TUẦN 8 TRANG PHỤC của bé

Nghe nhạc cổ điển Hoạt động góc * Góc phân vai: Chơi các nhóm chơi Gia đình, Nấu ăn, Bán hàng * Góc xây dựng: Xây dựng giải trí khu công viên vui chơi * Góc học tập: Nhận biết, phân loạ

KẾ HOẠCH TUẦN VIII: TRANG PHỤC CỦA BÉ

(Từ 15/10/2018 – 19/10/2018) Người thực hiện: Đinh Thị Trúc Sương

Nội

dung

Đón

trẻ

- Giữ đầu tóc quần áo gọn gàng

- Nghe hiểu và thực hiện được các chỉ dẫn liên quan đến 2-3 hành động

- Cảm ơn, xin lỗi

- Thích đọc chữ đã biết trong môi trường xung quanh

- Biết và thực hiện theo đúng quy tắc ứng xử

- Trẻ thực hiện một số quy tắc thông thường trong giao tiếp

Trò

chuyện

sáng

- Tự mặc, cởi quần áo

- Biết và không ăn uống một số thứ có hại cho sức khỏe

- Chăm chú lắng nghe người khác và đáp lại cử chỉ nét mặt

- Không nói tục chửi bậy

- Biết chờ đến lượt, không nói leo, không ngắt lời người khác khi trò chuyện

- Thể hiện sự chia sẻ, an ủi với người thân với bạn bè

- Trải nghiệm đa dạng các trạng thái cảm xúc của bản thân thể hiện qua lời nói, cử chỉ, nét mặt

Thể dục

sáng

Phát triển các nhóm cơ và hô hấp

Khởi động: Đi bằng mép ngoài bàn chân, đi khuỵu gối, đi tư thế thẳng, chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh

Hô hấp: Thổi bóng (4l x 4n)

- Tay 3: Hai tay đưa ra trước, ghập khuỷu tay (4l x 4n)

- Bụng 3: Quay người sang hai bên (4l x 4n)

- Chân 3: Đứng nhún chân khuỵu gối (4l x 4n)

- Bật tại chổ (4l x 4n)

Vệ sinh Tự rửa mặt chải răng hàng ngày.

Biết rửa tay bằng xà phòng trước ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn Biết sử dụng đồ dùng vệ sinh đúng cách

Cách sử dụng các nguồn nước và ý thức tiết kiệm khi sử dụng

Biết chờ đến lượt khi tham gia các hoạt đông

Ăn Ăn đa dạng các loại thức ăn

Che miệng khi ho, hắt hơi, ngáp

Ngủ Tự gấp quần áo, xếp đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định gọn gàng

Nghe nhạc cổ điển

Hoạt

động

góc

* Góc phân vai: Chơi các nhóm chơi Gia đình, Nấu ăn, Bán hàng

* Góc xây dựng: Xây dựng giải trí khu công viên vui chơi

* Góc học tập:

Nhận biết, phân loại một số thực phẩm thông thường theo 4 nhóm thực phẩm

Xem tranh ảnh và tô màu về các bộ phận trên cơ thể, làm tập tranh tặng bạn

* Góc nghệ thuật: Hát và vận động nhịp nhàng theo nhịp hát về chủ đề

Xếp các hình cô vẽ sẵn về các bộ phận trên cơ thể

Vẽ, nặn, cắt xé dán các bộ phận trên cơ thể

Tô tranh bé tập thể dục, làm quen phách tre

* Góc thiên nhiên: In hình trên cát, tưới cây, lau lá cây, đoong nước vào

chai

Hoạt

động

học

LVPTTM (Âm nhạc)

Dạy VĐ: Bé

tập đánh

răng

LVPTNT (KPXH)

Trang phục của bé

LVPTTM (TH)

Cắt dán trang phục của bé (ĐT)

LVPTNT (Toán)

Xác định phía phải, phía trái của bản thân

LVPTNN (VH)

Chuyện: Giấc mơ kỳ lạ

Hoạt

động

ngoài

trời

HĐCĐ:

Trò chuyện

về các bộ

phận trên cơ

thể

-TCVĐ:

Bịt mắt bắt

dê

TCVĐ:

Kéo co

HĐCĐ: Tập

vẽ khuôn mặt bé

TCVĐ:

Chuyền bóng qua đầu

HĐCĐ:

Nói được một số thông tin quan trọng về bản thân, GĐ

TCVĐ:

Kéo co

HĐCĐ:

LQ bài hát:

