Giáo án lớp 3 - tuần 33

Giáo án lớp 3 - tuần 33.

Trang 1

Tieát 161 : KIEÅM TRA (Xem gi¸o ¸n kiÓm tra)

Trang 2

TOÁN

Trang 3

Tieât 162 : OĐN TAÔP CAÙC SOÂ ÑEÂN 100000

I Múc tieđu

Giuùp HS :

 Ñóc, vieât caùc soâ trong phám vi 100000

 Vieât soâ thaønh toơng caùc nghìn, traím, chúc, ñôn vò vaø ngöôïc lái

 Thöù töï caùc soâ trong phám vi 100000

 Tìm soâ coøn thieâu trong moôt daõy soâ cho tröôùc

II Ñoă duøng dáy hóc

 Bạng phú vieât saün noôi dung baøi taôp 1, 4

III Hoát ñoông dáy hóc

1 OƠn ñònh toơ chöùc (1 ’ )

2 Kieơm tra baøi cuõ (5 ’ )

 Gói HS leđn bạng laøm baøi 1, 2, 3, 4 / 83 VBT Toaùn 3 Taôp hai

 GV nhaôïn xeùt, chöõa baøi, cho ñieơm HS

3 Baøi môùi

Hoát ñoông 1 : Höôùng daên ođn taôp (27 ’ )

 Múc tieđu :Ñóc, vieât caùc soâ trong phám vi 100000.Vieât soâ thaønh toơng caùc nghìn, traím,

chúc, ñôn vò vaø ngöôïc lái Tìm thöù töï caùc soâ trong phám vi 100000 Tìm soâ coøn thieâu trong moôt daõy soâ cho tröôùc

 Caùch tieẫn haønh :

Baøi 1

-Gói HS ñóc yeđu caău - 2 HS ñóc yeđu caău trong SGK

- Yeđu caău HS töï laøm baøi -Laøm baøi vaøo VBT, 2 HS leđn bạng laøm

baøi, 1 HS laøm phaăn a, 1 HS laøm phaănb

-Nhađïn xeùt baøi laøm cụa HS

- Yeđu caău : Tìm caùc soâ coù 5 chöõ soâ trong phaăn a? - Ñoù laø: 10000; 2000; 3000; 40000;

50000; 60000; 70000; 80000;90000.-Tìm soâ coù 6 chöõ soâ trong phaăn a - Ñoù laø:100000

-Ai coù nhaôn xeùt gì veă tia soâ a? - Trong tia soâ a thì 2 soâ cánh nhau hôn

keùm nhau 10000 ñôn vò

-Gói HS ñóc caùc soâ tređn tia soâ - 1HS ñóc lái

-Yeđu caău HS tìm quy luaôt cụa tia soâ b - Trong tia soâ b thì 2 soâ cánh nhau hôn

keùm nhau 5000 ñôn vò

Baøi 2

- Baøi taôp yeđu caău chuùng ta laøm gì? -Baøi taôp yeđu caău chuùng ta ñóc soâ

-Yeđu caău HS töï laøm baøi -Laøm baøi vaøo VBT, 4 HS leđn bạng laøm

baøi, moêi HS ñóc vaø vieât 2 soâ -Gói HS nhaôn xeùt baøi tređn bạng - 4 HS nhaôn xeùt

-Hoûi: Caùc chöõ soâ coù taôn cuøng beđn phạilaø caùc chöõ -Caùc chöõ soâ coù taôn cuøng beđn phại laø

Trang 4

số 1,4,5 phải đọc như thế nào? chữ số 1 được đọc là mốt, chữ số 4

dược đọc là tư, chữ số 5 được đọc làlăm hoặc là năm

-Gọi HS đọc bài làm.GV có thể gọi HS theo hàng

dọc của lớp, ngang lớp hoặc theo tổ

-Lần lượt mõi HS nhìn vào vở củamình đọc một số

Bài 3

a) Hãy nêu yêu cầu của bài tập - Viết số thành tổng

- Hướng dẫn HS làm mẫu

-Yêu cầu HS phân tích số 9725 thành tổng -Số 9725 gồm 9 nghìn, 7 trăm, 2 chục,

5 đơn vị và được viết thành:

