TUẦN 7 đồ CHƠI CHUYỂN ĐỘNG

KẾ HOẠCH TUẦN 7 Chủ đề: Đồ chơi chuyển động được Đón trẻ - Sử dụng lời nói vào các mục đích khác nhau: chào hỏi, trò chuyện Trò chuyện sáng - Biết giao tiếp với những người xung quanh Th

Trang 1

KẾ HOẠCH TUẦN 7 Chủ đề: Đồ chơi chuyển động được

Đón trẻ - Sử dụng lời nói vào các mục đích khác nhau: chào hỏi, trò chuyện

Trò chuyện

sáng

- Biết giao tiếp với những người xung quanh

Thể dục

sáng

- Thực hiện một số quy định đơn giản trong sinh hoạt hàng ngày (biết xếp hàng )

- Phát triển các nhóm cơ và hô hấp

1 Khởi động Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp đi các kiểu chân

2 Trọng động:

- Hô hấp: Hít thở ( Tập 3 - 4 lần)

- Tay : Đưa 2 tay về phía trước ( tập 3-4 lần)

- Bụng: Cúi người xuống, đứng thẳng người lên ( Tập 3-4 lần)

- Chân: Bật tại chổ ( Tập 4-5 lần)

3 Hồi tỉnh: Cho trẻ đi 1-2 vòng nhẹ nhàng

Hoạt động

học

VĐCB: Đi trong đường hẹp

TCVĐ:

Gieo hạt

Nhận biết phía trước, phía sau của trẻ

Dạy trẻ kỹ năng tháo lắp vòng

Thơ: Chơi với bạn

Dạy hát: Cô

và mẹ + Trò chơi: Nghe âm thanh của 2 dụng cụ khác nhau

Hoạt động

ngoài trời

HĐCĐ:

Gọi tên các phía

TCVĐ:

Bóng tròn to

TCDG: Tập tầm vông

- Chơi tự do

HĐCĐ Đọc đồng dao “Nhong nhong nhong nhong”

TCVĐ: Ô tô

và chim sẻ, dung dăng dung dẻ

- Chơi tự do

HĐCĐ:

Làm quen bài thơ

“Chơi với bạn”

TCVĐ:

Bóng tròn to

TCDG: Tập tầm vông

- Chơi tự do

HĐCĐ:

Làm quen bài hát:

Múa đàn TCVĐ:

Mưa to, mưa nhỏ

TCDG: Kéo cưa lừa xẻ Chơi tự do

- HĐCĐ: Trò chuyện về đồ chơi của bé TCVĐ: Mưa to, mưa nhỏ TCDG: : Kéo cưa lừa xẻ

- Chơi tự do

Hoạt động

góc

* Nhóm chơi lắp ghép

- Lắp ghép đồ chơi

*Nhóm bé tập làm người lớn

- Nẫu các món ăn ngon

- Chơi ru em, cho em ăn, ru em ngủ.

* Nhóm học tập:

- Xâu vòng bằng hột hạt

- Xem tranh ảnh về chủ đề

Trang 2

- Tô màu tranh

Vệ sinh - Đi vệ sinh đúng nơi quy định

Ăn - Tập luyện các thói quen tự phục vụ trong ăn, uống.

- Xúc cơm ăn, uống nước

Ngủ - Tập nói với người lớn khi có nhu cầu đi ngủ.