Năm ngón tay ngoan

-TCVĐ:

Chuyền bóng qua đầu

HĐCĐ:

Vẽ tự do trên sân

Hoạt

động

chiều

Thể hiện

các sắc thái

giọng nói

phù hợp

HD trò chơi:

Mèo đuổi chuột

LQ bài hát:

“Năm giác quan”

Làm bài ở

vở toán trang 14-15

Dạy trẻ KNS: Biết địa chỉ số

ĐT của người thân

KẾ HOẠCH NGÀY

Thứ 2 (Ngày 15/10/2018)

LVPTT

M

(Âm

nhạc)

Dạy VĐ:

Bé tập

đánh răng

- Dạy trẻ biết vận động múa minh họa nhịp nhàng bài hát

"Bé tập đánh răng"

- Trẻ biết hát và kết hợp vận động múa minh họa bài hát: “Bé tập đánh răng”

phù hợp với giai điệu lời bài hát

- Trẻ thích thú và chú ý lắng nghe bài hát “Mẹ yêu con”

- Trẻ hứng thú

và tích cực tham gia vào trò chơi

âm nhạc “Khiêu

vũ cùng với bóng”

- Giáo dục trẻ biết vệ sinh răng miệng sạch sẽ

I Chuẩn bị

- Nhạc không lời các bài hát: Bé tập đánh răng; Mẹ yêu con và nhạc chơi trò chơi

- Bóng bay

- Trang phục múa cho cô và trẻ

- Sân khấu biễu diễn

II Tiến hành

* Hoạt động 1: Ổn định tổ chức

Các con ơi, trước khi vào giờ học chúng mình hãy cười vang thật vui đón chào một ngày mới thật sảng khoái nào

Trong khi các con cười cô nhìn thấy nụ cười bạn nào cũng xinh, hàm răng bạn nào cũng trắng tinh, và chắc hẵn các con bạn nào cũng thường xuyên đánh răng mới có hàm răng trắng tinh như thế phải không nào Và bây giờ chúng mình cùng tập đánh răng một lần nữa qua bài hát "Bé tập đánh răng" nhạc và lời của chú Hoàng Văn Yến nha

- Các con vừa hát bài hát "Bé tập đánh răng" sáng tác của chú Hoàng văn Yến mà hôm trước cô H đã dạy cho các con Để cho bài hát được hay hơn, phong phú hơn các con có hình thức nào để biểu diễn cho bài hát nhỉ

- Có rất nhiều ý kiến đưa ra nhiều hình thức khác nhau để biễu diễn cho bài hát như vỗ tay, nhún nhảy, múa Và cô thấy bài hát này có rất nhiều điệu múa nhí nhãnh dễ thương, chúng mình sẽ chọn múa cho bài hát này các con có đồng ý không nào

Vậy thì các con xem những điệu múa nhí nhãnh, dễ thương đó như thế nào nha

* Hoạt động 2: Nội dung

a Dạy vận động múa minh họa bài hát "Bé tập đánh răng"

+ Lần 1: Cô múa kết hợp nhạc + Lần 3: Cô hướng dẫn từng động tác một

Từ câu hát "Từ trên xuống dưới, từ dưới lên trên"

Hai tay đưa từ trên xuống dưới sau đó từ dưới lên trên kết hợp nhún chân

Câu hát "Đừng quên răng nhé Mình tập đánh

răng

Đưa hai tay ra phía trước lắc bàn tay kết hợp lắc đầu sang hai bên sau đó làm động tác đánh răng kết hợp lắc mông

Câu tiếp "Mình cùng xoay xoay xoay, mình làm

thật nhẹ tay, mình làm thật khéo tay.

Làm động tác xoay tay hai bên kết hợp lắc mông, sau đó đưa hai tay đưa lên cao và vẫy sang hai bên

Câu cuối cùng hát "Hàm răng trắng tinh, Nụ

cười đẹp xinh"

Hai tay cô đưa xuống dưới cằm và nghiêng đầu sang hai bên kết hợp nhún chân

- Trẻ thực hiện:

+ Cả lớp thực hiện

Lần 1: Trẻ cùng làm với cô không nhạc (cô chú ý

sửa sai cho trẻ)

Lần 2: Trẻ vận động múa hát không nhạc Lần 3: Trẻ múa kết hợp với nhạc.

