-Nghe viết chính xác , đẹp đoạn từ Cơn tức giận ...nhốt chuồng trong bài ...
-Làm đúng bài tập chính tả phân biệt r-d-gi.
-RÌn kü n¨ng viÕt cho HS . II - Đồ dùng dạy học .– -Bảng phụ .giấy , bút .
III Hoạt động dạy học .– –
Hoạt động dạy T Hoạt động học Kiểm tra bài cũ :
-Gọi HS viết 1 số từ .... . -NhËn xÐt cho ®iÓm . B Bài mới : –
1 – Giới thiệu bài :Ghi bảng . 2 – HD viết chính tả .
a)Trao đổi về nội dung bài viết : -Yêu cầu HS đọc đoạn văn :
+Những từ ngữ nào cho thấy tên cớp biển rÊt hung d÷ ?
+Hình ảnh và từ ngữ cho thấy bác sĩ Ly và tên cớp biển trái ngợc nhau ?
b) HD viÕt tõ khã
-Yêu cầu HS tìm từ khó viết .
-Yêu cầu HS đọc và viết từ vừa tìm đợc ? c) Viết chính tả
-GV lu ý cách trình bày , GV đọc HS viết d) Soát lỗi , chấm bài .
-GV chấm , nhận xét 1 số bài . 3 – HS làm bài tập chính tả .
*bài2 (a):
-Gọi HS đọc yêu cầu bài tập .
-Tổ chức HS từng nhóm tiếp sức tìm từ . -Theo dõi HS làm bài .
-Yêu cầu các nhóm đọc bài của mình . -GV KL lời giải đúng .
-GV tuyên dơng khen ngợi .
C Củng cố Dặn dò :– – -Nhận xét giờ học .
-Dặn dò HS học ở nhà và CB bài sau
3’
30’
2’
-HS viết : kể chuyện , truyện kể , câu chuyện , truyện ngắn , tập truyện , ...
-HS nhËn xÐt .
-HS đọc đoạn , trao đổi và trả lời :
+Từ ngữ : đứng phắt dậy , rút soạt dao ra l¨m l¨m trùc ®©m , hung h¨ng ...
+Bác sĩ : Hiền lành đức độ , nghiêm nghị Tên cớp : Nanh ác hung hăng nh con thú dữ nhốt chuồng ...
-HS nêu , đọc và viết các từ :
+Tức giận , dữ dội , đứng phắt , rút soạt dao ra , quả quyết , nghiêm nghị ...
-HS viết bài . -HS soát lỗi .
-HS đọc .
-Nghe GV HS , các tổ thi nhau làm bài . -HS đọc đoạn văn của mình .
*Đáp án :
+Không gian – bao giờ – dãi dầu -
đứng gió – rõ ràng – khu rừng .
Luyện từ và câu
Tiết49 : chủ ngữ trong câu kể ai là gì ? I Mục tiêu :–
-Hiểu ý nghĩa và cấu tạo của chủ ngữ trong câu kể Ai là gì ? -Xác định đợc chủ ngữ trong câu kể Ai là gì ?
-Biết đặt câu kể Ai là gì ?từ những chủ ngữ đã cho.
II - Đồ dùng dạy học .– -Bảng phụ , giấy , bút ....
III Hoạt động dạy học– – .
Hoạt động dạy T Hoạt động học
A-Kiểm tra bài cũ :
-Gọi 2 HS xác định vị ngữ trong các câu kể Ai là gì ....?
-NhËn xÐt cho ®iÓm . B Bài mới :–
1 – Giới thiệu bài : Ghi bảng . 2 – HD HS t×m hiÓu vÝ dô .
-Yêu cầu HS đọc các câu trong phần nhận xét và các yêu cầu .
*Bài 1 +2+3:
+Những câu nào có dạng Ai là gì ?
-Gọi HS xác định CN trong các câu trên ?
+Chủ ngữ trong các câu do từ loại nào tạo thành ?
-Nhận xét , kết luận lời giải đúng . 3– Ghi nhí :
-Yêu cầu HS đọc SGK . 4- Luyện tập :
*Bài1 :Gọi HS đọc yêu cầu .
-Cho HS thảo luận , trao đổi làm bài . -Gọi HS làm bảng .
