Dạy trẻ kỹ năng tháo lắp vòng Thơ: Chơi với bạn Dạy hát: Cô và mẹ + Trò chơi: Nghe âm thanh của 2 dụng cụ khác nhau Hoạt động ngoài trời HĐCĐ: Gọi tên các phía TCVĐ: Bóng tròn to TCDG:
Trang 1KẾ HOẠCH TUẦN 7 Chủ đề: Đồ chơi chuyển động được
Đón trẻ - Sử dụng lời nói vào các mục đích khác nhau: chào hỏi, trò chuyện
Trò chuyện
sáng
- Biết giao tiếp với những người xung quanh
Thể dục
sáng
- Thực hiện một số quy định đơn giản trong sinh hoạt hàng ngày (biết xếp hàng )
- Phát triển các nhóm cơ và hô hấp
1 Khởi động Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp đi các kiểu chân
2 Trọng động:
- Hô hấp: Hít thở ( Tập 3 - 4 lần)
- Tay : Đưa 2 tay về phía trước ( tập 3-4 lần)
- Bụng: Cúi người xuống, đứng thẳng người lên ( Tập 3-4 lần)
- Chân: Bật tại chổ ( Tập 4-5 lần)
3 Hồi tỉnh: Cho trẻ đi 1-2 vòng nhẹ nhàng
Hoạt động
học
VĐCB: Đi trong đường hẹp
TCVĐ:
Gieo hạt
Nhận biết phía trước, phía sau của trẻ
Dạy trẻ kỹ năng tháo lắp vòng
Thơ: Chơi với bạn
Dạy hát: Cô
và mẹ + Trò chơi: Nghe âm thanh của 2 dụng cụ khác nhau
Hoạt động
ngoài trời
HĐCĐ:
Gọi tên các phía
TCVĐ:
Bóng tròn to
TCDG: Tập tầm vông
- Chơi tự do
HĐCĐ Đọc đồng dao “Nhong nhong nhong nhong”
TCVĐ: Ô tô
và chim sẻ, dung dăng dung dẻ
- Chơi tự do
HĐCĐ:
Làm quen bài thơ
“Chơi với bạn”
TCVĐ:
Bóng tròn to
TCDG: Tập tầm vông
- Chơi tự do
HĐCĐ:
Làm quen bài hát:
Múa đàn TCVĐ:
Mưa to, mưa nhỏ
TCDG: Kéo cưa lừa xẻ Chơi tự do
- HĐCĐ: Trò chuyện về đồ chơi của bé TCVĐ: Mưa to, mưa nhỏ TCDG: : Kéo cưa lừa xẻ
- Chơi tự do
Hoạt động
góc
* Nhóm chơi lắp ghép
- Lắp ghép đồ chơi
*Nhóm bé tập làm người lớn
- Nẫu các món ăn ngon
- Chơi ru em, cho em ăn, ru em ngủ.
* Nhóm học tập:
Trang 2- Xâu vòng bằng hột hạt
- Xem tranh ảnh về chủ đề
- Tô màu tranh
Vệ sinh - Đi vệ sinh đúng nơi quy định
Ăn - Tập luyện các thói quen tự phục vụ trong ăn, uống.
- Xúc cơm ăn, uống nước
Ngủ - Tập nói với người lớn khi có nhu cầu đi ngủ.
