Giao an ca nam

Nhóm đọc nối tiếp nhau từng đoạn trong bài Cả lớp đồng thanh lại bài c Hướng dẫn tìm hiểu bài: Giáo viên gọi học sinh đọc từng đoạn.. + Nhóm đọc luân phiên nhau + Học sinh đồng thanh..[r]

Trang 1

Môn : Tập đọc Tuần 1: tiết1

- Hiểu nội dung bài : Ca ngợi sự thông minh và tài trí của cậu bé ( trả lời đượccác câu hỏi trong sách giáo khoa )

a) Giới thiệu bài:

Hôm nay chúng ta học tâp đọc bài mới đó là

bài:”CẬU BÉ THÔNG MINH”

Giáo viên ghi tựa bài

b.Luyện đọc

Giáo viên đọc mẫu toàn bài với giọng đọc hồn

nhiên, nhẹ nhàng, phù hớp với nội dung bài

Lớp ổn định+ Học sinh đọc bài

+ Học sinh nhắc lại

+ Cả lớp lắng nghe

Trang 2

Học sinh đọc nối tiếp nhau từng đoạn trong bài

Học sinh đọc chú giải sách giáo khoa

*Đọc từng đoạn nhóm

Nhóm đọc nối tiếp nhau từng đoạn trong bài

Cả lớp đồng thanh lại bài

c) Hướng dẫn tìm hiểu bài

Giáo viên gọi học sinh đọc từng đoạn

1.Nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm người tài ?

2.Vì sao dân chúnglo sợ khi nghe lệnh của nhà

Vì sao cậu bé yêu cầu như vậy ?

Câu chuyện này muốn nói lên điều gì ?

+ Cả lớp đồng thanh

+ Học sinh đọc+ Ra lệnh cho mọi làng nọ nộp một con gà trống biết

đẻ trứng

+ Vì gà trống không biết đẻ trứng

+ Cậu nói một chuyện khuyến nhà vua vô lí,bố conbiết đẻ em bé

+ Cậu yêu cầu sứ giả về tâu với đức vua….để sẻ thịtchim

+ Yêu cầu như vậy vua không làm nổi

+ Ca ngợi tài trí của cậu bé.+ Học sinh thi đọc với

Trang 3

+Giáo viên cho hs thi đọc với nhau,sau đó giáo

viên nhận xét

*Kể chuyện

1.Giáo viên nêu nhiệm vụ.Trong phần kể chuyện

hôm nay các em sẽ quan sát các bức tranh

Giáo viên mời học sinh kể nối tếp nhau từng đoạn

của câu chuyện.Học sinh kể nối tiếp nhau

Nhóm kể nối tiếp nhau trong bài

Sau đó giáo viên gọi vài học sinh kể hay nhất kể

lại cho lớp nghe

4.Củng cố

Hôm nay chúng ta học tập đọc bài gì ?

Qua bài này muốn nói lên chúng ta điều gì ?

Trang 4

III:CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.ổn định lớp

2.Kiểm tra bài cũ:giáo viên gọi vài học sinh đọc

lại bài.Cậu bé thông minh,giáo viên nhận xét

3.Bài mới

bài”.Hai bàn tay em”

b) Luyện đọc:

Giáo viên đọc mẫu toàn bài với giọng đọc hồn

nhiên,nhẹ nhàng,phù hớp với nội dung bài

*Đọc từng câu

Học sinh đọc nối tiếp nhau từng câu trong bài

Học sinh đọc thầm bài tìm từ khó:Hoa nhài,

giăng giăng,trên giấy…

*Đọc từng đoạn

Học sinh đọc nối tiếp nhau trong bài

Nhóm đọc nối tiếp nhau trong bài

c) Hướng dẫn tìm hiểu bài:

Giáo viên gọi học sinh đọc từng đoạn thơ

1.Hai bàn tay của em bé được so sánh với những

gì ?

so sánh với nụ hồng, xinh nhưcánh hoa

Trang 5

2.Hai bàn tay thân thiết với bé như thế nào?

3.Em thích nhất khổ thơ nào vì sao ?

d) Luyện đọc lại:

Giáo viên gọi vài nhóm đọc lại bài đọc luân

phiên nhau

4.Củng cố:

Qua bài học này muốn nói lên điều gì ?

