Tuần 8 BA mẹ của bé

Hoạt động chiều - Chơi theo ý thích Trò chuyện, giáo dục Chơi cho búp bê ăn, Làm quen bài hát: Mẹ Nghe kể chuyện Thỏ... Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng, búp bê Nhận xét, tuyên dương I.

KẾ HOẠCH TUẦN 8 Chủ đề: Ba và mẹ của bé

Đón trẻ - Sử dụng lời nói vào các mục đích khác nhau: chào hỏi, trò chuyện

Trò chuyện

sáng

Biết công việc của ba mẹ

Thể dục

sáng

Phát triển các nhóm cơ và hô hấp

1.Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp đi các kiếu chân 2.Trọng động: BTPTC

+ Động tác 1: Gà gáy 3-4 lần) + Động tác 2: Gà vỗ cánh (3-4 lần) + Động tác 3: Gà mổ thóc (3-4 lần) + Động tác 4:Gà bới đất (4-5 lần) 3.Hồi tỉnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng

Hoạt động

học

Bật qua vạch kẻ + TCVĐ:

Trời nắng trời mưa

NBPB: Màu

đỏ, màu vàng

Nhào đất Chuyện

“Thỏ con không vâng lời”

- Dạy hát Cháu yêu bà +Nghe hát: Khúc hát ru của người

mẹ trẻ

Hoạt động

ngoài trời

HĐCĐ:

Nghe kế chuyện: Đôi bạn tốt

- TCVĐ: Ô tô

và chim sẻ

- TCDG: Kéo cưa lừa xẻ

- Chơi tự do

HĐCĐ:

Chơi với giấy

-TCVĐ:

Bóng tròn to -TCDG: Chi chi chành chành

HĐCĐ:

Bật qua con suối

-TCVĐ:Ô tô

và chim sẻ

- TCDG: Kéo cưa lừa xẻ

HĐCĐ:

Làm quen bài hát: Cả nhà thương nhau

- TCVĐ:

Bóng tròn to -TCDG: Chi chi chành chành

HĐCĐ: -Tham quan vườn hoa -TCVĐ:Ô tô

và chim sẻ

- TCDG: Kéo cưa lừa xẻ

Hoạt động

góc

- Nhóm bé tập làm người lớn: Chơi ru em, cho em ăn, ru em ngủ,cho

em uống nước, mặc áo quần cho em

- Nhóm lắp ghép: Lắp ghép ngôi nhà

- Nhóm học tập: Chơi vẽ, tô màu, xem sách

- Nhóm nghệ thuật: Chơi múa hát

Vệ sinh - Tập nói với người lớn khi có nhu cầu đi vệ sinh

Ăn - Tập luyện các thói quen tự phục vụ trong ăn, uống

Ngủ -Tập nói với người lớn khi có nhu cầu đi ngủ

Hoạt động

chiều

- Chơi theo

ý thích

Trò chuyện, giáo dục

Chơi cho búp bê ăn,

Làm quen bài hát: Mẹ

Nghe kể chuyện Thỏ

không cho vật lạ vào tai, mũi, miệng

cho búp bê ngủ

yêu không nào

con không vâng lời

Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ trong ngày

- Dọn dẹp, vệ sinh trả trẻ

KẾ HOẠCH NGÀY

Thứ 2 ngày 21 tháng 10 năm 2019

HĐH

(LVPTTC)

Bật qua

vạch kẻ

+TCVĐ:

Trời nắng

trời mưa

- Trẻ biết bật qua vạch kẻ

- Rèn luyện sự khéo léo, trẻ mạnh dạn tự tin

- Trẻ tích cực hào hứng tham gia hoạt động học tập

Thích tập thể dục để giúp cho cơ thể luôn khỏe mạnh

- 90-95% trẻ đạt yêu cầu

I.Chuẩn bị:

- Sân tập bằng phẳng, quần áo trẻ gọn gàng

- Vạch kẻ

- Nhạc bài hát: “Trời nắng trời mưa”

II.Tiến hành:

Hoạt động 1: Ổn định

Hoạt động 2:Nội dung 1.Khởi động:

- Hôm nay cô sẽ tổ chức cho các chú thỏ hội thi: Bật qua vạch kẻ

- Xin mời các chú thỏ đi thành vòng tròn đi các kiểu

đi, xin mời các chú thỏ đi thường, lên dốc, xuống dốc, đi thường, tăng tốc, sắp đến hội thi xin mời các chú thỏ giảm tốc độ và nối vòng tay lớn thành vòng tròn nào

2 Trọng động: Nội dung

a.BTPTC: Tập với bài “Con gà trống”

+ Động tác 1: Gà vỗ cánh(3-4 lần) + Động tác 2: Gà mổ thóc (3-4 lần) + Động tác 3: Gà bới đất (3-4 lần) b.VĐCB: - Cô giới thiệu vận động “Bật qua vạch kẻ”

- Cô làm mẫu:

+Lần 1: Làm cho trẻ xem +Lần 2: Kết hợp phân tích động tác: Cô đứng trước vạch chuẩn, cô đứng tự nhiên không chạm vào vạch

kẻ, khi có hiệu lệnh “bật” cô nhún bật thật mạnh về phía trước, không chạm vào vạch kẻ thẳng, sau đó

cô đứng về cuối hàng

-Trẻ thực hiện:

+ Cô cho trẻ lần lượt lên thực hiện: 1- 2 lần (Cô quan sát và sửa sai cho trẻ.)

+Cho 2 đội thi đua xem đội nào bật đúng không chạm vạch, cô khen động viên trẻ

c.TCVĐ: Trời nắng trời mưa

Cô giới thiệu cách chơi cho trẻ, tổ chức cho trẻ 2 – 3 lần

HĐCĐ:

Nghe kể

chuyện: Đôi

bạn tốt”

- TCVĐ: Ô

tô và chim sẻ

- TCDG: Kéo

cưa lừa xẻ

- Chơi tự do

HĐC

Chơi theo ý

thích

- Trẻ lắng nghe cô kể chuyện -Biết chơi trò chơi

Trẻ biết chơi cùng bạn không tranh giành đồ chơi với bạn

3.Hồi tĩnh: Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng

Hoạt động 3: Kết thúc

+ Củng cố: cho 1- 2 trẻ lên tập, cho các bạn ở dưới quan sát, cô động viên khen ngợi trẻ kịp thời

Nhận xét tuyên dương trẻ

I.Chuẩn bị: Đồ chơi bóng, búp bê II.Tiến hành:

1 Hoạt động có chủ đích: Nghe kể chuyện “Đôi bạn tốt”

+Cô kể cho trẻ nghe 3-4 lần + Đàm thoại nội dung câu chuyện + Cô kể lại 1 lần

2,Trò chơi: +TCVĐ: Ô tô và chim sẻ + TCDG:Kéo cưa lừa xẻ

Cô giới thiệu cách chơi Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần

3 Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng, búp bê Nhận xét, tuyên dương

I.Chuẩn bị: Đồ chơi II.Tiến hành: Cô đưa đồ chơi ra cho trẻ cùng chơi

Cô bao quát và hướng dẫn trẻ chơi Nhận xét tuyên dương

Vệ sinh trẻ trẻ

Đánh giá hằng ngày:

………

………

Thứ 3 ngày 22 tháng 10 năm 2019

HĐH

(LVPTNT)

NBPB:

Màu đỏ

màu vàng

-Trẻ nhận biết và phân biệt được màu đỏ, màu vàng

-Rèn kỹ

I.Chuẩn bị: 1 chậu hoa màu đỏ, 1 chậu hoa màu

vàng,1 bông hoa màu đỏ, 1 bông hoa màu vàng, 2 cây xanh treo quả đỏ, quả vàng

-Rổ màu đỏ, rổ màu vàng

- Mỗi trẻ 1 rổ đựng 1 chậu hoa màu đỏ, 1 chậu hoa màu vàng, 1 bông hoa màu đỏ, 1 bông hoa màu vàng

II Tiến hành:

năng quan

sát và ghi

nhớ có chủ

định

-Trẻ hứng

thú tham gia

vào các hoạt

động, biết

lấy cất đồ

dùng gọn

gàng đúng

nơi quy

định

- 90-95% trẻ

đạt yêu cầu

Hoạt động 1:Ổn định tổ chức,gây hứng thú:

- Cô cho trẻ chơi trò chơi “ Gieo hạt nảy mầm”

- Chúng mình vừa chơi trò chơi gì?

