Giáo án lớp 3 - tuần 26

Giáo án lớp 3 - tuần 26.

TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN

SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ

I MỤC TIÊU

A - Tập đọc

1 Đọc thành tiếng

 Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai : Chử Đồng Tử, quấn khố, hoảng hốt, ẩn trốn, bàng hoàng,…

2 Đọc hiểu

 Hiểu nội dung và ý nghĩa của truyện : Chử Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ có công lớn với dân với nước Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chồng Chử Đồng Tử Lễ hội được tổ chức hàng năm ở nhiều nơi bên sông Hồng là sự thể hiện lòng biết ơn đó

B - Kể chuyện

 Rèn kỹ năng nói : - Có khả năng khái quát nội dung để đặt tên cho từng đoạn truyện

- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo tranh, giọng kể phù hợp với nội dung

 Rèn kỹ năng nghe

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

 Tranh minh hoạ bài tập đọc và các đoạn truyện

 Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

TẬP ĐỌC

1 Ổn định tổ chức (1 ’ )

2 Kiểm tra bài cũ (4 ’ )

 Hai, ba HS đọc thuộc lòng bài Ngày hội rừng xanh, trả lời các câu hỏi 1, 2 của bài.

 GV nhận xét, cho điểm

3 Bài mới

Giới thiệu bài (1 ’ )

Hàng năm, ở miền quê nước ta, nhân dân

thường mở hội, làm lễ ở các đền thờ các vị

thần hoặc những người công với dân nước Lễ

hội Chử Đồng Tử là một trong những lễ hội

đó Những người dân hai bờ sông Hồng thường

tổ chức lễ hội này vaò mùa xuân Chử Đồng

Tử là người như thế nào ? Tại sao nhân dân lại

làm lễ hội về ông Để biết được điều đó, ta

cùng tìm hiểu bài Sự tích lễ hội Chử đồng Tử.

Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS luyện đọc (30 ’ )

- Nghe GV giới thiệu bài

 Mục tiêu :

Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ

dễ phát âm sai đã nêu ở phần mục tiêu

 Cách tiến hành :

a) GV đọc diễn cảm toàn bài :

- Đoạn 1 : giọng đọc trầm, phù hợp với cảm

xúc hướng về quá khứ xa xưa và gia cảnh

nghèo khó của Chử Đồng Tử

- Đoạn 2 : nhịp nhanh hơn nhấn giọng những từ

ngữ sau : hoảng hốt, chạy tới, nằm xuống, bới

cát phủ lên

- Đoạn 3 +4 : Giọng đọc trang nghiêm, thể

hiện cảm xúc thành kính

b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từø

- Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ

khó, dễ lẫn

+ GV yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc từng câu

GV theo dõi và chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS

+ Yêu cầu HS nhìn bảng đọc các từ ngữ cần

chú ý phát âm đã nêu ở mục tiêu

- Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghĩa từ

khó

+ Yêu cầu HS đọc phần chú giải để hiểu nghĩa

các từ mới

- Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm

- Yêu cầu HS cả lớp đọc ĐT cả bài

Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS tìm hiểu bài

(7 ’ )

 Mục tiêu :

HS hiểu nội dung của truyện

 Cách tiến hành :

a) Đoạn 1 :

- Tìm những chi tiết cho thấy nhà Chử Đồng

Tử rất nghèo khó ?

b) Đoạn 2 :

- Theo dõi GV đọc mẫu

+ Mỗi HS đọc 1 câu, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết đoạn bài Đọc 2 vòng + HS nhìn bảng đọc các từ ngữ cần chú

ý phát âm đã nêu ở mục tiêu

+ 4 HS đọc nối tiếp từng đoạn, mỗi HS đọc một đoạn

+ Thực hiện yêu cầu của GV

- HS đọc nối tiếp (mỗi em một đoạn) Nhóm nhận xét

- HS cả lớp đọc ĐT cả bài

- HS đọc thầm đoạn 1

- Mẹ mất sớm, hai cha con có một cái khố Khi cha mất, thương cha, Chử Đồng Tử đã quấn khố cho cha còn mình đành ở không

- HS đọc thầm đoạn 2

Chử Đồng Tử ?

c) Đoạn 3 :

- Chử Đồng Tử và Tiên Dung giúp dân làm

những việc gì ?

d) Đoạn 4 :

- Nhân dân làm gì để tỏ lòng biết ơn Chử

Đồng Tử?

