TUẦN 6 đồ chơi lắp ráp

Hồi tỉnh: Cho trẻ đi 1-2 vòng nhẹ nhàng Hoạt động học VĐCB: Ném bóng về phía trước TCVĐ: Gieo hạt NBTN: Quả bóng Tô màu quả bóng Thơ: Chổi - VĐ vỗ tay: Quả bóng + Nghe hát: Bóng tròn to

Trang 1

KẾ HOẠCH TUẦN 6 Chủ đề: Bé chơi đồ chơi lắp ráp

Đón trẻ - Sử dụng lời nói vào các mục đích khác nhau: chào hỏi, trò chuyện

Trò chuyện

sáng

-Xem tranh và gọi tên các nhận vật, sự vật, hành động gần gũi trong tranh

Thể dục

sáng

- Phát triển các nhóm cơ và hô hấp

1 Khởi động Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp đi các kiểu chân

2 Trọng động: Thổi bóng

- ĐT1: Thổi bóng (Tập 3 - 4 lần)

- ĐT2: Đưa bóng lên cao ( tập 4-5 lần)

- ĐT3: Cầm bóng lên (Tập 2 - 3 lần)

- ĐT4: Bóng nẩy (Tập 3-4 lần)

3 Hồi tỉnh: Cho trẻ đi 1-2 vòng nhẹ nhàng

Hoạt động

học

VĐCB: Ném bóng về phía trước

TCVĐ:

Gieo hạt

NBTN: Quả bóng

Tô màu quả bóng

Thơ: Chổi - VĐ vỗ tay:

Quả bóng + Nghe hát: Bóng tròn to

Hoạt động

ngoài trời

HĐCĐ:

Chơi với phấn -TCVĐ: Ô

tô và chim

sẻ, dung dăng dung dẻ

- Chơi tự do

HĐCĐ

- Đọc vè TCVĐ: Ô

tô và chim

sẻ, dung dăng dung

dẻ Gieo hạt

- Chơi tự do

HĐCĐ Làm quen bài thơ:

Chổi TCV Đ: Ô

tô và chim

sẻ, dung dăng dung

dẻ

- Chơi tự do

HĐCĐ Làm quen bài hát: cô và mẹ

TCVĐ:

Bóng tròn

to, gieo hạt

- Chơi tự do

HĐCĐ: Gọi tên các bạn

- TCVĐ: Gieo hạt, bóng tròn to

- Chơi tự do

Hoạt động

góc

* Nhóm chơi lắp ghép

Lắp ghép ô tô, tàu hỏa

*Nhóm bé tập làm người lớn

- Chơi ru em, cho em ăn, ru em ngủ.

* Nhóm học tập:

- Xâu vòng bằng hột hạt

- Tập tô màu tranh vẽ đồ dùng đồ chơi

Vệ sinh - Tập nói với người lớn khi có nhu cầu đi vệ sinh

Ăn - Tập luyện các thói quen tự phục vụ trong ăn, uống

Ngủ - Luyện thói quen ngủ một giấc trưa.

- Nghe hò khoan Lệ Thủy

Trang 2

Hoạt động

chiều Chơi theo ýthích Hướng dẫntrò chơi

mới: Thả bóng vào nước

Tập đọc thơ Xem tranh

ảnh

Tập cho trẻ rửa tay lau mặt

Trả trẻ - Trao đổi tình hình sức khỏe của trẻ trong ngày

- Dọn dẹp, vệ sinh trả trẻ

Trang 3

KẾ HOẠCH NGÀY

Thứ 2 ngày 12 tháng 10 năm 2020

HĐH

(LVPTTC)

VĐCB

Ném bóng về

phía trước

TCVĐ:

Gieo hạt

-Trẻ biết ném bóng bay xa về phía trước

- Phát triển các

cơ chân cơ tay,

sự phối hợp nhịp nhàng giữa các cơ quan vận động với nhau

- Giáo dục: Trẻ thường xuyên rèn luyện sức khỏe cho người khỏe mạnh

- 90-95% trẻ đạt yêu cầu

I.Chuẩn bị: Bóng II.Tiến hành:

Hoạt động 1: Gây hứng thú

- Trò chuyện với trẻ về chủ đề đồ chơi

- Cô và các con cùng chơi TC: Ném bóng về phía trước nhé

Hoạt động 2: Nội dung 1.Khởi động

- Cho trẻ đi vào vòng tròn theo giai điệu bài hát “ cháu đi mẫu giáo ” Cho trẻ đi chậm, nhanh, chậm dừng lại thành vòng tròn

2.Trọng động a.BTTTC: “ Tập với bóng”

- ĐT1: Thổi bóng ( Tập 3 - 4 lần)

- ĐT2: Đưa bóng lên cao ( tập 4-5lần)

- ĐT3: Cầm bóng lên ( Tập 2 -3 lần)

- ĐT4: Bóng nẩy ( Tập 3-4 lần) b.VĐCB “ Ném bóng về phía trước”

- Cô giới thiệu tên bài tập và làm mẫu 1- 2 lần + Lần 1: Cô làm mẫu không giải thích

+ Lần 2: Kết hợp với giải thích động tác: Cô

đi từ chỗ ngồi đến trước vạch xuất phát, Cô đứng chân trước chân sau, một tay cô cầm bóng đưa lên cao, dùng sức mạnh của tay ném cho bóng bay xa về phía trước, sau đó cô về ghế ngồi của mình

-Trẻ thực hiện:

Cô gọi từng trẻ lên thực hiện Khi trẻ thực hiện bài tập VĐCB cô quan sát hướng dẫn trẻ tập cô chú ý sửa sai cho trẻ c.TCVĐ “ Gieo hạt”

- Cô giới thiệu tên trò chơi vận động

- Cô nói cách chơi

- Cô cho trẻ chơi 2- 3 lần

3 Hồi tĩnh

- Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng 2, 3 vòng quanh lớp

và đi ra ngoài theo nền nhạc: Quả bóng Hoạt động 3: Kết thúc

+ Các con vừa làm gì vậy?

+Giáo dục : Hàng ngày phải luyện tập thể dục cho người khỏe mạnh

Trang 4

HĐCĐ:

Chơi với phấn

-TCVĐ: Ô tô và

chim sẻ, dung

dăng dung dẻ

- Chơi tự do

HĐC

- Chơi theo ý

thích

- Trẻ biết cầm phấn và vẽ trên sân

-Trẻ biết cách chơi

-100% trẻ tham gia chơi

Trẻ biết chơi cùng bạn, không tranh giành đồ chơi

của bạn

+ Nhận xét tuyên dương trẻ

I.Chuẩn bị: Đồ chơi bóng, búp bê II.Tiến hành:

1.Hoạt động có chủ đích: Chơi với phấn

Cô cho trẻ ra sân, cô phát phấn cho trẻ và hướng dẫn trẻ vẽ trên sân

2.Trò chơi vận động: Ô tô và chim sẻ, dung dăng dung dẻ

Cô giới thiệu cách chơi

- Cho trẻ chơi 3-4 lần Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng, búp bê Nhận xét, tuyên dương

I.Chuẩn bị: Đồ chơi II.Tiến hành: Cô đưa đồ chơi ra cho trẻ cùng chơi

Cô cùng chơi với trẻ Nhận xét tuyên dương

Vệ sinh trả trẻ

Đánh giá hằng ngày:

………

HĐH

(LVPTNT)

NBTN: Quả

bóng

- Trẻ biết gọi tên quả bóng

- Trẻ chú ý quan sát và ghi nhớ có chủ định

- Trẻ phát âm

to, rõ ràng

- Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động của cô

- 90-95 % trẻ đạt yêu cầu

I Chuẩn bị: Quả bóng, búp bê

II Tiến hành:

Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú

- Chơi trò chơi “Bóng tròn to”

À hôm nay cô có 1 bất ngờ muốn dành cho các con đấy, các con hãy đi theo cô nào (Cho trẻ quan sát hộp quà)

Cho trẻ chơi Hoạt động 2: Nội dung:

1,Nhận biết tập nói: Quả bóng

Trang 5

Để biết đó là món quà gì cô mời 1 bạn lên mở quà nhé!