-Nhận xét , KL lời giải đúng .
*Bài2 :
-Gọi HS đọc yêu cầu bài tập . -Cho HS hoạt động theo cặp . -GV nhËn xÐt cho ®iÓm .
*Bài 3 : Gọi HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS tự làm bài -Chữa bài trên bảng cho HS .
_gọi HS dới lớp đọc bài làm của mình . -GV sửa lỗi cho HS .
C Củng cố Dặn dò .– – -Nhận xét giờ học .
-Dặn dò HS học ở nhà và CB bài sau .
3’
30’
2’
-HS xác định vị ngữ ....
-HS nhËn xÐt .
-HS đọc phần nhận xét . -HS trao đổi trả lời . +C©u :
+Ruộng rẫy // là chiến trờng . CN
+Cuốc cày // là vũ khí . CN
+Kim Đồng và các bạn anh // là những ...
CN
+Chủ ngữ do danh từ và cụm danh từ tạo thành .
-HS đọc và lấy VD minh hoạ . -HS đọc , trao đổi làm bài . -2 HS làm bảng , HS lớp làm vở . -Nhận xét , chữa bài .
VD: Văn hoá nghệ thuật // cũng là một ...
CN
-HS đọc , trao đổi , thảo luận làm bài . +Bạn Lan là ngời Hà Nội .
+Ngời là vốn quí nhất . ....
-HS làm bài .3 HS làm bảng , lớp làm vở . -Nhận xét bài trên bảng .
3-5 HS nối nhau đọc bài . -HS nhËn xÐt .
Kể chuyện
Tiết 25 : Những chú bé không chết
I Mục tiêu :–
-Rèn kỹ năng nói :.Dựa vào lời kể của GV và trả lời câu hỏi
-Hiểu nội dung câu chuyện và trao đổi với các bạn về ý nghĩa chuyện -Rèn kỹ năng nghe : Chăm chú nghe nghe bạn kể , nhận xét đợc lời kể ...
II - Đồ dùng dạy học .– -Tranh ảnh minh hoạ SGK . III Hoạt động dạy học– – .
Hoạt động dạy T Hoạt động học
A-Kiểm tra bài cũ :
-Gọi 2 HS kể lại câu chuyện em đã làm góp phần giữ xóm làng xanh , sạch , đẹp?
-NhËn xÐt cho ®iÓm . B Bài mới :–
1 – Giới thiệu bài : Ghi bảng . 2 – GV kể chuyện .
-Yêu cầu HS quan sát tranh , đọc yêu cầu , lời mở đầu cho từng đoạn truyện .
-GV kể lần 1 : Giọng kể thong thả , rõ ..
-GV kể lần 2 : kể kết hợp chỉ tranh ...
a) HD HS kể chuyện :
-Yêu cầu HS dựa vào tranh minh hoạ để kể toàn bộ câu chuyện theo nhóm .
-Gọi HS kể theo hình thức nối tiếp . -NhËn xÐt HS kÓ , cho ®iÓm .
-Gọi HS kể toàn bộ câu chuyện . -NhËn xÐt .
b)Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện . -Yêu cầu HS đọc câu hỏi SGK . -Gọi HS trả lời :
+Câu chuyện ca ngợi phẩm chất gì ở các chó bÐ ?
+Tại sao chuyện có tên các chú bé không chÕt ?
+Em có thể đặt tên cho câu chuyện này ? C Củng cố Dặn dò .– –
+Câu chuyện khuyên ta điều gì ? -Nhận xét giờ học .
-Dặn dò HS học ở nhà và CB bài sau .
3’
30’
2’
-HS kể chuyện .
-HS nhận xét , bổ xung .
-HS quan sát tranh , đọc yêu cầu . -HS theo dõi , lắng nghe .
-HS kể theo nhóm : 1 HS kể các bạn khác nghe và sửa lỗi cho bạn .
-HS kể chuyện : 2-4 HS kể . -NhËn xÐt .
-2-3 HS kể ND câu chuyện
-HS nhận xét theo tiêu chí đã nêu . -HS đọc .
