Gia giao an tuan 18 19 lop 33

II-Phương tiện dạy học GV:-Các hình trang 72, 73 SGK HS:Sưu tầm tranh về vệ sinh môi trường III-Các hoạt động dạy học 1-Hoạt động 1: GT bài -GV nêu mục tiêu bài học Chng ta làm gì để bảo[r]

TUẦN 18 Thứ hai ngy 25 tháng 12 năm 2017

TOÁN – Tiết 86 CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT

Thời gian: 35 phút - SGK/87 I-Mục tiêu:

-Nhớ qui tắc tính chu vi hình chữ nhật v vận dụng để tính chu vi hình chử nhật (biết chiều dài , chiều rộng).

-Giài toán có nội dung liên quan đến tính chu vi hình chữ nhật

- 1 HS lên bảng vẽ HCN- 1HS vẽ HV(do GV yêu cầu)

2-Hoạt động 2: Bài mới

Tính chu vi hình chữ nhật v vận dụng để tính chu vi hình chử nhật (biết chiều di ,chiều rộng) -GV vẽ HCN lên bảng-Hs vẽ vào bảng con (cho biết chiều dài ,chiều rộng )

-Yêu cầu HS tính chu vi hình chữ nhật MNPQ

-HS nêu cách tính- Rút ra quy tắc

-GV nêu quy tắc: Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta lấy chiều dài cộng với chiều rộng (cùng đơn

vị đo) rồi nhân với 2

3-Hoạt động 3: Thực hành

*Bài 1/87: -Nhớ qui tắc tính chu vi hình chữ nhật v vận dụng để tính chu vi hình chử nhật (biết chiều di ,chiều rộng )-Yêu cầu HS áp dụng trực tiếp công thức tính chu vi để tính kết quả

*Bài 2/87: -Giài toán có nội dung liên quan đến tính chu vi hình chữ nhật

-Yêu cầu HS tự giải và trình bày bài giải

*Bài 3/87: Giài toán có nội dung liên quan đến tính chu vi hình chữ nhật

-Yêu cầu HS tính chu vi mỗi hình chữ nhật ABCD và MNPQ (theo kích thước đã biết) rồi so sánh số đo chu vi của hai hình đó

IV- Phần bổ sung:

-

-TẬP ĐỌC–KỂ CHUYỆN (Tiết 52, 53)

ÔN TẬP TIẾT 1+2 Thời gian: 70 phút I-Mục tiêu:

-Đọc đúng, rành mạch đoạn văn,bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/ phút) trả lời được 1 câu hỏi về ND đoạn,bài thuộc được 2 đoạn thơ đã học ở HK1.

-Nghe viết đúng, trình bày sạch sẽ, dúng qui định bài CT (tốc độ viết khoảng 60 chữ /15 phút) không mắc quá 5 lỗi trong bài.

-Mức độ,yêu cầu kĩ năng đọc như tiết 1.

-Tìm được những hình ảnh so sánh trong câu văn (BT 2)

II- Ph ương tiện dạy học :

-Phiếu viết tên từng bài tập đọc

-Phiếu viết tên từng bài tập đọc trong sách Tiếng việt 3 - Tập 1.

-Bảng lớp chép sẵn câu văn của bài tập 2, câu văn của bài tập 3

III-Các hoạt động dạy học:

1-Hoạt động 1: Bài cũ

-Kiểm tra tập đọc (khoảng ¼ số HS trong lớp)

-Ôn luyện tập đọc: Kiểm tra lấy điểm tập đọc

-Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc, sau khi bốc thăm được xem lại bài khoảng 1 đến 2 phút -GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc

2-Hoạt động 2: Hướng dẫn HS chuẩn bị

-GV đọc 1 lần đoạn văn Rừng cây trong nắng

-GV giải nghĩa: Uy nghi ,Tráng lệ lộng lẫy, đẹp đẽ

-Giúp HS nắm nội dung bài chính tả

+Đoạn văn tả cảnh gì?

