1. Trang chủ
  2. » Biểu Mẫu - Văn Bản

Dia 7 tuan 1 tiet 2

3 9 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 12,08 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

- Hiểu, biết sự phân bố dân cư không đều và những vùng đông dân trên thế giới - Nhận biết sự khác nhau cơ bản và sự phân bố 3 chủng tộc chính trên thế giới 2.. Kĩ năng:.[r]

Trang 1

Tuần 1 Ngày soạn: 21/08/2018 Tiết 2 Ngày dạy: 21/08/2018

I MỤC TIÊU BÀI HỌC:

1 Kiến thức:

- Hiểu, biết sự phân bố dân cư không đều và những vùng đông dân trên thế giới

- Nhận biết sự khác nhau cơ bản và sự phân bố 3 chủng tộc chính trên thế giới

2 Kĩ năng:

- Rèn kĩ năng đọc bản đồ dân số, bản đồ tự nhiên thế giới

- Nhận biết qua ảnh và trên thực tế 3 chủng tộc chính trên thế gới

3.Thái độ:

Giáo dục ý thức thương yêu, đoàn kết không phân biệt màu da, hình dáng bên ngoài

4 Định hướng phát triển năng lực:

- Năng lực chung: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực giao tiếp, năng

lực hợp tác, năng lực sử dụng ngôn ngữ, năng lực tính toán, …

- Năng lực chuyên biệt: Sử dụng bản đồ; …

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH :

1 Chuẩn bị của giáo viên :

- Bản đồ dân số và mật độ dân số thế giới

2

Chuẩn bị của học sinh : Sgk.

III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP :

1 Ổn định : Kiểm tra vệ sinh, sĩ số lớp

7A4 7A5……… …7A6…… ………

2 Kiểm tra bài cũ : Không.

3 Tiến trình bài học :

Khởi động: Loài người xuất hiện trên Trái Đất cách đây hàng triệu năm Ngày nay, con

người ở khắp mọi nơi trên Trái Đất Có nơi dân cư tập trung đông, nhưng cũng nhiều nơi thưa vắng người Điều đó phụ thuộc vào điều kiện sinh sống và khả năng cải tạo tự nhiên của con người Để hiểu rõ hơn về vấn đề này hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu bài 2

Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung chính

Hoạt động 1: Tìm hiểu sự phân bố dân cư trên

thế giới

* Phương pháp dạy học: Đàm thoại; giải quyết

vấn đề; tự học,…

* Kỹ thuật dạy học: Đặt câu hỏi; học tập hợp tác;

* Bước1: Gv giúp HS phân biệt hai thuật ngữ “dân

số” và “dân cư”

Hs đọc thuật ngữ “mật độ dân số”

* Bước2: Gv hướng dẫn hs tính mật độ dân số bài

tập 2 (trang 9)

* Bước3: Hs quan sát bản đồ 2.1 sgk trả lời câu

hỏi:

1 Sự phân bố dân cư trên thế giới

- Dân cư là tất cả những người sống trên 1 lảnh thổ, định lượng bằng mật độ dân số

Bài 2: SỰ PHÂN BỐ DÂN CƯ.

CÁC CHỦNG TỘC TRÊN THẾ GIỚI

Trang 2

- 1 chấm đỏ bao nhiêu người?

- Có khu vực chấm đỏ dày, nơi chấm đổ thưa, nơi

không có nói lên điều gì?

- Như vậy những dấu chấm đỏ thể hiện điều gì?

(mật độ dân số)

- Có nhận xét gì về sự phân bố dân cư trên thế giới?

- Đọc trên lược đồ 2.1 sgk kể tên các khu vực đông

dân của thế giới? (từ phải sang trái )

- Các khu vực đông dân chủ yếu phân bố tập trung

ở đâu? - Khu vực thưa dân nằm ở vị trí nào?

- Nguyên nhân của sự phân bố dân cư không đều?

- Dùng kiến thức lịch sử cổ đại đã học cho biết tại

sao vùng Đông Á, Nam Á, vùng Trung Đông là nơi

đông dân?

( Là những nơi có nền văn minh cổ đại rực rỡ rất

lâu đời, quê hương của nền sản xuất nông nghiệp

đầu tiên của con người)

- Tại sao có thể nói rằng ngày nay con người có thể

sống mọi nơi trên trái đất?

( Phương tiện đi lại với kĩ thuật hiện đại, khoa học

kĩ thuật phát triển)

Hoạt động 2: Tìm hiểu sự khác nhau giữa các

chủng tộc trên thế giới

* Phương pháp dạy học: Đàm thoại; giải quyết

vấn đề; tự học,…

* Kỹ thuật dạy học: Đặt câu hỏi; học tập hợp tác

* Bước 1: Hs đọc thuật ngữ “chủng tộc”

* Bước 2: Căn cứ vào đâu để chia dân cư thế giới

ra thành các chủng tộc?

* Bước 3: 6 nhóm cùng trao đổi thảo luận một

chủng tộc lớn về vấn đề sau:

- Đặc điểm hình thái bên ngoài

- Địa bàn sinh sống chủ yếu của chủng tộc đó

* Bước4: Đại diện cáo kết quả, nhóm khác nhận xét

bổ sung, gv chuẩn xác lại kiến thức theo bảng ( Phụ

lục)

- Dân cư phân bố không đều trên thế giới

+ Những nơi điều kiện sinh sống

và giao thông thuận tiện như đồng bằng, đô thị hoặc các vùng khí hậu ấm áp, mưa nắng thuận hòa đều có dân cư tập trung đông đúc

+ Các vùng núi, vùng sâu, vùng

xa, giao thông khó khăn, vùng cực giá lạnh hoặc hoang mạc… khí hậu khắc nghiệt có dân cư thưa thớt

2 Các chủng tộc.

IV TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP:

1 Tổng kết:

- Dân cư trên thế giới thường sinh sống chủ yếu ở những khu vực nào?

- Căn cứ vào đâu để chia dân cư trên thế giới ra thành các chủng tộc?

2 Hướng dẫn học tập:

- Về nhà học và trả lời các câu hỏi sgk

- Tìm hiểu cách sinh sống và đặc điểm công việc của dân cư sống ở nông thôn và thành thị có gì giống và khác nhau

Trang 3

+ Có mấy chủng tộc chính trên thế giới?

V PHỤ LỤC:

Chủng

tộc

Đặc điểm hình thái bên ngoài Địa bàn sinh sống chủ yếu

Môn-gô-lô ít Da vàngTóc đen, mượt, mắt đen, mũi tẹt Chủ yếu ở Châu Á

Nê-grô-ít

Da đen Tóc xoăn, mũi thấp to cánh mũi rộng, môi dày

Châu Phi

Ơ-rô-pê-ô ít

Da trắng, tóc nâu hoặc vàng gợn sống, mắt xanh, mũi dài nhọn, môi mỏng

Châu Âu

VI RÚT KINH NGHIỆM:

………

………

………

………

………

Ngày đăng: 03/12/2021, 20:57

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Giáo dục ý thức thương yêu, đoàn kết không phân biệt màu da, hình dáng bên ngoài - Dia 7 tuan 1 tiet 2
i áo dục ý thức thương yêu, đoàn kết không phân biệt màu da, hình dáng bên ngoài (Trang 1)
w