- Trồng cây cho chúng ta những gì?

Hôm nay cô và các con sẽ cùng nhau trồng những cây hoa thật đẹp nhé

Hoạt động 2 Nội dung:

1.Nhận biết màu đỏ:

- Cô đã chuẩn bị cho mỗi bạn một rổ đồ chơi, các con hãy xem trong rổ đồ chơi của mình có gì nào?

Trong rổ đồ chơi của các con cô đã chuẩn bị những bông hoa, những cái chậu để trồng hoa Bây giờ cô sẽ thử tài thông minh của chúng mình, các con đã sẵn sàng chưa?

- Các con hãy lấy cho cô quả bóng màu đỏ và giơ lên nào!

- Chậu hoa của con có màu gì đấy?( nếu trẻ lấy sai cô sửa sai cho trẻ)

- Chậu hoa của cô màu gì?

Chúng mình cùng nói nào: Chậu hoa màu đỏ( Cô cho

cả lớp nói)

- Cô hỏi lần lượt 2-3 trẻ

Chúng mình hãy xem trong rổ còn có gì nữa nhé

2.Nhận biết màu vàng:

Bây giờ chúng mình hãy tìm cho cô chậu hoa màu vàng và giơ lên nào

- Chậu hoa các con đang cầm có màu gì đấy? ( Nếu trẻ lấy sai cô sửa sai cho trẻ)

- Chậu hoa của cô có màu gì?

Chúng mình hãy cùng nói to: chậu hoa màu vàng ( Cô cho cả lớp nói)

- Cô hỏi lần lượt 2-3 trẻ màu sắc của chậu hoa

- Ngoài những chậu hoa màu đỏ, màu vàng ra trong rổ của chúng mình còn có những gì nữa?

Cô nhắc lại: Trong rổ còn có những bông hoa màu đỏ, hoa màu vàng rất đẹp để trồng vào chậu nữa đấy

- Cô cho trẻ giơ lần lượt hoa màu đỏ, hoa màu vàng lên phân biệt

- Vậy hoa màu đỏ sẽ trồng vào chậu hoa màu gì?

- Bông hoa màu vàng sẽ trồng vào chậu màu gì?

- Vậy bây giờ cô mời chúng mình lấy bông hoa màu

đỏ trồng vào chậu màu đỏ, bông hoa màu vàng trồng vào chậu màu vàng nào

- Chúng mình làm giống cô nào

- Con đã trồng được những chậu hoa màu gì?

HĐCĐ:

Chơi với

giấy

-TCVĐ:

Bóng tròn to

-TCDG:

Chi chi

chành

chành

Trẻ biết chơi với giấy Biết chơi trò chơi

- Chậu hoa màu đỏ của các con đâu? ( Cho trẻ giơ chậu hoa màu đỏ lên)

- Chậu hoa màu vàng của các con đâu? ( Cho trẻ giơ chậu hoa màu vàng lên)

- Cô cho trẻ bê hai chậu hoa đến bàn

3 Luyện tập củng cố:

Tìm màu đỏ, màu vàng quanh lớp:

- Cho trẻ tìm màu đỏ, màu vàng xung quanh lớp Bây giờ chúng mình cùng nhau đi tìm những đồ dùng

đồ chơi có màu đỏ, màu xanh xung quanh lớp chúng mình nào

- Cô quan sát chú ý đến trẻ, khuyến khích động viên trẻ

- Các con vừa tìm được đồ dùng gì?

- Đồ dùng con tìm có màu gì?

