Chủ đề gia đình

Tiến hành Hoạt động 1: Ổn định Hoạt động 2: Giới thiệu các nhóm chơi, trước khi chơi - Cô giới thiệu các nhóm chơi: Hôm nay ở nhóm lắp ghép cô đã chuẩn bị sẳn các khối gạch các con hãy đ

TUẦN 6: KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ ĐỒ CHUYỂN ĐỘNG ĐƯỢC

Từ ngày 13-17/10/2014

Đón trẻ - Sử dụng lời nói vào các mục đích khác nhau: chào hỏi, trò chuyện

Thể dục sáng - Phát triển các nhóm cơ và hô hấp

- Tập các cử động của bàn tay, ngón tay và phối hợp tay mắt

- Dạy trẻ phát âm rõ tiếng, nói to, đủ nghe

- Thực hiện yêu cầu đơn giản của giáo viên

- Thực hiện một số qui định đơn giản trong sinh hoạt hằng ngày (biết xếp hàng…) Trò chuyện sáng - Sử dụng các từ thể hiện sự lễ phép khi nói chuyện với người lớn

- Luyện tập một thói quen tốt trong sinh hoạt: vứt rác đúng nơi quy định

- Biết giao tiếp với những người xung quanh

Vệ sinh - Luyện tập một số thói quen đi vệ sinh đúng nơi quy định

- Tập một số thao tác đơn giản trong rửa tay, lau mặt

- Tập nói với người lớn khi có nhu cầu đi VS

Ăn - Làm quen với chế độ ăn cơm và các loại thức ăn khác nhau

- Tập luyện các thói quen tự phục vụ trong ăn, uống

- Tập nói với người lớn khi có nhu cầu đi ngủ

- Nghe nhạc không lời Hoạt động góc

- Nhóm bé tập

làm người lớn

- Nhóm lắp ghép

- Nhóm học tập

* Nhóm chơi lắp ghép

- Lắp ghép đồ chơi, xếp các khối gạch thành đoàn tàu

*Nhóm bé tập làm người lớn

- Nấu các món ăn ngon

- Chơi ru em, cho em ăn, ru em ngủ.

* Nhóm học tập:

- Xâu vòng bằng hột hạt

- Chơi với đất nặn

II Tiến hành Hoạt động 1: Ổn định Hoạt động 2: Giới thiệu các nhóm chơi, trước khi chơi

- Cô giới thiệu các nhóm chơi:

Hôm nay ở nhóm lắp ghép cô đã chuẩn bị sẳn các khối gạch các con hãy đến đó chơi lắp ghép các đồ chơi mà các con thích nha

- Ở nhóm bé tập làm người lớn cô đã chuẩn bị đồ dùng nấu ăn, búp bê, gối các con đến tập làm người lớn nấu các món ăn, cho em búp ăn ăn, ru em ngủ nha

- Còn ở nhóm học tập có hột hạt, tranh về chủ đề các con hãy xâu hạt thành vòng để tặng cô giáo, chơi với đất nặn

- Trẻ về nhóm chơi mà trẻ chọn

- Cô giúp trẻ thoả thuận vai chơi từng nhóm

* Trẻ chơi:

- Cô bao quát trẻ, đến từng góc chơi cùng chơi với trẻ, cô hỏi trẻ con chơi gì?

* Trong khi chơi các con phải trật tự, không ồn ào, chơi phải đoàn kết không tranh giành đồ chơi của bạn

*Hoạt động 3: Theo dỏi quá trình chơi

- Trong quá trình chơi cô đến từng nhóm hướng dẫn giúp trẻ chơi

- Cô đặt câu hỏi để hướng dẫn trẻ vào hoạt động

- Cô bao quát hướng dẫn trẻ chơi và giúp trẻ mở rộng quan hệ chơi

*Hoạt động 4: Nhận xét sau khi chơi

- Cô đến từng nhóm chơi nhận xét tuyên dương những trẻ hoạt động tích cực, động viên những trẻ còn rụt rè

- Nhận xét chung các nhóm chơi

- Thu dọn đồ chơi

* Kết thúc giờ chơi cô nhận xét ở các góc chơi

- Nhận xét chung cả lớp Hoạt động học VĐCB: Bò theo

hướng thẳng TCVĐ: Gieo hạt

NBTN: Dạy trẻ nhận biết vị trí trong không gian

Tạo hình

Di màu theo ý thích

bóng + Nghe hát: Bóng

1

(phía trước, phía sau) so với bản thân trẻ

tròn to

Hoạt động ngoài

trời - HĐCĐ: Dạo chơi quanh sân

-TCVĐ: Gieo hạt

- Chơi tự do

- HĐCĐ: Xem

tranh chủ đề -TCVĐ: Gieo hạt

- Chơi tự do

- HĐCĐ: Làm quen bài thơ: Chổi -TCV Đ: Bóng tròn to

- Chơi tự do

HĐCĐ: Làm quen bài hát: Quả bóng

TCVĐ: Bóng tròn to

- Chơi tự do

- HĐCĐ:

Trò chuyện với trẻ về thời tiết

- TCVĐ:

Gieo hạt

- Chơi tự do

Sinh hoạt chiều - Nghe và nhận

biết âm thanh của một số đồ vật

- Hướng dẫn trò chơi mới: Bóng tròn to

- Cô đọc cho trẻ

nghe câu chuyện:

Đôi bạn tốt

- Ôn bài thơ:

- Nêu gương cuối tuần

KẾ HOẠCH NGÀY

Thứ 2 ngày 13 tháng 10 năm 2014

1.Hoạt động học

PTTC

VĐCB

Bò theo hướng

thẳng

TCVĐ:

Gieo hạt

-Trẻ biết được bò theo hướng thẳng

- Khi bò trẻ biết phối hợp chân tay nhịp nhàng để bò theo hướng thẳng -Trẻ có ý thức học tập

- 90-95% trẻ đạt yêu cầu

I.Chuẩn bị:

- Sân tập bằng phẳng

- Hai đường thẳng song song cách nhau 3m

- Vạch xuất phát, một vạch đích II.Tiến hành:

Hoạt động1: Ổn định

- Cho trẻ đứng thành 3 hàng

- Cô trò chuyện với trẻ: Đã đến giờ học thể dục rồi bây giờ các con hãy tập thể dục với cô nào nhưng đường đi đến sân tập thể dục rất xa các con lên tàu để cùng đi với cô nào

Hoạt động 2:

1.Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn 1-2 vòng 2.Trọng động:

a BTPTC: Tập với bài “Cây cao cỏ thấp”

ĐT1: Tay đưa lên cao hạ xuống (tập 3-4 lần) ĐT2: Tay chống hông nghiêng người sang bên trái, bện phải (tập 3-4 lần) ĐT3: Ngồi xuống đứng lên (tập 4-5 lần)

b.VĐCB: Bò theo hướng thẳng Hôm trước các con được học thể dục bài “Bò theo hướng thẳng” rồi Hôm nay cô sẽ dạy cho các con học tiếp nha

- Cô làm mẫu cho trẻ xem 1 lần Lần 1: Làm không giải thích Mời 1 trẻ làm được lên làm cho cả lớp xem

*Trẻ thực hiện:

Cô lần lượt mời từng trẻ lên thực hiện Mỗi trẻ lên thực hiện 1-2 lần

Cô chú ý sữa sai cho trẻ c) TCVĐ: Gieo hạt

* Cách chơi:

Cô cho trẻ đứng thành vòng tròn nắm tay nhau vừa chơi vừa hát bài hát " Bóng tròn to"

Cô hướng dẫn trẻ chơi 2-3 lần

3 Hồi tĩnh

Vừa rồi cô thấy các con tập luyện rất tích cực, giờ các con hãy thư giãn nhẹ nhàng với cô nào

HĐ3: Kết thúc

2.Hoạt động ngoài

trời

- HĐCĐ: Dạo chơi

quanh sân

- TCVĐ:

Gieo hạt

- CTD:

Chơi tự do với đồ

chơi

Hoạt động chiều

- Nghe và nhận

biết âm thanh của

một số đồ chơi

- Trẻ biết được những gì trẻ nhìn thấy

-Trẻ biết cách chơi -100% trẻ tham gia chơi

Trẻ biết chơi cùng bạn, không tranh giành đồ chơi của

bạn

- Nhận xét tuyên dương trẻ

I.Chuẩn bị: Đồ chơi bóng, búp bê II.Tiến hành:

1.Hoạt động có chủ đích: Dạo chơi quanh sân

- Cô dắt trẻ dạo chơi quanh sân

- Hỏi trẻ đã nhìn thấy những đồ chơi gì trên sân trường

2.Trò chơi vận động: Gieo hạt

Cô giới thiệu cách chơi

- Cho trẻ chơi 3-4 lần 3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng, búp bê Nhận xét, tuyên dương

I.Chuẩn bị: Đồ chơi II.Tiến hành: Cô đưa đồ chơi ra cho trẻ cùng chơi giới thiệu cho trẻ biết âm thanh của các đồ chơi khác nhau

