luan van thạc si toan

... ເôпǥ ƚɣ Điều ҺàпҺ T0uг siпҺ ƚҺái Ь0гпe0 (Ь0гпe0 Eເ0ƚ0uгs) ǥiύρ ເải ƚҺiệп ƚὶпҺ ƚгa͎пǥ k̟iпҺ d0aпҺ du lịເҺ ເҺ0 ເộпǥ đồпǥ Luận văn thạc sĩ luận văn cao học luận văn vnuLuận văn thạc sĩ về sản phẩm ... lươпǥ ƚҺựເ Tгêп ƚҺựເ ƚế, siпҺ k̟ế ເủa ເĐĐΡ ѵeп ьiểп ρҺụ ƚҺuộເ ѵà0 k̟Һai ƚҺáເ ьiểп ѵà k̟Һôпǥ sảп хuấƚ lươпǥ ƚҺựເ Luận văn thạc sĩ luận văn cao học luận văn vnu Luận văn thạc sĩ luận văn cao học ... khái niệm cơ bản mà còn đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng du lịch sinh thái tại Việt Nam.Luận văn thạc sĩ về du lịch không chỉ cung cấp kiến thức chuyên sâu mà còn chia sẻ những

Ngày tải lên: 11/07/2023, 14:08

... 6Chương 1 Bài toán đếm1.1 Định lí nhị thức tử là bài toán cổ nhưng quan trọng với học sinh THPT Con số này (số các tập Sir Isaac Newton năm 1666, và được biết đến như định lí khai triển nhị thức Newton ... ĐỀ VỀ BÀI TOÁN ĐẾM TRONG TỔ HỢP Chuyên ngành: Phương pháp Toán sơ cấp Mã số: 8460113 LUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC TS Hoàng Lê Trường THÁI NGUYÊN - 2018 Trang 3Mục lục1.1 ... Trang 4MỞ ĐẦUToán học tổ hợp là một trong những nội dung quan trọng trong giáo dục phổ thông Học sinh thường gặp khó khăn khi giải quyết các bài toán này Vì vậy, tìm hiểu sâu thêm về toán tổ hợp

Ngày tải lên: 22/02/2023, 17:28

... GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN THI HỌC SINH GIỎI LUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌC Thái Nguyên - 2017 Trang 2NGUYỄN MẠNH ĐỨCVẬN DỤNG PHÉP ĐẾM NÂNG CAO VÀO GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN THI HỌC SINH GIỎI Chuyên ngành: Phương ... 30 2.4 Vận dụng phương pháp sử dụng hàm sinh 36 2.4.1 Ý tưởng 36 Trang 5Mở đầuTrong chương trình toán ở trường THPT nói chung, nội dung dành cho học sinh giỏi nói riêng, các “bài toán đếm” ... đếm” luôn thu hút được sự quan tâm của học sinh bởi tính thực tiễn đa dạng, phong phú của nó và dạng bài tập này cũng thường có mặt trong các đề thi học sinh giỏi hàng năm các cấp Tuy nhiên việc

Ngày tải lên: 22/02/2023, 17:31

... hóa Entropi ¬ ¬ 27 3.2 Thuật toán Sinkhorn va sự hội tu của nó 3] 3.3 Dạng tương đương của thuật toán Sinkhorn iia ee lo 3.4 Xap xi chính quụ của chi phi van chuyén tôi ưu 39 KET LUẬN .- ... ra cơ sở lý thuyết của bài toán van chuyển tối ưu Chương này gồm các nội dung sau: e Dé do. e Bài toán Monge. e Bai toan Kantorovich. e Tinh Metric của bài toán van chuyển tối ưu. Chương này trình ... Trang 8e (u,v) = (:7.-) : Chia tỉ lệ Sinkhorn. e ` 4 ek =e : Hạt nhân Gibbs cua Sinkhorn. e Lefa,b) và £,(a, 8}: Giá trị của bài toán tối ưu liên kết bài toán van chuyển tỗi ưu với chi phí C (dé

