TUẦN 8 TRANG PHỤC của bé

4l x 4n - Bụng 3: Quay người sang hai bên 4l x 4n - Chân 3: Đứng nhún chân khuỵu gối 4l x 4n - Bật tại chổ 4l x 4n Hoạt động học PTTM ÂN - Dạy VĐ: Bé tập đánh răng PTNT KPXH Trang phục c

TUẦN 8: TRANG PHỤC CỦA BÉ

Từ ngày: 26-30/10/2020

GV thực hiện: Phạm Thị Thúy Lành Hoạt

động

Đón trẻ

- Giữ đầu tóc quần áo gọn gàng

- Nghe hiểu và thực hiện được các chỉ dẫn liên quan đến 2-3 hành động

- Cảm ơn, xin lỗi

- Thích đọc chữ đã biết trong môi trường xung quanh

- Biết và thực hiện theo đúng quy tắc ứng xử

- Trẻ thực hiện một số quy tắc thông thường trong giao tiếp

Trò

chuyện

sáng

- Tự mặc, cởi quần áo

- Biết và không ăn uống một số thứ có hại cho sức khỏe

- Chăm chú lắng nghe người khác và đáp lại cử chỉ nét mặt

- Không nói tục chửi bậy

- Biết chờ đến lượt, không nói leo, không ngắt lời người khác khi trò chuyện

- Thể hiện sự chia sẻ, an ủi với người thân với bạn bè

- Trải nghiệm đa dạng các trạng thái cảm xúc của bản thân thể hiện qua lời nói, cử chỉ, nét mặt

Thể dục

sáng

Phát triển các nhóm cơ và hô hấp

Khởi động: Đi bằng mép ngoài bàn chân, đi khuỵu gối, đi tư thế thẳng, chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh

Hô hấp: Thổi bóng (4l x 4n)

- Tay 3: Hai tay đưa ra trước, ghập khuỷu tay (4l x 4n)

- Bụng 3: Quay người sang hai bên (4l x 4n)

- Chân 3: Đứng nhún chân khuỵu gối (4l x 4n)

- Bật tại chổ (4l x 4n)

Hoạt

động học

PTTM (ÂN)

- Dạy VĐ:

Bé tập đánh răng

PTNT (KPXH)

Trang phục của bé

PTTM (Tạo hình)

Cắt dán trang phục của bé

PTNT ( Toán)

- Xác định phíaphải phía trái của bản thân

PTNN:

Thơ: Làm anh

Hoạt

động

ngoài trời

HĐCĐ:

Trò chuyện

về trang phục của bé

-TCVĐ:

Bịt mắt bắt dê

TCVĐ:

Kéo co

HĐCĐ: Tập

vẽ khuôn mặt bé

TCVĐ:

Chuyền bóng qua đầu

HĐCĐ:

- Xác định phíaphải phía trái của bản thân

TCVĐ:

Kéo co

HĐCĐ:

LQ chuyện:

Giấc mơ kỳ lạ

-TCVĐ:

Chuyền bóng qua đầu

HĐCĐ:

Vẽ tự do trên sân

Hoạt * Góc phân vai: Chơi các nhóm chơi Gia đình, Nấu ăn, Bán hàng

* Góc xây dựng: Xây dựng giải trí khu công viên vui chơi

động góc

* Góc học tập:

Nhận biết, phân loại một số thực phẩm thông thường theo 4 nhóm thực phẩm

Xem tranh ảnh và tô màu về các bộ phận trên cơ thể, làm tập tranh tặng bạn

* Góc nghệ thuật: Hát và vận động nhịp nhàng theo nhịp hát về chủ đề

Xếp các hình cô vẽ sẵn về các bộ phận trên cơ thể

Vẽ, nặn, cắt xé dán trang phục của bé

Tô tranh bé tập thể dục, làm quen phách tre

* Góc thiên nhiên: In hình trên cát, tưới cây, lau lá cây, đoong nước

vào chai

Vệ sinh

- Trẻ biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh, trẻ biết đánh răng đúng cách

- Trẻ có thói quen vệ sinh cá nhân sạch sẽ.

Ăn

- Động viên trẻ ăn hết suất, nhất là các cháu ăn chậm.

- Trẻ ăn đa dạng các loại thức ăn

- Giới thiêu cho trẻ biết được tên các món ăn hằng ngày.

- Biết được các chất dinh dưỡng có trong thức ăn.

Ngủ

- Trẻ ngủ đủ và đúng thời gian quy định.