+ Một phần tiếp theo khá hồi hộp, đó là các con sẽ thi xem đội nào biễu diễn đẹp

+ Nhóm vận động

+ Cá nhân múa

+ Cả lớp vận động múa

c Nghe hát: Mẹ yêu con

Các con học rất giỏi rồi, và hôm nay cô sẽ gửi tặng các con một bài hát nói về tình cảm của người mẹ luôn mong muốn cho con của mình lướn khôn, khỏe mạnh, xinh xắn và đó cũng là nội dung bài hát "Mẹ yêu con"

+ Lần 1: Cô hát cho trẻ nghe

+ Lần 2: Cô mở băng đĩa hát, trẻ cùng hưởng ứng theo bài hát

c Trò chơi âm nhạc “Khiêu vũ cùng với bóng”

Và bây giờ cô sẽ thưởng cho các con trò chơi

"Khiêu vũ cùng với bóng"

- Các con hãy chọn bạn nhãy cho mình

- Cho trẻ đến lấy bóng

- Trò chơi đã kết thúc rồi các con hãy nhìn xem trên mỗi quả bóng mang một thông điệp lớn về sức khỏe răng miệng Các con hảy tung bóng lên cao mang những thông điệp lớn đó đến với tất cả mọi người

"Hãy vì nụ cười rạng rỡ Việt Nam"

* Hoạt động 3: Kết thúc

- Cho trẻ vận động lại bài hát "Bé đánh răng"

- Cô nhận xét, tuyên dương trẻ

Hoạt

động

ngoài trời

- HĐCĐ

Trò

chuyện về

các bộ

phận trên

- Trẻ biết được một số bộ phận trê cơ thể và tác dụng của chúng

- Trẻ biết chăm sóc và bảo vệ các

bộ phận trên cơ thể

I Chuẩn bị :

- Sân bãi sạch sẽ

- Phấn, bóng, khăn bịt mắt

- Máy bay xếp bằng giấy, chong chóng

II Tiến hành

*HĐCĐ: Trò chuyện về các bộ phận trên cơ thể

- Chơi trò chơi : “Xoay đều”

- Đàm thoại về nội dung trò chơi

cơ thể bé

-TCVĐ:

Bịt mắt

bắt dê

- Trẻ chơi thành thạo trò chơi, chơi đoàn kết

- Dẵn dắt giới thiêu và hỏi trẻ để trẻ trẻ kể tên các

bộ phận trên cơ thể : + Trên cơ thể con có những bộ phận nào?

+ Các bộ phận có tác dụng gì?

- Cô khái quát các bộ phận, nêu tầm quan trọng của các bộ phận trên cơ thể trong cuộc sống hàng ngày

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc, giữ gìn và bảo vệ các

bộ phận trên cơ thể

*TCVĐ: Bịt mắt bắt dê

- Cô giới thiệu trò chơi

- Nêu cách chơi, luật chơi

- Trẻ nhắc lại

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần

- Cô nhận xét và động viên trẻ chơi

*Chơi tự do:

Cho trẻ chơi tự do với máy bay, chong chóng, xích

đu, cầu trượt, đu quay

Cô bao quát trẻ Sinh hoạt

chiều

Dạy trẻ

thể hiện

sắc thái

giọng nói

phù hợp

- Trẻ cảm nhận

và thể hiện được giọng nói phù hợp với tình huống

I Chuẩn bị :

Câu chuyện Cáo, thỏ và gà trống

II Tiến hành:

Cô giới thiệu nội dung

- Cô kể chuyện Cáo, thỏ và gà trống cho trẻ nghe Nhưng cô chỉ là người dẫn chuyện, cho trẻ thể hiện giọng nhân vật phù hợp với nhân vật

Cô kể từ đầu: “Trong khu rừng…… thỏ vừa đi vừa khóc, thỏ gặp chó, chó hỏi thỏ như thế nào?

- Trẻ thể hiện giọng thỏ

- Trẻ thể hiện giọng chó

Cô kể tiếp

- Cho trẻ thể hiện giọng cáo đuổi chó và thỏ… cứ tiếp tục như vậy cho đến hết

- Cô nhận xét buổi học

* Nêu gương cuối ngày.

* Vệ sinh trả trẻ.