5.Dặn dò nhận xét:

Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài kế

+ Buổi tối hoa ngủ…

+ Buổi sáng đánh răng…Khi bé học bài…

+ Nhóm đọc luân phiên nhau

+ Học sinh trả lời+ Bàn tay làm nên tất cả

Trang 6

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1 ổn định lớp.

2 Kiểm tra bài cũ:giáo viên gọi vài học sinh đọc

lại bài.Hai bàn tay em,giáo viên nhận xét

3 Bài mới

a) Giới thiệu bài :

Hôm nay chúng ta học tâp đọc bài mới đó là bài”Ai

có lỗi”

*Đọc từng câu

Học sinh đọc thầm bài tìm từ khó:Khuỷu tay, nắn

nót, nổi giận…

Học sinh đọc chú giải sách giáo khoa:Kiêu căng ,hối

hận…

1.Hai bạn nhỏ trong truyện tên là gì ?

+ Học sinh đồng thanh

+ Học sinh đọc+ En-ri-cô và cô-rét-ti

Trang 7

Vì sau bạn nhỏ giận nhau ?

2.Vì sao en-ri-cô muốn xin lỗi cô-rét ti ?

+ Cô-rét-ti vô ý…cô-rét-ti.+ Sau cơn giận en-ri cô bình tĩnh lại, nghĩ là…không đủ can đảm

3.Hai bạn đã làm lành với nhau ra sao ?

4.Bố đã trách mắng en-ri-cô như thế nào ?

Lời trách mắng của bố có đúng không vì sao ?

5.Theo em mỗi bạn có điểm gì đáng khen ?

Giáo viên gọi vài nhóm đọc lại bài nối tiếp nhau

Giáo viên cho hs thi đọc với nhau,sau đó giáo viên

nhận xét

*Kể chuyện

1.Giáo viên nêu nhiệm vụ:Trong phần kể chuyện

hôm nay các em kể lại lần lượt từng bứt tranh

Các em sẽ quan sát các bức tranh

Giáo viên mời học sinh kể nối tếp nhau từng đoạn

của câu chuyện.Học sinh kể nối tiếp nhau

Sau đó giáo viên gọi vài học sinh kể hay nhất kể lại

cho lớp nghe

4.Củng cố:

+ Tan học thấy cô-rét-ti…với bạn

+ Bố mắng en-ri-cô là người…đánh bạn

+ Lời trách mắng của bố…lỗi bạn

+ En-ri-cô biết ân rét-ti:đáng…

hận,cô-+ Nhóm đọc luân phiên nhau

+ Học sinh thi đọc với nhau

+ Học sinh quan sát+ Nhóm kể luân phiên nhau

+ Học sinh kể luân phiên nhau

+ Học sinh kể

+ Học sinh trả lời+ Phải biết nhận lỗi và sửa

Trang 8

- Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm , dấu phẩy và giữa các cụm từ

- Hiểu ND : tả trò chơi lớp học rất ngộ nghĩnh của các bạn nhỏ, bộc lộ tìnhcảm yêu quý cô giáo và mơ ước trờ thành cô giáo ( trả lời được các câu hỏitrong SGK )

II:CHUẨN BỊ

GV:đồ dùng dạy học

HS:sách giáo khoa

lại bài.Ai có lỗi,giáo viên nhận xét

3.Bài mới

Hôm nay chúng ta học đọc bài mới đó là bài”Cô

giáo tí hon”

*Đọc từng câu

Học sinh đọc thầm bài tìm từ khó:Khoan thai,

Trang 9

khúc khích,núng nính…

Học sinh đọc chú giải sách giáo khoa:Khoan thai,

khúc khích…

1.chuyện có những nhận vật nào ?

Các bạn nhỏ trong bài chơi trò chơi gì ?

2.Những cử chỉ nào của”cô giáo”bé làm em thích

thú ?

3.Tìm những hình ảnh ngộ nghĩnh đáng yêu của

đám học trò ?

d) Luyện đọc lại bài:

Giáo viên gọi vài nhóm đọc lại bài,nhóm đọc nối

tiếp nhau

4.Củng cố :

Qua bài học này muốn nói lên chúng ta điều gì ?