-Đọc thầm đoạn văn, phát hiện những chữ mình dễ mắc lỗi khi viết, viết ra nháp để nhớ

-GV nhắc cả lớp chú ý các từ ngữ : uy nghi, tráng lệ, vươn thẳng, xanh thẳm

3-Hoạt động : GV đọc cho HS viết

-Chấm, chữa bài

-GV chấm khoảng 5 – 7 bài, nhận xét từng bài

-Luyện đọc bài Quê hương , Luôn nghĩ đến miền Nam

a-Bài tập 2:

-Đọc yêu cầu của bài

-GV giải nghĩa từ

+Nến: Vật để thắp sáng, làm bằng mỡ hay sáp, ở giữa có bấc, có nơi gọi là sáp hay đèn cầy +Dù: Vật như chiếc ô dùng để che nắng, mưa cho khách trên bãi biển …

-Yêu cầu HS làm bài

-GV gạch dưới những từ chỉ sự vật được so sánh với nhau trong từng câu văn viết trên bảng lớp, chốt lại lời giải đúng

b-Bài tập 3:

-Đọc yêu cầu của bài, suy nghĩ, phát biểu ý kiến

-GV chốt lại lời giải đúng

-Từ biển trong câu (Từ trong biển lá xanh rờn …) không còn có nghĩa là vùng nước mặn mênh mông trên bề mặt trái đất mà chuyển thành nghĩa một tập hợp rất nhiều sự vật: lượng lá trong rừng tràm bạt ngàn trên một diện tích rộng lớn khiến ta tưởng như đang đứng trước một biển lá -Luyện đọc bài Chõ bánh khúc của dì tôi

-Khen ngợi những HS học tốt, nhắc những HS chưa kiểm tra tập đọc về nhà tiếp tục luyện đọc -Nhận xét tiết học

IV-Phần bổ sung :

………

………

………

………

Thứ ba ngày 26 tháng 12 năm 2017

CHÍNH TẢ – TIẾT: 35

ÔN TẬP Tiết 3 SGK/ Thời gian: 35 phút I-Mục tiêu:

-Mức độ yêu cầu kĩ năng đọc như tiết 1.

-Điền đúng ND vào giấy mời theo mẫu(BT 2)

II- Ph ương tiện dạy học :

-Phiếu viết tên từng bài tập đọc trong sách Tiếng Việt 3 – Tập 1

-Vở bài tập Tiếng Việt 3

III-Các hoạt động dạy học:

1-Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc: 5 Học sinh

-Thực hiện như tiết 1.

-Dạy HS làm bài tập: Bài 2

-Đọc yêu cầu của bài và mẫu giấy mời

-GV nhắc HS

+Mỗi em phải đóng vai lớp trưởng viết giấy mời cô (thầy) Hiệu trưởng

+Bài tập này giúp các em thực hành viết giấy mời đúng nghi thức Em phải điền vào giấy những lời lẽ trân trọng, ngắn gọn Nhớ ghi rõ ngày giờ, địa điểm

-Mời HS điền miệng vào nội dung giấy mời

-Yêu cầu HS làm bài

-Luyện đọc bài Vàm Cỏ Đông,Một trường tiểu học vùng cao

-Nhắc HS ghi nhớ mẫu giấy mời, thực hành viết nội dung mẫu khi cần thiết

-Nhớ quy tắc tính chu vi hình vuông(độ dài cạnh x 4).

-Vận dụng quy tắc dể tính được chu vi hình vuông và giải bài toán có nội dung liên quan đến chu vi hình vuông.

Vài HS nhắc lại quy tắc tính chu vi HCN

1HS giải bài toán (do GV ra đề)

2-Hoạt động 2:Tính chu vi hình vuông(độ dài cạnh x 4).