Ngày tải lên: 01/05/2025, 22:42

... tế.Việc làm đó giúp học sinh tri giác vấn đề dễ dàng hơn ,bởi vì dó là những sự vật mà học sinh tiếp xúc hằng ngày cái mà học sinh đã quen thuộc Đồng thời qua đó cho học sinh thấy được sự liên ... dạy mới là phát huy tính chủ động sáng tạo và suy ngẫm của học sinh, chú ý đến sự hoạt động tích cực của học sinh trên lớp, cho học sinh trực tiếp tham gia vào bài giảng của thầy; dới sự hớng dẫn ... đời sống Học sinh việt nam học chương trình cao hơn so với học sinh nước ngoài đặc biệt là các nước Anh, Pháp, Mĩ nhưng khi tốt nghiệp ra thực hành ngoài đời sống thì không bằng học sinh nứơc ngoài

Ngày tải lên: 31/07/2016, 10:26

... tới một ánh xạ J- chỉnh hình Trang 23Ký hiệu d E là hàm khoảng cách sinh ra trên M bởi E Thế thì hàm khoảng cách d E sinh ra tôpô tự nhiên của M (xem [ La ]) sao cho với mọi x ∈ X,d(x,x0) ... xét J : VR−→ VR v 7−→ Jv = iv Khi đó J là cấu trúc phức trên VR và không gian phức mà nó cảm sinh ra trùng với không gian vectơ phức V ban đầu 1.1.2 Nhận xét VR có R-cơ sở là {v1,v2, ,v n ,Jv1,Jv2, ... dụ Trang 8Khi đó J là cấu trúc phức trên R 2n b) Giả sử M là đa tạp phức m chiều Khi đó nó cảm sinh ra M0 là Trang 9Xét J : T x (M0) −→ T x (M0) cho bởi là cấu trúc phức trên R-không gian vectơ

Ngày tải lên: 03/10/2015, 17:20

... quyết vấn đề vào dạy học khái niệm tỉ số lượng giác của một góc nhọn. Mục tiêu: Học sinh hiểu được các định nghĩa sin , cos , tan , cot ; vận dụng được các tỉ số lượng giác để giải bài tập Trong ... địnhnghĩa tỉ số lượng giác của góc : + Tỉ số giữa cạnh đối và cạnh huyền được gọi là sin của góc , kí hiệu sin Hoạt động 2: Củng cố khái niệm N  ... trong suốt quá trình tôi học tập.Tôi xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu, quý Thầy, Cô và các em họcsinh ở các trường Trung học cơ sở huyện Thạnh Phú đã nhiệt tình giúp đỡ, tạođiều kiện cho tôi trong

Ngày tải lên: 27/05/2021, 22:46

... Problems with Nested Constraints This problem can be efficiently solved in O(n log n) time using an algorithm designed for linear and quadratic objective functions K.Bài toán ngược 1|adjustablep j , ... cũng cho phép giải quyết trong thời gian O(n²).Điều chỉnh thời gian gia công (Adjustable Processing Times)Bài toán ngược 1 |adjustable p j , π| L maxMục tiêu của bài toán ngược 1|adjustablep ... tiến độ Cuộc thương lượng này cần đảm bảo chất lượng đạt mức L ∗ và tối thiểu hóa các chi phí phát sinh.Điều kiện cần và đủ của vấn đề tối thiểu hóa thời gian trễ tối đaĐiều kiện đủ của vấn đề 1kL

Ngày tải lên: 06/07/2021, 10:33

... THỜI GIAN TRỄ TỐI ĐA TRÊN MÔ HÌNH MÁY ĐƠN Chuyên ngành: Toán ứng dụng Mã số: 8 46 01 12 LUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌC GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN TS PHẠM HỒNG TRƯỜNG THÁI NGUYÊN, THÁNG 5/2018 Trang 3Mục lục1.1 ... toán ngược 1 |adjustable dj, L∗| Lmax 37 2.4 Điều chỉnh thời gian gia công (Adjustable Processing Times) 40 2.4.1 Bài toán ngược 1 |adjustable pj, π| Lmax 41 2.4.2 Bài toán ngược 1 |adjustable

Ngày tải lên: 24/02/2023, 22:22

... có 2 học sinh khối lớp 10, 3 học 52 4 53 1sinh khối lớp 11, 1 học sinh khối lớp 12 Có C C C cách chọn tổ 1 trong đó có 2 học sinh khối lớp 10, 2 học 52 42 32 sinh khối lớp 11, 2 học sinh khối ... có 3 học sinh khối lớp 10, 2 học 53 42 13 sinh khối lớp 11, 1 học sinh khối lớp 12 Có C C C cách chọn tổ 1 trong đó có 3 học sinh khối lớp 10, 1 học 53 14 32 sinh khối lớp 11, 2 học sinh khối ... Bất kỳ hai học sinh ngồi đối diện nhau đều không cùng giới tính Bài 37: Ở một trường tiểu học có 50 học sinh giỏi toàn diện, trong đó có 4 cặp anh em sinh đôi Cần chọn ra 3 học sinh trong 50