+ Học sinh đọc luân phiên nhau

+ Học sinh đọc

+ Học sinh đồng thanh+ Học sinh đọc

+ Bé và đứa em Hiển và Anh Thanh

+ Các bạn nhỏ trong bài chơi trò chơi lớp học,bé đóng vai cô giáo các em đóng vai học trò

+ Thích cử chỉ bé ra dẽ người lớn…

+ Thích cử chỉ bé làm cô giáo…

+ Thích cử chỉ bé vào lớpĐứng dậy khúc khích chào cô

+ Học sinh trả lời+ Các bạn nhỏ sống phải có

Trang 10

lại bài.Cô giáo tí hon,giáo viên nhận xét

3.Bài mới

bài”Chiếc áo len”

Giáo viên ghi tựa

Trang 11

*Đọc từng câu

Học sinh đọc thầm bài tìm từ khó:Lạnh buốt,

lất phất, phụng phịu…

Học sinh đọc chú giải sách giáo khoa:bối rối,

thì thào…

1.Chiếc áo len của bạn Hoà đẹp và tiện lợi như thế

+ Vì mẹ nói rằng không thể mau áo đắt tiền như vậy

3.Anh Tuấn nói với mẹ những gì ?

4.Vì sao Lan ân hận ?

+ Mẹ hãy dành hết tiền mua…bên trong

+ Vì Lan làm cho mẹ buồn+ Vì Lan thấy mình ít kĩ không nghĩ đến anh

+ Vì cảm động tấm lòng của

Trang 12

Giáo viên cho học sinh thi đọc với nhau nhấn

giọng một số từ ngữ:ấm ơi là ấm,phụng phịu…

*Kể chuyện

1.Giáo viên nêu nhiệm vụ.Dựa vào câu hỏi sách

giáo khoa, kể từng đoạn câu chuyện”Chiếc áo

len”theo lời của Lan

2.Hướng dẫn kể từng đoạn của câu chuyện

Giáo viên mời học sinh kể nối tếp nhau từng

đoạn của câu chuyện.Học sinh kể nối tiếp nhau

Nhóm kể nối tiếp nhau trong

bài

lại cho lớp nghe

4 Củng cố.

Tuần 3: tiết: 6

Ngày dạy: 12 / 9 / 2018

Trang 13

Bài : QUẠT CHO BÀ NGỦ

1 ổn định lớp

lại bài.Chiếc áo len giáo viên nhận xét

3 Bài mới

bài”Quạt cho bà ngủ”

*Đọc từng câu

Học sinh đọc thầm bài tìm từ khó:chích choè,vẫy

quạt…

Trang 14

Học sinh đọc chú giải sách giáo khoa:

trong bài

1.Bạn nhỏ trong bài thơ đang làm gì ?

2.Cảnh vật trong nhà ngoài vườn như thế nào?

Bạn nhỏ trong bài thơ đang làm gì ?

5 Dặn dò nhận xét:

nhau+ Học sinh đọc

+ Nhóm đọc luân phiên nhau+ Học sinh đồng thanh

+ Học sinh đọc+ Bạn quạt cho bà ngủ…+ Mọi vật đều im lăng như đang ngủ

+ Bà mơ thấy cháu đang quạt hương thơm tới

+ Vì trong lúc ngủ bà ngửi thấy hương thơm

+ Học sinh trả lời+ Học sinh trả lời

Ngày dạy: 17 / 9 / 2018

Trang 15

Bài : NGƯỜI MẸ I:MỤC TIÊU:

A:Tập đọc

Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật

- Hiểu ND : Người mẹ rất yêu con Vì con , người mẹ có thể làm tất cả ( trả lời được các CH trong SGK )

lại bài.Quạt cho bà ngủ, giáo viên nhận xét

3 Bài mới

bài”Người mẹ”

*Đọc từng câu

Trang 16

Học sinh đọc thầm bài tìm từ khó:Hớt hải, thiếp đi,

áo choàng, khẩn khoảng…

1.Kể lại vắn tắt xảy ra ở đoạn 1

2.Người mẹ đã làm gì để bụi gai chỉ đường cho bà?