- Không nói chuyện trong giờ ngủ.

- Ngủ dậy đúng giờ và biết cất dọn đồ dùng cá nhân của mình

- Nghe nhạc thiếu nhi, dân ca, hò khoan

Hoạt

động

chiều

Tập tô vở chữ cái:

e,ê

Ôn chữ cái

đã học

Hướng dẫn trẻ kể lại chuyện:

Chuyện của tay phải, tay trái

Làm bài ở

vở toán trang 16,17

Ôn vận động bài hát Bé tập đánh răng

Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày.- Sắp xếp,dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về.

KẾ HOẠCH NGÀY THỨ 2 (Ngày 26/10/2020)

Hoạt động

học:

PTTM

(ÂN)

Dạy VĐ:

Bé tập

đánh răng

NH: Mẹ yêu

con

TC:Khiêu

vũ cùng với

bóng

- Dạy trẻ biết vận động múa minh họa nhịp nhàng bài hát “ bé tập đánh răng”

- Trẻ biết hát và kết hợp vận độngmúa minh họa bài hát: “ Bé tập đánh răng”

phù hợp vpứi giai điệu lời bài hát

- Trẻ thích thú và chú ý lắng nghe

I Chuẩn bị

- Nhạc không lời các bài hát: Bé tập đánh răng: Mẹ yêu con và nhạc chơi trò chơi

- Bóng bay – Trang phục múa cho cô và trẻ

- Sân khấu biễu diễn

II Tiến hành

HĐ1: Ổn định tổ chức

- Các con ơi, trước khi vào học chúng mình hãy cười vang thật vui đón chào một ngày mới thật sảng khoái nào.Trong khi các con cười cô thấy

nụ cười bạn nào cũng xinh,hàm răng bạn nào cũng trắng tinh,và chắc hẳn các con bạn nào cũng thường xuyên đánh răng mới có hàm răng

bài hát “ mẹ yêu

con”

- Trẻ hứng thú và

tích cực tham gia

vào trò chơi âm

nhạc “Khiêu vũ

cùng với bóng”

- Giáo dục trẻ biết

vệ sinh răng

miệng sạch sẽ

trắng tinh phải không nào Và bây giờ chúng mình hãy tập đánh răng một lần nữ qua bài hát”Bé tập đánh răng” nhạc và lời của chú Hoàng Văn Yến nhé! ( Trẻ hát 1 lần)

- Các con vừa hát bài hát “Bé tập đánh răng” của chú Hoàng văn Yến mà hômtrước cô đã dạy cho các con hát rồi để chobài hát được hay

hơn,phong phú hơn các con có hình thức nào để biểu diễn cho bài hát nhỉ

- Có rất nhiều ý kiến đưa ra nhiều hình thức khác nhau để biểu diễn cho bài hát như vỗ tay, nhún nhảy, múa…Và cô thaáy bài hátnày có rất nhièu điệumuánhí nhảnh dễ thương, chúng mình chonj múa chobài hát này các con có đồng ý không nào?

- Vậy thì các con hãy xem những điệu múa nhí nhãnh, dễ thương đó như thế nào nhé!

* Hoạt động 2: Nội dung

- Dạy vận độngmúa minh họa bài hát “Bé tập

đánh răng”

+ Lần 1: Cô múa kết hợp nhạc + lần 2:Cô hướng dẫn từng động tác một

- Từ câu hát “ từ trên xuống dưới, từ dưới lên trên” hai tay đưa từ trên xuống dưới từ dưới lên

trên kết hợp nhún chân:

- Câu hát: “Đừng quyên răng nhé,mình tập đánh răng”Đưa hai tay ra phía trước lắc bàn tay

kết hợp lắc đầu sang hai bên sau đó làm động tác đánh răng kết hợp lắc mông

- caau tiếp: “ Mình cùng xoay xoay xoay, mình làm thật nhẹ tay,mình làm thật khéo tay”

Làm động tác xoay tay hai bên kết hợp lắc mông, sau đó đưa hai tay lên cao và vẫy sang hai bên

- Câu cuối cùng hát “ Hàm răng trắng tinh

nụ cười đẹp xinh”

Hai tay cô đưa xuống dưới cằm và nghiêng đầu sang hai bên kết hợp nhún chân

- Trẻ thực hiện:

+ Cả lớp thực hiện Lần 1: Trẻ cùng làm với cô không nhạc ( cô chú

ý sửa sai cho trẻ) Lần 2: Trẻ vận độngmúa hát không nhạc Lần 3: Trẻ múa kết hợp nhạc

