Kế hoạch tin học thcs

- Hệ điều hànhWindows.- Bài tập thực hành - Ôn lại các bài đã học - Trả lời được các câu hỏi trắc nghiệm và tự luận - Chuẩn bị tốt cho việc thi học kỳ I Các câu hỏi tự luận và các câu hỏ

Trang 1

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY BỘ MÔN TIN HỌC

− Học sinh chưa nhận thức tầm quan trọng của môn học cũng như coi nhẹ môn học

− Giáo viên không biết tiếng dân tộc nên khó khăn trong việc giao tiếp với học sinh

− HS không có điều kiện thực hành thêm ngoài giờ lên lớp

II Cấu trúc chương trình

- Toàn trường có 05 lớp: 61; 62 Mỗi lớp có 70 tiết Mỗi tuần: 02 tiết.

- Thời lượng và phân phốn cụ thể được thể hiện ở PPCT Tin.

III Chỉ tiêu:

Trang 2

Trên cơ sở kiểm tra và tìm hiểu trình độ năng lực học tập bộ môn của HS, nay GV bộ môn nêu ra chỉ tiêu pấn đấu kết quả bộ môn như sau:

Loại

IV Biện pháp cần thực hiện nâng cao chất lượng dạy học:

a Đối với giáo viên:

− Thực hiện tốt nội dung chương trình quy định của Bộ Giáo dục – Đào tạo và Sở Giáo dục – đào tạo Tỉnh Quảng Bình năm học

2012 – 2013

− Tinh giản cô đọng nội dung bài dạy phù hợp với năng lực tiếp thu của HS nhưng vẫn đảm bảo đầy đủ nội dung kiến thức trọngtâm, bám sát đối tượng để có nội dung, hình thức dạy học phù hợp

− Tăng cường thêm kĩ năng thực hành cho HS

− Đổi mới phương pháp dạy học lấy học sinh làm trung tâm; dạy học thông qua tổ chức các hoạt động học tập của học sinh; dạy

và học chú trọng rèn luyện phương pháp tự học; tăng cường học tập cá thể, phối hợp với học tập hợp tác; Bồi dưỡng cho họcsinh phương pháp học tập khoa học, phát huy sáng kiến, khả năng tìm tòi của học sinh; kết hợp đánh giá của thầy với tự đánhgiá của trò

− Sử dụng triệt để đồ dùng dạy học hiện có, ngoài ra giáo viên cần sáng tạo đồ dùng dạy học để giảng dạy tốt hơn

− Đổi mới phương pháp kiểm tra, đánh giá chất lượng học tập Cần quan tâm đến việc đánh giá học sinh qua thiết bị dạy học, làmnhư vậy sẽ dần đưa việc sử dụng thiết bị sẽ được thường xuyên liên tục, học sinh sẽ lưu ý hơn khi giáo viên sử dụng thiết bịtrong giờ học

− Gần gũi tìm hiểu HS, học và tìm hiểu tiếng Bru Vân Kiều để sử dụng trong giao tiếp và giảng dạy

b Đối với học sinh:

− Phải có đầy đủ sách giáo khoa, sách bài tập, vở ghi chép

− Phải có thái độ học tập đúng đắn với môn học

− Nắm chắc và biết vận dụng những kiến thức đã học, tích cực tham gia thảo luận nhóm trong giờ học, tham gia phát biểu ý kiếnxây dựng bài trong quá trình học

Trang 3

− Phát huy tính tự giác, độc lập trong học tập, biết nhận xét, đánh giá, biết giúp đỡ bạn bè trong học tập, không chủ quan, kiêungạo, không bi quan, tự ti trong học tập.

