Tuan 10 tiet 10

Hoạt động 3: 7’ GV cho HS thảo luận Sau HS thảo luận theo nhóm khi HS báo cáo kết rồi sau đó đại diện mỗi quả, GV cho HS nhận nhóm báo cáo kết quả.. xét và GV nhận xét sau cùng.[r]

Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Khắc sâu: Nếu điểm M nằm giữa 2 điểm A và B thì AM + MB = AB qua

một số bài tập

2 Kỹ năng: - Rèn kỹ năng nhận biết một điểm nằm giữa hay không nằm giữa hai điểm khác.

3 Thái độ: - Giáo dục HS bước đầu biết tập suy luận, rèn kỹ năng cẩn thận trong tính toán.

II Chuẩn bị:

- GV: SGK, thước thẳng

- HS: SGK, thước thẳng

III Phương pháp dạy học :

- Tái hiện, hướng dẫn gợi mở, giải quyết vấn đề, thảo luận

IV.

Tiến trình:

1 Ổn định lớp: (1’) 6A1 6A2

2 Kiểm tra bài cũ :

Kiểm tra 15’

Câu 1: Khi nào thì độ dài AM + MB = AB?

Câu 2: Gọi M, N là hai điểm nằm giữa hai mút đoạn thẳng AB biết rằng AN = BM so

sánh AM và BN Xét cả hai trường hợp

Đáp án

Câu 1: Khi điểm M nằm giữa hai điểm A và B thì AM + MB = AB Ngược lại, nếu

AM + MB = AB thì điểm M nằm giữa hai điểm A và B 3 đ

Câu 2:

   

1 đ

   

Vì M nằm giữa A và B

=> AM + MB = AB 1 đ

=> AM = AB – MB (1) 1 đ

Vì N nằm giữa A và B

=> AN + NB = AB 1 đ

=> BN = AB – AN (2) 1 đ

Mà AN = BM 1 đ

Từ (1) và (2) ta có: AM = BN 1 đ

3 Nội dung bài mới:

Ngày Soạn: 23/10/2017 Ngày dạy: 26/10/2017

Tuần: 10

Ti

ế t: 10

LUYỆN TẬP §8

Hoạt động 1: (10’)

5

1

độ dài sợi dây là bao

nhiêu? Hãy tính

Chiều rộng của lớp học là

bao nhiêu?

GV có thể cho HS thảo

luận rồi nhóm trưởng báo

cáo kết quả tính được

Hoạt động 3: (7’)

GV cho HS thảo luận Sau

khi HS báo cáo kết

quả, GV cho HS nhận

xét và GV nhận xét sau

cùng

 Nhận xét, chốt ý

1,25 5

1

= 0,25 (m) 4.1,25 + 0,25 = 5,25 (m)

HS thảo luận theo nhóm rồi sau đó đại diện mỗi nhóm báo cáo kết quả

Bài 48:

1

độ dài sợi dây là:

1,25 5

1

= 0,25 (m) Chiều rộng lớp học đó:

4.1,25 + 0,25 = 5,25 (m)

Bài 51:

   Theo đề bài ta có:

cm VA TA cm

VA

cm TA

3 2

1

















Mà TV = 3cm

=> TA + VA = TV

=> A nằm giữa T; V

4 Củng cố: (9’)

- làm bài tập 46 SGK

- GV cho HS nhắc lại điều kiện để AM + MB = AB.

5 Hướng dẫn và dặn dò về nhà : ( 3’)

- Về nhà xem lại các bài tập đã giải

- Xem trước bài 9

6 Rút kinh nghiệm tiết dạy:

T