rut gon bieu thuc co loi giai

... 2( Bài 13/sgk): Rút gọn biểu thức : Trang 9x x x Từ đó suy ra 2m = 2V Suy ra m = V.Vậy con muỗi nặng bằng con voi(!) Sửa lại : Lấy căn bậc hai của hai vế ta được kết quả m V V m - BTVN: Bài...

Ngày tải lên: 22/10/2018, 22:45

... dấu căn : 2 22 33 33 Trang 11 Khi làm được điều này học sinh sẽ có căn cứ để giải bài tập rút gọn biểu thức có chứa căn thức bậc hai.Bước 3: Đề ra hệ thống bài tập phù hợp, ... tắc đổi dấu Áp dụng vào bài toán, biến đổi vế trái:a) Tìm điều kiện để A có nghĩa b) Khi A có nghĩa Chứng tỏ giá trị của A không phụ thuộc vào a Nhận xét: Bài toán ... lớp 8 Áp dụng vào bài toán ta biến đổi vế trái: Trang 13Nhận xét: Hai câu trên gồm có các hằng đẳng thứct số 6 & 7 lớp 9 :b) Tìm giá trị của a để Q dương Nhận xét:...

Ngày tải lên: 22/01/2016, 10:30

... thức có chứa căn để rút gọn một số biểu thức có chứa căn - Lớp thực nghiệm: Dạy theo thiết kế bài học có sử dụng thường xuyên hằng đẳng thức có chứa căn để rút gọn một số biểu thức có ... hay không? 5 Giả thuyết nghiên cứu: Có, việc sử dụng hằng đẳng thức để rút gọn một số biểu thức có chứa cănthức bậc hai trong chương I Đại số 9 có rèn luyện được kĩ năng, phương pháp ... nghiệm đã có sự khác biệt rõ rệt,lớp được thực nghiệm có điểm trung bình cao hơn lớp đối chứng Chênh lệch giá trị trung bình chuẩn của hai bài kiểm tra là SMD0.97 Điều này có nghĩa...

Ngày tải lên: 30/03/2016, 21:25

... thức có chứa căn để rút gọn một số biểu thức có chứa căn - Lớp thực nghiệm: Dạy theo thiết kế bài học có sử dụng thường xuyên hằng đẳng thức có chứa căn để rút gọn một số biểu thức có ... hay không? 5 Giả thuyết nghiên cứu: Có, việc sử dụng hằng đẳng thức để rút gọn một số biểu thức có chứa cănthức bậc hai trong chương I Đại số 9 có rèn luyện được kĩ năng, phương pháp ... nghiệm đã có sự khác biệt rõ rệt,lớp được thực nghiệm có điểm trung bình cao hơn lớp đối chứng Chênh lệch giá trị trung bình chuẩn của hai bài kiểm tra là SMD0.97 Điều này có nghĩa...

Ngày tải lên: 16/06/2016, 16:28

... tạo những con người tự chủ, năng động, sáng tạo, có năng lực giải quyết những vấn đề do thực tiễn đặt ra, đáp ứng yêu cầu Công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước Muốn đào tạo được con người khi ... đáp ứng yêu cầu Công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước Muốn đào tạo được con người khi vào đời là con người tự chủ, năng động và sáng tạo thì phương pháp giáo dục cũng phải hướng vào việc khơi dậy, ... lớp 8 Áp dụng vào bài toán ta rút gọn câu a : Giải : . 2 2 2 3 3 a Q Q b Q a b Q b Khi a b Ta co Q a b     1,0 0,75x2 0,5x4 0,5 Bài 2: Nhận xét : Bài toán cho có hằng đẳng thức : 4   x...

Ngày tải lên: 19/05/2022, 02:14

... để A có nghĩa b) Khi A có nghĩa Chứng tỏ giá trị của A không phụ thuộc vào a Nhận xét : Bài toán cho dưới dạng hằng đẳng thức sau :  2 2 Áp dụng vào bài toán ta có ... đưa vào phần ghi nhớ ở lớp 9. Khi làm được điều này học sinh sẽ có căn cứ để giải bài tập rút gọn biểu thức có chứa căn thức bậc hai BIỆN PHÁP THỰC HIỆN : Sách giáo khoa lớp ...   có dạng hđt số 2 và 7 lớp 9 Áp dụng vào bài toán : Giải 2 2 2 1 1 M a M a a   Bài 75 / 41 sgk : Chứng minh các đẳng thức sau 1 a b b a    Nhận xét : Hai câu trên gồm có...

