kế hoạch tin học 7 8 9

Có phương pháp dạy học phù hợp với đối tượng học sinh, học lý thuyết gắn liền với thực hành, hình thành khả năng sửdụng máy tính phục vụ hoạt động học tập của bản thân và nâng cao chất l

KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN TIN HỌC

Năm học 2010 - 2011

Họ và tên: Nguyễn Thị Hồng Nhạn

Sinh ngày: 19/ 08/ 1984

Hệ đào tạo: CĐ Tin học

Nhiệm vụ được giao trong năm học:

+ Dạy Tin học khối 6, 7, 8, 9

I CƠ SỞ ĐỂ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH

1 Các căn cứ

- Căn cứ vào chỉ thị và nhiệm vụ năm học 2010 – 2011 và văn bản hướng dẫn dạy môn tin học định mức chỉ tiêu giao đểxây dựng kế hoạch

a Căn cứ vào chỉ thị, nhiệm vụ năm học và các văn bản hướng dẫn giảng dạy bộ môn tin học

b Căn cứ vào hướng dẫn thực hiện cuộc vận động hai không với 4 nội dung

c Căn cứ vào các văn bản chỉ đạo chuyên môn bậc trung học

d Căn cứ vào các văn bản hướng dẫn thực hiện chương trình cho các vùng miền Tiếp tục đổi mới nội dung và phương phápdạy học bậc THCS

2 Đặc điểm tình hình

a, Thuận lợi:

- Giáo viên dạy đúng chuyên môn

- Đồ dùng dạy học tương đối đầy đủ

- Học sinh có ý thức học tập, yêu thích môn học, tích cực phát biểu xây dựng bài

- Học sinh đều là con em trong xã, có sự quan tâm của phụ huynh học sinh

b, Khó khăn:

- Sự nhận thức của học sinh không đồng đều, một số học sinh nhận thức chậm

- Tài liệu tham khảo còn ít, số lượng máy tính điện tử để học sinh thực hành còn ít nên các giờ thực hành kết quả chưa thực

sự cao

- Điều kiện thâm nhập thực tế chưa có

- Đa số học sinh là con em miền núi, điều kiện đi lại còn khó khăn nên thời gian đầu tư cho việc học tập còn ít

II PHƯƠNG HƯỚNG- NHIỆM VỤ - CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU.

1.Phương hướng, nhiệm vụ, mục tiêu:

*Giảng dạy lí thuyết

- Đảm bảo dạy đúng chương trình, đủ số tiết theo phân phối chương trình

- Lấy kiến thức làm trọng tâm để soạn giảng phù hợp với đối tượng học sinh mà vẫn đúng phương pháp và đúng đặc trưng

bộ môn

- Chuẩn bị đủ đồ dùng và thiết bị dạy học đầy đủ trước khi lên lớp

* Giờ thực hành: thực hiện theo phân phối chương trình, theo từng bài và từng tiết quy định, chia ca cho học sinh thực hànhhợp lý, khoa học

* Tổ chức cho học sinh thăm quan ngoại khoá nếu có điều kiện

*Giáo dục đạo đức, tinh thần thái độ và ý thức học tập cho học sinh qua các giờ học lí thuyết, thực hành

2 Chỉ tiêu phấn đấu:

789

III CÁC BIỆN PHÁP CHÍNH

1 Đảm bảo duy trì sĩ số học sinh

Thường xuyên kiểm tra đôn đốc học sinh đến lớp, giáo dục học sinh yêu trường, yêu lớp, yêu thầy cô, đoàn kết với bạn bè,động viên học sinh có ý định bỏ học

2 Giáo viên tự học tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ bằng cách dự giờ và tham khảo tài liệu Tham giađầy đủ các lớp tập huấn nghiệp vụ

3 Có phương pháp dạy học phù hợp với đối tượng học sinh, học lý thuyết gắn liền với thực hành, hình thành khả năng sửdụng máy tính phục vụ hoạt động học tập của bản thân và nâng cao chất lượng giảng dạy, giáo dục đạo đức, liên hệ với thực

tế cuộc sống

4 Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh theo đúng quy chế (lý thuyết và thực hành)

5 Phối hợp với các lực lượng trong và ngoài trường cùng giáo dục

IV ĐIỀU KIỆN ĐẢM BẢO THỰC HIỆN KẾ HOẠCH

1, Có đầy đủ đồ dùng trang thiết bị dạy học, sách, tài liệu tham khảo cho các giờ học