- Nghe hát ru con

Hoạt động

chiều Chơi theo ý thích Hướng dẫn trò chơi mới:

Kéo cưa lừa xẻ

Đọc thơ:

Miệng xinh

Làm quen bài hát: Nào chúng ta cùng tập thể dục

Tập nói với người lớn khi đi vệ sinh

Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ trong ngày

- Dọn dẹp vệ sinh, trả trẻ

Trang 3

KẾ HOẠCH NGÀY

Thứ 2 ngày 15 tháng 10 năm 2018

HĐH

(LVPTTC)

-VĐCB

Đi theo hiệu

lệnh

+TCVĐ:

Gieo hạt

HĐNT

-Trẻ biết đi theo hiệu lệnh

- Khi đi trẻ biết phối hợp chân tay nhịp nhàng để đi theo hiệu lệnh -Trẻ có ý thức học tập

- 90-95% trẻ đạt yêu cầu

- Trẻ biết gọi

I.Chuẩn bị:

- Sân tập bằng phẳng

- Vạch xuất phát, một vạch đích II.Tiến hành:

Hoạt động1: Ổn định

- Cho trẻ đứng thành 3 hàng

- Cô trò chuyện với trẻ: Đã đến giờ học thể dục rồi bây giờ các con hãy tập thể dục với cô nào nhưng đường đi đến sân tập thể dục rất xa các con lên tàu để cùng đi với cô nào

Hoạt động 2: Nội dung 1.Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn 1-2 vòng 2.Trọng động:

a BTPTC:

- Tay : Đưa 2 tay về phía trước (3-4 lần)

- Bụng: Cúi người xuống, đứng thẳng người lên (2 - 3 lần)

- Chân: Bật tại chổ (4-5 lần) b.VĐCB: Đi theo hiệu lệnh

- Cô làm mẫu cho trẻ xem 3 lần Lần 1: Làm không giải thích Lần 2: Làm mẫu kết hợp giải thích TTCB: Cô đứng trước vạch chuẩn hai tay thả xuôi khi có hiệu lệnh đi thì cô đi, khi đi mắt nhìn về phía trước chân tay phối hợp nhịp nhàng đầu không cúi bước cao chân đến đích thì cô dừng lại Lần 3: Cô làm lại cho trẻ xem

*Trẻ thực hiện:

Cô lần lượt mời từng trẻ lên thực hiện Mỗi trẻ lên thực hiện 1-2 lần

Cô chú ý sữa sai cho trẻ c) TCVĐ: gieo hạt

* Cách chơi:

Cô cho trẻ đứng thành vòng tròn chơi gieo hạt

Cô hướng dẫn trẻ chơi 2-3 lần

3 Hồi tĩnh

Vừa rồi cô thấy các con tập luyện rất tích cực, giờ các con hãy thư giãn nhẹ nhàng với cô nào

Hoạt động 3: Kết thúc

- Nhận xét tuyên dương trẻ

I.Chuẩn bị: Đồ chơi bóng, búp bê

Trang 4

HĐCĐ: Gọi

tên các phía

TCVĐ: Bóng

tròn to

TCDG: Tập

tầm vông

- Chơi tự do

HĐC

Chơi theo ý

thích

tên các phía -Trẻ biết cách chơi

-100% trẻ tham gia chơi

Trẻ biết chơi cùng bạn, không tranh giành đồ chơi

của bạn

II.Tiến hành:

1.Hoạt động có chủ đích: Gọi tên các phía

- Cô đặt búp bê ở các phía cho trẻ gọi tên

- Mời cả lớp gọi tên 3 lần

- Mời cá nhân 2.Trò chơi vận động:

TCVĐ: Bóng tròn to TCDG:Tập tầm vông

Cô giới thiệu cách chơi

- Cho trẻ chơi 3-4 lần Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng, búp bê Nhận xét, tuyên dương

I.Chuẩn bị: Đồ chơi II.Tiến hành: Cô đưa đồ chơi ra cho trẻ cùng chơi

Cô cùng chơi với trẻ Nhận xét tuyên dương

Đánh giá hằng ngày:

………

HĐH

(LVPTNT)

NBPB: Nhận

biết phía

trước, phía

sau của trẻ

- Trẻ phân biệt được phía trước, phía sau của bản thân mình

- Rèn trẻ kỹ năng tư duy, trí nhớ cho trẻ về xác định, trước- sau của cơ thể trẻ

- Giáo dục trẻ

có ý thức giữ gìn vệ sinh

cơ thể, ăn uống hợp vệ sinh, đủ chất

90-95% trẻ đạt yêu cầu

I Chuẩn bị

* Đồ dùng của cô:

- Búp bê, mũ

- Bài hát “Em ngoan hơn búp bê”

* Đồ dùng của trẻ:

- Mỗi trẻ có 1 búp bê len, 1 mũ chóp

II Tiến hành:

Trò chuyện gây hứng thú: Gọi trẻ (xúm xít) cùng làm quả bóng tròn to nào?