Nhận xét tuyên dương Vui chơi tự do

Vệ sinh trả trẻ

Thứ 3 ngày 14 tháng 10 năm 2014

1.Hoạt động học:

PTPB

Nhận biết vị trí

trong không gian

(phía trước, phía

sau so với bản thân

trẻ)

2.Hoạt động ngoài

- Trẻ biết gọi đúng tên phía trước, phía sau của bản thân

- Luyện phát âm cho trẻ

- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động

- 80-85% trẻ đạt yêu cầu

-Trẻ biết xem tranh

1.Chuẩn bị:

- Đồ dùng đồ chơi 2.Tiến hành:

HĐ1: Ổn định tổ chức gây hứng thú

- Cô hát bài hát: “Quả bóng” cho trẻ nghe

- Các con vừa được nghe cô hát bài hát nói về gì?(quả bóng)

- Quả bóng dùng để học thể dục và để chơi đấy, khi chơi các con nên cẩn thận nha

- Hôm nay cô sẽ cho các con nhận biết phân biệt phía trước, phía sau của bản thân trẻ

HĐ2: Nhận biết phân biệt: Phía trước, phía sau so với bản thân

+Cô đặt búp bê lên bàn cô giới thiệu đây là búp bê

- Cả lớp phát âm(Búp bê)

- Cô đặt quả bóng ở phía trước mặt búp bê

- Hỏi trẻ trước mặt búp bê có gì các con?(Quả bóng)

- Cô phát âm: Quả bóng ở phía trước búp bê

- Cả lớp phát âm

- Mời nhóm Cá nhân phát âm + Cô đặt con chó phía sau búp bê

- Cô giới thiệu con chó ở phía sau búp bê

- Cô phát âm: Con chó ở phía sau búp bê

- Mời cả lớp phát âm

- Nhóm, cá nhân phát âm

- Cả lớp phát âm Hoạt động 3: Luyện tập

- Cô gọi từng trẻ lên và đặt đồ chơi ở phía trước, phía sau và cho trẻ trả lời Hoạt động 4: Kết thúc

* Cũng cố: Các con nhận biết phân biệt phía nào của bản thân?

* Giáo dục: Đồ chơi để học và để chơi nên các con phải biết chơi với bạn, không tranh giành đồ chơi với bạn

* Nhận xét tuyên dương:

Cho trẻ hát bài: “ Búp bê” ra sân chơi

Nhận xét tuyên dương

1.Chuẩn bị: Đồ chơi phấn, lá cây 2.Tiến hành:

* HĐCĐ: Xem tranh chủ đề

3

- HĐCĐ: Cho trẻ

xem tranh chủ đề

-TCVĐ: Gieo hạt

Chơi với đồ chơi

Hoạt động chiều:

- Hướng dẫn trò

chơi mới: Bóng

tròn to

- Biết chơi trò chơi

- Trẻ chơi đoàn kết

- Trẻ hứng thú và biết chơi trò chơi

* TCVĐ: Gieo hạt

Cô nêu cách chơi

Cô cho trẻ chơi 2-3 lần

* CTD: Chơi với đồ chơi.

- Nhận xét tuyên dương

1.Chuẩn bị: Trò chơi “Bóng tròn to”

2.Tiến hành:

Cô giới thiệu tên trò chơi “Bóng tròn to”

Cách chơi: Cho trẻ nắm tay nhau thành vòng tròn hát bài “Bóng tròn to” Tất cả giang tay thành vòng tròn đi rộng ra, đến câu “Bóng xì hơi, xì xì hơi” thì các con đi chụm vào nhau thành vòng tròn nhỏ lại, đến câu “Nào bạn ơi” các con đứng dậm chân tại chổ

Cho trẻ chơi 3-4 lần cô khuyến khích trẻ chơi Nhận xét sau khi chơi

- Vui chơi, trả trẻ

Thứ 4 ngày 15 tháng 10 năm 2014

1.Hoạt động học:

Tạo hình:

Di màu theo ý

thích

2.Hoạt động ngoài

trời:

- Trẻ biết di màu theo ý thích

- Rèn luyện sự khéo léo của đôi bàn tay

và các ngón tay

Rèn luyện kĩ năng

di màu cho trẻ

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng

- 80-85% trẻ đạt

- Trẻ biết lắng nghe đọc thơ và đọc theo cô

- Biết chơi trò chơi vận động

I Chuẩn bị

- Máy tính, băng đĩa một số bài hát về chủ đề

- Giấy A4, bút sáp, đủ cho trẻ

- Mẫu của cô đã di màu sẳn.

II Tiến hành:

Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú

Hát: "Bóng tròn to”

Các con vừa hát bài hát gì?