9725= 9000 +700 +20 +5

- Yêu cầu HS tự làm bài -Làm bài vào VBT, 2 Hslên bảng làm

bài, 1 HS phân tích số -Nhận xét bài làm của HS

b) Phần b của bài yêu cầu chúng ta làm gì? - Từ tống viết thành số

- Yêu cầu HS làm bài Làm bài vào VBT, 2 HS lên bảnglàm,

mỗi HS viết 2 số -Nhận xét bài làm của HS

-Gọi HS dưới lớp chữa bài -4HS lần lượt nhìn bài của mình để

chữa bài

Bài 4

-Gọi HS đọc yêu cầu của bài - Viết số thích hợp vào chỗ trống

-Yêu cầu cả lớp theo dõi nội dung phần a

-Hỏi: Ô trống thứ nhất em điền số nào? -Vì sao? -Điền số 2020

-Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại và chữa bài

Hoạt động cuối : Củng cố dặn dò

- Cô vừa dạy bài gì ?

- GV nhận xét tiết học Tuyên dương những HS

học tốt, chăm chỉ, phê bình những HS còn chưa

chú ý

RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :

-

-TOÁN

Tiết 163 : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100000

Trang 5

I Múc tieđu

Giuùp HS cụng coâ veă :

 So saùnh caùc soâ trong phám vi 100000

 Saĩp xeâp daõy soâ theo thöù töï xaùc ñònh

 Bạng phú vieât saün noôi dung baøi taôp 1, 2

 Phaân maøu

 Gói HS leđn bạng laøm baøi 1, 2, 3, 4 / 86 VBT Toaùn 3 Taôp hai

3 Baøi môùi

 Múc tieđu :

- So saùnh caùc soâ trong phám vi 100000

- Saĩp xeâp daõy soâ theo thöù töï xaùc ñònh

Baøi 1

- Hoûi: Baøi 1 yeđu caău chuùng ta laøm gì? - Ñieăn daâu  ;  ; = vaøo choê troâng

- Tröôùc khi ñieăn daâu ta phại laøm nhö theâ

naøo? - Tröôùc khi ñieăn daâu ta phại thöïc hieônpheâp tính ñeơ tìm keât quạ( neâu coù ) roăi so

saùnh keât quạ tìm ñöôïc vôùi soâ caăn soù saùnh

- Yeđu caău HS töï laøm baøi -Laøm baøi vaøo VBT, 2 HS leđn bạng laøm

baøi

- Gói HS chöõa baøi - HS nhaôn xeùt baøi laøm tređn bạng

- Vì sao ñieăn ñöôïc 27469  27470? -Vì 2 soâ naøy ñeău coù 5 chöõ soâ , caùc chöõ soâ

haøng chúc nghìn ñeău laø 2, haøng nghìn ñeăulaø 7, haøng traím ñeău laø 4 nhöng chöõ soâhaøng chúc laø khaùc nhau neđn chöõ soâ naøo coùchöõ soâ haøng chúc nhoû hôn thì soâ ñoù nhoûhôn vì 6 7 neđn 27469  27470

- Ta coù theơ duøng caùch naøo ñeơ noùi 27469 

27470 maø vaên ñuùng?

- Ta noùi 27470  27469-Soâ 27470 lôùn hôn soâ 27469 bao nhieđu ñôn vò? -Soâ 27470 lôùn hôn 27469 laø 1 ñôn vò

Trang 6

- Gv hỏi tương tự với một vài trường hợp khác -HS trả lời theo yêu cầu

Bài 2

- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Tìm số lớn nhất trong các số sau

-Yêu cầu HS tự làm bài -Làm bài vào VBT, 1 HS lên bảng làm

bài

- GV hỏi:Tại sao lại tìm số 42360 là số lớn

nhất trong các số 41590; 41800; 42360; 41785

-Vì 4 số này đều có 5 chữ số , chữ số hàngchục nghìn đều là 4, so sánh đến hàngnghìn thì số 42369 có hàng nghìn lớn nhất( các số còn lại đều có hàng nghìn là 1)nên số 42360 là số lớn nhất trong các sốđã cho

- GV hỏi tương tự với phần b

Bài 3

-Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? -Viêt các số đã cho theo thứ tự từ bé đến

lớn -Yêu cầu HS tự làm bài - HS cả lớp làm bài vào VBT, 2 HS làm

bài trên bảng-Hỏi: Trước khi sắp xếp các số theo thứ tự từ

bé đến lớn ta phải làm gì?