- Nghe hát ru con
Hoạt động
chiều Chơi theo ý thích Hướng dẫn trò chơi mới:
Kéo cưa lừa xẻ
Đọc thơ:
Miệng xinh
Làm quen bài hát: Nào chúng ta cùng tập thể dục
Tập nói với người lớn khi đi vệ sinh
Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ trong ngày
- Dọn dẹp vệ sinh, trả trẻ
Trang 3KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ 2 ngày 14 tháng 10 năm 2019
HĐH
(LVPTTC)
-VĐCB: Đi
trong đường
hẹp
-TCVĐ:
Gieo hạt
-Trẻ biết đi trong đường hẹp
- Khi đi trẻ biết phối hợp chân tay nhịp nhàng để đi trong đường hẹp
-Trẻ có ý thức học tập
- 90-95% trẻ đạt yêu cầu
I.Chuẩn bị:
- Sân tập bằng phẳng
- Vạch xuất phát, một vạch đích II.Tiến hành:
Hoạt động1: Ổn định
- Cho trẻ đứng thành 3 hàng
- Cô trò chuyện với trẻ: Đã đến giờ học thể dục rồi bây giờ các con hãy tập thể dục với cô nào nhưng đường đi đến sân tập thể dục rất xa các con lên tàu để cùng đi với cô nào
Hoạt động 2: Nội dung 1.Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn 1-2 vòng 2.Trọng động:
a BTPTC:
- Tay : Đưa 2 tay về phía trước (3-4 lần)
- Bụng: Cúi người xuống, đứng thẳng người lên (2 - 3 lần)
- Chân: Bật tại chổ (4-5 lần) b.VĐCB: VĐCB: Đi trong đường hẹp
- Cô làm mẫu cho trẻ xem 3 lần Lần 1: Làm không giải thích Lần 2: Làm mẫu kết hợp giải thích TTCB: Cô đứng trước vạch chuẩn hai tay thả xuôi khi có hiệu lệnh đi thì cô đi trong đường hẹp, khi
đi mắt nhìn về phía trước chân tay phối hợp nhịp nhàng đầu không cúi đi đến đích thì cô dừng lại Lần 3: Cô làm lại cho trẻ xem
- Trẻ thực hiện:
Cô lần lượt mời từng trẻ lên thực hiện Mỗi trẻ lên thực hiện 1-2 lần
Cô chú ý sữa sai cho trẻ c/ TCVĐ: Gieo hạt Cách chơi:
Cô cho trẻ đứng thành vòng tròn chơi gieo hạt
Cô hướng dẫn trẻ chơi 2-3 lần
3 Hồi tĩnh
Vừa rồi cô thấy các con tập luyện rất tích cực, giờ các con hãy thư giãn nhẹ nhàng với cô nào
Hoạt động 3: Kết thúc
- Cũng cố: Hôm nay các con học thể dục bài gì?
- Nhận xét tuyên dương trẻ
Trang 4HĐCĐ: Gọi
tên các phía
TCVĐ: Bóng
tròn to
TCDG: Tập
tầm vông
- Chơi tự do
HĐC
Chơi theo ý
thích
- Trẻ biết gọi tên các phía -Trẻ biết cách chơi
-100% trẻ tham gia chơi
Trẻ biết chơi cùng bạn, không tranh giành đồ chơi
của bạn
I.Chuẩn bị: Đồ chơi bóng, búp bê II.Tiến hành:
1.Hoạt động có chủ đích: Gọi tên các phía
- Cô đặt búp bê ở các phía cho trẻ gọi tên
- Mời cả lớp gọi tên 3 lần
- Mời cá nhân 2.Trò chơi vận động:
-TCVĐ: Bóng tròn to -TCDG:Tập tầm vông
Cô giới thiệu cách chơi
- Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng, búp bê Nhận xét, tuyên dương
I.Chuẩn bị: Đồ chơi II.Tiến hành: Cô giới thiệu các nhóm chơi
- Gợi ý trẻ đến các nhóm chơi mà trẻ thích
- Cô cùng chơi với trẻ Nhận xét tuyên dương
Vệ sinh trả trẻ
Đánh giá hằng ngày:
………
………
Thứ 3 ngày 15 tháng 10 năm 2019
HĐH
(LVPTNT)
NBPB: Nhận
biết phía
trước, phía
sau của trẻ
- Trẻ phân biệt được phía trước, phía sau của bản thân mình
- Rèn trẻ kỹ năng tư duy, trí nhớ cho trẻ về xác định, trước- sau của cơ thể trẻ
- Giáo dục trẻ
có ý thức giữ gìn vệ sinh
I Chuẩn bị
* Đồ dùng của cô:
- Búp bê, mũ
- Bài hát “Em ngoan hơn búp bê”
* Đồ dùng của trẻ:
- Mỗi trẻ có 1 búp bê len, 1 mũ chóp
II Tiến hành: Hoạt động 1:
- Trò chuyện về các bộ phận trên cơ thể
+ Muốn cơ thể luôn khỏe mạnh, chúng mình phải làm gì?