+ Học sinh đọc+ Bà mẹ thức mấy đêm ròng trông đứa con ốm,mệt quá bà thiếp đi,tỉnh dậy…

+ Bà mẹ chấp nhận yêu cầu bụi gai,bà mẹ ôm bụi gai buốt giá

3.Người mẹ làm gì để hồ nước chỉ đường cho bà ?

4.Chọn ý đúng nhất nói lên câu chuyện ?

Thái độ thần chết như thế nào khi thấy người mẹ?

Người mẹ trả lời thế nào ?

Giáo viên gọi vài nhóm đọc lại bài,nối tiếp nhau

B.Kể chuyện

+ Bà mẹ theo yêu cầu của

hồ nướckhóc đến…hòn ngọc

+ Học sinh chọn+ Thần chết ngạc nhiên tìm đến nơi mình ở

+ Người mẹ có thể làm tất

cả vì con

+Học sinh quan sát

Trang 17

2.Dựng lại câu chuyện theo vai.Giáo viên nhắc học

sinh nói lời nhân vật dóng vai theo trí nhớ

Học sinh kể nối tiếp nhau từng đoạn trong bài,sau

mỗi lần kể giáo viên nhận xét

Sau đó giáo viên gọi vài học sinh kể hay nhất kể lại

cho lớp nghe

4 Củng cố:

+ Học sinh trả lời+ Người mẹ huy sinh tất

Trang 18

2 Kiểm tra bài cũ:giáo viên gọi vài học sinh

đọc lại bài.Người mẹ, giáo viên nhận xét

3 Bài mới

Hôm nay chúng ta học tập đọc bài mới đó là

bài”Ông ngoại”

nhiên,nhẹ nhàng, phù hớp với nội dung bài

*Đọc từng câu

Học sinh đọc thầm bài tìm từ khó:cơn nóng,

luồng khí, nhường…

Học sinh đọc chú giải sách giáo khoa.Loang

hồ…

1.Thành phố xắp vào thu có gì đẹp ?

2.ông ngoại giúp bạn nhỏ chuần bị đi học như thế

nào ?

+ Học sinh đọc+ Không khí mát dịu mỗi sáng trời xanh ngắt ngọn cây.+ Ông dẫn bạn đi mua vở…đầu tiên

Trang 19

3.Tìm một hình ảnh đẹp mà em thích trong đoạn

ông dẫn cháu đế thăm trường ?

4.Vì sao bạn nhỏ gọi ông ngoại là người thầy đầu

Hôm nay chúng ta học tập bài gì ?

Em thấy tình cảm của ông cháu trong bài văn

như thế nào ?

+ Ông chậm rãi nhấn từng nhịp chân trên chiếc xep đạp cũ,đeo bạn nhỏ tới trường…+ Vì ông dạy bạn nhỏ chữ cáiđầu tiên

+ Học sinh trả lời+ Ông rất thương cháu

Ngày dạy: 24 / 9 / 2018

Bài :NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM I:MỤC TIÊU:

A:Tập đọc

- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật Hiểu ý nghĩa : Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi và sửa lỗi ; người dám nhận lỗi và sửa lỗi là người dũng cảm ( Trả lời được các CH trong SGK )

Trang 20

-Đảm nhận trách nhiệm

II:CHUẨN BỊ

đọc lại bài.Ông ngoại,giáo viên nhận xét

3 Bài mới:

Hôm nay chúng ta học tập đọc bài mới đó là

bài”Người lính dũng cảm”

*Đọc từng câu

Học sinh đọc thầm bài tìm từ khó:Loạt đạn, thủ

lĩnh, lỗ hỏng…

Học sinh đọc chú giải sách giáo khoa: nửa tép, ô

quả trám…

Trang 21

1.Các bạn nhỏ trong truyện chơi trò chơi gì ? ở

đâu ?

2.Vì sao chú lính nhỏ quyết định chui qua lỗ

hỏng dưới chân rào ?

3.Việc leo trèo của các bạn khác gây hậu quả gì ?

4.Thầy giáo chờ mong điều gì ở học sinh trong

lớp ?

5.Ai là người lính dũng cảm trong truyện này ?