-Ta phải thực hiện so sánh các số vớinhau

- Gọi HS chữa bài -Sắp xếp theo thứ tự :

vì chữ số hàng nghìn 7 9 vậy ta có kếtquả:

59825  67925 69725 70100

Bài 4

-Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? -Viêt các số đã cho theo thứ tự từ lớn đến

bé

-Yêu cầu HS tự làm bài - HS cả lớp làm bài vào VBT, 2 HS làm

bài trên bảng-Hỏi: Trước khi sắp xếp các số theo thứ tự từ

bé đến lớn ta phải làm gì?

-Ta phải thực hiện so sánh các số vớinhau

- Gọi HS chữa bài -1 HS chữa bài

- GV hỏi: Dựa vào đâu các em sắp xếp được

như vậy ?

- 1 HS trả lời

Trang 7

Bài 5

- Gọi HS đọc yêu cầu -1 HS đọc yêu cầu trong SGK

-Yêu cầu HS tự làm -1 HS lên bảng làm bài , HS cả lớp làm

bài vào VBT

- Gọi HS nhận xét bài của bạn -1 HS nhận xét bài làm của bạn

-Hỏi: Vì sao dòng C là đúng còn các dòng

khác thì sai?

- 4 HS lần lượt trả lơì + Ở dòng a sắp xếp 29353914  2945 làsai vì hàng nghìn 3 không thể nhỏ hơn 2được

+ Dòng b viết theo thứ tự 6840  8640 

4860 là sai vì so sánh hàng nghìn của cácsố ta thấy 8  4, điều này không xảy ranên b sai

+ So sánh các số dòng c ta thấy chúngđều có hàng nghìn là 8 , nên ta so sánhtiếp đến hàng trăm thì có 7  8 vậy số

8763 là số bé nhất Hai số còn lại đề cóhàng trăm là 8 nên ta so sánh đến hàngchục , ta có 4  5 nên 8843  8853 Vậy ta thấy 8763  8843  8853 , sắpxếp như dòng c là đúng

+ So sáng các số ở dòng d với nhau tathấy chúng đều có hàng nghìn và hàngtrăm giống nhau , vậy ta so sánhđến hàngchục Ta có 8 9 nên số 3689 là số nhỏnhất Hai số còn lại cùng có số hàng chụclà 9 nên ta so sánh đến hàng đơn vị , tathấy 9  0 nên 3699  3690 Vậy dòng

d xếp sai thứ tự từ bé đến lớn vì số thứ 2trong dòng này lớn hơn số thứ ba

- GV nhận xét và yêu cầu HS sắp xếp lại các

số ở phần a, b, d cho đúng

- GV Tổng kết tiết học và giao các bài tập

luyện tập thêm cho HS Với bài nâng cao GV

có thể hướng dẫn cách làm cho HS

- Dặn HS về nhà làm bài tập trong VBT và

Trang 8

chuẩn bị bài sau.

-

Trang 9

 Giại baøi toaùn baỉng nhieău lôøi vaín khaùc nhau veă caùc soâ trong phám vi 100000.

 Hình minh hoá phaăn baøi hóc ñụ cho moêi HS

 Bạng phú vieât saün noôi dung baøi taôp 1

 Gói HS leđn bạng laøm baøi 1, 2, 3, 4, 5 / 87VBT Toaùn 3 Taôp hai

3 Baøi môùi

 Múc tieđu :

- OĐn luyeôn pheùp coông, tröø, nhađn , chia caùc soâ

trong phám vi 100000( tính nhaơm vaø tính vieât)

- Giại baøi toaùn baỉng nhieău lôøi vaín khaùc nhau

veă caùc soâ trong phám vi 100000

Baøi 1

- Neđu yeđu caău cụa baøi taôp , sau ñoù cho HS töï

- Gói HS chöõa baøi -8 HS noâi tieâp ñóc baøi laøm cụa mình

tröôùc lôùp , moêi HS chư ñóc moôt con tính.-Nhaôn xeùt baøi laøm cụa HS

Baøi 2

- Gói 1 HS neđu yeđu caău cụa baøi taôp - 1 HS neđu yeđu caău cụa baøi taôp

- Yeđu caău HS töï laøm baøi - 4 HS leđn bạng laøm baøi, cạ lôùpï laøm baøi

- Gói moôt HS ñóc ñeă baøi - Moôt HS ñóc ñeă baøi

- Cho HS toùm taĩt baøi toaùn - Toùm taĩt vaøo vôû, 1 HS leđn bạng

Toùm taĩtCoù : 80 000 boùng ñeønLaăn 1 chuyeơn : 38 000 boùng ñeønLaăn 2chuyeơn : 26 000 boùng ñeønCoøn lái : ………… boùng ñeøn

Trang 10

- Gọi 2 HS đọc lại tóm tắt bài toán.

