TUẦN 25 một số LOẠI HOA

TC sáng - Trò chuyện về chủ đề một số loại hoa Vệ sinh -Tự rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh, sau khi chơi - Biết chờ đến lượt.. - Góc thiên nhiên: chăm sóc cây, t

KẾ HOẠCH TUẦN 27: MỘT SỐ LOẠI HOA

GV: Mai Thị Lũy Thực hiện từ 25/2- 1/3/ 2019

Đón trẻ - Trẻ biết sử dụng một số từ để chào hỏi

- Trẻ biết sắp xếp đồ dựng đồ chơi đúng nơi quy định

Thể dục

sáng

- Thể dục sáng: tập theo nhịp bài hát

+ Hô hấp: Làm động tác thổi bóng bay

+ Tay: Hai tay dang ngang đưa lên cao

+ Bụng: hai tay đưa lên cao cúi gập người xuống

+ Bật: Bật tại chổ

TC sáng - Trò chuyện về chủ đề một số loại hoa

Vệ sinh -Tự rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh, sau khi chơi

- Biết chờ đến lượt

- Đi vệ sinh đúng nơi quy định

- Sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ đơn giản

Ăn - Biết giá trị dinh dưỡng của một số thực phẩm

- Biết một số thực phẩm

- Ăn đa dạng các loại thức ăn

Ngủ - Ngủ đúng thời gian

- Điều chỉnh giọng nói phù hợp với hoàn cảnh

- Biết đề nghị sự giúp đỡ của người khác khi cần thiết

- Nghe nhạc dân ca

Hoạt

động góc

- Góc xây dựng: Xây dựng vườn hoa của bé

- Góc phân vai: Bán hàng, nấu ăn, bác sỹ

- Góc nghệ thuật: Tô màu, vẽ hoa, bồi đắp hoa bằng len, bằng màu nước

- Góc học tập: Làm sách về các loại hoa, xem sách, làm vở toán

- Góc thiên nhiên: chăm sóc cây, thả vật chìm nổi, in hình hoa quả

Hoạt

động học

PTTC

Chạy liên

tục theo

đường dích

dắc 3-4 điểm

không chệch

ra ngoài

KPKH

Tìm hiểu một số loại hoa

PTTM

Vẽ hoa

PTNT

Dạy trẻ xếp xen kẻ 2 đối tượng trong phạm vi 4

PTNN

Thơ: Hoa kết trái

Hoạt

động

ngoài

trời

HĐCĐ:

Quan sát hoa

trong vườn

trường

TCVĐ:

Kéoco

HĐCĐ:

Vẽ hoa trên sân

TCVĐ:

Kéoco

HĐCĐ:

Giải câu đố

về các loại hoa

TCVĐ:

Hoa nào quả

HĐCĐ:

LQ bài thơ:

“Hoa kết trái"

TCVĐ:

Hoa nào quả

HĐCĐ:

Nhặt lá cây,

vệ sinh sân trường

TCVĐ:

Hoa nào quả

- Chơi tự do - Chơi tự do

nấy

- Chơi tự do

nấy

- Chơi tự do

nấy

- Chơi tự do

Hoạt

động

chiều

Kể chuyện sáng tạo theo tranh

HD trò chơi mới: "Hoa nào quả nấy"

Chắp ghép các hình học thành bông hoa

Làm vở toán Vệ sinh đồ

dùng đồ chơi các góc chơi

KẾ HOẠCH NGÀY Thứ 2 (25/02/2019 )

Hoạt động

chung

PTTC

Chạy liên tục

theo đường

dích dắc 3-4

điểm không

chệch ra ngoài

- Trẻ biết chạy

theo đường dích dắc qua 3- 4 điểm không chệch ra ngoài

- Biết phối hợp chân tay nhịp nhàng khi chạy

- Trẻ hứng thú tham gia trò chơi

‘Đua thuyền’

- Biết giữ trật tự trong giờ học, biết chú ý chờ đến lượt

I Chuẩn bị:

- Sân bãi sạch sẽ

- 1 con đường dích dắc mẩu của cô

- 2 con đường dích dắc của trẻ có chiều rộng 50cm

- 2 con đường có chiều rộng 45cm và 40cm

II Cách tiến hành:

HĐ1: Khởi động

Trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi, chạy khác nhau

Chuyển đội hình 3 hàng ngang

HĐ2: Trọng động

- BTPTC

Tay: Hai tay dang ngang gập vào vai.(4l x4n) Bụng: Hai tay đưa cao cúi gập người về phía trước (4l x 4n)

Chân : Ngồi khụy gối ( 6l x 4n)

- VĐCB: Chạy theo đường dích dắc 3-4 điểm không chệch ra ngoài

Trẻ đứng 2 hàng ngang đối diện + Cô làm mẫu cho trẻ xem 3 lần

Lần 1: LMTP Lần 2: Làm mẫu + giải thích TTCB: Cô đứng sau vật chuẩn, mắt cô nhìn thẳng về phía trước, khi nghe hiệu lệnh chạy thì

cô chạy theo đường dích dắc đến các điểm dích dắc thì cô chạy nhẹ nhàng khéo léo để không chệch ra ngoài đường dích dắc, sau khi chạy hết qua các điểm dích dắc về đến đích cô đứng lại

và đi về đứng ở cuối hàng

Lần 3: Cô mời 2 trẻ làm mẩu cho cả lớp xem

+ Trẻ thực hiện:

- Lần 1+ lần 2: Mổi lần 2 trẻ lên thực hiện trên con đường có chiều rộng 50cm

- Lần 3: Cho trẻ tự chọn con đường và thi đua 3 đội

khi trẻ thực hiện cô chú ý quan sát và sữa sai cho trẻ (Cô mời những trẻ thực hiện chưa đúng lên thực hiện lại)

- Kết thúc cô hỏi trẻ tên vận động

+ TCVĐ: Đua thuyền

- Cô giới thiệu cách chơi - Luật chơi + Cách chơi:

Chia trẻ thành 3 đội ( xanh, đỏ, vàng) 3 đội ngồi đầu vạch xuất phát, hai chân của bạn sau kẹp sát vào bụng của bạn ngồi trước, tiếp tục như vậy đến cuối hàng, hai tay trẻ làm chèo để chèo thuyền đi về đích

- Luật chơi: Trẻ phải kẹp sát vào nhau không được đức ra, sau thời gian 3 phút đội nào về đích trước đội đó sẽ chiến thắng

+ Cô tổ chức cho trẻ chơi 3 - 4 lần

- Hồi tỉnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng

HĐ 3: Kết thúc: Nhận xét tuyên dương Hoạt động

ngoài trời

- HĐCĐ

Quan sát hoa

trong vườn

trường

- TCVĐ: Kéo

co

- Chơi tự do

- Trẻ bết quan sát

và biết nhận xét đặc đểm của vườn hoa trẻ đang tham quan

- Trẻ hứng thú tham gia vào trò chơi và chơi theo yêu cầu

I Chuẩn bị :

- Phấn cho trẻ

- Đồ chơi ngoài trời: Bóng, xe ô tô, xích

đu, cầu trượt, bập bênh

II Tiến hành

*HĐCĐ: Quan sát hoa trong vườn trường.

- Cho trẻ đứng xung quanh vườn hoa và cho trẻ quan sát

+ Hỏi trẻ tên các loại hoa trong vườn

+ Các bộ phận của hoa

+ Cánh của các loại hoa trong vườn

*TCVĐ: Kéo co

- Cô phổ biến cách chơi, luật chơi

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần

*Chơi tự do:

Cho trẻ chơi tự do với bóng, xe ô tô, xích đu, cầu trượt, bập bênh

Cô bao quát trẻ Hoạt động

chiều:

Kể chuyện

- Trẻ hiểu được nội dung truyện

I Chuẩn bị:

- Tranh kể chuyện

II Tiến hành:

sáng tạo theo

tranh

mà cô kể

- Trẻ có thể kể lại theo tranh

- Rèn khả năng

tư duy khả năng ghi nhớ có chủ định

- Cô giới thiệu truyện

- Lần 1: Cô kể theo tranh diễn cảm

- Lần 2 : Cô kể theo tranh diễn cảm

- Trò chuyện với trẻ về nội dung truyện

- Cho trẻ tự kể theo ý tưởng của mình

* Nêu gương- Vệ sinh- Trả trẻ

ĐÁNH GIÁ TRẺ:

………

……… ……

……… Thứ 3 ngày 26/02/2019

Nội dung Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức

Hoạt động

chung:

PTNT:

Tìm hiểu hoa

cúc

- Trẻ nhận biếtmvà gọi đúng tên những

bộ phận chính (Cánh hoa, cành hoa, nhị hoa)

- Nêu được một

số đặc điểm nổi bật của hoa (màu sắc, hương thơm…) và ích lợi của hoa đối với đời sống con người

- Rèn kỹ năng trả lời câu hỏi của

cô trọn vẹn, rõ ràng mạch lạc

- Giáo dục trẻ yêu quý các loại hoa, biết chăm sóc và bảo vệ hoa, không hái hoa

I.Chuẩn bị:

- Slide mở rộng một số loại hoa , đồ dùng phục

vụ các trò chơi

- Mỗi trẻ 1 bông hoa cúc thật Đồ dùng của cô giống trẻ

- Rá đựng hoa đủ cho trẻ

II Tiến hành:

* HĐ1: ổn định - gây hứng thú

- Cho trẻ xem slide về một số loại hoa

Để các con hiểu rõ hơn về đặc điểm về các loài hoa thì giờ học hôm nay các con sẽ cùng cô tìm hiểu về hoa cúc nhé

* HĐ2: Nội dung

a Quan sát hoa cúc

- Các con nhìn xem trên tay cô có cành hoa gì đây?

- Trẻ gọi tên hoa cúc

- Hoa cúc có màu gì các con? ( màu vàng)

- Ngoài hoa cúc màu vàng còn có hoa cúc màu trắng nữa

- Các con có nhận xét gì về hoa cúc (2-3 trẻ nhận xét)

- Bông hoa cúc có gì? (cánh hoa, nhị hoa, cành hoa, lá hoa,)

- Cánh hoa cúc như thế nào ? -> Cánh hoa cúc nhỏ, dài và có nhiều lớp xếp chồng lên nhau thành bông hoa cúc

- Các con hãy quan sát xem phía trong cánh hoa

có gì ? Màu gì?

- Lá như thế nào, lá màu gì? (trẻ nhận xét, và gọi tên.)

- Chúng mình hãy ngửi xem hoa cúc như thế nào? Cô cho trẻ cầm hoa hông ngửi

-> Đây là hoa cúc màu vàng có cánh hoa cúc nhỏ, dài và có nhiều lớp xếp chồng lên nhau thành bông hoa cúc

* Mở rộng: Ngoài hoa cúc ra xung quanh chúng

ta còn có những loại hoa gì nữa?

- Trẻ kể: hoa đồng tiền, hoa mai…

-Cô xuất hiện trên màn hình rất nhiều loại hoa khác cho trẻ xem và gọi tên các loại hoa đó

b Trò chơi: Cắm hoa vào bình

Cách chơi: Mỗi tổ cô đã chuẩn bị 1 bình và các bông hoa Nhiệm vụ các con là cắm những bông hoa vào bình

- Luật chơi: Sau 1 bản nhạc đội nào cắm được nhiều hoa đội đó là đội chiến thắng

HĐ3: Kết thúc

Nhận xét tuyên dương

Hoạt động

ngoài trời

- HĐCĐ:

Vẽ hoa trên sân

- TCVĐ: Kéo

co

- Chơi tự do

- Trẻ biết vẽ đường cong để tạo thành những bông hoa

- Rèn kĩ năng cầm phấn kĩ năng vẽ cho trẻ

- Trẻ nắm được luật chơi cách chơi và hứng thú khi chơi

I Chuẩn bị:

- Phấn

- Sân bãi sạch sẽ, thoaáng mát

- Đồ chơi trên sân

II Tiến hành:

*TCVĐ: Kéo co

- Cô giới thiệu cách chơi và luật chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi 4 - 5 lần

- Cô bao quát hướng dẫn trẻ chơi

*HĐ2: HĐCĐ: Vẽ hoa trên sân.

