- Tiến hành đo nhiệt độ cơ thể theo sự hướng dẫn của GV, ghi kết quả thí nghiệm vào phân a mục 21. Ghi lại vào mục 3 các kết quả đo..[r]
Trang 1Tuần: 26 Ngày soạn: 26-02-2017 Tiết : 26 Ngày dạy : 03-03-2018
I Mục tiêu:
1 Kiến thức: - Nắm được công dụng và cấu tạo của nhiệt kế dùng chất lỏng.
2 Kĩ năng: - Biết sử dụng các nhiệt kế thông thường để đo nhiệt độ theo đúng quy trình.
- Lập được bảng theo dõi sự thay đổi nhiệt độ của một vật theo thời gian
3 Thái độ: - Trung thực, tỉ mỉ, cẩn thận và chính xác trong thí nghiệm và viết báo cáo.
II Chuẩn bị:
1 GV: - Nhiệt kế y tế, nhiệt kế thuỷ ngân Đồng hồ, bông y tế.
2 HS: - Báo cáo thực hành.
+ Trả lời 5 đặc điểm của nhiệt kế y tế
+ Trả lời 4 đặc điểm của nhiệt kế dầu
III Tổ chức hoạt động dạy và học:
1 Ổn định lớp: (1 phút) 6A1:………
6A2:………
- Hãy nêu tên các loại nhiệt kế mà em biết và công dụng của chúng?
- Nêu đặc điểm của nhiệt giai Xenxiút?
3 Tiến trình:
GV tổ chức các hoạt động Hoạt động của học sinh Kiến thức cần đạt
Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới: (1 phút)
- GV nêu vấn đề cho HS tìm
phương án giải quyết từ đó đặt
vấn đề vào bài
-Lắng nghe và suy nghĩ tìm phương án trả lời
Hoạt động 2: Dùng nhiệt kế y tế để đo nhiệt độ của cơ thể: (10 phút)
- Hướng dẫn hs theo dõi các
bước:
+ Tìm hiểu 5 đặc điểm nhiệt kế
y tế, ghi vào mẫu báo cáo?
+ Đo theo tiến trình trong SGK
- Chú ý theo dõi để nhắc nhở
hs:
+ Khi vẩy nhiệt kế phải cầm
chắc cho khỏi văng ra, tránh
không để nhiệt kế và đập vào
vật khác
+ Khi đo nhiệt độ cơ cần cho
bầu thuỷ ngân tiếp xúc trực
tiếp và chặt với da
+ Khi đọc nhiệt kế không được
cầm vào bầu nhiệt kế
- Sau khi học sinh đo xong y/c
hs cất nhiệt kế vào trong hộp
đựng?
- Làm việc theo nhóm 2 em một nhóm
- Tiến hành đo nhiệt độ cơ thể theo sự hướng dẫn của GV, ghi kết quả thí nghiệm vào phân a mục 2 Ghi lại vào mục 3 các kết quả đo
I Chuẩn bị:
II Nội dung thực hành:
1) Dùng nhiệt kế y tế đo nhiệt
độ cơ thể:
Bài 23:
THỰC HÀNH ĐO NHIỆT ĐỘ
Trang 2Hoạt động 3: Theo dõi sự thay đổi nhiệt đo theo thời gian trong quá trình đun nước:
(20 phút)
- Cho các nhóm phân công
trong nhóm mình?
+ Một bạn theo dõi thời gian
+ Một bạn theo dõi nhiệt độ
+ Một bạn ghi kết quả vào
bảng
- Hướng dẫn hs quan sát nhiệt
kế để tìm hiểu đặc điểm của
nhiệt kế?
- Hướng dẫn hs lắp dụng cụ
theo hình 23.1, kiểm tra lại
trước khi hs đốt đèn cồn?
- Nhắc nhở hs:
+ Theo dõi chính xác thời gian
để đọc kết quả trên nhiệt kế?
+ Hết sức cẩn thận khi nước đã
được đun nóng?
- Sau 10 phút, tắt đèn cồn
- Hướng dẫn hs vẽ đường biểu
diễn?
+ Trục nằm ngang là thời gian
(mỗi 1 ô là 1’)
+ Trục thẳng đứng là nhiệt độ
(mỗi ô là100C )
+ Góc thời gian là 0 phút, góc
nhiệt độ là nhiệt độ của nước
lúc chưa đun
+ Nối lại các điểm thành
đường biểu diễn
- Cho hs tháo, cất dụng cụ thí
nghiệm?
- Làm việc theo nhóm
- Phân công các bạn trong nhóm theo y/c của GV
- Cùng tìm hiểu đặc điểm của nhiệt kế, ghi báo cáo thí nghiệm phần b mục 2
- Lắp dụng cụ theo hình 23.1, tiến hành đun nước khi được sự nhất trí của GV
- Theo dõi ghi lại nhiệt độ của nước vào bảng
- Cá nhân hs tự vẽ đường biểu diễn sự thay đổi nhiệt độ của nước theo thời gian vào mẫu báo cáo thí nghiệm
II Nội dung thực hành:
2) Tiến hành đo:
Hoạt động 4: Hoàn thành mẫu báo cáo: (6 phút)
- Thu dọn làm vệ sinh nơi thực
hành
- Hướng dẫn các em tự đánh
giá kết quả thực hành qua phần
mục tiêu bài học
-Thu báo cáo thực hành
- Dọn vệ sinh nơi thực hành
- Tự đánh giá tiết thực hành
- Nộp bài thực hành
III Báo cáo thưc hành:
IV Củng cố: (1 phút)
- GV nhận xét đánh giá buổi thực hành
V H ướng dẫn về nhà: (1 phút)
- Xem lại các cách làm
- Chuẩn bị nội dung cho tiết kiểm tra 1 tiết
VI Rút kinh nghiệm:
Trang 3
