kết trong khi chơi
rất nhiều bộ phận khác nữa và muốn giữ gìn cho
cơ thể của mình sạch sẽ thì chúng ta cần phải có
những đồ dùng dụng cụ như: Dép, mũ
Và giờ HĐCĐ hôm nay cô sẽ trò chuyện với các con các đồ dùng mà hằng ngày các con thường dùng đấy + Cô cho các con làm quen một số đồ dùng cá nhân của trẻ như: dép, áo quần, cặp sách
*TCVĐ: Ném bóng vào chậu Cách chơi: Cô chia trẻ thành ba đội, cô phát bóng cho trẻ đầu hàng, nghe hiệu lệnh ném thì trẻ ném vào chậu không làm bóng nảy ra ngoài Ném xong về đứng cuối hàng, bạn kế tiếp lên ném Sau một thời gian đội nào ném nhiều bóng vào chậu đội đó thắng Luật chơi: Ném bóng vào chậu đội nào nhiều bóng trong chậu chiến thắng - Tổ chức trẻ chơi 3-4 lần * Chơi tự do Chơi với các đồ chơi trên sân trường Sinh hoạt chiều: Đọc đồng dao “Xĩa cá mè” - Trẻ đọc tình cảm lời đồng dao - Trẻ biết lắng ngghe cô đọc và đọc theo cô I Chuẩn bị: - Bài đồng dao II Tiến hành : - Cô đọc cho trẻ nghe 2 lần: Xĩa cá mè - Trẻ đọc cung cô - Tổ, nhóm, cá nhân - Cô chú ý sữa sai cho trẻ * Trẻ chơi tự do các góc *Đánh giá trẻ hàng ngày:
Thứ 3 (27/10/2020)
Nội dung Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức
Hoạt động
chung:
KPKH
- Nhận biết đồ dùng cá nhân là
đồ dùng riêng của
I.Chuẩn bị :
- Trẻ tìm hiểu những đồ dùng cá nhân ở nhà, ở trường của bản thân trẻ
Trang 5Trò chuyện
về đồ dùng
cá nhân của
bé
mỗi người dùng
để mặc, ăn, uống,
vệ sinh
- Biết giữ gìn đồ dùng của mình không dùng chung với người khác để phòng tránh lây lan bệnh tật
- Rèn kĩ năng gọi tên và phân loại
đồ dùng theo công dụng chất liệu
- Giáo dục trẻ thói quen sử dụng
và bảo quản đồ dùng cá nhân, nhất là đồ dùng
vệ sinh cá nhân.|
II Tiến hành : HĐ1: Ổn định
Cho trẻ hát bài “Chiếc khăn tay”
Trò chuyện về để trẻ kể về các đồ dùng của mình
HĐ2: Nội dung
*Quần áo và trang phục của bé.
Các con hãy quan sát quần áo và trang phục của bạn Minh Trang Sau đó cô đưa toàn bộ quần áo trang phục của bạn ra cho tất cả nhìn ngắm, sờ thử
và hỏi:
+ Quần áo của bạn làm từ chất liệu gì ? + Các bộ quần áo có đẹp không? Đẹp ở kiểu dáng hay màu sắc
+ Quần áo và trang phục của bạn nào trong lớp giống của bạn.( gọi 1-2 trẻ kể)
+ Quần áo làm từ chất liệu gì mặc vào mùa đông, làm từ chất liệu gì mặc vào mùa hè
+ Cháu thích kiểu mũ nào? Mũ làm từ chất liệu gì? Mũ có thể sử dụng vào mùa nào?
+ Cháu thích kiểu giày dép nào? Giày dép làm từ chất liệu gì? Tại sao chúng ta phải đi giày đi dép?
Và bạn gái nào ở lớp mình có cài, có kẹp, có vòng
* Đồ dùng vệ sinh của bé
+ Ở trường bé có những đồ dùng vệ sinh cá nhân nào?
+ Đồ dùng vệ sinh nào có kí hiệu riêng?
