1.Cách sử dụng trang “ Nhà trường tổ chức một phục: buổi lao động, bạn Lan mặc a.Trang phục phải phù áo trắng và đi giày cao gót để hợp với hoạt động: đi lao động với cả lớp” - Bạn L[r]
Trang 1Tuần : 04 Ngày soạn : 12/09/2017
Tiết : 08 Ngày dạy : 15/09/2017
I: MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Hiểu được cách sử dụng trang phục phù hợp với hoạt động, với môi trường, công việc
2/ Kĩ năng:
- Biết vận dụng sử dụng, phối hợp trang phục hợp lý.
3/ Thái độ:
- Có ý thức sử dụng trang phục một cách hợp lí để tiết kiệm chi tiêu.
II: CHUẨN BỊ
1 GV:
- Tranh ảnh về một số loại trang phục(đi học, lao động, lễ hội).
2 HS:
- Đọc kĩ nội dung bài học trước ở nhà.
- Sưu tầm tranh ảnh về một số loại trang phục
III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1 Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số lớp
6A6
2 Kiểm tra bài cũ:
- Không kiểm tra
3 Bài mới
Muốn có được bộ trang phục bền, đẹp chúng ta cần phải biết cách sử dụng và bảo
quản đúng kĩ thuật Vậy sử dụng và bảo quản trang phục như thế nào cho đúng kĩ thuật,
có phải trang phục nào cũng có cách bảo quản giống nhau không, chúng ta cùng đi tìm
hiểu bài học hôm nay
HĐ1: Tìm hiểu cách chọn vải, kiểu may phù hợp với vóc dáng cơ thể
-Gv Đưa tình huống và cho
học sinh xử lý tình huống
“ Nhà trường tổ chức một
buổi lao động, bạn Lan mặc
áo trắng và đi giày cao gót để
đi lao động với cả lớp”
- Bạn Lan mặc trang phục
như thế có phù hợp không?
- HS chú ý lắng nghe tình huống
I.Sử dụng trang phục:
1.Cách sử dụng trang phục:
a.Trang phục phải phù hợp với hoạt động:
CHƯƠNG I: MAY MẶC TRONG GIA ĐÌNH BÀI 4: SỬ DỤNG VÀ BẢO QUẢN TRANG PHỤC (T1)
Trang 2Là một người bạn của Lan em
sẽ khuyên bạn thế nào?
- GV thông báo: Quần áo mặc
không phù hợp với hoàn cảnh
sẽ gây phản cảm cho người
khác
- Yêu cầu HS quan sát H1.9
SGK
- Khi đi học em thường mặc
những trang phục như thế
nào?
- Yêu cầu học sinh chọn từ đã
cho trong ngoặc để điền vào
chỗ trống để nói về sự lựa
chọn trang phục lao động (bài
tập trang 19)
- Khi đi lao động em sẽ mặc
ntn để gọi là phù hợp?
- Ở thôn của các em có những
lễ hội nào? Em thường mặc
như thế nào khi đi hội?
- Kể tên các lễ phục ta thường
thấy ở 3 miền đất nước?
- Yêu cầu HS quan sát H1.10
SGK và giới thiệu: Các trang
phục này được dùng trong
các lễ hội, lễ nghi mang tính
chất trọng thể
- Khi đi dự buổi sinh hoạt văn
nghệ, liên hoan… em thường
mặc như thế nào?
- HS thảo luận:
+ Cách mặc đó chưa phù hợp
Vì mặc như vậy sẽ lãng phí, đi lao động sẽ làm bẩn chiếc áo mới, đi dép cao không làm việc được
+Nên mặc áo cũ hoặc áo tối màu, đi dép lê hoặc đi dép thấp
+Nên để dành áo này mặc khi
đi học ở trên lớp
- HS: Chú ý lắng nghe, ghi nhận kiến thức
-HS quan sát, nhận xét cách ăn mặc? màu sắc?
-Mặc quần tối màu, áo trắng đeo khăn quàng, đi dép hoặc đi giày…
- Trang phục đi lao động may bằng vải sợi bông, dễ thấm mồ hôi, may đơn giản, màu sẫm tối, giày dép thấp
- Mặc váy, mặc đẹp
+ Lễ hội múa cồng chiêng, tết noel, fastivel hoa…
+ HS kể trang phục theo bản thân
- Áo dài ( Miền Nam, miền Trung) áo bà ba (Miền Nam)
- Áo ba tà (Miền Bắc)
- HS mô tả trang phục của mình
-Trang phục đi học may đơn giản bằng vải sợi pha, màu nhã nhặn
-Trang phục đi lao động may bằng vải sợi bông, dễ thấm
mồ hôi, may đơn giản, màu sẫm tối, giày dép thấp
-Trang phục lễ hội, lễ tân: may cầu kì phù hợp từng vùng, miền, từng dân tộc, đất nước
HĐ 2: Tìm hiểu cách sử dụng trang phục phù hợp với môi trường và công việc
Trang 3-Gv yêu cầu HS thảo luận
nhóm: Em hãy đọc “Bài học
về trang phục của Bác”SGK
trang 26 Cho biết cảm nhận
của em?
- Thế tại sao khi tiếp khách
nước ngoài Bác lại yêu cầu
mọi người ăn mặc thật đẹp?
- Bác khuyên bác Vân mặc
“áo chỉ nâu sồng” có nghĩa là
gì?
- Gv thông báo trang phục
phù hợp công việc, hoàn cảnh
là trang phục đẹp nhất
-HS thảo luận và trình bày:
+Bác ăn mặc rất hợp thời khắc khi đất nước còn nhiều khó khăn, để lại 1 bài học không chỉ cho bác Vân mà cả em +HS nêu cảm nhận
-Vì như vậy mới tạo được uy tín thể hiện sự trang trọng khi làm việc với nước bạn
-Áo chỉ nâu sồng có nghĩa là áo chỉ may đơn giản, 1 màu, không lòe loẹt, bóng lộn
- HS chú ý lắng nghe ghi nhớ
b.Trang phục phải phù hợp môi trường, công việc
-Trang phục đẹp là trang phục phù hợp công việc, hoàn cảnh và công việc
4 Củng cố :
- Trang phục được dùng trong những hoạt động nào? Làm sao để trang phục luôn phù
hợp?
- Kể tên trang phục lễ hội mà em biết?
5 Hướng dẫn về nhà:
- Đọc trước phần II bài: “Sử dụng và bảo quản trang phục”.
IV RÚT KINH NGHIỆM:
………
……… ………
………