+ Một phần tiếp theokhá hồi hộp, đó là các con

sẽ thi xem đội nào biểu diễn đẹp + Cả nhóm vận động múa

+ Cá nhân múa + Cả lớp vận động múa

c.Nghe hát: Mẹ yêu con

- Các con học rất giỏi rồi, và hôm nay cô sẽ guirư tặng các con một bài hát nói về tình cảm của một người mẹ luôn mongmuốn chôcnmình đượclớn khôn, khỏe mạnh,xinh xắn và đó cũng là nội dung bài hát “Mẹ yêu con”

+ Lần 1: Cô hát cho trẻ nghe + Lần 2: Cô mở băng đĩa hát, trẻ cùng hưởng ứng theobài hát

d Trò chơi âm nhạc “ khiêu vũ cùng với bóng”

Và bây giờ cô sẽ thưởng cho các con trò chơi

“Khiêuvũ cùng với bóng”

- Các conhãy chọn bạnnhảy cho mình

- Cho trẻ đến lấy bóng -Trò chơi đã kết thúc rồi, các con hãy nhìn xem trên mỗi quar bóng mang mọt thông điệp lớn về sức khỏe răng miệng Các con hãy tung bóng lên cao mang những thông điệp đó đến với tất cả mọi người “ hãy vì nụcười rạng rỡ Việt Nam”

* Hoạt động 3: Kết thúc

- Cho trẻ vận động lại bài hát “ Bé đánh răng”

- Cô nhận xét và tuyên dương

Hoạt động

ngoài trời

- HĐCĐ

Trò chuyện

về trang

phục của bé

-TCVĐ:

Bịt mắt bắt

dê

- Trẻ biết được một

số trang phục khác nhau

- Trẻ biết chăm sóc

và bảo vệ các trang phục của mình

- Trẻ chơi thành thạo trò chơi, chơi đoàn kết

I Chuẩn bị :

- Sân bãi sạch sẽ Một số loạitrang phục cho trẻ xem

- Phấn, bóng, khăn bịt mắt

- Máy bay xếp bằng giấy, chong chóng

II Tiến hành

*HĐCĐ: Trò chuyện về trang phục của bé

- Cô đưa ra một sô loại trang phục khác nhau cho trẻ quan sát và hỏi trẻ

- Đây là trang phục gì?

- Trang phục váy thì dành cho bạn nam hay bạn nữ,

*TCVĐ: Bịt mắt bắt dê

- Cô giới thiệu tên trò chơi -Giới thiệu cách chơi, luật chơi:

* Cách chơi: Chơi trò chơi “Tay trắng tay đen”

để tìm ra 2 người Hai người đó sẽ chơi oẳn tù tì, người thua sẽ bịt mắt đi tìm dê, người thắng làm dê

Những người còn lại đứng thành vòng tròn Người làm dê phải luôn miệng kêu “be, be” và

né tránh người bị bịt mắt đang tìm cách bắt dê Người làm dê không được chạy ra ngoài vòng tròn, nếu phạm luật sẽ bị bịt mắt Khi nào người bịt mắt bắt được dê thì thay đổi người khác

- Tổ chức cho trẻ chơi 4 – 5 lần

*Chơi tự do:

Cho trẻ chơi tự do với máy bay, chong chóng,

xích đu, cầu trượt, đu quay

Cô bao quát trẻ

Sinh hoạt chiều Tập tô chữ cái e, ê - Trẻ biết tô chữ cái trên nét chấm mờ - Trẻ biết cầm bút bằng tay phải

I Chuẩn bị : - Bàn ghế, vở tập tô chữ cái”, tranh mẫu của cô II Tiến hành - Cô giới thiệu giờ học hômnay cô sẽchocác con tập tô chữ cái e,ê - Cô đưa tranh mẫu ra và hươngs dẫn trẻ tô * Vệ sinh - Trả trẻ ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

KẾ HOẠCH NGÀY THỨ 3 (Ngày 27/10/2020) Nội dung Mục tiêu Phương pháp, hình thức tổ chức Hoạt động học: Lĩnh vực PTNT Trang phục của bé - Trẻ nhận biết và gọi tên một số trang phục mùa hè của bé: áo, quần, mũ, dép

- Trẻ phân biệt được trang phục của bé trai, bé gái - Rèn khả năng quan sát và ghi nhớ có chủ định - Giáo dục trẻ có ý thức giữ gìn trang phục gọn gàng, sạch sẽ, mặc áo quần phù hợp với thời tiết - Rèn luyện nề nếp, thói quen trong học tập I Chuẩn bị: - Giáo án - Cửa hàng thời trang của bé: Áo, quần, mũ, dép

- Slide trình chiếu: “Một số trang phục của bé”

- Đồ dùng của trẻ: Lô tô: Áo, quần, mũ, dép…

II Tiến hành:

HĐ1 Ổn định và giới thiệu bài:

- Các con ơi? Cô hỏi các con trong tháng 10 này

có bạn nào sinh nhật không nhỉ?