- Trò chuyện về các bộ phận trên cơ thể

- Giáo dục:

+ Muốn cơ thể luôn khỏe mạnh, chúng mình phải làm gì?

* Hoạt động 1: Nhận biết phía trước – sau của bản thân

- Cho trẻ hát “Em ngoan hơn búp bê” đi lấy đồ chơi về chỗ ngồi hình chữ U

+ Bạn búp bê thấy chúng mình học ngoan nên bạn búp bê muốn học cùng các bạn lắm bây giờ chúng mình mời búp bê học cùng chúng mình nào!

+ Chúng mình mời búp bê ngồi đây Chào bạn búp bê nào!

Trang 5

HĐCĐ

Đọc đồng

dao “Nhong

nhong nhong

nhong”

TCVĐ: Ô tô

và chim sẻ,

dung dăng

dung dẻ

- Chơi tự do

- Trẻ biết tên bài đồng dao, biết đọc theo cô

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn

đò chơi cẩn thận

- 100% trẻ tham gia chơi

+ Chúng mình có nhìn thấy bạn búp bê không? Búp bê ở phía nào của các con?

- Các con nhìn thấy bạn búp bê vì bạn ấy ở “Phía trước” các con đấy!

- Cho trẻ đọc tập thể cá nhân “Phía trước”

- Cho cá nhân trẻ xác định phía trước của mình (3-4 trẻ)

+ Chúng mình cùng chơi trò chơi nào “giấu tay” đưa tay ra sau bế em búp bê ra phía sau nào!

+ Bây giờ chúng mình có thấy em búp bê không? + Vì sao chúng mình không thấy em búp bê nhỉ?

Vì em búp bê ở phía nào của các con?

- Cả lớp đọc “Phía sau” Các con ạ những gì ở phía sau mà phải quay người lại mới nhìn thấy được thì là phía sau đấy!

- Cô hỏi trẻ phía sau của con đâu, phía sau của con có gì?

+ Cô vừa hướng dẫn cho chúng mình biết những phía nào nhỉ?

* Hoạt động 3: Luyện tập Trò chơi 1: Ai nhanh nhất

- Búp bê tặng mỗi bạn 1 chiếc mũ xinh, chúng mình đội mũ lên nào, xếp búp bê phía trước các con

- Chơi lần 1: Cô nói tên đồ dùng

- Chơi lần 2: Cô nói vị trí (Xếp búp bê phía sau) Trò chơi 2: Làm theo hiệu lệnh

- Cho trẻ đứng theo đội hình

- Cô nói phía trước – sau, trẻ bật theo hiệu lệnh

- Cô nói phía trên trẻ bật và giơ tay lên cao, phía dưới thì trẻ ngồi xuống

* Kết thúc: Cô nhận xét, tuyên dương trẻ

- Hát “Em ngoan hơn búp bê

I.Chuẩn bị:

Sân bãi bằng phẳng đảm bảo an toàn cho trẻ hoạt động

II.Tiến hành:

* HĐCĐ: Đọc đồng dao “Nhong nhong nhong nhong”

Cô đọc cho trẻ nghe 3 lần Mời cả lớp đọc theo cô 3-4 lần Mời cá nhân đọc

Cả lớp đọc lại 1 lần + TCVĐ: Ô tô và chim sẻ,

Trang 6

Cho trẻ chơi

trò chơi:

- TC Kéo cưa

lừa xẻ

Trẻ biết chơi trò chơi cùng cô

+TCDG: Dung dăng dung dẻ

Cô nêu luật chơi và cách chơi

Cô cho trẻ chơi 2-3 lần

* CTD: Chơi với đồ chơi.