- Có bao nhiêu bóng đèn ? - Có 80 000 bóng đèn

- Làm thế nào để biết được số bóng đèn còn lại

trong kho?

- Cách 1 : Ta đi tìm số bóng đèn đã chuyển đi sau 2 lần bằng phép cộng sau đó thực hiện phép trừ tổng số bóng đèn cho số bóng đèn chuyển đi

Cách 2 : Ta thực hiện 2 phép trừ để tìm số bóng đèn còn lại sau mỗi lần chuyển

- Yêu cầu HS tự làm bài - 2 HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm

một cách khác nhau HS dưới lớp làm 2 cách vào vở

Cách 1 :

Số bóng đèn còn lại sau khi chuyển lầân đầu là :

80 000 – 38 000 = 42 000 (bóng đèn)

Số bóng đèn còn lại sau khi chuyển lầân hai là :

42 000 – 26 000 = 16 000 (bóng đèn)

Đáp số : 16 000 bóng đèn

Cách 2 :

Số bóng đèn đã chuyển đi tấât cả là :

38 000 + 26 000 = 64 000 (bóng đèn) Số bóng đèn còn lại trong kho là :

80 000 – 64 000 = 16 000 (bóng đèn) Đáp số : 16 000 bóng đèn

- Chữa bài và cho điểm HS

- GV nhận xét tiết học Tuyên dương những HS

học tốt, chăm chỉ, phê bình những Hs còn chưa

chú ý

chuẩn bị bài sau

………

TOÁN

Tiết 165 : ÔN TẬP BỐN PHÉP TÍNH

TRONG PHẠM VI 100 000

I MỤC TIÊU:

Giúp HS :

 Ôn luyện phép cộng ,trừ nhân chia các số trong phạm vi 100000 (tính nhẩm và tính viết )

 Tìm số hạng chưa biết trong phép cộng và tìm thừa số chưa biết trong phép nhân

 Giải toán có lời văn Về rút về đơn vị

Trang 11

 Luyện xếp hình theo mẫu cho trước

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

 Bảng phụ viết nội dung bài tập 1,

 Phấn mầu , 16 tam giác vuông bằng giấy màu đỏ và xanh

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1 Ổn định tổ chức (1 ’ )

2 Kiểm tra bài cũ (5 ’ )

 2 HS lên làm bài 1, 2, 3, 4 / 88 VBT Toán 3 Tập hai

 GVnhận xét ghi điểm HS

3 Bài mới:

Giới thiệu bài (1 ’ )

- Giới thiệu đề bài và mục tiêu bài học: Ôn

tập bốn phép tính trong phạm vi 100000

Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS Ôn tập

(27 ’)

 Mục tiêu :

- Ôn luyện phép cộng ,trừ nhân chia các số

trong phạm vi 100000 (tính nhẩm và tính

viết) - Tìm số hạng chưa biết trong phép

cộng và tìm thừa số chưa biết trong phép

nhân

- Giải toán có lời văn về rút về đơn vị

- Luyện xếp hình theo mẫu cho trước

 Cách tiến hành :

Bài tập 1

- Gọi HS đọc Y/C của bài

- Bài tập Y/C chúng ta làm gì ?

- Y/C HS làm bài

- Thứ tự thực hiện phép tính trong biểu thức

như thế nào ?

- Gọi 6 HS nối tiếp đọc bài của mình

-GV nhận xét cho điểm HS

Bài 2

- Gọi HS đọc đề toán

- GV Y/C HS làm bài

- GV nhận xét cho điểm HS

Bài 3

- Hãy nêu Y/C của bài tập

- Bài tập Y/C chúng ta làm gì ?

- Nghe GV giới thiệu bài

- 1 HS đọc đề bài

- Tính nhẩm

- 2 HS lên bảng làm bài ,cả lớp làm vào vở tập

- 1 HS trả lời

- 6 HS nối tiếp đọc bài của mình

- 4 HS lên bảng làm bài ,cả lớp làm vào vở tập

- 1 HS nêu Y/C của bài tập

- Tìm thành phần chưa biết trong phép tính

Trang 12

- HS tự làm bài

- Gọi 2 HS lên bảng chữa bài

- Hỏi : x là thành phần nào trong phép tính

cộng ?