- Cô biết trong lớp mình có nhiều bạn sinh nhật vào tháng 10 này, đó là bạn: Long,

- Hôm nay, ngày 24/10 là ngày sinh của bạn Khanh Linh

Bạn Khánh Linh mời tất cả lớp chúng ta đến dự sinh nhật

của bạn đấy Bạn Khánh Ly rất thích nhiều trang phục

mới

=> Bây giờ cô và các con cùng nhau đến “cửa hàng thời trang của bé” để chọn những trang

phục để tặng bạn

nhân ngày sinh nhật nào!

HĐ 2 Nội dung:

a Làm quen một số trang phục.

- Các con nhìn xem trong cửa hàng có những trang phục

gì?

- Cô chỉ vào Áo váy và các trang phục khác cho trẻ

gọi tên

Áo váy, áo cọc tay, mũ là trang phục của bạn gái các con ạ

- Còn áo cọc tay, quần cọc, mũ là trang phục của bạn trai

Bây giờ cô và các con cùng quay về lớp để tổ chức mừng sinh nhật bạn Khánh Linh nào!

b So sánh, phân biệt trang phục bạn

trai, bạn gái.

* Cho trẻ lần lượt gọi tên các trang phục dành cho bạn gái.

- Các con nhìn xem hôm nay bạn Khánh Linh mặc trang phục gì nào?

Cô cũng có áo váy cả lớp mình nhìn xem

- Cho trẻ đọc từ “áo váy”

- Áo váy là trang phục dành cho ai?

Ngoài áo váy cô còn có trang phục gì đây

* Tương tự cho trẻ quan sát áo cọc tay, quần cọc;

mũ, dép:

Tất cả các trang phục đó là của bạn gái dành cho mùa hè đấy các con ạ!

* Tiếp cho trẻ lần lượt gọi tên các trang phục dành cho bạn trai

- Trang phục không chỉ dành cho các bạn gái mà còn dành cho các bạn trai nữa đấy

- Trang phục gì đây?

- Cho trẻ đọc từ “áo cọc tay”

- Áo cọc tay là trang phục dành cho ai?

Không chỉ có áo cọc tay mà còn có

* Tương tự cho trẻ quan sát gọi tên quần cọc, mũ, dép:

=> Các con hãy gọi tên một lần nữa các trang

phục của bạn trai dành cho mùa hè nào

* Nhưng mùa đông sắp đến rồi, để giữ ấm cho cơ thể các con phải mặc những trang phục dành cho mùa đông

đấy

Nào! Các con hãy nhìn xem đó là những trang phục gì (Cho trẻ xem và gọi tên các trang phục mùa đông trên máy: áo len, mũ len, khăn len)

=> Giáo dục trẻ: Các con ạ! Trang phục dành cho các con rất nhiều, nhưng để trang phục luôn được sạch sẽ và mới đẹp các con phải biết giữ gìn trang phục của mình thật sạch và phải biết mặc trang phục đúng theo mùa đấy các con Mùa hè, các con mặc những chiếc áo cọc tay, áo váy, quần cọc, còn mùa đông mặc những chiếc áo dài tay, áo len, quần len, quần dài !

c Trò chơi ôn luyện.

- Để buổi tiệc sinh nhật của bạn được vui hơn bây

giờ cô cháu mình cùng chơi trò chơi"Chọn nhanh chọn đúng theo yêu cầu của cô".

Cách chơi: Khi cô nói tên trang phục của bạn nào thì các con chọn nhanh trang phục của bạn đó đưa lên

- Hôm nay đến dự sinh nhật bạn cô thấy các con mặc nhiều bộ trang phục đẹp, hấp dẫn bây giờ cô

mời các con hãy thể hiện màn "Trình diễn thời trang" cho các bạn thưởng thức nào.