Đánh giá trẻ hàng ngày:

Thứ 3(Ngày 16/10/2018)

LVPTNT

(KPXH)

Trang

phục của

- Trẻ nhận biết và gọi tên một số trang phục mùa

hè của bé: áo,

I Chuẩn bị :

- Giáo án

- Cửa hàng thời trang của bé: Áo, quần, mũ, dép

- Slide trình chiếu: “Một số trang phục của bé”

bé quần, mũ, dép

- Trẻ phân biệt

được trang phục

của bé trai, bé gái

- Rèn khả năng quan

sát và ghi nhớ có

chủ định

- Giáo dục trẻ có ý

thức giữ gìn trang

phục gọn gàng,

sạch sẽ, mặc áo

quần

phù hợp với thời

tiết

- Rèn luyện nề

nếp, thói quen

trong học tập

- Đồ dùng của trẻ: Lô tô: Áo, quần, mũ, dép…

II Tiến hành:

HĐ1 Ổn định và giới thiệu bài:

- Các con ơi? Cô hỏi các con trong tháng 10 này

có bạn nào sinh nhật không nhỉ?

- Cô biết trong lớp mình có nhiều bạn sinh nhật vào tháng 10 này, đó là bạn: Bích

- Hôm nay, ngày 24/10 là ngày sinh của bạn Bảo Trâm

Bạn Bảo Trâm mời tất cả lớp chúng ta đến dự sinh nhật của bạn đấy Bạn Bảo Trâm rất thích nhiều trang phục mới

=> Bây giờ cô và các con cùng nhau đến “cửa hàng thời trang của bé” để chọn những trang phục

để tặng bạn nhân ngày sinh nhật nào!

HĐ 2 Nội dung:

a Làm quen một số trang phục.

- Các con nhìn xem trong cửa hàng có những trang phục

gì?

- Cô chỉ vào Áo váy và các trang phục khác cho trẻ

gọi tên

Áo váy, áo cọc tay, mũ là trang phục của bạn gái các con ạ

- Còn áo cọc tay, quần cọc, mũ là trang phục của bạn trai

Bây giờ cô và các con cùng quay về lớp để tổ chức mừng sinh nhật bạn Bảo Trâm nào!

b So sánh, phân biệt trang phục bạn trai, bạn gái.

* Cho trẻ lần lượt gọi tên các trang phục dành cho bạn gái.

- Các con nhìn xem hôm nay bạn Bảo Trâm mặc trang phục gì nào?

Cô cũng có áo váy cả lớp mình nhìn xem

- Cho trẻ đọc từ “áo váy”

- Áo váy là trang phục dành cho ai?

Ngoài áo váy cô còn có trang phục gì đây

* Tương tự cho trẻ quan sát áo cọc tay, quần cọc; mũ, dép:

Tất cả các trang phục đó là của bạn gái dành cho mùa

hè đấy các con ạ!

* Tiếp cho trẻ lần lượt gọi tên các trang phục dành cho bạn trai

- Trang phục không chỉ dành cho các bạn gái mà còn dành cho các bạn trai nữa đấy

- Trang phục gì đây?

- Cho trẻ đọc từ “áo cọc tay”.

- Áo cọc tay là trang phục dành cho ai?

Không chỉ có áo cọc tay mà còn có

* Tương tự cho trẻ quan sát gọi tên quần cọc, mũ, dép:

=> Các con hãy gọi tên một lần nữa các trang phục

của bạn trai dành cho mùa hè nào

* Nhưng mùa đông sắp đến rồi, để giữ ấm cho cơ thể các con phải mặc những trang phục dành cho mùa đông

đấy

Nào! Các con hãy nhìn xem đó là những trang phục

gì (Cho trẻ xem và gọi tên các trang phục mùa đông trên máy: áo len, mũ len, khăn len)

=> Giáo dục trẻ: Các con ạ! Trang phục dành cho các con rất nhiều, nhưng để trang phục luôn được sạch sẽ

và mới đẹp các con phải biết giữ gìn trang phục của mình thật sạch và phải biết mặc trang phục đúng theo mùa đấy các con Mùa hè, các con mặc những chiếc

áo cọc tay, áo váy, quần cọc, còn mùa đông mặc những chiếc áo dài tay, áo len, quần len, quần dài !

c Trò chơi ôn luyện.

- Để buổi tiệc sinh nhật của bạn được vui hơn bây

giờ cô cháu mình cùng chơi trò chơi"Chọn nhanh chọn đúng theo yêu cầu của cô".