 KL : Nhân dân ghi nhớ công ơn của Chử

Đồng Tử đã lập đền thờ Chử Đồng Tử

nhiều nơi bên sông Hồng Hàng năm, suốt

mấy tháng mùa xuân, cả một vùng bên

sông Hồng nô nức làm lễ, mở hội…

Hoạt động 3 : Luyện đọc lại (6 ’ )

 Mục tiêu :

HS đọc trôi chảy toàn bài

 Cách tiến hành :

- GV đọc lại đoạn 1 cần đọc với giọng chậm

rãi, nhấn giọng ở các từ ngữ sau : một chiếc

khố, thương cha, đành ở không.

- Cho HS đọc

- HS thi đọc

- GV nhận xét

nhà Chử Đồng Tử Nàng cho là duyên trời sắp đặt trước, liền mở tiệc ăn mừng và kết duyên cùng Chử Đồng Tử

- HS đọc thầm đoạn 3

- Truyền cho dân cách trồng lúa, nuôi tằm, dệt vải Sau khi đã hoá lên trời, Chử Đồng Tử nhiều lần hiển linh giúp dân đánh giặc

- HS đọc thầm đoạn 4

- 1 HS trả lời

- HS đọc đoạn 1

- 4 nhóm cử đại diện đọc bài, cả lớp theo dõi và bình chọn nhóm đọc hay

Kể chuyện

Hoạt động 4 : GV nêu nhiệm vụ (1 ’ )

Dựa vào 4 tranh minh hoạ 4 đoạn truyện và

các tình tiết, các em đặt tên cho từng đoạn của

câu chuyện, và kể lại từng đoạn của câu

chuyện

Hoạt động 5 : Hướng dẫn HS kể chuyện

(18 ’ )

 Mục tiêu :

- Rèn kỹ năng nói : Có khả năng khái quát nội

dung để đặt tên cho từng đoạn truyện

Kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo

tranh, giọng kể phù hợp với nội dung

- Rèn kỹ năng nghe

 Cách tiến hành :

Nghe GV nêu nhiệm vụ

1 Dựa vào tranh, đặt tên cho từng đoạn.

- Cho HS đọc yêu cầu của BT

- Cho HS quan sát tranh trong SGK

- Cho HS nói tên đã đặt

 Tranh 1 em đặt tên là gì ?

 Tranh 2 em đặt tên là gì ?

 Tranh 3 em đặt tên là gì ?

 Tranh 4 em đặt tên là gì ?

- GV nhận xét, bình chọn HS đặt tên hay

2 Kể lại từng đoạn của câu chuyện

- Chia HS thành các nhóm nhỏ và yêu cầu HS

kể chuyện theo nhóm

- Yêu cầu 4 HS đại diện 4 nhóm tiếp nối nhau

kể toàn bộ câu chuyện

- Gọi 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện

- GV nhận xét

- 1 HS đọc yêu cầu của BT

- HS quan sát tranh

- HS đặt tên

 Cảnh nhà nghèo khó./ Tình cha con…

 Duyên trời./ Cuộc gặp gỡ kì lạ./ Duyên phận

 Giúp dân./ Truyền nghề cho dân…

 Tưởng nhớ./ Lễ hội./ Uống nước nhớ nguồn

- Lớp nhận xét, bình chọn HS đặt tên hay

- Mỗi nhóm 4 HS Mỗi HS kể lại một đoạn HS trong nhómtheo dõi góp ý cho nhau

- 4 HS kể, cả lớp theo dõi và nhận xét

- 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện

Hoạt động 6 : Củng cố, dặn dò (3’)

- Cô vừa dạy bài gì ?

- Qua câu chuyện, em thấy Chử Đồng Tử là

người như thế nào ? Vì sao ?

- Dặn dò HS về nhà kể lại câu chuyện cho

người thân nghe và chuẩn bị bài sau

- Nhận xét tiết học

-1 HS trả lời

+ Chử Đồng Tử là ngườicon hiếu thảo, khi cha mất dù chỉcó một cái khố nhưng thương cha nên chàngquấn khố chôn cha, còn mình thì ở không

+ Chử Đồng Tử là ngườithương dân, chàng đi khắp nơi dạy dân trồng lúa, nuôi tằm, dệt vải, khi đã hóa lên trời còn hiển linh giúp dân đánh giặc

-CHÍNH TẢ

SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ

I MỤC TIÊU

 Nghe – viết chính xác, trình bày đúng đẹp một đoạn của truyện Sự tích lễ hội Chử

Đồng Tử

 Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm, vần dễ lẫn (r / d/ gi, ên / ênh)

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

 Bài tập 2b chép sẵn trên bảng lớpï

 VBT TV tập 2

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

1 Ổn định tổ chức (1 ’ )

