de thi hoa hoc vo co

... Ca2+, K+, SO42-, NO3-, CO32-, Cl- Bốn dung dịch đó là: a K2SO4, Mg(NO3)2, CaCO3, BaCl2 c MgSO4, BaCl2, K2CO3, Ca(NO3)2 b BaCO3, MgSO4, KCl, Ca(NO3)2 d CaCl2, BaSO4, Mg(NO3)2, K2CO3 503.Cho các nguyên ... Mg(OH)2, NaOH c MgCO3, Al, CuO d KOH, CaCO3, Cu(OH)2 408.Hòa tan hòan toàn 5,4gam một kim loại vào dd HCl(dư) ,thì thu được 6,72lít khí ở (ĐKTC) Xác định kim loại đó Trang 2409.Sục CO2 từ từ đến ... + HNO3đặc  Khí X MnO2 + HCl đặc  Khí Y Na2CO3 + FeCl2 + H2O  Khí Z Công thức phân tử của các khí X, Y, Z lần lượt là? b NO2, Cl2, CO2 d N2, Cl2, CO2 505.Một tấm kim loại Au bị bám một lớp

Ngày tải lên: 13/08/2014, 10:21

... muối chỉ có của axit hữu cơ → X là Trieste; nHCOONa = 2nCH3COONa +) Axit: CH3CH2CH2COOH; (CH3)2CHCOOH +) Este: C2H5COOCH3; CH3COOC2H5; HCOOCH2CH2CH3; HCOOCH(CH3)2 Trang 25Biên soạn sát với cấu trúc ... (a) Cu(dư) + 2Fe(NO3)3 Cu(NO3)2 + 2Fe(NO3)2 (b) CO2 (dư) + NaOH NaHCO3 (c) Na2CO3 (dư) + Ca(HCO3)2 CaCO3 + 2NaHCO3 (ngoài ra còn Na2CO3 dư) (d) Fe dư + 2FeCl3 3FeCl2 Vậy có 2 thí nghiệm ... man 3, 42 : 3420,1 mol Mantozơ→ 2Glucozơ , nên Hướng dẫn : Gọi axit hữu cơ X đơn chức, mạch hở là RCOOH Ta có 2RCOOH + CaCO 3 → (RCOO) 2 Ca + H 2 O + CO 2 Trang 15Biên soạn sát với cấu trúc

Ngày tải lên: 21/09/2017, 07:41

... pháp dùng Na2CO3, Na3PO4 ta có thể dùng thêm NaOH hoặc Ca(OH)2 vừa đủ, hoặc là đun nóng + Dùng NaOH vừa đủ Ca(HCO3)2 + 2NaOH → CaCO3↓ + Na2CO3 + 2H2O Mg(HCO3)2 + 2NaOH → MgCO3↓ + Na2CO3 + 2H2O ... Na2CO3 + 2H2O + Dùng Ca(OH)2 vừa đủ Ca(HCO3)2 + Ca(OH)2 → 2CaCO3↓ + 2H2O Mg(HCO3)2 + Ca(OH)2 → MgCO3↓ + CaCO3↓ + 2H2O + Đun sôi nước, để phân hủy Ca(HCO3)2 và Mg(HCO3)2 tạo thành muối cacbonat không ... kiềm không bị phân hủy như Na2CO3, K2CO3 - Muối cacbonat của kim loại khác trước Cu bị nhiệt phân thành oxit + CO2 VD: CaCO3 o t  CaO + CO2 MgCO3 o t  MgO + CO2 - Muối cacbonat của kim loại

Ngày tải lên: 26/08/2018, 10:30

... học vô cơ - Sách giáo khoa Hóa học 9 33 2.1.1 Mục tiêu dạy học phần hóa học vô cơ - Sách giáo khoa Hóa học 9 33 2.1.2 Cấu trúc nội dung phần hóa học vô cơ - Sách giáo khoa Hóa học 9 34 2.1.3 ... cơ - Sách giáo khoa Hóa học 9 - Thiết kế bộ công cụ đánh giá năng lực tự học của học sinh - Xây dựng một số chủ đề trong dạy học chương 1, 2, 3 - phần hóa học vô cơ – Sách giáo khoa Hóa học 9 - ... thể tìm tài liệu cần thiết ở đâu + HS làm bài tập cá nhân hay theo nhóm + Sản phẩm HS cần có sau hoạt động tại góc này - Xác định, chuẩn bị thiết bị, đồ dùng, phương tiện cần thiết cho HS hoạt động