Giáo viên gọi vài nhóm đọc lại bài,đọc nối tiếp

nhau trong bài

*kể chuyện

2.Hướng dẫn học sinh kể chuyện theo tranh

Giáo viên mời học sinh kể nối tiếp nhau từng

đoạn của câu chuyện

lại cho lớp nghe, sau mỗi lần học sinh kể giáo

viên nhận xét

4 Củng cố :

Hôm nay chúng ta học tập bài gì ?

Qua câu chuyện này muốn nói lên chúng ta điều

gì?

+ Học sinh đọc+ Các bạn nhỏ chơi trò chơi đánh trận giả trong vườn trường

+ Chú lính sợ làm đỗ hàng ráo vườn trường

+ Hàng rào đỗ tướng sĩ đè lênluống hoa mười giờ hàng rào

đè chú lính nhỏ

+ Thầy mong học sinh nhận khuyết điểm trong lớp

+ Chú lính đã chui qua…và sửa lỗi

+ Học sinh quan sát+ Học sinh kể luân phiên nhau

+ Nhóm kể luân phiên nhau

+ Học sinh kể

+ Học sinh trả lời+ Học sinh trả lời

Trang 22

Về nhà xem lại bài và chuẩ bị bài kế.

lại bài.Người lính dũng cảm,giáo viên nhận xét

3 Bài mớiL:

bài”Cuộc họp của chữ viết”

*Đọc từng câu

Học sinh đọc thầm bài tìm từ khó:Dõng dạc, hoàn

thành, mũ sắt…

Trang 23

1.Các chữ cái và dấu câu họp bàn việc gì ?

2.Cuộc họp bàn ra cách gì để giúp đỡ bạn Hoàng ?

3.Tìm những câu thơ trong bài thể hiện đúng diễn

biến của cuộc họp ?

a.Nêu mục đích cuộc họp ?

b.Nêu tình hình của lớp ?

c.Nguyên nhân dẫn đến tình hình đó ?

d.Nêu cách giải quyết ?

e.Giao việc cho mọi người ?

+ Học sinh đọc

+ Học sinh đọc+ Bàn việc giúp đỡ bạn Hoàng…

+ Giao cho anh dấu chấm yêu cầu Hoàng đọc lại…+ Hôm nay chúng ta bàn cách giúp bạn Hoàng.+ Hoàng hoàn toàn không biết dấu chấm của đoạn văn

+ Tất cả là do Hoàng chẳngbao giờ để ý…

+ Từ nay mỗi khi Hoàng…+ Anh dấu chấm…

+ Cho mọi người…

Giáo viên gọi vài nhóm đọc lại bài,nhóm đọc nối

tiếp nhau trong bài

4 Củng cố:

+ Học sinh trả lời+ Nên viết chữ cẩn thận

Trang 24

Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật “ tôi ” và lời người mẹ

- Hiểu ý nghĩa : Lời nói của HS phải đi đôi với việc làm , đã nói thì phải cố làm cho được điều muốn nói ( Trả lời được các CH trong SGK )

lại bài.Cuộc họp của chữ viết, giáo viên nhận xét

3 Bài mới.

- Hôm nay chúng ta học tâp đọc bài mới đó là

Trang 25

bài”Bài tập làm văn”

- Giáo viên đọc mẫu toàn bài với giọng đọc hồn

*Đọc từng câu.

- Học sinh đọc nối tiếp nhau từng câu trong bài

- Học sinh đọc thầm bài tìm từ khó:Loay hoay,

ngắn ngủn, lia lịa…

*Đọc từng đoạn.

- Học sinh đọc nối tiếp nhau từng đoạn trong bài

- Học sinh đọc chú giải sách giáo khoa:Khăn mùi

soa,viết lia lịa…

*Đọc từng đoạn nhóm.

- Nhóm đọc nối tiếp nhau từng đoạn trong bài

- Cả lớp đồng thanh lại bài

- Giáo viên gọi học sinh đọc từng đoạn

1.Cô giáo ra cho lớp đề văn như thế nào?

2.Vì sao cô-li-a thấy khéo viết bài văn ?

3.Thấy các bạn làm gì viết rất nhiều, cô-li-a làm

cách gì để bài viết dài ra ?

4.Vì sao mẹ bảo cô li-a đi giặt quần áo ?

a.Lúc đầu cô-li-a ngạc nhiên ?

+ Học sinh đọc

+ Em đã làm gì để giúp đỡmẹ

+ Vì thỉnh thoảng cô-li-a mới làm một việc lặt vặc.+ Cô-li-a nhớ lại nhữnh việc thỉnh thoảng mới làm…vất vả

+ Cô-li-a ngạt nhiên vì chưa bao giờ giặt quần áo

Trang 26

b.Vì sao đó cô-li-a vui vẻ làm theo lời mẹ ?

- Giáo viên gọi vài nhóm đọc lại bài,đọc theo phân

vai

*Kể chuyện.

hôm nay các em quan sát các bứt tranh

- Giáo viên mời học sinh kể nối tiếp nhau từng

đoạn của câu chuyện.học sinh kể nối tiếp nhau

- Sau đó giáo viên gọi vài học sinh kể hay nhất kể

lại cho lớp nghe,sau mỗi lần học sinh kể giáo viên

nhận xét

4 Củng cố.

- Hôm nay chúng ta học tập đọc bài gì ?

- Qua bài học này giúp các em hiểu ra điều gì ?

5 Dặn dò nhận xét.

- Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài kế

lần đầu mẹ bảo làm nhữngviệc này

+ Cô-li-a vui vẻ làm theo lời mẹ vì nhớ ra đó là việc bạn làm trong bài tập làm văn

+ Nhóm đọc theo phân vai

+ Học sinh quan sát

+ Học sinh kể nối tiếp nhau

+ Nhóm kể luân phiên nhau

+ Học sinh kể

+ Bài tập làm văn+ Cố gắng làm công việc

Trang 27

- Hiểu ND : Những kĩ niệm đẹp đẽ của nhà văn Thanh Tịnh về buổi đầu đi học (Trả lời được các CH 1,2,3,)

II:CHUẨN BỊ

lại bài.Bài tập làm văn,giáo viên nhận xét

3.Bài mới.

a) Giới thiệu bài.

bài”Nhớ lại buổi đầu đi học”

- Giáo viên ghi tựa bài

b) Luyện đọc.

- Học sinh đọc thầm bài tìm từ khó:mơn man,quang

đãng,bỡ ngỡ…

- Học sinh đọc chú giải sách giáo khoa:Nao nức,

mơn man,quang đãng…

Trang 28

c) Hướng dẫn tìm hiểu bài.

1.Điều gì tác giả nhớ lại buổi tựu trường?

2.Trong ngày tựu trường đầu tiên,vì sao tác giả thấy

cảnh vật xung quanh có sự thay đổi lớn

3.Tìm những hình ảnh nói lên sự bỡ ngỡ,rụt rè của

Qua bài học này muốn nói gì với đám học trò ?

nhau+ Học sinh đồng thanh

+ Học sinh đọc+ Lá ngoài đường rụng nhiều cuối thu…tựu trường

+ Vì câu bé là tác giả hồi xưa,

+ Lần đầu mẹ nắm tay dắt

đi học

+ Bỡ ngỡ đứng nép bên người thân

+ Học sinh đồng thanh nhiều lần

+ Nhớ lại … học+ Tình cảm của học trò

Trang 29

Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật

- Hiểu lời khuyên từ câu chuyện : Không được chơi bóng dưới lòng đường vì dễgây tai nạn Phải tôn trọng luật giao thông , tôn trọng luật lệ , qui tắc chung của cộng đồng ( Trả lời được các CH trong SGK )

đọc lại bài.Nhớ lại buổi đầu đi học,giáo viên

nhận xét

3 Bài mới.

a) Giới thiệu bài

- Hôm nay chúng ta học tập đọc bài mới đó là

bài”Trận bóng dưới lòmg đường”

b) Luyện đọc.

Trang 30

- Học sinh đọc thầm bài tìm từ khó:Dẫn

bóng,khung thành,ngần ngừ…

- Học sinh đọc chú giải sách giáo khoa:Cánh

phải,cầu thủ…

1.Các bạn nhỏ chơi đá bóng ở đâu?

2.Vì sao trận bóng phải tạm dừng lần đầu ?

3.Chuyện gì khuyến trận bóng dừng lại hẳn ?

*Thái độ của các bạn nhỏ như thế nào khi tai nạn

xảy ra ?

3.Câu chuyện này muốn nói với em điều gì ?