* Hoạt động 2: Nội dung 1.Nhận biết phía trước – sau của bản thân + Bạn búp bê thấy chúng mình học ngoan nên bạn búp bê muốn học cùng các bạn lắm bây giờ chúng mình mời búp bê học cùng chúng mình nào!
+ Chúng mình mời búp bê ngồi đây Chào bạn
Trang 5HĐCĐ
Đọc đồng
dao “Nhong
nhong nhong
cơ thể, ăn uống hợp vệ sinh, đủ chất
90-95% trẻ đạt yêu cầu
- Trẻ biết tên bài đồng dao, biết đọc theo cô
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn
búp bê nào!
+ Chúng mình có nhìn thấy bạn búp bê không?
Búp bê ở phía nào của các con?
- Các con nhìn thấy bạn búp bê vì bạn ấy ở “Phía trước” các con đấy!
- Cho trẻ đọc tập thể cá nhân “Phía trước”
- Cho cá nhân trẻ xác định phía trước của mình (3-4 trẻ)
+ Chúng mình cùng chơi trò chơi nào “giấu tay” đưa tay ra sau bế em búp bê ra phía sau nào!
+ Bây giờ chúng mình có thấy em búp bê không? + Vì sao chúng mình không thấy em búp bê nhỉ?
Vì em búp bê ở phía nào của các con?
- Cả lớp đọc “Phía sau” Các con ạ những gì ở phía sau mà phải quay người lại mới nhìn thấy được thì là phía sau đấy!
- Cô hỏi trẻ phía sau của con đâu, phía sau của con có gì?
+ Cô vừa hướng dẫn cho chúng mình biết những phía nào nhỉ?
2.Trò chơi:
* Trò chơi 1: Ai nhanh nhất
- Búp bê tặng mỗi bạn 1 chiếc mũ xinh, chúng mình đội mũ lên nào, xếp búp bê phía trước các con
- Chơi lần 1: Cô nói tên đồ dùng
- Chơi lần 2: Cô nói vị trí (Xếp búp bê phía sau) Trò chơi 2: Làm theo hiệu lệnh
- Cho trẻ đứng theo đội hình
- Cô nói phía trước – sau, trẻ bật theo hiệu lệnh
- Cô nói phía trên trẻ bật và giơ tay lên cao, phía dưới thì trẻ ngồi xuống
Hoạt động 3: Kết thúc
- Cũng cố:
- Cô nhận xét, tuyên dương trẻ
Hát “Em ngoan hơn búp bê
I.Chuẩn bị:
Sân bãi bằng phẳng đảm bảo an toàn cho trẻ hoạt động
II.Tiến hành:
1.Hoạt động có chủ đích: Đọc đồng dao “Nhong nhong nhong nhong”
Trang 6TCVĐ: Ô tô
và chim sẻ,
dung dăng
dung dẻ
- Chơi tự do
HĐC
Cho trẻ chơi
trò chơi:
- TC Kéo cưa
lừa xẻ
đò chơi cẩn thận
- 100% trẻ tham gia chơi
Trẻ biết chơi trò chơi cùng cô
Cô đọc cho trẻ nghe 3 lần Mời cả lớp đọc theo cô 3-4 lần Mời cá nhân đọc
Cả lớp đọc lại 1 lần
2 Trò chơi vận động: Ô tô và chim sẻ, +TCDG: Dung dăng dung dẻ
Cô nêu luật chơi và cách chơi
Cô cho trẻ chơi 2-3 lần
3.Chơi tự do: Chơi với đồ chơi.