HĐ3 Kết thúc:

- Màn trình diễn thời trang đã khép lại buổi tiệc sinh nhật của bạn Khánh Linh rồi

- Bạn nào giỏi hãy kế lại các trang phục mà các con được thấy trong buổi tiệc sinh nhật của bạn nào

- Trong buổi tiệc hôm nay cô thấy các con ai cũng ngoan, ai cũng giỏi đã biết gọi tên và chọn được nhiều trang phục để tặng bạn rồi đấy, cô khen tất cả các con nào

Cho trẻ cắm hoa

Hoạt động

ngoài trời

- TCVĐ:

Kéo co

- HĐCĐ:

Vẽ khuôn

mặt bé

- Trẻ biết cầm phấn vẽ những nét

cơ bản để tạo ra khuôn mặt

- Trẻ đoàn kết trong khi chơi tự do

I.Chuẩn bị :

- Đồ chơi ngoài trời: Bóng, xe ô tô, xích đu, cầu trượt, bập bênh Sợi dây thừng, phấn vẽ

II Tiến hành

* TC: Kéo co

- Cô giới thiệu trò chơi

- Giới thiệu cách chơi, luật chơi:

Chia trẻ thành hai nhóm bằng nhau, tương đương sức nhau, xếp thành hai hàng dọc đối diện nhau Mỗi nhóm chọn một cháu khoẻ nhất đứng đầu hàng ở vạch chuẩn, cầm vào sợi dây thừng và các bạn khác cũng cầm vào dây Khi có hiệu lệnh của cô thì tất cả kéo mạnh dây về phía mình Nếu người đứng đầu hàng nhóm nào dẫm chân vào vạch chuẩn trước là thua cuộc

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 4 – 5 lần

Nhận xét - tuyên dương trẻ sau mỗi lần chơi

* HĐCCĐ: Tập vẽ khuôn mặt

- Cho trẻ hát bài: Cái mũi

- Trò chuyện hỏi trẻ cái mũi nằm ở vị trí nào trên

cơ thể?

- Ngoài cái mũi, trên khuôn mặt còn có gì?

- Các bộ phận đó nằm ở vị trí nào trên khuôn mặt?

- Giới thiệu, giao nhiệm vụ cho trẻ thực hiện hoạt động vẽ khuôn mặt

- Để vẽ khuôn mặt các con dùng kỹ năng gì để vẽ?

- Phát phấn cho trẻ

- Trẻ thực hiện, cô bao quát giúp đỡ trẻ

- Nhận xét sau khi chơi

*Chơi tự do:

Cho trẻ chơi tự do với bóng, xe ô tô, xích đu, cầu trượt, bập bênh

Cô bao quát trẻ

Sinh hoạt

chiều

HD trò

chơi: Mèo

đuổi Chuột

- Trẻ nhớ được tên

trò chơi, nắm được cách chơi, luật chơi

- Rèn luyện tính

nhanh nhẹn cho trẻ

- Giáo dục trẻ tính

đoàn kết

I Chuẩn bị:

Sân bãi sạch sẽ

II Tiến hành:

* HD trò chơi dân gian: Mèo đuổi Chuột

- Cô giới thiệu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi

+ Cách chơi: Giáo viên hướng dẫn cho trẻ xếp

thànhh vòng tròn rộng và giơ tay cao để làm hang Chọn ra hai bạn, một bạn làm mèo, một bạn làm chuột Ban đầu để mèo và chuột đứng cách nhau một khoảng 2m Khi nghe hiệu lệnh

“đuổi bắt” thì chuột lo chạy luồn lách qua các ngách hang để trốn mèo Mèo phải nhanh chân rượt đuổi và chạm tay vào chuột để bắt

+ Luật chơi: Chuột chạy, mèo đuổi bắt Nếu

chuột chạy được hai vòng mà mèo chưa bắt được

là mèo thua cuộc

- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần

- Cô bao quát động viên trẻ chơi

* Nêu gương cuối ngày

ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

KẾ HOẠCH NGÀY THỨ 4

(Ngày 28/10/2020)

Hoạt động

chung:

PTTM

Cắt dán

trang phục

của bé

(ĐT)

- Trẻ biết sử dụng các kỹ năng cắt dán đã học để cắt tạo trang phục của bé

- Rèn kỹ năng cắt thẳng, cắt xiên, cắt lượn

- Trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình

I.Chuẩn bị:

- Tranh trang phục bạn trai, trang phục bạn gái

- Bút sáp, giấy A4 cho trẻ, kéo, giấy màu

- Bàn ghế đúng qui cách

- Băng đĩa các bài hát về chủ đề “Bản thân”

II Tiến hành:

HĐ1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú

Cô cho trẻ xem video về của hàng thời trang

- Giới thiệu bài

HĐ 2: Nội dung

Quan sát tranh:

* Trang phục bạn gái :

- Cô có bức tranh gì đây?

