khao sat va ham so 12 nang cao

kế hoạch chuyên môn lớp 12 nâng cao cả năm 37 tuần 140tiết kì i 19 tuần kìii 18 tuần lớp 12 nâng cao cả năm 37 tuần 140tiết kì i 19 tuần kìii 18 tuần t u ầ n giảng dạy công tác khác tên bài dạy

kế hoạch chuyên môn lớp 12 nâng cao cả năm 37 tuần 140tiết kì i 19 tuần kìii 18 tuần lớp 12 nâng cao cả năm 37 tuần 140tiết kì i 19 tuần kìii 18 tuần t u ầ n giảng dạy công tác khác tên bài dạy

... Trang 1LỚP 12 NÂNG CAOCẢ NĂM :37 TUẦN (140TIẾT ) Kì I :19 TUẦN KÌII:18 TUẦN LỚP 12 NÂNG CAO CẢ NĂM :37 TUẦN (140TIẾT ) Kì I :19 TUẦN KÌII:18 TUẦN ... Trang 12- Nắm vững những nội dung cơbản của làm văn trong sách ngữvăn 12 nâng cao tập một- Biết vận dụng các nội dung nàyvào việc làm bài viết số 4 ( Kiểmtra tổng hợp cuối học kì - Hiểu được vai ... Nắm được các đặc điểm của bàinghị luận về một vấn đề xã hội đặt Phương tiện - SGK Ngữ văn 12 ( CT nâng cao),Sách giáo viên -Ảnh chân dung Lưu Quang Vũ -Sơ đồ tóm tắt truyện kể dân gian Phương

Ngày tải lên: 11/04/2021, 10:59

27 13 0
giáo án 12 nâng cao giáo án 12 nâng cao nguyôn kh¶i i t×m hióu chung 1 t¸c gi¶ nguyễn khải 1930 2008 tên thật nguyễn mạnh khải sinh ở hà nội viết văn từ năm 1951 nhưng phải đến tác phẩm “xung đột”

giáo án 12 nâng cao giáo án 12 nâng cao nguyôn kh¶i i t×m hióu chung 1 t¸c gi¶ nguyễn khải 1930 2008 tên thật nguyễn mạnh khải sinh ở hà nội viết văn từ năm 1951 nhưng phải đến tác phẩm “xung đột”

... Trang 1NguyÔn kh¶iGIÁO ÁN 12 NÂNG CAO Trang 2I T×m hiÓu chung1 T¸c gi¶: Nguy n Kh i ( 1930-2008) ễn Khải ( 1930-2008) ải ( 1930-2008) ... cách, phẩm gía của người công dân Làm ăn , buôn bán chính đáng theo đúng chính sách của Đảng Trang 12 Phª ph¸n thãi gia tr ëng cña ng êi ch¸u. B¶n lÜnh, thøc thêi, kh«n ngoan vµ s¾c s¶o. Trang ... kết thỳc tỏc phẩm -Thấm đẫm chất thơ,thể hiện cảm xỳc bay bổng, thiết tha của nhà văn với HN. -So sỏnh bà Hiền với “ hạt bụi vàng của HN -Niềm thiết tha, sự trõn trọng của NK với vẻ đẹp văn

Ngày tải lên: 20/04/2021, 06:25

21 8 0
cac dang bai trac nghiem nang cao ve nguyen ham tich phan 12 nang cao cac dang bai trac nghiem nang cao ve nguyen ham tich phan

cac dang bai trac nghiem nang cao ve nguyen ham tich phan 12 nang cao cac dang bai trac nghiem nang cao ve nguyen ham tich phan

... để chúng ta dễ dàng chỉnh sửa Rất mong các bạn đóng góp thêm ý kiến để chúng ta cùng có 1 cẩm nang dạy tốt nhất Kiếến thức là của chung nhân loại, mong các bạn đừng giấu bài nhé, những cái chúng ... tính nguyên hàm tích phân Trang 8Dạng 5: Ứng dụng của tích phân tính diện tích, thể tích Trang 12Dạng 6: Tìm các quan hệ của hệ số trong kết quả của nguyên hàm tích phân, đồng nhất hệ số ... Ứng dụng của nguyên hàm tích phân trong bài toán thực tế Dạng 9: Nguyên hàm tích phân bậc cao