Ngày tải lên: 14/11/2018, 11:20

... học vô cơ - Sách giáo khoa Hóa học 9 33 2.1.1 Mục tiêu dạy học phần hóa học vô cơ - Sách giáo khoa Hóa học 9 33 2.1.2 Cấu trúc nội dung phần hóa học vô cơ - Sách giáo khoa Hóa học 9 34 2.1.3 ... cơ - Sách giáo khoa Hóa học 9 - Thiết kế bộ công cụ đánh giá năng lực tự học của học sinh - Xây dựng một số chủ đề trong dạy học chương 1, 2, 3 - phần hóa học vô cơ – Sách giáo khoa Hóa học 9 - ... thể tìm tài liệu cần thiết ở đâu + HS làm bài tập cá nhân hay theo nhóm + Sản phẩm HS cần có sau hoạt động tại góc này - Xác định, chuẩn bị thiết bị, đồ dùng, phương tiện cần thiết cho HS hoạt động

Ngày tải lên: 25/04/2019, 21:43

... LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Đào Thị Việt Anh HÀ NỘI, 2018 Trang 3Tôi xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu cùng các Thầy, Cô giáo và các conhọc sinh trường ... học vô cơ - Sách giáo khoa Hóa học 9 33 2.1.1 Mục tiêu dạy học phần hóa học vô cơ - Sách giáo khoa Hóa học 9 33 2.1.2 Cấu trúc nội dung phần hóa học vô cơ - Sách giáo khoa Hóa học 9 34 2.1.3 ... cơ - Sách giáo khoa Hóa học 9 - Thiết kế bộ công cụ đánh giá năng lực tự học của học sinh - Xây dựng một số chủ đề trong dạy học chương 1, 2, 3 - phần hóa học vô cơ –Sách giáo khoa Hóa học 9 -

Ngày tải lên: 07/05/2019, 16:01

... hủy  Ở nhiệt độ cao CO khử được nhiều kim loại CO + CuO → CO2 + Cu3CO + Fe2O3 → 3CO2 + 2Fe AgNO3 + NH3 → [Ag(NH3)2]+ + CO → Ag↓  Với dung dịch các chất oxi hóa khác, CO có thể tác dụng được ... học CO 2 • CO2 là chất tương đối trơ về mặt hóa học,thường để làm dung môi trơ cho các phản ứng • CO2 rất bền với nhiệt, ở 1500 oC mới phân hủy 1,5 % và ở 2000 oC phân hủy 75 % 2CO2 = 2CO + ... hấpngừng lại CO2 + NH3 → O = C → (NH2)2CO ONH4 • CO2 không cháy , không duy trì sự cháy • Al,K, Mg, Zn cháy trong CO2 4 Al + 3 CO2 = 2 Al2O3 + 3 C Trang 25• CO2 tan tương đối nhiều trong nước phần

Ngày tải lên: 27/01/2015, 23:43

... bằng phương pháp thông thường: 0,01 3 CaCO n 2 CO n 0,04 0,01 0,08 Trang 1010 CO2 + Ba(OH)2 → CaCO3↓+ H2O (1) 0,08 0,08 0,08 mol 2CO2 + Ba(OH)2 → Ba(HCO3)2 (2) 0,04 0,02 mol Từ (1) và (2) ... thông thường Khi sục hỗn hợp khí chỉ có CO2 tham gia phản ứng, phương trình phản ứng hoỏ học xảy ra : CO2 + Ca(OH)2 → CaCO3↓ + H2O (1) 2CO2 + Ca(OH)2 → Ca(HCO3)2 (2) 2 Ca(OH) Từ (1) 1 n n 0, ... (mol) → Số mol CaCO3 (2) = 0,04 – 0,01 = 0,03 (mol) Theo phương trình (1) và (2) : Số mol CO2 = 0,04 + 0,03 = 0,07 (mol) ⇒ 2 CO 0, 07.22, 4 10 Trang 99 Kết luận: - Nếu %CO2=2,24 % => %N2=97,76