-Giáo viên yêu cầu HS vẽ hình vuông có cạnh dài 2cm vào bảng con (1HS lên bảng)

GV hỏi Hình vuông có mấy cạnh, các cạnh như thế nào với nhau? Hình vuông có 4 cạnh bằng nhau

-Yêu cầu HS tính chu vi hình vuông

*Kết luận: Muốn tính chi vi hình vuông ta lấy độ dài một cạnh nhân với 4

-Vài HS nhắc lại

3-Hoạt động 3: Thực hành

*Bài 1/88: -Nhớ quy tắc tính chu vi hình vuông(độ dài cạnh x 4).

-Yêu cầu Hs tự tính chu vi hình vuông rồi điền kết quả vào ô trống trong bảng

-Nhận xét, sửa bài

*Bài 2/88: -Vận dụng quy tắc dể tính được chu vi hình vuông và giải bài toán có nội dung liên quan đến chu vi hình vuông.

-Đọc đề bài

-Muốn tính độ dài đoạn dây ta làm như thế nào?

-Yêu cầu HS làm bài

*Bài 3/88: -Vận dụng quy tắc dể tính được chu vi hình vuông và giải bài toán có nội dung liên quan đến chu vi hình vuông

-Đọc đề bài

-Yêu cầu HS quan sát hình vẽ

-Yêu cầu HS nhận xét

-Ap dụng công thức tính chu vi hình chữ nhật để giải

*Bài 4/88: Vận dụng quy tắc dể tính được chu vi hình vuông

-Yêu cầu HS tự làm bài

-Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi hình vuông

IV- Phần bổ sung:

LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 18

ÔN TẬP Tiết 5 Thời gian: 35 phút /SGK/150

I-Mục tiêu:

- Mức độ yêu cầu kĩ năng đọc như tiết 1

-Bước đầu viết được Đơn xin cấp thẻ đọc sách(BT 2)

II- Ph ương tiện dạy học :

-17 Phiếu: Mỗi phiếu ghi tên một bài tập đọc có yêu cầu học thuộc lòng

-Vở bài tập Tiếng Việt 3 – Tập 1

III-Các hoạt động dạy học:

1-Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu

2-Hoạt động 2: Kiểm tra tập đọc: 1/3 số HS

-Mỗi HS bốc thăm chọn một bài học thuộc lòng Sau khi bốc thăm, xem lại trong SGK bài vừa chọn khoảng 1 – 2 phút

-Đọc thuộc lòng cả bài hoặc khổ thơ, đoạn văn theo phiếu chỉ định.

-Hướng dẫn làm bài tập

-GV ghi điểm

*Bài tập 2:

-Đọc yêu cầu của bài.

-GV nhắc: So với mẫu đơn, lá đơn này cần thể hiện nội dung xin cấp thẻ đọc sách đã mất

-Yêu cầu HS làm miệng

-Một số HS đọc đơn

-GV nhận xét, chấm điểm một số đơn

-Luyện đọc bài Ba điều ước

-Yêu cầu HS ghi nhớ mẫu đơn, những HS chưa có điểm học thuộc lòng về nhà tiếp tục luyện đọc.

Mức độ yêu cầu kĩ năng đọc như tiết 1

Bước đầu viết được một bức thư thăm hỏi người thân hoặc người mà em quí mến(BT 2

II/Ph ương tiện dạy học

-17 phiếu: Mỗi phiếu ghi tên 1 bài tập đọc có yêu cầu học thuộc lòng.

