giai sbt vat li 12 co ban bai 1

... Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ, khởi động (5 phút) Kiểm tra bài cũ: Viết công thức xác định tần số dao động điều hòa của con lắc lò xo và con lắc đơn: con lắc lò xo: f = m k  2 1 ; con lắc đơn: ... Trang 11 MỞ ĐẦU 1.1 Lý do chọn đề tài Năm học 2020 - 2021 là năm đầu tiên cả nước áp dụng chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) ...  2 1 ; con lắc đơn: f = l g  2 1 Nêu điều kiện để con lắc lò xo và con lắc đơn dao động điều hòa Giáo viên giới thiệu các tần số dao động của con lắc đơn và con lắc lò xo đã nêu gọi là tần

Ngày tải lên: 21/05/2021, 22:26

... Hình 9,10 [11] Ngày người ta chế tạo thành công nhiều phương tiện giao thông sử dụng pin quang điện: phương tiện đường bộ, đường thủy, đường hàng khơng… 10 Hình 11 [5] Hình 12 [8] 11 Hình 13 [6] ... với câu hỏi trắc nghiệm ( Phụ lục 1) + Bước 3: Phân tích số liệu từ kết test nhanh Xếp loại Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém Số lượng 15 14 Phần trăm 2,94 11,76 44,1 41,2 Với học lý thuyết khơng q khó ... Sử dụng phương pháp giảng dạy 1.1 tích cực nhằm nâng cao hiệu dạy học Hiện tượng quang điện – Vật lý 12 trường THPT Như Thanh 2” 1.2 Mục đích nghiên cứu Ngay từ ban đầu chọn đề tài, mục đích

Ngày tải lên: 17/10/2017, 14:30

... 2 = 10, g = 10m/s2 Phương trình dao động của vật là: A. x = 5cos (10t -π ) (cm,s) B. x = 15cos (10t - 2 )(cm,s) C. x = 15cos (10t +π )(cm,s) D. x = 5cos (10t + 2  ) (cms) C©u 15: Một con ... cú biểu thức i=3 2cos(100πt+ 6 )(A) Biểu thức nào sau đõy là hiệu điện thế ở hai đầuđoạn mạch: A u=150cos(100πt+ 3 cos(100πt-3 2 )(V) C.u=150 2cos(100πt+23 )(V) D u=100cos(100πt+23 )(V) Cõu ... của con lắc trong xe là A) 1,732s B) 1,612s C) 1,396s D) 1,061s Cõu 4: Một con lắc đơn được đặt trong thang mỏy đứng yờn thỡ con lắc cú chu kỳ T1 Sau đú cho thang mỏy chuyển động thỡ con

Ngày tải lên: 13/09/2018, 16:56

... Khi con l@c 0 li  góc  thì tc  c>a con l@" +," tính /Sg công th2c nào sau ây? A. v = B. v = 2gcosŠ  cosŠ 0  C. v = 2gcosŠ0  cosŠ D. v = gcosŠ  cosŠ 0  2g1 ... B. uM = Acos (t + 2 x ). D. uM = Acos(t – 2 x  ). 112. Sóng tJi B i1m O có /1* th2c u = 4cos(t) cm hN sóng truy)n  D7 tc  v = 1 m/s và có biên  2 ) cm B. uM = 4cos(t – ... v = 1 m/s Coi biên  sóng không thay d khi lan truy)n thì ph+bng trình dao  J 1B M cách O B oJn 5 cm có dJng A. u = 3cos(10t + B. u = 3cos(10t –  2  2 ) cm. C. u = 3cos(10t