2 Kiểm tra bài cũ (4 ’ )

- HS viết bảng con , 2 HS viết bảng lớp các từ ngữ sau : hộp mứt, đứt dây, khúc ca, múc nước,…

- GV nhận xét

3 Bài mới

Giới thiệu bài (1 ’ )

Giờ chính tả hôm nay các em sẽ viết đoạn

cuấi trong bài Sự tích lễ hội Chử Đồng Tư và

làm bài tập chính tả phân biệt r/d/gi hoặc ên/

ênh

Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chính tả (21 ’ )

 Mục tiêu :

Nghe – viết chính xác, trình bày đúng đẹp 1

đoạn của truyện Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử.

 Cách tiến hành :

a) Hướng dẫn HS chuẩn bị

- GV đọc đoạn văn 1 lượt

- Sau khi về trời Chử Đồng Tử đã giúp dân

làm gì ?

- Nhân dân làm gì để tỏ lòng biết ơn Chử

Đồng Tử ?

- HS nhận xét : Trong đoạn văn có những chữ

nào phải viết hoa ? Vì sao ?

- Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết

chính tả

- Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm

- Nghe GV giới thiệu bài

- Theo dõi sau đó 2 HS đọc lại

- Sau khi về trời Chử Đồng Tử đã giúp dân đánh giặc

- Nhân dân lập bàn thờ, làm lễ, mở hội để tưởng nhớ ông

- Những chữ đầu câu : Sau, Nhân, Cũng, và tên riêng Hồng, Chử Đồng Tử

- HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả : Chử Đồng Tử, mở hội, làm lễ, hiển linh …

- HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào

b) GV đọc cho HS viết bài vào vởû

GV đọc cho HS viết bài vào vở

e) Soát lỗi

- GV đọc lại bài cho HS soát lỗi

g) Chấm bài

GV chấm từ 5 – 7 bài, nhận xét từng bài về

mặt nội dung, chữ viết, cách trình bày

Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài tập

(5 ’ )

 Mục tiêu :

Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có

âm, vần dễ lẫn (r / d/ gi, ên / ênh)

 Cách tiến hành :

GV lựa chọn phần b

Bài 2a

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS tự làm

- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng

Lời giải :

giấy – giản dị – giống – rực rỡ – giấy – rải –

gió

Bài 2b

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS tự làm

- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng

Lời giải : lệnh – dập dềnh – lao lên – bên –

công kênh – trên – mênh mông

Hoạt động 2 : Củng cố, dặn dò (3 ’ )

- Nhận xét tiết học, chữ viết của HS

- Dặn HS nào viết xấu, sai 3 lỗi trở lên phải

viết lại bài cho đúng và chuẩn bị bài sau

bảng con

- HS viết bài vào vở

- HS đổi vở cho nhau, dùng bút chì để soát lỗi theo lời đọc của GV

- Các HS còn lại tự chấm bài cho mình

- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK

- HS dưới lớp làm vào VBT, 1HS lên bảng làm bài

- Đọc lại lời giải và chữa bài vào vở :

- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK

- HS dưới lớp làm vào VBT, 1HS lên bảng làm bài

- Đọc lại lời giải và chữa bài vào vở :

IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :

TẬP ĐỌC

ĐI HỘI CHÙA HƯƠNG

I MỤC TIÊU

1 Đọc thành tiếng

 Đọc đúng các từ ngữõ : nườm nượp, trẩy hội, xúng xính, say mê, thanh lịch, làn sương, hình bóng,…

2 Đọc hiểu

 Hiểu nội dung bài thơ : Tả hội chùa Hương Người đi trẩy hội không chỉ để lễ phật mà còn để ngắm cảnh đẹp đất nước, hoà nhập với dòng người để thấy yêu hơn đất nước, yêu hơn con người

3 Học thuộc lòng bài thơ

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

 Tranh minh hoạ bài thơ

 Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

1 Ổn định tổ chức (1 ’ )

2 Kiểm tra bài cũ (4 ’ )

Gọi 2 HS tiếp nối nhau kể lại câu chuyện Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử Sau đó trả lời

những câu hỏi 2, 3 của bài

3 Bài mới

Giới thiệu bài (1 ’ )

Trong tiết TĐ hôm nay, các em sẽ được học bài

thơ Đi hội chùa Hương của tác giả Nguyễn

Trọng Hoàn

Hoạt động 1 : Luyện đọc (15 ’ )

 Mục tiêu :