-3 tờ phiếu viết nội dung bài tập 2

III-Các hoạt động dạy học:

1-Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu

2-Hoạt động 2: Kiểm tra học thuộc lòng

-Từng HS lên bốc thăm chọn bài học thuộc lòng Sau khi bốc thăm xem lại bài vừa chọn khoảng 1- 2 phút

-Đọc bài thuộc lòng

-GV nhận xét, cho điểm

-Hướng dẫn học sinh làm bài tập

*Bài tập 2:-1 HS đọc yêu cầu của bài

-GV nhắc HS nhớ viết hoa những chữ đầu câu sau khi điền dấu chấm vào chỗ còn thiếu

-Đọc thầm truyện vui Người nhát nhất, làm bài cá nhân-GV theo dõi HS làm bài

-GV dán lên bảng 3 tờ phiếu, mời 3 HS lên bảng làm bài nhanh

-Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng

-Đọc lại đoạn văn sau khi điền đủ dấu câu

-Có phải người bà trong truyện này là rất nhát không? Câu chuyện đáng cười ở những điểm nào? -Yêu cầu cả lớp sửa bài theo lời giải đúng

-GV nhắc HS về nhà kể lại chuyện vui cho gia đình nghe

*-Nhận xét tiết học

IV- Phần bổ sung:

………

………

TOÁN – Tiết: 88 LUYỆN TẬP Thời gian: 35 phút - SGK/89 I-Mục tiêu:

-Biết tính chu vi hình chữ nhật,chu vi hình vuông qua việc giải toán cónội dung hình học

-Yêu cầu Học sinh tự làm bài

*Bài 2/89:Tính được chu vi hình vuông qua việc giải toán cónội dung hình học

-Đọc đề bài

-Yêu cầu HS tính được chu vi hình vuông bằng cm, sau đó đổi thành m

*Bài 3/89: Tính được chu vi hình vuông qua việc giải toán cónội dung hình học

-Đọc đề bài

-Hướng dẫn để HS biết: chu vi hình vuông bằng dộ dài cạnh nhân với 4

-Yêu cầu HS tự làm bài

-Nhận xét, chữa bài

*Bài 4/89: Đọc đề bài

-Vẽ sơ đồ bài tóan

-Làm thế nào để tính được chiều dài hình chữ nhật?

-Nửa chu vi của hình chữ nhật là 60 m và chiều rộng 20 cm

-Hỏi chiều dài hình chữ nhật

-Lấy nửa chu vi trừ đi chiều rộng đã biết

-Yêu cầu HS làm bài

-Ôn lại bảng nhân, chia, nhân chia số có ba chữ số với số có một chữ số Tính chu vi hình chữ nhật, hình vuông … để kiểm tra học kỳ I

LUYỆN TẬP CHUNG Thời gian: 35 phút SGK/90

I-Mục tiêu:

-Biết làm tính nhân, chia trong bảng; nhân chia có 2,3 chữ số với (cho ) số có 1 chữ số -Biết tính chu vi hình chữ nhật,chu vi hình vuông, giải toán về tìm một phần mấy của mộy số -Bài tập cần làm:Bài 1,2 (cột 1 ,2,3) bài 3,4

II- Ph ương tiện dạy học

-Sách vở, đồ dùng học tập

III-Các hoạt động dạy và học:

1-Hoạt động 1:Bài cũ Gọi hs lên bảng làm bài

Tính chu vi hình chữ nhật có

a)Chiều dài 40m và chiều rộng 20m

b)Chiều dài 17m và chiều rộng 13m

-Tính chu vi hình vuông có cạnh 32 cm

-Nhận xét

2-Hoạt động 2: Thực hành

*Bài 1/90: -Biết làm tính nhân, chia trong bảng

-Yêu cầu HS tính nhẩm và ghi kết quả vào mỗi phép tính

-Nhận xét, sửa sai

*Bài 2/90: ; nhân chia có 2,3 chữ số với( cho ) số có 1 chữ số.