Ngày tải lên: 01/04/2021, 05:25

... vụ 1, 2) Bài toán đặt ra cho nhiệm vụ 1A, 1B, 1C, 1D, 1 là một vật thực hiện đồng thời hai dao động điều hòa cùng phương, cùng tần số, có phương trình dao động lần lượt là: x1 = A1cos(t + 1) ... lần đầu Trang 11Chức danh Trình độ chuyên môn Nội dung công việc hỗ trợ 1 Vũ Duy Tùng 12/11/1982 Trường THPT Mai Sơn Giáo viên Đại học Dạy thực nghiệm 2 Hoàng Thanh Ngân 10/4/1987 THPT Hoàng ... phương trình dao động lần lượt là: x1 = A1cos(t + 1) x2 = A2cos(t + 2) 1 Trên cùng hệ trục tọa độ vẽ vectơ quay OM1 biểu diễn x1, OM2 biểu diễn x2 tại thời điểm ban đầu 2 Vẽ vectơ OMlà tổng của

Ngày tải lên: 21/04/2023, 15:18

... chia (trên) con rắn 110 Máy gia tốc Xiclotrôn v m m v R q B e B Rượu = vợ mua trên (quê Bác) Rượu = mua về chia (em bé) 111 Công thức Anhxtanh h f ε = Em = hai fai = hao phí 112 Liên hệ giữa ... 37.Q=ΣQi 38.Q=Qi 39.U=Ui 40.U=ΣUi 41 1 R i R = Σ 42 R = ΣR i 43.C=ΣCi 44 1 C i C = Σ 45.K=ΣKi 46 1 K i K = Σ 47.l=li 48.l=Σli 49 f2 = Σf i2 50 2 2 1 i f f = Σ 51 2 2 1 T i T = Σ 52 2 2 i T = ΣT -Song ... sóng (λ) 101 Hiệu quang trình a x D δ = Đời ta (delta) = ăn xin chưa (chia) đã 102 Độ dịch chuyển khi có bản mặt song song ( 1)e d a = − Xờ = (anh-nờ trừ một lần) em đạp lên anh Trang 11103 Cảm

Ngày tải lên: 26/10/2013, 10:11

... SESEES2EEE121121212121121121212111211 21212 re 112 100090075775 Ä 114 TÀI LIỆU THAM KHẢO S2 S2 2 2111211111112 11111111 ertrree 117 :)08000/9777 -‹.14.AẶ )H,H, ÔỎ 119 PHỤ LỤC 1 I:0000609225 122 ... + ©22+2<+2E2E2E1E71E2112217112112117121121171.111 11.1 xe 90 2.5.7 Tổ chức kiểm tra chất lượng việc tự ôn tập củng cố bằng BĐTD của HS 91 CHƯƠNG 3 THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM 3.1 Mục đích và nhiệm ... hỗ trợ của bán đồ tư duy ở trường THPTT, 6 cv rưn 51 1.9 Kết luận chương | - 25+ SsS<+EE2EE2E2EE2EEE12212112112111211211212111 1.1 xe 55 Trang 4CHUONG 2 PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP

Ngày tải lên: 28/10/2014, 11:11

... III Tiến trình dạy học 1.Ổn định tổ chức: 21 Trang 22Lớp 12C 12C 12C 12C 12CTổng số 2.Kiểm tra b i c à ũ: ( lồng vào hoạt động dạy ) 3 Nội dung b i m à ới: Hoạt động 1: Ôn tập kiến thức cơ bản ... 1.Ổn định tổ chức: 23 Trang 24Lớp 12C 12C 12C 12C 12CTổng số 2.Kiểm tra b i c à ũ: ( lồng vào hoạt động dạy ) 3 Nội dung b i m à ới: - Vận tốc cực đại (vmax) : vmax= Aω ; (cos( ω +t ϕ )= 1) ... Trả lời c©u hỏi 2,3 trang 13 SGK Trang 11Giáo án lớp 12 - cơ bản Bài 3: CON LẮC ĐƠN I Mục tiêu: • Kiến thức: - Nêu cấu tạo của con lắc đơn - Nêu đợc điều kiện để con lắc đơn dao động điều hoà