- Giáo viên gọi vài nhóm đọc lại bài,nhóm đọc

nối tiếp nhau trong bài

*Kể chuyện.

hôm nay các em sẽ quang sát các bứt tranh

Học sinh đọc

+ Các bạn nhỏ chơi đá bóngdưới lòng đường

+ Vì Long mãi đá bóng suýttông …tán loạn

+ Quang suýt bóng chệch lên vỉa hè…khuỵu xuống.+ Cả bọn hoảng sợ bỏ chạy

+ Không nên đá bóng dưới lòng đường

Trang 31

đoạn của câu chuyện

- Nhóm kể nối tiếp nhau từng đoạn trong bài

- Sau đó giáo viên gọi vài học sinh kể hay nhất

kể lại cho lớp nghe

4 Củng cố.

- Qua bài học này muốn nói lên chúng ta điều

gì ?

+ Học sinh kể luân phiên nhau

+ Nhóm kể luân phiên nhau+ Học sinh kể

+ Trận bóng dưới lòmg đường

+ Không nên chơi bóng…

Tuần :7

Tiết:14

Ngày dạy: 10 / 10 / 2018

Bài :BẬN I:MỤC TIÊU:

Bước đầu biết đọc với giọng vui,sôi nổi

Mọi người và mọi vật và cả em bé đều bận rộn làm những công việc có

ích,đem lại niềm vui nhỏ góp vào cuộc đời.(trả lời câu hỏi,1,2,3;thuộc được một

số câu thơ trong bài)

Trang 32

lại bài.Trận bóng dưới lòng đường,giáo viên nhận

xét

3 Bài mới.

bài”Bận”

*Đọc từng câu

- Học sinh đọc thầm bài tìm từ khó:Làm lửa,vẫy

gió,thổi nấu…

- Học sinh đọc chú giải sách giáo khoa:Sông

Hồng,Vào mùa…

+ Học sinh nhắc lại+ Cả lớp lắng nghe

Trang 33

1.Mọi vật mọi người xung quanh bé bận những

việc gì ?

2.Vì sao mọi người mọi vật bận mà vui ?

d) Luyện đọc lại ( Học thuộc lòng)

- Giáo viên cho học sinh học thuộc lòmg ngay tại

+ Bé bận ngủ,bận bú,bận chơi…

+Vì những công việc có ích mang lại niềm vui

+ Bận+ Bé bận mọi việc…

Trang 34

đọc lại bài.Bận,giáo viên nhận xét

3 Bài mới.

bài”Các em nhỏ và cụ già”

nhiên,nhẹ nhàng,phù hớp với nội dung bài.Giọng

đọc chậm rãi ở đoạn 1 lo lắng thăm hỏi,ở đoạn

2,3 lễ độ ân cần

- Học sinh đọc thầm bài tìm từ khó:Lùi dần lộ

rõ,sôi nổi…

- Học sinh đọc chú giải sách giáo khoa:

Trang 35

1.Điều gì gặp trên đường khiến các bạn nhỏ phải

dừng lại ?

2.Các bạn quan tâm đến cụ già như thế nào ?

3.Ông cụ gặp chuyện gì buồn ?

4.Vì sao trò chuyện các em nhỏ thấy lòng nhẹ

hôm nay các em sẽ quan sát các bứt tranh

đoạn của câu chuyện.Học sinh kể nối tiếp nhau

- Sau đó giáo viên gọi vài học kể hay nhất kể lại

cho lớp nghe,sau mỗi lần học sinh kể giáo viên

nhận xét

4 Củng cố.

+ Học sinh đọc

+ Các bạn gặp một ông cụ già đang ngồi ven đường…usầu

+ Các bạn băn khoăn và traođổi…ông cụ

+ Cụ bà bị ốm đang nằm viện khó mà qua khỏi

+ Ông cảm động trước tấm lòng của bạn nhỏ

+ Con người phải biết yêu thương lẫn nhau

+Nhóm đọc luân phiên nhau

+ Học sinh quan sát

+Học sinh kể

Trang 36

- Qua câu chuyện này muốn nói với các em điều

gì ?