-Nêu yêu cầu bài toán

-Yêu cầu HS tự làm bài

-Đổi chéo vở để kiểm tra kết quả

-Yêu cầu HS nêu miệng cách tính

-Cả lớp và GV nhận xét sửa sai

*Bài 3/90: -Biết tính chu vi hình chữ nhật,chu vi hình vuông

-Yêu cầu HS nêu đề toán

-Yêu cầu HS tự giải bài toán

Đề do chuyên môn trường ra _

Thứ sáu ngày 29 tháng 12 năm 2017

CHÍNH TẢ–Tiết 36 KIỂM TRA ĐỊNH KÌ (Cuối học kì I)

Thời gian dự kiến: 35 phút

TUẦN 19 Thứ hai ngày 1 tháng 1 năm 2018

TOÁN –Tiết 91- CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ Trang: 91 Thời gian dự kiến: 35 phút I-Mục tiêu:

-Nhận biết các số có 4 chữ số (trường hợp các chữ số đều khác 0)

-Bước đầu biết đọc, viết các số có 4 chữ số và nhận ra giá trị của các chữ số theo vị trí của nó ở từng hàng.

-Bước đầu nhận ra thứ tư củạ các số trong một nhóm các số có 4 chữ số(trường hợp đơi giản )

II-Ph ư ơng tiện dạy học

GV:Các tấm bìa mỗi tấm bìa có 100, 10, hoặc 1 ô vuông

HS:-Mỗi học sinh có các tấm bìa, mỗi tấm bìa có 100, 10, hoặc 1 ô vuông

III-Các hoạt động dạy học:

1-Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ

GV viết bài lên bảng 54 x 3 ; 734 : 5 ; 856 : 4

Yêu cầu 3 HS làm mỗi em một bài

-Nhận xét

2-Hoạt động 2: Giới thiệu các số có 4 chữ số

-Giáo viên, học sinh lấy ra 1 tấm bìa, rồi quan sát nhận xét

-Mỗi tấm bìa có 10 cột, mỗi cột có 10 ô vuông, mỗi tấm bìa có 100 ô vuông

-Cho Hs đếm 100, 200, 300, …1000

-Cho HS đếm thứ tự số ô vuông theo từng nhóm GV gắn: 1000, 400, 20 và 3 ô vuông

-GV cho HS quan sát bảng các hàng từ hàng đơn vị đến hàng chục, hàng trăm, hàng nghìn

-HS nêu GV viết 3 ở hàng đơn vị; Viết 2 ở hàng chục, viết 4 ở hàng trăm, viết 1 ở hàng nghìn -GV hướng dẫn HS quan sát rồi nêu số 1423

-Gọi vài HS chỉ vào bất kỳ các chữ số

3-Hoạt động 3: Thực hành

*Bài 1/92: -Bước đầu biết đọc, viết các số có 4 chữ số và nhận ra giá trị của các chữ số theo vị

trí của nó ở từng hàng.

-GV hướng dẫn HS nêu bài mẫu

-GV nhắc nhở : Khi 1, 4, 5 ở hàng đơn vị của số có 4 chữ số thì đọc tương tự như 1, 4, 5 của hàng đơn vị của số có 3 chữ số

-HS tự làm bài 1b Trò chơi tiếp sức

*Bài 2/93: : -Bước đầu biết đọc, viết các số có 4 chữ số và nhận ra giá trị của các chữ số theo vị trí của nó ở từng hàng.

-Yêu cầu HS đọc dòng đầu tiên của bảng

-Yêu cầu HS nêu bài mẫu-Yêu cầu HS tự làm bài

-Nhận xét, chữa bài

*Bài 3/93: -Bước đầu nhận ra thứ tự củạ các số trong một nhóm các số có 4 chữ số(trường hợp đơi giản )

-Yêu cầu HS nhận xét các hàng trong dãy số

-Yêu cầu HS tự làm bài

I-Mục tiêu:

-Đọc đúng, rành mạch ,biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu , giữa các cụm từ ; bước đầu biết đọc với giọng phù hợp với diễn biến câu truyện.

-Hiểu nội dung:Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm của Hai Bà Trưng và nhân dân

ta (trả lời các câu hỏi trong SGK)

Kể lại được từng câu chuyện dựa theo tranh minh hoa

-Đặt mục tiêu.