2 Kịp thời bố trí kinh phí phục vụ cho hoạt động dạy học của bộ môn.

V KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TỪNG CHƯƠNG, BÀI

-Học kỳ I: Tổng số tiết là: 18 tuần x 2 tiết/tuần = 36 tiết

-Học kỳ II: Tổng số tiết là: 17 tuần x 2 tiết/tuần = 34 tiết

*Tổng số tiết cả năm học là: 70 tiết

Phương pháp dạy học

Phương tiện dạy học

Điều chỉnh

Ghi chú

- HS biết cấu trúc của 1bảng tính điện tử: hàng,cột, địa chỉ ô tính (tươngđối và tuyệt đối)

- HS làmquen vớichương trìnhbảng tính,biết cáchnhập và sửa

dữ liệu

Thuyếttrình, vấnđáp, thảoluận

Phấnbảng,máychiếu

Bài thực hành 1: Làm

quen với chương trình

bảng tính

3-4

- Khởi động và kết thúcExcel

- Nhận biết các ô, hàng,cột trên trang tính Excel

- Biết cách di chuyển trêntrang tính và nhập dữ liệuvào trang tính

Biết cách dichuyển trêntrang tính vànhập dữ liệu

Hướngdẫn họcsinh thựchành

Máy vitính

Bài 2: Các 5-6 - HS nhận biết các trang - Nhận biết Thuyết

- HS biết chọn đối tượngtrên trang tính và phânbiệt hai kiểu dữ liệu:

Kiểu số và kiểu kí tự

các thànhphần trêntrang tính

trình, vấnđáp, thảoluận

- Biết nhập dữ liệu, sửdụng lệnh sao chép dữliệu Biết định dạng mộttrang bảng tính: ô, hàng,cột

- Biết sửa cấu trúc bảngtính: chèn, xoá hàng, cột,ô

- Biết thao tác mở tệpbảng tính, đóng tệp, tạo

Mở và lưubảng tính,chọn các đốitượng, phânbiệt các kiểu

dữ liệu

Hướngdẫn thựchành trênmáy tính

Phòngmáy,máy vitính

mới tệp, sửa tệp, ghi tệp.

Biết in vùng dữ liệu trênbảng tính

có thể tự khởi động, tự

mở các bài và chới, ônluyện gõ phím

- Thông qua các trò chơi

hs hiểu và rèn luyện được

kĩ năng gõ phím nhanh

và chính xác

- Thông quacác trò chơi

hs hiểu vàrèn luyệnđược kĩ năng

gõ phímnhanh vàchính xác

Hướngdẫn thựchành trênmáy tính

Phòngmáy,máy vitính

- Hiểu một số hàm có sẵn

để thực hiện phép tính

- Biết copy công thức

- Biết cáchtính toáncách sử dụngcông thức và

sử dụng địachỉ

Thuyếttrình, vấnđáp, thảoluận

Phấnbảng,máy vitính

Hướngdẫn thựchành trên

Phòngmáy,máy vi

- HS biếtcách sử dụnghamg và làmquen với hàmSUM, MAX,MIN,

AVERAGE

Thuyếttrình: Đọcghi, thảoluận

Phấnbảng,máy vitính

- Biết sửdụng và tínhtoán bằng cáchàm: SUM,MAX, MIN,AVERAGE

Hướngdẫn họcsinh thựchành

Máy vitính

Làm một số bài tập trắcnghiệm, tổng hợp lại kiếnthức

- HS hệthống lại kiếnthức

GVhướngdẫn, HSlàm BT

PhiếuBT

- - HS nắmđược một sốchức năngchính như:

xem, dịchchuyển bản

đồ, phóng to,thu nhỏ, thayđổi thông tinhiện tại

- Thuyếttrình: Vấnđáp, thảoluận

- Hướngdẫn họcsinh thựchành

- HS biết sao chép và dichuyển dữ liệu, biết saochép công thức

- Các thaotác thay đổikích thướchàng, cột,chèn thêmhàng, cột, sao

chuyển dữliệu côngthức

Thuyếttrình, vấnđáp, thảoluận

Phấnbảng,máy vitính

- Thực hiện các thao tácsao chép và di chuyển dữliệu.

