TUẦN 6 đồ chơi lắp ráp

Hồi tỉnh: Cho trẻ đi 1-2 vòng nhẹ nhàng Hoạt động học VĐCB: Ném bóng về phía trước TCVĐ: Gieo hạt Lắp ráp tàu hỏa Làm quen với bút sáp màu Thơ: Chổi - VĐ vỗ tay: Quả bóng + Nghe hát: Bó

KẾ HOẠCH TUẦN 6 Chủ đề: Bé chơi đồ chơi lắp ráp

Đón trẻ - Sử dụng lời nói vào các mục đích khác nhau: chào hỏi, trò chuyện

Trò chuyện

sáng

-Xem tranh và gọi tên các nhận vật, sự vật, hành động gần gũi trong tranh

Thể dục

sáng

- Phát triển các nhóm cơ và hô hấp

1 Khởi động Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp đi các kiểu chân

2 Trọng động: Thổi bóng

- ĐT1: Thổi bóng ( Tập 3 - 4 lần)

- ĐT2: Đưa bóng lên cao ( tập 4-5 lần)

- ĐT3: Cầm bóng lên ( Tập 2 - 3 lần)

- ĐT4: Bóng nẩy ( Tập 3-4 lần)

3 Hồi tỉnh: Cho trẻ đi 1-2 vòng nhẹ nhàng Hoạt động

học

VĐCB: Ném bóng về phía trước

TCVĐ:

Gieo hạt

Lắp ráp tàu hỏa

Làm quen với bút sáp màu

Thơ: Chổi - VĐ vỗ tay:

Quả bóng + Nghe hát: Bóng tròn to

Hoạt động

ngoài trời

HĐCĐ:

Chơi với phấn -TCVĐ: Ô

tô và chim

sẻ, dung dăng dung dẻ

- Chơi tự do

HĐCĐ

- Đọc vè TCVĐ: Ô

tô và chim

sẻ, dung dăng dung

dẻ Gieo hạt

- Chơi tự do

HĐCĐ Làm quen bài thơ:

Chổi TCV Đ: Ô

tô và chim

sẻ, dung dăng dung

dẻ

- Chơi tự do

HĐCĐ Làm quen bài hát: cô và mẹ

TCVĐ:

Bóng tròn

to, gieo hạt

- Chơi tự do

HĐCĐ: Gọi tên các bạn

- TCVĐ: Gieo hạt, bóng tròn to

- Chơi tự do

Hoạt động

góc

* Nhóm chơi lắp ghép

Lắp ghép ô tô, tàu hỏa

*Nhóm bé tập làm người lớn

- Chơi ru em, cho em ăn, ru em ngủ.

* Nhóm học tập:

- Xâu vòng bằng hột hạt

- Tập tô màu tranh vẽ đồ dùng đồ chơi

Vệ sinh - Tập nói với người lớn khi có nhu cầu đi vệ sinh

Ăn - Tập luyện các thói quen tự phục vụ trong ăn, uống

Ngủ - Luyện thói quen ngủ một giấc trưa.

- Nghe hò khoan Lệ Thủy

Hoạt động

chiều Chơi theo ýthích Hướng dẫntrò chơi

mới: Thả bóng vào nước

Tập đọc thơ Xem tranh

ảnh

Tập cho trẻ rửa tay lau mặt

Trả trẻ - Trao đổi tình hình sức khỏe của trẻ trong ngày

- Dọn dẹp, vệ sinh trả trẻ

KẾ HOẠCH NGÀY

Thứ 2 ngày 7 tháng 10 năm 2019

HĐH

(LVPTTC)

VĐCB

Ném bóng về

phía trước

TCVĐ:

Gieo hạt

-Trẻ biết ném bóng bay xa về phía trước

- Phát triển các

cơ chân cơ tay,

sự phối hợp nhịp nhàng giữa các cơ quan vận động với nhau

- Giáo dục: Trẻ thường xuyên rèn luyện sức khỏe cho người khỏe mạnh

- 90-95% trẻ đạt yêu cầu

I.Chuẩn bị: Bóng II.Tiến hành:

Hoạt động 1: Gây hứng thú

- Trò chuyện với trẻ về chủ đề đồ chơi

- Cô và các con cùng chơi TC: Ném bóng về phía trước nhé

Hoạt động 2: Nội dung 1.Khởi động

- Cho trẻ đi vào vòng tròn theo giai điệu bài hát “ cháu đi mẫu giáo ” Cho trẻ đi chậm, nhanh, chậm dừng lại thành vòng tròn

2.Trọng động a.BTTTC: “ Tập với bóng”

- ĐT1: Thổi bóng ( Tập 3 - 4 lần)

- ĐT2: Đưa bóng lên cao ( tập 4-5lần)

- ĐT3: Cầm bóng lên ( Tập 2 -3 lần)

- ĐT4: Bóng nẩy ( Tập 3-4 lần) b.VĐCB “ Ném bóng về phía trước”

- Cô giới thiệu tên bài tập và làm mẫu 1- 2 lần + Lần 1: Cô làm mẫu không giải thích

+ Lần 2: Kết hợp với giải thích động tác: Cô

đi từ chỗ ngồi đến trước vạch xuất phát, Cô đứng chân trước chân sau, một tay cô cầm bóng đưa lên cao, dùng sức mạnh của tay ném cho bóng bay xa về phía trước, sau đó cô về ghế ngồi của mình

-Trẻ thực hiện:

Cô gọi từng trẻ lên thực hiện Khi trẻ thực hiện bài tập VĐCB cô quan sát hướng dẫn trẻ tập cô chú ý sửa sai cho trẻ c.TCVĐ “ Gieo hạt”

- Cô giới thiệu tên trò chơi vận động

- Cô nói cách chơi

- Cô cho trẻ chơi 2- 3 lần

3 Hồi tĩnh

- Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng 2, 3 vòng quanh lớp

và đi ra ngoài theo nền nhạc: Quả bóng Hoạt động 3: Kết thúc

+ Các con vừa làm gì vậy?

+Giáo dục : Hàng ngày phải luyện tập thể dục

HĐCĐ:

Chơi với phấn

-TCVĐ: Ô tô và

chim sẻ, dung

dăng dung dẻ

- Chơi tự do

HĐC

- Chơi theo ý

thích

- Trẻ biết cầm phấn và vẽ trên sân

-Trẻ biết cách chơi

-100% trẻ tham gia chơi

Trẻ biết chơi cùng bạn, không tranh giành đồ chơi

của bạn

cho người khỏe mạnh + Nhận xét tuyên dương trẻ

I.Chuẩn bị: Đồ chơi bóng, búp bê II.Tiến hành:

1.Hoạt động có chủ đích: Chơi với phấn

Cô cho trẻ ra sân, cô phát phấn cho trẻ và hướng dẫn trẻ vẽ trên sân

2.Trò chơi vận động: Ô tô và chim sẻ, dung dăng dung dẻ

Cô giới thiệu cách chơi

- Cho trẻ chơi 3-4 lần Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng, búp bê Nhận xét, tuyên dương

I.Chuẩn bị: Đồ chơi II.Tiến hành: Cô đưa đồ chơi ra cho trẻ cùng chơi

Cô cùng chơi với trẻ Nhận xét tuyên dương

Đánh giá hằng ngày:

………

………

………

Thứ 3 ngày 8 tháng 10 năm 2019

HĐH

(LVPTNT)

Lắp ráp tàu

hỏa

- Trẻ biết gọi tên

và lắp ráp được tàu hỏa

- Rèn kỷ năng lắp ráp các khối vuông, khối chử nhật cạnh nhau

để tạo thành chiếc tàu hỏa

- Trẻ có ý thức học tập

- 90-95% trẻ đạt yêu cầu

I.Chuẩn bị:

Các khối vuông, khối chử nhật II.Tiến hành:

Hoạt động1: Ổn định

Cô trò chuyện với trẻ về đồ dùng đồ chơi Hoạt động 2: Nội dung :

1.Lắp ráp tàu hỏa:

Cô lấy khối vuông lên giới thiệu với trẻ đây là khối vuông

Cô gọi tên 3 lần

Cả lớp gọi tên 2-3 lần Cho 2-3 trẻ gọi tên Cho từng trẻ lên gọi tên

Cô đặt khối vuông xuống

- Cô giới thiệu khối chử nhật

- Cô gọi tên ( khối chử nhật)

- HĐCĐ:

Đọc vè

“Rữa tay ăn

cơm” cho trẻ

nghe

- TCVĐ:

Ô tô và chim

sẻ

- TCDG: dung

dăng dung dẻ

- CTD

HĐC

Chơi trò chơi

vận động

“Thả bóng

vào nước”

-Trẻ biết lắng nghe cô đọc vè

- Biết chơi trò chơi

- Trẻ chơi đoàn kết

- Trẻ biết cách chơi

- Cả lớp gọi tên

- Cá nhân gọi tên

- Cô đặt khối kế tiếp khối vuông, tiếp theo cô lấy khối các khối chử nhật đặt liền kề nhau để làm thành tàu hỏa

Cả lớp gọi tên “tàu hỏa” 3 lần

- Mời lớp gọi tên

- Tổ gọi tên

- Cá nhân gọi tên 2.Trò chơi: Lắp ráp tàu hỏa Chia trẻ thành 2 đội :

Cô chuẩn bị các hình chử nhật, hình vuông màu

đỏ màu xanh yêu cầu trẻ lắp ráp tàu hỏa theo yêu cầu của cô

- Đội 1: Lắp ráp tàu hỏa màu đỏ

- Đội 2: Lắp ráp tàu hỏa màu xanh -Sau mỗi lần chơi cô đổi màu cho 2 đội Trò chơi kết thúc bằng một bản nhạc đội nào lắp ráp nhanh thì đội đó thắng

Hoạt động 3: Kết thúc

- Giáo dục: Khi học hay chơi các con nên giữ gìn đồ chơi cẩn thận

Cũng cố:

- Cô nhận nhận xét, tuyên dương trẻ

I.Chuẩn bị: Đồ chơi phấn, lá cây II.Tiến hành:

1 Hoạt động có chủ đích: Đọc vè “Rữa tay ăn cơm” cho trẻ nghe cho trẻ nghe

2 Trò chơi vận động:

Ô tô và chim sẻ, dung dăng dung dẻ

Cô nêu cách chơi, luật chơi mỗi trò chơi

Cô cho trẻ chơi 2-3 lần mỗi trò chơi

3 Chơi tự do: Chơi với đồ chơixô đã chuẩn bị

sẳn

- Nhận xét tuyên dương

I.Chuẩn bị: 5-7 quả bóng II.Tiến hành:

Cô thả bóng vào nước cho trẻ xem Cho trẻ thả bóng vào nước chơi như cô Nhận xét giờ học

Đánh giá hằng ngày

Thứ 4 ngày 9 tháng 10 năm 2019

HĐH

(LVPTTM)

Làm quen với

bút sáp màu

HĐNT

- HĐCĐ:

Làm quen bài

thơ: Chổi

- TCVĐ:

Ô tô và chim

sẻ

- TCDG:

Dung dăng

dung dẻ

- CTD: Chơi

với đồ chơi

-Trẻ được làm quen với bút màu

- Cô tập cho trẻ cách cầm bút

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng

- 90-95% trẻ đạt

- Trẻ biết lắng nghe đọc thơ và đọc theo cô

- Biết chơi trò chơi vận động

- 100% trẻ tham gia trò chơi

I Chuẩn bị Giấy, bút sáp màu

II Tiến hành Hoạt động1: Ổn định:Cô cho trẻ chơi “ú òa” Xuất hiện túi quà

Trên tay cô có cái gì các con? Quả cam Quả cam có màu gì? Màu vàng

Cho trẻ xem và gọi tên quả cam

- Mời cả lớp gọi tên

- Cá nhân gọi tên

- Cô cầm bút và tô màu quả cam cho trẻ xem Hoạt động 2: Nội dung

Bước 1: Quan sát mẫu:

Bước 2: cô cầm mẫu cho trẻ xem Bước 3: Trẻ thực hiện

- Cho trẻ cầm bút sáp màu và vẽ vào giấy

- Cô đi từng bàn hướng dẫn thêm cho trẻ Bước 4: Nhận xét sản phẩm

- Cô cho trẻ mang sản phẩm của mình lên

- Cô nhận xét từng bức tranh cuat trẻ

- Khuyến khích động viên những trẻ làm được nhắc nhở những trẻ làm chưa được lần sau cố gắng

Hoạt động 3: Kết thúc Củng cố: Hôm nay các con được làm quen gì? Giáo dục trẻ: Các con phải biết giữ gìn đồ dùng

đồ chơi cẩn thận Nhận xét tuyên dương lớp

I Chuẩn bị: Đồ chơi giấy, búp bê

- Bài thơ

- Đồ chơi cho trẻ chơi ngoài trời

II Tiến hành:

1 Hoạt động có chủ đích: Làm quen bài thơ: Chổi

Cô đọc bài thơ cho trẻ nghe 2-3 lần

- Mời cả lớp đọc theo cô 3-4 lần

- Mời nhóm đọc

- Cả lớp đọc lại 2.Trò chơi vận động: Ô tô và chim sẻ, Dung dăng dung dẻ

Cô nhắc lại cách chơi

Tập cho trẻ

đọc bài thơ

“Cô dạy”

- Trẻ lắng nghe

cô đọc thơ và đọc theo cô

Cô cùng chơi với trẻ 2-3 lần

3.Chơi tự do: Chơi với đồ chơi

- Nhận xét tuyên dương

I Chuẩn bị:

Bài thơ

II Tiến hành: Tập cho trẻ đọc bài thơ “Cô dạy”

Cô đọc cho trẻ nghe 2-3 lần

Cả lớp đọc theo cô

Cá nhân đọc

Cả lớp đọc lại 1 lần +Chơi tự do, vệ sinh trả trẻ

Đánh giá hằng ngày:

………

………

………

Thứ 5 ngày 10 tháng 10 năm 2019

HĐH

(LVPTNN)

Thơ “Chổi”

-Trẻ biết tên bài thơ, trẻ hiểu nội dung bài thơ

- Trẻ đọc thuộc thơ, trả lời được một số câu hỏi đơn giản của cô

- Trẻ biết chăm sóc và bảo vệ các con vật -90-95% trẻ đạt yêu cầu

I.Chuẩn bị: - Tranh thơ II.Tiến hành:

Hoạt động 1: Ổn định Các con ạ! Đến lớp các con được chơi với bạn, chơi với đồ chơi rất vui đấy.Có một bài thơ nói

về cái chổi rất hay

- Hôm nay cô sẽ dạy cho các con bài thơ

“Chổi”của nhà thơ Hoạt động 2: Nội dung Muốn đọc bài thơ hay các con lắng nghe cô đọc nha

- Cô đọc thơ cho trẻ nghe + Lần 1: Đọc diễn cảm + Lần 2: Kết hợp xem tranh Trích dẫn, đàm thoại: - Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?(bài thơ chổi)

+ Bài thơ nói về cái gì? (cái chổi)

* Các con biết không cái chổi cũng thích được làm việc mà cả đời không được mang dép đấy các con lắng nghe nha

Cô đọc 2 câu đầu: “Thích buộc nhiều thắt lưng

Cả đời không đi dép”

+ Chổi thích làm gì? (buộc thắt lưng) + Cả đời chổi không được đi gì? (không đi dép)

* Tiếp theo chổi đã làm gì mà trong nhà được

HĐCĐ: Làm

quen bài hát

Cô và mẹ

TCVĐ: Bóng

tròn to, gieo

hạt

Chơi tự do

HĐC

- Xem tranh

ảnh

-Trẻ biết tên bài hát, biết hát theo cô

-Trẻ biết cách chơi

-100% trẻ tham gia chơi

- Trẻ hứng thú xem tranh

sạch sẽ các con lắng nghe tiếp nha

Cô đọc tiếp 2 câu thơ cuối:

“Chổi múa dạo một vòng Rác trong nhà biến sạch”

+ Chổi làm gì nữa? (múa dạo)

- Dạy trẻ đọc thơ + Mời cả lớp đọc cùng cô 2-3 lần + Mời tổ, nhóm đọc

+ Cá nhân đọc + Cả lớp đọc lại 1 lần Hoạt động 3 : Kết thúc Giáo dục trẻ: Qua bài thơ về nhà các con phải biết yêu quý các đồ dùng đồ chơi và bảo về các

đồ dùng đồ chơi đó nha

Củng cố : Hôm nay các con được học bài thơ gì?

Nhận xét giờ học

I.Chuẩn bị: - Đồ chơi giấy, bóng, phấn, búp bê II.Tiến hành:

1.Hoạt động có chủ đích: Làm quen bài hát Cô

và mẹ

Cô hát cho trẻ nghe 2-3 lần Mời cả lớp hát cùng cô 3 lần Mời cá nhân hát

2.Trò chơi vận động: Bóng tròn to, gieo hạt

- Cô nói cách chơi

- Cho trẻ chơi cùng cô 3-4 lần 3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô đã chuẩn bị sẳn

Nhận xét, tuyên dương

I.Chuẩn bị: tranh ảnh chủ đề II.Tiến hành: Cô đưa tranh ra cho trẻ xem và hướng dẫn trẻ xem

Tập phát âm cho trẻ Nhận xét sau khi chơi

Đánh giá hằng ngày:

………

………

………

Thứ 6 ngày 11 tháng 10 năm 2019

HĐH

(LVPTTCKN

XH&TM)

- VĐ vỗ tay:

Quả bóng

+Nghe hát:

Bóng tròn to

HĐNT

HĐCĐ: Gọi

tên các bạn

trong lớp

TCVĐ: Gieo

hạt, bóng tròn

to

Chơi tự do

HĐC

Cô tập cho trẻ

rửa tay lau

-Trẻ biết tên bài hát, biết vận động được bài hát theo cô

-Trẻ lắng nghe

cô hát và hưởng ứng cùng cô

- Trẻ biết yêu quý các đồ chơi trong lớp

-90-95% trẻ đạt yêu cầu

-Trẻ biết được tên các

bạn trong lớp -Trẻ biết cách chơi

-100% trẻ tham gia chơi

-Trẻ chú ý nghe

cô hướng dẫn, trẻ biết làm theo

I.Chuẩn bị: - Bài hát “Quả bóng” “Bóng tròn to”

- Xắc xô, băng đĩa II.Tiến hành:

Hoạt động 1:Trò chuyện về đồ dùng đồ chơi Hoạt động 2: Nội dug

1 Vận động vỗ tay bài “Quả bóng”

- Cô hát lần diễn cảm 1-2 lần

- Cả lớp hát theo cô 2-3 lần

- Cô mỡ đĩa cho cả lớp vận động

- Mời từng tổ, nhóm vận động

- Mời cá nhân vận động

- Cả lớp hát lại 1 lần theo cô

2 Nghe hát “Bóng tròn to”

- Cô hát lần 1 hát diễn cảm

- Lần 2,3 kết hợp làm điệu bộ minh hoạ

Cả lớp vận động bài “Quả bóng”

Cô hát cho trẻ nghe bài “Bóng tròn to”

Hoạt động 3: Kết thúc Giáo dục trẻ: Qua bài hát về nhà các con phải biết bảo vệ các đồ dùng đồ chơi nha

Cả lớp vận động lại bài “Quả bóng”

Nhận xét giờ học

I.Chuẩn bị:

- Đồ chơi bóng, búp bê, lá cây II.Tiến hành:

1.Hoạt động có chủ đích:

- Gọi tên các bạn trong lớp

- Cô gọi từng trẻ lên và hỏi trẻ tên của các bạn trong lớp

2.Trò chơi vận động: Gieo hạt TCDG: Bóng tròn to

- Cô nói cách chơi

- Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần 3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô đã chuẩn bị sẳn