Cô đưa quả bóng ra giới thiệu với trẻ:

- Chúng mình có biết đây là đồ chơi gì không? (Quả bóng) Cô cho cả lớp, tổ, cá nhân nhắc lại tên “Quả bóng” (Cô chú ý sửa sai cho trẻ)

- Cô có quả bóng màu gì? (Màu đỏ)

- Cô cho cả lớp, tổ, cá nhân nhắc lại “Quả bóng màu đỏ” Chúng mình thấy quả bóng này như thế nào? (Quả bóng tròn)

- Cô cho cả lớp, tổ, cá nhân nhắc lại “Quả bóng tròn”

- Bạn nào biết chơi vơi bóng? (Cho trẻ trải nghiệm) Quả bóng là đồ chơi của chúng mình, các con chơi được rất nhiều đồ hơi từ quả bóng như: đá bóng, lăn bóng……Vì vậy khi chơi chúng mình phải nhẹ nhàng không tranh giành

đồ chơi với bạn chúng mình nhớ chưa nào?

2 Trò chơi

*Trò chơi 1: Thi ai nhanh

+ Lần 1: - Cô nói quả bóng trẻ giơ lô tô quả bóng - Cô nói búp bê thì trẻ giơ lô tô búp bê

+ Lần 2: - Cô nói tìm lô tô có in hình dồ chơi

mà bạn nam thích chơi

- Cô nói tìm lô tô có in hình dồ chơi mà bạn gái thích chơi Cô cho trẻ chơi (1 – 2 lần) Cô nhận xét, tuyên dương trẻ

* Trò chơi 2: “Bé thi tài”

Cô phổ biến cách chơi: cô sẽ chia lớp thành 2 đội: Cô chuẩn bị 2 chiếc bảng có dán hình búp

bê và quả bóng, nhiệm vụ của 2 đội là: Từng bạn trong hàng sẽ đi ra rổ lấy lô tô và chạy lên gắn vào bảng của đội mình(Đội số 1 sẽ lấy lô tô

Trang 6

- HĐCĐ:

Đọc vè

“Rữa tay ăn

cơm” cho trẻ

nghe

- TCVĐ:

Ô tô và chim

sẻ

- TCDG: dung

dăng dung dẻ

- CTD

HĐC

Chơi trò chơi

vận động

“Thả bóng

vào nước”

-Trẻ biết lắng nghe cô đọc vè

- Biết chơi trò chơi

- Trẻ chơi đoàn kết

- Trẻ biết cách chơi

quả bóng, đội số 2 sẽ lấy lô tô búp bê) sau đó bạn đó sẽ chạy về cuối hàng và bạn tiếp theo sẽ chạy lên

+ Luật chơi: Trẻ của đội nào gắn đúng lô tô vào bảng của đội đấy Cô động viên trẻ khi chơi, chơi xong cô nhận xét và tuyên dương trẻ 3 Kết thúc Cô cho trẻ đi lại nhẹ nhàng qua Hoạt động 3: Kết thúc:

Nhận xét tuyên dương

I.Chuẩn bị: Đồ chơi phấn, lá cây II.Tiến hành:

1 Hoạt động có chủ đích: Đọc vè “Rữa tay ăn cơm” cho trẻ nghe cho trẻ nghe

2 Trò chơi vận động:

Ô tô và chim sẻ, dung dăng dung dẻ

Cô nêu cách chơi, luật chơi mỗi trò chơi

Cô cho trẻ chơi 2-3 lần mỗi trò chơi

3 Chơi tự do: Chơi với đồ chơixô đã chuẩn bị

sẳn

- Nhận xét tuyên dương

I.Chuẩn bị: 5-7 quả bóng II.Tiến hành:

Cô thả bóng vào nước cho trẻ xem Cho trẻ thả bóng vào nước chơi như cô Nhận xét giờ học

Đánh giá hằng ngày

………

HĐH

(LVPTTM)

Tô màu quả

bóng

Trẻ nhận biết

được màu xanh, màu đỏ,trẻ gọi tên

I.Chuẩn bị:

Tranh quả bóng với màu xanh, đỏ.

Giấy A4 Màu, rổ

Trang 7

và chọn được

màu trẻ thích.

-Rèn kĩ năng

tô màu cho

trẻ.

-Trẻ ngồi

ngoan và làm

theo hướng

dẫn của cô.

- Giáo dục trẻ

biết giữ gìn đồ

dùng

- 90-95% trẻ đạt

II.Tiến hành:

Hoạt động1.Ổn định lớp

- Cô cho trẻ hát bài hát “Quả bóng”

- Đàm thoại với trẻ về bài hát.

Hoạt động 2: Nội dung

Bước 1: -Cô cho trẻ quan sát quả bóng

với nhiều màu sắc khác nhau.

