- NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh và thực hiện được động tác vươn thở, tay, chân, lưng- bụng , toàn thân,thăng bằng và nhảy của bài thể dục phát triển chung, trò chơi Mèo đuổi chuột..[r]
Trang 1TUẦN 12
Ngày soạn: 18/11//2021
Ngày giảng: 24/11/2021: Thứ 4: Tiết 1: 1B (Sáng)
Tiết 3: 1A (Sáng)
Tiết 4: 1C (Chiều)
Bài 13: TƯ THẾ VẬN ĐỘNG CỦA TAY.
(Tiết 1+2)
A Mục tiêu bài học
1 Về năng lực:
1.1 Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện
- NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh, cách thực hiện tư thế vận động của tay và tích cực tham gia tập luyện
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện Thực hiện được tư thế vận động của tay
1.2 Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện tư thế vận động của tay trong sách giáo khoa
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi
2.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, rèn luyện tư thế, tác phong và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
B Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao
C Tiến trình dạy học
1 HĐ mở đầu
Nhận lớp
5 – 7’
Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung,
Đội hình nhận lớp
* * * * * * *
* * * * * * *
Trang 2Khởi động
- Xoay các khớp cổ tay,
cổ chân, vai, hông, gối,
- Trò chơi “nhảy đúng
nhảy nhanh”
2 HĐ hình thành kiến
thức mới
- Tư thế tay chếch sau, tay
đưa ra trước
3 HĐ Luyện tập
Tập đồng loạt
Tập theo tổ nhóm
Tập theo cặp đôi
Thi đua giữa các tổ
2 x 8 N
5-7’
10-12’
3 lần
2 lần
3 lần
1 lần
yêu cầu giờ học
- Gv HD học sinh khởi động
- GV hướng dẫn chơi
Cho HS quan sát tranh
Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu
GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác
- GV hô - HS tập theo Gv
- Gv quan sát, sửa sai cho HS
- Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực
- Gv quan sát, sửa sai cho HS
- GV tổ chức cho HS
* * * * * * *
GV
- Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo cáo
sĩ số, tình hình lớp cho GV
- Đội hình HS quan sát tranh
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
GV
HS quan sát GV làm mẫu
- Đội hình tập luyện đồng loạt
* * * * * *
* * * * * *
- Đội hình tập luyện theo tổ
* * * *
* * *
* * GV * *
* *
- Đội hình tập luyện theo cặp
* * * * *
GV
* * * * *
Trang 3* Trò chơi “Giành cờ
chiến thắng”
4 HĐ vận dụng
5 HĐ Kết thúc
* Thả lỏng cơ toàn thân
* Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học
Hướng dẫn HS Tự ôn ở
nhà
* Xuống lớp
4-5’
2’
3-4’
thi đua giữa các tổ
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi
- Cho HS chơi thử và chơi chính thức
- Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật
- Quan sát BT1 trong SGK cho cô biết hình nào thể hiện động tác
2 tay đưa ra trước
- GV hướng dẫn
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của hs
- VN ôn các động tác
đã học và chuẩn bị bài sau
- Từng tổ lên thi đua - trình diễn
- HS trả lời HS thực hiện thả lỏng - ĐH kết thúc * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV
D ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (nếu có)
TUẦN 12
Ngày soạn: 18/11/2021
Ngày giảng: 22/11/2021: Thứ 2: Tiết 2: 2D (Sáng)
Trang 423/11/2021: Thứ 3: Tiết 4: 2C (Sáng)