Nhận xét tuyên dương
I.Chuẩn bị:Trò chơi II.Tiến hành: Cho trẻ chơi trò chơi:
- TC Kéo cưa lừa xẻ
Cô nêu tên trò chơi, cách chơi Cho trẻ nhắc lại tên trò chơi
Cô hướng dẫn cho trẻ chơi
Cô cùng chơi với trẻ 3-4 lần
* Nhận xét tuyên dương
Đánh giá hằng ngày:
………
………
………
Thứ 4 ngày 16 tháng 10 năm 2019
HĐH(LVPC
KNXH&T
M)
Dạy trẻ kỹ
năng tháo lắp
vòng
- Trẻ biết tháo
và lắp vòng
- Trẻ biết tháo
ra từng vòng
và lắp lại từng vòng từ to đến nhỏ
- Trẻ có ý thức học tập
- 90-95 % trẻ đạt
I.Chuẩn bị:
Tháp vòng cho cô và trẻ
II.Tiến hành: Hoạt động 1: Ổn định Cho trẻ hát bài: Búp bê
Hoạt động 2: Nội dung: Dạy trẻ kỹ năng tháo lắp vòng
Bước 1: Cô giới thiệu mẫu:
+ Các con nhìn xem đây là cái gì + Đây là cái tháp vòng cô đã lắp sẳn + Bây giờ các con muốn làm được giống cô thì ngồi ngoan nhìn xem cô làm mẫu đã nha
Bước 2:Cô làm mẫu cho trẻ xem:
Cô vừa làm vừa giải thích cách làm
Cô lấy một tháp đã lắp sẵn , đầu tiên cô tháo vòng
ra táo từ trên xuống từ nhỏ đến to cho đến hết tháp Sau đó cô lắp lại cô lấy cái vòng to nhất cô lắp trước tiếp theo cô lắp các vòng còn lại lắp vòng từ to đến nhỏ Cô đã tháo và lắp xong cái
Trang 7HĐCĐ: Làm
quen bài thơ
“Chơi với
bạn”
TCVĐ:
Bóng tròn to
TCDG: Tập
tầm vông
- Chơi tự do
HĐC
Đọc thơ:
Miệng xinh
- Trẻ biết tên bài thơ
- Biết chơi trò chơi cùng cô
- Giáo dục trẻ biết chơi cùng bạn
Trẻ biết xem tranh về chủ
đề Giáo dục trẻ biết chơi với bạn và chơi đoàn kết với bạn
tháp rồi Bước 3: Trẻ thực hiện: Cô cho trẻ thực hiện Hướng dẫn thêm cho những trẻ làm chưa được Bước 4: Trưng bày và nhận xét sản phẩm
- Khen những trẻ làm được
- Khuyến khích những trẻ làm chưa được cần cố gắng hơn
Hoạt động 3: Kết thúc Cũng cố:
- Nhận xét tuyên dương
I.Chuẩn bị:
Bài thơ II.Tiến hành:
1 Hoạt động có chủ dích: Làm quen bài thơ: Chơi với bạn
- Cô đọc cho trẻ nghe lần 2-3 diễn cảm
- Đàm thoại nội dung bài thơ Mời cả lớp đọc thơ cùng cô 2-3 lần 2.Trò chơi vận động: Bóng tròn to Tập tầm vông
Cô nhắc lại cách chơi
Cô cùng chơi với trẻ 2-3 lần
3 Chơi tự do: Chơi với đồ chơi
Nhận xét tuyên dương
I.Chuẩn bị: Bài thơ II.Tiến hành:
Cô đọc cho trẻ nghe bài thơ: Miệng xinh
Cô đọc cho trẻ nghe 3-4 lần Mời cả lớp đọc cùng cô 3 lần Mời cá nhân đọc
Cả lớp đọc lại 1 lần Giáo dục trẻ biết đi dép và giữ gìn vệ sinh Nhận xét giờ học
Vệ sinh trả trẻ
Đánh giá hằng ngày:
………
………
………
Thứ 5 ngày 17 tháng 10 năm 2019
Trang 8NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH
HĐH
(LVPTNN)
Thơ: Chơi
với bạn
HĐNT
HĐCĐ: Làm
quen bài hát:
Múa đàn
TCVĐ: Mưa
to, mưa nhỏ
TCDG: Kéo