Ngày tải lên: 28/11/2014, 11:36

... Trong số các dd: Na2CO3, KCl, CH3COONa, NH4Cl, NaHSO4, C6H5ONa, những dd có pH > 7 là A Na2CO3, C6H5ONa, CH3COONa B Na2CO3, NH4Cl, KCl C KCl, C6H5ONa, CH3COONa D NH4Cl, CH3COONa, NaHSO4 Câu ... Trong số các dd: Na2CO3, KCl, CH3COONa, NH4Cl, NaHSO4, C6H5ONa, những dd có pH > 7 là A Na2CO3, C6H5ONa, CH3COONa B Na2CO3, NH4Cl, KCl C KCl, C6H5ONa, CH3COONa D NH4Cl, CH3COONa, NaHSO4 Hướng ... Ba(NO3)2 + 2CO2↑ + 2H2O Ca(OH)2 + Ba(HCO3)2 → BaCO3↓ + CaCO3↓+ 2H2O 2KHSO4 + Ba(HCO3)2 → BaSO4↓ + K2SO4 + 2CO2 ↑+ 2H2O Na2SO4 + Ba(HCO3)2 → BaSO4 ↓+ 2NaHCO3 Câu 7 Cho dd X gồm: 0,007 mol Na+;

Ngày tải lên: 10/05/2015, 15:32

... đều chocác phản ứng xảy ra hoàn toàn thấy có 3,2 gam kim loại không tan và dung dịch X Cho đổi còn lại 16 gam chất rắn Giá trị của m là: Bài 11: Hỗn hợp X gồm: CuO, FeO và Fe3O4 Dẫn khí CO dư ... 20n 0, 06 molm 17,34 gam n 0, 03 mol Bài 8: Hòa tan hoàn toàn 24 gam hỗn hợp X gồm MO, M(OH)2 và MCO3 (M là kim loại có hóa trị không đổi) trong 100 gam dung dịch H2SO4 39,2% thu được 1,12 lít khí ... AgNO3 và 0,05 molCu(NO3)2 Sau khi các phản ứng xảy ra hoàn toàn, khối lượng thanh sắt tăng m gam (coitoàn bộ lượng kim loại sinh ra bám vào thanh sắt) Giá trịcủa m là: A 1,44 B 5,36 C 2,00 D

Ngày tải lên: 16/09/2020, 13:31

... 14 Trong bình kín dung tích 10,6 lít chứa khí CO và một lượng hỗn hợp A gồm Fe3O4 và FeCO3 ở 28,60C áp suất trong bình là 1,4 atm (thể tích chất rắn coi như khôngđáng kể) Nung nóng bình ở nhiệt ... 0,58 11,62 8, 42 0, 2 16 Trang 26( ) : 0,026 0,39 aS : 0,052 15 Fe O : a CO : 4a 2b FeCO : b Fe O : 0,117 H : 0,936 n 0,968FeCO : 0,016 H : 0,032 Trang 272 HNO /BTNT5,32 4, 2 n n 0, 07.2 0, 02.3 ... 0,05 0,02 Fe NO Trang 20Câu 7: Hòa tan hoàn toàn hỗn hợp FeS và FeCO3 bằng dung dịch HNO3 đặc, nóng, dưthu được hỗn hợp gồm 2 khí CO2 và NO2 (NO2 là sản phẩm khử duy nhất của HNO3) cótỉ khối hơi

Ngày tải lên: 16/09/2020, 13:35

... VƠ CƠ  Dùng cho HS 12 ôn thi kiểm tra 1 tiết, học kì Ôn thi THPT Quốc Gia, HS ôn thi học sinh giỏi  Tuyển chọn các câu hỏi trong các đề thi đại học, THPT Quốc Gia, thi thử từ năm 2007 - 2020 ... 2007 - 2020  Phân loại theo cấu trúc đề thi THPT Quốc Gia, hướng dẫn giải chi tiết CÁC DẠNG BÀI TẬP XUẤT HIỆN TRONG ĐỀ THI THPT QUỐC GIA Trang 2Trªn con ®-êng thµnh c«ng kh«ng cã dÊu ch©n cña ... 13,132 D 11,584 Giải: 3 2 2 2 4 3 4 3 C, S, P + HNO (0,39)  0,4 mol NO ; CO + dd X H SO ; H PO ; HNO dư NO CO NO CO 3 C(hh) n : n = 7 : 1  n = 0,35; n = 0,05  X: HNO dư: 0,04 mol; n = 0,05