Các con đến lớp được chơi với bạn, có rất nhiều đồ chơi và được học nữa đấy Hôm nay các con tập di màu cho thật đẹp nhé!

Hoạt động 2: Nội dung: Di màu theo ý thích

a) Quan sát mẫu

Cô đưa mẫu ra cho trẻ xem

b) Cô làm mẫu và hướng dẫn cách làm

Cô vừa làm cô vừa nói: Cô ngồi tư thế lưng thẳng đầu hơi cúi, tay phải cô

cầm bút bằng 3 ngón tay, ngón trỏ, cái, giữa, tay trái cô giữ giấy

Cô di những đốm màu lên trang giấy Cho trẻ nói: Di màu theo ý thích

c) Trẻ thực hiện:

Cô quan sát nhắc nhỡ trẻ trong khi trẻ di màu

* Cô hỏi trẻ:

+ Con làm gì?

+ Con di màu gì?

d) Trưng bày và nhận xét sản phẩm

Cô giúp trẻ mang sản phẩm lên bàn Cô khen những trẻ di màu đúng đẹp, nhắc nhỡ động viên những trẻ di màu chưa đẹp giờ sau cố gắng hơn

Hoạt động 3: Kết thúc

* Củng cố: Hôm nay các con được học gì?

* Giáo dục: đến lớp các con được chơi với đồ chơi đẹp, được học vẽ nữa vì vậy các con phải biết giữ gìn đồ chơi, đồ dùng cẩn thận nha

* Nhận xét tuyên dương

I Chuẩn bị: Đồ chơi giấy, búp bê

- Bài thơ

II Tiến hành:

* HĐCĐ: Làm quen bài thơ: Chổi

Cô đọc bài thơ cho trẻ nghe 2-3 lần

- HĐCĐ:

Làm quen bài thơ:

Chổi

- TCVĐ:

Bóng tròn to

- CTD: Chơi với đồ

chơi

Hoạt động chiều:

Cô đọc cho trẻ nghe

câu chuyện: Đôi

bạn tốt

- Trẻ lắng nghe cô kể chuyện

- Biết chơi trò chơi vận động cùng cô

- Mời cả lớp đọc theo cô 3-4 lần

- Mời nhóm đọc

- Cả lớp đọc lại

* TCVĐ: Bóng tròn to

Cô nhắc lại cách chơi

Cô cùng chơi với trẻ 2-3 lần

* Chơi tự do: Chơi với đồ chơi

- Nhận xét tuyên dương

I Chuẩn bị: Chuyện “Đôi bạn tốt”

Chuyện: Đôi bạn tốt

II Tiến hành:

Cô kể cho trẻ nghe câu chuyện: Đôi bạn tốt

- Cô kể 2-3 lần

- Đàm thoại nội dung câu chuyện

- Cô kể cho trẻ nghe 1 lần nữa + Chơi tự do, vệ sinh trả trẻ

Thứ 5 ngày 16 tháng 10 năm 2014

1.Hoạt động học:

PTNN: Thơ Chổi -Trẻ biết tên bài thơ

- Trẻ hiểu nội dung bài thơ

- Trẻ biết chăm sóc

và bảo vệ các con vật

-75-80% trẻ đạt yêu cầu

I.Chuẩn bị: - Tranh thơ II.Tiến hành:

Hoạt động 1: Ổn định Các con ạ! Đến lớp các con được chơi với bạn, chơi với đồ chơi rất vui đấy.Có một bài thơ nói về cái chổi rất hay

- Hôm nay cô sẽ dạy cho các con bài thơ “Chổi”của nhà thơ Hoạt động 2: Hướng dẫn dạy trẻ

- Muốn đọc bài thơ hay các con lắng nghe cô đọc nha

- Cô đọc lần 1 diễn cảm

- Cô đọc lần 2 kết hợp xem tranh Trích dẫn và đàm thoại: - Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?(bài thơ chổi)

- Bài thơ nói về cái gì? (cái chổi) +Cái chổi thích làm gì và cả đời có được đi dép không các con hãy lắng nghe nha

Thích buộc nhiều thắt lưng

Cả đời không đi dép

- Chổi thích làm gì? (buộc nhiều thắt lưng)

- Cả đời chổi như thế nào? (cả đời không đi dép) + Chổi muốn làm gì khi ở trong nhà các con lắng nghe nha

Chổi múa dạo một vòng Rác trong nhà biến sạch

- Chổi làm gì nữa? (múa dạo một vòng)

- Chổi múa dạo thì rác trong nhà sạch sẽ đấy

Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ

- Mời cả lớp đọc cùng cô 2-3 lần

- Mời tổ, nhóm đọc

- Cá nhân đọc

- Cả lớp đọc lại 1 lần Giáo dục trẻ: Qua bài thơ về nhà các con phải biết yêu quý các đồ dùng đồ chơi và bảo về các đồ dùng đồ chơi đó nha

Hoạt động 4: Củng cố

- Hôm nay các con được học bài thơ gì?

