GIÁO án TUẦN 1 tin học lớp 5

Chủ đề 1 khám phá máy tính Bài 1 Khám phá Computer theo công văn 2345 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT Sau khi học xong bài này, học sinh sẽ: Làm quen với cửa sổ chương trình quản lí tệp và thư mục; Thực hiện được các thao tác điều khiển cửa sổ và cách hiển thị các biểu tượng trong mỗi ngăn của cửa sổ; Thực hiện được các thao tác như: tạo, mở, sao chép, xoá đối với thư mụctệp trong chương trình quản lí tệp và thư mục. HS tích cực tự học; thích tìm tòi khám phá chức năng của máy tính. HS chủ động khi thực hiện nhiệm vụ học tập. Mạnh dạn, tự tin chia sẻ thông tin trước lớp

Trang 1

TUẦN : 1

Ngày soạn: 4/9/2021

Ngày giảng: 7, 8, 9/9/2021

KHỐI 3

CHỦ ĐỀ 1: LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH Tiết 1: NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM (tiết 1)

I YÊU CẦU CẦN ĐẠT

Sau khi học xong bài này, học sinh sẽ:

- Gọi đúng tên các bộ phận của máy tính; Biết chức năng cơ bản của các bộ phận máy tính; Biết được một số loại máy tính thường gặp

- Biết máy tính có thể giúp em học tập, giải trí, liên lạc với mọi người Phân biệt được một số bộ phận và một sô loại máy tính thường gặp

- HS tích cực hoạt động trong quá trình học, phát tiển tư duy lôgic

- HS chủ động khi thực hiện nhiệm vụ học tập Chia sẻ thông tin trước lớp

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1 Giáo viên:

- SGK, giáo án, máy tính.

2 Học sinh:

- SGK, vở ghi bài

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Hoạt động mở đầu:

- Ổn định lớp

- Khởi động đầu giờ

2 Hoạt động hình thành kiến thức

mới (Hoạt động cơ bản)

* HĐ 1 Các bộ phận của máy tính.

- GV cho HS đọc thông tin trong sách

rồi nói cho nhau nghe công dụng của

máy tính, các bộ phận của máy tính và

công dụng của từng bộ phận đó

- GV theo dõi giúp đỡ HS gặp khó

khăn, vướng mắc

- HS báo cáo sĩ số

- HS hát

- HS làm việc cá nhân đọc thông tin trong sách giáo khoa

- HS hoạt động cặp đôi nói cho nhau nghe về công dụng của máy tính

- Máy tính dùng để học Toán, chơi game, nghe nhạc, liên lạc

- Máy tính thường có 4 bộ phận chính: Thân máy, bàn phím, chuột, màn hình + Thân máy: là một hộp có nhiều chi tiết tinh vi trong đó có bộ xử lý điều khiển mọi hoạt động của máy tính

+ Bàn phím: gồm nhiều phím khi gõ vào bàn phím là gửi tín hiệu vào máy tính

+ Chuột: giúp điều khiển máy tính

+ Màn hình: cho ra kết quả hoạt động của máy tính

Trang 2

3 Hoạt động thực hành, luyện tập.

* HĐ 2 Các loại máy tính thường

gặp.

- GV cho HS làm việc cá nhân rồi chia

sẻ trước lớp các loại máy tính thường

gặp, nêu những ưu điểm của máy tính

xách tay so với máy tính để bàn

- GV nhận xét

- GV hướng dẫn, gợi ý để HS rút ra

nhận xét: Máy tính nào cũng phải có

bốn bộ phận cơ bản: thân máy, màn

hình, bàn phím và chuột

4 Hoạt động vận dụng, trải

nghiệm

- Tóm tắt lại nội dung chính của bài

5 Củng cố, dặn dò

- GV yêu cầu HS về nhà xem lại

xem máy tính giúp em làm những

công việc gì?

- HS làm việc cá nhân và nói cho nhau nghe rồi chia sẻ trước lớp

- Có ba loại máy tính thường gặp: Máy tính bàn, máy tính xách tay, máy tính bảng

- Ưu điểm của máy tính xách tay, máy tính bảng là gọn nhẹ, dễ dàng mang theo khi di chuyển

- HS đọc ghi nhớ trong sách

- HS về nhà xem em đã dùng máy tính làm những công việc gì?

IV: ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI HỌC

Tiết 2: NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM (tiết 2)

- Gọi đúng tên các bộ phận của máy tính; Biết chức năng cơ bản của các bộ phận máy tính; Biết được một số loại máy tính thường gặp

- Biết máy tính có thể giúp em học tập, giải trí, liên lạc với mọi người Phân biệt được một số bộ phận và một sô loại máy tính thường gặp

- HS tích cực hoạt động trong quá trình học, phát tiển tư duy lôgic

- HS chủ động khi thực hiện nhiệm vụ học tập Chia sẻ thông tin trước lớp

1 Giáo viên:

- SGK, giáo án, máy tính.