Ngày tải lên: 26/11/2020, 21:44

... triển không ngừng của khoa học kĩ thuật thì cơ sở vật chất, phương tiện dạy học cũng được cải thiện đáng kể so với trước đây Người GV cần tổ chức các hoạt động cụ thể thiết thực nhằm phát triển ... hoạt động cụ thể thiết thực nhằm phát triển NL cho HS Một trong những kỹ năng không thể thiếu, cần thiết của con người trong thời kỳ hội nhập là kỹ năng quan sát, nhận xét Khi được tổ chức hoạt ... quan đơn giản về thiết bị và ít tốn kém về kinh phí - Quan sát đem lại cho người nghiên cứu những tài liệu cụ thể, cảm tính trực quan, song có ý nghĩa khoa học rất lớn, đem lại cho khoa học những

Ngày tải lên: 20/12/2020, 19:51

... Trang 10A Ca(OH)2 + Na 2 CO 3    CaCO 3 + 2NaOH.B Ca(HCO3 ) 2 0 t    CaCO 3 + CO 2 + H 2 O. C CaCO3 + CO 2 + H 2 O  t0 Ca(HCO 3 ) 2 D CaCO3 0 t    CaO + CO 2 Ví dụ 3: Xây dựng bài ... sở lí luận của lí thuyết Trang 5- Nghiên cứu tài liệu, sách giáo khoa, sách giáo viên, sách bài tập, sách tham khảo, các đề thi học sinh giỏi Hóa các cấp các năm - Thực nghiệm +Tham khảo ý kiến ... giáo khoa năm 2018 Vì vậy đề tài “Sử dụng bài tập hóa học vô cơ lớp 12 có hình ảnh, đồ thị để phát triển triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh THPT” mang tính cấp thiết,

Ngày tải lên: 06/06/2022, 07:41

... phản ứng sau: X to X1 +CO2 ; X1 +H2O →X2 ; X2+Y →X+ Y1 +H2O ; X2+ 2Y→ X+ Y2+2H2O Hai muối X, Y tương ứng là A.CaCO3, NaHSO4 B BaCO3, Na2CO3 C CaCO3, NaHCO3 D MgCO3, NaHCO3 Câu 5 (CĐ – 2011): ... NaOH là: A NaHCO3, MgO, Ca(HCO3)2 B NaHCO3, ZnO, Mg(OH)2 C NaHCO3, Ca(HCO3)2, Al2O3 D Mg(OH)2, Al2O3, Ca(HCO3)2 Câu 9 (CĐ – 2009): Cho cân bằng (trong bình kín) sau: CO (k) + H2O (k) CO2 (k) + H2 ... ứng: NaCl → (X) → NaHCO3 → (Y) → NaNO3 X và Y có thể là A NaOH và NaClO B Na2CO3 và NaClO .C NaClO3 và Na2CO3 D NaOH và Na2CO3 Trang 34Câu 12 (Khối B – 2012): Cho dung dịch Ba(HCO3)2 lần lượt vào

Ngày tải lên: 22/10/2022, 19:55

... hoá đại cương Tác giả: Lâm Ngọc Thiềm - Trần Hiệp Hải 2 Hoá học T1 của MPSI và PTSI 3 Tuyển chọn các đề thi HSG Quốc Gia và Quốc tế Mục tiêu: (1) Chuyên; (2) Thi đại học; (3) Phần học sinh đọc ... biến thiên năng lượng tự do G 5 Biến thiên năng lượng tự do a Ý nghĩa - Đánh giá mức độ tự diễn biến của quá trình - Đánh giá mức độ chuyển hoá của một trạng thái chất b Xác định biến thiên ... kết cộng hoá trị và liên kết ion Mối liên hệ độ âm điện b Sự tạo thành liên kết cho-nhận: HNO3, CO c Trường hợp vượt quá quy tắc bát tử: sự kích thích electron 2 Thuyết VB về sự tạo thành liên