- Muốn tìm số hạng chưa biết trong phép

tính cộng ta làm như thế nào ?

- Nhận xét và cho điểm HS

Bài 4

- Gọi HS đọc đề bài

- HS tự làm bài

- Hỏi : Bài toán thuộc dạng toán nào ?

- Nêu các bước giải dạng toán này ?

Bài 4

- GV chia lớp thành 2 đội Mỗi đội cử 2 bạn

tham gia thi xếp hình Trong 3 phút đội nào

xếp xong trước sẽ thắng cuộc

- Tuyên dương nhóm thắng cuộc

Hoạt động 3 : Củng cố dặn dò (3 ’ )

- HS nêu lại cách đặt tính và tính

- GV nhận xét tiết học

chuẩn bị bài sau

- 2 HS lên bảng làm bài ,cả lớp làm vào vở

- X là số hạng chưa biết

- Muốn tìm số hạng chưa biết ta lấy tổng trừ

đI số hạng đã biết

- 1 HS lên bảng làm bài ,cả lớp làm vào vở

Giải Giá tiền một quyển sách là : 28500:5 =5700 (đồng ) Số tiền mua 8 quyển sách là

5700 x 8 =45600(đồng ) Đáp số: 45600 đồng

- Bài toán thuộc dạng toán liên quan đến rút về đơn vị

- 1 HS trả lời

- HS thi xếp hình

………

THỦ CÔNG

Tiết 33 : LÀM QUẠT GIẤY TRÒN (T.2)

I MỤC TIÊU

 HS biết làm quạt giấy tròn

 Làm làm quạt giấy tròn đúng quy trình kĩ thuật

 Học sinh thích làm được đồ chơi

II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

 Tranh qui trình kĩ thuật làm quạt giấy tròn

 Mẫu làm quạt giấy tròn bằng giấy thủ công có kích thước đủ lớn để HS quansát

Trang 13

 Các bộ phận để làm quạt tròn gồm hai tờ giấ yđã gấp cách các nếp gấp cách đều để làm quạt, cán quạt và chỉ buộc.

 Giấy thủ công, sợi chỉ, hồ dán, bút màu, kéo

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

 Hai, ba HS nêu các thao tác Làm quạt giấy tròn.

 GV nhận xét, cho điểm

3 Bài mới

Hôm nay cô trò mình cùng nhau học tiếp bài

Làm quạt giấy tròn.

Hoạt động 3 : HS thực hành làm quạt giấy

tròn (26 ’ )

 Mục tiêu :

- HS biết vận dụng kĩ năng gấp cắt, dán,

để làm quạt giấy tròn

- Làm quạt giấy tròn đúng quy trình kĩ

thuật

- Hứng thú với sản phẩm làm đồ chơi

 Cách tiến hành :

- Gọi HS nhắc lại các bước Làm quạt giấy

tròn

- Giáo viên nhận xét

- Giáo viên treo tranh qui Làm quạt giấy

tròn lên bảng để nhắc lại các bước thực

hiện

- Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành

- GV nhắc HS : Để làm được chiếc quạt

tròn đẹp, sau khi gấp xong mỗi nếp gấp

phải miết thẳng và kĩ Gấp xong cần buộc

chặt bằng chỉ vào đúng nếp gấp giữa Khi

dán, cần bôi hồ mỏng, đều

- Giáo viên quan sát chung cả lớp,uốn nắn

những học sinh còn lúng túng để giúp các

- 2 HS nhắc lại các bước Làm quạt giấytròn

Bước 1 : Cắt giấy.

Bước 2 : Gấp, dán quạt Bước 3 : Làm cán quạt và hoàn chỉnh

quạt

- Nghe GV hệ thống lại các bước làm quạtgiấy tròn

- Học sinh Làm quạt giấy tròn

- Nghe GV hướng dẫn

Trang 14

em hoàn thành sản phẩm.

- Tổ chức cho học sinh trưng bày sản

- Học sinh nhận xét các nhóm trình bày

sản phẩm

- Giáo viên nhận xét đánh giá sản phẩm

của học sinh thực hành

Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (4 ’ )

- Một HS nhắc lại các bước làm quạt giấy

tròn

- GV nhận xét về sự chẩn bị, tinh thần học

tập, kĩ năng thực hành và sán phẩm của

HS

- Dặn dò : Giờ học sau mang giấy thủ

công,kéo, hồ dán để học bài “Làm quạt

giấy tròn.”

