MT44: Biết tách 1 nhóm -Trẻ biết cách tách 1 nhóm đối tượng Quan sát, Các nhóm Tổ chức và quan sát trẻ tách 1 đối tượng có số lượng trong có số lượng trong phạm vi 5 thành 2 thực hành ĐT[r]
Trang 1UBND THỊ XÃ LAGI
TRƯỜNG MG TÂN TIẾN
BỘ CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ TRẺ 3 - 4 TUỔI
NĂM HỌC : 2017 - 2018
TT Mục tiêu lựa chọn Minh chứng
Phương pháp theo dõi
Phương tiện thực hiện
Cách thực hiện
1
MT7: Phối hợp tay mắt
trong vận động chuyền bắt
bóng
-Trẻ biết phối hợp tay mắt trong vận động chuyền bắt bóng theo hàng dọc Quan sátThực hành
Bóng Tổ chức cho trẻ chuền bắt bóng 2
tay theo hàng dọc
2
MT8: Phối hợp tay mắt
trong vận động ném
-Trẻ biết phối hợp tay mắt trong vận động ném trúng đích thẳng đứng
quan sát,thực hành
Đích ném Tổ chức và quan sát trẻ ném
trúng đích thẳng đứng
3
MT15: Biết ăn để chóng
lớn, khỏe mạnh và chấp
nhận ăn nhiều loại thức ăn
khác nhau
Trẻ biết một ngày phải ăn bao nhiêu bữa và biết ích lợi của việc ăn uống đủ lương đủ chất
quan sát,trò chuyện
Hình ảnh các bữa ăn trong ngày
Tổ chức trò chuyện với trẻ, hỏi
về các bữa ăn trong ngày, ăn uống đủ bữa, đủ lượng đủ chất giúp ích gì cho cơ thể của con?
4
MT19: Có một số hành vi
tốt trong vệ sinh phòng bệnh
khi được nhắc nhở
Trẻ có một số thói quen tốt về giữ gìn sức khỏe: biết rửa tay trước và đánh răng sau bữa ăn , biết rửa tay khi tay bẩn khi cô nhắc nhở
Quan sát Bàn chải
răng, xà phòng…
Quan sát trẻ vệ sinh trước và sau giờ ăn, giờ chơi
5
MT20: Nhận biết và tránh
nơi nguy hiểm khi được
nhăc nhở
Trẻ biết tránh những nơi nguy hiểm( sát bờ rào kẽm, bể chứa nước…) khi nhắc nhở
Quan sát Bản thân
trẻ
Quan sát trẻ trong giờ chơi ngoài trời, nhắc nhở trẻ không choi gần bờ rào, không đến gần
bể (thùng)chứa nươc
6
MT22: Biết tránh một số
hành động nguy hiểm khi
được nhắc nhở
Trẻ biết tránh một số hành động nguy hiểm như : cười đùa khi ăn uống,, không leo trèo bàn ghế… khi cô nhắc nhở
Quan sát, trò chuyện
Giờ ăn, giờ chơi…
Quan sát các hoạt động giờ ăn, giờ chơi …nhắc trẻ không cười đùa khi ăn, không leo trèo bàn ghế
7 MT28: Nhận ra một vài mối Trẻ biết hiện tượng mưa, nắng và ảnh Trò chuyện Tranh ảnh Trò chuyện vơi trẻ về các HTTN
Trang 2quan hệ đơn giản của sự vật
hiện tượng quen thuộc khi
được hỏi
hưởng của nó đến sinh hoạt của trẻ qua trò chuyện với trẻ về các hiện tượng thiên nhiên
Đàm thoại về các
HTTN, ăn mặc phù hợp thời tiết
như mưa, nắng xem hình ảnh Hỏi trẻ những ngày nắng nóng thì con mặc quần áo như thế nào? Khi trời mưa con sẽ làm gì? Nếu phải đi ngoài đường khi trời mưa (nắng)thì phải làm gì?