- Cho trẻ hát bài hát: Màu hoa

- Trò chuyện về bài hát

- Giới thiệu bài

- Cho trẻ vẽ hoa

- Cô quan sát hướng dẫn trẻ vẽ

* HĐ3: Chơi tự do

- Trẻ chơi với các đồ chơi trên sân

- Cô bao quát trẻ chơi an toàn, sạch sẽ

Sinh hoạt

chiều: - Trẻ nắm được

I Chuẩn bị: Sân bãi sạch sẽ, thoáng mát

II Tiến hành:

HD trò chơi

Hoa nào quả

nấy

luật chơi cách chơi và hứng thú khi chơi

TCVĐ: Hoa nào quả nấy.

- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi + Cách chơi:

Giáo viên hướng dẫn chuẩn bị tranh vẽ về hoa quả vẽ trên giấy bìa cứng Mỗi bộ là một loại hoa quả khác nhau

Ví dụ: Hoa bưởi, quả bưởi, hoa chanh, quả

chanh, hoa mướp, quả mướp…

Phát cho mỗi trẻ một bộ tranh hoa và quả Sau

đó cho trẻ chọn hoa của quả nào thì để vào quả nấy Thi xem ai chọn, xếp đúng và nhanhnhất

+Luật chơi:

Xếp đúng hoa nào quả nấy

- Cho trẻ chơi 2-3 lần

Trong quá trình chơi cô bao quát động viên trẻ

- Kết thúc: Cô nhận xét tuyên dương

ĐÁNH GIÁ TRẺ:

………

……… ……

……… Thứ 4 (27/02/2019)

Nội dung Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức

Hoạt động

chung

PTTM

Vẽ hoa ( ĐT)

- Trẻ biết tên, đặc điểm của các loại hoa

- Trẻ biết dùng các kĩ năng đã học để vẽ được một số loại hoa

- Trẻ biết chăm sóc hoa…

- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động

I Chuẩn bị:

- Tranh vẽ mẫu một số loại hoa( Hoa cúc Hoa mai)

- Đồ của trẻ: - Giấy a4, bút màu

II.Tiến hành:

* HĐ1: ổn định - gây hứng thú

- Cho trẻ hát bài: 8/3 Dẫn dắt giới thiệu vào nội dung

* HĐ2 : Nội dung

a Quan sát tranh :

*Cô đưa tranh vẽ về hoa cúc cho trẻ xem và hỏi trẻ: tranh vẽ hoa gì ? ( hoa cúc)

- Các con có nhận xét gì về bức tranh hoa cúc ? (cánh hoa, nhị hoa, cành hoa, lá hoa)

- Cô đã dùng kĩ năng gì để vẽ hoa cúc ? ( 2-3 trẻ trả lời)

* Các con nhìn xem cô có bức tranh vẽ hoa gì ? ( hoa mai)

- Cô củng trò chuyện tương tự như hoa cúc Ngoài hoa cúc, hoa mai ra còn có rất nhiều loài

hoa nữa như hoa đào, hoa hồng Tất cả các loài hoa rất đẹp vì vậy các con nhớ phải chăm sóc, giữ gìn không được ngắt lá bẻ cành

* Hỏi ý định trẻ : + Con thích vẽ hoa gì?

+ Dùng kĩ năng gì để vẽ?

b Trẻ thực hiện:

- Cô nhắc trẻ cách cầm bút và tư thế ngồi

- Bao quát quá trình trẻ vẽ để hướng dẫn gợi ý trẻ lúng túng chưa tạo được sản phẩm của mình theo

ý định, khuyến khích trẻ sáng tạo

c.Trưng bày sản phẩm:

- Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm lên giá

- Gọi 2- 3 trẻ lên giới thiệu sản phẩm của mình

và chọn sản phẩm trẻ thích và nhận xét

- Cô nhận xét chung

* HĐ3: Kết thúc

- Tuyên dương, cắm hoa

Hoạt động

ngoài trời

HĐCĐ:

Giải câu đố về

các loại hoa

TCVĐ:

Hoa nào quả

nấy

- Chơi tự do

- Trẻ lắng nghe

và trả lời các câu

đố của cô

- Trẻ hứng thú tham gia vào trò chơi và chơi theo yêu cầu

I Chuẩn bị:

-Một số đồ chơi từ lá cây cho trẻ chơi tự do

- Sân bãi sạch sẽ thoáng mát

II Tiến hành:

*HĐCĐ: Giải câu đố về các loại hoa.