Tiết 5: 2A (Sáng) 25/11/2021: Thứ 5: Tiết 4: 2C (Sáng)
Bài 2: ĐỘNG TÁC CHÂN VÀ ĐỘNG TÁC LƯỜN
(Tiết 2)
A Mục tiêu bài học
1 Về năng lực:
1.1 Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác chân và động tác lườn của bài thể
1.2 Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác chân và động tác lườn trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi
2.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
và hình thành thói quen tập luyện TDTT
B Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao
C Tiến trình dạy học
1 HĐ mở đầu
Nhận lớp
Khởi động
- Xoay các khớp cổ tay,
cổ chân, vai, hông,
5 – 7’
2x8N
Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- GV HD học sinh khởi động
Đội hình nhận lớp
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * * GV
- HS khởi động theo GV
Trang 5gối,
- Trò chơi “nhảy dây”
2 HĐ hình thành kiến
tức mới
- Ôn động tác vươn
thở, động tác tay và
động tác chân
- Động tác lườn
3 HĐ Luyện tập
Tập đồng loạt
Tập theo tổ nhóm
Tập theo cặp đôi
5-7’
1 lần
2 lần
10-12’
3 lần
2 lần
2 lần
- GV hướng dẫn chơi
- GV quan sát nhắc nhở, sửa sai cho HS
- Cho HS quan sát tranh
- GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác
- Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu
- Cho 1 HS lên thực hiện động tác chân
- GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên dương
- GV hô - HS tập theo GV
- Gv quan sát, sửa sai cho HS
- Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực
- Tiếp tục quan sát, nhắc nhở và sửa sai cho HS
- Phân công tập theo cặp đôi
GV Sửa sai
- HS Chơi trò chơi
* * *
GV
- Cán sự hô nhịp
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * * GV
- Đội hình HS quan sát tranh
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * * GV
- HS quan sát GV làm mẫu
- HS tiếp tục quan sát
- Đội hình tập luyện đồng loạt
* * * * * *
* * * * * *
- Đội hình tập luyện theo tổ
* * * *
* * *
* * GV * *
* *
- Đội hình tập luyện theo cặp
* * * * *
GV
* * * * *
- HS vừa tập vừa
Trang 6Thi đua giữa các tổ
- Trò chơi “kẹp bóng di
chuyển”
4 HĐ Vận dụng:
- Bài tập PT thể lực:
5 HĐ Kết thúc
- Thả lỏng cơ toàn
thân
- Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học
Hướng dẫn HS Tự ôn
ở nhà
- Xuống lớp
1 lần
3-4’
2-3’
3-4’
- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ
- GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi thở và chơi chính thức cho HS
- Nhận xét tuyên dương
và sử phạt người phạm luật
- Yêu cầu HS quan sát tranh trong sách trả lời câu hỏi BT1?
- Cho HS bật cao tại chỗ hai tay chống hông
10 lần
- GV hướng dẫn
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của hs
- VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau
giúp đỡ nhau sửa động tác sai
- Từng tổ lên thi đua - trình diễn
- Chơi theo hướng dẫn
-
- HS trả lời HS thực hiện kết hợp đi lại hít thở - HS thực hiện thả lỏng - ĐH kết thúc * * * * * *
* * * * * * * * * * * * GV D ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (nếu có)
Trang 7
TUẦN 12:
Ngày soạn: 19/11/2021
Ngày giảng: 22/11/2021: Thứ 2: Tiết 3: 4B (Sáng)
Tiết 4: 4D (Sáng) Tiết 5: 4C (Sáng) Tiết 5: 4A (Chiều)
BÀI 23: ĐỘNG TÁC THĂNG BẰNG
TRÒ CHƠI “MÈO ĐUỔI CHUỘT.”
Tiết 23
A YÊU CẦU CẦN ĐẠT.