2 Học sinh:

- SGK, vở ghi bài

Trang 3

- GV cho HS chơi trò chơi truyền điện:

nêu tên các bộ phận của máy tính và các

loại máy tính thông thường

2 Hoạt động hình thành kiến thức mới

(Hoạt động cơ bản)

(Hoạt động thực hành)

* HĐ 1 Bài tập 1

- GV cho HS mở chương trình wordpad

yêu cầu HS gõ một số phím trên bàn phím

và quan sát sự thay đổi trên màn hình

- GV theo dõi giúp đỡ những HS gặp

khó khăn

- Chiếu kết quả thực hành

- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân theo

yêu cầu của bài, nói cho nhau nghe rồi

chia sẻ kết quả trước lớp

- HS báo cáo sĩ số.

- HS nối tiếp nêu

- HS mở chương trình wordpad yêu cầu

HS gõ một số phím trên bàn phím và quan sát sự thay đổi trên màn hình

- HS chia sẻ trước lớp

- HS làm việc cá nhân theo yêu cầu của bài, nói cho nhau nghe rồi chia sẻ kết quả trước lớp

Kết quả:

- Máy tính xách tay có thân máy, thân máy được gắn dưới bàn phím

- Máy tính bảng có bàn phím, khi cần khi cần dùng bàn phím người dùng điều chỉnh

để bàn phím hiện lên trên màn hình

- HS làm việc cá nhân theo yêu cầu của bài, chia sẻ kết quả trước lớp

Kết quả nối là:

+ Thân máy tính - là hộp chứa nhiều chi tiết tinh vi, trong đó có bộ xử lý của máy tính

+ Màn hình máy tính - là nơi hiển thị kết quả làm việc của máy tính

+ Bàn phím máy tính - có nhiều phím Khi

gõ các phím ta gữi tín hiệu vào máy + Chuột máy tính - dùng để điều khiển máy tính thuận tiện và dễ dàng

Trang 4

4 Hoạt động vận dụng, trải nghiệm

(Hoạt động ứng dụng, mở rộng)

- GV yêu cầu học sinh làm việc cá nhân

rồi chia sẻ trước lớp

- Yêu cầu HS về nhà thực hành tập mở,

tắt máy tính

Kết quả: Liên lạc với bạn bè, học tập, xem phim, gửi thư, nghe nhạc

Kết quả: 1 Màn hình - Đưa tín hiệu ra

2 Thân máy - Xử lí tín hiệu

3 Bàn phím - Đưa tín hiệu vào

4 Chuột máy tính - Đưa tín hiệu vào

- HS về nhà thực hành mở, tắt máy tính

IV: ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI HỌC

Ngày giảng: 6, 7, 8, 10/9/2021

KHỐI 4

CHỦ ĐỀ 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH Tiết 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (tiết 1)

- HS nắm được các kiến thức, kĩ năng đã học về máy tính, thư mục, thư mục con Học sinh nhận biết được các bộ phận của máy tính, biết cách tạo thư mục

- Rèn cho học sinh kỹ năng nhận biết nhanh, chính xác các bộ phận của máy tính; kỹ năng tạo thư mục

- Giáo dục học sinh say mê môn học; ưa tìm tòi khám phá chức năng của máy tính

- HS chủ động khi thực hiện nhiệm vụ học tập Mạnh dạn, tự tin chia sẻ thông tin trước lớp

* HSKT: Quan sát tranh, nghe các bạn thảo luận và thực hành theo bạn.

1 Giáo viên:

SGK, giáo án, máy tính.

2 Học sinh:

SGK, vở ghi bài

Trang 5

- Ổn định lớp.

* HĐ 1 Các bộ phận của máy tính

- GV yêu cầu học sinh đọc các bài tập 1

SGK - 7, 8 và sau đó làm cá nhân vào

sách rồi chia sẻ

- GV theo dõi giúp đỡ HS gặp khó

khăn, vướng mắc

(Hoạt động thực hành)

* HĐ 2 Các thao với thư mục

- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân bài

tập 2: (SGK - 8), nói cho nhau nghe

- GV theo dói giúp đỡ HS

nghiệm

- GV yêu cầu HS về nhà thực hành tạo

thư mục GIADINH có các thư mục con

là tên các thành viên trong gia đình

- HS hát

- HS làm việc cá nhân đọc thông tin trong sách giáo khoa, thực hiện theo yêu cầu rồi chia sẻ kết quả