cưa lừa xẻ
Chơi tự do
-Trẻ biết tên bài thơ, trẻ hiểu nội dung bài thơ
- Phát triển ngôn ngữ và trí nhớ cho trẻ, trả lời được một số câu hỏi đơn giản của cô
- Trẻ biết chơi với bạn không tranh giành đồ chơi -90-95% trẻ đạt yêu cầu
-Trẻ biết tên bài hát, biết hát theo cô -Trẻ biết cách chơi
-100% trẻ tham gia chơi
I.Chuẩn bị: - Tranh thơ, ti vi II.Tiến hành:
Hoạt động 1: Ổn định Các con ạ! Đến lớp các con được chơi với bạn, chơi với đồ chơi rất vui đấy.Có một bài thơ nói về các bạn rất hay Hôm nay cô sẽ dạy cho các con nha
Hoạt động 2: Hướng dẫn dạy trẻ Muốn đọc bài thơ hay các con lắng nghe cô đọc nha
- Cô đọc thơ cho trẻ nghe + Lần 1: Đọc diễn cảm + Lần 2: Cô đọc kết hợp xem tranh Đàm thoại:
- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?(bài thơ Chơi với bạn
+ Ô tô như thế nào các con? (ô tô đẹp) + Búp bê thì như thế nào?( Búp bê xinh) +Em có cho bạn chơi không (Dạ có)
- Dạy trẻ đọc thơ + Mời cả lớp đọc cùng cô 2-3 lần + Mời tổ, nhóm đọc
+Cá nhân đọc + Cả lớp đọc lại 1 lần
- Lần 3 : Cô đọc lại 1 lần Hoạt động 3:
Giáo dục trẻ: Qua bài thơ về nhà các con phải biết yêu quý các các bạn trong lớp và bảo về các đồ dùng đồ chơi đó nha
Củng cố : Hôm nay các con được học bài thơ gì? Nhận xét giờ học
I.Chuẩn bị: - Đồ chơi giấy, bóng, phấn, búp bê II.Tiến hành:
1.Hoạt động có chủ đích: Làm quen bài hát Múa đàn
Cô hát cho trẻ nghe 2-3 lần Mời cả lớp hát
Cá nhân hát
Cả lớp hát lại 1 lần 2.TCVĐ: Mưa to, mưa nhỏ
TCDG: Kéo cưa lừa xẻ
- Cô nói cách chơi
Trang 9Làm quen
bài hát: Nào
chúng ta
cùng tập thể
dục
- Trẻ biết tên bài hát và hát theo cô
- Cho trẻ nhác tên trò chơi
- Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần 3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô đã chuẩn
bị sẳn Nhận xét, tuyên dương
I.Chuẩn bị:
II.Tiến hành:
Làm quen bài hát: Làm quen bài hát: Nào chúng ta cùng tập thể dục
Cô hát cho trẻ nghe 3 lần Mời cả lớp hát
Cá nhân hát Nhận xét tuyên dương
Vệ sinh trẻ trẻ
Đánh giá hằng ngày:
………
………
………
Thứ 6 ngày 18 tháng 10 năm 2019
HĐH
(LVPTTCKN
XH&TM)
- Dạy hát: Cô
và mẹ
+ Trò chơi:
Nghe âm
thanh của 2
dụng cụ khác
nhau
- Trẻ biết tên bài hát “ Cô
và mẹ ” biết tên tác giả, trẻ hiểu được nội dung bài hát Cô và mẹ
- Phát triển trí nhớ và tai nghe cho trẻ
- Giáo dục trẻ chăm ngoan, thích đi học, yêu quí cô giáo
-90-95% trẻ đạt yêu cầu
I.Chuẩn bị: - Xắc xô
- Trẻ ngồi ghế hình chữ U
Ghế, chiếu cho trẻ ngồi
- Mũ chim II.Tiến hành:
Hoạt động 1: Ổn định:
- Cô cùng trẻ đọc bài thơ : “ Bé và cô ” + Cô vừa đọc bài thơ gì? bài thơ nói về ai?