Nhận xét tuyên dương

I.Chuẩn bị:Trò chơi II.Tiến hành: Cho trẻ chơi trò chơi:

- TC Kéo cưa lừa xẻ

Cô nêu tên trò chơi, cách chơi

Cô hướng dẫn cho trẻ chơi

Cô cùng chơi với trẻ 3-4 lần

* Nhận xét tuyên dương

………

HĐH(LVPC

KNXH&T

M)

Dạy trẻ kỹ

năng tháo lắp

vòng

- Trẻ biết tháo

và lắp vòng

- Trẻ biết tháo

ra từng vòng

và lắp lại từng vòng từ to đến nhỏ

- Trẻ có ý thức học tập

- 90-95 % trẻ đạt

I.Chuẩn bị:

Tháp vòng cho cô và trẻ

II.Tiến hành: Hoạt động 1: Ổn định Cho trẻ hát bài: Búp bê

Hoạt động 2: Nội dung:

Dạy trẻ kỹ năng tháo lắp vòng

Cô cho trẻ xem mẫu Các con nhìn xem đây là cái gì

- Đây là cái tháp vòng cô đã lắp sẳn

- Bây giờ các con muốn làm được giống cô thì ngồi ngoan nhìn xem cô làm mẫu đã nha

+Cô làm mẫu cho trẻ xem:

Lần 1: Cô làm không giải thích Lần 2: Cô vừa làm vừa giải thích cách làm

Cô lấy một tháp đã lắp sẵn , đầu tiên cô tháo vòng

ra táo từ trên xuống từ nhỏ đến to cho đến hết tháp Sau đó cô lắp lại cô lấy cái vòng to nhất cô lắp trước tiếp theo cô lắp các vòng còn lại lắp vòng từ to đến nhỏ Cô đã tháo và lắp xong cái tháp rồi

+Trẻ thực hiện: Cô cho trẻ thực hiện Hướng dẫn thêm cho những trẻ làm chưa được Hoạt động 3: Nhận xét sản phẩm

- Khen những trẻ làm được

- Khuyến khích những trẻ làm chưa được cần cố gắng hơn

- Nhận xét tuyên dương

Trang 7

HĐCĐ: Làm

quen bài thơ

“Chơi với

bạn”

TCVĐ:

Bóng tròn to

TCDG: Tập

tầm vông

- Chơi tự do

HĐC

Đọc thơ:

Miệng xinh

- Trẻ biết tên bài thơ

- Biết chơi trò chơi cùng cô

- Giáo dục trẻ biết chơi cùng bạn

Trẻ biết xem tranh về chủ

đề Giáo dục trẻ biết chơi với bạn và chơi đoàn kết với bạn

I.Chuẩn bị:

Bài thơ II.Tiến hành:

* HĐCĐ: Làm quen bài thơ: Chơi với bạn

- Cô đọc cho trẻ nghe lần 2-3 diễn cảm

- Đàm thoại nội dung bài thơ Mời cả lớp đọc thơ cùng cô 2-3 lần

*TCVĐ: Bóng tròn to TCDG: Tập tầm vông

Cô nhắc lại cách chơi

Cô cùng chơi với trẻ 2-3 lần

* CTD: Chơi với đồ chơi

Nhận xét tuyên dương

I.Chuẩn bị: Bài thơ II.Tiến hành:

HĐ1: Ổn định

Cô đọc cho trẻ nghe bài thơ: Miệng xinh

Cô đọc cho trẻ nghe 3-4 lần Mời cả lớp đọc cùng cô 3 lần Mời cá nhân đọc

Cả lớp đọc lại 1 lần Giáo dục trẻ biết đi dép và giữ gìn vệ sinh

* NXTD: Cô khen trẻ

Đánh giá hằng ngày:

………

HĐH

(LVPTNN)

Thơ: Chơi

với bạn

-Trẻ biết tên bài thơ, trẻ hiểu nội dung bài thơ

- Phát triển ngôn ngữ và trí nhớ cho trẻ, trả lời được một số câu hỏi đơn giản của cô

- Trẻ biết chơi với bạn không tranh giành đồ chơi

I.Chuẩn bị: - Tranh thơ II.Tiến hành:

Hoạt động 1: Ổn định Các con ạ! Đến lớp các con được chơi với bạn, chơi với đồ chơi rất vui đấy.Có một bài thơ nói về các bạn rất hay Hôm nay cô sẽ dạy cho các con nha

Hoạt động 2: Hướng dẫn dạy trẻ

- Muốn đọc bài thơ hay các con lắng nghe cô đọc nha

- Cô đọc lần 1 diễn cảm

- Cô đọc lần 2 kết hợp xem tranh Trích dẫn ,đ àm thoại:

- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?(bài thơ Chơi với bạn

Trang 8

HĐCĐ: Làm

quen bài hát:

Múa đàn

TCVĐ: Mưa

to, mưa nhỏ

TCDG: Kéo

cưa lừa xẻ

Chơi tự do

HĐC

Làm quen

bài hát: Nào

chúng ta

-90-95% trẻ đạt yêu cầu

-Trẻ biết tên bài hát, biết hát theo cô -Trẻ biết cách chơi

- Trẻ biết tên bài hát và hát theo cô

+ Ô tô rất đẹp và búp bê rất xinh đấy

Cô đọc 2 câu thơ đầu:

Ô tô đẹp Búp bê xinh

- Ô tô như thế nào các con? (ô tô đẹp)

- Búp bê thì như thế nào?( Búp bê xinh) +Để biết được bạn nhỏ trong bài thơ có cho bạn chơi không các con lắng nghe tiếp nha

Cô đọc 2 câu thơ cuối

Chia cho bạn

Em không chơi một mình

- Em có cho bạn chơi không (Dạ có) Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ

- Mời cả lớp đọc cùng cô 2-3 lần

- Mời tổ, nhóm đọc

- Cá nhân đọc

- Cả lớp đọc lại 1 lần Giáo dục trẻ: Qua bài thơ về nhà các con phải biết yêu quý các các bạn trong lớp và bảo về các đồ dùng đồ chơi đó nha

Hoạt động 4:

Củng cố : Hôm nay các con được học bài thơ gì? Nhận xét giờ học

I.Chuẩn bị: - Đồ chơi giấy, bóng, phấn, búp bê II.Tiến hành:

1.Hoạt động có chủ đích: Làm quen bài hát Múa đàn

Cô hát cho trẻ nghe 2-3 lần Mời cả lớp hát

Cá nhân hát

Cả lớp hát lại 1 lần 2.TCVĐ: Mưa to, mưa nhỏ

TCDG: Kéo cưa lừa xẻ

- Cô nói cách chơi

- Cho trẻ chơi cùng cô 3-4 lần 3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô đã chuẩn bị sẳn

Nhận xét, tuyên dương

I.Chuẩn bị:

II.Tiến hành:

Làm quen bài hát: Làm quen bài hát: Nào chúng ta cùng tập thể dục

Trang 9

cùng tập thể

dục

Cô hát cho trẻ nghe 3 lần Mời cả lớp hát

Cá nhân hát Nhận xét tuyên dương

Đánh giá hằng ngày:

………

HĐH

(LVPTTCKN

XH&TM)

- Dạy hát: Cô

và mẹ

+ Trò chơi:

Nghe âm

thanh của 2

dụng cụ khác

nhau

- Trẻ biết tên bài hát “ Cô

và mẹ ” biết tên tác giả, trẻ hiểu được nội dung bài hát Cô và mẹ

- Phát triển trí nhớ và tai nghe cho trẻ

- Giáo dục trẻ chăm ngoan, thích đi học, yêu quí cô giáo

-90-95% trẻ đạt yêu cầu

I.Chuẩn bị: - Xắc xô

- Trẻ ngồi ghế hình chữ U

Ghế, chiếu cho trẻ ngồi

- Mũ chim II.Tiến hành:

Hoạt động 1: Ổn định: + Gây hứng thú:

- Cô cùng trẻ đọc bài thơ : “ Bé và cô ” + Cô vừa đọc bài thơ gì? bài thơ nói về ai?