Kết quả:

a Máy tính có 4 bộ phận chính: thân máy, màn hình, chuột, bàn phím Và nêu được chức năng của từng bộ phận

b Các từ điền theo thứ tự: xử lí, hiển thị kết quả, tính hiệu vào

c Các từ điền theo thứ tự: con trỏ chuột, di chuyển, cảm ứng chuột, bàn phím

- HS đọc yêu cầu và làm vào sách, nói cho nhau nghe rồi chia sẻ trước lớp

Kết quả:

a Mở thư mục LOP4A rồi đóng thư mục LOP4A

b Cách làm ở ý a và cách làm ở ý b cho kết quả giống nhau

- HS về nhà thực hành tạo thư mục GIADINH có các thư mục con là tên các thành viên trong gia đình

IV: ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI HỌC:

Tiết 2: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (tiết 2)

- HS nắm được các kiến thức, kĩ năng đã học về máy tính, thư mục, thư mục con Học sinh nhận biết được các bộ phận của máy tính, biết cách tạo thư mục

Trang 6

- Rèn cho học sinh kỹ năng nhận biết nhanh, chính xác các bộ phận của máy tính; kỹ năng tạo thư mục

- Giáo dục học sinh say mê môn học; ưa tìm tòi khám phá chức năng của máy tính

* HSKT: Quan sát tranh, nghe các bạn thảo luận và thực hành theo bạn.

1 Giáo viên:

2 Học sinh:

SGK, vở ghi bài

- GV cho HS chơi trò chơi truyền điện:

nêu tên các ổ cứng

* HĐ Bài 3 SGK trang 9

- GV cho HS làm việc cá nhân rồi chia

sẻ với bạn

khó khăn

- GV cho HS thực hành cá nhân, nói cho

nhau nghe và chia sẻ trước lớp

khó khăn

- HS làm việc cá nhân rồi trao đổi với bạn ngồi chung máy tạo các thư mục:

- Thư mục KHOILOP4

- Thư mục con của thư mục KHOILOP4 có tên lớp em (ví dụ LOP41; LOP42,…)

- Trong thư mục lớp em, tạo thư mục con có tên em và tên một vài bạn trong lớp

- Thư mục đang mở là thư mục LOP4A

có thư mục con là AN, BINH, KHIEM

và TUAN

- Mở thư mục tên lớp đã tạo ở hoạt động 3b Tạo thư mục LAN là thư mục con của thư mục có tên lớp em theo cách sau:

Trang 7

- Cho HS nhắc lại các bộ phận chính của

máy tính và chức năng của từng bộ phận

- GV yêu cầu HS về nhà thực hành tạo

thư mục tên mình và tạo các thư mục con

là tên các môn học

- Chuẩn bị bài các thao tác với thư mục

+ Mở thư mục tên lớp em;

+ Nháy chọn New folder;

+ Gõ tên thư mục là LAN rồi nhấn Enter

- HS nhắc lại các bộ phận chính của máy tính và chức năng của từng bộ phận

- HS về nhà thực hành tạo thư mục tên mình và tạo các thư mục con là tên các môn học

- Chuẩn bị bài các thao tác với thư mục

Ngày giảng: 2, 5/9/2021

KHỐI 5

CHỦ ĐỀ 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH Tiết 1: KHÁM PHÁ COMPUTER (tiết 1)

- Làm quen với cửa sổ chương trình quản lí tệp và thư mục; Thực hiện được các thao tác điều khiển cửa sổ và cách hiển thị các biểu tượng trong mỗi ngăn của cửa sổ;

- Thực hiện được các thao tác như: tạo, mở, sao chép, xoá đối với thư mục/tệp trong chương trình quản lí tệp và thư mục

- HS tích cực tự học; thích tìm tòi khám phá chức năng của máy tính

1 Giáo viên

2 Học sinh:

SGK, vở ghi bài

- HS hát

Trang 8

* HĐ 1 Những gì em đã biết

- GV cho HS thực hiện cá nhân yêu

cầu 1 trang 7/SGK, nói cho nhau nghe

khó khăn

- GV giải thích thêm về ổ đĩa cứng

* HĐ 2 Khám phá Computer

- GV cho HS thực hiện cá nhân yêu

cầu 2 trang 8/SGK

- GV hướng dẫn thêm bằng ví dụ minh

họa mẫu trên màn hình cho HS thấy rõ

- GV yêu cầu HS về nhà thực hành tạo thư

mục tên em trong đó có các thư mục con

là tên các môn học

- HS làm việc cá nhân đọc thông tin trong sách giáo khoa, thực hiện theo yêu cầu rồi chia sẻ kết quả