Ngày tải lên: 03/06/2015, 10:49

... 1 A 2A A A   D A = ) 2 2 1 1 cos cos sin sin A A    B tan 2 2 2 2 1 1 1 1 cos sin cos sin A A 2 2 1 1 cos cos cos sin A A    D tan 2 2 1 1 2 2 1 1 cos cos sin sin A A Trang 4 là/3 ... 3cm , pha ban đầu  = /3 B Biên độ A = 3cm , pha ban đầu 1 A C Nếu   = k2 thì A =A1 - A2 D Nếu   = k2 thì A =  2 2 2 1 A A  B A =  2 1 2 2 A A  C A =  1 2 2 2 2 1 A 2A A A ... + 2A1A2 cos( 2 -  1) B A2 = A1 2 + A2 2 Trang 3 A 2 = 3/2 cm Pha ban đầu của 2 dao động là1 = 0 và2 = /2 Biên độ và pha ban đầu của dao động tổng hợp có giá trị nào sau đây: 1.2 A

Ngày tải lên: 17/09/2015, 01:03

... trình sóng là 8cos 2 ( ) 0,1 50 u   mm, trong đó x tính bằng cm, t tính bằng giây Bước sóng là A λ= 0,1m B λ = 50cm C λ = 8mm D λ = 1m 54 Một sóng cơ học có tần số f = 1000Hz lan truyền ... tần số, cùng pha giao nhau 33 Phương trình sóng có dạng: A x = Acos(t+ ); B u = Acos(t-x λ ); C u = Acos2( t T -x λ); D u = Acos2( t T + ) Trang 634 Khi nguồn phát âm chuyển động lại gần ... được trong 1s; B khoảng cách giữa hai bụng sóng gấn nhất; C khoảng cách guiữa hai điểm có li độ bằng 0 ở cùng một thời điểm; D khoảng cách giữa hai điểm gần nhất có cùng pha dao động 31 Khi có

Ngày tải lên: 17/09/2015, 01:03

... khối C khối lượng nguyên tử D Số các đồng vị 24 prôtôn và 11 nơtron D 11 prôtôn và 13 nơtron V9 Hạt nhân 238 C 238p và 146n D 92p và 146n V12 Các đồng vị của cùng một nguyên tố thì : A có cùng khối ... nhân3717Cl  p 3718Ar  n, khối lượng của các hạt nhân là m(Ar) = 36,956889u, m(Cl) = 36,956563u, m(n) = 1,008670u, m(p) = 1,007276u, 1u = Trang 13V50 Cho phản ứng hạt nhân  2713Al 3015P  ... ? nguyên tử) V44 Cho phản ứng hạt nhân sau: 24He + 147N  X+ 11H Hạt nhân X là hạt nào sau đây: A 17O V45 Cho phản ứng hạt nhân: 1737ClX n1837Ar Hạt nhân X là: V47 Phương trình phóng xạ:

Ngày tải lên: 17/09/2015, 01:03

... khoảng vân? 12.10 0,82.104,8.10 4,8 D i a D a i Ta có: 6 1,39.10 3.1036.0, 45 0, 257.10 0, 257 D i a ia D λλ 12.10 0,82.104,8.10 4,8 D i a D a i Ta có: 6 1,39.10 3.1036.0, 45 0, 257.10 0, 257 D ... ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG* Cho học sinh đọc suy 1 0,25.10.4 1 0,25.10.4 1 0,25.10.4 1 0,25.10.4 f LC Trang 11* 50 , 2401 1,452 * 50 , 240 1 1,452 Trang 12- Vận dụng kiến thức giải bài tập- Rèn luyện ... Học sinh thảo luận trả lời Trang 1314 15 0,5895,093.101,965.10 λ λ = ⇒ =1 T f = 14 15 0,5895,093.101,965.10 - Ghi vở bài soạn V RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG Trang 14- Vận dụng kiến thức giải bài