Cô hỏi 2-3 trẻ Chúng mình cùng cất đồ dùng vào đúng nơi quy định nào

4.Trò chơi: “ Hái quả”

- Cô cho trẻ quan sát 2 cây xanh có quả màu vàng và quả màu đỏ

- Cô có 2 cây có rất nhiều quả , chúng mình xem cây treo quả màu gì?

- Hôm nay chúng mình cùng chơi trò chơi “ Hái quả” nhé, cô sẽ chia chúng mình thành 2 đội:

- Đội 1 hãy chọn cho cô quả màu đỏ để vào rổ màu đỏ,đội 2 hãy lấy quả màu vàng để vào rổ màu vàng nhé

- Cô cho trẻ chơi, chú ý quan sát động viên trẻ và kiểm tra kết quả của trẻ

Hoạt động 3 Kết thúc:

Cũng cố: Hôm nay các con được nhận biết màu gì? Nhận xét tuyên dương trẻ

I.Chuẩn bị: Giấy, đồ chơi II.Tiến hành:

1.Hoạt động có chủ đích: Chơi với giấy

- Cô đưa giấy cho trẻ chơi -Cô hướng dẫn trẻ xếp thuyền, máy bay -Cô cùng xếp với trẻ (chú ý những trẻ xếp chưa được) 2.Trò chơi:

+ TCVĐ: Bóng tròn to +TCDG: Chi chi chành chành

Trò chuyện

giáo dục

không cho

vật lạ vào

tai, mũi,

miệng

Trẻ lắng nghe

cô trò chuyện

Cô giới thiệu cách chơi Cho trẻ chơi mỗi trò chơi3-4 lần 3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng, búp bê Nhận xét, tuyên dương

I.Chuẩn bị:

II.Tiến hành: Trò chuyện, giáo dục không cho vật lạ vào tai, mũi, miệng

Như hột hạt Nhận xét tuyên dương

Đánh giá hằng ngày:

………

………

Thứ 4 ngày 23 tháng 10 năm 2019

HĐH

(LVPTTC

XH&TM)

Nhào đất

-Trẻ biết nhào đất

- Trẻ biết dùng các kỹ năng khéo léo của đôi bàn tay để nhào đất

- Trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình

- 90-95% trẻ đạt yêu cầu

I.Chuẩn bị:

Mỗi trẻ có một rá đựng đất nặn, bảng con đủ cho cô

và trẻ II.Tiến hành:

Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú

Cô cùng trẻ hát bài: Cô và mẹ

- Các con vừa hát bài gì?( Cô và mẹ)

Ở trong gia đình các con có những đồ dùng gì?(Bát, thìa, ca )

Ngoài cái bát, cái thìa ra còn có những gì nữa?( Trẻ kể) Hôm nay cô sẽ cho các con nhào đất

Hoạt động 2: Nội dung: Nhào đất

a Cô làm mẫu và hướng dẫn cách làm

Cô làm mẫu lần 1 cho trẻ xem

Cô làm mẫu lần 2: Giải thích

b Trẻ thực hiện

- Cô đi hướng dẫn thêm cho trẻ chưa làm được

c Trưng bày và nhận xét sản phẩm.

Cô nhận xét kết quả của trẻ, cô khen những trẻ đúng,động viên những trẻ chưa làm được cố gắng hơn

*Hoạt động 3: Kết thúc

HĐCĐ:

Bật qua con

suối

-TCVĐ:Ô tô

và chim sẻ

- TCDG:

Kéo cưa lừa

xẻ

HĐC

Chơi cho

búp bê ăn,

cho búp bê

ngủ

Trẻ biết bật qua suối Biết chơi trò chơi

Trẻ biết cho búp bê ăn, ru búp bê ngủ

- Hôm nay cô dạy các con làm gi?( Nhào đất )

- Nhận xét tuyên dương trẻ

- Vệ sinh trẻ trẻ

I.Chuẩn bị: Chuẩn bị 2 vạch kẻ song song

Đồ chơi II.Tiến hành:

1.Hoạt động có chủ đích: Bật qua con suối

- Cô làm mẫu cho trẻ xem 2-3 lần

- Cô hướng dẫn cho trẻ

- Trẻ thực hiện 2.Trò chơi:

+ TCVĐ:Ô tô và chim sẻ + TCDG: Kéo cưa lừa xẻ

Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi Cho trẻ nói tên trò chơi

Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần 3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng, búp bê Nhận xét, tuyên dương

I.Chuẩn bị: Đồ chơi gối, bát, thìa II.Tiến hành: Chơi cho búp bê ăn, cho búp bê ngủ

Cô hướng dẫn cho trẻ chơi

Cô cùng chơi với trẻ Nhận xét tuyên dương

Vệ sinh trẻ trẻ

* Đánh giá hằng ngày

Thứ 5 ngày 24 tháng 10 năm 2019

TIÊU

TIẾN HÀNH

HĐH

(LVPTNN)

Chuyện Thỏ

con không

vâng lời

-Trẻ biết tên câu chuyện

và tên các nhân vật trả lời được một số câu

I.Chuẩn bị:

Chuyện “ Thỏ con không vâng lời”

- Ti vi, máy tính

- Nhà thỏ

- Nhạc bài hát “ Trời nắng, trời mưa”, “Mẹ yêu không nào”

hỏi đơn

giản của cô,

trong

chuyện

- Phát triển

ngôn ngữ và

trí nhớ cho

trẻ

- Qua câu

chuyện trẻ

biết yêu quí

và vâng lời

mẹ

-90-95 %

trẻ đạt yêu

cầu

- Mũ thỏ cho cô và trẻ

II.Tiến hành Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú:

- Cho trẻ hát : “Mẹ yêu không nào”

- Cô và các con vừa hát xong bài hát gì?

(Mẹ yêu không nào)

- Trong bài hát nói đến con vật gì? (Con cò)

- Bạn cò bài hát có ngoan không ? (Dạ có) Các con ơi! Có một chú thỏ rất hư đấy vì không nghe lời mẹ nên bị lạc đường khi đi chơi xa đấy!

- Đó chính là chú thỏ trong câu chuyện

“ Thỏ con không vâng lời” mà hôm nay cô sẽ kể cho các con nghe

Hoạt động 2: Nội dung

- Cô kể chuyện:

+Lần 1: Cô kể kết hợp ngữ điệu, cử chỉ, nét mặt:

- Bây giờ các con nhẹ nhàng về chổ ngồi cùng nhìn lên màn hình và lắng nghe cô kể câu chuyện này nhé! Lần 2: Cô kể kết hợp màn hình

Trích dẫn, đàm thoại

- Các con vừa nghe cô kể câu chuyện gì? (Thỏ con không vâng lời)

- Trong câu chuyện có những ai? (Thỏ mẹ, thỏ con, bươm bướm, bác gấu)

*Trước khi đi chợ thỏ mẹ dặn Thỏ con như thế nào các con lắng nghe nha

Cô kể từ đầu đến quên cả lối về nhà

- +Trước khi đi thỏ mẹ dặn thỏ con như thế nào? (ở nhà không đi chơi)

+Thỏ mẹ vừa đi khỏi nhà thì ai đã đến rủ Thỏ con đi chơi?(Bươm bướm)

- Đúng rồi! Sau khi Thỏ mẹ đi thì Bươm Bướm đã đến

rủ Thỏ con đi chơi đấy!

+Bạn bươm bướm gọi thỏ như thế nào? (Thỏ con ơi

ra vườn kia chơi đi, ở đấy có cỏ này có hoa này thích lắm!)