- Đọc đúng các từ ngữõ đã nêu ở phần mục tiêu

- Nắm được nghĩa và biết cách dùng từ mới

 Cách tiến hành :

a) GV đọc diễn cảm bài thơ : Cần đọc với

giọng vui êm nhẹ, say mê ở những khổ đầu,

giọng tha thiết ở những khổ thơ cuối Nhấn

giọng ở những từ ngữ sau : nườm nượp, xúng

xính, xa vời, cởi mở, say mê, bổi hổi

b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Hướng dẫn đọc từng dòng thơ và luyện phát

âm từ khó, dễ lẫn

- Hướng dẫn đọc từng khổ thơ trước lớp và giải

nghĩa từ khó

+ Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc các khổ

- Nghe GV giới thiệu bài

- Theo dõi GV đọc mẫu

- HS đọc theo sự hướng dẫn của GV

+ Đọc từng khổ trong bài theo hướng dẫn của GV

+ HS tiếp nối nhau đọc, mỗi HS đọc 1

thơ.Theo dõi HS đọc và hướng dẫn HS ngắt

giọng cho đúng nhịp , ý thơ

+ HS đặt câu với từ nườm nượp, thanh lịch

- Yêu cầu HS đọc từng khổ thơ trong nhóm

- Đọc ĐT cả bài

Hoạt động 2 : Hướng dẫn tìm hiểu bài (7 ’ )

 Mục tiêu :

HS hiểu nội dung bài thơ

 Cách tiến hành :

 5 Khổ đầu :

- Những câu thơ nào cho thấy cảnh chùa Hương

rất đẹp và nên thơ ?

 Cho HS đọc cả bài thơ

- Tìm những câu thơ bộc lộ cảm xúc của người

đi hội ?

 Khổ cuối :

- Theo em khổ thơ cuối nói điều gì ?

 KL : Bài thơ tả hội chùa Hương Người đi

trẩy hội không chỉ để lễ phật mà còn để

ngắm cảnh đẹp đất nước, hoà nhập với dòng

người để thấy yêu hơn đất nước, yêu hơn

con người

Hoạt động 3 : Học thuộc lòng bài thơ (6 ’ )

 Mục tiêu :

HS học thuộc lòng bài thơ

 Cách tiến hành :

- HS đọc lại bài thơ

- GV cho HS lự chọn khổ thơ mình thích

- HS thi đọc thuộc lòng

- GV nhận xét

Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (2 ’ )

- Một, hai HS nhắc lại nội dung bài thơ

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò HS học thuộc lòng bài thơ

khổ thơ của bài.Chú ý ngắt đúng nhịp thơ

+ HS đặt câu

- Mỗi nhóm lần lượt từng HS đọc một khổ trong nhóm

- Lớp đọc ĐT cả bài

 HS đọc thầm 5 khổ thơ

- Rừng mơ thay áo mới xúng xính đón mời

- Lẫn trong làn sương khói một mùi hương cứ vương

 HS đọc cả bài thơ

- Động chùa Tiên, chùa Hương… Khúc hát

 HS đọc thầm khổ thơ cuối

- Mọi người đi trẩy hội chùa Hương không phải chỉ để cầu phật mà còn để ngắm cảnh đẹp của đất nước…để thêm yêu đất nước, yêu con người

- Một, hai HS đọc lại bài thơ

- HS lựa chọn vàhọc thuộc lòng khổ thơ

- HS thi đọc thuộc lòng

- Cả lớp bình chọn bạn đọc thuộc, đọc bài thơ gây xúc động trong lòng người nghe

- Nhắc lại nội dung bài

LUYEÔN TÖØ VAØ CAĐU

MÔÛ ROÔNG VOÂN TÖØ : LEÊ HOÔI DAÂU PHAƠY

I MÚC TIEĐU

 Môû roông voân töø thuoôc chụ ñieơm leê hoôi (hieơu nghóa caùc töø leê, hoôi, leê hoôi ; bieât teđn moôt soâ leê hoôi, hoôi ; teđn moôt soâ hoát ñoông trong leê hoôi vaø hoôi

 OĐn luyeôn veă daâu phaơy (ñaịt sau tráng ngöõ chư nguyeđn nhađn vaø ngaín caùch caùc boô phaôn ñoăng chöùc trong cađu)

II ÑOĂ DUØNG DÁY – HÓC

 GV : Baøi taôp 1,2 vieât saün tređn bạng phú hoaịc baíng giaây

 HS : VBT Tieẫng Vieôt 3, taôp hai

III CAÙC HOÁT ÑOÔNG DÁY - HÓC CHỤ YEÂU

1 OƠn ñònh toơ chöùc (1 ’ )

2 Kieơm tra baøi cuõ (4 ’ )

Gói 2 HS laøm mieông BT1, 3 tieât LTVC tuaăn 25, moêi em laøm 1 baøi.

