Quan sát và yêu cầu trẻ thực hiện các quy định ở lớp vào giờ chơi, giờ ăn như : Lấy đồ chơichơi xong- cất vào nơi quy định yêu cầu trẻ thực hiện quy định vệ sinh và thói quen hằng ngày n[r]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT LAGI
TRƯỜNG MG TÂN TIẾN
BỘ CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ TRẺ 4 - 5 TUỔI
HỌC KÌ I NĂM HỌC : 2015 - 2016
T
T Mục tiêu lựa chọn Minh chứng
Phương pháp theo dõi
Phương tiện thực hiện
Cách thực hiện
1
MT1:Thực hiện đúng ,đầy
đủ nhịp nhàng các động tác
trong bài tập thể dục theo
hiệu lệnh
Thực hiện đúng ,đầy đủ nhịp nhàng các động tác trong bài tập thể dục theo hiệu lênh sau đó theo nhạc
quan sát, thực hành
nơ,nhạc, sân bằng phẳng rộng rãi
- Cô cho trẻ đeo nơ
- Cô cho trẻ tập các động tác thể dục cùng với cô theo nhạc
2
MT2 : Giữ được thăng bằng
cơ thể khi thực hiện vận
động
Biết đi bước lùi liên tiếp 3m quan sát
thực hành
sân tập, vẽ đường thẳng 3m
Tổ chức cho trẻ đi bước lùi liên tiếp theo nhóm
3
MT3: Kiểm soát được
vận động
Bò bằng bàn tay cẳng chân phối hợp tay nọ chân kia kết hợp chui qua cổng không chạm cổng
quan sát,thực hành
vật chuẩn, sân sạch
sẽ, nhạc, 8 cổng chui
Cho trẻ nhắc lại kĩ năng bò và Tổ chức cho từng nhóm trẻ bò chui qua cổng , cô quan sát
4
MT7: Phối hợp được các cử
động bàn tay, ngón tay,phối
hợp tay mắt trong một số
hoạt động
Phối hợp được các cử động bàn tay, ngón tay trong một số hoạt động như:
Cài,cởi cúc áo, lắp ráp hình, cắt, tô màu, vẽ hình…
Quan sát Đồ chơi
lắp ráp, kéo, giấy, bút màu
Tổ chức và quan sát trẻ trẻ chơi hoạt động góc , quan sát trẻ khi trẻ thay quần áo
5
MT9: MT9: Nói được tên
một số món ăn hàng ngày và
dạng chế biến đơn giản
-Trẻ nói được tên 1 số món ăn hàng ngày Nhận biết dạng chế biến đơn giản của một số thực phẩm,món ăn
quan sát,trò chuyện
bài giảng điện tử,hệ thống câu hỏi
Cho trẻ kể tên một số món ăn hàng ngày, cách chế biến đơn giản của 1 số món ăn
6
MT11: Thực hiện được một
số việc khi được nhắc nhở
Biết đánh răng, lau mặt, biết thực hiện thao tác rửa tay bằng xà phòng
- Đi vệ sinh đúng nơi quy định
quan sát, thực hành
Bàn chải,khăn
xà phòng nước,khăn
Quan sát trẻ đánh răng sau khi
ăn, và giờ vệ sinh của trẻ
7 MT12: Tự cầm bát,thìa xúc - Trẻ biết tự cầm bát, thìa xúc ăn gọn Quan sát Bàn Quan sát trẻ trong giờ ăn trưa
Trang 2ăn gọn gàng,không rơi
vãi,đổ thức ăn
gàng không rơi vãi, đổ thức ăn ra bàn Thực hành ăn,Bát,thìa
8
MT13: Có một số hành vi
tốt trong ăn uống
Biết mời cô,bạn khi ăn,ăn từ tốn nhai kỹ
quan sát,thực hành
Giờ ăn uống của trẻ
Quan sát giờ ăn trưa của trẻ
9
MT17: Biết một số hành
động nguy hiểm và phòng
tránh khi được nhắc nhở
Không cười đùa khi ăn uống, không ăn thức ăn có mùi hôi, không ăn lá, quả lạ.Không tự ý uống thuốc Không ra khỏi trường khi không được phép của
cô giáo
Trò chuyện Quan sát
Hỏi trẻ những qui định khi ăn uống.Quan sát trẻ trong giờ ăn, uống sữa, giờ chơi…
10
MT23: Biết xác định được
phía phải, trái của bản thân
Trẻ biết xác định phía phải phía trái của bản thân mình
Quan sát Thực hành
Đồ chơi Yêu cầu trẻ xác định đồ chơi nào
ở phía phải, trái của bản thân trẻ.Sau đó cho trẻ đổi hướng và xác định lại
11
MT 28: Chỉ ra điểm
giống,khác nhau giữa hai
hình
Trẻ nhận biết và phân biệt hình tam giác với hình vuông, hình chữ nhật
Quan sát, thực hành
Các loại hình hình học.Bài giảng điện tử
Yêu cầu trẻ lấy hình theo yêu cầu.Cho trẻ so sánh hình tam giác với hình vuông.Hình vuông với hình chữ nhật
12
MT30: Tách một nhóm đối
tượng thành 2 nhóm nhỏ hơn
Phân chia nhóm có 4 đối tượng làm
2 phần
Quan sát, thực hành
Đồ chơi (hạt me,sỏi…)