Ngày tải lên: 27/08/2017, 09:13

19 232 0
Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan phần este, lipit và cacbohidrat, Hóa học lớp 12 nâng cao nhằm nâng cao năng lực nhận thức cho học sinh thpt

Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan phần este, lipit và cacbohidrat, Hóa học lớp 12 nâng cao nhằm nâng cao năng lực nhận thức cho học sinh thpt

... lớp 12 nâng cao Trang 85 Phạm vi nghiên cứu - Tuyển chọn, xây dựng sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan phần este, lipit cacbohidrat, hóa học lớp 12 nâng cao nhằm nâng cao năng ... lipit cacbohidrat, hóa học lớp 12 nâng cao nhằm nâng cao năng lực nhận thức cho học sinh trung học phổ thông” đây là phần kiến thức Hóa học hữu cơ Trang 7lớp 12 đối với học sinh là khó về phần ... este, lipit cacbohidrat, hóa học lớp 12 nâng cao nhằm nâng cao năng lực nhận thức cho học sinh trung học phổ thông đa dạng, phong phú sẽ góp phần nâng cao chất lượng kiểm tra đánh giá kết quả

Ngày tải lên: 30/03/2015, 15:57

122 803 0
Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan phần este, lipit và cacbohidrat, hóa học lớp 12 nâng cao nhằm nâng cao năng lực nhận thức cho học sinh trung học phổ thông

Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan phần este, lipit và cacbohidrat, hóa học lớp 12 nâng cao nhằm nâng cao năng lực nhận thức cho học sinh trung học phổ thông

... lớp 12 nâng cao Trang 810Trang 95 Phạm vi nghiên cứu-Tuyển chọn, xây dựng sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quanphần este, lipit cacbohidrat, hóa học lớp 12 nâng cao nhằm nâng cao ... lipit cacbohidrat, hóa học lớp 12 nâng cao nhằm nâng cao năng lực nhận thức cho học sinh trung học phổ thông” đây là phần kiến thức Hóa học hữu cơ 9 Trang 7lớp 12 đối với học sinh là khó về phần ... este, lipit cacbohidrat, hóa học lớp 12 nâng caonhằm nâng cao năng lực nhận thức cho học sinh trung học phổ thông đa dạng,phong phú sẽ góp phần nâng cao chất lượng kiểm tra đánh giá kết quả

Ngày tải lên: 29/10/2020, 21:45

156 49 0
Nâng cao hứng thú học tập môn hoá học và phát triển năng lực vận dụng kiến thức môn học vào thực tiễn thông qua bài  một số hợp chất quan trọng của kim loại kiềm thổ–hoá học 12 nâng cao

Nâng cao hứng thú học tập môn hoá học và phát triển năng lực vận dụng kiến thức môn học vào thực tiễn thông qua bài một số hợp chất quan trọng của kim loại kiềm thổ–hoá học 12 nâng cao

... loại: CaSO4.2H2O có trong tự nhiên là thạch cao sống, bền ở nhiệt độ thường CaSO4.H2O hoặc CaSO4.0,5 H2O là thạch cao nung CaSO4 là thạch cao khan, được điều chế bằng cách nung thạch cao sống ... độcao hơn Thạch cao khan không tan không tác dụng với nước 3.2 Ứng dụng - Thạch cao nung có thể kết hợp với nước tạo thành thạch cao sống khi đông cứng thì dãn nở thể tích do vậy thạch cao ... Trần nhà làm từ thạch cao Thạch cao đáp ứng những yêu cầu: có khả năng cách âm tiêu âm tốt, chống cháy chống ẩm…, mang lại tính thẩm mỹ cao, không gây độc hại Thạch cao sống dùng để sản