Nhận xét giờ học I.Chuẩn bị: - Bài hát “Quả bóng”

5

2.Hoạt động ngoài

trời:

HĐCĐ: Làm quen

bài hát: Quả bóng

TCVĐ: Bóng tròn

to

Chơi tự do

Hoạt động chiều:

Ôn bài thơ: Chổi

-Trẻ biết nghe cô hát và hát theo cô -Trẻ biết cách chơi -100% trẻ tham gia chơi

- Trẻ biết tên bài thơ

- Đọc thuộc bài thơ

- Đồ chơi giấy, bóng, búp bê II.Tiến hành:

1.Hoạt động có chủ đích:

- Làm quen bài hát “Quả bóng”

- Cô hát cho trẻ nghe 2-3 lần

- Cho cả lớp hát theo cô 2 lần

- Mời nhóm hát

- Cả lớp hát lại 1 lần 2.Trò chơi vận động: Bóng tròn to

- Cô nói cách chơi

- Cho trẻ chơi cùng cô 3-4 lần 3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô đã chuẩn bị sẳn Nhận xét, tuyên dương

I.Chuẩn bị: Bài thơ II.Tiến hành: Cho trẻ ôn bài thơ “Chổi”

Cô đọc cho trẻ nghe 1 lần

Cả lớp đọc theo cô 3 - 4 lần Mời nhóm, cá nhân đọc

Cả lớp đọc lại 1 lần Nhận xét giờ học

Thứ 6 ngày 17 tháng 10 năm 2014.

1.Hoạt động học:

PTTCXH VÀ TM

- VĐTN: Quả

bóng

+Nghe hát: Bóng

tròn to

2.Hoạt động

ngoài trời:

HĐCĐ: Trò

chuyện với trẻ về

thời tiêt

TCVĐ: Gieo hạt

Chơi tự do

Hoạt động chiều:

Biểu diễn văn

nghệ, nêu gương

cuối tuần

-Trẻ biết tên bài hát, biết vận động được bài hát theo cô

- Trẻ lắng nghe

cô hát và hưởng ứng cùng cô

- Trẻ biết yêu quý các đồ chơi trong lớp

-75-80% trẻ đạt yêu cầu

-Trẻ biết được thời tiêt hôm nay

có gì -Trẻ biết cách chơi

-100% trẻ tham gia chơi

-Trẻ biểu diễn những bài hát đã được học

I.Chuẩn bị: - Bài hát “Quả bóng” “Bóng tròn to”

- Xắc xô, băng đĩa II.Tiến hành:

Hoạt động 1:Trò chuyện về đồ dùng đồ chơi Hoạt động 2: VĐTN “Quả bóng”

- Cô hát lần diễn cảm 1-2 lần

- Cả lớp hát theo cô 2-3 lần

- Cô mỡ đĩa cho cả lớp vận động

- Mời từng tổ, nhóm vận động

- Mời cá nhân vận động

- Cả lớp hát lại 1 lần theo cô Hoạt động 3: Nghe hát “Bóng tròn to”

- Cô hát lần 1 hát diễn cảm

- Lần 2,3 kết hợp làm điệu bộ minh hoạ

Cả lớp vận động bài “Quả bóng”

Cô hát cho trẻ nghe bài “Bóng tròn to”

Giáo dục trẻ: Qua bài hát về nhà các con phải biết bảo vệ các đồ dùng đồ chơi nha

Cả lớp vận động lại bài “Quả bóng”

Hoạt động 4: Kết thúc Nhận xét giờ học

I.Chuẩn bị: - Đồ chơi bóng, búp bê, lá cây II.Tiến hành:

1.Hoạt động có chủ đích:

- Trò chuyện với trẻ về thời tiết 2.Trò chơi vận động: Gieo hạt

- Cô nói cách chơi

- Cho trẻ chơi cùng cô 3-4 lần 3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi đã chuẩn bị sẳn

Nhận xét, tuyên dương 1.Chuẩn bị: Các bài hát đã học

2.Tiến hành:

+ Biểu diễn văn nghệ

- Cho trẻ biểu diễn những bài hát đã được học

+ Nêu gương cuối tuần

Nhận xét tuyên dương, trả trẻ

7