Kỹ năng: -Rèn kĩ năng tính giá trị của hàm số khi cho giá trị của biến số và ngược lại.. Thái độ: - HS có thái độ tích cực, nhanh nhẹn, nghiêm túc, cẩn thận.[r]
Trang 1Mục tiêu:
1 Kiến thức: - Củng cố về kiến thức hàm số.
2 Kỹ năng: -Rèn kĩ năng tính giá trị của hàm số khi cho giá trị của biến số và ngược lại.
3 Thái độ: - HS có thái độ tích cực, nhanh nhẹn, nghiêm túc, cẩn thận.
II.
Chuẩn bị:
- GV: SGK, giáo án
- HS: Chuẩn bị các bài tập về nhà
III Phương p háp d ạy h ọc:
- Trực quan, vấn đáp tái hiện, nhóm,
IV.
Tiến trình bài dạy:
1 Ổn định lớp: (1’) 7A1………
7A2………
2 Kiểm tra bài cũ: (6’)
- Cho hàm số y = f(x) = x2 – 2 Tính f(2), f(1), f(0), f(-1), f(-2)
3 Nội dung bài mới:
Hoạt động 1: (10’)
- GV: Nhắc lại cho HS khái
niệm hàm số Chú ý là với
mỗi giá trị của x chỉ có một
giá trị của y mà thôi
- GV: Cho HS thảo luận
Hoạt động 2: (14’)
- GV: Cho mỗi học sinh tính
một giá trị của y tại chỗ và trả
lời
- HS: Chú ý theo dõi
- HS: Thảo luận
- HS: Tính và trả lời
Bài 27: Đại lượng y có phải là hàm số
của đại lượng x hay không? a)
y -5 -7,5 -15 30 15 7,5
b)
Bài 28: Cho hàm số y = f(x) =
12 x
a) f(5) = 12 2,4
5
f(-3) =
12 4 3
b)
12 f(x)
Ngày Soạn: 24/11/2018 Ngày Dạy : 27/11/2018
Tuần: 15
Ti
ế t: 30
LUYỆN TẬP §5
Trang 2Hoạt động 3: (10’)
- GV: Hướng dẫn HS tính
2
3 Thay giá trị của x vào
và tính
Với trường hợp cho y
tính x thì ta tính như sau:
2 2 3y
- HS: Chú ý theo dõi và tính các giá trị của x và y rồi điền vào bảng
Bài 31: Cho hàm số
2
3
4 Củng cố: (3’)
- GV cho HS làm bài tập 30.
5 Hướng dẫn và dặn dò về nhà: (1’)
- Về nhà xem lại các bài tập đã giải
- Làm bài tập 24, 26
6 Rút kinh nghiệm tiết dạy :
………
………
………