Ngày tải lên: 26/11/2014, 06:37

... ta yêu cầu mỗi giáo viên phải đổi mới phương pháp giảng dạy Nội dung chủ yếu của vấn đề là: Phải coi học sinh là nhân vật trung tâm của mỗi tiết học.Truyền thụ kiến thức cơ bản phải theo một tiến ... lĩnh vực của đời sống xã hội mà nó còn góp phần quan trọng trong phát triển chủ thể xã hội đó là con người Chính vì vậy môn toán không thể thiếu được: “ toán học là môn thể thao của trí tuệ giúp ... ứng dụng có hiệu quả vào công tác giảng dạy , với mục đích giúp các em học sinh hình thành được con đường tư duy , và có kỹ năng biến đổi chính xác dạng toán rút gọn biểu thức chứa căn bậc hai...

Ngày tải lên: 19/09/2018, 20:45

...        Bài giải: Trang 2Biờn soạn nội dung: Thầy Nguyễn Cao Cường – GV Tuyensinh247.com : : : :                1 x P P P : .       P P P Đkxđ: x0 x; 1 ... tiên) - Sử dụng hằng đẳng thức Trang 4Biờn soạn nội dung: Thầy Nguyễn Cao Cường – GV Tuyensinh247.com II Các câu hỏi phụ của bài toán rút gọn: Các câu hỏi phụ của bài toán rút gọn chỉ đ-ợc tính ... biết: P x42x Bài giải: Trang 6Biờn soạn nội dung: Thầy Nguyễn Cao Cường – GV Tuyensinh247.com  x 1 x 4 Đặt xt t0 t; 2Pt             2 t 1 2 Với t = 1  x   1 x 1 tmdk(...

Ngày tải lên: 27/09/2019, 18:57

... thức. Bài 8 Rút gọn biểu thức: P=√a+2√a−1 + √a−2√a−1 nếu 1≤ a ≤ 2 Nhận xét 2√a−1 =2 √a−1.1 nếu ta coi số thứ nhất là √a−1 thì số thứ hai là 1.Như vậy ta cần có số thứ nhất bình phương (√a−1)2 = ... thức. Bài 8 Rút gọn biểu thức: P=√a+2√a−1 + √a−2√a−1 nếu 1≤ a ≤ 2 Nhận xét 2√a−1 =2 √a−1.1 nếu ta coi số thứ nhất là √a−1 thì số thứ hai là 1.Như vậy ta cần có số thứ nhất bình phương (√a−1)2 =...

Ngày tải lên: 31/05/2020, 07:41

... thức x0;x4;x 9 Bài tập áp dụng Bài 1: Rút gọn biểu thức 21 x A Q x x x B x x B x x Trang 144.1 Giai đoạn 1: Chú trọng kiến thức liên quan từ lớp 6, 7, 8: Cần rèn ý thức học tập cho học sinh ngay ... nhiều phương pháp + Nắm vững quy tắc và thực hiện thành thạo các phép toán về phân thức đại số 4.2 Giai đoạn 2: Trong năm học lớp 9: Tiến hành song song với KHDH của trường là chương I – Căn bậchai ... (sgk -tr30);Bài 59 (sgk -tr32); Bài 71 (sgk -tr40); Bài 85 (sbt -tr19); Bài 65 (sgk -tr34) 4.3 Giai đoạn 3: Trong quá trình ôn thi: Dạng rút gọn biểu thức được ôn đầu tiên cùng Chủ đề 1: Biến...

Ngày tải lên: 09/06/2022, 20:09

... 8 Rút gọn biểu thức: Trang 11P=√a+2√a−1 + √a−2√a−1 nếu 1≤ a ≤ 2Nhận xét 2√a−1 =2 √a−1.1 nếu ta coi số thứ nhất là √a−1 thì số thứ hai là 1.Như vậy ta cần có số thứ nhất bình phương (√a−1)2 = ... thức. Bài 8 Rút gọn biểu thức: P=√a+2√a−1 + √a−2√a−1 nếu 1≤ a ≤ 2 Nhận xét 2√a−1 =2 √a−1.1 nếu ta coi số thứ nhất là √a−1 thì số thứ hai là 1.Như vậy ta cần có số thứ nhất bình phương (√a−1)2 =...

Ngày tải lên: 13/02/2023, 09:26

... ……… ……… …… ) 0 ; 0 ( A  B  ) , 0 ; 0 ( A  B  A  B Trang 3I/ Rút gọn biểu thứcVí dụ 1: Rút gon a 5  5 2 3 5 4 6 a a a a 5 4 4 6 a a a a a 2 1 6  2 4 a a a a a 3 a a 2   5 a a 3 a Trang ... ) 1 Trang 17HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ• * Nắm lại các công thức và các phép biến đổi đơn giản đã học. • *Coi lại các bài tập đã học trong tiết này. • *Soạn các bài tập ở SGK để chuẩn bị tiết sau luyện...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 11:10

... a  a  b   ,b=2+6 x x 1      2 x x 2  x  x   a/ Tìm điều kiện để P có nghĩa b/ Rút gọn biểu thức P c/ Tính giá trị P với Bài 1.i 81 Cho biểu thức x 3  2  2x...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 22:38