+ Tại sao lại phải làm kí hiệu riêng trên đồ dùng
vệ sinh cá nhân
* Đồ dùng học tập + Ở trường bé có những đồ dùng học tập nào?
+ Đồ dùng học tập nào có kí hiệu riêng?
+ Vì sao phải làm kí hiệu riêng ở một số đồ dùng học tập?
* Đồ dùng để ngủ của bé:
+ Ở trường bé có đồ dùng cá nhân nào dùng để ngủ?
+ Ở nhà bé có đồ dùng cá nhân nào dùng để ngủ? + Đồ dùng để ngủ nào nên có kí hiệu riêng?
* Tham quan các cửa hàng bán các đồ dùng của trẻ
Trang 6HĐ3: Kết thúc
Cô nhận xét tuyên dương trẻ
Hoạt động
ngoài trời
TCVĐ:
Dung dăng
dung dẻ
HĐCĐ:
Cho trẻ
chơi xếp
hình trên
sân
Chơi tự do:
- Trẻ chơi trò chơi thành thạo và hứng thú trong khi chơi
- Trẻ biết xếp hình trên sân theo
ý thích
- Trẻ đoàn kết trong khi chơi tự do
I Chuẩn bị :
- Đồ chơi ngoài trời: Bóng, xe ô tô, xích
đu, cầu trượt, bập bênh
II Tiến hành
* TC: Dung dăng dung dẻ
- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi
- Cách chơi: cho trẻ cầm tay đứng thành vòng tròn
và đọc đồng dao
- Luật chơi: Đến từ cuối cùng của lời đồng dao mà bạn nào quên không ngồi xuống thì bạn đó phải nhảy lò cò một vòng
-Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần Nhận xét - tuyên dương trẻ sau mỗi lần chơi
*CĐ: Cho trẻ chơi xếp hình trên sân
- Cô phát mỗi trẻ một rá đồ chơi trẻ tự chọn que tính hoặc hình để xếp theo ý thích
- Cô quan sát động viên trẻ chơi
*Chơi tự do:
Cho trẻ chơi tự do với bóng, xe ô tô, xích đu, cầu trượt, bập bênh
Cô bao quát trẻ
Sinh hoạt
chiều
Tổ chức trò
chơi dân
gian
“Thả đĩa ba
ba”
- Trẻ nhớ được
tên trò chơi, nắm được cách chơi, luật chơi
- Rèn luyện tính
nhanh nhẹn cho trẻ
- Giáo dục trẻ
tính đoàn kết
I Chuẩn bị Sân bãi sạch sẽ
II Tiến hành
* Tổ chức trò chơi dân gian: Thả đĩa ba ba
- Cô giới thiệu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi
+ Cách chơi: Các con đĩa đứng giữa sông, các trẻ
khác đứng ngoài vạch và tìm cách để lội qua sông, sao cho các con đĩa không bắt được mình Khi qua sông đọc: Qua sông - về sông - trồng cây - ăn quả
- nhả hột
+ Luật chơi: Cháu làm đĩa tìm cách bắt người qua
sông, chỉ bắt khi người đó chưa tới bờ
- Tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần
- Cô bao quát động viên trẻ chơi
* Nêu gương cuối ngày
* Vệ sinh - trả trẻ.
Trang 7*Đánh giá trẻ hàng ngày:
Thứ 4 (28/10/2020)
Hoạt động
chung:
Thiết kế
trang phục
bé
- Trẻ biết dùng kĩ năng cắt dán để thiết kế trang phục bé
- Trẻ biết yêu quý sản phẩm của mình và của bạn
I Chuẩn bị
- Vật mẫu của cô
- Giấy màu, kéo cho cô và trẻ, giấy a4, keo dán bàn ghế
- Bàn trưng bày sản phẩm, khăn lau tay
II Tiến hành HĐ1: Trò chuyện gây hứng thú.
- Hát " Mừng sinh nhật "
- Trong ngày sinh nhật các con được mọi người tặng rất nhiều món quà phải không Thế ai kể cho cô nghe những món quà mà các con được tặng nào?( trẻ kể )
- Có ai được tặng áo quần, váy không?