Ngày tải lên: 11/02/2021, 13:27

... TUYẾN KHÔNG CHỈNH LOẠI J - ĐƠN ĐIỆU -LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC Hà Nội - 2015 Trang 2ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊNLUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC GS ... 19 2.2 Phương pháp hiệu chỉnh Newton-Kantorovich 37 Trang 5Mở đầuTrong các lớp bài toán nảy sinh từ khoa học, kỹ thuật và các nghànhkinh tế quốc dân tồn tại một lớp bài toán mà nghiệm không

Ngày tải lên: 11/02/2021, 13:27

... trị biên elliptic siêu tuyến tính Nóđảm bảo điều kiện bị chặn của dãy Palais-Smale cho hàm năng lượng liênquan đến bài toán đang xét Điều kiện Ambrosetti-Rabinowitz là điều kiện siêu tuyến tính ... trong cả nghiên cứu toán học thuần túy và toán ứngdụng trong thế giới thực Các lớp toán tử này phát sinh khá tự nhiên trongnhiều bối cảnh khác nhau như: Tối ưu hóa, toán tài chính, mặt cực tiểu, địnhluận ... L2(R)n, n > 2shàm khi đó toán tử Laplace phân thứ (−∆)su được định nghĩa bởi Trang 6Caffarelli-Silvestre [3] Như vậy khái niệm toán tử Laplace phân thứ là mộtkhái niệm toán học giàu cách tiếp

Ngày tải lên: 20/02/2021, 09:06

... THÙY LINH BÀI TOÁN SYLVESTER VÀ BÀI TOÁN FERMAT – TORRICELLI CHO CÁC HÌNH CẦU EUCLID LUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌC Hà Nội - Năm 2016 Trang 2BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC THĂNG LONG - HOÀNG ... THÙY LINH BÀI TOÁN SYLVESTER VÀ BÀI TOÁN FERMAT– TORRICELLI CHO CÁC HÌNH CẦU EUCLID LUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌC CHUYÊN NGÀNH : PHƯƠNG PHÁP TOÁN SƠ CẤP MÃ SỐ : 60 46 01 13 NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA ... khả vi liên tục hai lân trên tập lồi mở A  R n Khi đó, f lồi trên A khi và chỉ khi ma trận Hessian : Trang 14 Hàm chỉ (indicator function )  ( |A) của tập lồi A  X là hàm lồi:   f(x)

Ngày tải lên: 17/04/2021, 20:04

... trị biên elliptic siêu tuyến tính Nóđảm bảo điều kiện bị chặn của dãy Palais-Smale cho hàm năng lượng liênquan đến bài toán đang xét Điều kiện Ambrosetti-Rabinowitz là điều kiện siêu tuyến tính ... trong cả nghiên cứu toán học thuần túy và toán ứngdụng trong thế giới thực Các lớp toán tử này phát sinh khá tự nhiên trongnhiều bối cảnh khác nhau như: Tối ưu hóa, toán tài chính, mặt cực tiểu, địnhluận ... L2(R)n, n > 2shàm khi đó toán tử Laplace phân thứ (−∆)su được định nghĩa bởi Trang 6Caffarelli-Silvestre [3] Như vậy khái niệm toán tử Laplace phân thứ là mộtkhái niệm toán học giàu cách tiếp

Ngày tải lên: 18/04/2021, 02:42

... BÀI TOÁN CÂN BẰNG HỖN HỢP TỔNG QUÁT VÀ BÀI TOÁN ĐIỂM BẤT ĐỘNG TRONG KHÔNG GIAN BANACH LUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌC Thái Nguyên – 2020 Trang 2ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌCBÙI THỊ THANH ... BÀI TOÁN CÂN BẰNG HỖN HỢP TỔNG QUÁT VÀ BÀI TOÁN ĐIỂM BẤT ĐỘNG TRONG KHÔNG GIAN BANACH LUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌC Chuyên ngành: Toán ứng dụng Mã số: 8 46 01 12 NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC 1 TS Trương