-Tiếp nối nhau trả lời câu hỏi :
+Câu chuyện ca ngợi sự dũng cảm , sự hy sinh cao cả của các chiến sĩ nhỏ tuổi trong cuộc chiến đấu chống kẻ thù xâm lợc . +Vì tất cả thiếu niên trên đất nớc Liên – Xô đều dũng cảm , yêu nớc , bọn phát xít giêt schết chú bé này lại , xuất hiện chú bé khác .Vì tinh thần dũng cảm sự hy sinh cao cả của các chú bé du kích sẽ sống mãi trong tâm trí của mọi ngời ...
+Những chú bé dũng cảm , Những con ngời bất tử , Những chú bé không bao giờ chết , Những ngời con bất tử ...
Thứ năm ngày tháng năm 2007 Tập đọc
tiết 50: Bài thơ về tiểu đội xe không kính I Mục tiêu : –
-Đọc lu loát toàn bài .Biết đọc diễn cảm toàn bài phù hợp với tâm trạng của anh bộ đội trong từng khổ thơ ... .
-Hiểu các từ ngữ trong bài :Tiểu đội ...
-Hiểu nội dung bài : Qua hình ảnh độc đáo của những chiếc xe không kính ...tác giả ca ngợi tinh thần dũng cảm lạc quan của các chiến sĩ lái xe trong những năm tháng chống Mỹ cứu nớc .
II - Đồ dùng dạy học .– -Tranh minh hoạ , bảng phụ . III Hoạt động dạy học .– –
Hoạt động dạy T Hoạt động học
Kiểm tra bài cũ :
-Gọi HS đọc Khuất phục tên cớp biển và trả
lêi c©u hái SGK . -NhËn xÐt cho ®iÓm . B Bài mới : –
1 – Giới thiệu bài :Ghi bảng . 2 – HD luyện đọc và tìm hiểu bài . a) Luyện đọc :
-GV kết hợp quan sát tranh , sửa lỗi về cách
đọc và đọc chú giải .
-GV đọc mẫu giọng : vui , hóm hỉnh ...
b) Tìm hiểu bài :
-Yêu cầu HS đọcbài thơ , trao đổi trả lời:
+Qua lời thơ em hình dung điều gì về các chiến sĩ lái xe ?
+Hình ảnh nào tinh thần dũng cảm và lòng ..
+Tình đồng chí , đồng đội của các chiến sĩ đợc thể hiện qua câu thơ nào ?
+Hình ảnh chiếc xe không kính vẫn băng ra trận ...gợi cho em cảm nghĩ gì ?
-Cho HS đọc thầm tìm nội dung bài thơ ? c) Đọc diễn cảm và đọc thuộc lòng bài thơ
-Yêu cầu 4 HS nối tiếp đọc và tìm cách đọc -GV HD HS luyện đọc đoạn
Không có kính ... mau khô thôi . -Tổ chức cho HS đọc diễn cảm bài thơ . -Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng . -Gọi HS đọc thuộc lòng .
-Gọi HS đọc cả bài . C Củng cố Dặn dò :– –
+Em thích hình ảnh nào trong bài ?Vì sao?
-Nhận xét giờ học .
-Dặn dò HS học ở nhà và CB bài sau
3’
30’
2’
-HS đọc bài trả lời câu hỏi . -HS nhËn xÐt .
-4HS đọc nối tiếp 4khổ của bài thơ . Kết hợp đọc từ khó và chú giải -HS luyện đọc theo cặp .
-1 HS đọc toàn bài .
-HS đọc và trao đổi trả lời :
+Các chiến sĩ lái xe rất dũng cảm , lạc quan yêu đời , hăng hái đi chiến đấu ...
+Hình ảnh : Bom giạt , bom rung ....
+Câu : Gặp bạn ...bắt tay nhau qua cửa kính vỡ rồi .
+Xe không kính vẫn ra trận : Các chú bộ
đội lạc quan , yêu đời , coi thờng gian khổ , bất chấp bom đạn của kẻ thù .
=HS nêu : -2 HS đọc .
-Nghe GV HD đọc . -HS luyện đọc theo cặp . -3 HS đọc diễn cảm bài thơ
-HS luyện đọc theo nhóm .
-2-3 HS đọc thuộc từng khổ thơ . -HS đọc .
Tập làm văn .
Tiết49: luyện tập tóm tắt tin tức I Mục tiêu :–
-Rèn luyện kỹ năng tóm tắt tin tức .