Ngày tải lên: 19/05/2021, 20:57

24 21 0
Luận văn thạc sĩ tuyển chọn xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan phần este lipit và cacbohidrat hóa học lớp 12 nâng cao nhằm nâng cao năng lực nhận thức cho học sinh trung học phổ thông

Luận văn thạc sĩ tuyển chọn xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan phần este lipit và cacbohidrat hóa học lớp 12 nâng cao nhằm nâng cao năng lực nhận thức cho học sinh trung học phổ thông

... DUNG VA SU DUNG HE THONG CAU HOI TRAC NGIIIEM KEHACIE QUAN PIIAN ESTE, LIFIT VA CACBOHIDRAT, HOA HOC LOP 12 NANG CAO THEO 2.1.2 Chương trình hóa hoc hitu co lop 12 phan este — lipit va cachohidrat ... THONG CAU HOI TRAC NGHIfM KHACH QUAN PHAN ESTE, LIPIT VA CACBOIIDRAT, HÓA HỌC LỚP 12 NÂNG CAO NHAM NANG CAO NANG LUC NHAN THUC CHO HOC SINH TRUNG HOC PHO THONG LUẬN VĂN THẠC SĨ SƯ PHẠM HÓA ... dựng sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan phần este, pit va cacbehidral, hoa hoc lop 12 nang cao nhim nang cao ming lye nhận thức cho học sinh 3 Nhiệm vụ nghiên cứu - Tận hợp các

Ngày tải lên: 26/05/2025, 17:16

28 2 0
Luận văn thạc sĩ tuyển chọn xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan phần este lipit và cacbohidrat hóa học lớp 12 nâng cao nhằm nâng cao năng lực nhận thức cho học sinh trung học phổ thông

Luận văn thạc sĩ tuyển chọn xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan phần este lipit và cacbohidrat hóa học lớp 12 nâng cao nhằm nâng cao năng lực nhận thức cho học sinh trung học phổ thông

... LE THU HOA TUYEN CHION, XAY DUNG VA SU DUNG IIE TIIONG CAU II01 TRAC NGHI#M KHACH QUAN PHAN ESTE, LIPIT VA CACBOHIDRAT, HOA HOC LOP 12 NANG CAO NHÂM NÂNG CAO NĂNG LỰC NHẬN TIỨC CHỦ HỌC SINH ... THONG CAU HOI TRAC NGHIfM KHACH QUAN PHAN ESTE, LIPIT VA CACBOIIDRAT, HÓA HỌC LỚP 12 NÂNG CAO NHAM NANG CAO NANG LUC NHAN THUC CHO HOC SINH TRUNG HOC PHO THONG LUẬN VĂN THẠC SĨ SƯ PHẠM HÓA ... dựng sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan phần este, pit va cacbehidral, hoa hoc lop 12 nang cao nhim nang cao ming lye nhận thức cho học sinh 3 Nhiệm vụ nghiên cứu - Tận hợp các

Ngày tải lên: 06/08/2025, 05:15

75 0 0
Sử dụng phương tiện trực quan và phương tiện kỹ thuật dạy học để nâng cao chất lượng dạy học phần kim loại sách giáo khoa hoá học lớp 12 nâng cao

Sử dụng phương tiện trực quan và phương tiện kỹ thuật dạy học để nâng cao chất lượng dạy học phần kim loại sách giáo khoa hoá học lớp 12 nâng cao

... loại trong SGK Hóa học lớp 12 nâng cao là phần quan trọng trong chương trình Hoá học trung học phổ thông Hơn nữa, so với SGK Hóa học lớp 12 cũ chương trình SGK Hóa học lớp 12 mới số lượng hình ảnh ... để nâng cao chất lượng dạy học phần kim loại - SGK Hóa học 12 nâng cao” 2 Mục đích nghiên cứu Xác định hệ thống các PTTQ PTKTDH có thể sử dụng trong QTDH phần kim loại lớp 12 nâng cao; xác ... không cao Những yêu cầu về việc sử dụng các PTTQ PTKTDH trong DHHH để nâng cao chất lượng giờ học trên lớp ngày càng cao nhưng trên thực tế hiệu quả sử dụng chúng của GV còn thấp, chưa nâng cao