V Kế hoạch cụ thể:

PHẦN 1: TIN HỌC LỚP 6

1 Bài 1: Thông Tin Và

Tin Học 1, 2

- Biết khái niệm về thông tin và hoạt động thông tin của con người

- Biết máy tính là công cụ hỗ trợ con người trong các hoạt động thôngtin

- Biết khái niệm ban đầu về tin học và nhiệm vụ chính của tin học

- SGK Tin HọcQuyển 1

2

Bài 2: Thông Tin Và

Biểu Diễn Thông

- Phân biệt được các dạng thông tin cơ bản

- Biết khái niệm biểu diễn thông tin và cách biểu diễn thông tin trongmáy tính

3

Bài 3: Em Có Thể

Làm Được Những

Gì Nhờ Máy Tính? 7

- Biết khả năng ưu việt của máy tính

- Biết tin học được ứng dụng trong nhiều lĩnh vực của đời sống xã hội

- Biết máy tính chỉ là công cụ thực hiện theo chỉ dẫn của con người

4

Bài 4: Máy Tính Và

Phần Mềm Máy

- Biết sơ lược về cấu trúc của máy tính điện tử

- Biết một số thành phần chính của máy tính cá nhân

- Biết khái niệm phần mềm máy tính và vai trò của phần mềm máytính

- Biết máy tính hoạt động theo chương trình

- Có ý thức mong muốn hiểu biết về máy tính và ý thức rèn luyện tácphong làm việc khoa học, chuẩn xác

- SGK Tin Học Quyển 1

- Các thiết bịphần cứng củamáy tính

- Một số phần mềm thông dụng

- Nhận biết được các bộ phận cơ bản của máy tính cá nhân

- Thực hiện được việc bật/tắt máy tính

- Thực hiện được một số thao tác với bàn phím

- Hiểu và thấy sự cần thiết phải tuân thủ nội quy phòng máy tính

- Các thiết bịcủa máy tính

- Phòng máy

- Nội quy

Trang 4

phòng máy

6 Bài 5: Luyện Tập Chuột 5, 6

- Phân biệt được các nút chuột

- Biết các thao tác cơ bản với chuột

- Thực hiện được các thao tác cơ bản với chuột

- Con chuột máy tính

- Phòng máy

7 Bài 6: Học Gõ Mười

Ngón

17,18

- Biết các khu vực phím trên bàn phím, các hàng phím trên bàn phím

- Hiểu được lợi ích của việc ngồi đúng tư thế và gõ bàn phím bằngmười ngón

- Xác định được vị trí các phím trên bàn phím, phân biệt được cácphím soạn thảo và các phím chức năng

- Biết và bước đầu thực hiện được việc gõ mười ngón

- Có thái độ nghiêm túc trong việc rèn luyện kĩ năng gõ mười ngón,ngồi đún tư thế

- Bàn phím máy tính

- Phòng máy

- Các bài tập luyện tập

- Biết cách khởi động và thoát khỏi phần mềm Biết sử dụng phầnmềm để luyện gõ mười ngón

- Thực hiện được việc khởi động hoặc thoát khỏi phần mềm Thựchiện được việc đăng kí, thiets đặt tùy chọn, lựa chọn bài học phù hợp

Thực hiện được bài gõ phím đơn giản nhất

- Rèn luyện tính kiên trì trong học tập

- Phòng máy

- Phần mềmMario

- Các bài luyệntập

- Biết cách khởi động và thoát khỏi phần mềm

- Biết sử dụng chuột để điều khiển nút lệnh quan sát để tìm hiểu về HệMặt Trời

- Có ý thức tự khám phá phần mềm, vừa làm vừa quan sát, không sợsai

- Phòng máy

- Phần mềmSolar System3D Simulator

- Các bài luyệntập

- Ôn lại các kiến thức đã học các bài chương 1, chương 2

- Biết được các khái niệm cơ bản của máy tính

- Biết cách trả lời các câu hỏi hình thức trắc nghiệm

- Chuẩn bị tốt cho việc kiểm tra 1 tiết

- Các câu hỏi tựluận và các câu

nghiệm

11 Kiểm Tra 1 Tiết 16 - Đánh giá kết quả học tập của học sinh qua chương 1 và chương 2.- Kiểm tra lý thuyết Đề kiểm tra 1tiết