- Chèn thêmhàng, cột

Sao chép và

di chuyển dữliệu, thay đổikích thướchàng cột

Hướngdẫn họcsinh thựchành

Máy vitính

- Trả lời các câu hỏi vàbài tập SGK và giáo viênđưa ra

- Làm BT trắc nghiệm vàtrả lời câu hỏi SGK

- Các thaotác cơ bảnvới bảng biểu

- Thảoluận, hỏiđáp

Phấnbảng

- ĐềKT,phòng

Phương pháp dạy học

Phương tiện dạy học

Điều chỉnh

Ghi chú Bài 6: Định

- Biết thực hiện căn lề

- Biết cácbước thựchiện địnhdạng phôngchữ, cỡ chữ,kiểu chữ…

- Biết thực

Thuyếttrình, vấnđáp

Phấnbảng,giáo án,máy vitính

trong ô tính, biết tănggiảm chữ số thập phân,biết kẻ đường biên cho ôtính

hiện căn lềtrong ô tính,biết tănggiảm chữ sốthập phân,

đường biêncho ô tính

- Thực hiệncác thao táccăn chỉnh dữliệu và địnhdạng trangtính

Thựchành

Phòngmáy

thuyếttrình, vânđáp

Phấnbảng,máytính

Bài thực

hành 7: In

danh sách

43 – 44 - Biết kiểm tra trang tính

trước khi in

- Thiết đặt lề và hướng

- Thành thạo

kĩ năng in

Thựchành

Máy vitính,máy

lớp em trang cho trang in chiếu

Thuyếttrình, vấnđáp

Phấnbảng,máytính,máychiếu

- Thực hiện các bước lọc

dữ liệu

- Thực hiệncác bước lọc

dữ liệu

Thựchành

Phòngmáy

Học toán với

Toolkit Math

49, 50, 51,52

- Nhận biết các thànhphần chính và chức năng

đã học được trong phầnmềm Tim

- Áp dụng tính năng đãhọc để áp dụng giải toán

- Áp dụngtính năng đãhọc để ápdụng giảitoán

Thuyếttrình, vấnđáp, thựchành

Phấnbảng,phòngmáy,máychiếu

Kiểm tra 1

- Giáo viên ra đề phù hợpvới nội dung kiến thức đãhọc

Đề KT lýthuyết

Bài 9: Trình 54 -55 - Biết một số dạng biểu - Các bước Thuyết Phấn

- Biết cách thay đổi dạngbiểu đồ

cần thực hiện

để tạo biểu

đồ từ mộtbảng dữ liệu

- Biết cáchthay đổi dạngbiểu đồ

trình, vấnđáp

bảng,máytính,máychiếu

và cách thiết lập quan hệgiữa chúng

- HS biết và áp dụngtrong bộ môn toán củamình

- HS biết và

trong bộ môntoán củamình

Thuyếttrình, vấnđáp, thựchành

Phấnbảng,phòngmáy,máychiếu

làm bài

Ôn tập 67 – 68 - Hệ thống lại toàn bộ

kiến thức exel Tổng hợp

hỏi đáp,thảo luận

Máy vitính

Kiểm tra học

kì II 69 – 70

Tổng hợp về chươngtrình bảng tính đã học Kiểm tra

Máytính,giấykiểm tra

KẾ HOẠCH CỤ THỂ - LỚP 8

Tháng Tên chương (bài) tiết Số Mục tiêu cần đạt Kiến thức trọng tâm

Phương pháp dạy học

Phương tiện dạy học

Điều chỉnh

- Biết được một chươngtrình là mô tả của 1 thuậttoán trên một ngôn ngữ cụthể.

- Vai trò của chương trìnhdịch

- Con người ra lệnh chomáy tính

-Khái niệm chương trình,viết chương trình Vai tròcủa viết chương trình

-Khái niệm ngôn ngữ lậptrình, tác dụng của ngôn ngữlập trình

- Vai trò của chương trìnhdịch

- Thực chất việc tạo rachương trình máy tính

- Môi trường lập trình

Thuyếttrình + vấnđáp

thảoluận

Sáchgiáo khoamáy vitính, máychiếu,sách bàitập

- HS hiểu khái niệm từkhóa, nhận biết được các từkhóa trong chương trình

- Biết khái niệm tên, quytắc đặt tên, phân biệt đượctên đúng, sai

- Biết cấu trúc chung củachương trình gồm nhữngphần nào, chỉ rõ các phầntrong các ví dụ