-Đảm nhận trách nhiệm.

-Kiên định.

-Giải quyết vấn đề-Lắng nghe tích cực

-Tư duy sáng tạo

GD biển hải đaỏ HĐ6

II-Ph ư ơng tiện dạy học

GV:-Tranh minh họa truyện trong SGK

-Bảng phụ viết sẵn đoạn văn hướng dẫn Học sinh luyện đọc.-GV giới thiệu tên 7 chủ điểm của sách Tiếng Việt 3-tập 2

HS:SGK

III-Các hoạt động dạy học:

1-Hoạt động 1: GT bài và chủ điểm

Em hy kể tên một số vị anh hung dân tộc của nước ta m em biết? Em biết gì về những vị anh hung đó=> Rút tên bài học

2 Hoạt động 2 / Luyện đọc

a- GV đọc diễn cảm toàn bài

b- Gv hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

-HS nối tiếp nhau đọc từng câu, sữa sai: Trưng trắc, Luy lâu, sườn đồi .GV kết hợp giải nghĩa

- +Nêu những tội ác của Giặc ngoại xâm đối với Dân ta

-Thi đọc lại đoạn văn -Đọc cả đoạn trước lớp

+Nuôi chí: Mang, giữ, nung nấu, một ý chí, chí hướng

.+Hai Bà Trưng có tài và có chí lớn như thế nào?

+Hãy tìm những chi tiết nói lên khí thế của đoàn quân khởi nghĩa

-Thi đọc lại đoạn văn.

-Luyện đọc và tìm hiểu đoạn 4

-Đọc 4 câu trong đoạn

+Kết quả của cuộc khởi nghĩa như thế nào?

+Vì sao bao đời nay Nhân dân ta tôn kính Hai Bà Trưng?

-Thi đọc lại đoạn văn

4 / HĐ 4 : Luyện đọc lại :

- GV hướng dẫn HS cách đọc, giọng đọc, đọc diễn cảm đoạn 3.

- Một vài HS thi đọc diễn cảm đoạn 3 4 HS thi nhau đọc đọc 4 đoạn.

5 / HĐ 5 : Kể chuyện :

-GV nêu nhiệm vụ

-Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh (làm việc nhóm)

-Giải quyết vấn đề-Lắng nghe tích cực Hs biết` kể lại cu chuyện theo lời của mình

-HS quan sát lần lượt từng tranh trong SGK

- HS quan sát 4 tranh minh hoạ Một HS kể mẫu đoạn 1 theo tranh

- Từng cặp HS tập kể theo lời nhn vật Một vi HS thi kể trước lớp Một HS kể toàn bộ câu chuyện Cả lớp bình chọn người kể chuyện hay nhất, hấp dẫn nhất

-Kể 4 đoạn theo tranh (Đóng vai)

-Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung lời kể của mỗi bạn, bình chọn bạn kể hấp dẫn nhất

-Câu chuyện này giúp các em hiểu được điều gì? -Dân tộc ta có truyền thống chống Giặc ngoại xâm bất khuất từ bao đời nay/Phụ Nữ Việt Nam rất Anh hùng, bất khuất

6 / HĐ 6 : Củng cố,

GD biển hải đaỏ HĐ6

-Về nhà kể lại câu chuyện.

Trang: 70 Thời gian dự kiến: 35 phút

I-Mục tiêu:

Chép chính xác và trình bày đúng qui định bài CT;Không mắc quá 5 lỗi trong bài.

-Nghe – viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

-Làm đúng BT(2)a/bhoặc BT(3)a/b

II-Ph ư ơng tiện dạy học

GV:-Bảng phụ viết (2 lần) nội dung bài tập 2a hoặc 2b

-Bảng lớp có chia cột để HS thi làm bài tập 3a hoặc 3b

2-Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe – viết

-GV đọc 1 lần đoạn 4 của bài Hai Bà Trưng

-1 HS đọc lại đoạn văn