- Đó là những trang phục gì: Váy dài, chân váy,

áo hoa tay dài, áo phong tay ngắn có nơ trên cổ

* Trang phục bạn trai:

Cô cho trẻ xem tranh và hỏi trẻ

- Còn đây là trang phục của ai?

- Có những trang phục gì?

Những trang phục trên được cô cắt dán

Hỏi ý định trẻ: Hỏi 4-5 trẻ

+ Con định cắt dán trang phục gì?

+ Con cắt dán như thế nào?

Trẻ thực hiện

Cô mở nhạc cho trẻ nghe

- Cô quan sát, động viên khuyến khích trẻ sáng tạo thêm

- Cô chú ý quan sát trẻ về bố cục tranh, cách bố trí, sắp xếp dán đẹp, cân đối

- Cô chú ý giúp đỡ trẻ chưa thực hiện được

- Trưng bày sản phẩm và nhận xét sản phẩm

- Cho trẻ đứng thành nhóm giới thiệu về bài của mình cho các bạn sau đó cho cả lớp đứng thành vòng tròn mời 2 trẻ giới thiệu bài của mình với các bạn Hỏi trẻ:

- Con thích bài của bạn nào?

- Tại sao con thích?

(Gợi ý trẻ nhận xét dán đúng vị trí của các trang phục chưa? Bố trí bức tranh có đều và cân đối chưa?)

- Cô nhận xét chung

HĐ3: Kết thúc: Cô cho trẻ nhắc lại tên bài học Hoạt động

ngoài trời

- HĐCĐ

-Trẻ biết được để cho cơ thể khỏe mạnh cần phải làm gì

I Chuẩn bị :

- Dặn dò trẻ trước lúc ra sân phải trật tự, không xô đẩy bạn, không chơi xa khu vực cô và các bạn chơi

TCVĐ:

Chuyền

bóng qua

đầu

HĐCĐ:

Nói được

một số

thông tin

quan trọng

về bản thân,

gia đình

- Trẻ thích chơi trò chơi và chơi đoàn kết

II Tiến hành

*TCVĐ: Chuyền bóng qua đầu Cách chơi: Cô chia trẻ thành ba đội, cô phát

bóng cho trẻ đầu hàng, khi nghe hiệu lệnh chuyền bóng qua đầu trẻ lần lượt đưa bóng qua đầu ra cho bạn đứng ở phía sau, bạn phía sau đón bóng và tiếp tục chuyền bóng cho bạn tiếp theo

Luật chơi: Đội nào làm rơi bóng hoặc chuyền

bóng chậm đội đó sẽ bị thua cuộc

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần

* HĐCĐ: Nói được một số thông tin quan trọng về bản thân, gia đình

- Cô giới thiệu nội dung hoạt động

- Cho trẻ lên giới thiệu về tên trẻ, lớp đang học, trường đang học, tổ gì, mấy tuổi

- Cô đặt câu hỏi gợi ý + Cháu tên gì? Năm nay mấy tuổi? Học lớp gì?

Sở thích của cháu là gì? Gia đình cháu như thể nào…

- Cô động viên trẻ kịp thời

*Chơi tự do:

Cho trẻ chơi tự do với máy bay, chong chóng,

xích đu, cầu trượt, đu quay

Cô bao quát trẻ

Sinh hoạt chiều Hướng dẫn trẻ kể lại chuyện: Chuyện của tay phải, tay trái - Trẻ nhớ tên chuyện, tên các nhân vật trong chuyện - Trẻ thích thú khi được kể chuyện cùng cô I Chuẩn bị : - PP minh họa câu chuyện II Tiến hành - Cô đọc lời thoại của một nhân vật trong chuyện - Hỏi trẻ đó là lời chủa nhân vật nào, trong câu chuyện gì? - Cô kể lại cho trẻ nghe 1 lần - Cô dẫn chuyện, trẻ đóng vai các nhân vật kể cùng cô - Tập cho trẻ kể cùng cô từng câu một - Nhận xét, tuyên dương ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

KẾ HOẠCH NGÀY THỨ 5