+ Hằng ngày ở nhà các con được mẹ chăm sóc Vậy Khi các con đến trường các con được ai chăm sóc?
- À ! mẹ và cô đều là những người luôn yêu quí và chăm sóc các con đấy
- Có 1 bài hát cũng nói về tình cảm của mẹ và cô giành cho các con như 2 người mẹ hiền Đó là bài hát “cô và mẹ” của chú Phạm Tuyên sáng tác các con hãy lắng nghe nhé?
Hoạt động 2: Nội dung:
1.Dạy hát “ Cô và mẹ ” sáng tác : Phạm Tuyên
- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả
- Cô hát lần 1 không nhạc
- Cô hỏi trẻ tên bài hát, tên tác giả?
- À ! mẹ và cô đều là những người luôn yêu quí và
Trang 10- HĐCĐ:
Trò chuyện về
đồ chơi của bé
TCVĐ: Mưa
to, mưa nhỏ
TCDG: Kéo
cưa lừa xẻ
- Chơi tự do
HĐC
- Tập nói với
người lớn khi
đi vệ sinh
-Trẻ biết tên các đồ chơi -Trẻ biết cách chơi
-100% trẻ tham gia chơi
-Trẻ biết chú
ý khi nghe cô hướng dẫn
chăm sóc các con đấy
- Có 1 bài hát cũng nói về tình cảm của mẹ và cô giành cho các con như 2 người mẹ hiền Đó là bài hát cô và mẹ các con hãy lắng nghe nhé?
2 Dạy trẻ hát:
- Cô mời các tổ, nhóm , cá nhân
- Trong khi trẻ hát cô chú ý sửa sai cho trẻ
- Cô thấy các con hôm nay học rất là ngoan và giỏi này, cô sẽ tặng chúng mình 1 trò chơi
3.Trò chơi: Nghe âm thanh của 2 dụng cụ khác nhau
Cô nói rõ cách chơi Cho trẻ chơi 4-5 lần
- Cả lớp hát lại bài “Cô và mẹ” 1 lần nữa
- Hoạt động 3: Kết thúc Giáo dục: Cô giáo là người mẹ thứ hai, cô luôn luôn yêu thương, ân cần chăm sóc các con như người mẹ hiền Vì vậy các con phải ngoan nghe lời
mẹ và cô giáo, khi đi học không khóc nhè nhé?
- Cũng cố:
- Nhận xét tuyên dương
I.Chuẩn bị:
- Đồ chơi bóng, búp bê, lá cây II.Tiến hành:
1.Hoạt động có chủ đích:
Trò chuyện về đồ chơi của bé
2.Trò chơi vận động: Gieo hạt TCDG : Kéo cưa lừa xẻ
- Cô nói cách chơi
- Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần 3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô đã chuẩn
bị sẳn Nhận xét, tuyên dương
1.Chuẩn bị:
2.Tiến hành:
- Tập nói với người lớn khi đi vệ sinh
Nhận xét tuyên dương, trả trẻ
Vệ sinh trả trẻ
Đánh giá hằng ngày:
