hoat dong huong nghiep cho hoc sinh thpt

... thích hợp cho bản thân mình. Đối với một số học sinh, việ c tìm ra câu trả lời cho những vấn đề trên là không khó lắm. Song, ở phần đông số học sinh còn lại, những câu hỏi trên đặt ra cho các ... động kỹ thuật cho học sinh, tạo ra cơ sở cho quá trình thích ứng nhanh chóng với hoạt động nghề nghiệp sau này trong điều kiện của sản xuất công nghi ệp. Sách phục vụ chủ yếu cho đội ngũ cán ... việc định hướng nghề cho tuổi tr ẻ nhằm giúp các em có được nhận thức đúng khi lựa chọn nghề, giảm tải gánh nặng cho gia đình và xã hội trong các kỳ thi tuyển, tạo tiền đề cho sự ổn định nguồn

Ngày tải lên: 27/06/2014, 01:21

... 10Vân động viên Nguyễn Thuý Hiền đã đem lại rất nhiều huy chuơng vàng cho n ớc ta Cầu thủ bóng đá Lê Huỳnh Đức Trang 113 Học sinh nên bồi dưỡng năng lực nghề nghiệp như thế nào?- Cần tự giác bồi ... ĐỊNHTrang 23• Phiếu điều tra• TÌM HIỂU NĂNG LỰC VÀ TRUYỀN THỐNG • NGHỀ NGHIỆP GIA ĐÌNH CỦA HỌC SINH • 1 Em hãy kể rõ nghề của bố, mẹ, anh,chị, ông bà: Trang 24• 3 Em thường được điểm cao ở các

Ngày tải lên: 28/04/2021, 18:08

... và bài học kinh nghiệm cho bản thân a Mục tiêu: HS sưu tầm những tấm gương vượt khó, rút kinh nghiệm cho bản thân và làm theo những tấm gương đó b Nội dung: GV tổ chức cho HS chia sẻ những câu ... TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a Mục tiêu: Tạo tâm thế hào hứng cho HS thông qua trò chơi “chụp ảnh” b Nội dung: GV tổ chức cho HS chơi trò chơi, tạo hình chụp ảnh đoán tình huống. c Sản phẩm: ... điểm, hệ thống âm thanh phục vụ hoạt động  Tư vấn xây đựng kịch bản cho buổi phát động phong trào “Đọc sách mỗi ngày”  Tư vấn cho lớp trực tuần hoặc HS được chọn làm MC về cách giới thiệu phong

Ngày tải lên: 15/08/2022, 14:09

... xuất cơng việc xếp, vệ sinh Sắp xếp, vệ sinh lớp học việc làm cần lớp học, nhà cửa mà nhóm muốn thực thiết Để việc xếp, vệ sinh lớp học + Yêu cầu nhóm thảo luận việc xếp, vệ sinh thực tốt, cần xác ... thanh, phông trang thiết bị • GV hướng dẫn lớp trực tuần chuẩn bị kịch cho buổi Sinh hoạt đưới cử • Tư vấn cho HS chọn MC • Tư vấn cho HS lựa chọn tiểu phẩm chủ để “Chi tiêu hợp lí” Các tiểu phẩm có ... • Tư vấn cho HS lựa chọn tiết mục múa, hát đan xen buổi Sinh hoạt cờ (nếu cần) Đối với HS • Tập dẫn chương trình cho buổi biểu diễn văn nghệ chủ để “Chí tiêu hợp lí” • Xây dựng kịch cho tiểu

Ngày tải lên: 15/08/2022, 14:09

... ……… ……… ……… ……… Trang 4a Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái và hứng khởi cho HS trước khi bước vào bài học.b Nội dung: GV tổ chức cho HS chơi trò chơi, giới thiệu về hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp ... học tập - GV cho lớp chơi một số trò chơi tập thể để còn phản xạ nhanh và làm nóng khôngkhí lớp học Ví dụ: trò chơi Ngón tay nhúc nhích, trò chơi Con thỏ ăn có, trò chơi Đặt tên cho bạn Bước ... luyện tínhkiên trì, chăm chỉ  - GV nhận xét và định hướng rèn luyện cho HS Trang 11Tuần 3 – Tiết 1Ngày soạn:……… Ngày dạy:……… SINH HOẠT DƯỚI CỜ (Giới thiệu chủ đề - Định hướng rèn luyện) ………

Ngày tải lên: 09/09/2022, 14:26

... sống có trách nhiệm của học sinh Sân trường, lớp học, phòng bộ môn 23 Sống có trách nhiệm 24 Tranh biện về quan điểm “Chỉ khi hoàn thành được trách nhiệm học tập, học sinh mới có thể thực hiện ... thành các công việc trong gia đình Đánh giá chủ đề 5 6 Chủ đề 6: Em 21 61 Tham gia sinh hoạt về chủ đề “Học sinh THCS với giao tiếp, ứng xử có văn hóa” - Tham gia các hoạt động giáo dục truyền ... báo cáo về thiên tai và thiệt hại do thiên tai gây ra cho địa phương trong một số năm - Xây dựng và thực hiện được kế hoạch truyền thông cho người dân địa phương về những biện pháp đề phòng thiên

Ngày tải lên: 31/08/2023, 15:15

... tiếp, ứng xử khi tham gia vệ sinh đường làng, ngõ phố; - Hành vi giao tiếp ứng xử khi tham gia lễ hội ở địa phương; - Hành vi giao tiếp, ứng xử khi tham gia hoạt động sinh hoạt tại cộng đồng 7 Video ... lớp 7 (1) Số tiết (2) Yêu cầu cần đạt (3) Loại hình tổ chức HĐTN, HN (4) Sinh hoạt dưới cờ (35 tiết) HĐGD chủ đề (35 tiết) Sinh hoạt lớp (35 tiết) Tháng Chủ đề 1. 12 * HĐGD chủ đề: 1 Chào mừng ... thân * Sinh hoạt dưới cờ: - Giới thiệu được những nét nổi bật, tự hào về nhà trường - Tham gia hoạt động giáo dục theo chủ đề của Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, của nhà trường * Sinh hoạt

Ngày tải lên: 31/08/2023, 15:15

... học sinh về vấn đề tuyển sinh - GV yêu cầu HS nêu tên một số trường thuộc nghành năng lượng và điều kiện tuyển sinh - Yêu cầu HS nêu tên một số trường của nghành CNTT và điều kiện tuyển sinh ... gương kinh doanh giỏi của Việt Nam và thế giới - Giao hệ thống câu hỏi cho học sinh nghiên cứu trước nội dung chủ đề 2, Học sinh - Tìm hiểu các nghành nghề kinh doanh dịch vụ ở địa phương III- ... thông tin về cơ sở đào tạo và điều kiện tuyển sinh 5.1 Hệ trung cấp chuyên nghiệp -HS tìm hiểu chi tiết trong cuốn “những điều cần biết về tuyển sinh trung cấp chuyên nghiệp” Trang 45.2 Hệ đại

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:26

... thế giới nói chung và Việt Nam nói riêng Trang 64 CHUONG 2: TAM QUAN TRONG CUA HOAT DONG TRAI NGHIEM, HOAT DONG TRAI NGHIEM, HUONG NGHIEP TRONG CHUONG TRINH GIAO DUC PHO THONG 2.1 Nội dung hoạt ... trong cuộc sống Trang 86 CHUONG 3: THUC TRANG VA GIAI PHAP CUA VIEC TRIEN KHAI HOAT DONG TRAI NGHIEM, HOAT DONG TRAI NGHIEM, HUONG NGHIEP 3.1 Mặt tích cực Thực tế cho thấy, Hoạt động trải nghiệm ... học - - s nc nàn Hàn HH TH tre 3 CHƯƠNG 2: TẢM QUAN TRONG CUA HOAT DONG TRAIL NGHIEM, HOAT DONG TRAI NGHIEM, HUONG NGHIEP TRONG CHUONG TRINH GIAO DUC PHO THONG 4 2.1 Nội dung hoạt động trai

Ngày tải lên: 08/08/2024, 18:21

... nghiệp cho học sinh tại Trung tâm GDTX-GDHN tỉnh Bắc Kạn theo hướng phân luồng học sinh sau THCS 73 3.2.1 Nâng cao nhận thức cho cán bộ quản lý, giáo viên, học sinh và phụ huynh học sinh về ... nghiệp giáo dục THCS, học sinh có thể đi vào 4 luồng sau: Học tiếp lên THPT; học bổ túc THPT; học nghề hoặc trung cấp; tham gia vào thị trường lao động Việc phân luồng cho học sinh sau THCS là nhu ... giúp đa dạng sự lựa chọn cho học sinh sau khi học xong THCS và việc phân luồng này cũng phù hợp với điều kiện, năng lực của từng học sinh, tạo điều kiện cho mỗi học sinh phát huy hết khả năng

Ngày tải lên: 13/05/2020, 15:21

... nghiệp cho học sinh tại Trung tâm GDTX-GDHN tỉnh Bắc Kạn theo hướng phân luồng học sinh sau THCS 73 3.2.1 Nâng cao nhận thức cho cán bộ quản lý, giáo viên, học sinh và phụ huynh học sinh về ... nghiệpgiáo dục THCS, học sinh có thể đi vào 4 luồng sau: Học tiếp lên THPT; học bổ túcTHPT; học nghề hoặc trung cấp; tham gia vào thị trường lao động Việc phân luồngcho học sinh sau THCS là nhu cầu ... yếu, giúp đa dạng sự lựa chọn cho học sinh saukhi học xong THCS và việc phân luồng này cũng phù hợp với điều kiện, năng lực củatừng học sinh, tạo điều kiện cho mỗi học sinh phát huy hết khả năng

Ngày tải lên: 20/05/2020, 01:32

... FTU, hỗ trợ FTU cho sinh viên tham quan tại DN như Hanel PT, TOMECO, VMC Việt Nam,… Các DN cũng hỗ trợ nhiệt tình, đặc biệt có những khóa học DN tổ chức cho nhân sự nội bộ, nhưng sinh viên cũng ... vấn nghề nghiệp cho sinh viên Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành Quy định về công tác hướng nghiệp tư vấn việc làm trong các cơ sở giáo dục ĐH và trung cấp chuyên nghiệp, qua đó sinh viên sẽ hiểu ... hợp cho các vị trí công việc hướng đến để nhanh chóng tiếp cận thị trường lao động (Bộ Giáo dục và Đào tạo, 2008) Bên cạnh đó là các Trang 6hoạt động nghiên cứu và tư vấn nghề nghiệp cho sinh

Ngày tải lên: 23/02/2021, 10:39

... “Nội dung sinh hoạt hướng nghiệp cho học sinh phổ thông”; Năm 2003 phát hành hai cuốn: “Hướng dẫn tổ chức sinh hoạt hướng nghiệp cho học sinh phổ thông” Sinh hoạt hướng nghiệp cho học sinh phổ ... nghề nghiệp cho học sinh THPT Mục đích nghiên cứu Trên sở nghiên cứu lý luận thực tiễn công tác quản lý HĐ hướng nghiệp cho học sinh đề xuất biện pháp quản lý HĐ hướng nghiệp cho học sinh dân tộc ... nghiệp bao gồm: “ làm cho học sinh có hiểu biết nội dung nghề yêu cầu nghề đòi hỏi người phải có nghiên cứu đặc điểm tâm lý – sinh lý học sinh; giúp học sinh chọn nghề giúp học sinh nắm vững nghề...

Ngày tải lên: 21/11/2014, 07:04

... Với yêu cầu giúp học sinh cuối cấp đònh hướng đường học tập tiếp tục, phần lớn trường có nhiều nỗ lực việc tổ chức sinh hoạt hướng nghiệp cho học sinh, nhằm giúp cho học sinh có hiểu biết đònh ... trường trung học phổ thông dành cho giáo dục phổ thông cho tất học sinh Năm thứ hai chương trình chia thành dự bò đại học dạy nghề Năm thứ ba, chương trình dành cho học sinh lên học đại học lại chia ... chương trình phân ban hợp lý nhằm đảm bảo cho học sinh có học vấn phổ thông, theo chuẩn thống nhất, đồng thời tạo điều kiện cho phát huy lực học sinh, giúp học sinh có hiểu biết kỹ thuật, trọng hướng...

Ngày tải lên: 31/03/2013, 17:27

... học 2012 - 2013 toàn huyện có 2705 HS THPT 261 CB, GV khối THPT Bảng 2.1 Số lượng HS, GV khối THPT địa bàn huyện Bến Cát THPT Lai Uyên THPT THPT Tổng (khối THPT) Bến Cát Tây Nam số 44 Tổng số lớp ... Dương) 2.1.3 Sơ lược trường THPT địa bàn huyện Bến Cát Toàn huyện Bến Cát có trường THPT công lập (không có trường THPT chuyên tư thục) gồm Trường THPT Lai Uyên, THPT Bến Cát THPT Tây Nam Năm học 2012 ... HS lớp 12 trường THPT địa bàn HĐHN cho HS THPT nói chung cho HS 12 trước ngưỡng cửa việc chọn nghề tương lai, yêu cầu CB,GV HS lớp 12 trường đánh giá vai trò HĐHN trường THPT HS THPT nói chung...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 09:10

... GDHN cho học sinh, đặc biệt công tác GDHN cho học sinh THCS Các giáo viên THCS trọng đến việc truyền thụ kiến thức chuyên môn cho học sinh không nghĩ đến việc theo dõi định hƣớng nghề nghiệp cho ... Cho học sinh làm quen với giới nghề nghiệp theo chƣơng trình hƣớng nghiệp tổng quát Cho học sinh làm quen với giới nghề nghiệp theo ngành có liên quan với môn học Giáo viên Lao động Cho học sinh ... Liên hệ với đại diện doanh nghiệp trƣờng chuyên nghiệp cho học sinh tham gia Nghiên cứu nhân cách cho học sinh tiến hành tƣ vấn nghề cho học sinh Sơ đồ 1.2 Nhiệm vụ tổng quát giáo viên trung học...

Ngày tải lên: 03/12/2015, 15:23

... động HN học sinh THPT …… Kết khảo sát học sinh …………………………… Kết khảo sát phụ huynh học sinh ………………… Kết khảo sát giáo viên …………………………… GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG HN CHO HS THPT HUYỆN ... cứu Hệ thống hóa sở lý luận hoạt động HN cho HSPT Đánh giá thực trạng hoạt động HN cho HS THPT huyện Bảo Lâm Đề xuất giải pháp cho hoạt động HN cho HS THPT huyện Bảo Lâm, Lâm Đồng 4.2 Giới hạn ... HN cho học sinh THPT huyện Bảo Lâm Bằng cách phát Phiếu điều tra có sẵn thông tin cần tìm hiểu cho đối tượng : HS, PHHS, GV, CBQL trường THPT địa bàn 2.3.1 Đối với khảo sát đối tượng học sinh...

Ngày tải lên: 04/04/2015, 16:06