- Cô cho trẻ quan sát tranh quả bóng cô tô màu xanh, màu đỏ.

- cô lần lượt đàm thoại với trẻ về tranh quả bóng

- Cô có tranh quả bóng tô màu gì?

- Con thấy quả bóng màu đỏ có đẹp không?

- Cô dùng màu gì để tô quả bóng nhỉ? Bước 2: Cô làm mẫu:

-Lần 1 cô làm mẫu không phân tích -Lần 2 cô làm mẫu phân tích: cô đã chuẩn bị tranh quả bóng chưa tô màu,cô cầm mầu đỏ lên ,cầm bằng 3 đầu ngón tay của tay phải,tay trái cô giữ giấy,sau đấy cô tô màu đỏ cho quả bóng.

-Đây là bức tranh mà cô đã tô màu Quả bóng,các con thấy bức tranh cô tô quả bóng có đẹp không ?

-Các con có thích chơi tô quả bóng giống

cô không?

Ngoài quả bóng có màu đỏ ra cô còn có tranh tô quả bóng mầu gì đây?

-Đúng rồi.quả bóng màu xanh đấy.

Để có được quả bóng màu xanh thì cô chọn màu xanh lên và tô giống như cô tô cho quả bóng mầu đỏ vậy.

Muốn tô được quả bóng các con hãy quan sát cô tô thế nào nhé.

-Cô cầm bút màu xanh bằng tay phải tô quả bóng,tô lần lượt,không được tô nhòe

ra bên ngoài hình quả bóng.

(Cô vừa tô vừa giải thích)

Trang 8

- HĐCĐ:

Làm quen bài

thơ: Chổi

- TCVĐ:

Ô tô và chim

sẻ

- TCDG:

Dung dăng

dung dẻ

- CTD: Chơi

- Trẻ biết lắng nghe đọc thơ và đọc theo cô

- Biết chơi trò chơi vận động

- 100% trẻ tham gia trò chơi

-Các con thấy cô tô mầu quả bóng có đẹp không?

-Chú ý:khi tô các con không để tô nhòe

ra ngoài Các con cung tô trên không với cô nào.

Cô cất tranh mẫu Bước 3:.Trẻ thực hiện -Cô bao quát giúp đỡ trẻ cách cầm bút,và

tô màu.

-Cô đến động viên và hỏi từng trẻ,con đang làm gì?

+Con tô cái gì?

+Con định tô vào đâu ? + con thích tô màu gì cho quả bóng?

(Trẻ nào chưa thực hiện được cô hướng dẫn và động viên trẻ thực hiện)

Bước 4: Trưng bày sản phẩm,nhận xét -Cô và trẻ cùng trưng bày toàn bộ sản phẩm và cho trẻ nhận xét sản phẩm của mình và của bạn.

* Giáo dục: Các con ơi, bóng là đồ chơi

mà bạn nào cũng thích,các bạn nam rất thích chơi đá bóng đúng không? Chúng ta phải thường xuyên tập thể dục và chơi thể thao để cơ thể khỏe mạnh nhé.

Củng cố: hôm nay con được tô cái gì? Hoạt động 3: Kết thúc

Cô cho trẻ chơi” bóng tròn to”

Nhận xét, tuyên dương trẻ

I Chuẩn bị: Đồ chơi giấy, búp bê

- Bài thơ

- Đồ chơi cho trẻ chơi ngoài trời

II Tiến hành:

1 Hoạt động có chủ đích: Làm quen bài thơ: Chổi

Cô đọc bài thơ cho trẻ nghe 2-3 lần

- Mời cả lớp đọc theo cô 3-4 lần

- Mời nhóm đọc

- Cả lớp đọc lại

Trang 9

với đồ chơi.