-Thực hành tự viết tin , tóm tắt tin về các hoạt động học tập , sinh hoạt diền ra xung quanh em . -Yêu cầu câu văn đúng ngữ pháp , nội dung đúng , chân thực .
II - Đồ dùng dạy học .– -Bảng phụ , giấy , bút ...
III Hoạt động dạy học– – .
Hoạt động dạy T Hoạt động học
A-Kiểm tra bài cũ : -Gọi 2 HS trả lời câu hỏi : +Thế nào là tóm tắt tin tức ?
+Muốn tóm tắt tin tức ta phải làm gì ? -NhËn xÐt cho ®iÓm .
B Bài mới :–
1 – Giới thiệu bài : Ghi bảng . 2 – HD HS làm bài tập .
*Bài 1:
-Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập -Yêu cầu HS đọc thầm các tin . -GV gợi ý cho HS :
+Bản tin có những sự việc chính nào ? -Gọi HS trình bày ý kiến .
-Nhận xét , kết luận lời giải đúng .
*Bài 2 :
-Gọi HS đọc yêu cầu . -GV híng dÉn :
-Yêu cầu HS làm bài cá nhân .(2 HS viết giấy khổ to )
-Gọi HS trình bày bài của mình . -Nhận xét bài của bạn .
-GV nhận xét bài của HS trên bảng . -Gọi HS tại chỗ đọc đoạn văn của mình . -Nhận xét và cho điểm HS làm tốt .
*Bài 3:
-Gọi HS đọc yêu cầu . -Yêu cầu HD tự làm bài . -2 HS viết vào giấy -Cho HS chữa bài .
-Gọi HS đọc bản tin –GV sửa lỗi cho HS -Nhận xét bài viết tốt .
C Củng cố Dặn dò .– – -Nhận xét giờ học .
-Dặn dò HS học ở nhà và CB bài sau .
3’
30’
2’
-2 HS nối tiếp nhau trả lời -HS nhËn xÐt .
-HS đọc , nêu yêu cầu .
+Bản tin a)có các sự việc chính :
-Liên đội trờng tiểu học Lê Văn Tám trao học bổng và quà cho các bạn HS nghèo học giỏi và các bạn có hoàn cảnh đặc biệt . Bản tin b): Hoạt động của 236 bạn HS tiểu học thuộc nhiều màu da ...ở trờng quốc tế liên hiệp quốc quyên góp tiền tặng chơng tr×nh phÉu thuËt nô cêi .
-HS đọc và nêu .
-HS trao đổi , thảo luận và làm bài . -3 HS làm giấy , HS lớp làm vở . . -HS nhận xét bài trên bảng , -3-5HS trình bày ,
-HS nhËn xÐt .
-HS đọc nghe GV HD làm bài . -2 HS viết vào giấy , HS lớp viết vở . -HS chữa bài –nhận xét .
-2-3 HS dứng tại chỗ đọc bài của mình . -HS nhËn xÐt .
Luyện từ và câu
Tiết50 : mở rộng vốn từ : dũng cảm I Mục tiêu :–
-Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ thuộc chủ điểm Dũng cảm . -Hiểu nghĩa của các từ cùng nghĩa với từ Dũng cảm
-Sử dụng các từ đã học để tạo thành những cụm từ có nghĩa , hoàn chỉnh câu văn hoặc đoạn văn . II - Đồ dùng dạy học .
-Bảng phụ , giấy , bút ...
III Hoạt động dạy học– – .
Hoạt động dạy T Hoạt động học
A-Kiểm tra bài cũ :
-Gọi 2 HS đặt câu kể Ai là gì ?Phân tích CN của câu ?
-NhËn xÐt cho ®iÓm . B Bài mới :–
1 – Giới thiệu bài : Ghi bảng . 2 – HD HS làm bài tập .
*Bài 1:
-Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập . -Yêu cầu HS trao đổi và tự làm bài . -Gọi HS chữa bài .
-Gọi HS nhận xét bài của bạn . Cho HS đặt câu với từ dũng cảm ?
*Bài 2 :
-Gọi HS đọc yêu cầu bài tập . -Yêu cầu HS tự làm bài . -Nhận xét bài của bạn .