Nhận xét, tuyên dương

1.Chuẩn bị: Xà phòng, khăn lau mặt, khăn lau tay

2.Tiến hành:

mặt cô Cô trò chuyện và rửa tay lau mặt cho trẻ

Tập cho trẻ rữa tay Nhận xét tuyên dương, trả trẻ

Vệ sinh trả trẻ

Đánh giá hằng ngày:

………

………

………

1.Chuẩn bị:

- Đồ dùng đồ chơi

2.Tiến hành:

HĐ1: Ổn định tổ chức gây hứng thú

- Cô hát bài hát: “Quả bóng” cho trẻ nghe

- Các con vừa được nghe cô hát bài hát nói về gì?(quả bóng)

- Quả bóng dùng để học thể dục và để chơi đấy, khi chơi các con nên cẩn thận nha

- Hôm nay cô sẽ cho các con nhận biết phân biệt phía trước, phía sau của bản thân trẻ HĐ2: Nhận biết phân biệt: Phía trước, phía sau so với bản thân

+Cô đặt búp bê lên bàn cô giới thiệu đây là búp bê

- Cả lớp phát âm(Búp bê)

- Cô đặt quả bóng ở phía trước mặt búp bê

- Hỏi trẻ trước mặt búp bê có gì các con?(Quả bóng)

- Cô phát âm: Quả bóng ở phía trước búp bê

- Cả lớp phát âm

- Mời nhóm Cá nhân phát âm

+ Cô đặt con chó phía sau búp bê

- Cô giới thiệu con chó ở phía sau búp bê

- Cô phát âm: Con chó ở phía sau búp bê

- Mời cả lớp phát âm

- Nhóm, cá nhân phát âm

- Cả lớp phát âm

Hoạt động 3: Luyện tập

- Cô gọi từng trẻ lên và đặt đồ chơi ở phía trước, phía sau và cho trẻ trả lời

Hoạt động 4: Kết thúc

* Cũng cố: Các con nhận biết phân biệt phía nào của bản thân?

* Giáo dục: Đồ chơi để học và để chơi nên các con phải biết chơi với bạn, không tranh giành đồ chơi với bạn

* Nhận xét tuyên dương:

Cho trẻ hát bài: “ Quả bóng” ra chơi

Nhận xét tuyên dương

I Chuẩn bị

- Máy tính, băng đĩa một số bài hát về chủ đề

- Giấy A4, bút sáp, đủ cho trẻ

- Mẫu của cô đã di màu sẳn.

II Tiến hành:

HĐ1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú

Hát: "Bóng tròn to”

Các con vừa hát bài hát gì?

Các con đến lớp được chơi với bạn, có rất nhiều đồ chơi và được học nữa đấy Hôm nay các con tập tô màu quả bóng cho thật đẹp nhé!

HĐ2: Nội dung: Tô màu quả bóng

a) Quan sát mẫu

Cô đưa mẫu ra cho trẻ xem

b) Cô làm mẫu và hướng dẫn cách làm

Cô vừa làm cô vừa nói: Cô ngồi tư thế lưng thẳng đầu hơi cúi, tay phải cô cầm bút

bằng 3 ngón tay, ngón trỏ, cái, giữa, tay trái cô giữ giấy

Cô tô những đốm màu lên quả bóng

Cho trẻ nói: tô màu quả bóng

c) Trẻ thực hiện:

Cô quan sát nhắc nhỡ trẻ trong khi trẻ di màu

* Cô hỏi trẻ:

+ Con làm gì?

+ Con tô màu gì?

d) Trưng bày và nhận xét sản phẩm

Cô giúp trẻ mang sản phẩm lên bàn Cô khen những trẻ di màu đúng đẹp, nhắc nhỡ động viên những trẻ di màu chưa đẹp giờ sau cố gắng hơn

HĐ3: Kết thúc

* Củng cố: Hôm nay các con được học gì?

* Giáo dục: đến lớp các con được chơi với đồ chơi đẹp, được học vẽ nữa vì vậy các con phải biết giữ gìn đồ chơi, đồ dùng cẩn thận nha

* Nhận xét tuyên dương