HĐC

Tập cho trẻ

đọc bài thơ

“Cô dạy”

- Trẻ lắng nghe

cô đọc thơ và đọc theo cô

2.Trò chơi vận động:

+ Ô tô và chim sẻ, +Dung dăng dung dẻ

Cô nhắc lại cách chơi

Cô cùng chơi với trẻ 2-3 lần

3.Chơi tự do:

Chơi với đồ chơi

- Nhận xét tuyên dương

I Chuẩn bị:

Bài thơ

II Tiến hành: Tập cho trẻ đọc bài thơ “Cô dạy”

Cô đọc cho trẻ nghe 2-3 lần

Cả lớp đọc theo cô

Cá nhân đọc

Cả lớp đọc lại 1 lần +Chơi tự do, vệ sinh trả trẻ

………

HĐH

(LVPTNN)

Thơ “Chổi”

-Trẻ biết tên bài thơ, trẻ hiểu nội dung bài thơ

- Trẻ đọc thuộc thơ, trả lời được một số câu hỏi đơn giản của cô

- Trẻ biết chăm sóc và bảo vệ các con vật -90-95% trẻ đạt yêu cầu

I.Chuẩn bị: - Tranh thơ II.Tiến hành:

Hoạt động 1: Ổn định Các con ạ! Đến lớp các con được chơi với bạn, chơi với đồ chơi rất vui đấy.Có một bài thơ nói

về cái chổi rất hay

- Hôm nay cô sẽ dạy cho các con bài thơ

“Chổi”của nhà thơ Hoạt động 2: Nội dung Muốn đọc bài thơ hay các con lắng nghe cô đọc nha

- Cô đọc thơ cho trẻ nghe + Lần 1: Đọc diễn cảm + Lần 2: Kết hợp xem tranh Trích dẫn, đàm thoại: - Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?(bài thơ chổi)

+ Bài thơ nói về cái gì? (cái chổi)

* Các con biết không cái chổi cũng thích được làm việc mà cả đời không được mang dép đấy các con lắng nghe nha

Trang 10

HĐCĐ: Làm

quen bài hát

Cô và mẹ

TCVĐ: Bóng

tròn to, gieo

hạt

Chơi tự do

HĐC

- Xem tranh

ảnh

-Trẻ biết tên bài hát, biết hát theo cô -Trẻ biết cách chơi

- Trẻ hứng thú xem tranh

Cô đọc 2 câu đầu: “Thích buộc nhiều thắt lưng

Cả đời không đi dép”

+ Chổi thích làm gì? (buộc thắt lưng) + Cả đời chổi không được đi gì? (không đi dép)

* Tiếp theo chổi đã làm gì mà trong nhà được sạch sẽ các con lắng nghe tiếp nha

Cô đọc tiếp 2 câu thơ cuối:

“Chổi múa dạo một vòng Rác trong nhà biến sạch”

+ Chổi làm gì nữa? (múa dạo)

- Dạy trẻ đọc thơ + Mời cả lớp đọc cùng cô 2-3 lần + Mời tổ, nhóm đọc

+ Cá nhân đọc + Cả lớp đọc lại 1 lần Hoạt động 3 : Kết thúc Giáo dục trẻ: Qua bài thơ về nhà các con phải biết yêu quý các đồ dùng đồ chơi và bảo về các

đồ dùng đồ chơi đó nha

Củng cố : Hôm nay các con được học bài thơ gì?

Nhận xét giờ học

I.Chuẩn bị: - Đồ chơi giấy, bóng, phấn, búp bê II.Tiến hành:

1.Hoạt động có chủ đích: Làm quen bài hát Cô

và mẹ

Cô hát cho trẻ nghe 2-3 lần Mời cả lớp hát cùng cô 3 lần Mời cá nhân hát

2.Trò chơi vận động: Bóng tròn to, gieo hạt

- Cho trẻ chơi cùng cô 3-4 lần 3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô đã chuẩn bị sẳn

Nhận xét, tuyên dương

I.Chuẩn bị: tranh ảnh chủ đề II.Tiến hành: Cô đưa tranh ra cho trẻ xem và hướng dẫn trẻ xem

Tập phát âm cho trẻ Nhận xét sau khi chơi

Trang 11

Đánh giá hằng ngày:

HĐH

(LVPTTCKN

XH&TM)

- VĐ vỗ tay:

Quả bóng

+Nghe hát:

Bóng tròn to

HĐNT

HĐCĐ: Gọi

tên các bạn

trong lớp

TCVĐ: Gieo

hạt, bóng tròn

to

Chơi tự do

HĐC

Cô tập cho trẻ

-Trẻ biết tên bài hát, biết vận động được bài hát theo cô

-Trẻ lắng nghe

cô hát và hưởng ứng cùng cô

- Trẻ biết yêu quý các đồ chơi trong lớp

-90-95% trẻ đạt yêu cầu

-Trẻ biết được tên các

bạn trong lớp -Trẻ biết cách chơi

-Trẻ chú ý nghe

I.Chuẩn bị:

- Bài hát “Quả bóng” “Bóng tròn to”

- Xắc xô, băng đĩa II.Tiến hành:

Hoạt động 1:Trò chuyện về đồ dùng đồ chơi Hoạt động 2: Nội dug

1 Vận động vỗ tay bài “Quả bóng”

- Cô hát lần diễn cảm 1-2 lần

- Cả lớp hát theo cô 2-3 lần

- Cô mỡ đĩa cho cả lớp vận động

- Mời từng tổ, nhóm vận động

- Mời cá nhân vận động

- Cả lớp hát lại 1 lần theo cô

2 Nghe hát “Bóng tròn to”

- Cô hát lần 1 hát diễn cảm

- Lần 2,3 kết hợp làm điệu bộ minh hoạ

Cả lớp vận động bài “Quả bóng”

Cô hát cho trẻ nghe bài “Bóng tròn to”

Hoạt động 3: Kết thúc Giáo dục trẻ: Qua bài hát về nhà các con phải biết bảo vệ các đồ dùng đồ chơi nha

Cả lớp vận động lại bài “Quả bóng”

Nhận xét giờ học

I.Chuẩn bị:

- Đồ chơi bóng, búp bê, lá cây II.Tiến hành:

1.Hoạt động có chủ đích:

- Gọi tên các bạn trong lớp

- Cô gọi từng trẻ lên và hỏi trẻ tên của các bạn trong lớp

2.Trò chơi vận động: Gieo hạt TCDG: Bóng tròn to

- Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần 3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô đã chuẩn bị sẳn

Nhận xét, tuyên dương 1.Chuẩn bị:

Trang 12

rửa tay lau

mặt

cô hướng dẫn, trẻ biết làm theo cô

Nước, xà phòng, khăn lau mặt, khăn lau tay 2.Tiến hành:

Cô trò chuyện và rửa tay lau mặt cho trẻ Tập cho trẻ rữa tay

Nhận xét tuyên dương, trả trẻ

………

Trang 13

1.Chuẩn bị:

- Đồ dùng đồ chơi

2.Tiến hành:

HĐ1: Ổn định tổ chức gây hứng thú

- Cô hát bài hát: “Quả bóng” cho trẻ nghe

- Các con vừa được nghe cô hát bài hát nói về gì?(quả bóng)

- Quả bóng dùng để học thể dục và để chơi đấy, khi chơi các con nên cẩn thận nha

- Hôm nay cô sẽ cho các con nhận biết phân biệt phía trước, phía sau của bản thân trẻ

HĐ2: Nhận biết phân biệt: Phía trước, phía sau so với bản thân

+Cô đặt búp bê lên bàn cô giới thiệu đây là búp bê

- Cả lớp phát âm(Búp bê)

- Cô đặt quả bóng ở phía trước mặt búp bê

- Hỏi trẻ trước mặt búp bê có gì các con?(Quả bóng)

- Cô phát âm: Quả bóng ở phía trước búp bê

- Cả lớp phát âm

- Mời nhóm Cá nhân phát âm

+ Cô đặt con chó phía sau búp bê

- Cô giới thiệu con chó ở phía sau búp bê

- Cô phát âm: Con chó ở phía sau búp bê

- Mời cả lớp phát âm

- Nhóm, cá nhân phát âm

- Cả lớp phát âm

Hoạt động 3: Luyện tập

- Cô gọi từng trẻ lên và đặt đồ chơi ở phía trước, phía sau và cho trẻ trả lời

Hoạt động 4: Kết thúc

* Cũng cố: Các con nhận biết phân biệt phía nào của bản thân?

* Giáo dục: Đồ chơi để học và để chơi nên các con phải biết chơi với bạn, không tranh giành đồ chơi với bạn

* Nhận xét tuyên dương:

Cho trẻ hát bài: “ Quả bóng” ra chơi

Nhận xét tuyên dương

I Chuẩn bị

- Máy tính, băng đĩa một số bài hát về chủ đề

- Giấy A4, bút sáp, đủ cho trẻ

- Mẫu của cô đã di màu sẳn.

II Tiến hành:

HĐ1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú

Hát: "Bóng tròn to”

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	153 KB