+ Các em nhỏ và cụ già+ Con người phải biết yêu thương lẫn nhau

- Bước đầu biết đọc bài thơ với giọng tình cảm , ngắt nhịp hợp lí

- Hiểu ý nghĩa : Con người sống giữa cộng đồng phải yêu thương anh em , bạn

bè , đồng chí , ( Trả lời được các CH trong sgk thuộc 2 khổ thơ trong bài thơ )

II:CHUẨN BỊ.

Trang 37

đọc lại bài.Các em nhỏ và cụ già,giáo viên nhận

xét

3 Bài mới.

a) Giới thiệu bài.

- Học sinh đọc thầm bài tìm từ khó:Mùa

màng,nhân gian,đốm lửa…

- Học sinh đọc chú giải sách giáo khoa:

c) Hướng dẫn tìm hiểu bài.

1.Con ong,con ca, con chim,yêu những gì ?Vì

sao ?

2.Hãy nêu cách hiểu của em trong những khổ thơ

hai.Một thân lúa chím chẳng nên mùa vàng

+ Học sinh đọc+ Con ong yêu hoa…Con cá yêu nước…

Con chim yêu trời…

+ Một thân lúa không làm được mùa vàng,mà cả đám

Trang 38

3.Vì sao núi khơng chê đất thấp,biển khơng chê

- Hơm nay chúng ta học tập đọc bài gì ?

Qua câu chuyện này muốn nĩi lên điều gì?

+ Khuyên con người phải yêu thương lẫn nhau…+ Học sinh đồng thanh

+ Tiếng ru+ Khuyên con người phải yêu thương lẫn nhau…

II:ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

GV:Phiếu bốc thăm bài tập đọc

HS:sách giáo khoa

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Oån định lớp.

Kiểm tra bài cũ:giáo viên gọi vài học sinh đọc lại

bài,Tiếng ru.giáo viên nhận xét

Bài mới.

1.Giới thiệu bài.

Để các em nắm vững bài tập đọc sâu hơn,hôm nay

chúng ta” ôn tập”

2.Hướng dẫn ôn tập.

Lớp ổn địnhHọc sinh đọc bài

Học sinh nhắc lại

Trang 39

Giáo viên ghi bài tập đọc vào phiếu,bài”Ai có

lỗi,Chiếc áo len,Quạt cho bà ngủ”.Học sinh bắt chúng

bài nào đọc bài đó

Giáo viên gọi học sinh lên bốc thăm đọc bài và trả lời

câu hỏi

Giáo viên gọi học sinh đọc và trả lời câu hỏi khoảng từ

12-15 em,giáo viên nhận xét cho điểm

*Kể chuyện.

Giáo viên ghi bài tập đọc vào giấy,giáo viên gọi học

sinh lên bốc thăm chúng bài nào kể chuyện bài

đó.Giáo viên gọi học sinh lên kể 10-12em,sau mỗi lần

học sinh kể giáo viên nhận xét

Củng cố.

Giáo viên gọi vài học sinh đọc lại bài ?

Dặn dò nhận xét.

Về nhà xem lại bài và Đồ dùng dạy học bài kế

Học sinh bốc thămHọc sinh đọc bàiHọc sinh kể

Học sinh trả lờiHọc sinh trả lời

II:ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

GV:Phiếu học tập

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Oån định lớp.

Kiểm tra bài cũ:không có

Bài mới.

1.Giới thiệu bài.

bài”ôn tập”

2.Hướng dẫn luyện đọc.

Giáo viên ghi phiếu vào tờ giấy bài”Người mẹ.ông

Lớp ổn địnhKhông có

Học sinh nhắc lại

Trang 40

ngoại,nhớ lại buổi đầu đi học.Trận bóng dưới lòng

đường”

Giáo viên gọi học sinh lên bố thăm chúng bài nào

đọc bài đó và trải lời câu hỏi,

Giáo viên gọi học sinh đọc bài khoảng 10-15

em,giáo viên nhận xét mỗi em đọc cho điểm

Củng cố.

Giáo viên gọi vài học sinh đọc lại bài

Dặn dò nhận xét.

Về nhà xem lại bài và chuẩ bị bài kế

+Học sinh bốc thăm +Học sinh đọc bài

Học sinh trả lờiHọc sinh đọc

Định dạng
Số trang	152
Dung lượng	186,01 KB