Cách chơi: Khi cô nói tên trang phục của bạn nào thì các con chọn nhanh trang phục của bạn đó đưa lên

- Hôm nay đến dự sinh nhật bạn cô thấy các con mặc nhiều bộ trang phục đẹp, hấp dẫn bây giờ cô mời các

con hãy thể hiện màn "Trình diễn thời trang" cho

các bạn thưởng thức nào

HĐ3 Kết thúc:

- Màn trình diễn thời trang đã khép lại buổi tiệc sinh nhật của bạn Bảo Trâm rồi

- Bạn nào giỏi hãy kế lại các trang phục mà các con được thấy trong buổi tiệc sinh nhật của bạn nào

- Trong buổi tiệc hôm nay cô thấy các con ai cũng ngoan, ai cũng giỏi đã biết gọi tên và chọn được nhiều trang phục để tặng bạn rồi đấy, cô khen tất

cả các con nào

Cho trẻ cắm hoa

Hoạt

động

ngoài trời

- TCVĐ:

Kéo co

- HĐCĐ:

Vẽ khuôn

- Trẻ biết cầm phấn vẽ những nét cơ bản để tạo

ra khuôn mặt

- Trẻ đoàn kết trong khi chơi tự do

I.Chuẩn bị :

- Đồ chơi ngoài trời: Bóng, xe ô tô, xích đu, cầu trượt, bập bênh Sợi dây thừng, phấn vẽ

II Tiến hành

* TC: Kéo co

- Cô giới thiệu trò chơi

- Giới thiệu cách chơi, luật chơi:

mặt bé Chia trẻ thành hai nhóm bằng nhau, tương đương

sức nhau, xếp thành hai hàng dọc đối diện nhau Mỗi nhóm chọn một cháu khoẻ nhất đứng đầu hàng

ở vạch chuẩn, cầm vào sợi dây thừng và các bạn khác cũng cầm vào dây Khi có hiệu lệnh của cô thì tất cả kéo mạnh dây về phía mình Nếu người đứng đầu hàng nhóm nào dẫm chân vào vạch chuẩn trước

là thua cuộc

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 4 – 5 lần

Nhận xét - tuyên dương trẻ sau mỗi lần chơi

* HĐCCĐ: Tập vẽ khuôn mặt

- Cho trẻ hát bài: Cái mũi

- Trò chuyện hỏi trẻ cái mũi nằm ở vị trí nào trên cơ thể?

- Ngoài cái mũi, trên khuôn mặt còn có gì?

- Các bộ phận đó nằm ở vị trí nào trên khuôn mặt?

- Giới thiệu, giao nhiệm vụ cho trẻ thực hiện hoạt động vẽ khuôn mặt

- Để vẽ khuôn mặt các con dùng kỹ năng gì để vẽ?

- Phát phấn cho trẻ

- Trẻ thực hiện, cô bao quát giúp đỡ trẻ

- Nhận xét sau khi chơi

*Chơi tự do:

Cho trẻ chơi tự do với bóng, xe ô tô, xích đu, cầu trượt, bập bênh

Cô bao quát trẻ

Sinh hoạt

chiều

HD trò

chơi: Mèo

đuổi

Chuột

- Trẻ nhớ được

tên trò chơi, nắm được cách chơi, luật chơi

- Rèn luyện tính

nhanh nhẹn cho trẻ

- Giáo dục trẻ

tính đoàn kết

I Chuẩn bị:

Sân bãi sạch sẽ

II Tiến hành:

* HD trò chơi dân gian: Mèo đuổi Chuột

- Cô giới thiệu trò chơi

- Nêu cách chơi, luật chơi

- Trẻ nhắc lại

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần

- Cô nhận xét và động viên trẻ chơi

* Nêu gương cuối ngày Đánh giá trẻ hàng ngày:

Thứ 4(Ngày 17/10/2018)

LVPTTM

(TH)

Cắt dán

- Trẻ biết sử dụng các kỹ năng cắt dán đã học để cắt

I.Chuẩn bị:

- Tranh trang phục bạn trai, trang phục bạn gái

- Bút sáp, giấy A4 cho trẻ, kéo, giấy màu

trang phục

của bé

(ĐT)

tạo trang phục của bé

- Rèn kỹ năng cắt thẳng, cắt xiên, cắt lượn

- Trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình

- Bàn ghế đúng qui cách

- Băng đĩa các bài hát về chủ đề “Bản thân”

II Tiến hành:

HĐ1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú

Cô cho trẻ xem video về của hàng thời trang

- Giới thiệu bài

HĐ 2: Nội dung

Quan sát tranh:

* Trang phục bạn gái :

- Cô có bức tranh gì đây?

- Đó là những trang phục gì: Váy dài, chân váy, áo hoa tay dài, áo phong tay ngắn có nơ trên cổ

* Trang phục bạn trai:

Cô cho trẻ xem tranh và hỏi trẻ

- Còn đây là trang phục của ai?