- Làm quạt giấy tròn

- 1 HS nhắc lại các bước

-TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN

CÓC KIỆN TRỜI

(2 tiết)

I MỤC TIÊU

A - Tập đọc

1 Đọc thành tiếng

 Đọc đúng các từ ngữ dễ viết sai do ảnh hưởng của phương ngữ : nắng hạn, khát khô,

nổi giận, nhảy xổ, nghiến răng,…

Trang 15

 Biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung mỗi đoạn Biết đọc phân biệt lờidẫn chuyện và lời các nhân vật.

 Rèn kỹ năng nghe

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

 Tranh minh hoạ bài tập đọc và các đoạn truyện

 Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc

TẬP ĐỌC

 Hai, ba hs đọc bài Cuốn sổ tay và trả lời các câu hỏi1 và 3 trong SGK.

3 Bài mới

- Có nhiều em đã nhìn thấy con cóc Đó là

một con vật nhỏ xíu và xấu xí Nhưng con

vật nhỏ xíu và xấu xí ấy lại là một công cụ

báo mưa rất hiệu nghiệm Cứ mỗi khi cóc

nghiến răng kèn kẹt thì sau đó thường có

mưa Bởi thế, từ xưa dân ta đã có câu :

Con cóc là cậu ông Trời

Hễ ai đánh nó thì Trời đánh cho

Truyện Cóc kiện Trời các em đọc hôm nay

là cách giải thích của nhân dân ta thời xưa

về hiện tượng lí thú của cóc báo trời mưa,

đồng thời nói lên mơ ước của nhân dân ta :

lẽ phải bao giờ cũng thắng

Hoạt động 1 : Luyện đọc (30 ’ )

 Mục tiêu :

- Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai đã

Trang 16

nêu ở phần mục tiêu Đọc trôi chảy toàn

bài

- Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài

 Cách tiến hành :

a) Đọc mẫu

- GV đọc mẫu toàn bài một lượt, chúù ý :

Đoạn 1 : giọng kể khoan thai

Đoạn 2 : giọng hồi hộp, càng về sau càng

khẩn trương, sôi động Nhấn giọng những từ

ngữ tả cuộc chiến đấu của Cóc và các bạn :

một mình, ba hồi trống, bé tẹo, náo động,

nổi giận,…

Đoạn 3 : giọng phấn chấn thể hiện niềm

vui chiến thắng

b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa

từ

- Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm

từ khó, dễ lẫn

- Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghĩa từ

khó

+ Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn

trong bài, sau đó theo dõi HS đọc bài và

chỉnh sửa lỗi ngắt giọng cho HS

+ Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa các từ mới

trong bài

+ Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc bài trước

lớp, mỗi HS đọc 1 đoạn

- Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm

- Tổ chức thi đọc giữa các nhóm

- Cả lớp đọc đồng thanh phần cuối bài

Hoạt động 2 : Hướng dẫn tìm hiểu bài (8 ’ )

 Mục tiêu :

HS nắm được nội dung của bài

- HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời : Vì sao

Cóc phải lên kiện Trời ?

- HS đọc thầm đoạn 2, trả lời :

+ Cóc sắp xếp đội ngũ như thế nào trước khi

- Theo dõi GV đọc mẫu

+ HS nhìn bảng đọc các từ ngữ cần chú ýphát âm đã nêu ở mục tiêu

+ Mỗi HS đọc 1 câu, tiếp nối nhau đọc từđầu đến hết bài Đọc 2 vòng

- Đọc từng đoạn trong bài theo hướng dẫncủa GV

+ Đọc từng đoạn trước lớp Chú ý ngắtgiọng đúng ở các dấu chấm, phẩy và khiđọc các câu khó :

+ Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu nghĩa

- 2 nhóm thi đọc tiếp nối

- Vì Trời lâu ngày không mưa, hạ giới bịhạn lớn, muôn loài đều khổ sở

+ Cóc bố trí lực lượng ở những chỗ bất ngờ,phát huyđược sức mạnh của mỗi con vật :

Trang 17

đánh trống ?

+ Kể lại cuộc chiến đấu giữa hai bên

- HS đọc thầm đoạn 3, trả lời : Sau cuộc

chiến, thái độ của Trời thay đổi như thế

nào ?

- HS trao đổi nhóm rồi cử đại diện trả lời :

Theo em, Cóc có những điểm gì đáng khen?