- Nhận biết ví dụ vềchương trình

- Thành phần cơ bản củangôn ngữ lập trình

- Từ khóa, tên: Khái niệm,quy tắc, phân biêt giữa từkhóa, tên

- Cấu trúc chung củachương trình các thành phần

cụ thể

- Ví dụ về ngôn ngữ lậptrình trong Turbo Pascal

Vấn đáp,thảo luận

Máy vitính, máychiếu

Bài TH 1:

Làm quen với

Turbo Pascal

5,6 -Bước đầu làm quen với

môi trường lập trình TurboPascal

- Nhận diện màn hìnhsoạn thảo, cách mở các

-Làm quen với Turbopascal

- Khởi động, nhận diệnmàn hình, soạn thảo, mở cácbảng chọn và chọn lệnh

Vấn đáp

Máy vitính

Máy

bảng chọn và chọn lệnh.

- Gõ được 1 chương trìnhpascal đơn giản

- Biết cách dịch, sửa lỗitrong chương trình, biếtcách thực hiện chạy chươngtrình và xem kết quả

trong Pascal

- Gõ được các chươngtrình đơn giản

- Dịch, sửa lỗi, chạychương trình và xem kếtquả

chiếuSáchthamkhảo

- Biết môi trường giaotiếp giữa người và máytính, thực hịên các lệnhđiều khiển tương tác giữangười và máy tính

-Khái niệm dữ liệu, cáckiểu dữ liệu

- Các phép toán với dữliệu kiểu số

- Các phép toán so sánh,

kí hiệu

- Nhận biết, phân biệt vàthực hiện lệnh điều khiểntương tác giữa người và máytính: Lệnh thông báo kếtquả, nhập dữ liệu, tạm

Thảoluận, vấnđáp, thuyếttrình

Máy vitính, máychiếu

Bài tập 9

- Củng cố kiến thức cơbản về kiểu dữ liệu, cácphép toán với kiểu dữ liệu

số, các phép toán so sánh,giao tiếp giữa người và máytính

- Rèn luyện kỹ năng sửdụng phép toán trong TurboPascal

- Các bài tập về kiểu dữliệu số

- Thực hành với các biểuthức số học trong chươngtrình Pascal

- Làm việc với Pascal:

soạn thảo, chỉnh sửa, dịchlỗi, chạy chương trình

- Thực hành các biểu thức

số học trong chương trìnhPascal

Thuyếttrình, vấnđáp, minhhoạ

Máy vitính, máychiếu

- HS biết cách sử dụngbiến và lệnh gán.

- Biết khái niệm hằng,cách sử dụng hằng trongchương trình, Phân biệtgiữa hằng và biến

- Khái niệm, vai trò củabiến trong chương trình,cách khai báo biến

- Cách sử dụng biến vàlệnh gán

- Khái niệm hằng, cách sửdụng hằng trong chươngtrình, Phân biệt giữa hằng vàbiến

Thuyếttrình, thựchiện thaotác

Máy vitính Máychiếu

- HS thực hiện được khaibáo đúng cú pháp, lựa chọnđược kiểu dữ liệu phù hợpcho biến

- Kết hợp được các lệnh

để thực hiện việc nhập dữliệu từ bàn phím

-Làm quen với cách khaibáo và sử dụng biến trongchương trình

- Thực hiện khai báo đúng

cú pháp, lựa chọn được kiểu

dữ liệu phù hợp cho biến

- Kết hợp được các lệnh

để thực hiện việc nhập dữliệu từ bàn phím

- Các kiểu dữ liệu chuẩn:

Thuyếttrình, thựchiện thaotác mẫu

Máy vitính, máychiếu

- Hiểu về các kiểu dữliệu chuẩn: Số nguyên, sốthực

- Sử dụng được lệnh gángiá trị cho biến

Số nguyên, số thực

- Sử dụng lệnh gán giá trịcho biến

Bài tập 16

- HS nắm chắc cách khaibáo bíên, hằng, cách sửdụng biến, hằng và lệnhgán

- Bài tập về khai báo biến,hằng, cách sử dụng biến,hằng và lệnh gán

Kiểm tra lý

- Đánh giá kiến thức kỹnăng của HS về ngôn ngữlập trình, cấu trúc củachương trình, sử dụng biến,hằng trong chương trình

- Đánh giá kiến thức kỹnăng của HS về ngôn ngữlập trình, cấu trúc củachương trình, sử dụng biến,hằng trong chương trình

- HS thực hiện được cáchvào, ra, sử dụng được phầnmềm

- Tác dụng của chươngtrình: lluyện gõ phím nhanh

và chính xác

- Thực hiện cách vào, ra, sửdụng phần mềm

Vấn đáp,Thảo luận

Máy vitính, máychiếu

- Biết cách mô tả thuậttoán bằng các phương pháp.