+ Hằng ngày ở nhà các con được mẹ chăm sóc Vậy Khi các con đến trường các con được ai chăm sóc?

- À ! mẹ và cô đều là những người luôn yêu quí và chăm sóc các con đấy

- Có 1 bài hát cũng nói về tình cảm của mẹ và cô giành cho các con như 2 người mẹ hiền Đó là bài hát “cô và mẹ” của chú Phạm Tuyên sáng tác các con hãy lắng nghe nhé?

Hoạt động 2: Nội dung:

Dạy hát “ Cô và mẹ ” sáng tác : Phạm Tuyên

- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả

- Cô hát lần 1 không nhạc

- Cô hỏi trẻ tên bài hát, tên tác giả?

- Cho cả lớp nhắc lại tên bài hát, tên tác giả

- Cô mời các con về ghế ngồi và xem cô biểu diễn nào

- Cô hát lần 2 kết hợp với nhạc đệm cùng điệu bộ minh hoạ

- À ! mẹ và cô đều là những người luôn yêu quí và chăm sóc các con đấy

- Có 1 bài hát cũng nói về tình cảm của mẹ và cô giành cho các con như 2 người mẹ hiền Đó là bài hát cô và mẹ các con hãy lắng nghe nhé?

* Giảng giải nội dung bài hát: bài hát “ Cô và mẹ ” nói về Cô giáo là người mẹ thứ hai, cô luôn luôn yêu thương, ân cần chăm sóc các con như người mẹ hiền Vì vậy các con phải ngoan nghe lời mẹ và cô

Trang 10

- HĐCĐ:

Trò chuyện về

đồ chơi của bé

TCVĐ: Mưa

to, mưa nhỏ

TCDG: Kéo

cưa lừa xẻ

- Chơi tự do

HĐC

- Tập nói với

người lớn khi

đi vệ sinh

-Trẻ biết tên các đồ chơi -Trẻ biết cách chơi

-Trẻ biết chú

ý khi nghe cô hướng dẫn

giáo, khi đi học không khóc nhè nhé?

- Cô bật nhạc và mời cả lớp đứng lên hát cùng cô 1,2 lần

- Cô mời các tổ, nhóm , cá nhân

- Trong khi trẻ hát cô chú ý sửa sai cho trẻ

- Cô thấy các con hôm nay học rất là ngoan và giỏi này, cô sẽ tặng chúng mình 1 trò chơi

Hoạt động 3: Trò chơi: Nghe âm thanh của 2 dụng

cụ khác nhau

Cô nói rõ cách chơi Cho trẻ chơi 4-5 lần

- Cả lớp hát lại bài “Cô và mẹ” 1 lần nữa

- Nhận xét tuyên dương

I.Chuẩn bị:

- Đồ chơi bóng, búp bê, lá cây II.Tiến hành:

1.Hoạt động có chủ đích:

Trò chuyện về đồ chơi của bé

2.Trò chơi vận động: Gieo hạt TCDG : Kéo cưa lừa xẻ

- Cô nói cách chơi

- Cho trẻ chơi cùng cô 3-4 lần 3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô đã chuẩn

bị sẳn Nhận xét, tuyên dương

1.Chuẩn bị:

2.Tiến hành:

- Tập nói với người lớn khi đi vệ sinh

Nhận xét tuyên dương, trả trẻ

………

Định dạng
Số trang	10
Dung lượng	157,5 KB