Buổi 20 LUYỆN MỘT SỐ ĐỀ THI
C. Tiến trình dạy học
*Đề 1
A. Văn – tiếng Việt: ( 4đ)
Cõu 1: Nờu ý nghĩa của văn bản “Bức tranh của em gái tôi” (1đ)
Câu 2: Xác định chủ ngữ, vị ngữ trong các câu sau, và cho biết câu nào là câu trần thuật đơn?( 1.5đ)
a. Thời tiết mựa xuõn thật mỏt mẻ, ấm ỏp.
b. Trong vườn, ong bướm rập rờn nô giỡn.
c. Con diều hâu lao như mũi tên xuống, gà mẹ xù cánh vừa kêu vừa mổ, vừa đạp diều hâu..
Cõu 3: Đặt 2 câu trần thuật đơn có từ là, một câu dùng để giới thiệu, một câu dùng để nhận xét. ( 1.5đ)
B. Tập làm văn ( 6đ)
Hóy viết bài văn tả người thân yêu và gần gũi nhất với em.
* Đỏp ỏn:
Cõu 1: Tỡnh cảm trong sỏng, nhõn hậu bao giờ cũng lớn hơn, cao đẹp hơn lũng ghen ghột đố kị.
Cãu 2
a. Thời tiết mựa xuõn/ thật mỏt mẻ, ấm ỏp.=> câu TT đơn CN VN
b. Trong vườn, ong bướm /rập rờn nụ giỡn. .=> câu TT đơn CN VN
c. Con diều hõu /lao như mũi tên xuống, gà mẹ /xự cỏnh vừa kêu vừa mổ, vừa đạp CN VN CN VN
diều hõu.. => Khụng phải cõu TT đơn Cãu 3
- Bạn Lan/ laứ lụựp trửụỷng cuỷa lụựp em.
- Bạn Lan là một học sinh giỏi.
Tập làm văn 1.Mở bài:
- Tả những nét khái quát về người thân.Ấn tượng nổi bật nhất. Lớ do chọn tả.
2.Thõn bài:
- Tả những nột tiờu biểu, nổi bật về hỡnh dỏng, chõn dung bờn ngoài: nột mặt, da dẻ, chõn tay, tiếng núi, nụ cười.
- Tả tớnh nết, sở thớch, tỡnh cảm thể hiện trong lời nói, cử chỉ, hành động, cách cư xử với mọi người, với em. gia đỡnh
3.Kết bài:
- Ấn tửụùng sãu saộc về người thõn Vỡ sao?
- Caỷm nghú cuỷa em Tiết 59
*Đề 2
Cõu 1. (2,0 điểm)
Xác định chủ ngữ, vị ngữ trong các câu sau và cho biết cõu nào là cõu miờu tả, cõu nào là cõu tồn tại?
a. Ong vàng, ong vũ vẽ, ong mật đánh lộn nhau để hút mật ở hoa.
(Duy Khỏn, Lao xao)
b. Dưới bóng tre của ngàn xưa, thấp thoáng mái đỡnh, mỏi chựa cổ kớnh.
(Thộp Mới, Cõy tre Việt Nam) Cõu 2. (3,0 điểm)
Cho khổ thơ sau:
Anh đội viên nhỡn Bỏc Càng nhỡn lại càng thương Người Cha mái tóc bạc Đốt lửa cho anh nằm
(Minh Huệ, Đêm nay Bác không ngủ)
Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ nổi bật được sử dụng trong khổ thơ trên.
Cõu 3. (5,0 điểm)
Trời đang nắng bỗng đổ trận mưa rào. Hóy tả lại trận mưa đó.
* Đáp án
Cõu 1. (2,0 điểm)
Học sinh phải xác định đúng chủ ngữ, vị ngữ trong câu -> Mỗi câu đúng được 0,5 điểm. Xác định đúng câu miêu tả, câu tồn tại -> Mỗi câu đúng được 0,5 điểm:
a. Ong vàng,/ong vũ vẽ,/ong mật//đánh lộn nhau để hút mật ở hoa.
CN1 CN2 CN3 VN -> Đây là câu miêu tả
b. Dưới bóng tre của ngàn xưa,/thấp thoáng// mái đỡnh,/ mỏi chựa cổ kớnh.
TN VN CN1 CN2 -> Đõy là cõu tồn tại
Cõu 2. (3,0 điểm)
* Trong khổ thơ này, tác giả sử dụng biện pháp tu từ nổi bật là ẩn dụ: “Người cha”: ý chỉ Bỏc Hồ. (1,0 điểm)
* Tỏc dụng: HS cú thể nêu được cỏc ý cơ bản sau:
- Bác có những đặc điểm tương đồng với người cha. Bác cũng có mái tóc bạc như những người cha già. Đặc biệt, tỡnh yờu thương và sự chăm lo ân cần, chu đáo mà Bác dành cho các anh đội viên như tỡnh cảm của một người cha luôn dành cho những đứa con yêu quý của mỡnh. (1,0 điểm)
- Qua hỡnh ảnh ẩn dụ này, ta thấy được tấm lũng yờu thương bao la của Bác. Đồng thời, ta cũng cảm nhận được tỡnh cảm yờu thương mà người chiến sĩ dành cho Bác. Với các anh, Bác như một người cha già đáng kính. (1,0 điểm)
Cõu 3. (5,0 điểm) 1. Yờu cầu chung
- Đề bài yờu cầu học sinh miờu tả được trận mưa rào đổ ập xuống trong thời tiết đang nắng.