Cô đọc câu đố về hoa cúc, hoa đào, hoa mai, hoa đồng tiền…và trẻ trả lời

Nếu trả lời chưa được cô gợi mở cho trẻ Nhận xét tuyên dương trẻ

*TCVĐ: Hoa nào quả nấy

- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

* Chơi tự do:

Chơi với các đồ chơi trong sân

Sinh hoạt

chiều:

Chắp ghép các

hình để tạo

thành bông hoa

-Trẻ biết xếp các hình ,hình học thành bông hoa

- Phát triển trí tưởng tượng cho trẻ

I Chuẩn bị:

- Các hình tròn to nhỏ khác nhau, hình tam giác, hình chữ nhật

II Tiến hành:

- Cô phát rá cho trẻ có các hình học

- Xếp theo yêu cầu cô: Hình tròn làm nhị hoa, hình tam giác làm cánh hoa

- Xếp theo ý thích để tạo thành bông hoa

* Nêu gương cuối ngày

ĐÁNH GIÁ TRẺ:

………

……… ……

……… Thứ 5 (30/02/2019)

Nội dung Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức

Hoạt động

chung

PTNT:

Dạy trẻ xếp

xen kẻ 2 đối

tượng trong

phạm vi 4

- Trẻ biết sắp xếp xen kẽ 2 đối tượng theo qui tắc 1 bông hoa, một chiếc lá trong phạm vi 4

- Trẻ nhận ra qui tắc xếp xen kẻ

cứ sự lặp lại và biết sắp xếp theo qui tắc

- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động

I CHUẨN BỊ

- Cô chuẩn bị PP xếp mẫu

- Mổi trẻ 1 rá đồ chơi có 2 bông hoa, 2 chiếc lá

II TIẾN HÀNH

HĐ1: ổn định trẻ - giới thiệu bài

* Ôn đếm đến 4 + Trò chơi: Tai ai tinh TC1: Cô làm tiếng mèo kêu, trẻ lắng nghe và đếm

TC2: Cô vỗ xắc xô, trẻ lắng nghe và đếm theo tiếng xắc xô

HĐ2: Nội dung

* Sắp xếp theo mẫu cho trước :

- Cô xếp mẩu

Đầu tiên cô chọn một bông hoa xếp phía tay trái của cô, sau đó cô chọn một chiếc lá xếp sát cạnh với bông hoa mà cô vừa xếp cứ sắp xếp như vậy trong phạm vi 4

- Cô hỏi trẻ cô vừa xếp gì?

- Cho trẻ nhắc lại cách xếp ( Hoa, lá, hoa, lá)

- Cô hỏi trẻ : Trong rổ con có những gì?

- Cô yêu cầu trẻ sắp xếp tất cả bông hoa theo hàng ngang từ trái sang phải : 1 bông hoa - 1 chiếc lá

- Khi cô xếp xong, hỏi trẻ:

+ Hãy đếm xem có bao nhiêu bông hoa bao nhiêu chiếc lá?

+ Con có nhận xét gì về cách sắp xếp này?

- Trẻ nhắc lại cách sắp xếp : 1 bông hoa -1 chiếc

lá và lặp lại

- Trẻ nhận xét về cách sắp xếp của các đồ dùng trên : thứ nhất là 1 bông hoa - thứ hai là 1 chiếc

lá cách sắp xếp này được lặp đi lặp lại

- Cô giới thiệu : cách sắp xếp được lặp đi lặp lại

theo 1 trật tự nhất định gọi là sắp xếp theo qui tắc xen kẻ

* Trẻ sắp xếp theo ý thích:

- Cô cho trẻ nghĩ ra cách sắp xếp theo ý thích + Cô hỏi: Ngoài cách xếp của cô ra các con còn

có cách xếp nào khác

- Cô gọi 1-2 trẻ nêu cách xếp + Ai có cách sắp xếp giống bạn?