 Kết luận : Do có quyết tâm và biết phối

hợp với nhau đấu tranh cho lẽ phải nên

Cóc và các bạn đã thắng cả đội quân

hùng hậu của Trời buộc Trời phải làm

mưa cho hạ giới

Hoạt động 3 : Luyện đọc lại bài (5 ’ )

 Mục tiêu :

Biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với

nội dung mỗi đoạn Biết đọc phân biệt lời

dẫn chuyện và lời các nhân vật

- GV chọn đọc mẫu đoạn 1 trong bài, sau đó

yêu cầu HS luyện đọc lại bài

- HS thi đọc truyện theo vai

- Một HS đọc cả bài

Cua ở trong chum nước ; Ong đợi sau cánhcửa ; Cáo, Gấu và Cọp nấp hai bên cửa.+ Cóc một mình bước tới, lấy dùi đánh bahồi trống Trời nổi giận sai Gà ra trị tội Gàvừa bay đến, Cóc ra hiệu, Cáo nhảy xổ tới,cắn cổ Gà tha đi Trời sai Chó ra bắt Cáo.Chó vừa ra đến cửa, Gấu đã quật Chó chếttươi,…

- Trời mời Cóc vào thương lượng, nói rất dịugiọng, lại còn hẹn với Cóc lần sau muốnmưa chỉ cần nghiến răng báo hiệu

- Cóc có gan lớn dám đi kiện Trời, mưu tríkhi chiến đấu chống quân nhà Trời, cứngcỏi khi nói chuyện với Trời

- 3 HS tạo thành một nhóm và luyện đọcbài, phân vai

- 2 nhóm đọc bài, cả lớp theo dõi và bìnhchọn nhóm đọc hay

Kể chuyện

Hoạt động 4 : GV nêu nhiệm vụ (1 ’ )

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của phần kể

chuyện

Hoạt động 5 : Hướng dẫn HS kể chuyện

(18 ’ )

 Mục tiêu :

- Rèn kỹ năng nói : Dựa vào tranh minh

hoạ, nhớ và kể lại đúng nội dung câu

- 1 HS đọc yêu cầu, 1 HS khác đọc lại gợi ý

Trang 18

chuyện theo lời của một nhân vật trong

truyện

- Rèn kỹ năng nghe

- GV gợi thêm cho các em thấy là có thể kể

theo rất nhiều vai khác nhau :

- Gọi HS kể mẫu

- Yêu cầu HS kể theo cặp

- Một vài HS thi kể chuyện trước lớp

- Gọi 3 HS tiếp nối nhau kể lại câu chuyện

Sau đó, gọi 1 HS kể lại toàn bộ câu

chuyện

- Nghe GV gợi ý

- HS quan sát tranh và nêu nội dung từngtranh :

Tranh 1 : Cóc rủ các bạn đi kiện Trời Tranh 2 : Cóc đánh trống đi kiện Trời Tranh 3 : Trời thua, phải thương lượng vớiCóc

Tranh 4 : Trời làm mưa

- 1 HS kể, cả lớp theo dõi và nhận xét :

- Kể chuyện theo cặp

- 4 HS kể, cả lớp theo dõi và nhận xét

Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (4’)

- Gọi 1,2 HS nêu nội dung của câu chuyện

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò HS về nhà kể lại câu chuyện cho

người thân nghe và chuẩn bị bài sau

- Do quyết tâm và biết đoàn kết đấu tranhnên Cóc và các bạn đã thắng đội quân hùnghâụ của Trời, buộc Trời phải làm mưa chohạ giới

-CHÍNH TẢ

CÓC KIỆN TRỜI

I MỤC TIÊU

 Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bài tóm tắt truyện Cóc kiện Trời

 Viết đúng tên 5 nước láng giềng Đông Nam Á

 Điền đúng vào chỗ trống các âm dễ lẫn s/x ; o/ô

Trang 19

 Bài tập 2b chép sẵn trên bảng lớpï

 Bút dạ + 2 tờ giấy khổ lớn để hs làm BT3

 Hs viết bảng con , 2 hs viết bảng lớp các từ ngữ sau : vừa vặn, dùi trống, dịu giọng,

nứt nẻ.

3 Bài mới

- Giờ chính tả hôm nay các em sẽ nghe viết

đoạn văn tóm tắt truyện Cóc kiện trời.

Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chính tả

(20 ’ )

 Mục tiêu :

Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bài

tóm tắt truyện Cóc kiện Trời

a) Trao đổi nội dung đoạn văn

- GV đọc đoạn văn 1 lượt

- Hỏi : Vì sao Cóc phải lên kiện Trời?

b) Hướng dẫn cách trình bày

-Những chữ nào trong bài phải viết hoa ? Vì

sao ?

c) Hướng dẫn viết từ khó

- Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết

GV chấm từ 5 – 7 bài, nhận xét từng bàivề

mặt nội dung, chữ viết, cách trình bày

- Theo dõi sau đó 2 HS đọc lại

-Vì Trời lâu ngày không mưa, hạ giới bị hạnlớn, muôn loài đều khổ sở

- Những chữ đầu câu, đầu đoạn văn, đầu bàivà các tên riêng Cóc, Trời, Cua, Gấu, Cọp,Ong, Cáo

- HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả

- 3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vàobảng con

- HS viết bài vào vở

- HS đổi vở cho nhau, dùng bút chì để soátlỗi theo lời đọc của GV

- Các HS còn lại tự chấm bài cho mình

Trang 20

Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Cả lớp đọc ĐT tên 5 nước Đông Nam Á

- GV giải thích cho hs hiểu : Qua bài LTVC

ở tuần 30, các em đã biết đây là tên một số

nước lngs giềng của chúng ta

- Dán phiếu lên bảng

- Yêu cầu HS tự làm

- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng

Bài 3

- GV lựa chọn phần b

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS tự làm

- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng

Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (2 ’ )

- Nhận xét bài viết, chữ viết của HS

- Dặn HS về đọc lại bài chính tả

- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK

- Cả lớp đọc ĐT tên 5 nước Đông Nam Á

- 2 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vàovở nháp

- Đọc lại lời giải và chữa bài vào vở

- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK

- 1 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vàovở nháp

- Đọc lại lời giải và chữa bài vào vở :

Lời giải b : chín mọng – mơ mộng – hoạt động – ứ đọng

-

-TẬP ĐỌC

MẶT TRỜI XANH CỦA TÔI

I MỤC TIÊU

1 Đọc thành tiếng

 Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ :tiếng thác, đổvề, thảm cỏ, lá xoè, mặt trời, lá ngời ngời,…

2 Đọc hiểu

Trang 21

 Qua hình ảnh “mặt trời xanh” và những dòng thơ tả vẻ đẹp đa dạng của rừng cọ, thấyđược tình yêu quê hương của tác giả

3 Học thuộc lòng bài thơ

 Tranh minh hoạ bài thơ

 Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc

 Gọi 3 hs tiếp nối nhau kể lại câu chuyện Cóc kiện Trời theo lời của một nhân vật.

3 Bài mới

Giới thiệu bài

- GV cho HS quan sát tranh minh hoạ và hỏi :

Tranh vẽ gì ?

- GV : Ở các vùng trung du nước ta, cọ mọc

rất nhiều tạo thành rừng lớn Bài học hôm

nay sẽ cho các em biết thêm nhiều điều về

rừng cọ

Hoạt động 1 : Luyện đọc (30 ’ )

 Mục tiêu :

- Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai đã nêu

ở phần mục tiêu Đọc trôi chảy toàn bài

- Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài

a) Đọc mẫu

- GV đọc mẫu toàn bài một lượt với giọng

tha thiết, trìu mến

b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Hướng dẫn đọc từng dòng thơ và luyện phát

âm từ khó, dễ lẫn

- Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghĩa từ

khó

+ Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn

trong bài, sau đó theo dõi HS đọc bài và

chỉnh sửa lỗi ngắt giọng cho HS

+ Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa các từ mới

trong bài

- 1 HS trả lời

- Theo dõi GV đọc mẫu

- HS nhìn bảng đọc các từ khó dễ lẫn đã

nêu ở phần Mục tiêu.

Mỗi HS đọc 2 dòng, tiếp nối nhau đọc từđầu đến hết bài

- Đọc từng khổ thơ trong bài theo hướngdẫn của GV

+ Đọc từng đoạn thơ trước lớp Chú ý ngắtgiọng đúng ở các dấu chấm, phẩy và cuốimỗi dòng thơ

+ Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu nghĩa

các từ mới

Tiêu đề	Giáo án lớp 3 - tuần 33
Trường học	Trường Tiểu Học Vĩnh Trường
Chuyên ngành	Toán
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2023
Thành phố	Vĩnh Trường

Định dạng
Số trang	43
Dung lượng	329 KB