3 Baøi môùi

Giôùi thieôu baøi (1 ’ )

Caùc em ñaõ ñöôïc hóc moôt soâ baøi TÑ veă chụ

ñieơm leê hoôi Ñeơ giuùp caùc em bieât nhieău hôn veă

leê hoôi, tieât TLV hođm nay caùc em seõ ñöôïc môû

roông voân töø thuoôc chụ ñieơm leê hoôi Sau ñoù

chuùng ta seõ laøm BT chính tạ ñeơ caùc em bieât ñaịt

daâu phaơy sao cho ñuùng vaøo ñoán vaín cho tröôùc

Hoát ñoông 1 : Höôùng daên HS laøm baøi taôp

(30 ’ )

 Múc tieđu :

- Môû roông voân töø thuoôc chụ ñieơm leê hoôi

- OĐn luyeôn veă daâu phaơy

 Caùch tieân haønh :

Baøi taôp 1 (7 ’ )

- Gói HS ñóc yeđu caău cụa baøi taôp

- GV nhaĩc lái yeđu caău cụa baøi taôp

- HS töï laøm baøi

- GV môû bạng phú, môøi 3 HS thi laøm baøi, ñuùng,

nhanh sau ñoù ñóc keât quạ

- Cạ lôùp vaø GV nhaôn xeùt, choâđùt lái lôøi giại ñuùng

Lôøi giại :

- Nghe GV giôùi thieôu baøi

- 1 HS ñóc tröôùc lôùp

- HS töï laøm baøi

- 3 HS laøm baøi tređn bạng phú

- Cạ lôùp laøm baøi vaøo vôû theo lôøi giại ñuùng

Leê Hoát ñoông taôp theơ coù cạ phaăn leê vaø phaăn hoôi

Hoôi Cuoôc vui toơ chöùc cho ñođng ngöôøi döï theo phong túc hoaịc

nhađn dòp ñaịc bieôt Leê hoôi Caùc nghi thöùc nhaỉm ñaùnh daâu hoaịc kư nieômmoôt söï kieôn coù yù

nghóa

Bài tập 2 (14 ’ )

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập

- GV nhắc lại yêu cầu của bài tập

- Yêu cầu HS làm bài theo nhóm

- Cho các nhóm dán bài lên bảng lớp

- GV lấy bài nhóm thắng cuộc làm chuẩn, bổ

sung một số tên để hoàn chỉnh bảng kết quả,

kết hợp giải thích về một số lễ hội, hội trò chơi

trong lễ hội và hội

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu củabài

- Các nhóm làm bài

- Đại diện các nhóm dán bài lên bảng lớp

- HS chép lại lời giải đúng vào VBT

Tên một số

lễ hội

lễ hội đền Hùng, đền Gióng, chùa Hương, Tháp Bà, núi Bà, Chùa Keo, Phủ Giầy, Kiếp Bạc, Cổ Loa…

Tên một số hội Hội vật, bơi trải, đua thuyền, chọi trâu, đua voi, đua ngựa, thả

diều, hội Lim, … Tên một số hoạt

động trong lễ hội và

hội

Cúng phật, lễ phật, thắp hương, đua mô tô, đua xe, kéo co, ném còn, cướp cờ, đánh đu, thả diều, chọi gà,

Bài tập 3

- Gọi HS đọc yêu cầu củabài

- GV nhắc lại yêu cầu của bài tập

- Cho HS làm bài

- Cho HS làm bài trên 4 băng giấy GV chuẩn bị

trước trên bảng lớp

- GV nhận xét chốt lại câu trả lời đúng

Câu a : Vì thương dân, Chử Đồng Tử và công

chúa đi khắp nơi dạy dân cách trồng lúa, nuôi

tằm, dệt vải

Câu b : Vì nhớ lời mẹ dặn không được làm

phiền người khác, chị em Xô-phi đã về nhà

ngay

Câu c : Tại thiếu kinh nghiệm, nôn nóng và coi

thường đối thủ, Quắm Đen đã bị thua

Câu d : Nhờ ham học, ham hiểu biết và muốn

đem hiểu biết của mình ra giúp đời, Lê Quý

Đôn đã trở thành nhà bác học lớn nhất của

nước ta thời xưa

Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (3 ’ )

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu củabài

- Cho HS làm bài

- 4 HS làm bài trên 4 băng giấy