Ngày tải lên: 18/11/2022, 20:25

... c3nhanchinh@hanoiedu.vn Thông tin về giáo viên dự thi: Họ và tên: Nguyễn Thị Thiên Nga Ngày sinh: 5/7/1969 Điện thoại: 0989198476 Email: simplelife1111@yahoo.com Trang 3I- TÊN CHỦ ĐỀ DẠY HỌC “Vận dụng ... 1SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI TRƯỜNG THPT NHÂN CHÍNHBÀI DỰ THI DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP Trang 2PHIẾU THÔNG TIN VỀ GIÁO VIÊN DỰ THI:Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội Trường THPT Nhân Chính Địa ... hướng lựa chọn công việc tương lai V- THIẾT BỊ DẠY HỌC, HỌC LIỆU Máy chiếu projector, bảng, phấn, các sơ đồ, hình vẽ thích hợp phục vụ cho bàigiảng Sách giáo khoa lớp 10, 11, 12 (Cơ bản và nâng

Ngày tải lên: 18/07/2015, 15:17

... ứng sau: (1) NaHCO3 + HCl; (2) NaHCO3 + HCOOH; (3) NaHCO3 + H2SO4; (4) Ba(HCO3)2 + HCl; (5) Ba(HCO3)2 + H2SO4 Số phản ứng có phương trình ion thu gọn là: HCO- 3 + H + → H2O + CO2 Câu 92: Hãy ... nào không tạo ra NaHCO3? A Sục CO2 vào dung dịch natriphenolat B Sục CO2 vào dung dịch Na2CO3 C Sục CO2 vào dung dịch bão hòa chứa NaCl và NH3 D Cho dung dịch NaOH vào Ba(HCO3)2 Câu 14: Cho ... CH3COOH, CH3COONH4, CaCO3, CaO, C2H5OH, C12H22O11 (mantozơ).Có bao nhiêu chất là chất điện li mạnh? Câu 39: Cho các phản ứng NaH + H2O → NaOH + H2 ; NH4Cl + NaOH → NaCl + NH3 + H2O CH4 + 2O2 → CO2

Ngày tải lên: 28/06/2014, 12:20

... Fe CO Fe -) p ( CO O Fe CO -) p ( CO 2 y 3 23,0 2,0n n 3 2 O Fe    Trang 33Cách 2.2: Bảo toàn khối l-ợng + Bảo toàn số mol nguyên tử Fe 2,0n3,0.44n .563,0.2816m mm m nn Fe Fe CO Fe -) p ( CO ... + CO  Fe + CO2 (2) 2Fe + 6H2SO4  Fe2(SO4)3 + 3SO2 + 6H2O (3) Nhận thấy cùng số mol FeO thì: ) 1 ( 2 ) 3 ( 2Fe3O4 + 10H2SO4  3Fe2(SO4)3 + SO2 + 10H2O (4) Fe3O4 + 4CO  3Fe + 4CO2 ... hoàn thiện đề tài này Tôi xin chân thành cảm ơn: Các thầy, cô giáo trong tổ bộ môn ph-ơng pháp giảng dạy cùng ban chủ nhiệm Khoa Hoá Học - Tr-ờng Đại Học S- Phạm Hà Nội Phòng Quản lý khoa

Ngày tải lên: 01/08/2014, 22:20

... cacbonat ( CO32-) cần chú ý: + Khi cho từ từ HCl vào CO32- thì tứ tự phản ứng là: CO32- + H+ → HCO3- sau đó khi HCl dư thì: HCO3- + H+ → CO2 + H2O + Khi cho từ từ CO32- hoặc HCO3- vào dd ... nOH-/nCO2 Khi đó nếu: + k≤ 1 sản phẩm thu được là muối axit, tức là chi xảy ra phản ứng: OH- + CO2 →HCO3- (1) + k≥ 2 sản phẩm thu được là muối trung hòa, tức là chỉ xảy ra phản ứng: 2OH- + CO2 → CO32-+ ... toàn khối lượng để giải - Chú ý : + Trong các phản ứng của C, CO, H2 thì số mol CO= nCO 2 , nC= nCO 2 , nH 2 = nH 2 O. + Các chất khử C, CO, H2 không khử được các oxit MgO, Al2O3 và các oxit khác

Ngày tải lên: 15/08/2014, 08:42