Kết quả:

a Các từ cần điền theo thứ tự là: Computer, tệp và thư mục con, nháy đúp chuột

b Các từ cần điền theo thứ tự là: thư mục, tệp, KHIEM; các thư mục con và các tệp

c Ổ cứng C, D, E

- HS đọc yêu cầu bài tập 2 làm việc cá nhân, nói cho nhau nghe và chia sẻ kết quả trước lớp + Kết quả

a Sau khi khởi động, chương trình quản

lí tệp và thư mục hiển thị trong cửa sổ Computer

- Ở góc trên bên trái của cửa sổ có tên cửa sổ, góc trên bên phải cửa sổ có các nút lệnh điều khiển cửa sổ

- Cửa sổ Computer có 2 ngăn, là ngăn trái và ngăn phải Trong mỗi ngăn có các biểu tượng

- HS chỉ ra tên và các nút điều khiển cửa sổ

b + Kết quả: S, Đ, Đ, S, Đ

- HS về nhà thực hành tạo thư mục tên

em trong đó có các thư mục con là tên các môn học

Tiết 2: KHÁM PHÁ COMPUTER (tiết 2)

Trang 9

0.0 - Làm quen với cửa sổ chương trình quản lí tệp và thư mục; Thực hiện được các thao tác điều khiển cửa sổ và cách hiển thị các biểu tượng trong mỗi ngăn của cửa sổ;

- Thực hiện được các thao tác như: tạo, mở, sao chép, xoá đối với thư mục/tệp trong chương trình quản lí tệp và thư mục

- HS tích cực tự học; thích tìm tòi khám phá chức năng của máy tính

1 Giáo viên

2 Học sinh:

SGK, vở ghi bài

- GV cho HS chơi trò chơi truyền

điện: nêu tên các bộ phận của máy

tính và các loại máy tính thông

thường

3 Hoạt động thực hành, luyện

tập.

- GV cho HS làm việc cá nhân rồi

trao đổi với bạn ngồi chung máy rồi

chia sẻ trước lớp

- GV quan sát giúp đỡ khi học sinh

gặp khó khăn

* HĐ 2 Bài 2.

- GV cho HS làm việc cá nhân

theo yêu cầu SGK rồi chia sẻ

gặp khó khăn

- HS làm việc cá nhân rồi trao đổi với bạn ngồi chung máy rồi chia sẻ trước lớp Trong ngăn trái, nháy chọn ổ đĩa (D:) Trong ngăn phải tạo các thư mục theo mô tả như sau: a) Thư mục LOP5A là thư mục trên ổ đĩa (D:) b) Thư mục LOP5A có các thư mục con là TO1, TO2, TO3, TO4

c) Thư mục TO2 có các thư mục con là TUAN, HUNG, LAN, ANH

d) Các thư mục TUAN, HUNG, LAN, ANH đều có các thư mục con là VE, SOANTHAO, TRINHCHIEU

- HS làm việc cá nhân theo yêu cầu SGK rồi chia sẻ

Trang 10

* HĐ 1 Bài 3

- GV cho HS làm việc cá thực hiện

các yêu cầu trong SGK, nói cho

nhau nghe rồi chia sẻ trước lớp

gặp khó khăn

- Cho HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ

nghiệm

- GV cho HS thực hiện các yêu cầu

trong SGK

gặp khó khăn

- GV yêu cầu HS về nhà thực hành

các biểu tượng cỡ nhỏ, lớn, rất lớn,

trung bình

- Chuẩn bị bài sau

- HS làm việc cá thực hiện các yêu cầu trong SGK, nói cho nhau nghe rồi chia sẻ trước lớp

a) Trong ngăn trái, nháy chuột vào thư mục LOP5A, em sẽ mở được thư mục LOP5A b) Trong ngăn trái, nháy chọn vào dấu () trước thư mục LOP5A, em sẽ mở thư mục LOP5A trong ngăn trái

c) Dấu () trước mỗi thư mục cho em biết thư mục đó có thư mục con và thư mục đó đang đóng

d) Dấu () trước mỗi thư mục cho em biết thư mục đó có thư mục con và thư mục đó đang mở

e) Thư mục không có dấu () hoặc dấu () đứng trước cho em biết thư mục đó không có thư mục con

- HS làm việc cá thực hiện các yêu cầu trong SGK, nói cho nhau nghe rồi chia sẻ trước lớp

- HS về nhà thực hành các biểu tượng cỡ nhỏ, lớn, rất lớn, trung bình

- Chuẩn bị bài sau

Định dạng
Số trang	11
Dung lượng	298,5 KB