Trang 5

12 Bài 9: Vì Sao Cần Có Hệ Điều Hành 11,12

- Biết vai trò của hệ điều hành

- Biết máy tính muốn hoạt động được cần phải có sự điều khiển của hệđiều hành

- Hình ảnhminh họa

- Biết chức năng của hệ điều hành

- Nhiệm vụ của hệ điều hành trong máy tính

- Biết hệ điều hành là một phần mềm máy tính

- Biết được một máy tính có thể có nhiều hệ điều hành

- Bước đầu hiểu khái niệm tệp, thư mục, đĩa và đường dẫn

- Biết vai trò của hệ điều hành trong việc tạo ra, lưu trữ và quản lýthông tin trên máy tính

- Hiểu cấu trúc cây thư mục

- Biết các thao tác chính với tệp và thư mục

- Rèn luyện kỹ năng sử dụng chuột

- Thực hiện các thao tác vào ra hệ thống

- Bước đầu làm quen với việc sử dụng bảng chọn Start

- Thực hiện các thao tác cơ bản với cửa sổ, biểu tượng, thanh bảngchọn trong môi trường Windows

- Phòng máy

- Hệ điều hànhWindows

- Làm quen với hệ thống quản lí tệp trong Windows XP

- Thực hiện được việc xem nội dung các thư mục qua việc sử dụngbiểu tượng My Computer

- Thực hiện được việc tạo thư mục mới, đổi tên và xóa thư mục đã có

- Phòng máy

- Hệ điều hànhWindows

- Bài tập thựchành

19 Bài Thực Hành 4:

Các Thao Tác Với

Tệp Tin

27,28

- Thực hiện được các thao tác sau:

+ Đổi tên, xóa tệp tin+ Sao chép, di chuyển tệp tin

- Phòng máy

Trang 6

- Hệ điều hànhWindows.

- Bài tập thực hành

- Ôn lại các bài đã học

- Trả lời được các câu hỏi trắc nghiệm và tự luận

- Chuẩn bị tốt cho việc thi học kỳ I

Các câu hỏi tự luận và các câu hỏi trắc

- Biết vai trò của phần mềm soạn thảo văn bản

- Biết có nhiều phần mềm soạn thảo văn bản

- Nhận biết được biểu tượng của Word và biết cách thực hiện thao táckhởi động Word Phân biệt được các thành phần cơ bản của màn hìnhlàm việc Word

Biết vau trò của các bảng chọn và các nút lệnh Biết cách thực hiệnlệnh trong các bảng chọn và trên thanh công cụ

- Biết cách tạo văn bản mới, mở văn bản đã có, lưu văn bản trên đĩa vàkết thúc phiên làm việc với Word

- Hình ảnhminh họa về

MS Word

- Phần mềm

MS Word

24

Bài 14: Soạn Thảo

Văn Bản Đơn Giản

39

- Biết các thành phần cơ bản của một văn bản

- Nhận biết được con trỏ soạn thảo, vai trò của nó và cách di chuyểncon trỏ soạn thảo

- Biết quy tắc soạn thảo văn bản bằng Word

- Biết cách gõ văn bản chữ Việt

- Gõ được chữ Việt bằng một trong hai kiểu TELEX hoặc VNI

- Tạo được tệp văn bản đơn giản và lưu được tệp văn bản

- SGK Tin HọcQ1

- Văn bản mẫu

- Phòng máytính

- Biết thao tác chọn phần văn bản

- Biết cách thực hiện các thao tác biên tập văn bản đơn giản: xóa, saochép và di chuyển các phần văn bản

Trang 7

MS Word.