-Gọi HS đọc cụm từ mình tìm đợc .
*Bài 3
-Yêu cầu HS đọc yêu cầu và nội dung bài -Yêu cầu HS trao đổi làm bài .
-Nhận xét , kết luận từ đúng .
*Bài 4 :
-Gọi HS đọc đề nêu yêu cầu .
-Tổ chức cho HS thi điền từ tiếp sức -Yêu cầu HS đọc lại đoạn văn đã hoàn chỉnh .
-Khen ngợi HS .
C Củng cố Dặn dò .– – -Nhận xét giờ học .
-Dặn dò HS học ở nhà và CB bài sau .
3’
30’
2’
-HS đặt câu , phân tích CN ....
-HS nhËn xÐt .
-HS đọc , nêu yêu cầu .
-HS trao đổi , thảoluận .Tiếp nối nhau TL:
+Từ cùng nghĩa với dũng cảm : Gan dạ , anh hùng , anh dũng , can đảm , gan góc . quả cảm , gan lì ....
-HS trình bày .
VD : Bộ đội ta rất dũng cảm . -Chị Võ Thị Sáu rất gan dạ . -HS đọc đề
-2 HS làm bảng phụ , HS lơp làm vở . -1 HS tìm từ dũng cảm đứng trớc :Dũng cảm xông lên , dũng cảm cứu bạn , dũng cảm nhận khuyết điểm ...
+1 HS tìm từ dũng cảm đứng sau : Tinh thần dũng cảm , hành động dũng cảm ...
-HS đọc trao đổi theo cặp . -HS chữa bài .
VD Gan dạ : Không sợ nguy hiểm . Gan góc : chống chọi ...
-HS đọc .
-Theo dõi và làm bài .
-Đại diện các tổ đọc đoạn văn của mình .
Tập làm văn .
Tiết50: luyện tập xây dựng mở bài trong bài văn miêu tả cây cối I – Mục tiêu :
-Hiểu và thấy đợc sự khác nhau , giống nhau giữa 2 cách mở bài .
-Thực hành viết hai kiểu mở bài trực tiếp và gián tiếp khi làm bài văn miêu tả cây cối . -Yêu cầu HS dùng từ hay, sáng tạo , chân thực .
II - Đồ dùng dạy học .– -Bảng phụ , giấy , bút , III Hoạt động dạy học– – .
Hoạt động dạy T Hoạt động học
A-Kiểm tra bài cũ :
-Gọi 2 HS đọc đoạn văn về lợi ích của cây?
-NhËn xÐt cho ®iÓm . B Bài mới :–
1 – Giới thiệu bài : Ghi bảng . 2 – HD HS làm bài tập .
*Bài 1: -Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập -Yêu cầu HS trao đổi thảo luận và nối tiếp nhau trả lời :
-Nhận xét , kết luận :Điểm khác nhau giữa 2 cách mở bài là :
+Cách1: Mở bài trực tiếp : GT cây cần tả . +Cách2: Mở bài gián tiếp : Nói về mùa xuân , các loài hoa...rồi mới GTcây cần tả .
*Bài 2 :-Gọi HS đọc yêu cầu .
-Yêu cầu HS làm bài cá nhân .(3 HS viết giấy khổ to )
-Gọi HS trình bày bài của mình . -Nhận xét bài của bạn .
-GV nhận xét bài của HS trên bảng . -Gọi HS tại chỗ đọc đoạn văn của mình . -Nhận xét và cho điểm HS làm tốt .
*Bài3 :’-Gọi HS đọc yêu cầu . -Yêu cầu HS hoạt động nhóm .
-GV gọi HS giới thiệu về cây mình chọn . -Cho ®iÓm HS nãi tèt .
*Bài4 : -Gọi HS đọc và nêu yêu cầu . -Cho HS tự làm bài .
-Cho 3 HS viết giấy , HS lớp làm vở . -Nhận xét , chữa bài .
-Gọi HS dới lớp đọc đoạn mở bài . -NhËn xÐt cho ®iÓm .
C Củng cố Dặn dò .– – -Nhận xét giờ học .
-Dặn dò HS học ở nhà và CB bài sau .
3’
30’
2’
-2 HS nối tiếp nhau trả lời -HS nhËn xÐt .