Ngày tải lên: 24/03/2016, 09:20

... = A12 + A22 + 2 A1A2 cos (ϕ2 - ϕ1); tanϕ = A1 cos ϕ 1 + A2 cos ϕ 2 + Khi x1 và x2 cùng pha (ϕ2 - ϕ1 = 2kπ) thì A = A 1 + A2 (cực đại); khi x1 và x2 ngược pha (ϕ2 - ϕ1 = (2k + 1)π) thì A = |A1 ... ƯCLN λ1 = 0,45 µm λ2 = 0,60 µm: bấm 0,45:0,60 = ; ƯCLN 0,45:3 = 0,15 Khi k1λ1 = k2λ2 là: 3k1 = 4k1 (0,45:0,15 = 3; 0,6:0,15 = 4) Tìm BCNN 4: Bấm 3:4 = ; BCNN 3*4 = 12 Khi ta viết: 3k1 = 4k2 = 12n; ... Tia gamma có λ < 10-11 m, tia X có λ từ 10-11 m đến 10-8 m, tia tử ngoại có λ từ 10-9 m đến 0,4 µm, ánh sáng nhìn thấy có λ từ 0,4 µđến 0,75 µm, tia hồng ngoại có λ từ 0,75 µm đến 10-3 m, sóng vô

Ngày tải lên: 07/04/2016, 15:00

... 112 KẾT LUẬN 114 TÀI LIỆU THAM KHẢO 117 PHỤ LỤC 119 PHỤ LỤC 1 119 PHỤ LỤC 2 122 PHỤ LỤC 3 127 PHỤ LỤC 4 130 PHỤ LỤC 5 135 PHỤ LỤC 6 137 PHỤ LỤC 7 138 PHỤ LỤC 8 140 PHỤ LỤC 9 141 ... 5 135 PHỤ LỤC 6 137 PHỤ LỤC 7 138 PHỤ LỤC 8 140 PHỤ LỤC 9 141 PHỤ LỤC 10 PHỤ LỤC 11 148 PHỤ LỤC 12 154 Trang 7MỞ ĐẦU 1 Lý do chọn đề tài Xu thế toàn cầu hóa và hội nhập kinh tế quốc ... “Lượng tử ánh sáng” – Vật lí 12 Cơ bản với sự hỗ trợ của BĐTD Chương III: Thực nghiệm sư phạm Trang 131.1 Hoạt động nhận thức và tính tích cực nhận thức của học sinh 1.1.1 Hoạt động nhận thức của

Ngày tải lên: 23/11/2016, 20:51

...  k g   1 W = kx 1 W = mv 2 2 đ 1 W = mv 2 Cơ năng W = Wt + Wđ W = 12kx + mv2 12 2 = hằng số W =1kA = m A2 1 2 2 Hay: W = Wt max = Wđ max W = Wt + Wđ W = mgl(1 - cos) + 1 mv2 2 = ... 2 2 2 A A A 2A A cos(   ) Trang 3+ Pha ban đầu: tan 1 1 2 2 =  *Nhận xét a Hai động cùng pha:     2 1 2n Với n = ( 0 , 1, 2, )   A = A1 + A2 : có giá trị lớn ... ) ( I I B 0 I I lg 10 ) dB ( + Âm chuẩn cĩ f = 1000Hz và I0 = 10-12W/m2 c Đồ thị dao động của âm. 3 Đặc trưng sinh lý của âm a Độ cao: gắn liền với tần số âm. b Độ to: gắn liền với mức cường