- Có những trang phục gì?

Những trang phục trên được cô cắt dán

Hỏi ý định trẻ: Hỏi 4-5 trẻ

+ Con định cắt dán trang phục gì?

+ Con cắt dán như thế nào?

Trẻ thực hiện

Cô mở nhạc cho trẻ nghe

- Cô quan sát, động viên khuyến khích trẻ sáng tạo thêm

- Cô chú ý quan sát trẻ về bố cục tranh, cách bố trí, sắp xếp dán đẹp, cân đối

- Cô chú ý giúp đỡ trẻ chưa thực hiện được

- Trưng bày sản phẩm và nhận xét sản phẩm

- Cho trẻ đứng thành nhóm giới thiệu về bài của mình cho các bạn sau đó cho cả lớp đứng thành vòng tròn mời 2 trẻ giới thiệu bài của mình với các bạn Hỏi trẻ:

- Con thích bài của bạn nào?

- Tại sao con thích?

(Gợi ý trẻ nhận xét dán đúng vị trí các bộ phận chưa? Có đều và cân đối chưa?)

- Cô nhận xét chung

HĐ3: Kết thúc

Trẻ cầm các khuôn mặt cảm xúc mình dán được biểu diễn minh hoạ theo lời bài nhạc bài hát

“Khuôn mặt cười”

Hoạt

động

ngoài trời

- HĐCĐ

TCVĐ:

Chuyền

bóng qua

-Trẻ biết được để cho cơ thể khỏe mạnh cần phải làm gì

- Trẻ thích chơi trò chơi và chơi đoàn kết

I Chuẩn bị :

- Dặn dò trẻ trước lúc ra sân phải trật tự, không xô đẩy bạn, không chơi xa khu vực

cô và các bạn chơi

II Tiến hành

*TCVĐ: Chuyền bóng qua đầu

- Cô giới thiệu trò chơi

HĐCĐ:

Nói được

một số

thông tin

quan

trọng về

bản thân,

gia đình

- Nêu cách chơi, luật chơi

- Trẻ nhắc lại

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần

- Cô nhận xét và động viên trẻ chơi

* HĐCĐ: Nói được một số thông tin quan trọng

về bản thân, gia đình

- Cô giới thiệu nội dung hoạt động

- Cho trẻ lên giới thiệu về tên trẻ, lớp đang học, trường đang học, tổ gì, mấy tuổi

- Cô đặt câu hỏi gợi ý + Cháu tên gì? Năm nay mấy tuổi? Học lớp gì? Sở thích của cháu là gì? Gia đình cháu như thể nào…

- Cô động viên trẻ kịp thời

*Chơi tự do:

Cho trẻ chơi tự do với máy bay, chong chóng, xích

đu, cầu trượt, đu quay

Cô bao quát trẻ Sinh hoạt

chiều

LQ bài

hát: “Năm

giác

quan”

- Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả

- Trẻ thích thú khi hát cùng cô

I Chuẩn bị :

- Nhạc beat bài hát: ”Năm giác quan”

II Tiến hành

- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả

- Cô hát cho trẻ nghe 2 lần

- Cho trẻ hát tập thể cùng cô 2 lần

- Thi đua hát cùng cô giữa các tổ, nhóm

- Nhận xét, tuyên dương

- Hỏi trẻ tên bài hát tên, tác giả

Đánh giá trẻ hàng ngày:

Thứ 5 (Ngày 18/10/2018)

LVPTNT

(Toán)

Xác định

phía phải,

phía trái

của bản

thân

-Trẻ nhận biết được tay phải tay trái của bản thân

Xác định được phía phải phía trái của bản thân Xác định được đồ vật ở phía nào so với bản thân mình

- Rèn cho trẻ kĩ năng định hướng trong không gian

Kĩ năng xác định

I Chuẩn bị

- Mỗi trẻ 1 loại đồ chơi Một số đồ chơi để xung quanh lớp 1 chiếc khăn tay

- Nhạc 1 số bài hát trong chủ điểm

II Tiến hành

* HĐ 1:Ổn định tổ chức – gây hứng thú:

Cô cho trẻ hát bài: “ Tay thơm tay ngoan” cùng trò

chuyện xem bàn tay của mình làm được những việc gì?

* HĐ 2: Nội dung

1 Ôn luyện tay phải tay trái

+ Cô hỏi trẻ : “Bàn tay đẹp của các con khi ăn cơm tay trái cầm gì , tay phải cầm gì?”