8
MT37:Kể tên và nói được
sản phẩm của nghề nông,
nghề xây dựng khi được
hỏi- xem tranh
Trẻ biết tên, sản phẩm của nghề nông, nghề xây dựng khi xem tranh
Đàm thoại Tranh ảnh
về nghề nông, nghề xây dựng
Cho trẻ xem tranh ảnh và hỏi về tên và sản phẩm về nghề nông, nghề xây dựng
9
MT39: Kể tên một vài danh
lam thắng cảnh, di tích LS
địa phương
Trẻ nhân biết lá cờ tổ Quốc, tên một số danh lam thắng cảnh di tích của địa phương qua trò chuyện về Danh lam thắng cảnh.của địa phương
Trò chuyện Đàm thoại
Tranh lá
cờ Tổ Quốc., tranh ảnh
về DLTC, DTLS của địa
phương
Cho trẻ xem tranh cờ Tổ Quốc , hỏi trẻ đây là gì? Gợi ý cho trẻ
kể tên một số danh lam thắng cảnh, di tích của địa phương- cho xem tranh nếu trẻ không kể được
10
MT42: So sánh số lượng 2
nhóm đối tượng trong phạm
vi 5 bằng các cách khác
nhau và nói được từ : bằng
nhau, nhiều hơn, ít hơn
Trẻ biết So sánh số lượng 2 nhóm đối tượng trong phạm vi 5 bằng các cách khác nhau và nói được từ : bằng nhau, nhiều hơn, ít hơn
quan sát,thực hành
Các nhóm
ĐC có số lượng 5
Tổ chức cho trẻ đếm , thêm bớt
và so sánh 2 nhóm đối tượng hỏi
để trẻ sử dụng các từ bằng nhau, nhiều hơn, ít hơn
11
MT44: Biết tách 1 nhóm
đối tượng có số lượng trong
phạm vi 5 thành 2 nhóm
nhỏ hơn
-Trẻ biết cách tách 1 nhóm đối tượng
có số lượng trong phạm vi 5 thành 2 nhóm nhỏ hơn
Quan sát, thực hành
Các nhóm
ĐT có số lượng 5
Tổ chức và quan sát trẻ tách 1 nhóm có số lượng 5 thành 2 nhóm và nói kết quả
12
MT45: Nhận ra quy tắc sắp
xếp đơn giản(mẫu)và sao
chép lại
- Trẻ biết xếp các đối tượng theo qui
luật
Quan sát Thực hành
Các hình hình học, bông hoa, lá…
Tổ chức và quan sát trẻ : xếp xen kẽ các hình theo mẫu
Trang 3MT46: So sánh 2 đối tượng
về kích thước và nói được
các từ to hơn ,nhỏ hơn,
Trẻ biết so sánh 2 đối tượng về kích thước, sử dụng đúng từ to hơn, nhỏ hơn
Quan sát, thực hành
ĐDĐC có kích thước
to nhỏ
Tổ chức cho trẻ so sánh 2 đồ dùng gọi tên đồ dùng có kích thức to hơn, nhỏ hơn
14 MT57:Nói đủ nghe,không nói lí nhí.
Trẻ biết nói to rõ cho người khác cùng nghe, nói thể hiện dược cử chỉ, điệu
bộ, nét mặt phù hợp với yêu cầu
Trò chuyện
Bản thân trẻ Trò chuyện với trẻ , quan sát lắng nghe trẻ trả lời
15
MT58: Đọc thuộc bài thơ,
ca dao, đồng dao
Trẻ biết đọc thuộc, rõ lời bài thơ “ Nắng bốn mùa”
Thực hành Bài thơ
tranh chữ to“Nắng bốn mùa”
Tổ chức cả lớp đọc lại bài thơ: theo nhóm, cá nhân
16 MT63:Thích vẽ,“viết” nguệch ngoạc
Biết Vẽ,“viết” nguệch ngoạc trên bảng
Làm quen với cách viết của các nét chữ
Thực hành
Bảng con, phấn, khăn lau
Cho trẻ dùng phấn viết tự do lên bảng gợi ý để trẻ viết các nét cong tròn, nét xiên, thẳng ,…
17 MT64: Nói được điều béthích, không thích Trẻ nói lên được những điều mìnhthích và không thích:
Trò chuyện
Bản thân trẻ
Trò chuyện về sở thích của trẻ, khuyến khích trẻ nói về điều trẻ thích,không thích.VD: Con thích thích món gì? Không thích chơi
gì…
18
MT68: Nhận biết cảm xúc
vui buồn, sợ hãi, tức giận,
ngạc nhiên qua nét mặt,lời
nói, tranh ảnh
Trẻ nhận biết một số trạng thái cảm xúc vui buồn, sợ hãi, tức giận, ngạc nhiên qua nét mặt,lời nói, tranh ảnh
Thực hành Tranh ảnh
về các trạng thái cảm xúc vui buồn,
sợ hãi, tức giận, ngạc nhiên
Cho trẻ xem hình ảnh vui buồn,
sợ hãi, tức giận, ngạc nhiên Hỏi trẻ bạn biểu lộ cảm xúc gì?
19
MT70: Nhận ra hình ảnh
Bác Hồ, lăng BH
Trẻ nhận ra hình ảnh của Bác qua tranh, vedeo
Quan sát, đàm thoại
tranh ảnh ,
về Bác
Cho trẻ xem hình ảnh , video về Bác Hỏi trẻ hình ai, video có ai?
Trang 4MT82: Xé theo dải và dán
thành sản phẩm đơn giản
Trẻ biết xé giấy thành dãi và dán thành đuôi diều
Thực hành
Giấy trắng giấy màu,
hồ dán khăn lau
Tổ chức cho trẻ xé dán đuôi diều vào thân diều có sẵn
21
MT86.Tạo ra các sản phẩm
tạo hình theo ý thích
Biết sử dụng các nguyên liệu tạo hình
để tạo ra sản phẩm theo ý thích
Thực hành Các
nguyên vật liệu TH:
giấy,Lá cây, giấy màu, hồ dán, bút màu nước, màu sáp…
Cho trẻ lấy vật liệu tạo hình, nói tên vật liệu, cô hỏi trẻ và hổ trợ trẻ thảo luận ý tưởng tạo hình từ các nguyên vật liệu và làm thành
bức tranh theo ý
Cho trẻ đặt tên cho bức tranh nhóm vừa tạo thành
22 MT 87: Đặt tên cho sản phẩm của mình Trẻ biết đặt tên cho sản phẩm tạo hình Đàm thoại Sản phẩm của trẻ
23
MT91: Vận động theo nhịp
điệu bài hát
- Biết vỗ theo nhịp bài hát : “Cho tôi đi làm mưa với”
Thực hành Đàn Tổ chức cho trẻ hát kết hợp vỗ
theo nhịp bài hát: “Cho tôi đi làm mưa với”