Ngày tải lên: 29/12/2016, 08:31

... 10 1.2.1.2 Xác định cấu trúc nội dung và tiến trình xây dựng tri thức 12 1.2.1.3 Thiết kế các hoạt động của người học 14 1.2.1.4 Thiết kế các phương tiện giảng dạy - học tập và học liệu 16 ... liệu 16 1.2.1.5 Thiết kế tổng kết và hướng dẫn học tập 16 1.2.1.6 Thiết kế môi trường học tập 17 1.2.1.7 Cấu trúc các bước chính của tiết học 18 Trang 5Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại ... học sinh THPT miền núi 211.3.1 Đặc điểm cơ bản của học sinh THPT miền núi trong vấn đề tích cực hoá hoạt động nhận thức 211.3.1.1.Điều kiện và hoàn cảnh sống 211.3.1.2.: Đặc điểm cơ bản của

Ngày tải lên: 19/04/2017, 22:01

... A1, A2 pha ban đầu 1, 2 A tg = C tg = A1 sin 1  A2 cos 2 A1 cos 1  A2 sin 2 A1 sin 1  A2 sin 2 D tg = A1 cos 1  A2 cos 2 A1 cos 1  A2 cos 2 A1 sin 1  A2 sin 2 A1 cos 1 ... ban đầu 1, 2 2 A A2 = A12  A2  A1 A2 sin( 1  2 ) B A2 = A12  A2  A1 A2 cos( 1  2 ) A T = 2 2 C A2 = A12  A2  A1 A2 sin( 1  2 ) D A2 = A12  A2  A1 A2 cos( 1  2 ) 36 Tím biểu thức ... Ctđ = C1 + C2  ZCtđ < ZC1 va ZC2 CC - nối tiếp : Ctđ =  ZCtđ > ZC1 vàZC2 C1  C 50 10  Các giá trị cần nhớ : 0, 318 = ; 3 ,18 = ; 0 ,15 9 = ; 15 ,9 = ;    2 14 1 = 10 0 ; 17 3 =10 0 ; 314 =10 0 ...

Ngày tải lên: 22/10/2014, 15:00

... [9, 12 ] 1. 1.4 Một số phương pháp dạy học tích cực [12 , 18 ] 10 1. 2 Nội dung phương pháp dạy học giải vấn đề 12 1. 2 .1 Một số định nghĩa PPDH giải vấn đề 12 1. 2.2 Những đặc ... 1. 1 Tổng quan vấn đề dạy học đại dạy học giải vấn đề 1. 1 .1 Quan điểm dạy học đại [13 ] 1. 1.2 Phương pháp dạy học [19 ] 1. 1.3 Phương pháp dạy học tích cực [9, 12 ] ... vấn đề 13 1. 2.3 Cấu trúc QTDH giải vấn đề [10 , 20] 14 1. 2.4 Dạy học giải vấn đề dạy học Vật lí [10 , 13 ] 18 1. 2.5 Các mức độ dạy học giải vấn đề [10 ] 22 1. 2.6 Tổ chức dạy...

Ngày tải lên: 19/11/2014, 19:47

... 15 .6 U =12 0 V, Ud =12 0 V,UC =12 0 V, cosϕ =? 12 0 + 12 0 − 12 0 = 60V 2 .12 0 U R = 12 0 − 60 = 60 3V , cosϕ = UR/U = 0,8 UL = Bài 15 .7 ZL= 60 Ω ZC =11 40 Ω, sin(-ϕ) = I = U C −U L 2 = ⇒ cos ϕ = UR 2 P = 1A ... dao động x1 x2 *Tóm tắt giải cách x1 = 4cos (10 π t + π ) cm x =2cos (10 π t + π )cm - Phương trình tổng hợp: x = Acos (10 π t + ϕ) Trong đó: A= A12 + A +2A1A cos( ϕ -ϕ ) = tgϕ = A1 sin 1 + A sin ... Trang 55 SGK ) 1 f = = = 12 , 5 Hz < 16 Hz hạ T 80 .10 −3 âm nên khơng nghe Bài ( Trang 55 SGK ) v 3 31 1500 λ = = = 0,331mm λ / = = 1, 5mm f 10 10 Bài 10 (Trang 55 SGK ) v l l l 340.9 51, 25 t= − ⇒...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 01:10