... đào tạo những con người tự chủ, năng động, sáng tạo, có năng lực giải quyết những vấn đề do thực tiễn đặt ra, đáp ứng yêu cầu Công nghiệp hoá, hiện đại hoáđất nước Muốn đào tạo được con người khi ... Phòng GD & ĐT Trảng Bàng Trang 175 Trang web: thuvientailieu-bachkim.com.6 Trang web: thuvienbaigiangdientu.bachkim.com 7 Một số văn bản chỉ đạo chuyên môn của ngành GD - ĐT Trảng Bàng 8 Phân ... Với p = 0,69 > 0,05 do đó sự chênh lệch điểm trung bình của 2 lớp không có ý nghĩa, 2 lớp được coi là tương đương Thiết kế kiểm tra trước và sau tác động với các nhóm tương đương: Nhóm Kiểm...

Ngày tải lên: 22/05/2015, 20:11

... Nhập đường dẫn vào trình duyệt sẽ giúp bạn kiểm tra đáp án hoặc xem lời giải chi tiết của bài tập. Nếu bạn sử dụng điện thoại, có thể sử dụng QRCode đi kèm để tiện truy cập Cảm ơn bạn đã sử dụng sản phẩm của Tilado® Tilado® Trang 3BÀI TOÁN LIÊN QUAN...

Ngày tải lên: 29/01/2016, 06:41

... lại phải sử dụng nhiều bất đẳngthức khác không có trong sách giáo khoa như bất đẳng thức Cosin, Bunhiacoxki nênmuốn làm được đòi hỏi học sinh phải tự học, tự nghiên cứu ở sách nâng cao,sách thamkhảo ... trường đã phấn đấu, nỗlực nâng cao trình độ về mọi mặt nhằm phù hợp với yêu cầu giáo dục trong giai đoạnmới Đến nay đội ngũ giáo viên của trường đã đủ điều kiện tiếp cận những đổi mới củangành ... biểu thức và chứng minh bất đẳng thức: sử dụng cỏc hằng đẳng thức (a+b) 0, (a-b) 0, Bất đẳng thức cosi cho 2 số dương, 3 số dương…… Do vậy ta phải ỏp dụng cỏc phương phỏp giải tương ứng, thớch hợp...

Ngày tải lên: 10/07/2016, 15:21

... nội dung thi vào lớp 10 luôn có trong cấu trúc đề thi Để giúp các con có thể làm tốt hơn các bài tập có tính tổng hợp cao như thế chúng tôi chọn xây dựng chủ đề này ... dung có tính chất tổng hợp các kiến thức, kỹ năng của chương 1 đại số 9 và các dạng bài tập xuyên suốt từ 6 đến 9 Chủ đề này cũng là nội dung thi vào lớp 10 luôn có ... lớn nhất, giá trị nhỏ nhất, tìm giá trị nguyên, không nguyên của biến để biểu thức có giá trị nguyên 3 Thái độ: + Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác trong tính toán và...

Ngày tải lên: 28/10/2017, 01:11

... toán cho có hằng đẳng thức :a) Tìm điều kiện để P có nghĩa b) Trong điều kiện đó , hãy rút gọn P Nhận xét : Bài toán cho có hđt : a a  a( a 1) Áp dụng vào bài toán ta có : c) ... Nhận xét : Bài toán cho có các hđt sau : Trang 17b) Tính giá trị của M khi a = 9Nhận xét : Bài toán cho có dạng hđt số 1 ; 2 ; 3 lớp 8 Áp dụng hđt , ta có lời giải Trang 18Bài ... mẫu thức ta sẽ có hđt dạng số 2 lớp 9 : b) Tính giá trị của A khi a = 1/4 Nhận xét : Sau khi quy đồng ta có hđt sau : 1  a 1  a   1 a Áp dụng vào bài toán ta có lời giải...

Ngày tải lên: 30/10/2017, 03:02

... kiện để A Bcó nghĩa là: Điều kiện để A có nghĩa là: 1 (A + B)2 = 2 (A – B)2 = 3 A2 – B2 = 4 (A + B)3 = 5 (A – B)3 = 6 A3 + B3 = 7 A3 – B3 = Trang 5 Điờ̀u kiện đờ̉ 1A có nghĩa ... nguyên +) Tìm x Z (x  N) để P nguyên +) Tìm x  R để P nguyên 7) Tìm m để phương trình P = m có nghiệm Dạng 1, 2 , 3 ( Rút gọn biểu thức P, tính giá trị biểu thức P , tìm x để P = a) 1...

Ngày tải lên: 21/06/2018, 10:22

... [0D6-2.2-3] Biểu thức A có kết rút gọn bằng: B C D Lời giải Chọn C Câu 40 [0D6-2.2-3] Biểu thức rut gọn bằng: A có kết B C D Lời giải Chọn B Câu 41 [0D6-2.2-3] Biểu thức có kết rút gọn...

Ngày tải lên: 10/02/2019, 05:27