27 Em Tập Chỉnh Sửa Bài Thực Hành 6:

Văn Bản

44,45

- Rèn luyện thao tác tạo văn bản mới, mở văn bản đã có

- Luyện kỹ năng gõ văn bản chữ Việt

- Thực hiện được các thao tác cơ bản để chỉnh sửa nội dung văn bản

- Thực hiện được các thao tác sao chép di chuyển văn bản

- SGK Tin HọcQ1

- Văn bản mẫu

- Phòng máytính

28 Bài 16: Định Dạng Văn Bản 46,47

- Hiểu nội dung và mục tiêu của định dạng văn bản

- Hiểu các nội dung định dạng kí tự

- Biết cách thực hiện được thao tác định dạng kí tự cơ bản

MS Word

29 Bài 17: Định Dạng Đoạn Văn Bản 48

- Biết được các kiểu căn lề và thực hiện được các thao tác căn lề

- Biết cách sử dụng các nút lệnh trên thanh công cụ để định dạng đoạnvăn bản

MS Word

30 Em Tập Trình Bày Bài Thực Hành 7:

Văn Bản

49,50

- Thực hiện được các thao tác thay đổi phông chữ, kiểu chữ, cỡ chữ

- Thực hiện được các thao tác căn lề hai bên, căn lề trái, căn lề phải,căn giữa

- SGK Tin HọcQ1

- Văn bản mẫu

- Phòng máytính

33 Trang Văn Bản Và Bài 18: Trình Bày

In

53,54

- Biết được một số khả năng trình bày văn bản của hệ soạn thảo vănbản

- Biết cách đặt lề trang văn bản

- Biết cách thực hiện việc chọn hướng trang in, xem trước khi in và invăn bản

MS Word

34 Bài 19: Tìm Kiếm Và Thay Thế 55,56

- Biết được tác dụng và cách sử dụng các tính năng tìm và thay thế

- Biết cách thực hiện các thao tác tìm kiếm, thay thế đơn giản trongvăn bản

MS Word

35 Bài 20: Thêm Hình

Ảnh Để Minh Họa 57 - Biết hình ảnh giúp cho văn bản trở nên trực quan, sinh động, dễ hiểuhơn

- Biết cách chèn hình ảnh vào văn bản và thay đổi vị trí của hình ảnhtrên văn bản

Trang 8

MS Word.

36 Em Viết Báo Tường Bài Thực Hành 8: 58,59

- Rèn luyện kĩ năng nhập văn bản, biên tập, định dạng và trình bày vănbản

- Thực hành chèn hình ảnh từ một tệp có sẵn vào văn bản

- Thực hiện được việc thay đổi vị trí hình ảnh

- SGK Tin HọcQ1

- Văn bản mẫu

- Phòng máytính

- Biết được lợi ích của việc trình bày thông tin dưới dạng bảng

- Biết cách tạo được bảng đơn giản, thêm hàng, cột, xóa hàng, cột

- Biết cách nhập và định dạng văn bản trong bảng

MS Word

39 Danh Bạ Riêng Của Bài Thực Hành 9:

Em

63,64

- Biết được cách tạo bảng với số hàng và số cột theo yêu cầu

- Thực hiện được việc nhập văn bản, định dạng văn bản trong các ôcủa bảng

- SGK Tin HọcQ1

- Văn bản mẫu

- Phòng máytính

- Rèn luyện các kỹ năng gõ chữ Việt, định dạng được các kí tự theovăn bản mẫu

- Thực hiện được việc chèn hình ảnh vào văn bản

- Thực hiện được việc tạo bảng, nhập thông tin cho bảng

- SGK Tin HọcQ1

- Văn bản mẫu

- Phòng máytính

43 Kiểm tra HKII 69,

Trang 9

1, 2 - Biết được chương trình bảng tính là gì, những tính năng ưu việt và nhu

cầu xử lý bảng Nắm được các thành phần và các thao tác cơ bản khilàm việc với bảng tính

- Hiểu được công dụng tổng quát của bảng tính Excel Nắm được các

thành phần, các thao tác cơ bản khi làm việc với bảng tính, sử dụngđược tiếng Việt trên trang tính

- Ham thích tìm hiểu chương trình mới, hình thành tính chính xác và

cẩn thận

- GV: Giáo án,SGK, SGV, đồdùng dạy học,hình ảnh trựcquan, minh hoạ

- HS: Sách giáokhoa, vở ghichép, chuẩn bịtrước bài học

- Khởi động Excel, thực hiện các thao tác trên trang tính, nhập dữ liệu

và kết thúc

- Thực hiện nghiêm túc, tự giác, hình thành tính chính xác, cẩn thận.