- Thế các con có muốn tặng cho bạn những trang phục thật đẹp không?
- Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các con thiết kế trang phục nhé!
HĐ2: Nội dung
* Quan sát vật mẫu
- Cô đưa vật mẫu ra cho trẻ xem
- Đây là những chiếc váy, áo cô đã cắt
- Thế những bộ trang phục này có màu gì? (Trẻ kể)
- Ai có nhận xét gì về những bộ trang phục này
về chất liệu, màu sắc, hình dáng?
( có hình tròn, trơn, nhặn mịn)
- Các con có thích tự tay mình cắt được những
bộ trang phục như thế này không?
- Vậy bây giờ chúng mình hãy cùng cô làm nhé!
*Hỏi ý định trẻ
Trang 8* Trẻ thực hiện
- Cô mời trẻ về chỗ ngồi để làm
- Cô bao quát, nhắc nhở trẻ tư thế ngồi
- Hỏi lại các trẻ kỹ năng cắt dán, giúp đỡ trẻ yếu
* Trưng bày sản phẩm
- Cô cùng trẻ trưng bày sản phẩm lên bàn
- Mời 1-2 trẻ giới thiệu sản phẩm của mình
- Mời trẻ nhận xét sản phẩm của bạn
HĐ3: Kết thúc
- Cô nhận xét chung
Hoạt động
ngoài trời
HĐCĐ:
Quan sát cô
cấp dưỡng
chế biến món
ăn
TCVĐ:Ném
bóng vào
chậu
- Chơi theo
tự do: chơi
với những đồ
chơi,
- Trẻ nhận biêt được để có được những món ăn cô cấp dưỡng cần những thực phẩm
gì Nấu để làm gì?
- Biết chơi trò chơi thành thạo và hứng thú tham gia chơi
I Chuẩn bị
- Sân bãi sạch sẽ
- Đồ chơi ngoài trời: Bóng, xe ô tô, xích
đu, cầu trượt, bập bênh
II Tiến hành
* CĐ: Quan sát cô cấp dưỡng chế biến món ăn:
- Cho trẻ ra sân giới thiệu cho trẻ biết hôm nay
cô sẽ cho các con quan sát để có những món ăn cho chúng ta ăn hằng ngày cô cấp dưỡng cần những loại thực phẩm gì và chế biến như thế nào
- Cho trẻ vào bếp quan sát các công việc của các
cô cấp dưỡng
- Cho trẻ ra sân kể lại tên các loại thực phẩm, nấu như thế nào, nấu để làm gì, những thực phẩm đó cung cấp chất gì cho chúng ta…
- Giáo dục trẻ ăn đủ chất, rữa tay sạch sẽ trước
khi ăn
*TCVĐ: Ném bóng vào chậu Cách chơi: Cô chia trẻ thành ba đội, cô phát
bóng cho trẻ đầu hàng, nghe hiệu lệnh ném thì trẻ ném vào chậu không làm bóng nảy ra ngoài Ném xong về đứng cuối hàng, bạn kế tiếp lên ném Sau một thời gian đội nào ném nhiều bóng vào chậu đội đó thắng
Luật chơi: Ném bóng vào chậu đội nào nhiều
bóng trong chậu chiến thắng
- Tổ chức trẻ chơi 3-4 lần
*Chơi tự do:
Trang 9Cho trẻ chơi tự do với bóng, xe ô tô, xích đu, cầu trượt, bập bênh…
-Cô bao quát trẻ
Sinh hoạt
chiều
Làm bộ sưu
tập về CĐ
Bản thân
- Biết sử dụng các kĩ năng cầm sách, mở sách - Cắt dán tranh làm bộ sưu tập về chủ đề - Lật sách, xem sách và cất sách theo đúng quy định Giữ gìn sách vỡ cẩn thận I Chuẩn bị - Sách, tranh ảnh sưu tầm, kéo keo II Tiến hành HĐ1: Hướng dẫn trẻ để trẻ có kĩ năng sử dụng tranh HĐ2: Trẻ tìm tranh cắt dán tranh thành tập tranh theo chủ đề - Hướng dẫn kĩ năng cầm kéo cắt, phết hồ , dán - Cô gợi ý để trẻ làm tranh theo chủ đề HĐ3: Kết thúc Nhận xét, tuyên dương * Nêu gương cuối ngày - Vệ sinh trả trẻ *Đánh giá trẻ hàng ngày:
Thứ 5 (29/10/2020)
Hoạt động
chung:
PTNN
Toán
Xác định vị
trí phía phải,
phía trái của
bạn khác
- Trẻ xác định phía phải, phía trái của bản thân mình, phía phải, phía trái của đối tượng khác, có sự định hướng
- Trẻ ôn luyện xác định tay trái, tay phải bản thân
- Rèn kỹ năng quan sát, khả năng định hướng trong không gian, khả năng phân
I Chuẩn bị:
* Đồ dùng của cô - Búp bê, kẹp tóc, nơ cài, do cô và trẻ làm
- Khăn bịt mắt
- Rá, bút màu
II Tiến hành:
1 Họat động 1: Ôn phân biệt phía phải, phía
trái của bản thân trẻ
Chơi trò chơi "Chèo thuyền"
Chia trẻ thành 3 đội, chèo sang bên phải, bên trái theo yêu cầu của cô
* Khi thuyền vào bến nhanh chân xếp thành 3 đội để vận động cho cơ thể khỏe mạnh nhé
- Cô yêu cầu trẻ đặt tay phải (trái) lên hông phải (trái)
+ Nghiên đầu sang phải (trái) + Dậm chân phải (trái)
Trang 10biệt, xác định
phía phải, phía
trái của đối tượng
khác
- Rèn luyện sự
nhanh nhẹn, khéi
léo khi than gia
các hoạt động của
tiết học
- Giáo dục trẻ
biết yêu quý các
vật nuôi trong gia
đình, biết chơi
đoàn kết
+ Vẫy tay bên phải, vẫy tay bên trái
2 Họat động 2: Dạy trẻ phân biệt phía phải,
phía trái của bạn khác.
Chơi trò chơi: Đến thăm lâu đài của búp bê
- Mỗi người hãy chọn cho mình một người bạn
và một rổ quà tặng cho bạn búp bê
- Hãy đặt tay trái của con cầm vào tay trái của búp bê
- Lấy tay phải của các cháu cầm vào tay phải của bạn búp bê
+ Con có nhận xét gì không?
+ Các cháu hãy lấy nơ đặt phía bên phải của búp
bê và kẹp tóc đặt phía bên trái của búp bê
+ Phía phải (trái) của búp bê có gì?
+ Con có nhận xét gì? vì sao lại như thế?
? Như vậy khi ngồi cùng chiều với bạn phía phải
và phía trái của con cũng là PP - PT của bạn
- Búp bê muốn nói chuỵên với các con, các con hãy lấy tay phải của mình cầm tay phải của búp
bê và quay về phía mình rồi dùng tay trái của con, cầm vào tay trái của búp bê
+ Các con có nhận xét gì? Vì sao?
Vì ngược chiều nên tay phải, tay trái của bạn ngược chiều với tay phải, tay trái của các con và phía có tay phải được gọi là phía phải
+ Thế nơ, kẹp ở phía nào của búp bê, và phía nào của các con?
+ Tại sao lúc này kẹp, nơ không cùng chiều với các con và búp bê?
Khi ngược chiều với bạn thì phía phải, phía trái của bạn ngược chiều với phía phải, phía trái của con
+ Con hãy lấy nơ gắn lên đầu phía phải của búp
bê và kẹp gắn lên đầu phía trái của búp bê
3 Họat động 3: Luyện tập phân biệt phía phải,
phía trái của bạn khác.
TC: Ai đoán giỏi:
- Cách chơi: Cho 1 trẻ đội mũ, 1 trẻ lên hát Trẻ đội mũ đoán được bạn đứng phía bên nào của con, con đứng phía bên nào của bạn