1 Về năng lực
1.1 Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện
- NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh và thực hiện được động tác vươn thở, tay,
chân, lưng- bụng , toàn thân,thăng bằng và nhảy của bài thể dục phát triển chung, trò chơi Mèo đuổi chuột
1.2 Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác vươn thở, tay, chân, lưng- bụng ,
toàn thân,thăng bằng và nhảy của bài thể dục phát triển chung, trò chơi Mèo đuổi chuột trong sách giáo khoa
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi
2.Về phẩm chất:
- Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò
chơi
B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao
C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Nội dung LVĐ Phương pháp tổ chức và yêu cầu Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1 HĐ mở đầu 5-7’ - GV nhận lớp phổ biến nội - ĐH lớp tập trung
Trang 8* Nhận lớp
* Khởi động
a, Khởi động chung
- Xoay các khớp cổ tay,
cổ chân, vai, hông, gối,
b, Khởi động chuyên
môn
c, Trò chơi “ Đứng ngồi
theo lệnh”
dung, yêu cầu của giờ học
- Hỏi thăm sức khỏe của
HS và trang phục tập luyện
- Giáo viên di chuyển và quan sát, chỉ dẫn cho HS thực hiện
- GV hướng dẫn chơi
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
GV
- Cán sự tập trung
lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình của lớp học cho GV
2 HĐ hình thành kiến
thức
- Ôn động tác vươn thở,
tay, chân, lưng – bụng ,
toàn thân của bài thể dục
phát triển chung
- Học động tác thăng
bằng
3 HĐ Luyện tập.
-Tập đồng loạt
-Tập theo tổ
5-7’
10-12’
3 lần
2 lần
2 lần
- GV nhắc lại tên, cách thực hiện các động tác
- GV nêu động tác để HS biết HS chú ý quan sát
- Khi làm mẫu GV kết hợp nêu điểm cơ bản, trong tâm của động tác để HS dễ nhớ
- Nêu những sai thường mắc và cách khắc phục cho
HS khi thực hiện động tác
- GV hô - HS tập theo Gv
- Gv quan sát, sửa sai cho HS
- Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực
- GV tiếp tục quan sát, sửa sai cho HS
- Đội hình HS quan sát GV làm mẫu động tác
* * * * * *
* * * * * *
GV
* * * * * *
* * * * * *
- HS quan sát lắng nghe GV chỉ dẫn, nhận xét để vận dụng vào tập luyện
- Đội hình tập luyện đồng loạt
* * * * * *
* * * * * *
- Đội hình tập luyện theo tổ
* * * *
* * *
* * GV * *
* *
Trang 9-Tập theo cặp đôi.
-Thi đua giữa các tổ
* Trò chơi vận động:
- Trò chơi “Mèo đuổi
chuột”
- Mục đích:Nhằm rèn
luyện sức nhanh,khéo léo
linh hoạt đôi chân,sự
phối hợp đồng đội
4 HĐ Vận dụng.
- Bài tập phát triển thể
lực
- Chạy tại chỗ
1 lần
4-5’
2’
- GV cho 2 HS quay mặt vào nhau tạo thành từng cặp để tập luyện
- GV mỗi nhóm cử người đại diện lên thi đua – trình diễn
- GV nhận xét, đánh giá
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi cho
HS chơi theo trình tự, tổ chức của trò chơi
- Cho HS chơi thử và chơi chính thức và phân thắng thua
- GV nêu câu hỏi…
- Hướng dẫn HS trả lời
- GV hướng dẫn HS tập
- Đội hình tập luyện theo cặp
* * * * *
GV * * * * *
+ Yêu cầu: 1 HS tập; 1 HS quan sát
và nhận xét bạn tập Sau đó 2 HS đổi vị trí cho nhau
-Thực hiện thi đua
giữa các tổ
+ HS quan sát bạn trình diễn, đưa ra nhận xét của cá nhân
- Sơ đồ trò chơi
- HS tích cực tham gia trò chơi
-HS quan sát trả lời
- Cả lớp tập luyện
5 HĐ kết thúc:
- Thả lỏng cơ toàn thân
- Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học
* Nhận xét và hướng
dẫn tự tập luyện ở nhà:
3-4’
- Điều hành lớp thả lỏng cơ toàn thân
- GV nhận xét kết quả, ý thức, thái độ của HS
- Đội hình nhận xét kết thúc giờ học
Trang 10- Ưu điểm: Hạn chế cần
khắc phục
- Hướng dẫn tập luyện ở
nhà,
-Hướng dẫn HS tập luyện ở nhà
D ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (nếu có)
Ngày soạn: 19/11/2021
Ngày giảng: 24/11/2021: Thứ 4: Tiết 5: 4A (Chiều)
25/11/2021: Thứ 5: Tiết 1: 4D (Sáng)
Tiết 2: 4B (Sáng) Tiết 5: 4C (Sáng)
BÀI 24: ĐỘNG TÁC NHẢY CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
TRÒ CHƠI “MÈO ĐUỔI CHUỘT.”