- GV: Giáo án,SGK, SGV, bàithực hành mẫu,phòng máy

- HS: Đọc trướcbài thực hành,sách giáo khoa,

- Nắm được cách sử dụng các trang tính trên bảng tính, các thành phần

chính trên trang tính., cách chọn các đối tượng và tìm hiểu các loại dữliệu

- Biết được các thành phần chính trên trang tính.Thực hiện được các

thao tác chọn ô, hàng, cột, khối Phân biệt được dữ liệu số, dữ liệu vănbản

- Nghiêm túc, có ý thức học tập, tích cực tìm hiểu.

- GV: Giáo án,SGK, SGV, máytính, máy chiếu

- HS: chuẩn bịbài trước, sáchgiáo khoa, vở,bút ghi chép

- Phân biệt được bảng tính, trang tính, các kiểu dữ liệu và các thành

phần chính của trang tính Cách mở bảng tính, nhập dữ liệu, chọn cácđối tượng trên trang tính và lưu bảng tính

- Thực hiện được các thao tác cơ bản khi làm việc với bảng tính.

- Nghiêm túc thực hiện, tác phong chuẩn mực, tự giác.

- GV: Giáo án,bài thực hànhmẫu, phòng máy

vở, bút ghi chép

Trang 10

Bài 3:

Thực hiện tính toán

trên trang tính. 13, 14

- Biết sử dụng công thức để tính toán, nhập công thức Thấy được tầm

quan trọng của sử dụng địa chỉ trong công thức

- Thực hiện được nhập công thức và sử dụng địa chỉ trong công thức

- Trật tự, nghiêm túc, có ý thức tích cực trong học tập.

- HS: Đọc trướcbài, sách giáokhoa, vở, bút

5 Bảng điểm của em. Bài thực hành 3: 15, 16

- Biết nhập và sử dụng công thức trên trang tính.

- Nhập đúng công thức, sử dụng địa chỉ trong công thức.

- Nghiêm túc, tự giác và trung thực.

- HS: Đọc trướcbài thực hành,sách giáo khoa

- Nhập được các hàm cơ bản để tính toán.

- Nghiêm túc và tuân theo những qui tắc nhất định.

- HS: Đọc trướcbài, sách giáokhoa

8 Bài tập 21 hàm để tính toán.- Kiểm tra việc nắm bắt kiến thức của học sinh và việc sử dụng các

- GV: Giáo án,bài tập, máy tính,máy chiếu

- HS: Sách giáokhoa, vở, bút

9 Kiểm tra 22 cơ bản, trình tự nhập công thức, sử dụng địa chỉ ô trong công thức.- Đánh giá sự nắm bắt kiến thức lý thuyết về bảng tính, các thao tác

- GV: Giáo án,bài kiểm tra

- HS: Học kỹ bàitrước ở nhà

Trang 11

- Thực hiện được các thao tác: điều chỉnh độ rộng của hàng/cột, chèn

(xóa) hàng/cột, sao chép và di chuyển dữ liệu, sao chép công thức

- Nghiêm túc, tích cực học tập, hình thành tính chính xác và cẩn thận.

- HS: Chuẩn bịtrước bài, sáchgiáo khoa, vở,bút ghi chép

- Thực hiện được các thao tác điều chỉnh độ rộng hoặc độ cao của

hàng/cột, chèn (xóa) hàng/cột, các thao tác sao chép và di chuyển dữliệu

- Nghiêm túc, có ý thức học tập, ham học hỏi và tinh thần trách nhiệm.

vở, bút ghi chép

12 Bài tập 27 hàm để tính toán.- Kiểm tra việc nắm bắt kiến thức của học sinh và việc sử dụng các

- GV: Giáo án,bài tập, máy tính,máy chiếu

- HS: Sách giáokhoa, vở, bút

13 Kiểm tra thực hành 28 - Đánh giá sự nắm bắt kiến thức và kỹ năng vận dụng kiến thức đã

học trong tính toán với bảng tính

- HS: Ôn kỹ lạinhững kiến thức

đã học

14 Ôn tập 31, 32 - Kiểm tra việc nắm bắt kiến thức của học sinh từ đầu năm học.- Điều chỉnh việc học của học sinh cũng như việc dạy của giáo viên

- Hình thành cho các em kỹ năng quan sát, phân tích, tư duy tổng hợp

- GV: Giáo án,bài tập, đồ dùngdạy học

- HS: Ôn tập kiếnthức đã học, sáchgiáo khoa, vở ghichép

Trang 12

15 Kiểm tra học kỳ I 33, 34 - Kiểm tra sự nắm bắt kiến thức của học sinh.- Kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức của học sinh

- GV:Bài kiểmtra

- HS: Ôn tập kiếnthức đã học

- Biết thực hiện các thao tác căn chỉnh dữ liệu và định dạng trang tính.