- Học sinh cú thể kết hợp miờu tả với kể chuyện và phỏt biểu cảm nghĩ…
2. Yờu cầu cụ thể a. Mở bài: (0,5 điểm)
Thời gian, hoàn cảnh đổ cơn mưa rào.
b. Thõn bài: (4,0 điểm) Tả cơn mưa theo trỡnh tự:
* Quang cảnh trước khi mưa: (1,0 điểm)
- Khí trời, cảnh vật, con người,… khi chưa có cơn mưa.
- Dấu hiệu báo cơn mưa đến: mây, bầu trời, sấm chớp, gió, loài vật, …..
* Khi cơn mưa đến: tả chi tiết cơn mưa từ nhỏ đến lớn: (2,0 điểm) - Hạt nưa to và thưa…
- Mưa như trút nước, sấm chớp vang trời…
- Mưa càng to, gió càng lớn, cây cối nghiêng ngả…
- Con người trú mưa hai bên đường…
- Cỏc loài vật tỡm chỗ trỳ mưa…..
* Quang cảnh sau cơn mưa: (1,0 điểm)
- Mưa nhỏ dần rồi tạnh hẳn, bầu trời trong xanh trở lại….
- Mọi người tiếp tục công việc của mỡnh, cõy cối hả hờ…….
c. Kết bài: (0,5 điểm)
Cảm nghĩ của em về cơn mưa rào.
Tiết 60
* Đề 3
Câu 1 (2 điểm)
a. Thế nào là câu trần thuật đơn? (0,5 điểm)
b. Xác định chủ ngữ và vị ngữ của những câu sau. (1,5 điểm) (1) Dưới gốc tre, tua tủa những mầm măng.
(Ngô Văn Phú)
(2) Những cỏi vuốt ở chõn, ở khoeo cứ cứng dần và nhọn hoắt.
(Tụ Hoài, Bài học đường đời đầu tiên ) (3) Ngày thứ năm trên đảo Cô Tô là một ngày trong trẻo, sáng sủa.
(Nguyễn Tuõn, Cụ Tụ) Cõu 2: (2 điểm)
Đọc khổ thơ này, em hiểu gỡ về Bỏc Hồ kớnh yờu của chỳng ta?
“Đêm nay Bác ngồi đó Đêm nay Bác không ngủ Vỡ một lẽ thường tỡnh Bỏc là Hồ Chớ Minh.”
(Minh Huệ- Đêm nay Bác không ngủ ) Câu 3(6 điểm)
Em hóy tả để làm rừ những nột đáng yêu của một em bé mà em quý mến.
* Đáp án Cõu 1 (2điểm)
a. Nêu được khái niệm câu trần thuật đơn. (0,5 điểm)
b. Xác định được chủ ngữ - vị ngữ mỗi câu đạt 0,5 điểm (1,5 điểm) (1) Dưới gốc tre, tua tủa // những mầm măng.
V C
(2) Những cỏi vuốt ở chõn, ở khoeo// cứ cứng dần và nhọn hoắt.
C V
(3) Ngày thứ năm trên đảo Cô Tô // là một ngày trong trẻo, sỏng sủa . C V
Cõu 2 (2 điểm)
Học sinh hiểu được các ý sau:
- Người không ngủ vỡ lo cho việc nước và thương bộ đội, dân công đó là một “lẽ thường tỡnh” của cuộc đời Bác.
- Vỡ Bỏc là Hồ Chớ Minh - vị lónh tụ của dõn tộc và người cha thân yêu của quân đội ta, cuộc đời của Người dành trọn vẹn cho nhân dân, Tổ quốc.
- Bày tỏ tấm lũng yờu thương, kính trọng Bác.
Câu 3 (6 điểm) 1. Yờu cầu chung
- Viết đúng thể loại văn miêu tả người
- Bố cục ba phần: Mở bài - Thõn bài - Kết bài - Miêu tả tự nhiên, sinh động, tỡnh cảm chõn thành
- Diễn đạt mạch lạc, ý tứ rừ ràng, dựng từ đặt câu đúng, trỡnh bày sạch, cẩn thận, khụng sai chớnh tả.
2. Yờu cầu cụ thể:
a. Mở bài: (1 điểm)
Giới thiệu được em bé mà mỡnh yờu quý.
b. Thân bài: (4 điểm)
Miờu tả cụ thể về: ngoại hỡnh, tớnh cỏch, hành động, cử chỉ làm nổi bật vẻ đáng yêu của em bé.
c. Kết bài: (1 điểm)
Khẳng định tỡnh cảm của em với em bộ ấy.