Tiết 24
A YÊU CẦU CẦN ĐẠT.
1 Về năng lực
1.1 Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện
- NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh và thực hiện được động tác vươn thở, tay, chân, lưng- bụng , toàn thân,thăng bằng và nhảy của bài thể dục phát triển chung, trò chơi Mèo đuổi chuột
1.2 Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác vươn thở, tay, chân, lưng- bụng , toàn thân,thăng bằng và nhảy của bài thể dục phát triển chung, trò chơi Mèo đuổi chuột trong sách giáo khoa
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động
Trang 11tác và trò chơi
2.Về phẩm chất:
- Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò
chơi
B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao
C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1 HĐ mở đầu
* Nhận lớp
* Khởi động
a, Khởi động chung
- Xoay các khớp cổ tay,
cổ chân, vai, hông, gối,
b, Khởi động chuyên
môn
c, Trò chơi “ Đứng ngồi
theo lệnh”
5-7’ - GV nhận lớp phổ biến nội
dung, yêu cầu của giờ học
- Hỏi thăm sức khỏe của
HS và trang phục tập luyện
- Giáo viên di chuyển và quan sát, chỉ dẫn cho HS thực hiện
- GV hướng dẫn chơi
- ĐH lớp tập trung
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
GV
- Cán sự tập trung
lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình của lớp học cho GV
2 HĐ hình thành kiến
thức
- Ôn động tác vươn thở,
tay, chân, lưng – bụng ,
toàn thân, thăng bằng
của bài thể dục phát triển
chung
- Học động tác nhảy
5-7’
1 lần
3 lần
10-12’
- GV nhắc lại tên, cách thực hiện các động tác
- GV nêu động tác để HS biết HS chú ý quan sát
- Khi làm mẫu GV kết hợp nêu điểm cơ bản, trong tâm của động tác để HS dễ nhớ
- Nêu những sai thường
- Đội hình HS quan sát GV làm mẫu động tác
* * * * * *
* * * * * *
GV
* * * * * *
* * * * * *
- HS quan sát lắng nghe GV chỉ dẫn, nhận xét để vận
Trang 123 HĐ Luyện tập.
-Tập đồng loạt
-Tập theo tổ
-Tập theo cặp đôi
-Thi đua giữa các tổ
* Trò chơi vận động:
- Trò chơi “Mèo đuổi
chuột”
- Mục đích: Nhằm rèn
3 lần
2 lần
2 lần
1 lần
3’
mắc và cách khắc phục cho
HS khi thực hiện động tác
- GV hô - HS tập theo Gv
- Gv quan sát, sửa sai cho HS
- Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực
- GV tiếp tục quan sát, sửa sai cho HS
- GV cho 2 HS quay mặt vào nhau tạo thành từng cặp để tập luyện
- GV mỗi nhóm cử người đại diện lên thi đua – trình diễn
- GV nhận xét, đánh giá
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi cho
HS chơi theo trình tự, tổ chức của trò chơi
- Cho HS chơi thử và chơi chính thức và phân thắng thua
dụng vào tập luyện
- Đội hình tập luyện đồng loạt
* * * * * *
* * * * * *
- Đội hình tập luyện theo tổ
* * * *
* * *
* * GV * *
* *
- Đội hình tập luyện theo cặp
* * * * *
GV * * * * *
+ Yêu cầu: 1 HS tập; 1 HS quan sát
và nhận xét bạn tập Sau đó 2 HS đổi vị trí cho nhau
-Thực hiện thi đua
giữa các tổ
+ HS quan sát bạn trình diễn, đưa ra nhận xét của cá nhân
- Sơ đồ trò chơi