-Khi Thỏ con đi chơi với Bươm Bướm thì chuyện gì

đã xảy ra với Thỏ con? (Thỏ con quên cả đường về nhà)

HĐCĐ:

Làm quen bài

hát: Cả nhà

thương nhau

- TCVĐ:

Bóng tròn to

-TCDG: Chi

chi chành

chành

Trẻ biết tên bài hát, biết hát cùng cô -Biết chơi trò chơi

*Thỏ con ngồi khóc một mình và ai đã giúp thỏ con các con lắng nghe cô kể đoạn tiếp nha

Cô kể đoạn tiếp theo đến hết +Thỏ khóc như thế nào? (Hu hu mẹ ơi! Mẹ ơi!) Đúng rồi, lúc đó Thỏ con sợ lắm, Thỏ con đã khóc:

Hu hu! Mẹ ơi! Mẹ ơi May quá có Bác Gấu đi qua đã dắt thỏ con về nhà đấy

+Về đến nhà Thỏ con đã làm gì? (Mẹ ơi! con xin lỗi mẹ)

- Bạn thỏ trong câu chuyện có ngoan không? (Dạ không)

Cho trẻ chơi: “Con thỏ”

Lần 3: Cho trẻ xem hoạt hình:

- Các con ạ! Câu chuyện “ Thỏ con không vâng lời” ngoài cô kể ra còn có phim hoạt hình nữa đấy! Cô mời các con lại đây xem nào! (Trẻ xem)

Hoạt động 3: Kết thúc Cũng cố: Hôm nay các con được nghe cô kể câu chuyện gì”

Giáo dục: Qua câu chuyện “ Thỏ con không vâng

lời ” Các con phải biết vâng lời bố mẹ, cô giáo và người lớn Không được đi chơi xa một mình như vậy mới là bé ngoan Các con nhớ lời cô chưa? Nhận xét tuyên dương trẻ

I.Chuẩn bị: Bài hát, Đồ chơi II.Tiến hành:

1.Hoạt động có chủ đích: Làm quen bài hát: Cả nhà thương nhau

Cô hát cho trẻ nghe 2-3 lần Mời cả lớp hát cùng cô 3-4 lần 2.Trò chơi:

+ TCVĐ: Bóng tròn to +TCDG: Chi chi chành chành

Cô giới thiệu cách chơi Cho trẻ nói tên trò chơi Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần

Làm quen

bài hát: Mẹ

yêu không

nào

Trẻ biết tên bài hát và hát theo cô

cả bài

-Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng, búp bê Nhận xét, tuyên dương

I.Chuẩn bị:

II.Tiến hành: Cho trẻ hát “Mẹ yêu không nào”

Cô hát cho trẻ nghe 2-3 lần Mời trẻ hát cùng cô 3-4 lần Mời cá nhân trẻ hát

Cả lớp hát lại 1 lần Nhận xét tuyên dương

Vệ sinh trẻ trẻ

* Đánh giá hằng ngày:

Thứ 6 ngày 25 tháng 10 năm 2019

HĐH

(LVPTTM)

- Dạy hát:

Cháu yêu bà

+ Nghe hát:

Khúc hát ru

của người mẹ

trẻ

- Trẻ biết tên bài hát và hát cùng

cô

- Phát triển trí nhớ và tai nghe cho trẻ

- Trẻ biết yêu quí những người thân trong gia đình

+ 90-95 trẻ đạt yêu cầu

I.Chuẩn bị:

- Bài hát “Cháu yêu bà”

- Xắc xô, băng đĩa

II.Tiến hành:

Hoạt động 1: Ổn định Trò chuyện: Các con ạ, mẹ là người sinh ra và nuôi các con khôn lớn, các con được nghe những lời ru ngọt ngào của mẹ Những người trong gia đình các con đều yêu thương nhau Hôm nay cô dạy các con bài hát Cháu yêu bà Hoạt động 2: Nội dung

a Dạy hát: Cháu yêu bà

- Cô hát cho trẻ nghe 2 lần

- Cả lớp hát theo cô 3-4 lần

- Mời từng tổ, nhóm, cá nhân hát theo cô

- Cả lớp hát lại theo cô lần nữa bài “ Cháu yêu bà”

b Nghe hát: Khúc hát ru của người mẹ trẻ

- Cô hát lần 1 diễn cảm

- Cô hát lần 2 kết hợp điệu bộ minh họa

- Cô mở băng đĩa cho trẻ nghe lần nữa

- Cho cả lớp hát lại bài hát “Cháu yêu bà” lần nữa