-HS đọc , nêu yêu cầu .
-HS trao đổi thảo luận trả lời .
a)Mở bài trực tiếp : Giới thiệu ngay cây cần tả là cây hồng nhung .
b)Mở bài gián tiếp : nói về mùa xuân , các loài hoa rôi mới giới thiệu đến cây hồng . -HS đọc và nêu .
-HS trao đổi , thảo luận và làm bài . -3 HS làm giấy , HS lớp làm vở . . -HS nhận xét bài trên bảng , -3-5HS trình bày ,
-HS nhËn xÐt
-HS làm theo nhóm .
-HS trình bày , bổ xung bài cho bạn . -HS đọc , tự làm bài .
-4 HS giới thiệu các loaị cây mình yêu thích dựa vào tranh ảnh và gợi ý .
-3-4 HS trình bày . -Nhận xét , bổ xung .
Tuần 26 Thứ hai ngày tháng năm 2007 Tập đọc
tiết 51 :thắng biển
I– Mục tiêu :
-Đọc lu loát toàn bài .Đọc diễn cảm bài văn với giọng rõ ràng, chậm dãi ...
-Hiểu các từ ngữ trong bài : mập , cây vẹt , xung kích , chão ...
-Hiểu nội dung bài : Ca ngợi lòng dũng cảm , ý chí quyết thắng của con ngời trong cuộc chống thiên tai , bảo vệ con đê , bảo vệ cuộc sống bình yên II - Đồ dùng dạy học .–
-Tranh minh hoạ , bảng phụ . III Hoạt động dạy học .– –
Hoạt động dạy T Hoạt động học
Kiểm tra bài cũ :
-Gọi HS đọc bài Bài thơ về tiểu đội xe không kính và trả lời câu hỏi SGK ..?
-NhËn xÐt cho ®iÓm . B Bài mới : –
1 – Giới thiệu bài :Ghi bảng . 2 – HD luyện đọc và tìm hiểu bài . a) Luyện đọc :
-GV kết hợp quan sát tranh , sửa lỗi về cách
đọc và đọc chú giải . -Yêu cầu HS đọc theo cặp
-GV đọc mẫu nhấn giọng phù hợp . b) Tìm hiểu bài :
-Yêu cầu HS đọc toàn bài ,trao đổi trả lời:
+Cuộc chiến đấu giữa con ngời và cơn bão biển đợc miêu tả theo trình tự nào ?
+Tìm từ ngữ hình ảnh nói lên sự đe doạ của cơn bão biển ?
+Cuộc tấn công dữ dội của cơn bão biển đ- ợc miêu tả nh thế nào ?
-Cho HS đọc bài và nêu nội dung bài ?
c) Đọc diễn cảm .
-Yêu cầu 1HS đọc và tìm cách đọc -GV HD HS luyện đọc đoạn 2 hoặc 3 -Tổ chức cho HS đọc đoạn theo nhóm . -Gọi HS đọc .
-Gọi HS đọc cả bài . C Củng cố Dặn dò :– – -Nhận xét giờ học .
-Dặn dò HS học ở nhà và CB bài sau
3’
30’
2’
-HS đọc bài trả lời câu hỏi . -HS nhËn xÐt .
-HS đọc nối tiếp 3đoạn của bài văn . Kết hợp đọc từ khó và chú giải -HS luyện đọc theo cặp .
-1 HS đọc toàn bài .
-HS Trao đổi thảo luận trả lời :
+Theo trình tự : Biển đe doạ con đê, biển tấn công con đê, con ngời thắng biển . +Gió bắt đầu mạnh , nớc biển càng dữ , biển cả nh muốn nuốt tơi con đê ...
+Miêu tả rất sinh động : Nh đàn cá voi lớn , vụt vào thân đê rào rào ...
+Ca ngợi lòng dũng cảm , ý chí quyết thắng trong cuộc đấu tranh chống thiên tai bảo vệ con đê, vệ con ngời và bảo vệ bình yên cuộc sống .
-HS nhắc lại nội dung bài .:
- HS đọc .
-Nghe GV HD đọc . -HS luyện đọc theo cặp . -3 HS đọc diễn cảm đoạn văn -HS luyện đọc theo nhóm . -2 HS đọc cả bài .