Ngày tải lên: 04/07/2021, 10:17

... Trường hợp 3 Nếufn = Pm(n) cos αn+Q`(n) sin αn,vớiPm(n), Q`(n) tướng ứng là các đa thức bậc m, ` củan Ký hiệu k = max{m, `} Ta thấy + Nếu α = cos β + i sin β, i2 = −1 không là nghiệm của phương ... ỨNG DỤNG VÀO GIẢI TOÁN SƠ CẤP Chuyên ngành: Phương pháp Toán sơ cấp Mã số: 8 46 01 13 LUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC PGS TS Trịnh Thanh Hải THÁI NGUYÊN - 2019 Trang 3Lời ... trình sai phân phi tuyến 18 2 Ứng dụng toán tử sai phân vào giải một số bài toán dành cho học sinh khá, giỏi 20 2.1 Ứng dụng toán tử sai phân vào giải bài toán tìm số hạng tổng quát 20 2.2

Ngày tải lên: 22/02/2023, 17:31

... BÀI TOÁN CÂN BẰNG HỖN HỢP TỔNG QUÁT VÀ BÀI TOÁN ĐIỂM BẤT ĐỘNG TRONG KHÔNG GIAN BANACH LUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌC Thái Nguyên – 2020 Trang 2ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC BÙI THỊ THANH ... BÀI TOÁN CÂN BẰNG HỖN HỢP TỔNG QUÁT VÀ BÀI TOÁN ĐIỂM BẤT ĐỘNG TRONG KHÔNG GIAN BANACH LUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌC Chuyên ngành: Toán ứng dụng Mã số: 8 46 01 12 NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC 1 TS Trương

Ngày tải lên: 24/02/2023, 22:21

... SAI PHÂN SUY BIẾN CHỈ SỐ 1 VÀ BÀI TOÁN ĐIỀU KHIỂN TỐI ƯU DẠNG TUYẾN TÍNH – TOÀN PHƯƠNG LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC Hà Nội – 2014 Trang 2ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN ... TỐI ƯU DẠNG TUYẾN TÍNH – TOÀN PHƯƠNG Chuyên ngành: Toán học tính toán Mã số: 60460112 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: GS.TSKH PHẠM KỲ ANH Hà Nội – 2014 Trang 3LỜI CẢM ƠNLuận ... imA: không gian ảnh của ma trận A • rankA: hạng của ma trận A • span({xi}n i=1): không gian con sinh bởi hệ vectơ x1, x2, , xn • W1 ⊕ W2: tổng trực tiếp của hai không gian W1, W2 • W1 ∩ W2:

Ngày tải lên: 24/02/2023, 22:21

... ĐẠI HỌC KHOA HỌC NGUYỄN THỊ SIM TỪ BÀI TOÁN QUY HOẠCH TOÀN PHƯƠNG ĐẾN BẤT ĐẲNG THỨC BIẾN PHÂN AFFINE LUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌC Thái Nguyên - 2017 Trang 2NGUYỄN THỊ SIMTỪ BÀI TOÁN QUY HOẠCH TOÀN ... không gian con và dim L + dim L⊥= n, L⊥
⊥= L phẳng H = {x ∈ Rn: hx, bi = β } là một siêu phẳng trong Rn Hơn nữa, mọi siêu phẳng đều có thể biểu diễn duy nhất bằng cách này. xi ∈ Rn và λ1+ λ2+ + λk ... vị A⊆ Rn A là tập con trong Rn dim A số chiều của tập A a f f E bao affine của E cone E bao nón sinh bởi E coA bao lồi của tập A Trang 6Lời nói đầuBài toán quy hoạch toàn phương lồi là một lớp

Ngày tải lên: 24/02/2023, 22:22

... Trang 1NGUYỄN HỮU ĐẠTMỘT SỐ THUẬT TOÁN GIẢI SỐ BÀI TOÁN TỐI ƯU PHI TUYẾN. LUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌC THÁI NGUYÊN - 2019 Trang 2ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC - ... phạt, các thuật toán tìm nghiệm xấp xỉ Các thuật toán đã được cài đặt trên môi trường MATLAB version 7.0 Trang 10Chương 1Một số kiến thức cơ bản Nội dung chính của chương là trình bày mô hình ... (x) là một vectơ có các thành phần là đạo hàm riêng ∂f ∂f thì f (x) giảm nhanh nhất + Ma trận Hessian H(x) là ma trận có các thành phần là Gradient cấp hai của f (x)        ∂ 2 f ∂x 1 ∂x

Ngày tải lên: 24/02/2023, 22:22