- Khái niệm bài toán, cáchxác định bài toán

- Các bước giải bài toántrên máy tính

- Khái niệm thuật toán,

mô tả thuật toán đơn giản

- Biết cách mô tả thuậttoán bằng các phương pháp

Vấn đáp,thảo luận,thuyết trình

Máy vitính, máychiếu

Bài tập 26,27

- Tìm hiểu 1 số bài toán

cụ thể

- Xác định được Input,Out put của bài toán

- Các bước giải bài toántrên máy tính

- Biết mô tả thuật toánbằng các phương pháp

- Tìm hiểu 1 số bài toán

SGK,SBT

- Khởi động và thoát khỏiphần mềm

- Sử dụng phần mềm giải

ThuyếttrìnhVấn đáp

Máy vitính

Máy

- Ôn tập và thực hành vớicác bài tập đã làm trong cácbài thực hành trước

Kiểm tra TH 33 Kiểm tra các kiến thức

trọng tâm

- HS ôn lại toàn bộ cáckiến thức lý thuyết và thựchành từ bài 1

Kiểm tra học

Kiểm tra tổng hợp lýthuyết +thực hành

- Biết tác dụng của cấutrúc rẽ nhánh

- Biết cú pháp, cấu trúccủa câu lệnh điều kiện

- Hoạt động phụ thuộcvào điều kiện, tính đúng saicủa các điều kiện, điều kiện

và phép so sánh

- Tác dụng của cấu trúc rẽnhánh

- Cú pháp, cấu trúc củacâu lệnh điều kiện

Thuyếttrình, thảoluận, vấnđáp

Máy vitính, máychiếu

Bài tập 39

- Viết được cú pháp vàcấu trúc của câu lệnh điềukiện

- Bài tập về câu lệnh điềukiện và tổ chức rẽ nhánh

- Rèn luyệnh kỹ năngban đầu về đọc các chươngtrình đơn giản và hiểu được

ý nghĩa của thuật toán sửdụng trong chương trình

- Luyện tập sử dụng câulệnh điều kiện IF THEN

- Rèn luyệnh kỹ năng đọccác chương trình đơn giản vàhiểu được ý nghĩa của thuậttoán sử dụng trong chươngtrình

Bài 7: Câu

lệnh lặp 42,43

- HS hiểu được câu lệnhlặp kiểm tra điều kiệntrước, vòng lặp với số lầnđịnh trước

- Biết được các tìnhhuống sử dụng từng loạilệnh lặp

- Viết đúng cú pháp câulệnh lặp với số lần định

- Khái niệm, chức năngcủa câu lệnh lặp

- Viết đúng cú pháp câulệnh lặp, áp dụng viêt tínhtổng và tích sử dụng câulệnh lặp

ThuyếttrìnhVấn đáp,thảo luận

Máy vitính

Máychiếu

Bài tập 44

- Củng cố cho HS cách

sử dụng câu lệnh lặp ápdụng vào các bài tập

- Củng cố cho HS cách sửdụng câu lệnh lặp áp dụngvào các bài tập

- Tiếp tục nâng cao kỹnăng đọc, hiểu chương trình

- Viết chương trình Pascalđơn giản có sử dụng câulệnh lặp For…Do

- Dịch, sửa lỗi, chạychương trình, đọc, hiểuchương trình

ThuyếttrìnhVấn đáp

Máy vitính

Máychiếu

- Sử dụng phần mềmthực hiện các thao vẽ cácđối tượng hình học khácnhau

- Làm quen với phần mềmGeogebra tiếng việt

- Khái niệm đối tượnghình học, nhận biết các đốitượng, các thao tác với đốitượng

- Vẽ được các hình theoyêu cầu

ThuyếttrìnhVấn đáp

Máy vitính, máychiếu