Ngày tải lên: 30/09/2014, 13:23

81 802 0
nghiên cứu tổ chức dạy học một số kiến thức chương dòng điện xoay chiều (vật lí 12 - nâng cao) theo hướng phân hóa góp phần nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức của hs trường trung học phổ thông dân tộc nội trú

nghiên cứu tổ chức dạy học một số kiến thức chương dòng điện xoay chiều (vật lí 12 - nâng cao) theo hướng phân hóa góp phần nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức của hs trường trung học phổ thông dân tộc nội trú

... XOAY CHIỀU” (VẬT LÍ 12NÂNG CAO) THEO HƯỚNG PHÂN HĨA DẠY HỌC 2.1 CÂU TRUC , VAI TRO VA CAC MUC TIÊU DAY HOC CHƢƠNG ́ ́ ̀ ̀ ́ ̣ ̣ ̣ “DỊNG ĐIỆN XOAY CHIỀU” (VẬT LÍ 12NÂNG CAO) 42 2.1.1 ... dong điên va co gia trị hiêu ́ ́ ̀ ̣ ̀ ̣ ̀ ́ ́ ̣ dụng 12V Biêu thưc điên ap giưa hai đâu đoan mach la ̉ ́ ̣ ́ ̃ ̀ ̣ ̣ ̀   A u  12 cos(100 t  (V ) B u  12cos(100 t  (V )  C u  12 cos(100 ... XOAY CHIỀU" (VẬT LÍ 12 - NÂNG CAO) THEO HƢỚNG PHÂN HÓA GOP PHÂN NÂNG CAO CH LƢỢNG ́ ̀ ẤT NẮM VỮNG KIẾN THỨC CỦA HỌC SINH TRƢỜNG THPT DÂN TỘC NỘI TRÚ Chuyên nganh: Lí luận và phƣơng pháp giảng

Ngày tải lên: 07/10/2014, 02:23

137 820 0
Phân tích nội dung, xây dựng tư liệu và thiết kế bài học góp phần nâng cao chất lượng dạy học chương II, phần 6   SGK   sinh học 12 nâng cao

Phân tích nội dung, xây dựng tư liệu và thiết kế bài học góp phần nâng cao chất lượng dạy học chương II, phần 6 SGK sinh học 12 nâng cao

... những khó khăn nêu trên nâng cao chất lượng dạy học sinh học lớp 12 nâng cao Tôi chọn đề tài: “Phân tích nội dung, xây dựng tư liệu thiết kế bài học góp phần nâng cao chất lượng dạy học ... nghiên cứu, phân tích nội dung SGK sinh 12 nâng cao Trang 8- Theo Rebrova năm 1975: Tính tích cực của HS là một hiện tượng sư phạm thể hiện sự cố gắng cao về nhiều mặt trong hoạt động học tập ... khái quát Trang 12Chương 2: ĐỐI TƯỢNG PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 2.1 Đối tượng phạm vi nghiên cứu 2.1.1 Đối tượng nghiên cứu - Nội dung SGK sinh học 12 nâng cao - HS lớp 12 các trường trung

Ngày tải lên: 31/10/2015, 07:49

78 367 0
Phân tích nội dung, xây dựng tư liệu, thiết kế bài học, góp phần nâng cao chất lượng dạy và học chương i phần VII sinh thái học   SGK sinh học 12 nâng cao

Phân tích nội dung, xây dựng tư liệu, thiết kế bài học, góp phần nâng cao chất lượng dạy và học chương i phần VII sinh thái học SGK sinh học 12 nâng cao

... dung SGK Sinh học 12 - Phân tích nội dung chương trình Sinh học 12Nâng cao 2.2.2 Phương pháp điều tra cơ bản - Mục đích: + Tìm hiểu tình hình giảng dạy Sinh học 12 nâng cao ở các trường THPT ... chưa có đề tài đi sâu vào phân tích nội dung SGK Sinh học 12 - Nâng cao vận dụng phương pháp tích cực vào chương trình Sinh học 12 - Nâng cao 1.2 Tính tích cực của học tập 1.2.1 Khái niệm về tính ... thái học – SGK Sinh học 12 nâng cao” Trang 72 Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 2.1 Mục đích - Góp phần khắc phục khó khăn thực hiện có hiệu quả SGK Sinh học 12 nâng cao chất lượng dạy học

Ngày tải lên: 31/10/2015, 07:50

63 348 0
Sử dụng lược đồ tư duy nhằm nâng cao chất lượng dạy và học các giờ luyện tập phần kim loại, hoá học 12 nâng cao

Sử dụng lược đồ tư duy nhằm nâng cao chất lượng dạy và học các giờ luyện tập phần kim loại, hoá học 12 nâng cao

... chua cú cụng thc no sau õy A K2SO4.12H2O B (NH4)2SO4.Al2(SO4)3.12H2O C K2SO4.Al2(SO4)3.12H2O D K2SO4.Al2(SO4)3.24H2O Cõu 6: Cú dung dch cha l riờng bit b mt nhón: CuSO 4, AlCl3, NH4NO3 Nu khụng ... TP PHN KIM LOI HểA HC 12 NNG CAO 22 2.1 Chun kin thc, k nng phn kim loi, Húa hc 12 nõng cao 22 2.2 Ni dung kin thc v phõn phi chng trỡnh phn kim loi, Húa hc 12 nõng cao 31 2.3 ... nhm nõng cao cht lng dy v hc cỏc gi luyn phn kim loi, Húa hc 12 nõng cao Mc ớch nghiờn cu Nghiờn cu s dng lc t t chc hot ng hc cho hc sinh cỏc gi luyn phn kim loi, Húa hc 12 nõng cao trng

Ngày tải lên: 28/11/2015, 17:37

102 410 0
Xây dựng và hướng dẫn học sinh giải hệ thống bài tập chương sóng cơ học vật lí 12 nâng cao nhằm phát triển tư duy và nâng cao hiệu quả tự học của học sinh

Xây dựng và hướng dẫn học sinh giải hệ thống bài tập chương sóng cơ học vật lí 12 nâng cao nhằm phát triển tư duy và nâng cao hiệu quả tự học của học sinh

... THỐNG BÀI TẬP CHƯƠNG " SÓNG CƠ " VẬT LÝ 12 NÂNG CAO 2.1 Vị trí vai trò của chương "Sóng cơ" Vật lý 12 nâng cao THPT Vật lý 12 Nâng cao THPT gồm 10 chương Chương III " Sóng ... 12 NÂNG CAO 25 2.1 Vị trí vai trò của chương "Sóng cơ" Vật lý 12 nâng cao THPT 25 2.2 Cấu trúc chương "Sóng cơ" 26 2.3 Mục tiêu dạy học chương "Sóng cơ" Vật lý 12 ... trình vật lý 12 Nâng cao, tôi chọn đề tài nghiên cứu là: " Xây dựng hướng dẫn giải hệ thống bài tập chương " Sóng cơ học" Vật lý 12 Nâng cao nhằm phát triển tư duy nâng cao hiệu

Ngày tải lên: 22/06/2016, 21:23

119 484 0
Xây dựng và hướng dẫn học sinh giải hệ thống bài tập chương sóng cơ học vật lí 12 nâng cao nhằm phát triển tư duy và nâng cao hiệu quả tự học của học sinh

Xây dựng và hướng dẫn học sinh giải hệ thống bài tập chương sóng cơ học vật lí 12 nâng cao nhằm phát triển tư duy và nâng cao hiệu quả tự học của học sinh

... CƠ” VẬT LÝ 12 NÂNG CAO 25 2.1 Vị trí vai trò của chương “Sóng cơ” Vật lý 12 nâng cao THPT 25 2.2 Cấu trúc chương “Sóng cơ” 26 2.3 Mục tiêu dạy học chương “Sóng cơ” Vật lý 12 Nâng cao 34 ... chương trình vật lý 12 Nâng cao, tôi chọn đề tài nghiên cứu là: “ Xây dựng hướng dẫn giải hệ thống bài tập chương “ Sóng cơ học” Vật lý 12 Nâng cao nhằm phát triển tư duy nâng cao hiệu quả tự ... 11TÀI LIỆU THAM KHẢO 1 Bộ Giáo dục đào tạo (2008), Sách Giáo Khoa Vật lí lớp 12 Nâng Cao, NXB Giáo Dục, HN 2 Bộ Giáo dục đào tạo (2008), Sách Giáo Viên Vật lí lớp 12 Nâng Cao, NXB Giáo

Ngày tải lên: 29/08/2016, 10:01

12 452 0
skkn sử dụng sơ đồ tư duy kết hợp với phương tiện trực quan và hoạt động nhóm nâng cao hiệu quả giảng dạy bài 35,36,37 chương II “ nguyên nhân và cơ chế tiến hóa” sinh học 12 nâng cao

skkn sử dụng sơ đồ tư duy kết hợp với phương tiện trực quan và hoạt động nhóm nâng cao hiệu quả giảng dạy bài 35,36,37 chương II “ nguyên nhân và cơ chế tiến hóa” sinh học 12 nâng cao

... tượng phạm vi nghiên cứuQuá trình học tập môn Sinh học 12- Phần Tiến hóa của học sinh lớp 12TN2 ,12TN3 năm học 2013- 2014 lớp 12TN2 năm 2015 trường THPT Lê Thánh Tông do giáo viên trực ... với phương tiện trực quan hoạt động nhóm nâng cao hiệu quả giảng dạy bài 35,36,37 chương II “ Nguyên nhân cơ chế tiến hóa” sinh học 12 nâng cao” 2 Mục đích nghiên cứu: Nghiên cứu việc sử ... sinh học 12 Nõng cao Trang 10- Phân biệt được biến dị biến đổi đồng loạt.- Lấy được ví dụ thực tiễn - Nắm được khái niệm CLNT, động lực kết quả của CLNT - Nắm được bản chất vai trò của

Ngày tải lên: 05/05/2017, 17:10

31 648 0
Sử dụng một số kĩ thuật trong dạy học tích cực để nâng cao hiệu quả bài phiên mã và dịch mã sinh học 12   nâng cao

Sử dụng một số kĩ thuật trong dạy học tích cực để nâng cao hiệu quả bài phiên mã và dịch mã sinh học 12 nâng cao

... tài: " Sử dụng một số kĩ thuật trong dạy học tích cực để nâng cao hiệu quả bài dạy: Phiên mã dịch mã" - Sinh học 12, Nâng cao 1.2- Mục đích nghiên cứu: - Trong thời gian một tiết học đảm ... để dạy bài "Phiên mã dịch mã"- SH 12 nâng cao nói riêng cho các bài dạy thuộc chương trình giáo dục THPT nói chung Từ đó góp phần nâng cao hiệu quả dạy học, phát triển năng lực toàn ... để áp dụng có hiệu quả các phương pháp kĩ thuật trong dạy học Trong chương trình Sinh học 12- Nâng cao, bài 2: "Phiên mã dịch mã" là một trong những bài dài, dung lượng kiến thức

Ngày tải lên: 16/08/2017, 13:55

12 316 0
Sử dụng phương pháp đồ thị để giải nhanh một số bài toán hóa học ở chương 3 nhóm cacbon lớp 11 nâng cao  chương 6 kim loại kiềm  kiềm thổ nhôm lớp 12 nâng cao trung học phổ thông

Sử dụng phương pháp đồ thị để giải nhanh một số bài toán hóa học ở chương 3 nhóm cacbon lớp 11 nâng cao chương 6 kim loại kiềm kiềm thổ nhôm lớp 12 nâng cao trung học phổ thông

... n↓ 0,12 0,26 0,3 0,38 nCO2 nH = 0, 05(mol ); nBa (OH )2 = 0,12(mol )  Na : x(mol )  23x + 16 y + 137.0,12 = 21,9  x = 0,14  ⇒ Quy đổi hỗn hợp X thành:  Ba : 0,12( BTBa)    x + 0,12.2 ... 0, 2V (mol ) TH1: Ba2+ hết  khơng có đáp án TH2: Ba2+ dư SO42- hết Ba2+ + SO42-  BaSO4 0,3V 0,3V 0,8V nOH- x2  mBaSO = 69,9V ( g ) 12, 045 − 69,9V x2= nBa(OH)2= 0,8V- 0,1= 78  V= 0,15( l) ... 2,6% 12C1(40 hs) 12C2(40 hs) Mức độ áp dụng Áp dụng 19 dụng Kết luận- Kiến nghị * Kết luận - Với đề tài này, tơi mong muốn cung cấp tài liệu tham khảo hữu dụng cho em học sinh lớp 11, lớp 12 em

Ngày tải lên: 17/10/2017, 08:54

21 434 0
Thiết kế đề cương bài học theo chủ đề chương “đại cương về kim loại” góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn hóa học lớp 12 nâng cao (tt)

Thiết kế đề cương bài học theo chủ đề chương “đại cương về kim loại” góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn hóa học lớp 12 nâng cao (tt)

... kim loại - Hóa học 12 nhằm nâng cao ý thức tự học của học sinh - Xây dựng hệ thống bài tập để bồi dưỡng kỹ năng vận dụng kiến thức nâng cao năng lực tư duy cho học sinh khối 12 Demo Version ... nghiệm ăn mòn kim loại Zn khi tiếp xúc dd H2SO4 39 Hình 2.4 Mô phỏng thí nghiệm điện phân dd CuSO4 anot trơ 45 Hình 2.5 Mô phỏng thí nghiệm điện phân dd CuSO4 anot bằng đồng 46  BIỂU ĐỒ Biểu ... Đề cương bài học theo chủ đề chương “Đại cương về kim loại” góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Hóa học lớp 12 nâng cao ” Đề tài gồm có hai phần 8 phụ lục: Phần 1: Mở đầu Phần 2: Nội dung

Ngày tải lên: 08/05/2018, 16:53

12 299 0
Luận văn sư phạm Phân tích nội dung, xây dựng tư liệu và thiết kế bài học góp phần nâng cao chất lượng dạy học chương II, phần 6 - SGK - Sinh học 12 nâng cao

Luận văn sư phạm Phân tích nội dung, xây dựng tư liệu và thiết kế bài học góp phần nâng cao chất lượng dạy học chương II, phần 6 - SGK - Sinh học 12 nâng cao

... những khó khăn nêu trên nâng cao chất lượng dạy học sinh học lớp 12 nâng cao Tôi chọn đề tài: “Phân tích nội dung, xây dựng tư liệu thiết kế bài học góp phần nâng cao chất lượng dạy học chương ... nghiên cứu, phân tích nội dung SGK sinh 12 nâng cao Trang 8- Theo Rebrova năm 1975: Tính tích cực của HS là một hiện tượng sư phạm thể hiện sự cố gắng cao về nhiều mặt trong hoạt động học tập ... khái quát Trang 12Chương 2: ĐỐI TƯỢNG PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 2.1 Đối tượng phạm vi nghiên cứu 2.1.1 Đối tượng nghiên cứu - Nội dung SGK sinh học 12 nâng cao - HS lớp 12 các trường trung

Ngày tải lên: 28/06/2020, 13:09

78 25 0
w