- Cho cả lớp cùng xếp -> Cô cho trẻ đưa ra nhận xét : Có nhiều bạn có cách sắp xếp khác nhau, nhưng chúng đều được sắp xếp lặp đi lặp lại theo 1 trật tự nhất định Đó

là sắp xếp xen kẻ theo qui tắc

- Trẻ cất lần lượt đồ chơi vào rổ theo yêu cầu của

cô

* Trẻ tìm các đối tượng trong lớp có cách sắp xếp theo qui tắc

- Cô và trẻ cùng kiểm tra

* Trò chơi : Kết bạn

- Cô giới thiệu cách chơi và luật chơi : + Trẻ vừa đi vừa hát, khi có hiệu lệnh kết bạn, thì trẻ sẽ tìm bạn và kết theo yầu cầu

+ Trong thời gian 1 phút các thành viên trong đội phải bàn bạc và quyết định sẽ phải sắp xếp vị trí của các bạn để có cách sắp xếp theo qui tắc xen

kẽ 1 nam 1 nữ hay ngược lại

- Trẻ chơi 1-2 lần

* HĐ3: Kết thúc

Cô nhận xét- tuyên dương trẻ

Hoạt động

ngoài trời

HĐCĐ

LQ bài thơ:

“Hoa kết trái"

TCVĐ:

Hoa nào quả

nấy

- Chơi tự do

- Trẻ biết tên bài thơ và nội dung bài thơ

- Biết chơi trò chơi, nhẹ nhàng với đồ chơi

I Chuẩn bị:

- Bóng, đồ chơi bằng lá cây, len cho trẻ chơi

II Tiến hành:

*TCVĐ: Hoa nào quả nấy

- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi

- Cho trẻ chơi 2-3 lần

Trong quá trình chơi cô bao quát động viên, nhắc nhở trẻ chơi đúng luật

*HĐCĐ: LQ bài thơ: “Hoa kết trái"

- Cô đọc cho trẻ nghe 1lần

- Cho trẻ đọc cùng cô 2lần

- Cho trẻ đọc cả lớp, theo nhóm tổ cô khuyến khích trẻ

- Cả lớp đọc lại 1 lần nữa Hỏi trẻ tên bài thơ

* Chơi tự do

Trẻ chơi với những đồ chơi cô đã chuẩn bị

Sinh hoạt

chiều

Làm vở toán

- Trẻ biết ngồi đúng tư thế, biết cầm bút và làm theo hướng dẫn của cô

- Giúp trẻ phát triển trí tuệ

I Chuẩn bị:

- Vở toán, bút sáp

II Tiến hành:

- Cô cho trẻ ngồi vào bàn và cùng lật từng trang

vở theo yêu cầu của cô

- Cô hướng dẫn trẻ làm

- Cô chú ý nhắc nhỡ trẻ ngồi đúng tư thế, cách cầm bút

- Cô chọn những bạn làm bài tập đúng và tô màu đẹp đưa vở cho các bạn xem và nhận xét

- Cô nhận xét lại

ĐÁNH GIÁ TRẺ:

………

……… Thứ 6 (1/03/2019)

Nội dung Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức

Hoạt động

chung

PTNN:

Thơ Hoa kết

trái

- Trẻ thích đọc thơ, đọc rỏ lời và nhớ tên bài thơ

- Trẻ lắng nghe

cô đọc thơ, cảm thụ và hiểu được nội dung bài thơ

- Rèn kỹ năng trả lời trọn câu và phát triển ngôn ngữ mạch

- Trẻ hứng thú tham gia vào tiết học

I Chuẩn bị:

- Tranh minh họa nội dung bài thơ

II Tiến hành:

* HĐ1: Ổn định tổ chức - giới thiệu bài

- Đọc câu đố về hoa sen

- Giới thiệu bài thơ Hoa kết trái

* HĐ2: Nội dung

* Cô đọc thơ cho trẻ nghe

- Lần 1: Đọc diễn cảm + Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ “Hoa kết trái” của cô Thu Hà sáng tác Bài thơ nói về màu sắc của các loài hoa và nhắc nhở các bạn nhỏ đừng hái hoa vì hoa sẽ kết trái

+ Cho trẻ đọc từ khó: hoa vừng, hoa đỗ

Để các con khắc sâu hơn bài thơ thì các con lắng nghe cô đọc lại một lần nữa

- Lần 2: Đọc kết hợp PP minh họa bài thơ

- Trích dẫn – đàm thoại:

- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? Do ai sáng tác?