- Thực hiện được các thao tác căn chỉnh dữ liệu và định dạng trang tính.

- Thực hiện nghiêm túc, nêu cao tinh thần học hỏi và ý thức trách

nhiệm

- HS: Đọc trướcbài thực hành,sách giáo khoa,vở

17

Bài 7:

Trình bày và in trang

tính. 41, 42

- Biết kiểm tra trước khi in và những công việc cần làm khi chuẩn bị in.

- Thiết lập khu vực in, điều chỉnh việc ngắt trang, đặt lề và hướng giấy

in In trang tính

- Nghiêm túc, phát huy tính tích cực trong học tập.

- HS: Đọc trướcbài học, sáchgiáo khoa, vở,bút ghi chép

18 Bài thực hành 7:

In danh sách lớp em. 43, 44

- Biết kiểm tra trang tính trước khi in Biết điều chỉnh trang in cho phùhợp với yêu cầu in

- Thực hiện xem trước khi in, thiết lập lề, hướng giấy cho trang in và

điều chỉnh các dấu ngắt trang

- Thực hiện nghiêm túc, chính xác, cẩn thận, có ý thức trách nhiệm.

- HS: Đọc trướcbài thực hành,sách giáo khoa,vở,

19 Sắp xếp và lọcBài 8:

dữ liệu

45, 46 - Nắm được các thao tác cơ bản đối với việc sắp xếp và lọc dữ liệu - Rèn luyện thao tác sắp xếp, lọc dữ liệu.

- Nghiêm túc theo dõi, tích cực phát biểu xây dựng bài.

Trang 13

20 Ai là người học giỏi.Bài thực hành 8: 47, 48

- Biết các thao tác sắp xếp dữ liệu, khái niệm lọc dữ liệu và các bước để

21 Kiểm tra 53 học trong tính toán với bảng tính.- Đánh giá sự nắm bắt kiến thức và kỹ năng vận dụng kiến thức đã

- HS: Ôn kỹ lạinhững kiến thức

- Biết được mục đích của việc sử dụng biểu đồ, một số dạng biểu đồ cơ

bản, cách tạo và chỉnh sửa biểu đồ

- Tạo biểu đồ và thực hiện được các thao tác chỉnh sửa.

- Nghiêm túc, tích cực học tập và sáng tạo.

- HS: Đọc trướcbài, sách giáokhoa, vở, bút ghichép

- HS: Đọc trướcbài, Sách giáokhoa

- Phân biệt được các thành phần và dữ liệu trên trang tính Thực hiện

được các tính toán, chỉnh sửa, định dạng và trình bày trang in, kết hợpsắp xếp, lọc dữ liệu và tạo biểu đồ

- Nghiêm túc, phong cách chuẩn mực và có tinh thần trách nhiệm.

- GV: Giáo án,bài thực hànhmẫu

- HS: Đọc trướcbài, Sách giáokhoa

25 Kiểm tra 62 - Kiểm tra khả năng nắm bắt và vận dụng kiến thức của học sinh - GV: Bài kiểm

tra

- HS: Ôn tậpnhững nội dung

Tiêu đề	Kế hoạch bộ môn tin học
Người hướng dẫn	Giáo Viên: Nguyễn Thị Xuân Hương
Trường học	Trường PTDT Nội trú Lệ Thủy
Chuyên ngành	Tin học
Thể loại	Kế hoạch
Năm xuất bản	2012 - 2013
Thành phố	Lệ Thủy

Định dạng
Số trang	26
Dung lượng	446,5 KB