Yêu cầu trẻ đếm số hạt.Yêu cầu tách nhóm 4 hạt thành 2 nhóm nói số lượng mỗi nhóm sau đó gộp lại và tách thành 2 nhóm theo cách ban nãy nói số lượng ở
2 nhóm
13
MT32: Nói họ và
tên,tuổi,giới tính của bản
thân khi được hỏi, trò
chuyện
Trẻ nói được tên tuổi giới tính của bản thân khi được hỏi trò chuyện
Trò chuyện Nội dung
trò chuyện
Cô giới thiệu về bản thân mình sau đó trò chuyện với trẻ, yêu cầu trẻ giới thiệu về bản thân
14 MT34: Nói địa chỉ của gia
đình mình(số
Trẻ nói được địa chỉ gia đình, tên khu phố, thôn xóm nơi mình sống khi cô
Quan sát Đàm thoại
Bản thân trẻ
Cô giới thiệu về nơi mình sống, địa chỉ gia đình mình sau đó mời
Trang 3nhà/thôn.xóm)khi được
hỏi,trò chuyện
chỉ nhà,tên khu phố, thôn xóm…
15 MT 50:Đọc thuộc được bài thơ , ca dao, đồng dao… Trẻ đọc thuộc diễn cảm bài thơ “Hoa kết trái,em yêu nhà em… Quan sátThực hành Tranh chữ to bài thơ Tổ chức cho trẻ đọc thơ theo nhóm. 16
MT51 : Kể chuyện có mở
đầu,kết thúc
Trẻ biết kể lại chuyện “Tích Chu” theo từng đoạn
Đàm thoại Thực hành
Truyện kể Tích chu trên máy
Cho trẻ nghe kể lại chuyện Tích Chu.Tổ chức cho trẻ kể lại truyện từng đoạn theo lời dẫn của cô giáo
17
MT 55:Thực hiện được 2,3
yêu cầu liên tiếp
Trẻ biết thực hiện 2-3 yêu cầu liên tiếp của cô giáo: VD: Lấy đồ chơi- chơi xong- cất vào nơi quy định hay “ Ăn xong các con vào súc miệng đánh răng rồi lấy ca uống nước nhé”!
Thực hành Bản thân
trẻ, đồ dùng đồ chơi
Quan sát và yêu cầu trẻ thực hiện các quy định ở lớp vào giờ chơi, giờ ăn như : Lấy đồ chơi- chơi xong- cất vào nơi quy định yêu cầu trẻ thực hiện quy định vệ sinh và thói quen hằng ngày như:
“ Ăn xong các con vào súc miệng đánh răng rồi lấy ca uống nước nhé
18
MT66:Nhận ra kí hiệu thông
thường trong cuộc sống:nhà
vệ sinh,cấm lửa,nơi nguy
hiểm
Trẻ nhận biết 1 số kí hiệu thông thường trong lớp như Nhà VS dành cho nam,VS nữ và trong cuộc sống như : nhà VS nơi công cộng,lối ra,nơi nguy hiểm,biển báo
Trò chuyện, xem tranh ảnh
Các slides
về các kí hiệu như:
Nhà VS(WC) ,các biển báo GT
Cho trẻ chỉ ra nhà vệ sinh nam
và nữ trong lớp, cho trẻ xem hình ảnh về các kí hiệu , trẻ gọi tên
và nói ý nghĩa của kí hiệu, biển báo.Vd: WC là nhà vệ sinh nơi công cộng
19 MT79: Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi, chào hỏi lễ phép. khác, sử dụng lời nói và cử chỉ lễ phépBiết lắng nghe ý kiến của người Quan sát Bản thân trẻ Quan sát trẻ trong giờ đón trả trẻ,khi có khách đên lớp. 20
MT83: Bỏ rác đúng nơi quy
định
Trẻ biết giữ gìn vệ sinh môi trường,
bỏ rác đúng nơi quy định
Quan sát Các hoạt
động trong ngày
Quan sát trẻ các hoạt động trong
ngày
21
MT87: Vẽ phối hợp các nét
thẳng, xiên,ngang,cong tròn
Biết phối hợp các nét thẳng, xiên,ngang để vẽ bức tranh “ngôi nhà
Thực hành Giấy, bút
màu
Tổ chức cho trẻ vẽ ngôi nhà
Trang 4tạo thành bức tranh có màu
sắc và bố cục
của bé”
22
MT 93:Nhận xét các sản
phẩm tạo hình về màu
sắc.đường nét,hình dáng
Trẻ biết nhận xét tranh “vẽ ngôi nhà”
của mình,của bạn
Đàm thoại Giấy , bút
màu
Mời trẻ chọn tranh vẽ của mình
và Cho trẻ giới thiệu tranh vẽ của mình và nhận xét tranh vẽ của bạn.gợi ý cháu nhận xét về kiểu dáng, cách tô màu
23
MT95: Hát đúng giai điệu,
lời ca, hát rõ lời và thể hiện
sắc thái của bái hát qua
giọng hát, nét mặt, điệu bộ
Hát đúng giai điệu và lời bài hát “nhà của tôi.”
Quan sát Thực hành
Đàn Cô đánh giai điệu bài hát, bắt
nhịp cháu hát theo nhóm
24
MT96: vận động nhịp nhàng
theo nhịp điệu các bài hát
bản nhạc với các hình
thức(Vỗ tay theo nhịp, tiết
tấu,múa)
Hát và vỗ tay nhịp nhàng theo lời ca bài hát “Em yêu cây xanh.”
Quan sát Thực hành
Đàn Cho cả lớp, nhóm hát và vỗ tay
theo nhịp bài hát “Em yêu cây xanh”